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体育申请书范文1
您好！首先非常感谢抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。我们是一群热衷于台球运动者，我们有着自己的兴趣爱好，但是我们市却没有一个给众多台球爱好者共同学习、互相探讨以提高实践能力的平台，因此我们恳请申请成立台球协会，一个发扬体育健身性质的协会，一个为体育事业奉献自己力量的协会，一个旨在提高专业技能，传播台球知识的协会。
飞速发展的经济的现代化科技城市给了我们无拘无束的生活和自由发展的空间，同时也是因为这种宽松的环境容易产生懈怠情绪，因此也会使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如网络游戏、赌博等等，和现代青年对感情的认识不足严重影响了个人发展和整体社会氛围。只有积极的人生态度才会有积极地人生才有幸福的生活才能享受生活的乐趣。于是我发现有很多先进城市为此成立了很专业体育协会他们各具特色为丰富我们的业余生活做出了很多贡献，同时因为有体育局领导的大力支持和严格管理使我们协会活动得以顺利开展和蓬勃发展，也使得我们对社会的认识更加完善，提高了自身的能力我深深地被协会活动的魅力所吸引，于是我经过认真而周密思考在和几位志同道合的台球爱好者商议之后我们决定一起把我们自己的协会活动搞起来，所以我们决心成立当阳市唯一的一个台球组织，并通过我们的努力，将台球发展成为集篮球、足球、羽毛球、乒乓球、田径等多种体育运动为一体的综合运动团体。
本协会是一个有组织、有纪律、有章程、有计划、有目标、有落实的团体，以“强技增能，为大众服务，完善自我”为宗旨，是具有较强团队意识的专业协会。通过了解体育知识和举办各种相关活动等途径，给众多在体育运动，特别是台球技术方面有志有兴趣的学生提供一个体现自我价值挖掘潜力、提升综合素质、增长实践经验的平台。
一、协会简介我们的协会名为“当阳市台球协会”，隶属当阳市体育局管理下的协会组织，筹备成立时间是2012年5月底，协会筹备组织人有八十余人。为体育健身性质的专业协会，为志向于发展自己搞活协会活动的广大群众提供一个自我展示、锻炼成长的平台。
二、协会的宗旨我们以“强技增能，为大众服务，完善自我”为宗旨，严格按照当阳市体育局，当阳市民政局协会管理规定筹办成立不折不扣地执行协会管理规定的各项要求以服务会员、服务当阳市的体育事业，丰富广大群众业余文化生活而努力配合体育局共同建设当阳市的体育事业。积极、上进、和谐的协会文化办出自己的特色，办出自己的水平。
三、协会组织机构我协会组织机构设置入下指导老师一名由与我协会性质相关的专业老师担任为我协会提供指导。会长一名负责协会的统一管理工作，秘书一名负责协会日常工作的监督，并及时与体育局领导联系，报告协会思想动态等工作，副会长8名负责日常活动的具体实施和会员的组织安排，宣传部主要负责活动的宣传工作，外联部主要负责协会对外的联系等，财务部负责管理和监督协会各种财务收支活动，组织部负责协会活动的组织和人事管理工作，我协会现有人数有八十余人，下半年计划发展80_200名会员，将越来越多的体育爱好者纳入我们的群体中来。
四、协会费用来源我协会活动经费主要有以下来源：1、会费收入。2、企业赞助费用 .3、协会内部由部分个人筹集的费用等。
五、协会活动的开展：1、联系各个体育事业有关单位，承接各类台球赛事。
2、每季度组织“季度赛”个人公开赛赛，作为我们协会的一个品牌活动、特色活动。
体育申请书范文2
您们好，我叫**，男，19岁，现就读于电信工程系**班。为了将来能更好地发挥自己的才能，特向老师及校领导推荐自己。
本人曾在高中读书期间，历任体育委员和学生会干部，有较强的独立工作能力.组织能力和解决问题的能力。
工作作风踏实，能吃苦耐劳，曾被评为校级优秀学生干部和优秀运动员。
本人性格开朗.大方.兴趣爱好广泛，尤以体育见长。发起并多次主持过校运动会；身体素质好，曾在校运动会上为班夺得多项名次。
我想从事学生会体育部副部长一职。
我自信在老师和校领导及同仁的指导和帮助下，一定能够胜任这项工作。
希望尊敬的老师及校领导能给我一个作出贡献的机会，我热诚地期待您们的答复。
体育申请书范文3
早年在部队期间，我就被的书法所吸引，他的诗词通过书法艺术的形式表现出来，字里行间展现出大气磅礴、雄浑豪迈的独特风格。那时我工作任务繁重，时间紧，于是我就抓紧点滴空隙时间，用毛笔蘸水在水泥地上练，或用废报纸练；还利用为连队出黑板报的机会练习。
我在南昌市地税局退居二线期间，先后在南昌、吉安、深圳等地举办过9次个人书法展，《江西日报》《南昌日报》和《江南都市报》等新闻媒体分别作了报道。退休后，我经常参与书法交流，虚心请名家指点，感觉受益匪浅；而且结识了许多书法界的朋友，大家经常相聚，互相交流，切磋书法，趣味盎然。
前两年，我还曾分别应邀到江西师大科技学院、蓝天学院为学生上毛体书法课，为他们讲解毛体书法的相关知识，并现场作了书法演示。学生们兴趣十足，听得很认真。蓝天学院的一个学生在课后恳求我为他写幅“一定要争气”的条幅，我满足了他的要求，他非常高兴，把字裱好后挂在寝室，以激励自己奋发学习。有的学生还在课后给我发来短信：我们永远是您的学生。他们的鼓励使我很感动，我练习毛体书法的劲头也越来越大。平时我十分珍惜时间，从不打麻将、扑克，把练习毛体书法当做我人生最大的乐趣。不管寒冬腊月或高温酷暑，我都持之以恒地练习，一天不写就感到手生，正如俗话所说：“拳不离手，曲不离口。”久而久之，我的书法水平有了质的飞跃，取得了相当大的进步。许多朋友看了我写的书法后，纷纷表示很喜欢我的作品，使我备感愉快和振奋。
体育申请书范文4
二、选题依据：信息技术与课程整合已成为教育改革一道亮丽的风景，如何正确、科学、合理地使用现代化的教学手段，以及让这些技术完美地与课程整合在一起，是我们所讨论的热门话题。经过近几年的多媒体教学实践，我们感受到了网络的神奇，领略了网络的魅力。应用信息技术改善传统课堂教学，会使英语课堂教学更有魅力。
英语新课程改革非常强调改变学生的学习方式，倡导利用信息技术手段进行探究性学习。学生是课堂教学的主人，教师是课堂教学的导师，教师的任务是调动学生的积极性，能够充分利用信息技术，促使他们自己去获取知识、发展能力，做到自己能发现问题、提出问题、分析问题、解决问题；同时，教师还要为学生的学习设置探究的情境，建立探究的氛围，促进探究的开展，把握探究的深度，评价探究的成败。
三、研究目的和意义：
课题研究的意义：在我们英语教学中，合理的借助网络或多媒体、实物投影、电子白板等现代化教学手段，可以很好的激发学生学习的积极性，创设英语学习氛围，增强直观的感受，开阔视野。
网络为学生提供了生动的学习情境，大大激发了学生的学习兴趣，促使学生视听并用，说写结合，沉浸在情境美和作品文字美的氛围中，大大丰富和活跃了学生们的创造想象与联想思维能力。同时，在“角色扮演”、“协商交流”等协作学习过程中，可以利用现代化教学手段，进一步充实、丰富了英语学科的情境、协作、交流与自主探究学习的新内容，从而有效地提升了学生的英语学习质量、学习能力和创新愿望。
总之，信息技术与英语学科的整合，有利于学生自主学习。
课题研究的目标：
优化教学环境，拓展学生的学习与发展空间，提高学生的学习能力，促进整体素质的提高。使全体教师确立与《英语课程标准》相适应的现代教育理念，探索运用信息技术手段改变传统英语教学、探讨学生探究性学习的途径和方法。丰富学校网络资源，构建校园文化，尝试远程教学，推动我校教育现代化的进程，提高英语教学的效率。
（1）探索在信息技术与英语课堂教学的优化整合，提高教学效益。形成信息技术环境下英语学科的教学模式。
（2）培养学生利用信息技术，多途径获取信息资源的能力，发现、提出、解决问题的能力，培养合作精神，探索精神和用于实践的能力。
（3）通过研究，培养一批具有现代教育理念、掌握信息技术能力和善于进行科学研究的高素质教师群体。
四、研究范围和内容：
1、研究如何在信息技术环境下，优化信息资源和信息交流渠道，扩大认知的空间领域，实现英语课堂教学的全面开放和优化。
2、研究如何采用多种方式，将电教资源、网上资源、软件资源以及学校自行开发制作的课件等转化为学生有效的学习资源，促进学生主动的去探究学习，掌握正确的学习方法，发挥信息技术在培养学生英语学习能力方面的作用。
3、研究如何在英语教学中，充分发挥信息技术的独特功能，切实转变学生的学习方式。
五、研究方法：
主要采用行动观察法、研究法、对比法、文献资料法、调查研究法、经验总结法等。
六、预设研究阶段：
本课题拟于2年半完成。
第一阶段：准备阶段（2014年9月__2014年12月）
1、确定、论证课题研究方案；
2、确定实验对象，对学生的学习方法和学习状况进行调查摸底，完成调查报告；
3、成立课题组并根据教师所任学科特点完成成员分工；
4、制定课题实施计划；
5、组织学习有关教育理论、心理学理论和教育科研方法；
6、对课题组成员进行信息技术的考察和理论培训。
第二阶段（2015年1月_2015年8月）实施阶段
1、2015年9月_2015年4月
⑴开展应用信息技术在英语课堂上的有效教学的理论探索和具体的实践研究；
⑵开展应用信息技术进行教学研讨活动；活动中对信息技术应用情况进行比较、创新。
⑶完成课题阶段性总结；
2、2015年5月_2015年8月
⑴开展应用信息技术手段进行进行英语课常上的探究性教学模式的实践研究；
⑵举行应用信息技术进行英语课堂教学的观摩研讨活动；
⑶验证并完善应用信息技术进行英语教学的研究；
⑷组织全校性的应用信息技术进行英语课堂教学学研究成果的评比与展览活动；
⑸完成课题研究中期报告。
第三阶段（2015年9月_2015年12月）总结阶段
1、收集整理各类资料；
2、分析各类资料，完成实验报告；
3、请专家组和学校进行结题鉴定。
七、预期成果及研究价值
利用现代化教学方式，优化教学环境，拓展学生的学习与发展空间，提高学生的学习能力，促进整体素质的提高。使全体教师确立与《英语课程标准》相适应的现代教育理念，探索运用信息技术手段改变传统英语教学、探讨学生探究性学习的途径和方法。丰富学校网络资源，构建校园文化，尝试远程教学，推动我校教育
现代化的进程，提高英语教学的效率，最终实现优化课堂教学的目的。
八、人员组成及分工：本课题组在我校的两位业务校长带领下，全体英语教师积极参与，并用两位计算机教师作为技术支持共同组成。
两位业务校长在理论上给予把握，全体英语教师在平时的教学积累中掌握第一手材料，进行观察、研究、对比以及合作调查研究本课题的相关信息。
主持人：
参与人：
（县进修学校英语教研员）
（业务校长）
（英语教师）
（信息技术教师）
（班主任）
九、经费来源及数额：
体育申请书范文5
申请书是个人、单位、集体向组织、领导提出请求，要求批准或帮助解决问题的专用书信。
分类：
申请书的使用范围相当广，种类也很多。按作者分类，可分为个人申请书和单位、集体公务申请书。按解决事项的内容分类，可分为入团、入党、困难补助、调换工作、建房、领证、承包、贷款申请书等。
注意事项：
（1）申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。
（2）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。
（3）语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。
格式与范文分析：
（1）标题
有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“入党申请书”、“调换工作申请书”等，一般采用第二种。
申请书
（2）称谓
顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。
尊敬的校领导：
您们好！
（3）正文
正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。
我是初08级（1）班的学生XXX.我在去年的一次体育课上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。经过一年的治疗和调养，现已基本痊愈，为了不耽误下学期的课程学习，特提出申请，请求复学。
去年住院以后，由于不能上课，就向学院提出了休学申请。在家休养这一年中，我从未放弃过自己的学习。出院不久，我就给自己制定了学习计划。这一年来，我虽未在校学习，但并未停止学习，还读了不少提高个人修养方面的书，如中外名著等。因此，我希望领导考虑能否让我重新跟原班学习，我不知道这种提法是否妥当，但我希望学校请有关老师对我进行考试后再做决定。请领导考虑我的申请。
（4）结尾
写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。
此致
敬礼！
（5）署名、日期
个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。
学生：XXX
体育申请书范文6
申请书是个人、单位、集体向组织、领导提出请求，要求批准或帮助解决问题的专用书信。
分类：
申请书的使用范围相当广，种类也很多。按作者分类，可分为个人申请书和单位、集体公务申请书。按解决事项的内容分类，可分为入团、入党、困难补助、调换工作、建房、领证、承包、贷款申请书等。
注意事项：
（1）申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。
（2）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。
（3）语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。
格式与范文分析：
（1）标题
有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“入党申请书”、“调换工作申请书”等，一般采用第二种。
申请书
（2）称谓
顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。
尊敬的校领导：
您们好！
（3）正文
正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。
我是初08级（1）班的学生XXX.我在去年的一次体育课上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。经过一年的治疗和调养，现已基本痊愈，为了不耽误下学期的课程学习，特提出申请，请求复学。
去年住院以后，由于不能上课，就向学院提出了休学申请。在家休养这一年中，我从未放弃过自己的学习。出院不久，我就给自己制定了学习计划。这一年来，我虽未在校学习，但并未停止学习，还读了不少提高个人修养方面的书，如中外名著等。因此，我希望领导考虑能否让我重新跟原班学习，我不知道这种提法是否妥当，但我希望学校请有关老师对我进行考试后再做决定。请领导考虑我的申请。
（4）结尾
写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。
此致
敬礼！
（5）署名、日期
个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。
学生：XXX
