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捐资助学感谢信范文1
学校对企业的感谢信范文
尊敬的上海xxx有限公司：
你们好!
感谢你们的慷慨解囊，捐资助学献爱心。你们这次慷慨解囊、捐资助学，充分体现了对教育事业的关心、支持。感谢
你们为我们捐助的中性笔红色71盒12支，黑色中性笔71盒12支，花键2盒20个，跳棋5付，橡棋3付，打气筒一个，跳绳50个，蓝球10个，我们一定会管好、用好文体用品，你们的这次爱心行动，意义远远不止在物质援助上，更重要的在于对我们学校师生精神上的鼓励和鞭策。这种精神力量必将激励一批又一批的学生奋发向上，茁壮成长，学有所成，从而用自己的聪明才智去建设祖国，回报社会!
此致
敬礼!
xx小学
年月日
学校对企业的感谢信范文
尊敬的xxx：
你们好! 某县已至秋季，我们某小学高海拔的地理位置已使师生感到了丝丝凉意，纵然秋凉已至可某小学师生心中涌动着股股暖意。这股股的暖意来自于xxx联盟暨xxx交流协会对我校给予热心的捐助活动。在捐助活动中贵联盟暨协会为我校捐赠了阅览桌5张，椅子20把，图书340册，书柜6个，并为我校师生捐赠了5台电脑。
千万里捐资助学，礼重教育情更重。贵联盟暨协会为我校捐赠的阅览桌、椅子、图书、书柜等图书室设备填补了我校没有校图书室的空白。尽管，在日常教学中我们会用每个教室里的小小图书角来弥补没有图书室的遗憾，但对学生的课外阅读来说其效果还是差强人意。此次贵联盟暨协会为我校捐赠图书室所需设备，用雪中送炭的细心及热心缓解了某小学没有图书室时候的捉襟见肘之急。我校将会在选好的图书室选址中以最快的速度开办图书阅览室，让带有你们浓浓关怀之情的桌椅书柜撑起孩子们求知成才的坚定梦想。而贵联盟暨协会为我校捐赠的5台电脑更是成为了师生观看外面世界的窗户，能够让老师和孩子们获得更多的教学资讯及相关知识。
你们的身影已远去，可我校的孩子们还时常以xxx叔叔、协会阿姨的简称提及你们，感谢你们在百忙之中抽出时间来我们某小学举行捐资助学的活动。虽说捐资助学活动已结束，可活动所带来的影响才刚刚开始。我相信，有你们这样热心公益的社会团体外加
我们学校师生的共同努力，某小学一定会以一个崭新的面貌迎接你们的再次到来。再一次感谢xxx联盟暨xxx文化交流协会对我校的捐资助学活动，我们将以学生的健康成长和学校的更加美好来作为对贵联盟暨协会的感谢。
最后代表全校师生，祝xx联盟暨xxx文化交流协会所有成员身体健康、工作顺利，万事如意。
某小学
xxx年x月x日
学校对企业的感谢信范文
尊敬的上海xxx有限公司、上海xxx有限公司：
你们好!
感谢你们的慷慨解囊，捐资助学献爱心。你们这次慷慨解囊、捐资助学，充分体现了对教育事业的关心、支持。感谢你们为我们捐助的中性笔红色71盒12支，黑色中性笔71盒12支，花键2盒20个，跳棋5付，橡棋3付，打气筒一个，跳绳50个，蓝球10个，我们一定会管好、用好文体用品，你们的这次爱心行动，意义远远不止在物质援助上，更重要的在于对我们学校师生精神上的鼓励和鞭策。这种精神力量必将激励一批又一批的学生奋发向上，茁壮成长，学有所成，从而用自己的聪明才智去建设祖国，回报社会!
捐资助学感谢信范文2
“五老”情怀，感动大厂
大厂街道关工委有一帮像宋成章副主任这样“慈爱”的“五老”同志，他们“献了黑发献白发，只因此生爱无涯”，天天惦记着孩子，心里装着穷孩子。2011年9月，在参加南京化工园区财政局党支部捐助贫困生陈同学上大学的活动时，宋主任情由境生：因为资助，圆了陈同学“大学梦”，她无尽感激，也无尽幸运；街道这么大，像陈同学这样的穷孩子一定不止一个，我们应该帮助他们获得关爱，拾起幸福。于是，一个“攀穷亲，阳光情”关爱活动的想法浮现在他的脑海里了。
眼见为实，为了摸清辖区穷孩子们的实情，宋主任等“五老”同志和关工委一帮人，开始了“大走访”行动。在短短两个月的时间里，不论双休或节假日，也不论骄阳或风雨，他们起早带晚，不辞辛苦，恁是骑着自行车，走遍街道24个社区，走进辖区22所幼儿园、15所中小学，走访了不知多少个家庭。每到一处，他们都嘘寒问暖，详细询问、登记孩子们的家况困境，一个个蓬门荜户的苦家庭，一个个穷困无助的穷孩子，真让人揪心，更坚定了他们“攀穷亲”的心念。他们收集整理了40余名特困家庭和孩子们的信息资料，这其中有孤儿、低收入纯农户、特困职工、残疾人、单亲家庭，还有因灾因祸因病致困的家庭，以及困病缠身的孩子。这些“五老”都是年过花甲、古稀之人啊，他们平均每天耗时8小时，穿梭在大厂的大街小巷，触摸穷亲苦孩，大厂人民为之感动。
爱心捐助，源源而来
捧着“穷孩子”们的档案，想着他们度日的凄苦，老人们心急如焚，“我们该怎么办呢”？宋主任召集关工委同志共商良策。讨论会上，宋主任说：“沿街募捐难说服，义演活动难组织，我们倒不如写一份倡议书，附着孩子们的情况介绍，凭着我们的老情面，用书信形式发往机关、企事业单位，并将倡议书张贴在社区橱窗里，一定会感动上苍，收获爱心的”。于是他亲拟了一封“攀穷亲，阳光情”倡议书，买邮票，写信封，跑邮局，将一封封求助信发往大厂各家机关或单位；又手书一张张海报，张贴在每一个社区橱窗，忙的不亦乐乎。
老人深情感天动地，穷家苦孩需要阳光。功夫不负有心人，倡议书发出后，老人们很快接到了一个又一个爱心电话，接待了一位又一位爱心人士，接收了一份又一份捐助钱物。老人们笑了，也忙开了，对有意向的单位或个人，他们主动上门，与对方洽谈，商讨资助有关事宜。短短一个月时间，关工委共收到南钢四通运输有限责任公司、扬子动力公司、化工园纪工委党支部等9家单位和个人善款6.7万元、按年度支付款项合计5万元和万元以上实物。
2012年1月17日，一场名为“特别的爱献给特别的孩子”的捐赠活动在街道二楼会议室进行。这里没有鲜花，没有聚光灯，却有朗朗的笑声和不尽的感激，爱心如火，善举如炬，小小会议室洋溢着春天般的温暖，捐助人与受助者促膝而谈，一封封帮扶协议、一件件暖心款物将爱传递，将心相连，感动无处不在。会上，宋主任将贴着爱心的感谢信发给各企事业单位和个人，并附上接收款物明细和受助者签字领款物的登记表，赢得了捐助人的好评和更大信任。一个小女孩拿起话筒，朝着会场四个方向深深的鞠躬，激动地说：“谢谢爷爷奶奶们，谢谢叔叔阿姨们，心怀感恩辞旧岁，胸怀大志迎新春，我们一定会用实际行动报答你们给我们的爱”，一个深情鞠躬，掌声响起，有一位老者拿起相机“咔嚓”一声，将60张笑脸定格在春天般的幸福里。
滴水之恩，涌泉相报
2012年春节前，受到资助的40个家庭，添衣购物，过上了幸福温暖的龙年。钱物相助解燃眉之急，扶志助学乃长久之计。宋主任等“五老”人员又开始了一对一“牵手行动”，利用放学后、双休日、寒暑假等课余时间，对这些孩子开展励志引导、课业指导、心理疏导、兴趣辅导、文体活动等，让他们时刻感受着人间温暖，快乐学习，健康成长。
人穷志不短，生活的苦难并没有压垮这些稚嫩的心灵，他们热爱生活，挺起腰杆顽强地生活学习着。
家住山潘街154号的许蓉蓉和许芳芳姐妹，父亲双腿残疾，在她俩不到两岁时，母亲由于受不了家境的清贫而离家出走，这个家陷入了绝境。多年来，街道党工委、街道关工委和社区给父女仨无微不至的关心、帮助，还安排“周末爱心学校”志愿者给姐妹俩辅导功课。他们也是“攀穷亲、阳光情”的受助家庭之一。社会大爱帮他们度过生活难关，给了姐妹俩生活的力量，小姐妹俩非常争气，勤学苦练，考上了各自满意的学校。上大学期间，她们每年都被评为三好学生、优秀学生干部。感恩于心，她俩加入了红十字会志愿者队伍，义务献血并多次参加各种公益活动。在感恩回报会上，许蓉蓉说：“我们在经济上没法去帮助他人，但我们会尽自己最大的努力做我们力所能及的事，今后还会参加公益活动、义务辅导和我们一样穷苦的孩子，将爱传递，让爱延续，以此来回报所有好心人对我们的帮助”。
为了让爱延续，让感恩化为力量，2012年7月23日，街道关工委举行了“爱在春天里”感恩汇报会。会场里，韦唯的《爱的奉献》，荡曲回肠，欢快温馨。
滴水之恩当涌泉相报。来自扬州大学陈同学的一曲《感恩的心》，情真真，意切切，拉开了汇报会序幕。舞池里，孩子们用各种方式表达他们的感恩之心，欢欣歌唱，翩翩起舞，动情朗诵；席位上，孩子们向恩人递上成绩单、满分作文、成长故事，热情相拥；话筒里，一位女同学情意深深的读着《远方的来信》，这是一位原本也要来参加会议的大学生写来的感谢信，她一放暑假，就报名做志愿者，到安徽偏远山区支教去了。信中写道：
“感恩的心，感谢有你，你们的相助，圆了我大学梦，社会上像我这样的穷孩子很多，他们也需要爱心支撑起一片蓝天。我现在正在安徽黄山脚下一个山区小学，辅导留守孩子欢度暑假，就算是我对你们的微薄回报吧！……只要青春的脚步还在继续，青春的激情还在飞扬，我就会用实际行动，靠自己去成功，将爱心传递给需要关爱的人”。语不惊人，但一颗滚烫火热的心无疑是对爱的最好回报。资助人代表——南钢四通公司李虹说：“助人为乐是中华民族传统美德，我们帮助你们，无需回报，看到你们站起来了，迎着困难乐观前行着，取得一点一滴进步，看到你们笑着、快乐着，和同年人一样成长着、幸福着，我们就开心了，放心了”。多么朴实的语言，多么大爱的胸怀，大家以热烈的掌声表达着感动。
捐资助学感谢信范文3
（讨论稿）
一、网站基本概况
（一）性质：纯民间性、公益性、开放性、非营利性助学志愿组织
（二）宗旨：奉献爱心，快乐自己！
（三）理念：注重爱心参与，注重爱心传递，注重滚动发展，注重持久行动！
1、注重爱心参与。爱心与职业、职位、贫富无关，爱心不分先后、大小，通过自己的爱心，引导带动更多的人学会奉献爱、表达爱、分享爱、感受爱、传播爱。
2、注重爱心传递。启发教育受助学子，不仅要励志图强、思源感恩，更要将爱心传递，有能力的时候要去帮助另外需要帮助的人。
3、注重滚动发展。逐步改变传统助学模式（“输血型”单纯资助），使助学由“输血型”向“造血型”过渡，“输血”与“造血”有机结合；逐步实施借助模式，就是用爱心人士、爱心单位的捐助款设立助学基金（条件成熟后成立助学基金会），无息借助品学兼优的特困大学生完成学业，待其毕业参加工作后逐步归还，再借助其他特困大学生，滚动发展，永续利用，使有限的助学基金发挥最大的效用。
4、注重持久行动。行重于言，在行动中完善提高，不断健全长效机制，注重助学活动的持久性、生命力和效率，让爱心之火生生不熄。
（四）原则：
1、自愿原则：志愿者、资助人、受助人坚持自发、自愿、自主、自由参与的原则。在不影响本职工作和家庭生活的前提下，志愿者自愿参与田东助学网工作，资助人自愿选择受助学生，捐款人自愿支配善款流向；任何人都不能把自己的意愿强加到受助学生、捐助人、志愿者身上；
2、诚信原则：所有受助学生信息资料必须确保真实性，所有捐助资金、物资100%捐赠到受助学生、学校上；
3、公开原则。所有财务完全公布于网站，公开所有细节，接受驻百色城田东老乡联谊会和社会各界的监督。
（五）网站lolg及含义
lolg文字说明：图标是田东（tian dong）首字母“T”和“D”两个字渐变形成的，两个字相互依偎，体现人与人之间团结互助的理念；D字像个成熟飘香的芒果，体现田东是芒果之乡的特色；同时图标上部分像个心型，突出爱心的理念；下面部分是一本书，也像一颗种子发芽，体现助学的和爱的种子正在发芽的理念；整个造型中，红色代表田东是革命老区、红色热土，绿色代表勃勃生机、成长、希望的理念。 （黄彩念设计）
二、助学对象、项目、方式及基本流程
（一）助学对象：田东籍大、中、小学在校特困且品学兼优学子。今后如果条件成熟，可以考虑将对象范围适当扩大到非田东籍学子。
（二）助学项目、形式
1、结对子助学项目：包括一次性资助、长期结对子资助（一对一、一对多、多对一）。
一对一资助：指由一名资助者资助一名贫困学生。
多对一资助：指由多名资助者共同资助一名贫困学生。
一对多资助：指由一名资助者同时资助多名贫困学生。
2、送温暖项目：主要为贫困山区中、小学生捐助床架、桌椅、棉被、毯子、鞋袜、衣服、生活用品等物资，改善学生生活条件。
3、爱心图书室项目：为贫困山区中小学校捐建爱心图书室，为学生捐助各类有益的书籍、文具等学习用品、教学用品，改善学习条件，丰富学生知识，拓宽学生视野，提高教学质量。
4、辅导咨询项目：组织专业老师、大学生志愿者利用节假日、业余时间、课外时间通过网络平台或者定期（不定期）深入到学校、村屯进行学习辅导，对留守中小学生和特殊学生提供心理咨询辅导，对即将毕业的田东籍大学生提供就业辅导服务。
5、校园建设项目：通过专项募捐筹集建设资金、物资或者联络爱心企业、社会贤达定向捐助，逐步改善一些贫困边远山区中、小学校基础设施比较简陋、落后的状况。
（三）捐助基本流程
1、通过各种渠道搜集贫困学生、中小学校的资料并汇总；
2、组织志愿者（义工）对每一个求助学生家庭、学校进行实地调查核实；
3、将符合求助资格的学生、学校资料于网站；
4、联络爱心企业、人士自愿认捐求助学生、学校；
5、向受助学生派发结对卡（长期捐助方式）或通知书；
6、跟进认捐资金的汇款、到帐情况；
7、跟踪捐款的收据交回捐助人的情况；
8、跟踪捐款的使用情况，确保捐款受益于学生读书；
9、继续跟踪受助学生在受捐期间的在校情况与学习情况。
三、网站架构及管理
（一）领导机构及管理团队：
1、领导机构：田东助学网成立管理委员会，下设秘书组、助学组、财务组、资料组、技术组、义工组、监督组、法律组共8个职能部门，管理委员会由站长（一名）、副站长（2名）和8个职能部门的主要负责人组成11人的管理委员会，接受驻百色城田东老乡联谊会的指导和监督。管理委员会成员每3年进行换届一次，从报名的志愿者（义工）中选举产生。
2、管理团队：以田东县和驻百色城田东籍具有爱心、奉献精神的人士、田东籍大学生志愿者、受助大学生作为管理团队的主体，同时在百色高中、祈福高中、百色民族高中和田东县各中、小学校当中分别招募1至3名老师作为志愿者（义工）。附1：《志愿者注册表》，附2：《志愿者招募倡议书》。
（二）工作职责
1、站长（文子）：负责网站全面工作，谋划网站的发展规划、运营模式、资金筹集、监督措施、法律保障，统筹协调处理各方面关系；
2、技术副站长（文思）：主要负责网站的设计、运营、管理、维护、技术保障等工作；
3、助学副站长（舞落一）：主要负责网站助学项目的策划、跟踪、落实，助学资料的审核把关、归档、义工的招聘管理等工作；
4、秘书组（ ）：
5、助学组（ ）：
6、财务组（ ）：
7、资料组（ ）：
8、技术组（ ）：
9、义工组（ ）：
10：监督组（ ）：
11、法律组（ ）：
（四）资金来源：网站日常运营管理的全部费用拟发动田东籍爱心企业捐助以及其他爱心企业、人士的自愿捐助。
（五）技术支持及日常运营维护：由广西南宁巨信信息科技有限公司（总经理文思，站长文字同学，田东人，）友情支持免费负责整个网站的网页设计、注册、报备和日常的运营维护，百色方落实数名日常维护管理人员协助。
四、网站模块设计
包含以下模块：网站首页、关于我们、资信中心、结对资助、财务公开、志愿者家园、加入我们、管理系统
（一）“关于我们”栏目：网站介绍、宗旨理念、组织结构、规章制度
1、网站介绍
田东助学网是由驻百色城田东籍部分热心老乡发起，旨在通过动员海内外田东老乡、企业家以及其他社会爱心人士捐资助学，以帮助家乡贫困学生完成学业。
近几年来，百色城田东老乡自发组织年度新春茶话会，部分热心老乡开始考虑以一种什么样的方式来关心、支持家乡建设。2009年底，以文子、哥礼、哥将、哥庆等为首的几个思林人首次提议在每年的思林老乡会中搞捐资助学活动。2010年1月9日，百色城思林煊达助学基金会在百色城正式成立，并募捐到3万多元的善款，在思林人的带动下，2010年1月23日，百色城田东爱心助学基金会正式成立，并募捐到5万多元善款。2010年9月将所募捐到的善款资助了40名田东籍大学贫困新生。2011年9月，又先后将募集到的13万多元善款资助了97名田东籍大学贫困新生，在社会上得到很好反响。2012年，虽没有在老乡中组织较大规模的募集善款活动，但仍坚持不间断地开展小范围的助学活动。因为，如何建立爱心助学的稳定的长效机制，确保助学活动常态化、善款来源渠道多样化，如何扩大社会影响力，如何确保助学活动公开、公正、公平、透明化等深层次的问题成为了发起人首要考虑的重大问题。经过发起人一年多来深思熟虑和多方探讨，决定参照其他民间公益助学网站，筹建田东助学网，通过借助互联网这样的新兴媒体，建立一个资助人之间、资助人和受助人之间、受助学生之间互相交流平台，一个奉献爱、表达爱、分享爱、感受爱、传播爱的平台。
2、宗旨理念：
3、组织架构：
4、规章制度：
（二）资信中心：
1、最新消息：以文字、视频、动画形式及时上传最新助学活动情况，文字部分滚动显示，图片部分设置成自动翻页的flash形式。
2、特别公告：对即将开展的相关助学活动信息进行公告。
（三）资助须知：
1、资助条件
2、资助流程
3、助学项目
4、待助学生。上传待助学生的个人信息，包括姓名、学校、相片、贫困情况介绍等（待助学生的助学申请表不在网上公布，因申请表涉及到家庭成员信息等，要尽量尊重个人隐私）
（四）爱心公开：
1、功德榜单：将捐助人及受助人基本情况、捐助数额公开，最好能有累计排行榜。
3、财务公开：将网站获得的捐助款项、开支情况全部公开。
4、爱心企业：介绍爱心企业的基本情况。
3、感恩天地：上传受助学生的感谢信、学习情况反馈、优秀受助学生案例介绍等。
（五）志愿者家园：志愿者档案、志愿者风采、志愿者论坛、田东同乡会
1、志愿者档案：归类并上传志愿者的个人信息，并建立好志愿者信息库，以备开展助学活动室能召集到志愿者。
2、志愿者风采：通过图片和文字展示志愿者的风采，记录志愿者助学的过程。
3、志愿者论坛：上传志愿者的助学日志、心得等文章。转载其他成功助学组织的志愿工作经验，为我网站志愿者作借鉴和学习及提升之用。
4、田东同乡会：凝聚海内外田东人的力量，成为沟通信息，团结互助，支持家乡建设的平台。
（六）加入我们
1、我要了解：
2、我要加入：会员注册、会员登陆、临时志愿者报名
3、我要捐助：
4、我要管理：
（七）系统管理
1、上传信息图片
捐资助学感谢信范文4
一、帮扶贫困女童情况
我区经济的发展，为儿童的生存发展提供了物质保证，但仍有一部分家庭的子女因天灾、疾病等各种原因成为特困儿童。1998年，区妇联与区关工委联合对特困儿童生活学习等情况进行了深入调查，走村串户，历时一个多月，共摸排出特困儿童235人。这些特困学生，有的父母双亡，随祖父母或外祖父母生活，有的父母残疾没有劳动能力，有的因生病或其它意外事故经济窘迫，很多儿童面临失学。为此，区妇联与关工委在全区倡导了“用你的情，我的爱，托起明天的太阳”献爱心活动，得到区机关和各乡镇干部的响应，共收到捐款3.4万元，衣物2593件，108名特困儿童收到了捐助，每人收到捐款400元，解决了当年特困学生的学习经费和穿衣问题。
为彻底帮助困难学生走出困境，完成学业，区妇联和区关工委专题向区委常委会提出并汇报了“关于百名领导干部联系百名特困儿童的请示报告和方案”，建议百名正科级干部联系帮扶百名特困儿童完成九年制义务教育。这一提议得到区委区政府的肯定，区委〔1998〕45号文件正式下发了“关于百名领导干部联系帮扶百名特困儿童的实施意见”。首批落实131名领导与131名特困儿童结成帮扶对子，这一活动被称为“双百德政工程”。1999年区妇联、关工委对“双百德政工程”实施情况进行了检查，并向各帮扶领导发了一封感谢信，感谢他们情系儿童、关心未来，向特困儿童伸出爱的双手，让他们沐浴着爱的阳光雨露健康成长。每年，我区根据人员变动情况，及时对帮扶对象情况进行调整。2000年将这一活动扩大到副科级以上干部，100名副科级领导与100名特困儿童结成帮扶对子，再次将“双百德政工程”推向纵深，全区共有231名领导干部阶段帮扶231名特困儿童。区委及时转发《关于“双百德政工程”实施情况的报告》中的通知，并将继续开展“百名领导干部联系百名特困学生”活动写入了《关于区级领导干部深入基层、深入群众的若干意见》中，对这项工作给予了极大的关注和支持。
2002年初，鉴于区划调整和机构改革，联系帮扶特困学生工作发生变化的情况，区妇联及时对全区5个乡镇、3个街道及区属企业中的特困居民职工家庭学生进行重新摸底，共摸排出特困家庭学生123名，他们在新学期开学时又得到区领导、区直49个部门干部职工的救助。2005年，区关工委对“双百德政工程”活动实施以来取得成效、存在问题及下一步工作如何推进等进行了一次调查，摸底登记特困家庭学生288名，并向区委常委会提交了《关于进一步实施“双百德政工程”的意见》。新《意见》经区委常委会研究讨论一致通过，由区委、区政府“两办”转发执行。
目前，我区“双百德政工程”已历时9年，15个学期，期间区委、人大、政府、政协及区直机关、单位部门的领导已为2378名特困儿童帮扶合计资费捐助金额95.7万元。
随着“双百德政工程”的不断深入开展，我区历来捐资助学的优良传统得到了很好的继承和发扬，从区级领导到区直机关领导干部，从企业家到退休教师，从乡镇到学校，全区各级各部门、单位和社会各界及个人，纷纷通过“济贫思廉”、结对帮扶、建立基金会、捐款助学、减免学费、以奖促学等多种形式，参与到帮扶特困学生工作中来。
区级领导和区直部门、单位领导高度重视，率先垂范，联系帮扶任务到位率较高。区四大班子领导在帮扶人数、资助金额、联系帮扶特困家庭脱贫致富等方面都起到了很好的带头作用；区直部门及其领导多数都能积极主动地实施联系帮扶，分别给予每名特困学生每学期200-500元不等的资助，多数街道、乡镇在班子领导干部中开展了“一帮一”结对帮扶.。今年以来，全区各级领导领导干部和区直各部门单位共计出资15.7万元帮扶特困生378人。
街道、乡镇基金会帮扶成效显著。2004年以来，常青、骆岗、义兴、宁国路等街道、乡镇相继成立了关心下一代基金会，募集资金20万元，重点帮扶特困学生，实际效果非常明显，仅2005年上半年一学期就解决了115名特困学生近8万元学杂费。
社会帮扶有了新进展。社会各界齐献爱心，捐资捐物帮扶特困学生，使联系帮扶工作增添了新的力量。省、市妇联，团市委，常青房地产公司等多单位、个人对我区特困学生进行捐款帮扶；二中、四中、九中、屯小、外国语学院等多家院校为特困学生减免学费。据初步统计，近年来共有24家社会单位及个人资助我区特困学生86名，资助现金实物价值近3万元。
以奖促学取得成效。我区部分经济条件较好的村（居）非常重视关心下一代工作，以奖促学，取得很好的效果。常青街道曙光社区设立“金榜题名奖”以奖促学，对辖区出国留学和考取研究生、大学本科生、专科生的学生分别给予1.5万元、1万元、0.5万元等奖励，并敲锣打鼓送上门。
据不完全统计，截至2006年6月底，我区共有2678名特困学生得到联系帮扶，到位帮扶资金（含实物折现）95.7多万元。
二、成效显著
在调研中，我们发现，受助女童在学习成绩、思想品德方面较受助前均有明显进步，在性别平等意识和公共意识方面也有明显提高。骆岗街道分路口社区的吴国翠父亲病故，母亲残疾，家庭贫困，该社区累计资助7万元，供吴国翠兄妹读书。目前，哥哥大学研究生毕业后已就业，吴国翠本人为中医学院研究生在读。兄妹二人对社居委的帮助十分感激，吴国翠本人在大学期间通过勤工俭学减轻家庭负担，并经常参加公益活动、志愿活动，以回报社会对她的一片爱心和无私帮助。义兴镇卫乡村女童庞兰兰父母离异，和爷爷、奶奶一起生活，因家庭贫困，本来没有心思好好学习，成绩平平。在接受帮扶后，她振作了精神，树立了信心，成绩跃居优秀生行列。她的爷爷奶奶也转变了“女孩子少读点书没关系”的想法，认真培养她成才。
三、贫困女童继续教育与新农村建设
在对各乡镇的调研中，我们发现，目前留守家中的大部分是妇女儿童。因此，农村女童受教育程度越高，在其成年后可能对新农村建设做出的贡献越大。同时，女童受教育程度提高、收入提高后，对于其自身男女平等意识、自我保护意识的提高将起到促进作用，有利于基本国策的真正落实。
四、建议