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最美孝心少年作文范文1
“妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲您吧，让我亲亲您吧，我的好妈妈。”每当听到这首歌时，我就会情不自禁地想起小时候的一件事。上幼儿园时，老师教我们唱这首歌。回到家后，我看见一身疲惫的妈妈满头大汗，就连忙给妈妈倒了一杯热气腾腾的茶，一步三晃地端到妈妈的面前，嘴里还哼着这首歌。妈妈笑颜如花地接过茶，“咕噜咕噜”地一喝而尽。那时的我第一次体会到孝顺父母带给自己的快乐。
印象最深的就是我第一次给妈妈过“三八妇女节”了。那一天，我绞尽脑汁地想着该给妈妈买什么礼物。忽然，我急中生智：每次我过生日时，妈妈总会给我好多“生日奖金”，不如，我今天给妈妈发“妇女金？”真是个不错的创意，我在心里暗暗赞许自己。
那一天，我打碎了我心爱的小猪储蓄罐，把里面所有的积蓄都拿出来。接着我用纸做了一颗“心”，然后我满怀喜悦地把钱塞进“心”里，并封上口。做完这一切后，我小心翼翼地捧着这一颗沉甸甸的“心”来到妈妈房间，郑重其事地对妈妈说：“妈妈，节日快乐！这是我给您发的妇女金！以后我每年都会给您的。”说完这句话时，我看见妈妈的眼眶里滚动着晶莹的泪花。哦，天下最容易满足的就是生我们、养我们的妈妈了。我只不过做了小小的一件事，就让她感动成这样了。我又一次深深地体会到了孝顺带来的快乐。
这以后，每年的“三八节”来临时，我总会倾我所有，给妈妈送上一份“奖金”。尽管世界上的所有事物都在发生变化，但我会把这一举动进行到底。
妈妈由于常年劳累，日积月累的，患上了颈椎病和腰间盘突出。不能长时间坐着或者弯腰干重活，而且每到晚上就无休止的疼痛，晚上只能爬在床上睡。慈母如此痛苦，作为儿子，看在母身疼在我心。所以我觉得必须要有所作为，尽我所力。所以晚上在我写完作业的时候，就主动提出要为妈妈按摩脖子的腰间，虽收效甚微，但我的一片心意，妈妈感动的眼泪直打转。妈妈抱着我，夸我长大了，懂事了。我也经常会给妈妈洗洗脚，让妈妈感受到温暖。也经常跟妈妈抢着洗袜子，我为的是让妈妈的要不那么痛。其实这只是一件很小的事，微不足道，但是，百善孝为先，孝道就是要从身边的每一件小事做起，从我做起。
我的妈妈今年四十多岁了，是一位朴实的农村妇女。她虽然文化程度不高，不能像别人的妈妈那样天天给我检查作业，给我辅导功课，但是她具有中国妇女的贤惠与孝顺，我非常爱她。我爱妈妈不仅是因为她对我无微不至的关心，更重要的是因为妈妈有一颗善良的心，孝敬老人。
去年奶奶突然中风了，伯伯和姑姑们全都在外地工作，不能来伺候奶奶。爸爸的工作相当忙，常常加班，于是照顾奶奶的重担就全落在妈妈一个人身上了。奶奶的手不听使唤了，拿什么东西都吃力，可是她天生就是一个不服输的性格，非要自己吃饭不行，结果把饭菜全都泼在了衣服上。妈妈见了，就赶紧给奶奶脱下脏衣服，泡在盆里，然后给奶奶换上干净的衣服，再端起奶奶的碗，一勺一勺地喂给奶奶吃。奶奶的牙不好，吃起饭来特别慢，妈妈一点也不着急，耐心地喂。有的时候奶奶把汤喝到了下巴上，妈妈就赶紧用手绢给擦掉。好不容易才把饭喂完了，可是妈妈的那碗饭却凉透了，凑合吃两口凉饭，妈妈又给奶奶洗衣服去了。
在奶奶住院的日子里，妈妈几乎没有歇过，累得她脸上都起了皱纹。在妈妈的照料下，奶奶终于出院了，院里的护士都说奶奶有个孝顺的“女儿”。
奶奶出院了，回到家身子骨还很虚弱，需要补补营养。妈妈整天为奶奶做一些既好吃又有营养的菜，看着妈妈给奶奶做了那么多可口的饭菜，我真想也去尝一口，每每这时，妈妈的话又响在我耳边；你奶奶有病，咱们做晚辈的要把好吃的留给奶奶，奶奶才恢复得快。由于妈妈对奶奶无微不至地照顾，奶奶的病情大有好转，现在已经完全好了。
父母是孩子第一任老师，看到妈妈如此，我的心里感慨万千。我做的孝事虽微不足道，但我也努力在向妈妈看齐
“慈母手中线，游子身上衣”我们做儿女的，穿的用的都是父母辛辛苦苦挣来的，衣服上的每一根丝线，都渗透着父母的汗，父母的血，都寄托着父母的殷殷祝福和企盼。
“临行密密缝，意恐迟迟归”我们在学校读书，又使父母多了一份牵挂。父母把爱无私地奉献给我们。而他们得到的却是额头上条条皱纹，头上缕缕银丝，多么高尚的爱啊！同学们，你们又怎样回报父母呢？我们应该用心，用行动去偿还我们得到的一切，因此我们要努力学习，做个好学生，让父母在家少一份担心，多一份放心，要在生活经费上尽量减轻父母的负担，要从生活上不同角度上去关心父母，不要忘记在父母生日或节日献上一份礼物，这些都是孝心的体现啊！领到奖学金黄色时，如果你能拿出一点，买一份小小的礼物给你们的父母，同样会给他们带来莫大的欣慰。
要知道，父母的爱是伟大的，也是无私的。它沉浸于万物之中，充盈于大地之间，想报答完他们的恩情，就像在用勺子一点点地舀着大海一样，无论如何都是报不完的，何不在有机会的时候让报恩之水填满一个个小池呢？其实，父母并不求我们报恩，只要看见孩子开心幸福、就是对他们最大的恩惠。
最美孝心少年作文范文2
最美的少年，带给我们一次次信心、感动和震惊。
一个少年，年仅六岁，父亲不慎从楼上摔下，造成残疾，而母亲离家出走。少年叫黄凤，年幼的她，用柔软的肩膀扛起了家。黄凤打听到青岛的医院可以治好爸爸的病，便千里遥遥、风餐露宿的来到了五百里外的青岛。刚开始，没有医院同意让他们治疗，而黄凤一家一家的问，终于感动了青岛总医院，免费给黄凤爸爸治疗。回家以后，黄凤每隔两个小时给爸爸翻个身……就这样，坚持了十年！
另一个少年赵云龙，懂得感恩，成绩不错的他原本可以上大学，却要上军校。因为，上军校可以少拿点学费，让家庭少些负担。他还记下每一个给他捐款的人的电话号码，以后要报答吴林香的母亲去世，她每当放假时，早早的回来，就是为了替妈妈照顾奶奶。
还有许多最美少年，为了他们的家人，可以付出一切。他们的爱，比山还高，比地还深，他们的爱，如同大海，太多了。在他们心中，有一个字永远坚持着他们的信念：孝。
最美孝心少年作文范文3
有一个农村小女孩，一家过得很幸福，可是厄运从天而降，爸爸从楼上摔下来，妈妈离家出走，只剩他和年迈的姥姥，还有躺在床上不能动的爸爸。他肩负起了重任，找到工匠做了个大铁床，推着爸爸，带着姥姥，千里求医。
看完了这个故事，我不禁潸然泪下，一个小姑娘，竟能承受如此之重的压力。而我呢？整天在家里衣来伸手，饭来张口只用去上学，却还喊着累，与她相比，我真是差多了。再想想我对父母，几乎总是他们照顾我，对他们的身体不管不问，还总是顶嘴，想到这儿，我羞愧极了，心里产生了深深的自责。
我继续向下看，这也是一个小姑娘，她家里只有她和妈妈两人，妈妈右手残疾没有工作，为了生活，他们在学校门口摆摊卖烧烤，小姑娘放学后帮妈妈卖烤肠。炭火烟熏的眼睛直流泪，炽热的火焰经常灼伤她的小手，她忍着痛从不叫苦。每天只能抽出两个小时来学习功课，但她十分努力，竟然以全科满分的成绩考了全县第一名！妈妈只能给她奖励她熟悉却一次都未尝过的烤香肠。
我陷入了沉思，回想着我，我有一个幸福的家庭，每天都吃的好好的，还有许多充足的时间学习玩耍，但我有着优越的条件，学习成绩还一般般。而她尽管条件艰苦，却勤奋学习，奋发向上，还能体谅妈妈，真不愧评为“最美孝心少年”！
最美孝心少年作文范文4
周天下午，我和妈妈一起观看了《寻找最美孝心少年晚会》，一首《千里寻你》把我们带进了晚会之中。
我们在寻找，寻找一位又一位的有孝心的少年。“孝”这个字如何写的更美如何写的更好，十位孝星少年带给了我们最好的答案。给我印象比较深的有黄凤的遭遇，本来黄凤有一个幸福的家庭，可是在一次意外中，爸爸不幸摔成了重伤，再也站不起来了。妈妈接受不了这个现实离家出走了。小黄凤听别人说上海能治爸爸的病，于是带着家里仅有的27元钱，推着爸爸，带着奶奶，抱着一丝希望经过了500多公里终于到了上海，但是带给黄凤的还是一个无法治愈的结果。小黄凤年仅6岁就承担起了照顾家庭的重担，日复一日，年复一年，整整十年过去了，她还在坚持着，继续着，努力着……
赵文龙，有一个得了绝症的妈妈，妈妈为了不拖累家庭就和爸爸离婚了，龙龙被判给了爸爸。但是龙龙为了照顾妈妈义无反顾的回到了妈妈身边。从8岁起，龙龙就带着妈妈一次又一次的去医院做透析，这一走就是三年，8000多公里，龙龙是怎么一次又一次的走过来的？看看龙龙穿坏了的鞋子我们就知道答案了。为了妈妈的身体，龙龙要提前把菜里残留的有害物质泡出来，为了让妈妈吃的更有营养一些，龙龙就捡一些废品，卖了给妈妈买一些肉，改善一下生活。当看到她们母子为了那么一点点肉推来让去的时候，我和妈妈都哭了。我哭是因为我每天想吃什么妈妈就给我做什么，我还要挑三拣四的对妈妈发脾气，我感到羞愧的哭了；妈妈哭，是因为龙龙的懂事和孝顺。
让我们感动的人还有很多，让我们感动的事还有很多，如果我们仅仅是感动，而不是行动，是不够的。和她们比起来我们是何等的幸福，今后我一定要好好表现，做一个有孝心，有爱心的人，为社会，为家做出我们能做的一切。
四年级:张叶晨雨
最美孝心少年作文范文5
关键词： 作文教学 生活 写作方法
《语文课程标准》明确指出，写作教学应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。作文是一种来自自然的原生态生命，是纯真、朴实的生活行为。著名教育家陶行知先生说：“作文是生活的必需，生活是作文的源泉。”在新课程理念的指引下，“生活处处皆语文”是所有教育者的共识。但作文依然是一件让学生感到头疼的事，作文教学中存在的问题依然很严重。针对班级学生的习作状况，我结合自己的做法谈谈作文写作方法。
一、以生活为原型，指引学生说真话，谈真情。
我们的生活丰富多彩，人间故事层出不穷。可是，我们在生活中往往忽视了他的存在。从没有认真观察、分析，于是就失去了较好的写作素材。为此，我抓住这一契机，引领学生捕捉生活原型，在生活中写生。
1.关注自然。大自然是我们的生存基础，是对学生进行审美教育、情感教育的最佳场所。亲近自然的教育是培养美、发现美、陶冶美的基石。《孔子游春》一文就是亲近自然教育的良好例证。一次，我带领学生到校外清理小广告。学生对此活动不太理解，我借助这一机会引领学生进行说话、辩论练习。我给出一个幽默的题目《小广告历险记》，题目一出，学生便七嘴八舌地讨论开来。有的说：小广告到处乱飞，迷了人民的眼睛。有的说：小广告给美丽的生活带来了影响，污染了环境……一句句朴实的语言道出的是学生的真言，他们就是童言无忌的天使。大自然哺育我们，自然界的一切都是我们生活的源泉。我们要永远珍惜自然，珍惜自己的家园。大自然就是一本活教材，我们在平时教学中要时刻以自然为源，引领学生用不同眼光看世界，用不同的视觉品味自然万物。这样学生就会有写作的灵感和灵性，做到下笔如神。
2.关注生活中的小事。生活中处处都是故事，社会、家庭、学校、班级每天都发生许许多多的事。这些事只要留心观察，细心品味，都是学生笔下的好文章。我们要把这些素材交给学生，让学生的思维扩散出去。如，我针对学生乱吃垃圾食品一事进行指导说写训练。以《胃的自述》为题，以动画语言引导学生。学生的创作灵感随之而来。一位学生这样写道：哈喽，各位好。我是美食家胃动力。我吃遍人间美味，幸福死了。可是，最近遇到了麻烦，主人老是让我帮他消垃圾，我美丽的形象就要毁了，你们说该怎么办啊？这样的文章充满天真和童趣。在故事中明白道理，从生活中感知故事。像这样的文章还有很多，如《早晨的歌声》、《小区故事会》、《校园杂事》等都是学生关注生活小事的杰作。
3.关注网络信息。当今社会是网络时代，网络信息和网络语言丰富了整个世界。学生的生活、学习无时不受网络影响。关注网络，感受国家时事对自身的影响，是学生走进社会、融入社会的好机会，也是语文教师指导写作的好时机。在“最美孝心少年”中，让学生从同龄人身上学到坚强、孝心和爱。在“嫦娥探月”的日子里，我把这一大事件作为语文实践活动的课题，让学生每天关注它，时刻了解网络中的信息。这样既开阔他们的视野，丰富科学知识，增强探究欲，又积累写作素材，增进对社会和世界的认识。
二、以活动为原型，指引学生说真话，谈真情。
最美孝心少年作文范文6
作文教学，本应该是充满着生活和生命情怀的教学过程，它应该与生活息息相关。
这堂课我选择通过老师的引导直叩学生的心扉，触动学生的心灵，从而唤醒学生的情感经验、生活记忆，让学生去关注生活，鼓励学生抒写自己的真实感受，从而达到我手写我心、我文抒我情的目的。
在充分调动学生情感的基础上，视觉、听觉相结合，“听”“说”“读”“写”相结合，进一步引导学生关注身边，从平凡的人、平凡的事中去寻找感动点，让学生更明确地体会到，“就在你立足的地方，深深地挖掘，就能尝到甘甜的泉水”。
【策略说明】
触：以视频触动学生，看生活中的平凡人与平凡事：
著名特级教师于漪曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”以视频拨动学生的心弦，能迅速激起学生的感动点，从而使学生进入最佳的学习状态。
引：以照片引导学生，寻找平凡人与平凡事的感动点。
生命中感动自己的平凡人、平凡事，也许就是那一个眼神、一个微笑、一个动作、一句话语等等，让学生打开记忆的闸门，搜索这一个个感人的瞬间。
展：学生回忆自己成长过程中感人的故事，读名家文段，抓动情点，细致入微。
在写作时，不一定要写大人物、大事件，要多关注生活中的平凡人、平凡事。正如艺术家罗丹所说：“所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人看过的东西，在别人司空见惯的东西上，能够发现出美来。”
练：写平凡，聚焦学校，寻找学校里的最美教师、最美同学或最美工人，进行人物素描，写出他（她）最让你感动的一个瞬间。让学生通过平凡去领悟平凡背后的不平凡。
【教学重难点】
1. 通过视频和照片的触动，引发学生对生活的回忆;2. 让情感的激流在心中缓缓流淌，并抒发出自己的真情实感;3. 通过平凡的人和平凡的事，领悟平凡背后的不平凡。
【教学过程】
一、情感导入
“岁月无痕流苍翠，人生情长绘冷暖。”生活中总有一些人，总有一些事能直叩我们的心扉，让我们泪流满面。
二、看平凡，触动心灵
1. 我们先来看两则视频，一则是中央电视台的公益广告《打包》，一则是根据台湾一个真实的故事改编而成的《母亲的勇气》。
同学们谈谈两则视频分别是哪个瞬间顿时击中了你心底最柔软的地方。
明确：《打包》中得了老年痴呆症的父亲在忘记了很多事情的情况下，依然记得自己的儿子爱吃饺子，不顾众人异样的目光把饺子装进口袋，带回去给自己的儿子。
“他忘了很多事情，但他从未忘记爱你。”
《母亲的勇气》中的母亲不懂英文，独自历经艰难，跨越三个国家，带了一包中药材去给刚生产完的女儿补身体，在机场那无助的神情，奔跑时的焦急，安检查出药材时安检人员大声的责问与母亲苦苦的哀求等等直抵人心。
三、说平凡，感动你我
1. 有人说：生活就像是剥洋葱，一层一层地剥开时，才发现自己已经泪流满面。在大家的成长过程中是否也经历过或看到过一些人、一些事让你刻骨铭心、泪流满面呢？
展示学生照片，概括照片内容，描绘出照片中让你的心灵为之一颤的感动点，并用一句话来评价或赞美。
（配合学生选择的照片展示相应的幻灯片。）
小结：大家看到的这些人都是平凡的人，这些事情都是平凡的事。感动点就是那一次微笑、一个眼神、一句鼓励、一个动作等等，而这些平凡人、平凡事的感动点不正是我们写作的素材吗？
2. 让我们在音乐声中再一次回味这些让我们感动的平凡人和平凡事吧！
（播放音乐和幻灯片）
小结：人生是一条浪花飞溅的长河，过去的记忆在时间的冲刷下渐渐模糊，但生活中总有一些平凡的人和平凡的事摇曳在我们心底最柔软的地方，让我们无法忘怀。让我们的双眼饱含泪水吧，这样我们的心中才会拥有美丽的彩虹，笔端才能流淌出温润的文字！
四、读平凡，直叩心扉
文学作品中就有一些平凡的人、平凡的事在时光的长河中沉淀下来，让我们的心灵不时泛起层层涟漪。
读读下面的文段，谈谈它的什么地方让你 感动。
（屏显）
有时候我和我母亲一道乘公共汽车，不管人多么拥挤，她总是能比较靠前地登上车去。她上了车，一边抢占座位（如果车上有座位的话）一边告诉我，挤车时一定要溜边儿，尽可能贴近车身，这样你就能被堆在车门口的人们顺利“拥”上车去。试想，对于一位年过六十岁的妇女，这是一种多么危险的行为呵。我的确亲眼见过我母亲挤车时的危险动作：远远看见车来了，她定会迎着车头冲上去。这时车速虽慢但并无停下的意思，我母亲便会让过车头，贴车身极近地随车奔跑，当车终于停稳，她即能就近扒住车门一跃而上。她上去了，一边催促着仍在车下笨手笨脚的我――她替我着急;一边又有点居高临下的优越和得意――对于她在上车这件事上的比我机灵。……当她能够幸运地同时占住两个座位，而我又离她比较远时，她总是不顾近处站立的顾客的白眼，坚定不移地叫着我的小名要我去坐……那时我站着，脸更红了，心中恼火着我母亲的“多事”，并由近而远地回忆着我母亲在汽车上下的种种表现。
――铁凝《母亲在公共汽车上的表现》
十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
他在长长的行列里，等候护照检验;我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。
我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
――龙应台《目送》
《母亲在公共汽车上的表现》中作者把母亲挤公交车这样一件平凡的小事，描写得十分细腻，母亲全然不顾别人异样的目光，对孩子的关爱之情体现得淋漓尽致;《目送》中目送一个平凡的动作，承载了母亲和儿子分别时内心沉甸甸的不舍。
小结：写平凡人，叙平凡事，抒平凡情，说平凡理。因其平凡，很容易让人忽视，但同样也因其平凡，更容易引起人们的情感共鸣，湿润我们的 灵魂。
五、写平凡，最美印象
不知从什么时候开始，《感动中国》里出现了许多平凡人的身影;
不知从什么时候开始，媒体开始寻找最美乡村教师、最美孝心少年……
