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自我推荐书范文1
您好！
对您百忙中抽出宝贵的时间阅览我的自荐信，对此表示由衷地感激，希望它与您手中若干份求职材料不相雷同，同时也希望它能够有助您在高校毕业生的求职浪潮之中寻求到令您满意的人才。
我家乡是在那个美丽的城市——，那里是千年曙光的首照地，我生长在那里，学习在那里，倍感欣慰。民风淳朴的乡村里成长的孩子总是怀有平和的心态、坚毅的信念及勤劳的品质，......
人生的梦想总是在青年时代放飞的，而大学就是一个放飞梦想的舞台。年的金秋，经过夏日赤热的考验，迎来了丰收的季节。我录取于大学，一所全国知名的综合型大学，就读于法学院，从此踏上了人生又一个崭新的旅途，去追寻青春的梦想！
在大学里，我依然相信知识最重要的，大学科班学习是获取各学科基础知识和法学专业知识最好的方式。庆幸自己身处综合型大学可以徜徉于知识的海洋，汲取不尽的养份，使自己的学识之树能茁壮健康成长。……
大学是衔接社会的平台，除了学习之外，还有很多我们大学生应该具备的能力需要培养。从大一进校开始，我就把大量课余时间投入到了社会实践、社会工作，......在那里的锻炼中获益良多，不仅是仅个人能力的培养，更多的是服务意识、团队合作意识、社会责任意识。
影响一个人工作能力和成就一个人事业还有其他因素，比如举止、性格、兴趣、爱好。我在平常生活中注意自己的谈吐、举止，积累与他人沟通的经验，争取做到：今天的我比昨天的我做的好！
还有友善真诚是我待人态度，顾全大局是我处世风格，乐观豁达是我个性特征，且重视团队意识和服务意识。
平时我喜欢运动、旅游和看书，虽然大学生活中学习、社会工作占了很大部份，但是时间还是靠自己挤出来的，尤其是在课余时间不可能忽略自己的兴趣。我觉得运动能够锻炼身体、增强体魄；旅游和交友可以让我们开眼看世界；而书本，特别是历史的书、文学的书、科普的书、名家的杂谈还有国内外关于法律的书，既可以增长知识，又可以陶冶情操。用一只眼睛观察周围的世界，用另一只眼睛审视自己！
请相信：我的能力和我的身高成正比！选择我，您会体会到一份平凡的惊喜。你得到的不只是一份简单的承诺，而是一份用智慧和青春真诚谱写的篇章！
自我推荐书范文2
殇梓诗集，又名桑梓诗集。
摘选：
三：
白月为伊酒作诗，
狂江为矛泰作盾。
欲战世间难为雄，
豪杰英灵暮成碑！
【2012.12.21】
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自我推荐书范文3
我向大家推荐的书是笛福的着作——《鲁滨逊漂流记》。这真是一本引人入胜的好书！情节是那么跌宕有趣，语言是那么生动有趣，故事是那么扣人心弦。它在我眼前几乎已经不是一本书了，而是一位老者，他看着我，用那饱经风霜的声音在为我有声有色的诉说着一个个感人肺腑的故事，抱我深深的吸引住了！
故事的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而具有坚强意志的人。在一次航海中，穿在南美洲的一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客死了，只有鲁滨逊顽强的活了下来。鲁滨逊在岛上经历了种种磨难。若干年后，鲁滨逊救了一个俘虏，那天正好是星期五所以他就为这个俘虏其名为“星期五”从此他就成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。有一次鲁滨逊发现了一艘英国船，终于得到了离开黄岛的机会。
这本书每一个情节都主宰着我的喜怒哀乐，每一个人物都牵动着我的心，我陪他们一起悲伤和欢乐。他们陪我度过了许多美好的时光。
江苏省连云港市建国路小学六年级:唐源辰
自我推荐书范文4
2、墨菲的《潜意识的奥妙和力量》；
3、吉尔伯特的《自我催眠的神奇力量》；
4、史丹利·费雪的《自我健康催眠》；
5、钱寿海的《秘藏超能催眠术》；
6、萧京凌的《催眠健康法》；
7、松冈圭佑的《催眠速读术》；
8、徐鼎铭的《催眠秘笈》；
9、廖阅鹏的《催眠圣经》；
自我推荐书范文5
一、教师要为学生精心选书，让学生快乐读书
《语文课程标准》指出“阅读，是学生的个性化行为。”而且学段不同，年龄不同，心理特征不同，学生的阅读取向也会有所不同。所以教师在推荐读物时一定要尊重学生“个性化阅读”的权利，同时也要符合学生的年龄特点、知识水平。
一级推荐书目：《格林童话》、《猜猜我有多爱你》、《小猪唏哩呼噜》等。二级推荐书目：《严文井童话》、《张天翼童话》、《皮皮鲁与鲁西西传》等。三级推荐书目：《新美南吉童话集》、《爱的教育》、《海底两万里》、《小布头奇遇记》等。四级推荐书目：《鲁宾逊漂流记》、《养花人的梦》、《神秘岛》等。五级推荐书目：《中华上下五千年》、《水浒传》少儿版、《西游记》少儿版等。六级推荐书目：《三国演义》少儿版、《冰心儿童文学全集》、《热爱生命》等。
二、教师要关注孩子的读书情况，营造读书氛围，激发阅读兴趣
1.关注孩子的读书情况。
苏霍姆林斯基指出：成功的欢乐是一种巨大的力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。为使学生对课外阅读爱不释手，并逐渐养成良好的阅读习惯，班级应定期开展丰富多彩的读书活动，让他们有机会展示课外阅读的成果，获得成功的喜悦。
2.营造读书氛围，激发阅读兴趣。
一位教育家说过：“兴趣意味着自我活动。”要让学生乐于读、甘愿读，把课外阅读作为自己学习、生活的需要，才能使其成为提高学生语文素养的有效途径。家是孩子进行课外阅读的主要场所，教师在家长会交流中要倡导家长陪读，激发孩子的读书兴趣。学校是孩子进行课外阅读的另一个场所。班主任的工作中必须有一项任务，即创建班级图书角，丰富学生阅读资源。当然教师也要定时调查、汇总，及时解决问题。
三、教师要给孩子渗透科学的读书方法，保持阅读兴趣
张之洞曾经说过：“读书不得要领，劳而无功。”要使学生的阅读兴趣长久地保持下去，教给学生阅读的方法是关键。因此，在课外阅读中，教师必须教给学生读书的方法，只有学生掌握了一定的方法，才能知道怎样去读，以保持阅读的兴趣，使阅读成为自己人生中的一件要事，而不仅仅是一时的好恶。
曾说过“不动笔墨不读书。”俗话也说：“好记性不如烂笔头”。由此可见，写对于读来说起到非常重要作用。在这里，我向大家介绍三种简单的写读书笔记的方法：摘抄法。让学生准备一个“好词佳句摘抄本”，在阅读时将你认为精彩的句段、名言警句摘抄到笔记本上，定期在班上交流展示，评选出优秀奖。写提纲。要求学生在阅读后将文章的写作要点、框架结构，故事梗概用列提纲的形式写于读书笔记之上。写读后感。这是一种最常见的读书方法，要学生读完以后对书中最感兴趣的情节或人物发表自己的看法，联系自己的生活实际写出心得体会。
四、将阅读与写作紧密联系起来，提升学生的阅读兴趣
杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”读一本好书就犹如经受一次精神洗礼，智慧滋养，从中可以获取知识信息，认识客观规律，把握经世之道，提高实践能力。阅读，也可以与先贤对话，与智者交谈，启迪思想，提升心智。只有自己能够学会定位，依靠科学的眼光，激活自己的思想，提升自己的价值取向，多靠自己的气力，全面的发展，阅读才会有多元化和水准性，那么写作就会自然的倾吐出来。相反，写作也可以带动阅读。叶圣陶先生也说过：“阅读是吸收，写作是倾吐。”这说明书读得多，材料积聚就多，写作就有了内容与功底，所以，阅读是写作的前提基础，阅读可以积累写作素材，提高写作能力，写作又可带动阅读。教师在关注学生的课外阅读时，所进行的阅读方面的活动，大大锻炼了学生的写作表达水平，也在培养学生的写作兴趣，提升了学生的阅读兴趣！
自我推荐书范文6
采写/草莓
书是孩子成长的伙伴，为孩子选择一本好书就像是交一位好朋友，妈妈们对选择这个“好朋友”颇费思量。下面三位妈妈通过对自己宝宝读书经历的细心观察，各自推荐了一本好的幼儿读物，希望它们能给您的孩子最初的人生带来最美的影响。
看看她们怎么说。
推荐书籍：《我的科学伙伴》中国大百科全书出版适合4-10岁儿童阅读
推荐人：兜兜妈
随着兜兜的逐渐长大，许多大人眼里司空见惯的现象在孩子的世界却变得神奇和有趣，“水为什么会流”、“种子是怎么长成小树的”，这些令人难以解释的问题在《我的科学伙伴》中都有很好的答案。这套动手做实验的丛书共有16册，内容涉及空气、天气、光、生长、冷和热、数字等主题，书的开头部分是基础的科学道理，接着是图片介绍试验过程，按照操作指南可以很方便做试验了。实验材料都是身边常见的物品，纸、橡皮泥、笔帽、白菜根等等。我和兜兜做的第一个实验是种豆芽，从豆芽发芽到长嫩黄叶子，最后长成一盆豆苗，在这个过程中兜兜每天浇水、细心观察，知道了种子生长需要什么。现在兜兜期待我继续和她一起做试验，尤其在吃了她自己种的豆苗菜后，探索科学便成了她生活的乐趣。我想，任何说教都不如让孩子自己动手体验到的真切，帮助他们轻轻撕开科学的面纱，了解现象后面的理论，满足他们旺盛的求知欲和探索欲望，孩子会对生活充满信心。
推荐书籍：《我真棒》 江苏少儿出版社适合3-6岁儿童阅读
推荐人：宝儿妈
第一次看到关于《我真棒》的介绍是在一本杂志上，推荐人江苏少儿出版社文学室主任郁敬湘认为读书应当是孩子们尽量少领悟一些多感受一些，或许与我给孩子买书的初衷颇为一致，而且文字和配图十分精美，就选择了《我真棒》。这是一本关于“自我认知”的书，针对有不同特点的孩子。例如一套是《你还小》，是针对喜欢帮助别人的孩子；《黄叶树跳舞》讲的是对生命的认知，可以送给想了解生命的孩子。宝儿最喜欢的是《调皮鬼恐怖心》，这是一个害怕黑夜、学会战胜恐惧的故事，已经讲了N次了，他都能把对话背出来了，可还要听，结果是他终于肯尝试着自己睡了，或许这就是童话的好处吧！
我给孩子买幼儿读物尽可能内容丰富，涵盖自然、人文、动物、科学方方面面。无论是什么读物，我都不强迫孩子从中学到具体的知识，认识多少个字，只是希望他从书中能得到阅读的快乐，潜移默化影响他的想法和生活。就像《我真棒》一样，宝儿就把书中的一些小主人公当成朋友，培养了善良友好的心智。
推荐书籍：《图说世界》中国地图出版社适合4岁以上儿童阅读
推荐人：辛巴妈
《图说世界》是一本插画儿童地图集，讲述了世界上许多城市的名胜古迹、地貌特征和珍稀动植物。我在给辛巴翻看这套书时，总会把带他出去游玩的经历融在书中讲，“还记得我们去海边玩，要坐飞机，飞很长时间，那里特别热，辛巴都把上衣脱了。”辛巴总能积极响应我，我们说着说着也会跑题。除了上面所说，辛巴对时空、交通的概念也是从阅读这本书开始培养的，学看公交路线、认识街道都是从这本书衍化而来。我想，这是能长久跟随孩子的一本书，即便上了小学，这本书同样能引起孩子阅读的兴趣。
新书推荐：
“让孩子一生受益的励志故事”丛书共6册，分别为：《勇于探索》、《关爱他人》、《善于合作》、《积极乐观》、《坚忍不拔》《自信自爱》。定价：140。80元 出版社：童趣出版公司
本套丛书是专门为3～7岁儿童设计的。从探索未知的勇气、友爱、责任感、自信心、坚持力、乐观精神等方面入手，通过生动的童话故事把重要的人生道理深入浅出地告诉孩子。
《不不园》作者：中川李枝子（日本） 定价：14。8元 出版社：接力出版社
是日本低幼儿童文学创作的典范。在这部童话中，作者以新颖独特、简洁浅近的语言，把孩子们的日常生活虚幻化，适于朗读给孩子听，益于培养幼儿健康的情感世界和幻想能力，拓展幼儿视野。
《动物知识翻翻书》作者：阿尔斯泰尔・史密斯、朱迪・泰彻尔等人（英国） 定价：90。00元 出版社：辰光出版社
这是一套9册的丛书，包括：《甲壳虫和鼻涕虫》、《动物的家》、《动物宝宝》、《在海滩上》、《夜间动物》、《神秘的恐龙》、《海底世界》、《奇特的鸟》、《在农场里》。该丛书融入探索、娱乐新元素，帮助幼儿认识身边的世界。
《彼得・潘》作者：詹姆斯・巴里（英国） 定价：16元 出版社：同心出版社
这是一本最让成人头大的儿童书，这本书让你学会了解自己的孩子，保护他们的童年。这本书，哪怕看一小段，也会让你不再犯愁给孩子讲一个精彩故事。
《卡尔・特威的教育》 作者：卡尔特威（德国） 定价：14。85元 出版社：京华出版社
本书神奇伟大之处是：把一个智商偏低的儿童养成了闻名全世界的奇才。这套书简单、直接、图文并茂地解答了许多家长一直很困惑的对孩子的教育问题。
