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会计实习生个人总结范文1
【文章编号】0450-9889（2016）06B-0016-02
中职学校的主要职责是培养企业需要的人才，而现代企业用人更关注的是学生的敬业精神、个人品质、组织能力、学习能力、与人合作能力等综合职业能力。这对中职学校毕业生的能力提出了更高要求，因此培养学生综合职业能力是中职学校的根本任务。综合职业能力是指能够适应社会需求，由知识、能力和素质等多种职业能力要素构成，并作为一个有机的整体发挥作用的综合性能力构成，其内涵是独立思考能力、分析判断与决策能力、获取与利用信息的能力、学习掌握新技术的能力、革新创造能力、独立制订计划能力、组织协调能力、交往合作能力、适应能力、心理承受能力和社会交往能力等。2014年9月―2016年1月，南宁市卫生学校对药品营销专业进行基于能力本位的课程评价改革实践探索，通过知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的综合评价改革，促进学生个性与能力的全面发展，使评价真正成为教和学的中介，培养、提高学生的综合能力，最终实现中职教育的培养目标。现将南宁市卫生学校能力本位课程评价对提高中职药品营销专业学生综合能力的影响报告如下。
一、资料与方法
（一）一般资料
调查南宁市卫生学校药品营销专业实习生134名，女性130名，男性4名，全部在广东、广西医药企业连锁药店实习，实习时间在3个月以上。
（二）调查方法
1.实习生综合能力调查表。本表借鉴溧阳市职业教育中心承担的“中等职业学校培养学生综合职业能力的研究”课题所编制的量表而得。量表以综合职业能力中的核心能力为主题，分七个部分：交际与沟通、交往与合作、自信与信任、耐挫与承担、创新与创造、独立与计划、适应与调节等共计21个问题。每个问题又分四个等级予“很满意、基本满意、一般、不满意”进行评价。由专业教师深入到企业实习点，组织学生开会，发放实习生综合能力调查问卷，使学生了解调查的目的、意义，独立回答，当场收回问卷。部分问卷邮寄实习企业人事部，由其组织学生填写并寄回。共发出问卷136份，收回有效问卷134份。
2.企业对实习生综合能力评价调查表。调查内容主要是企业对实习生综合能力的评价。发放企业对实习生综合能力评价调查问卷12份，收回有效问卷12份。
（三）数据处理
将所得调查问卷用Excel软件整理录入数据，并进行核查，采用百分率进行统计分析。
二、结果
实习生综合能力调查结果数据统计显示，89.5%的学生到新环境，能很快与同事融入一块，94.7%的学生能主动与别人打招呼，90.3%能在很短的时间内融入新的集体中，说明学生有很好的交际沟通能力；70.1%的学生喜欢与人一起分担一项工作，72.3%的学生与任何人都很容易亲密起来，89%的学生能在很短的时间内融入新的集体中，说明学生具有一定的与人交往合作的能力；90.2%的学生能胜任现在工作，说明学生对自己有较强的自信。此外，71.6%的学生对学习或工作时有足够的耐心与毅力；85.8%的学生不需要督促，就能自动完成分配给自己的任务，说明多数学生具有独立完成工作的能力。具体见表1。
企业对实习生综合能力的评价结果显示，企业对本次调查的实习生总体满意，89%的企业认为实习生会计算机基本操作与应用，85%的企业认为学生有扎实的职业技能，动手操作能力强，86%的学生对企业忠诚、乐于帮助他人，说明企业对学生的工作岗位能力、敬业精神、团队合作比较满意。58.3%的企业对学生的文化专业理论知识不满意，66.6%的企业对学生受到挫折时能够忍受不满意，说明学生的专业理论知识还有待进一步提高，这也是中职学生普遍存在的问题，这需要我们在教学中秉承理论与实践、素质与技术并重的教学理念，提高学生的职业综合能力。具体见表2。
三、讨论
提高中职学生的综合职业能力，是学生生存与发展、增强就业竞争力、提高学生适应岗位及职业变化的关键。培养学生的职业综合能力是通过构建工学结合的一体化课程体系，改革教学模式，创新教学内容，实施以能力为本位的课程评价体系来实现。对于中职药品营销专业的学生，职业综合能力体现在：（1）专业能力，包括掌握药理学知识、药剂学知识、医学知识、药品销售知识和技能，以及营销策划知识和技能等。（2）方法能力，指具备在遵守《药品经营质量管理规范》（GSP）等规章制度下正确处理工作中实际问题的能力，以及自学能力和查找资料等方面的能力。（3）社会能力，是指从事职业活动所需要具备的正确处理自己与别人、国家、集体三者之间的关系的行为能力，包括交际与沟通、交往与合作等。（4）个人能力，是指个人从事职业具备的天赋能力、努力程度和收获支持的程度。
在培养学生综合能力的过程中，能力本位的课程评价体系是通过知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的综合评价，采用形成性评价与总结性评价相结合，坚持评价主体的多元化，使评价真正发挥调节、促进、导向的功能，使评价真正成为教和学的中介，促进学生个性与能力的全面发展。
会计实习生个人总结范文2
关键词：顶岗实习；管理；对策
中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）05-0198-02
顶岗实习是学校安排在校学生去企业与自己专业相适合的岗位进行实习的一种方式。顶岗实习不同于其他方式的地方在于学生必须履行其所在实习岗位上的所有工作职责，独挡一面，具有很大的挑战性，这对学生职业能力的提高具有很大作用。
顶岗实习不是学生去企业参观，而是学生在企业里工作，有明确的工作责任和要求，企业也把学生视同职工给予工作任务，这样的专业对口实习能确保学生毕业上岗后与企业需求无缝对接。
但是在对我院顶岗实习的学生进行抽样调查时，却发现了以下一些问题。
一、高职院校顶岗实习面临的主要问题
1.学生实习单位分散，不便于管理。通过对11届会计专业学生顶岗实习单位的统计，有164个学生被批准进行顶岗实习，可实习单位就有145个，几乎是一人一个单位。这为我们学校的管理提出了难题。由于会计岗位的特殊性，一般小型企业有2-3名会计人员，大型企业最多也就十几名会计工作人员，企业不可能允许大批量的学生前来实习，造成学生实习的单位比较分散。由于学校的老师平时还要正常授课，因此没有多余的老师专门到每个单位对学生进行监督。这就使得部分学生觉得有机可乘，例如部分学生擅自离开实习单位却不通知学校，或者假借学校之名向实习单位请假，而学校却不知情，这些均增加了学校管理的难度。
2.学生顶岗实习，部分流于形式。根据我们对10届和11届学生的实习计划、实习日志、实习报告和实习单位鉴定意见（含成绩）等实习资料抽样调查来看，10届学生有26.76%没达到应有的实习效果，11届学生有52.78%没达到实习效果，超过了半数。也就是说相当一批学生实习日志、总结是抄袭的，网上下载的。究其原因，一是实习单位离学校远，有的甚至在外地，老师鞭长莫及；二是实习单位分散，老师不能实时监控；学校对学生的管理只能是抽查或通过电话与邮件远程指导，而且专业教师还要正常授课，所以学校不可能派专业老师长期跟随学生。这样学生到底有没有在实习单位学校不能做到实时监控；三是学生虽然在单位实习，但到底不是正式职工，实习单位对学生没有有效的处罚措施，甚至对学生缺勤的行为睁只眼闭只眼，作好好先生。而且实习单位的领导与学生之间也没有历害冲突，无论学生在企业表现如何，都会给学生打高分；四是会计岗位工作内容包括企业的财务、资金，会涉及到实习单位的一些商业秘密，所以部分企业并不愿意让学生看自己的家底，因此一些学生前来实习时，并不给其安排会计岗位的任务，只是让学生做一些打扫卫生的杂活，使得学生觉得没有什么可学的；五是由于学生到了一个陌生的环境，不好意思提出自己的要求。以上这些原因最终导致顶岗实习成为走过场，流于形式。
3.学生利益如何保障。由于学生顶岗实习均在校外，使学校不易监管。并且学生是非正式工，实习单位不会给学生上社会保险，一旦有纠纷产生，学生的合法权益将得不到有效保障。
另外很多实习单位、岗位是学生自己联系的，这些单位与实训基地不一样，并没有与学校签订正式的合作协议，当有纠纷发生时，不能明确划分学生个人、实习单位、学校三方各自应承担的责任，同样不能使学生的利益得到保障。
以上这些都是顶岗实习过程中出现的问题。顶岗实习可以强化学生的应用技能，在顶岗实习阶段，学生能够熟悉工作环境、工作过程，为将来与就业岗位实行“零距离”对接提供了必要的条件。如果学校能解决好上述这些问题，将使学生成为最大的受益者。
二、解决对策
1.加强对学生的组织与管理。顶岗实习是由学生、实习单位、学校三方构成的，学生要接受学校和实习单位的双重管理，可是往往会变成两边都不管，这就难免出现迟到、早退、缺勤现象。因此，学校要对学生进行校规校纪和工作纪律的教育，要求学生严格遵守有关实习单位的工作纪律，如遇特殊情况，必须同时向实习单位与学校请假。
同时，每一个允许学生顶岗实习的单位应当委托一名职工（带实习生的职工）作为兼职指导老师，平时要对学生的出勤、纪律、工作表现等方面进行监督和记录，明确兼职指导老师的责任，防止好好先生的出现；同时，学校应完善学生顶岗实习的相关制度，各系部应委派校内专任指导教师与学生进行联系并报销相关费用，这样可以使学校及时了解学生在实习过程中遇到的问题及思想动态，并作出反馈。另外校内专任指导教师应时常与实习单位的兼职指导老师进行联系，及时掌握学生在企业中的动态。
2.利用多种手段，提高学生的实习效果。首先，顶岗实习是学校教育的继续，是将在学校学习到的理论知识应用于实践的“实践过程”。学校应当在学生顶岗实习前对其加强思想教育，让学生充分了解顶岗实习的目的、意义以及对将来工作的影响，使学生乐于实习；同时还要强调实习中将要面对的困难，是要付出艰苦的劳动的，有一分付出才会有一分收获。要求学生要遵守实习单位的工作制度，不迟到、不早退，虚心向企业的员工学习，以保证整个实习计划的顺利执行。
其次，要求学生实习期间须定期向校内专任指导教师汇报实习情况并定期写出实结或心得；学校也可以利用网络教学平台，充分利用QQ、短信、邮件等多种手段，传递教学信息和管理信息，并与学生保持联系，及时了解学生的实习情况，加强对学生的指导，为学生答疑解惑。
再次，学校应与实习单位合作完善学生的考核评价体系，而不是仅仅让老师阅读实习报告。学校应当将学生在实习单位的出勤、纪律、上岗操作表现纳入到考核体系中，企业兼任的指导老师应根据学生的纪律、技能分项打分；学校再根据学生的实习报告给出综合成绩。使学生重视顶岗实习，从而提高自身的专业素质和就业竞争力。
3.与实习单位签订具有法律效力的协议。学校与实习单位签订协议用以明确各自的权利、义务以及对学生的管理责任，这是有效保护学生的前提，实习单位也会更有责任心地关注学生的技能培养及人身安全。
另外，学校还要加强学生的法制教育和安全教育，增强组织纪律和安全意识。同时学校还要传授一些解决问题的技巧，发现学生遇到困难时应及时给予帮助，使学生能更好地顺利地完成顶岗实习。
三、结束语
对高职院校的学生来说，到企业顶岗实习，是学生将理论知识转化为实际操作技能的重要环节，是不可或缺的。高职院校对会计专业学生顶岗实习的管理是一项复杂的工程。如何使学生安全有序地进行顶岗实习，如何实现学生、实习单位和学校的共赢还有待于我们进一步的探索。通过以上的论述，希望可以在一定程度上，帮助学校解决在安排学生顶岗实习过程中遇到的一些难题。
参考文献：
[1]江斌.构建高职学生顶岗实习安全保障机制的思考[J].漳州职业技术学院学报，2011，（9）：104－108.
[2]郭琪.高职院校学生顶岗实习存在的问题及对策研究[J].安徽机电职业技术学院学报，2010，（12）：15－18.
会计实习生个人总结范文3
教育部语文出版社社长，原教育部新闻发言人。
腾讯微博 @许绍连
许绍连:供职普华永道的上海交大女硕士，25岁的小潘去世了。很多网友将其归结为“过劳死”，证据便是其经常在凌晨两三点还在发微博。对于小潘的死因我不去猜测，但我觉得这也许是可以避免的。为此，我也想劝一劝那些流连网上的夜猫子们：不要有事没事都弄到深更半夜甚至凌晨。生命是自己的，要学会自己去爱惜。
，《成都商报》体育部主任。>>【，《成都商报》体育部主任。>>【，《成都商报》体育部主任。>>【《成都商报》体育部主任
腾讯微博 @素包子
素包子:行业环境、竞争压力、前途迷惘、一成不变、缺少变化……等等特性，造就了IT行业人士成为了慢性疲劳的根据地，很多人发现 自己的身体好像被抽离了力量和勇气，变得疲劳、倦怠、对生活缺乏期待。让IT人士远离慢性疲劳，远离过劳死。
网络安全专家网络安全专家方勇，网络安全专家
腾讯微博 @安钱钱
安钱钱:今天看到了普华永道一刚入职半年的、年仅25岁的女员工过劳死，普华永道矢口否认，各处的报道还都打上“双引号”。顺着土豆看下去，中国实习生在日本过劳死，日本给予了认定，并且追究了相关人员的责任，报道都不打引号。同样是人，差别咋就这么大捏？
女，网络广播剧制作人安钱钱，女，网络广播剧制作人
腾讯微博 @聂道先
聂道先:普华永道女白领过劳死 家属称公司表现令人心寒省略/0zE3Vk 。最令潘洁母亲心寒的是潘洁单位的态度，“潘洁从3月31日请假到走，她单位的人从来没有来看望过她，没有一个同事、一个领导来过。”强烈谴责普华永道这种垃圾公司，从中国滚出去。
新华网财经部总监
腾讯微博 @孙虹钢
孙虹钢:【没人性的外企！】昨在交通台说到普华永道潘洁过劳死事。看报道：“潘洁从3月31日请假到走，她单位的人从来没有来看望过她，没有一个同事、领导来过。只接到两通电话，第一个问：‘潘洁把最后工作的底稿发过去了吗？’我说潘洁在昏迷阶段。第二个电话仍问：‘潘洁醒了吗？她工作底稿发过去了吗？’”
儒家智慧学者，太极创新管理专家，资深财经评论人。畅销书作者，策划人，电视栏目及论坛嘉宾主持，职场及就业专家。
腾讯微博 @吴海民
吴海民:25岁的普华永道女职员潘洁因急性脑膜炎不幸辞世，专家认为“过劳”是死亡诱因。京华评论员白岭：工资高，待遇高，工作急，都不能成为企业忽视员工健康减少员工休息的理由，不知道一个鲜活的生命的消逝能不能唤醒企业的人文关怀，但至少它在另一个层面唤起了社会对“过劳死”的关注和对生命的畏惧。
京华时报社社长兼总编
腾讯微博 @张明瑞
张明瑞:行色匆匆，玩命加班，咖啡、烟以及不睡觉是他们的标签。薪水很高、升职很快、但跳槽也不断，不是在出差就是在赶往出差的路上，平均每月都能收到10封同事的离职信，过劳死的个案时有耳闻……在普华永道，最终大约只有5%的人留了下来，摸到了金字塔的塔尖。
钱龙A股高级研究员，第一财经特约嘉宾、评论员。
腾讯微博 @美颜大师丁小邦
美颜大师丁小邦:【如何防范过劳死】1、坚持锻炼，要注意的是，锻炼后一定要补充足够的能量，有消耗就要有补充。 2、合理饮食，强化三餐营养，尽量不吃零食，一日三餐定时定量，一要品种多样，二要各品种之间的比例均衡。 3、学会主动休息，善于劳逸结合，不提倡“拼命三郎”，避免长时间紧张的脑力劳动和情绪激动。
整形美容专业医学博士，博士后，中国医师协会整形与美容分会委员。
腾讯微博 @王之韦
王之韦:又一位白领猝死！27岁中介公司员工“过劳死” 有谁和我一样现在也还在公司加班的。。。请举手。。。
王之韦，男，笔名“三枫”。从2000年开始，先后在奥美、网易、新浪、天游等游戏公司工作，从技术到市场，从市场到产品，从运营到研发，再从研发到运营，做了十年游戏的游戏人。
腾讯微博 @硬糖
硬糖:今儿有人跟我说：“美术最想做的稿子是那种全是文案的。文案最想做的稿子是那种全是美术的”。看来这是累到极限了。有人前几天都因为过劳死，那么年轻就撒手人寰了。大家一定要注意身体。抽烟喝酒的赶紧找个对烟酒过敏的老婆，没日没夜加班的赶紧生个孩子，缺乏体育锻炼的赶紧找个性感的男/女朋友吧。
上海联美广告有限公司副总裁
腾讯微博 @zhangx
张翔:记的百家讲坛中有人总结到，成功要有“四行”：1. 你自己要行。2. 要有人说你行。3. 说你行的人，他要行。4. 身体要行。做互联网的做到前3点的大有人在，4点兼行的少。在走向成功的路上，请大家注意身体吧，过劳死就不值了。
张翔，中国站长俱乐部发起人、《站长》杂志主编
腾讯微博 @ cherrylau123
刘璐:过劳死！这位美丽的姑娘是普华永道入职仅半年的员工，上海交通大学硕士，据说因过度劳累而离去。工作是为了更好的活着，别让活着只是为了工作。
张翔，中国站长俱乐部发起人、《站长》杂志主编张翔，中国站长俱乐部发起人、《站长》杂志主编
腾讯微博 @LILIAN188988
谢欣怡:上海连续2个年轻的生命猝死，当舆论纷纷以“过劳死”指责企业时，我觉得更深层次的还是生活压力。如果没有生活压力，就有选择企业的余地，即使在同企业，也可对工作强度进行调整。另外一个被忽视的原因是，食品和环境对人体的慢害。猝死肯定有诱因，工作压力和强度只是减弱了人的抵抗力。
腾讯微博 @xiongzai082
熊鑫:一个需要经常加班的高负荷岗位上，若有人突然过世，必定会传成过劳死…；
腾讯微博 @贾红雨
贾红雨:普华永道25岁的女白领猝死的事件，一时间过劳死再次成为了成为大家讨论的焦点，现在职场的压力太大了！昨天到朋友家里人灵棚拜祭的时候，朋友告诉我，没事还是多去火葬场，去一次，心里就静一次，去的多了，就会让你更加珍惜生活。值得回味！
男，成都电视台《红绿灯》栏目制片人
腾讯微博 @cychen0923
陈青斌:硕士生工作过劳死,对我很有感触。因为我和老婆两个人就是工作太忙了!昨晚老婆又说不回来，我很无赖。我告诉她,身体才是重中之重!因为她也感冒好几天了，也发低烧!就在合肥这一点大地方晚上都回不来，很是担心。工作太忙了!也是我们的职业原因,工程要经常赶工期!没办法哦!
腾讯微博 @SEA-DREAMS
尘缘如梦：一项白领加班调查显示，93.24%的上海白领加过班；除节假日外，工作日晚上加班是家常便饭，69.6%的白领有过这种经历；35.1%的受访白领每周累计加班超过10小时，也就是说，平均每个工作日的加班时间在2小时以上。曾供职过一家银行有：“早饭空，午饭空，晚饭还在期待中”这样的戏语！
腾讯微博 @baikeshuo
健康百科说:【判定过劳的十大年夜标准】①“将军肚”早现②脱发斑秃③频繁往卫生间④机能力降落⑤记忆力减退⑥默算能力愈来愈差⑦干事常悔怨，易怒烦躁悲观⑧重视力不集中⑨睡觉时候愈来愈短，感应不解乏⑩常头疼耳叫目炫。具两项以下者为黄灯警告期，具3至5项者申明已具有“过劳死”征象，具6项以上要严重警觉。
