环境卫生工程论文范例6篇

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环境卫生工程论文

环境卫生工程论文范文1

关键词:城市环境;卫生;管理;公众;参与

众所周知,我国是一个人口大国,城市居民每天都会产生大量的生活垃圾,造成严重的环境污染,而公众对于参与城市环境卫生管理工作并不重视,导致环境污染问题越来越严重,从而影响到城市居民的生活质量,危及人们的身心健康。因此,公众要主动积极参与到城市环境卫生管理工作中,保持正确的环保意识,并付出实际行动来保护环境,从而营造一个清洁、美丽的城市环境。因此,本文将以城市环境卫生管理中的公众参与问题为重点,进行相关的探讨和研究,并提出了有效的应对方案。

一、加强市容环卫管理中公众参与的措施

1、加强法律制度建设,保障公民参与环卫管理的合法性

(1)明确公众的环境诉权。中国环境保护法中对公民的权只有原则性的规定,这不利于公众维护自己的环境权益,也不利于公众对环境管理的监督。中国应在立法上放开诉讼权,确立公众参与环境管理的法律地位,加大公众参与的深度,落实公众对环境管理的参与权。

(2)明确公众的知情权和建议权。中国法律应当明确规定公民的知情权,并规定有关机关应实事求是地环境质量日报、周报,每年召开环境状况会,经常举行环境事务听证会,让公众及时了解环境状况,引起公众对环保的关心。

(3)环境管理中,要使公众的参与权得到实现,就必须增强实行政务公开,增加透明度。设立或指定处理公众参与环境管理事务的机构,如环境部门,及时收集群众呼声,及时反馈,并及时处理,同时对公众和公众环境团体提供各种帮助和服务。拓宽各种参与渠道,实行政务分开。

2、加大公民参与宣传力度

城市垃圾主要的生产者是城市居民,而城市环境卫生管理工作的受益对象也是城市居民。因此,我国政府本门应该高度重视城市环境卫生管理工作问题,发挥一切媒体的作用,加大对城市环境卫生管理工作的宣传力度,灌输城市居民强烈的环保意识,使其积极参与到城市环境卫生管理工作中。以下是媒体宣传公共参与到城市环境卫生管理工作中的三个方面:

首先,将公众参与城市环境卫生管理工作中的成果进行展示,使政府政务做到真正的透明化,从而树立良好的政府形象,使公众更加相信政府,积极参与到城市环境卫生管理中。

其次,要让公众各种广泛的参与,宣传的主要目的就是为了人让公众能够积极参与到城市环境卫生管理工作中,使其保持正确的环保意识,自主参与到城市环境卫生管理工作中。此外,政府要对各种参与途径进行着重宣传和教育,激发更多城市居民对城市环境卫生的重视和关心,能够主动加入到城市环境卫生管理的队伍中,并带动身边人进行环保,为以后公众参与城市环境卫生管理工作做保障。政府还可以开展一系列关于城市环境卫生管理工作的宣传活动,通过生活情境、知识竞赛等活动形式,使青少年以及更多城市居民接受城市环境保护的知识和思想,从而能够积极参加到城市环境卫生管理工作中,为城市的美丽贡献自己的一份力量。

再次,是具体的公众参与,是一种群众对环境影响进行评价的公众参与方式,这种宣传方式效果也比较明显。政府可以通过开展一些实践活动来让公众对这一环境现状进行评价和分析,并亲身体验其中,增加城市居民的自主性。与此同时,在进行活动与参与过程中,对于公众的参与要给予适当的鼓励和刺激,刺激其参与到活动中来,并在活动中对其进行鼓励,让公众能够保持长期参与的行为。另外,可以采取一些奖励的措施,对于参与者发放一些小赠品、小礼物等,使参与者能够更好的投入到城市环境卫生管理工作中,自发产生环境保护的意识,从而提高城市环境卫生管理工作效率,促进城市环境卫生管理工作得以顺利开展。

3、发挥居委会与街坊层面的代表作用

首先,我们可以通过建立居委会下设环境卫生委员会,代表一个居民区全体居民的利益,了解居民区内与市容环卫治理相关的问题、矛盾和纠纷,向政府部门转达居民的诉求,与作业单位、环卫部门和经营者进行交涉。

其次,居委会还可以承担组织实施居民区卫生自我管理的使命。除日常管理和项目实施外,可以在居住区内组织以维护社区环境卫生为目标的志愿者活动,义务劳动,以楼组为单位清洁公共部位,制定村规民约、表彰和批评等。

再次,除了居委会外,还要建立街坊层面的公众参与机制、街坊实际上是一个依托体制机制,实现对各种组织要素进行优化整合的虚拟层级,重在发挥街道和居民区之间承上启下的功能。”街坊环境委员会主要职能代表居民对作业单位、管理部门、经营单位进行监督、规劝、交涉。同时,参与对环卫和道路作业的监管,代表居民拥有签字权。也接受环卫管理部门对本街坊居民公共行为的评估,并通报所有居民,发起相关宣传和规劝活动。

二、完善信息公开制度

首先,是建立市容环卫治理信息披露和机制。在一个成熟的市民社会中,政府应采取多种方式向公众公开信息、提供咨讯,这是对公众知情权的保障,也是实现公众参与的先决条件。凡是与公众利益相关的信息,应及时向社会公开,建立定期新闻会制度,对信息披露的程序、内容做出具体规定。

其次,利用信息化技术手段,建立面向公众的市容环卫管理网站。既方便公众简单便捷的获取信息,又为公众参与城市管理提供了一个发表意见、表达愿望的有效渠道。从而克服公众与政府或相关部门的信息不对称造成的参与障碍,推动信息资源共享。在一些与群众切身利益紧密相关的领域,应根据群众的要求提供培训。

三、结束语

总而言之,城市的环境卫生是靠公众共同参与来保持的,这不是一个人就能解决的事情,而是整个城市居民共同解决的问题,城市环境卫生的好坏会直接影响整个城市的经济发展水平。因此,城市各级政府要加强城市环境卫生管理中的公众参与问题,采取一系列有效的措施,加大对环境保护教育的宣传力度,使城市居民以及青少年都能够积极参与到城市环境卫生管理工作中,增强其强烈的环保意识和责任感,自发组织环境保护活动,为城市的文明建设做贡献,从而提高城市整体综合竞争能力,促进城市经济快速稳定的发展。■

参考文献

环境卫生工程论文范文2

南京医科大学是江苏省属重点高校。学校创建于1934年,时名江苏省立医政学院,是国内最早开展研究生教育的高等学府之一。1957年,更名为南京医学院。1981年,被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。1993年,更名为南京医科大学。

学校现有7个一级学科博士学位授权点(基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、口腔医学、药学、特种医学、护理学),41个二级学科博士学位授权点;有博士后科研流动站5个(基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学);拥有3个国家重点学科(内科学(心血管病)、劳动卫生与环境卫生学、药理学)、1个国家重点培育学科(病理学与病理生理学)、2个江苏省一级学科国家重点学科培育建设点(基础医学、公共卫生与预防医学)、4个江苏省一级学科重点学科(基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、药学)、12个省级重点学科。

学校设有基础医学院等17个学院以及1个独立学院——康达学院。在江苏、上海、北京、浙江、山东等地拥有21所附属医院和40多所教学医院。

目前,学校在校生总数达1.3万多人,已形成从本科生到硕士生、博士生及博士后,从全日制到成人教育、留学生教育的全方位、多层次办学格局和教育体系。

学校现有在职教职工1500多人。有在职专任教师674人,有教授217人(含附属医院,下同)、副教授575人,有博士生导师185人、硕士生导师812人。

学校现有1个国家重点实验室(生殖医学国家重点实验室)、4个部级重点实验室、12个省级重点实验室(工程研究中心)。“十一五”以来,学校的科研水平快速攀升,承担了多项国家“863”、“973”项目,获得国家自然科学基金项目不断实现新突破,发表的SCI论文数量及论文影响因子迅猛增长。2010年,我校获得149项国家自然科学基金项目,其中重点项目3项,杰出青年基金项目1项,在全国2000多所申报机构中名列第34位。 2010年全校发表“SCI”录取论文498篇,再创历史新高。

学校设有两个校区(五台校区和江宁校区)。五台校区位于南京市鼓楼区五台山南麓,占地120亩,是科研和研究生主体教育中心;江宁校区位于南京市江宁区大学城,占地面积1470亩,是本科生及部分研究生的教育教学中心。

环境卫生工程论文范文3

[关键词] 输变电 工频电场强度 磁感应强度 标准

[Abstract] Associating with the successful experience of Environmental Impact Assessment on power transmission Engineering,from the study on the relationship between human health and the electromagnetic environment produced by high voltage power transmission Engineering at home and abroad , this essay elaborates the related standard of EIA. Having the maximum consideration of the electromagnetic radiation effects, it couldn’t produce side-effect on human health.

[Keywords] Power transmission Power frequency electric field strength Magnetic induction density Standard

近年来,高压输变电引起的电磁污染所受到国内外群众的强烈关注。国内各地临近居民区的变电站或变压输电线路的建设,往往受到居民的反对,如:陕西泾阳池桥输变电,引起线路沿线居民的强烈不满,当地环保局举行多次听证会,才得以解决。

一、电磁与人类健康

高压输变电线路是否影响人类健康,国内外专家的意见并不统一。

美国国立环境卫生科学研究所(NIEHS组织)的工作小组(1998年)在评价暴露于EMF健康效应时报告列出了他们研究的初步结论:虽然100MT以上强度的EMF场对体外效应提供了一般性的支持,但大多数儿童居住暴露和成人职业暴露研究的强度远低于此,而低于此强度时几乎没有观察到体外效应。因此,成人慢性淋巴细胞白血病危险效应的证据不足以支持或者反驳职业暴露研究的发现。

到了90年代中期,大规模的流行病学研究结果不断出炉,新的研究报告中引用了实际测量的住宅电磁场强度,而结论中癌症和电磁场的关联性却越来越高。1994年,一项针对22300个在加拿大及法国电力公司工作人员的研究结果显示,因为工作而必须暴露在电磁场下的员工,其癌症的风险率并没有显著的提高。一年后,一份类似但规模更大的针对美国电厂工作人员,包括了30种癌症的研究报告出炉。结果发现,这些员工的任何形式的血癌发生率并没有增加。

前苏联自1972年Kerobkova和Asanova等人发表“电磁队人体有直接影响”的论文以来,相继作了许多研究工作。例如列宁格勒劳动卫生研究所对300名以上成年人在5-20KV/m电场中进行试验,结果表明,电场对中枢神经系统并未引起任何功能影响,但发现血液形态有变化,结论是:1、500kv变电所的电场对人体有一定的影响;2、电场对人体影响的程度,可以用电场强度值(E)来估价,当E≤5kv/m时,电场对人体没有影响;3、在变电所中,电场超过临界值时,需加屏蔽装置。

美国的W.戈文浩文对从事电位作业或间接作业,工龄达18-28年的10名工人进行了9年的医学跟踪研究,结论是10名工人的健康并未受到电场的影响。

国际大电网(CIGRE)会议公报指出:在对电场影响进行深入的国际合作性研究基础上,目前已取得原则上的一致意见,与会专家包括前苏联专家都认为现有高压线下的电场对人体无害。

二、环境影响评价采用的标准

目前,由于我国没有以法律形式固定下来的标准,国家环保总局制定的《500kv超高压送变电工程电磁辐射环境影响评价技术规范》(HJ/T24-1998)推荐标准被普遍应用为解决电磁辐射的适用标准。

HJ/T24-1998中规定:以离地面1.5m高度处4kv/m作为居民区工频电场强度推荐限值;采用国际辐射保护协会关于公众全天辐射时的工频限值0.1mT作为工频磁感应强度的推荐限值。这一标准限值远小于大多数国家和组织的公众暴露推荐限值。这一事实较充分地证明了我国目前采用的环境影响评价标准是足够安全的。

三、目前我省实测工频电场、磁场和无线电干扰

从大量已运行220kv、110kv变电站的类比监测结果来看,变电站外产生的工频电、磁场强度数值均小于推荐标准限值;在边导线外20m处产生的无线电干扰场小于标准限值。见表1,表2。

按照《高压交流架空送电线无线电干扰限值》(GB15707-1995)规定。距变电站、边相导线20m处频率为0.5MHz时无线电干扰限值:110kv为46 dB(mV/m)。

四、输变电环评中存在的主要问题

1、输变电工程建设缺乏整体规划。有的项目路径穿越自然保护区、自然风景区和生态环境脆弱区,不仅对当地环境造成影响,而且延误了工程的建设。

2、输电线路走廊保护困难。由于高压输变电线路走廊下不征地,使线路走廊的保护存在很大的难度。

3、与沿线居民的矛盾

在线路走廊附近仍有部分居民住宅,居民的投诉及阻止线路施工现象时有发生。因此,应加强输电线路的合理措施,如线路尽量远离居民区,提高导线对地高度,增大居民的拆迁范围等。

4、宣传力度不够,环境影响评价滞后,造成线路建设的被动。建议在已基本确定具体线路路径的初设阶段进行环评。

5、公众参与存在问题。建设单位怕公众参与影响进度。这种观点是不对的,建议评价单位适度开展公众调查,把矛盾解决在环评阶段。

参考文献:

环境卫生工程论文范文4

关键词:社保服务大厅,文化建设

 

社会保险服务大厅既是社保经办机构的工作场所,更是为职工群众服务的窗口。因此,社保服务大厅的设计应体现出社保文化特色、服务理念以及社会文化素养的提升,设计的依据不仅决定于建筑设计给定的建筑空间形态,更重要的是在这个框架下去创造适合服务者以及被服务者的心理需要,在区域环境布置、室内装饰、文化氛围营造等方面,引入“人—建筑—环境”学说理论,强调人与环境自然的有机结合,优化服务环境,提升服务水平,促进社会和谐发展。

1.服务大厅文化建设的总体要求

从建筑学、生态环境学、行为科学等方面综合考虑并兼顾其功能性和经济性,社保服务大厅文化建设的总体要求是:

1)室内装修装饰整洁大方,符合健康、安全、环保;

2)办公家具和设备布局科学合理,摆放整齐,兼顾效率性;

3)休息等待区域空间适度,环境优雅、温馨、亲切,消除距离感和压抑感;

4)社保文化氛围浓厚,设立服务咨询台,印发宣传材料,张贴服务流程,播放影像资料,公示监督方式等等;

5)环境卫生清洁,职工仪容整洁,语言和美守信,服务规范高效。论文参考网。

2.服务大厅室内装饰的健康设计

现代室内装饰设计不仅仅是对空间的划分和界面的装饰,而是更加强调工作环境的安全性、舒适性、效率性与科学性。

2.1要突出“服务基层,关爱职工群众”的社保特色

社保服务对象基本上是参保人员个体,尤其是老弱病残和工伤职工。因此,在空间划分和平面布局上要体现人性化服务理念,增加亲切感。在总体布局上,可适当压缩办公区域;在办公区和休息等待区分割上,可适当降低隔段高度,保持面对面交流,原则上不封闭办公区;在服务台面布置上,实行流水线或一站式服务;落实防滑措施和建设无障碍通道等等。

2.2要注重自然光线与人工照明的完美结合,创造出一个功能完善优美科学的服务环境

要在充分利用自然光的基础上,采用有梯度的人工照明方式;同时,还要注重色彩环境的创造,综合考虑采光、人工照明、办公家具以及装饰物品的色彩搭配,有效发挥色彩在环境中的功能特性,创造温馨舒适的服务环境。

2.3要注重空气环境,营造安全健康的环境

空气质量环境是对人的身心健康影响最直接、最明显的要素,在装修时尽量选择无毒无害的绿色环保材料,并合理组织服务大厅的空气置换。论文参考网。在自然采光、通风条件较好的地方尽可能多的种养绿色植物,让植物吸收室内多余的二氧化碳,清除甲醛、苯和空气中的细菌,保持空气质量经常清洁。

2.4要注重尺度感和距离感,使其符合人的行为模式和心理特征

按照人体工程学说,人与物(办公家具、办公设备、服务平台),人与环境(空间形态、尺度、氛围等)是密切联系的一个整体,协调时就会产生亲切感、愉悦感,身心放松,工作效率高。

3.开展“阳光家园”文化创新建设

3.1打造“关爱职工,播撒阳光,托起明天幸福生活”的团队精神

只有事事关爱职工群众,处处为职工群众排忧解难,才能维护好职工群众的合法权益;也只有把“关爱职工群众”变成自我意识、自觉行为,才能激发热情、忘我工作,敬业奉献。

3.2遵循“求实创新,公正规范”的管理理念

只有坚持一丝不苟的求实精神和与时俱进的创新精神,才能完善规章制度,优化工作流程,为参保职工提供便利快捷、规范温馨的服务。

3.3实行首问负责、限时办结、感动服务和文明礼仪等承诺服务制度,落实“便捷高效,感动服务”的服务理念。

3.4营造大厅文化

在服务大厅设立行风文化宣传栏、政策规定和业务流程公开栏、服务岗位公开栏、服务监督台、咨询服务台、绿色服务通道等等,让工作人员时刻牢记宗旨,真正做到“在岗不忘责任,履职不失公德”,增加参保人员的知情权和业务透明度,自觉接受职工群众的监督,最大限度地维护好参保人员的合法权益。论文参考网。

3.5搭建桌面文化

每张办公桌上放置一个印有“成就事业勤是基,修身养性廉为上”的廉政格言的台历,每台电脑上都安装以热情服务图片为内容的屏幕保护程序,时刻提醒工作人员要知耻明辱,崇廉尚廉;时刻提醒工作人员“服务”就是我们义不容辞的责任,要“一言一行树形象,一心一意服好务”、“勿以权小而不廉,勿以事小而不勤”,时刻保持与参保人员感情上的“零”距离,恪守服务上的“零”回报,用真心、诚心、热心对待每一位参保人员。

3.6推行卡片文化

推行“五卡”服务制度,即:给每一个参保单位的主要领导和业务部门呈送一张年度工作情况汇报卡、给每一个参保单位发放一张行风监督卡、给每一位来办理业务的参保人员发放一张服务质量监督卡、给每一位工伤职工发放一张服务联系卡、每年春节给离退休人员和遗属寄发一张慰问卡。

环境卫生工程论文范文5

一、“外引内连”信息工程构建成功

为加强与外界的联系,我园与00幼儿园长期建立手拉手联谊园。同时,我园与省幼教中心保持联系,我园教师一批有价值的论文寄往《家教指南》编辑部,受到《家教指南》编辑部老师的指导与鼓励,使我园教师的信心倍增。

在受到上级与兄弟园关心与帮助的同时,我园教师严于律己,努力提高,并将自己总结出的经验毫不保留地送给乡镇幼儿园。

二、转型工程建设紧锣密鼓

经验型教师向专家型教师转型工程是我园本学期构建的第二大工程,围绕这一工程,我们做了以下几方面工作:

1.立师德,树园风。

首先我们将《幼儿园工作规程》第三十五条作为教师师德准绳,要求每位教师都拥护党的基本路线,热爱幼儿教育事业爱护幼儿,努力学习专业知识和技能,提高文化和专业水平,品行良好,为人师表,忠于职责,身体健康,必须遵守《幼儿园工作规程》第六条的规定:尊重、爱护幼儿,严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱。

其次,从领导自身做起,向全体员工设立意见箱,广泛收集意见,及时解决。彼此肝胆相照,形成了团结、民主的良好氛围。

2.有计划,按步骤、苦练基功。

为充分体现环境的育人功能,在注重硬件的支撑的同时更注重人文的修饰,给孩子潜移默化的影响和熏陶,使孩子能自然而然产生美的情感。幼儿园在园内设有种植区,各班都开辟了一块菜地,种植了菠菜、生菜、萝卜、蒜苗等,让幼儿随时观察、了解植物生长规律及特点,获得劳动的快乐、体验。某幼儿园在主题环境创设上,巧妙安排,把活动室上层作为欣赏区,教师就可以围绕主题发挥自己的特长,剪、贴、画、折、刻出优秀的作品,供孩子欣赏;活动室下层作为展览区,孩子的优秀作品进行展览,其它幼儿园也利用多种材料和创作手段共同装点、修饰环境,并根据教育主题的不同及时更换环境。活动室里多种区域角的设置更是丰富多彩,琳琅满目,充分提供了孩子游戏、学习的天地,促进了幼儿身心健康发展。

3.“扬长”特色教育工程有声有色

“扬长”特色教育工程是以“学会做人”、“学会学习学会创造”、“学会自下而上的远期培养目标为主线”,以“以人为本,扬其所长,全面发展”的“扬长”教育为载体的一种特色教育。

首先,我们从集体教育活动入手,坚持以幼儿为主体,教师为主导,游戏为主线,能力为目标的“四项原则”优化教学过程,变“传递式”教育为“发现式”教育,满足幼儿的探究需求,在探索中获取知识,肯定每位幼儿的努力与进步并给予鼓励。

其次,将游戏活动开放,每班成立“材料投放区”,投放幼儿游戏所需的体育器材,剪染材料,棋类游戏材料,绘画材料,废旧物品制作材料等,在游戏活动时间,或等待同伴完成任务的时间内,幼儿可以自由选择,取放玩具,避免了幼儿“游戏内容单一化”或“等待混乱”的场面又能满足不同幼儿的不同需求,发展幼儿各自的特长。

其三,以人为本,开辟“校园文化超市”,为幼儿提供自主选择,自由发展的天地,根据我园情况,我园成立了“剪染组”、“棋类组”、“水墨画组”、“舞蹈组”,不同时间开课,有兴趣的幼儿既可以选择一项,也可选择多项,根据自己所需,扬己所长。

经过长期的努力,“三项工程”进展确实很快,当然这与我园改善管理办法、勤督导、严评估实行结构工资制是分不开的。

4.注重安全,加强保育。

幼儿是自我保护能力最差的群体,我们在思想上要高度重视,切实提高防患意识,把安全工作作为头等大事落实抓好。每学期,我们定期组织两次全面检查,平时组织专业人员进行专项检查,检查的重点是幼儿园的各种设施,特别是园舍安全、用电、防火、卫生防疫、安全规章制度及幼儿接送制度的落实等,针对检查发现的问题,及时反馈意见,限期责令整改。同时各园也强化安全责任意识,加大安全力度。乡小学要求每位教师做到“眼勤、腿勤、心勤、嘴勤、手勤”。对多种不安全因素及时发现,及时排除;全乡各园都与家长签订《幼儿接送安全责任书》,提高家长的安全责任意识。几年来,全乡无一起幼儿安全事故发生。

在保育方面,各园每年为幼儿查体一次,每半年测量一次身高。建立幼儿健康档案;幼儿教育保育员及炊事员定期到卫生防疫部门进行体检,确保持证上岗。乡小学每周对幼儿个人卫生、室内环境卫生进行量化评比,并记录教师考核,每天对水具消毒,给孩子修剪指甲。这其中多园都为各班配备饮水机,幼儿健康得到较好地保障。

5.抓督导考核,操之有度。

首先,严把督导关。成立由正、副园长与三位组长组成的园务委,分四组检查日常常规工作,实行一日几查,查晨检、卫生、入园、蹲班、早操、游戏教具使用等,及时指出问题,督导师紧跟问题走,使所有的问题扼杀于萌芽状态,让所有教职员工发挥最大潜能,一周一小结,一月一大结。

其次,严把考核关,每一项活动结束,我们都要根据评估细则一一分析,做出正确的、严格的、不留情面的评价与总结,以利再战,考核与工资挂钩,实行结构工资。

环境卫生工程论文范文6

摘要:社会在发展,时代在进步,各行各业之间的竞争日趋激烈,幼儿教育市场也面临着家长的选择以及同行之间的竞争这两大社会现状,家长对幼儿园服务的要求不断提高。因此,在幼儿园工作中推行细节服务,实施精细化管理,是当前幼儿园提升服务质量和管理水平的必然要求。

关键词 :幼儿园;精细化;管理

中图分类号:G617 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2014)21-0093-01

老子曾说:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”这句话精辟地指出了成就与细节之间的关系。幼儿园能否在激烈的市场竞争中站稳脚跟,关键在于是否具有精细化的高水平管理。幼儿园的工作是由一个一个细节组成的,若切切实实地把每一个细节做好,必定会有效提升幼教服务品质。

一、树立精细化管理理念

精细化管理在教育中是“用心工作、爱心育人、真心服务”的教育思想在管理中的具体体现。幼儿园应本着“工作无小事,事事皆教育”的管理理念,把日常生活中看似很简单、很容易的琐碎的事情用心、精心地做好,要让每一位幼儿感受到关爱,让全体教职工树立“精心、精细、精品”的工作理念,创建出一所高质量的精品幼儿园。

二、建立规范的管理体系

首先,从幼儿园的实际出发,制定了一系列切实可行的、操作性强的制度,并在此基础上制定出相应的考核细则来保障制度的实施,使幼儿园的发展进入良性循环。如通过召开职代会,广泛征求教职工意见,修订完善了《教职工行为规范》、《教职工职业行为“二十不”》、《考勤制度》、《幼儿饮食制度》、《消防安全制度》、《财务财产管理制度》、《教研制度》等一系列管理制度,制定了详细的常规要求,在细微处对教职工的工作进行了规范。

其次,狠抓制度的落实,具体由业务副园长和保教主任负责。对教职工的工作质量实行每月量化打分,包括教职工病、事假,幼儿的出勤率,“家长园地”的质量,幼儿的安全事故,备课完成的情况等,并将每名教职工工作的业绩公布张贴,以月考核、学期考核为教职工评优、评先的依据,同时又与幼儿园岗位的设置挂钩。由此,激发了各岗人员的责任感和工作的积极性。

最后,遵循“以人为本”的工作原则,充分调动教职工对幼儿园管理的参与性和主动性,以使管理取得实效。精细化管理说到底就是人的管理,精细化与人性化良好地结合,才能激发人的工作热情。要想真正做到管理育人、服务育人,用制度去约束人、鞭策人,那么制度的制定首先就得从为幼儿、家长服好务,从广大教职工的利益出发,解决他们的后顾之忧,为他们提供一个轻松、愉悦的学习和工作环境,只有这样,才能极大地调动教职工的工作热情,使其感受到幼儿园这个大家庭的温暖。如:职工生病住院,园领导到病床前亲切地探望;职工子女上学、就业,园领导能积极与相关单位联系,帮忙解决。点点滴滴,使教职工深切感受到园领导的关心和爱护,增强了教职工队伍的凝聚力。

三、实施精致化的管理措施

1.保育工作。以《幼儿园教育工作规程》、《幼儿园卫生保健条例》为准绳,针对近年来保育员队伍逐渐萎缩,人员流动性大、外聘人员多的情况,幼儿园开展了主题为“传染病的预防”、“幼儿园常规消毒工作指南”等知识培训,进行了“叠被子”、“穿衣服”等技能比武。同时,还制定了《卫生消毒制度》、《保育员职责》等一系列规章制度,列出了详细的常规要求,全面提升了保育员的职业素养。狠抓室内外环境卫生,坚持做好餐具、玩具、桌椅的消毒,定期翻晒幼儿的被褥、垫絮,坚持每周进行室内外环境卫生大扫除及紫外线照射消毒。将保育工作精细化管理于幼儿一日生活的各个环节之中,每天早上7︰40-8︰00组织幼儿进行晨间体育活动,10︰00-11︰00和下午4︰00-4︰40为幼儿户外活动时间,确保幼儿每天两小时的户外活动,让幼儿身心得到全面发展,使其在幼儿园能健康、活泼、快乐地学习和生活。

2.饮食卫生工作。“孩子在幼儿园吃得饱不饱,吃得好不好”是家长关心的热点问题,因此,我们也将孩子的饮食工作放在了重中之重的位置。首先从食谱的制定抓起,做到每天的食谱荤素搭配、干稀结合、营养均衡。成立了以园领导、保健医生、食堂师傅及家长为成员的“伙委会”,每天将食谱向家长公示,定期听取家长建议。每学期制定出详细的卫生保健工作计划,特别是在春、秋两季流行病多发的季节,对班上卫生消毒工作的要求更加严格,一旦有三名幼儿同时出现感冒、发热的现象,马上要进行熏蒸、紫外线等消毒措施,将病儿进行隔离观察,严防疾病蔓延。

3.安全工作。以园所安全为己任,牢固树立“安全压倒一切,责任重于泰山”的观念。创建“安全文明校园”活动,签订安全工作责任书,做到责任到人,事事落实。成立安全检查小组,定期检查园内各类设施,及时排除安全隐患,杜绝一切不安全因素。高度重视食品卫生管理,坚持食品定点采购和索证制度,严把食品采购关、入库关、消毒关,做到无检验合格证书的食品不进,非正规渠道进货的食品不用,不在保质期之内的食品不加工。在教师和幼儿中开展安全教育主题活动,每学期给幼儿上四节安全教育课,进行一次消防安全、紧急疏散演练活动,增强师生的安全意识,培养幼儿的自我保护能力。

4.教育教学工作。如何深入开展常规教学活动,使教学、教研真正落到实处是提高幼儿园教育教学质量的关键所在。我们建立了“业务园长亲自抓,保教主任具体抓”的常规教学管理格局:学期初,各班根据本班幼儿年龄特点制定出切实可行的教研计划,业务园长、保教主任随时到班听课、看活动;把开展教学观摩活动作为促进教师成长的重要手段,使教师取长补短,相互学习,共同提高;鼓励教师积极撰写教研心得、教改论文、教学反思,提高教师的教科研水平,促进教师专业化发展。

5.家长工作。家长是幼儿园工作的支持者和参与者,取得家长的理解和信任是做好幼儿园工作的保障。我们充分利用家长委员会对幼儿园的工作进行民主监督管理,每学期召开两次“家委会”会议,审议通过幼儿园的工作计划与落实情况,充分发挥“家委会”的桥梁沟通作用,通过“家长开放日”、“亲子运动会”、“元旦”、“六一”班庆等活动,拉进幼儿园与家长的距离,同时也让家长感受到教师工作的艰辛,以便更好地支持幼儿园的工作。

总之,精细化管理是一项系统的工程,是当前幼儿园管理的一种必然趋势,它既是一个艰苦劳累的过程,也是一个快乐体验的过程,更是一个不断提升的过程。我们将在今后的工作中精心策划、精致营造、精细施教,使幼儿园因精细化而和谐,教学活动因精细化而精彩,管理层次因精细化而提升。

参考文献:

[1]罗丽.浅谈幼儿园中精细化管理的作用[J].科技信息,2011,(8).