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大学生实训体会范文1
以下是我参加此次培训的几点心得体会。
一是全面了解了创业实训这个项目，对我以后从事学生的创业就业指导服务工作将有极大的帮助。先进的理念，系统的理论，可行的实际操作手册，将使以后的工作起到事半功倍的效果，希望通过继续学习和摸索，以后能担任创业实训的教学工作，更好地提升自我的能力，为学生创业工作发挥应有的作用。
二是解老师和石老师的培训经验丰富，授课认真负责。尤其是行动导向教学法，在学习后深有感触，印象非常深刻。直观地理解了老师教学方法运用的好与坏，会直接影响到学生的学习积极性。并在试讲中进行了尝试，相信这种教学方法对我今后的教学和工作会有很大的帮助。
三是在实训过程中，在何波总经理的带领下与小组成员一起创办了模拟公司，我们的公司叫加油宝贝母婴服务责任模拟公司。参照母版公司贝因美，通过经营环境分析、公司产品定位、营销策略、财务预测等，我们按照公司创业需要的调研和程序，进行了一套较为完整的模拟训练。在其中体验创办公司的艰辛和快乐。
四是试讲环节，聆听了四十位同学的试讲课，深受启发。尤其是石科明老师的精彩点评，总能切中要害，让人敬佩不已。同时很庆幸有缘结识了这么多朋友，以后工作就有了请教的专家。
最后再次感谢石老师和解老师的传道解惑，感谢杭州市职业技能培训指导中心和模拟公司杭州中心工作人员的辛勤付出，感谢各位同学的知识共享!
国际经济与贸易实训的心得与领会
一、时间：XX年3月xxx日
二、地点：图书馆七楼国际商业上的事务实训中心
3、目的：通过本次实训，加强咱们对于国际贸易中的相干知识及流程的掌握，并提高咱们的心得领会能力，
三、能灵活运用所学领会，将理论与实践畅通领悟贯通，为将来从事相干工作打下基础。
四、内容：本次实训中，咱们模拟入口了神州的儿童踏板车，入口营业的流程主要包括：立项报告实训心得领会，
大学生实训体会范文2
关键词： 大学生实践创新训练 创新思维 团队合作 沟通 细节
一、开展大学生实践创新训练的意义
1.提高学生的动手能力，开拓学生的创新思维。实践创新活动的开展使在校大学生训练了动手操作技能，开拓创了新思维，大大增强了动手能力。创新实践活动能够使学生的视野更加开阔，加之学生们在一起能够互相学习对比，相互间有一定的竞争，有了竞争就有了动力，还能形成良好的团队合作意识。
2.培养学生良好的心理素质与抗压能力。实践创新活动的开展不仅要求学生理论基础好，还要拥有发现问题的慧眼和自主解决问题的能力。所以实践创新的过程不会是一帆风顺的，难免出现失败和挫折，这正好能够锻炼当今大学生的受挫承受能力，提高他们的心理素质。
3.增进师生间的互动，促进教学。大学生实践创新活动的开展，离不开老师的指导，学生参加实践创新活动，师生能够更加充分地讨论，从而知道学生学习中出现的各种问题，在以后的教学中更有目标，更有针对性地教学。
二、开展实践创新训练的过程
对刀仪的制作是我们这次实践创新训练计划的项目，整个过程分以下四个步骤进行。
1.项目的设计。实践创新训练是对生活生产中的事物进行创新训练，项目的寻找和设计必须贴近实际。我们是机械类专业学生，所学的知识和技能是和机械相关的，所以做机械类相关专业的项目比较适合。
2.市场调查。项目产品的设计制作很重要，要确定其应用的必要性和一定的创新性。为此我们进行市场调查，在无锡当地中小企业中进行了实地走访，并和指导老师进行了探讨。最终确定车床用对刀仪的制作作为我们这次实践创新训练的项目。
3.产品的设计。根据对刀仪应用的环境和要求，我们进行产品的设计。总体分为三大部分：底座、测量部分和对刀部分。底座是整个产品的基础部分，也是与机床接触最多的部分，所以在对底座的设计时底面应当尽可能地水平。测量部分主要是针对工作，它包括基尺、移动尺两部分，可根据零件中心调整。对刀部分由偏心压杆实现，偏心压杆可动，通过垫刀片的增减使刀具高低变动，完成刀尖与工件中心同高度。
4.产品的制作。产品制作过程大致有材料的选择，加工工艺的确定，工件的加工等。在选材方面，因为对刀仪的工作过程中并无力学性能要求过高的零件，我们选用了45钢作为加工材料。对于每个零件，由于工作过程中作用各不相同，其各自加工的工序也不同。制作加工中用到了普通车床、普通铣床、数控机床等。整个产品的制作涉及了机械类专业中各工种技能的操作，综合锻炼和提高了我们的实践应用能力与水平。
三、开展实践创新训练的体会
1.团队合作。通过这次实践创新训练计划“对刀仪的制作”，我们体会很深的一点是团队合作的重要性。团队合作能充分发挥每一个成员的作用与能力，大家为同一个目标而努力，一方面可以提高工作效率，另一方面各成员合作的效果远远强于个人的效果。
2.大胆表达。作为团队的一员，并不意味着你不能有主见或者必须和别人保持一致的观点，有时你的观点和其他成员都不同时，如果你有充分的依据，就应该和团队其他成员分享，大胆地表达出来，这对项目的实施有益无弊。整个项目是各个成员智慧的结晶，所以每个成员都要为项目积极献计献策。
3.善于思考。实践创新训练不是指定式的练习，它需要参与者积极地动脑动手去实践，所以每个成员都要善于思考、善于讨论，想出妙思妙招。照搬照抄或截取别人的东西是做不好项目的。学会善于思考，对个人而言，也能很好地锻炼做项目的能力，对以后的工作有很好的帮助。
4.善于沟通。在项目的开展过程中，由于各自的想法不同，难免会有矛盾和争论，这就需要相互间有良好的沟通，说出自己的想法和观点，拿出来和大家一起交谈讨论。同时在整个项目实施中，需要与指导老师保持沟通，听取其建议和指导。一个项目的完成往往涉及许多部门或许多单位，在校内校外也需要有良好的沟通能力，善于与人打交道。
5.准备充分。实践创新训练不是已有的项目实施，往往是没有现成的，所以要在规定的时间内实施完成，这个准备工作很重要，一定要有充分的准备，包括项目的选取，创新产品的选定，实施中部门的联系沟通都应预先准备好。我们这次项目的顺利开展就是有了充分的准备，虽然也遇到许多问题，但都顺利解决了。
6.注意细节。实践创新训练，怎么创新，如何创新，开始时往往会无从下手。注意生活中的细节很重要，有些事物或东西只要稍微改变局部的结构或细节，就会使原来的东西达到不一样的作用或效果。创新无处不在，注重细节，善于改变，创新会使我们的生活变得更加美好。
四、结语
通过这一次大学生实践创新训练，我们收获了许多，有许多是课堂所学不到的。理论与实践的融会贯通，与人与社会的交流沟通等都是大学生以后步入社会踏上工作岗位后所应具备的。在大学引入创新活动，吸引广大思维活跃的大学生参与，是富有积极意义的一项计划，对学生对教学对社会都有益。
参考文献：
大学生实训体会范文3
实践创业是大学生通过发现和识别商业机会，组织各种资源提品和服务，以创造价值的过程。实践创业活动的主体是大学生，客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。接下来是小编为大家整理的大学生创业的心得体会范文2020，但愿对你有借鉴作用!
大学生创业的心得体会范文1大学生创业是很多的大学生的梦想，尤其是在现在就业压力越来越严峻的今天，很多的在校大学生于是走上了创业的这条道路，就像现在有很多的大学生创业网站，大学生网上创业一样，但是不管在现实中创业还是在网络中创业，成功的概率一边都不会超过百分之二十的，虽然有一些大学生创业成功，但是更多的是以失败告终。
现在更多的大学生创业倾向于网络创业，因为很多的人都知道网络创业的门槛是比较低的，而且启动资金都是相当的少的，很多的时候根本就不用什么启动资金，就像淘宝开店一样，你完全可以免费拥有一个网上交易平台，所以很多的大学生就蜂拥上了淘宝开店。特别是最近这两年大家都知道淘宝可以赚钱的时候，但是这个时候开店真正能够成功的只有以下几种情况:
第一有自己的独特的产品。这一点基本对于你能否开店成功起着决定性的作用。现在淘宝店少说也有几百万家了，如果你跟别人卖的产品都是一样的，根本就是生存不下去的，大家都喜欢到那种信誉比较高的店铺去买。而且很有可能人家的价格比你低，现在淘宝上的价格战是越来越白日化的，对于新起步的你来说根本竞争不赢那些老牌的店家。
第二超强的营销能力。就一点也能造就一个店铺的成功，就算你卖的跟别人的产品一样，但是只要你会营销，能做一个很好的销售页面，营销手段比别人强，能抓住客户的心理，这样你也可以快速的成功。
第三特别有钱。这一点也能成功一个淘宝店，只要你有钱就可以做广告，因为你不拍做广告会让你亏本，这样你的店也会成功，但是对于大多数的人来说根本就不基本这一点的，除非那些有钱的企业在淘宝上开一家自己公司的店铺，这样的店也可以很快的成功，因为他们不怕烧钱。
如果的你是正准备网上创业或者的准开淘宝店的大学生，看看你自己具备上面哪一种情况，如果你没有，那么请乘早放弃你的计划，因为他或许会浪费你更多的精力和机会。但是只要你能坚持下去，相信也会成功的，每个人都有着自己的梦想和坚持，只有做了才不会后悔，哪怕是失败了。
大学生创业的心得体会范文2半个学年的大学生活转眼间在欢声笑语中结束，大学的生活是很惬意的，当跨进大学的第一步，心里幻想着自己心目中的大学。但半个学年的大学生活又没有想象中那么舒适，反而让自己有了紧张感，为毕业后干什么而紧张，我意识到不能享受那种无虑的生活。暑假即将而至。
经过几天的修正，当刚回到家的兴奋与惬意渐渐淡去，我回想了一下自己半年的学习生活，虽然在学校里的生活平静而快乐，可我却看到了“危机”——就业危机，因此而为将来而感到紧张。
大学只是沟通校园与社会的桥梁，是我们进入社会前继续充实自己知识的“深加工厂”。最终我们要面临社会和市场无情的竞争与淘汰，仅仅依靠校园里的知识是不够的。于是，我开始思考怎样才能让自己的暑假这个短暂的时间里面学到学校学不到的东西。同学们都在努力的通过各种机会来磨砺和充实自己，而我也不能落后。
因为还没有大学毕业，我拿了高中毕业证去市场找份临时工打工。当我来到人才市场时，人已经挤的满满的了，我由于在排队不时会听听前面的人是怎么面试的，当我听到一个本科学生会无情的被拒绝时，我感到了从未有过的自卑，我悄悄的离开了，我心里明白，我已经输在起跑线上了。我心里打退堂鼓，我回到家，失落的躺在沙发上，从未有感觉内心是多么疲惫。心想：”难道就这样算了?”和我出发前的自信大打折扣。爸看到我这样，问我原因，我把事情告诉他，他表现很自然，并没有我想象的同情我一番，爸给我说他单位的经历，我深感到受教育。爸说：“要有一颗不服输的心。”这句话使我充满了动力，再次去市场找工作，带着不服输的自信。
终于经过屡次失败后，在一家饭店当服务员，工作期间，我接触到各种各样的人，有的人真的很耐烦，抵触心理底线，但忍了下去。就这样，我学会了处事人际关系，这比我在学校的受益颇多，同时我也看清社会的残酷与现实，要想在社会立足，不仅是一张文凭，更需要能力和自信。
领到第一份工资，我并没有欣喜，而是沉默……
我在想，社会是残酷是现实的，竞争是不能回避地，怎样在社会中学会生存，不是在大学过着“最好的职业”而是通过自身地不断努力来自创业机会。生活由时间来争取，以勤奋而充实。
暑假生活给我了一个教训，不能懒!更多的是经验，为人处世，人际关系，是我为面对社会积累了经验，为今后的学习做出了铺垫。
大学生创业的心得体会范文3付文杰是武汉科技大学的学生。20_年的时候，他就入选了中国大学生年度人物。现在的他，是时代俊杰股份有限公司的法人代表，拥有枫叶酒店、情雨茶餐厅等5家公司，年销入在8000万元。
大一的时候，一次偶然的机会，付文杰接触到了盆景，开始了他的第一次创业。之后，他开过餐馆、做过服装等等，尝试了不下100个的创业项目，最终找到了适合自己的创业模式。创业的道路无疑是艰难的，他走遍过大半个中国，睡过30元一天的旅馆，还在广州露宿街头。
创业的路布满荆棘，付文杰一直坚守着自己的梦想。“我在武汉科技大学学的是金属材料工程专业，我的梦想是将来拥有自己的钢铁研究院，提高我国钢铁冶炼技术。实现梦想的第一步，就是积累资金，打好基础。创业，对于一个穷人家的孩子来说，是积累资金的最好方式。”
大学生创业，除了要肯吃苦、有毅力坚守外，他还提到了“创新”两个字，“你做的事一定要和别人不一样，哪怕摆个地摊你也要摆出个花样，只有这样你才能脱颖而出。”
大学生创业的心得体会范文4经校院两级领导的安排，我们汽车工程学院有了一次去国家服务外包人力资源研究院东北院参加创业就业实训的机会。听到这个通知，我非常高兴，因为我又拥有一次锻炼的机会，所以我就踊跃的报了名，一直期待这一天的到来。
20_年5月20日，星期一，虽然天公不作美，下着小雨，但我却发自内心的高兴，因为从今天开始，我们就要进行为期一周的实训了。早上，8：10，我们在雨中有秩序的上了接我们的班车，大约二三十分钟后，我们就到了位于长春市高新区的实训基地。在大楼前，我们有秩序的站好对，依次进入实训基地的大楼中。一进入大楼，焕然一新，一排排电脑映入眼帘，我以为这就是我们模拟办公的地方，结果走了一会儿，才知道我们实训的地点在二楼，我们在老师的指引下进入了动员大会的会议室，等我们坐好后，负责培训我们的老师就通过PPT对这次实训进行了详细的介绍，我们听后，都有种耳目一新的感觉。然后，我们敬爱的张书记发表了具有很大意义的讲话，他通过3个数据，给我们分析了大学生的就业形势，让我们认识到大学生就业的危机感，他也提出了3点要求，督促我们进步，在他的讲话中，我感触最深的就是“学有所获，学以致用”这个八个字，让我们值得深深的去思考。接着，张书记给提前选出来的CEO颁发聘书，并且，我们也一同观看了我们学校的汽车营销学院在上一期实训的精彩视频。动员大会之后，我们就来到了我们实训的主要场所，那里简直就像一个政务大厅，有银行、工商局、税务局、会计师事务所……凡是与公司有关的部门都有。经同学介绍，我加入了制造企业第一家公司。
接下来的主要工作是设计招聘海报，下午进行模拟招聘。海报是我们整个公司的成员(8人)共同设计的，醒目而有意义，我们都很满意。午饭是在离培训中心不远的饭店吃的工作餐，味道还可以。下午，我们进行了模拟招聘，虽然是模拟，但我们都很重视。模拟招聘之后，我们设计了公司的组织框架，等到一天的培训结束时，我们已经把公司的职位都分完了，就等到第二天的公司注册。
第二天，我们依旧准时到了培训基地，开始了公司注册。首先是指导老师用电脑给我们演示公司注册的流程及一些注意事项，讲了很长时间，也非常详细，让我们渐渐的知道怎样进行公司注册，也让我们了解到公司注册是一件都么繁琐的事情。指导老师演示之后，我们就进行了实际操作，感觉比老师讲的还要繁琐。首先开一个临时银行账户，然后验资、注册，再开永久银行账户，接着进行税务登记，设计组织框架，线上、线下得同时进行，线上用电脑操作还算简单，最繁琐的是线下的操作，得需要公司派人与各个部门进行沟通、填单据。整整一天，我们都在忙着进行公司注册，终于在当天的实训结束之前注册成功了。我在想，我们模拟公司注册，中间没有人为的障碍，也没有个人的感情因素，如果是现实生活中呢?该不会这么容易吧!现实生活中难免会出现沟通上的难处，也就是人脉上的难处，必要时真得用Money买通关系。这就意味着模拟依旧是模拟，如果想了解的更全面，就必须到现实生活中去锻炼。
第三天，是晴朗的一天，我们将进入到公司的生产运营阶段，我也很期待，期待着自己会和团队一起给公司创造出怎样的财富。培训的老师在上午为我们简单的演示了公司的经营过程，然后就让我们自行操作，我们每个公司都有虚拟的启动资金，我们公司拥有1000万元启动资金，我们用这些资金租赁厂区、厂房、产成品库、材料库、生产线，通过计算要生产的产品所需的原材料购买原材料，有很多东西都是需要计算的，还要投资市场，关注各种产品在各季度、各地区的销售情况，然后才能定量生产进行生产，线上、线下一起忙，忙得天昏地暗，最后我们决定第一季度贴牌生产。到快要结束时，我意识到，我们的原材料可能不够，因为原材料是第一个季度购买，第二季度才能到货使用，生产线才能投产，但由于价格的原因，CEO一直没拿定主意，就这样，第三天就这样过去了。
大学生创业的心得体会范文5通过学习创新创业一课，令我对大学生创业有了不一样的看法。新世纪是一个创新的世纪，未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。大学生作为高等教育的主体，作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时展要求相适应，具有较强的创新创业能力。
当前的就业形势已经清晰明了的展现在了我们的面前，那么我们接下来要做些什么，或者借助什么来提高我们的能力、增加我们的就业筹码呢?如果说必要的文凭、证书对我们的就业极为重要的话，那么比此更加重要能让我们快速发展的东西就非创新、创业莫属。
根据调查显示，我国大学生的创新、创业意识和能力极为缺乏。大学生缺乏创新意识和创新能力的表现主要体现在：一，缺乏对创新的认识和创新欲望;二，缺乏创新所具备的基本知识;三，缺乏创新的兴趣;四，缺乏创新性思维能力：五，缺乏创新所必需的毅力。另外，随着网络的盛行、西方思想的传入、大学生身边诱惑的增多和现在中国社会所面临的种种压力等问题的日益呈现，当代大学生的思想和行为活动也出现了很大的分离，譬如各种心理问题和道德修养缺陷等，这些无疑都给当代大学生创新能力的提高设置了障碍。提高当代大学生的创新、创业能力已成为一种趋势。它定会使我国的就业形势发生巨大的改变，并对我国的长期发展起到举足轻重的作用。另外，从中国大学生创新、创业水平现状考虑也是势在必行的重要举措，即培养大学生的创新、创业意识和提高其创新能力极具必要性和可行性。
提高当代大学生的创新、创业能力：1、有利于缓解大学生就业压力。大学生的创业能力对解决大学生就业难这一问题很有帮助。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会受到社会的就业压力的影响，相反还能通过自主创业来增加就业岗位和竞争筹码，以缓解社会的就业压力。2、有利于大学生自我价值的实现。大学毕业生通过自主创业，可以将自己的兴趣与职业相融合，使自己能够在自己所喜欢的领域大显身手，充分展现自己的才华，并达到自己所预期的目标。这样不仅可以解决当今社会就业难的问题，还可以得到自我价值的实现。3、有利于大学生自身素质的提高。
创业能力是需要我们一步一步来提升的,一夜暴富基本上是不可能的事,我们要给自己确定一个明确的定位,一步步的提高自己的创业能力。创业者素质的培养是有一定规律的,其成长也是有过程的。而从实践中汲取经验和教训都是创业者成长的捷径,中国有句俗话:"一年学成个庄稼汗,三年学成个生意人"说的就是这个道理。只要我们有信心，并积极行动起来努力提高自己在创新、创业的能力，我们就有理由相信，不远的将来，在社会创业的舞台上，会真正涌现出一批批的大学生创业英雄，会流传一个个大学生创业的传奇故事。若在学习创新创业的时候能够增加一点有利于提高创新能力的活动会有有益于学习。如观看多一点关于创新创业的视频或者提高创新思维的活动。
大学生实训体会范文4
【关键词】高职院校;物流管理;创业实训
1引言
越来越多的高职院校开始重视大学生的创业教育，尽管不少高职院校取得了不错的创业教育成果，但总体上我国高职院校大学生创业现状仍然不尽如人意。主要原因是目前高职院校的创业教育大多停留在理论知识上，没有和创业实践相结合，学生缺乏创业实训的机会。有些高职院校即使建立了专业实训室等，但创业教育与专业教育分离，不能将创业教育融入到专业实训中，致使创业学子们无法学习到真正有用的创业知识和技能。因此，在高职院校物流管理专业教育中，迫切需要探索合适的专业创业实训模式，真正的把创业教育融入到专业教育中去。
2高职院校物流专业开展创业实训的必要性
开展专业创业实训目的是为了让学生在实践中体会创业的过程，增加学生的创业知识，培养学生的创业能力。这就需要专业创业实训的指导老师懂理论又有实践经验，他们可以是高校教师，也可以是行业专家。高职院校需要整合多方资源，可以邀请政府相关部门或物流企业的专家为学生指点迷津。
2．1创业教育与专业教育融合的需要
通过物流专业创业实训使得高职院校的创业教育真正融合到专业中去。大多数高职院校的创业教育偏重理论，学生无法实际感受专业创业的过程，创业热情度低，不能深入理解创业的理念，对创业的知识也是一知半解。要让学生能够进行创业实践，需要开展专业创业实训，把课堂上学到的创业知识运用到实际操作中，真正做到创业教育与专业教育的结合。
2．2高职院校自身发展的需要
高职院校培养具有创新创业能力的大学生是适应市场发展的需要。面对社会对创新创业型人才的需要，高职院校应反思创业教育质量，构建科学完整的创业教育体系，真正发挥校内实训室和校外实训基地的作用，搭建操作性强的创业实训平台，培养出能适应社会的创新创业型人才。
2．3高职物流专业学生自我发展的需要
大学生创业是学生综合素质的体现，需要具有良好的心态、很强的创业知识运用能力。创业实训针对目前大学生实战经验缺乏的问题，让学生真正了解创业知识和创业的实际内容，熟悉创业环境，体会创业的艰辛，提升大学生创业能力，提高其创业成功率。学生在创业实训过程中要独立完成自己的各项任务，并需要和其他人员分工协作，在沟通协调中成长与进步，体会工作的成败得失，提升自己的人际沟通能力和分析解决问题的能力，同时也能提高自身的心理素质，抗压抗挫能力。
3高职院校物流专业创业实训模式
3．1从创业教育角度开展物流ERP虚拟实训教学
基于ERP的创业实训教学内容可由课堂理论教学、创业案例教学、实战模拟创业三项构成，实训内容应结合创业理念、创业实践和物流管理专业实践课程开展。第一部分，课堂理论教学传授创业理论知识，使学生掌握创业的基本理论以及基础技能。教师在创业理论教学这块讲授要深入浅出，简单精炼，主要让学生树立正确的创业教育观，形成一套完整的创业理念;第二部分，创业案例教学让学生了解物流行业创业成功和失败的案例，从中学习好的管理理念，了解行业先进的操作技术方法，吸取成功的经验。同时也能够让学生认知创业的风险，体会创业的艰辛与成败得失。这些成熟的实际案例的学习，有可能让学生在将来的创业中少走弯路;第三部分，实战模拟属于物流ERP实训教学的重点内容，以ERP沙盘模拟为平台，在物流采购、运输实务、仓储配送、物流信息技术与货代等专业性与实践性强的课程基础上，模拟物流企业的日常运作。让学生在这个虚拟平台中，体会从筹措资金注册企业到购买设备、设置部门以及设定岗位(如运输与仓储岗位、客服岗位、财务岗位等等)、制定销售计划与客户服务策略、预算分析财务等各种环节的操作过程。通过模拟实践使学生更真实的了解物流企业的市场环境、更具体的熟悉物流企业的各种经营决策，更深刻的认识企业经营的艰辛。模拟实践不仅仅可以增强学生的实际操作技能，而且也能提高学生的团队精神和沟通协调能力，培养学生的职业素养、创业品质与能力。
3．2校内开展物流创业计划竞赛
创业计划竞赛旨在鼓励学生尽早参与社会实践等创新创业活动，提高学生的创新创业精神和实践能力。创业计划是指校内大学生挑选一项具有市场发展前景的项目，撰写具体完整的商业计划报告，进行可行性分析，来争取企业或学校的配套经费。首先学生组建队伍，挑选合适的项目进行市场调查分析，然后撰写创业计划书，最后由专家评委评选好的创业项目。学生在创业计划竞赛中，学会与队员沟通，分工协作，积累了创业知识，培养了创业的能力。因此，高职院校物流专业在探索创业实训模式的过程中，可以利用创业计划竞赛为营造良好的物流专业学生创新创业氛围。
3．3构建校内真实创业实训平台
目前部分高职院校会提供场地和相关设施设备为学生提供搭建创业平台，扶持一些创业的项目，如物流揽件取件点，牛奶、纯净水、报刊等配送点。可这些项目没有体现物流的整体性，导致学生只是体验到物流的最后配送环节，其他的物品采购、运输、库存等环节都无法体验。针对这种现状，结合高职院校校企合作环境，可以构建校内物流管理专业实训平台。此平台可由学校提供场地和相关设施设备，依靠企业自身项目和产品，结合企业原有资源，可以在学校内部成立产学研结合的超市、便利店等，让学生实践学习，从超市商品的采购，库存盘点，销售到最终配送都在企业和校内老师的指导下进行操作管理。通过这种专业实训平台的应用，学生能够更好的了解企业的运营管理，更加深刻理解物流的各个岗位及相关能力要求，提高学生的操作技能与职业素质，增强学生对物流创业项目经营的感性体验、提高创业能力。
3．4加强校企合作，建设校外实训基地
与物流企业建立合作关系，建设校外实训基地。一方面邀请物流企业创业成功人士走进课堂，分享其创业经验，为学生传授创业知识;同时也邀请物流企业管理人员和操作能手为学生现场答疑解惑，使学生学习到目前物流企业应用的管理理念和操作技术方法;另一方面，让学生到这些校外实训基地去顶岗实习，检验学校里学习的理论知识与操作技能，实践工作中不断修正和完善企业运营思维。顶岗实习是学生真正融入社会的开始，在这个过程中，可以磨练学生的意志，让学生在得到实际锻炼的同时，对创业有所认识，产生创业的激情，提高创业的综合素质，为以后的创业之路做好铺垫。
4结语
目前，我国的创业教育，尤其是创业实训教育仍然处于摸索阶段，高职院校应充分结合专业特点，将创业教育更好的融入到专业教育中，构建合理完善的创业教育体系，开展多元化创业实训模式，推动高职院校创业教育的发展，提升学生的创新创业能力。
［参考文献］
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［3］张涛．物流技能大赛对高职物流专业建设的推动作用［J］．经营管理者，2013(3):272．
［4］张丽庆．ERP实践教学改革提升物流管理专业创业教育水平［J］．物流技术，2015(4):217－219．
大学生实训体会范文5
关键词：高校辅导员 实践能力 全员性 认可度
独立学院是自1999年在我国出现，经过近十年的实践，已经发展成为民办高等教育事业的重要组成部分。据2009年有关部门统计，全国共有独立学院318所，在校生180多万人。独立学院在校生规模在不断扩大，学生在校期间的实习和就业就成了摆在各独立学院面前重要问题，同时也是学院生存、发展和学生素质与能力提高的基础和保障。
大学生就业难，特别是独立学院大学生就业难，一方面与金融危机和高校扩招导致就业竞争加剧有关，但同时也与大学生就业素质欠缺有很大关联。对于独立学院大学生来说，社会的认可度差，学院基础设施以及师资力量薄弱，特别是实训基地建设方面与二本和一本院校有很大差距。因此让学生在校期间参加校外各种实习，能提高他们的动手能力，也使企业能够认可独立学院学生。
下面从以下几个方面浅谈一下如何提高学生的实践能力：
首先对于独立学院学生的就业观，是要让他们的就业与自身的人生观、价值观融合在一起，同时它的形成是一个复杂而又长期的过程。在大学的四年学习生活中，来自市场经济的冲击、各种文化的影响及不良社会风气的引诱，影响着大学生对职业的看法，此外，对于不同的年级、不同的学历层次和不同的社会背景对待就业的看法也会不同。例如有些同学毕业以后可以顺利的找到工作，不需要去实习，有些同学为出国，家里已经安排好所有事宜的更是比比皆是，这样的背景下对于多数同学来说对于毕业之前的实习也就认为微不足道了，直接的结果导致学生整体能力比一本和二本学生相差较大。同时职业目标上理想和现实的反差，使得很多大学生在择业过程中感到十分迷惘和困惑。综上所述对于进行全程性和全员性的实习与就业观培养是非常有必要的。
1 着力进行全程性和全员性的学生实习与就业观的培养
对于这方面工作也是着眼于早下手，早谋划，将全程培养学生早实习早就业观点的教育贯穿于大学四年教育的始终，有计划并且分阶段有针对性地导入。从大一新生进校就树立这种观点，从高年级学长中挑选优秀的学生干部充当新生的助理班主任，以高年级学生较成熟理智的观点去教育大一新生。取得了良好的效果。而辅导员老师更要通过自己的切身体会一方面帮助他们适应大学生活，另一方面帮助他们认识专业的特点和将来适应的职业，着重培养他们的职业意识；进入二年级后，我们辅导员依据学生的身心特点和能力倾向，引导他们进行自我完善和塑造，培养和发展创业意识；经常鼓励他们多参加一些大型的招聘会，去切身体验，而对于三、四年级学生，都已进入专业课学习，自己的兴趣和爱好以及个人设计定向趋于明确，这时就要逐步引导他们更好地了解本专业的状况和社会需求，着重培养其择业意识，不断调整就业期望值，使其更加符合客观现实。实训基地的建设就是为了更好的培养他们这方面的意识，更好的锻炼他们的能力。而且通过对部分实习学生的调查，发现他们在各个方面的能力都有了显著提高。
而全员性教育对辅导员而言就是培养大学生正确的实训实习观和就业观。这不是学院就业指导中心可以独立完成的，也不能仅仅依靠学生自己去认识理解的，应该集全院教职工之力，特别是各年的辅导员老师，因为他们能及时了解学生思想动态，而对于实习期间的情况和以后对于就业意向及进展也能及时掌握，并及时解决他们的各种问题，使同学们充分感受到学院给予他们的关怀和帮助，特别是对于大四的学生尤为重要。通过调查得知，在学院实训基地中已经有部分企业与毕业生签订或有意向签订就业协议书，这也是实训基地对于学生就业作出的巨大贡献。
2 加强思想政治教育、树立明确的发展目标
在当今社会教育规模扩大化、教育形式多样化，学生思想复杂化情况下，对于思想政治素质的培养已经成为大学生特别是独立学院大学生面临的最重要的问题，对提高独立学院学生的综合素质，起着重要的作用。当前，部分大学生缺乏崇高的职业理想以及强烈的社会责任感，他们更多地是关注自我前途，而对于就业而言总是把薪金的多少作为衡量职业价值、个人价值的标准。甚至对于实习单位也是要求苛刻，不愿意去参加学院组织的各种实训，这主要是对自身缺乏准确的定位。特别是对于独立学院而言，本来学生的各方面素质、能力基础较差，社会认可度不足，这时帮助大学生树立正确的择业观，鼓励毕业生自主创业、面向基层和边远贫困地区就业。在这方面辅导员老师的作用尤为重要。
与此同时，诚信意识和法制意识比较淡薄。特别是反映在实习和就业过程中，部分学生被派遣到实训基地，面对生疏的环境，繁重的工作就打了退堂鼓，在没有和学校、企业打招呼情况下擅自离开工作岗位，造成很坏的影响，还有部分学生在工作岗位不虚心学习，而是穷于应付，不仅没有锻炼自己的各方面能力，更使企业对我院学生产生了较差的印象，使以后的校企合作遇到了阻碍。针对这些情况，必须以教学任务派遣，考核机制作为基础的方式进行学生的派遣工作，同时更要加大学生的思想政治教育工作，主要加强职业道德教育、诚信意识教育，使大学生走上实习以及今后的工作岗位后能够踏实工作、爱岗敬业。
大学生实训体会范文6
【关键词】大学生就业心理困境探析就业辅导
随着高等教育大众化进程的推进，教育的产业化和各高校办学竞争进行大规模的专业扩招，不断激增的毕业生数量带来的求职竞争加剧，大学生就业面临的压力越来越大，大学生就业难逐渐成为热点、难点和焦点问题。
当前，产生大学生就业难的客观原因是多方面的。既有社会环境，市场供求关系的影响，高等院校的专业设置，招生规划等也面临新的挑战，同时高校毕业生自身的综合素质和社会实践能力也有待提高。由此使得当前很多毕业生面临就业现实和心理的双重困境。因此，笔者从作为高校就业指导工作者的视角和工作经验出发，探索分析当前大学生就业心理困境，对大学生就业心理调适提出建议，对切实促进当代大学生就业具有重要意义。
一、大学生就业心理现状堪忧
大学生在面对就业压力时，具有多种心理表现。而大部分心理表现来源于内心对社会不成熟的认识，对自我能力和定位没有准确的判断和期待，以及应对就业难题时的过分依赖学校，家长等意识。例如：大学生在就业过程中遇到挫折，导致其就业的情绪低落，而低落的情绪还是会对大学生的就业心理造成影响，如此循环，严重影响了大学生的就业心理。与此同时，为避免大学生对工作出现抵触、不稳定的情绪，大多企业制定了工作章程，更是让刚刚走出大学校门的学生不能适应，受就业环境的影响，大学生的就业心理开始出现反常的心理表现，造成大学生人群结构中出现不良表现。目前部分就业困难的毕业生，在就业状态和就业心理呈现恶性循环的现象，因此更需要心理辅导的介入和正确观念的培养，尤其是学校和家庭的多方面共同的辅导关怀。
二、大学生的就业心理困境探源
首先，就业形势的严峻导致大学生产生焦虑心理。随着我国高等教育大众化步伐的加快，高校的扩招使得大学生在平等享有深造机会的同时，面临着就业难的局面，随之产生焦虑心理。不断激增的毕业生数量加重就业市场负荷，使大学生感到焦虑。第二，就业现象的错位导致大学生产生困惑心理。从2007年2000名大学生竞聘搓澡到2010年大学生争当掏粪工，再到2013年研究生争当环卫工，大学生就业错位现象比比皆是，引发思考。更加使得不是名牌学校毕业、专业不热门、个人条件平凡的广大学生困惑自己的就业出路。在这种困扰阴影的笼罩下，出于这种不成熟的自我否定和质疑，大学生往往没有信心和勇气面对用人单位，容易产生自卑心理，从而严重影响了就业。第三，当前社会功利化思潮影响下，就业理念的偏差导致大学生产生逃避和依赖心理。正确的就业理念是大学生科学的人生观、价值观的体现，偏差的就业理念使大学生用逃避的心态保护自己，以规避为迎接挑战而付出代价的风险。一方面，功利主义对大学生价值观的冲击使其产生逃避职业深层价值的心理。另一方面，“学好数理化，不如有个好爸爸”、“干得好不如嫁得好”等消极的就业理念使部分大学生在面对就业问题时，不去积极主动地寻找和争取就业岗位，反而以消极心态逃避就业竞争，或依赖并期望家庭成员利用各种力量为其提供现成的、优越的工作岗位。
三、高等教育大众化背景下对大学生就业心理辅导的建议
随着高等教育大众化的深入，大学生在就业过程中存在的心理问题也随之暴露。直面严峻的就业形势，只有良好的心态才能保证大学生顺利突破障碍，成功就业。因此应该积极寻求对策，帮助大学生排除心理障碍，以良好的心态迎接挑战，从而保证大学生就业进程的顺利进行。
其一，重视就业意识培养，增强大学生“抵抗力”。从大一开始培养正确的就业意识，帮助其树立科学的择业观，认清客观环境，端正自己的位置，合理调整期望值，以增强大学生因盲目定位导致就业困难而诱发的就业心理问题的“抵抗力”。
其二，帮助学生自我增值，重视综合素质的培养。高校应注重教学质量的监控，开展丰富多彩的课外活动和社会实践活动，注重学生专业技能和实践能力的培养，通过各种途径提高学生的综合素质。鼓励学生积极参加各种专业技能培训、各类就业指导讲座，学习就业技巧及经验；参加各种社会实践，增强自己的实践能力。从广州美术学院建筑学院的经验来看，其有效的方法之一，就是以实训的方式促进就业。大学生在校期间的实训可起到一个承前启后的作用，是学生从校园生活步入社会的过渡期。我院积极于业界相关设计企业开展协同合作，为学生的实训提供机会，一般取学生在校期间的最后一学期为实训期。学生的过渡期非常重要，学院以严格的管理制度促进实习工作，让学生体会实训的意义。
其三，适当引导学生合理宣泄，直面就业压力。并积极调整就业期望，适度妥协。对就业压力的合理解释、评价及信念是是缓解就业压力的关键因素。就业辅导中应让毕业生们认识到就业压力是客观存在的，中等强度的就业压力可调动身心力量积极面对就业。高校可通过讲座、班会、就业指导课等途径引导学生端正就业态度，面对现实；树立正确的就业观念，合理定位就业方向；在选择单位和具体工作时，要量力而行，切忌好高骛远，先就业再择业，切不可追求一步到位。适度的宣泄可缓解就业压力，在宣泄就业压力时要以不伤害自己和他人为原则，文明合理地宣泄情绪。
此外，还应培养学生面对就业时的独立意识。有效克服依赖心理，需培养其独立的意识，教师在进行学生独立意识培养时，可着重以当前的就业形势为出发点，无论是走上社会开始就业，或者已处于就业状态，其在岗位上都要培养自身的独立意识。
