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校园环境整治方案范文1
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以“科教兴国”为宗旨，以创建“平安校园”为目标，坚持“打防结合，预防为主”的原则，积极开展整治学校及周边环境的活动，切实维护学校正常教学秩序，保护学校及师生的合法权益，为学校创造一个良好的教书育人的环境。
二、工作目标
1、学校外200米内无网吧、游戏厅、录像厅、台球桌；
2、学校周边无流动摊点，卫生状况良好；
3、学校门口无机动车辆乱停乱放现象；
4、学校门口无闲散人员及流氓团伙滋事，偶遇安全、失窃事件报警、接警、出警及时；
5、不发生学生外出和校园重大安全事故。
三、具体措施
一是加强宣传教育。充分利用广播、班队会、墙报、致家长信、等宣传形式开展校园及周边环境整治工作的宣传报道。积极进行法制教育，增强广大师生员工的安全防范意识和能力。
二是落实目标责任。与学校各部门、各同志签订《治安综合治理目标责任书》和《安全目标管理责任书》，将目标管理责任逐级落实到岗、到位、到人。
三是加强制度建设，完善内部管理。健全安全稳定隐患排查制度、教育防范制度、校园治安保卫制度、民主管理制度等制度。强化教师为人师表的思想意识，防范和避免内部人员侵害学生的事件发生。
四是加强督促检查，突出整治重点。加强对校园及周边安全、秩序进行专项检查，对检查中发现的问题要求当场或限期整改，不留隐患。
五是加强协调共建，形成整治合力。与社区、派出所、法院、武警部队、交巡警大队、区街道办、周边等单位共建，提高学生的法律安全意识，维护师生的合法权益。
四、工作步骤。
针对校园内部及周边情况分三个阶段进行整治。
第一阶段：调查摸底阶段。
第二阶段：各部门集中重点整治阶段。
第三阶段：总结巩固阶段。
校园及周边治安综合治理，是一个长期系统工程，特别是学生永远是新面孔，我们要长抓不懈，做好自己的事，为社会治安综合治理工作做出贡献。
主办单位：大学学工处
大学校团委
承办单位：新长城大学自强社
今年10月
一、活动背景
回首自强社年成立之始，武汉地区新长城自强社已走过了四年，这四年中，在中国扶贫基金会新长城项目部和学校的大力支持下，自强社力量不断发展壮大，其团队力量由最初的三所高校发展至今时的七所高校。
在过去的四年中，自强社取得了许多成就，在活动中获得了宝贵的经验教训。历经了风雨和辉煌的自强社，少了些青涩，多了几分成熟。借武汉地区三所新长城自强社成立四周年之机，新长城大学自强社携手武汉大学、中南财经政法大学、武汉理工大学、华中农业大学、经济学院、华中科技大学自强社联合举办“华中地区七校自强社交流会”，旨在为各自强社搭建起一个交流的平台，增强各自强社之间的沟通与合作，集思广益，取长补短。望大家能各抒己见，畅所欲言，为自强社的未来乐章谱上一曲辉煌的壮歌！
二、活动目的
1、促进华中地区高校自强社之间的交流、学习、合作与发展，充分发挥高校间贫困生互助组织的力量；
2、分享各校自强社的组织经验与弥补各自的缺点，为以后的高校自强互助组织活动的健康发展打下有利基础；
3、发扬我社的优秀品质，提高我社的社会影响力；
4、庆祝武汉地区新长城自强社成立四周年。
三、活动主办方
新长城大学自强社
四、活动参加者
1、新长城大学自强社、新长城中南财经政法大学自强社、新长城武汉大学自强社、武汉理工大学自强社、华中农业大学自强社、华中科技大学自强社、经济学院自强社代表
（各约10人）
2、学校媒体
五、活动日程安排
活动时间：11月6日上午9:30～下午5:00
活动地点：大学行政楼
活动流程：
1、迎接各校自强社代表8:30——9:20
2、高校自强社经验交流会9:30——11:40详细内容如下：
1、9:30地区高校自强社交流会正式开始；
2、9:30—9:35介绍嘉宾和各自强社与会代表;
3、9:35—9:40学校领导致辞
4、9:45—9:55新长城大学自强社介绍社团基本情况和特色活动；
5、9:55—10:05新长城武汉大学自强社介绍社团基本情况和特色活动；
6、10:05—10:15新长城中南财经政法大学自强社介绍社团基本情况和特色活动；
7、10:15—10:25华中科技大学自强社介绍社团基本情况和特色活动；
8、10:25—10:35华中农业大学自强社介绍社团基本情况和特色活动；
9、10:35—10:45经济学院自强社介绍社团基本情况和特色活动；
10、10:45—10:55武汉理工大学自强社介绍社团基本情况和特色活动；（这个学校联系上了没？）
11、10:55—11:25各自强社与会代表共同讨论社团发展过程出现的一些问题；（话题需要前期进行收集）
12、11:25—11：45各自强社与会代表自由讨论
13、14:30—11:50各高校自强社代表签名合影留念，交流会结束。
3、工作餐11:50——12:40
4、与会代表自由活动、休息12:40——13:40
5、素质拓展训练13:40——16:10
6、欢送各校自强社代表16:10——16:40
六、前期准备
1、请各自强社负责人将与会人员名单（含联系方式）于10月30日之前发至
2、请各自强社负责人准备一份介绍社团基本情况和特色的PPT（10min左右），同时为了更好的促进大家的交流，请各社团另准备一份word版的介绍（将于会议开始之前打印成纸质版发给各社团）
3、请各自强社代表根据各自社团情况，拟出希望在交流会上讨论的问题，以便在交流会上解决，更好的共同发展。（10月21号之前发至上述邮箱）
校园环境整治方案范文2
以党的十和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，坚持属地管理和“谁主管、谁负责”的原则，全面落实学校及周边治安综合治理的各项措施，集中整治校园及周边治安环境突出问题，严厉打击侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动，强化社会管理，消除矛盾隐患，切实维护学校及周边安全稳定，为全市师生创造安全、稳定的工作、学习与生活环境。
1、各村幼儿园:重点整治私车接送学生上学问题；用餐卫生及安全问题；中心幼儿园建设过程中的涉校纠纷。
2、中心小学：重点整治中心小学校门口4处饮食摊点向学生销售三无食品问题；学校门通秩序问题。
3、__初中：重点整治校门口4家小卖部销售三无食品给学生的问题；小卖部收留学生看电视、提供手机充电、容留玩手机的问题；校门通秩序问题；校园围墙边有一户半倒塌房屋，存在安全隐患。
1、对学校周边交通秩序及学生上学放学私车接送问题，由陈华同志牵头组织交管、学校、公安、司法、综治办等部门进行整治。
2、校园周边治安及容留学生看电视、玩手机等问题，由李敏同志牵头组织公安、综治、学校、工商等部门进行整治。
3、对学校围墙边存在一户半倒塌房屋，存在安全隐患的问题,由刘勤果同志牵头组织__村委会、学校、综治办进行整治。
4、对校园门口及周边固定饮食店、副食商店，流动饮食摊点整治，由陈式金同志牵头组织卫生、工商、教育、圩管、__村委会进行整治。对无证经营的，一律取缔；对违规经营的，视情节轻重予以处罚，限期整改。对校内食堂、商店由卫生部门负责，学校配合共同进行规范。
（一）提高认识，加强领导。各部门、各有关单位和学校要充分认识到加强校园及周边治安综合治理工作的重要性、严峻性和迫切性，牢固树立“校园安全无小事”的责任意识，创新工作方法，落实工作措施，充分调动一切有利因素，积极开展治理工作。
校园环境整治方案范文3
一、指导原则
坚持以十和十八届三中、四中、五中全会及系列讲话重要精神为指导，深入学习科学发展观，加强学校环境综合整治工作组织领导，加大宣传力度，治理与管理相结合，找准薄弱环节，突出整治重点，创建整洁优美、节约环保、文明和谐的校园；发挥学校引领作用，助推城乡环境综合治理，健全和完善长效管理机制，维护广大青少年的身心健康；人人参与、人人动手、人人维护，养成良好卫生习惯，培养环境保护意识和社会责任感，为广大师生创造一个安全、和谐、优雅、舒适的工作、学习、生活环境。
二、组织领导
建立健全县教育局城市管理五大专项治理行动工作领导小组，加强领导、落实责任、层层负责、密切配合。
组长：
副组长：
三、整治事项
（一）卫生秩序专项治理。
1.治理重点。学校及学校周边生活垃圾、学习垃圾乱扔乱堆，学生上放学期间校门及校门周边生活垃圾清扫保洁不及时、不彻底、不到位问题。
2.治理措施。一是加强对学校及学生“城市管理五大专项治理行动”专题教育，明确“专项治理行动”目标和意义，动员全体教师和学生支持并参与“五大专项治理行动”。二是加强学校及校园周边环境卫生清扫力度，确保校园、学校周边每天两次集中清扫，校园环境卫生保持常态化清洁。三是在学校门口增设垃圾桶，上放学期间安排专人负责督促学生及家长将生活垃圾和学习垃圾集中收集并及时处理。四是加强校园及校园周边环境卫生保洁力度，增设卫生巡查值班人员，对学生和学生家长乱扔垃圾行为进行严肃教育并安排工作人员及时清扫。
（二）经营秩序专项治理
1.治理重点。学校周边地段小食品摊点及学习用品商店的经营乱现象。
2.治理措施。一是加强学生食品卫生安全教育，指导各校、各班召开专题家长会，对学生校园周边购买食品和学习用品后的卫生保洁提出要求，作出限止，尽量杜绝校园周食品包装垃圾成堆。二是协助县工商质监局、县公安局、县规建局等政府职能部门对全县中小学校周边经营摊点进行卫生创建、五项专项治理工作教育，齐心协力，营造一个干净、卫生、整洁的校园周边环境。
四、实施步骤
专项治理行动从2016年2月至2016年12月，共分四个阶段。
（一）宣传动员阶段。（2016年2月—2016年3月）。召开教育系统专项治理行动工作动员会，结合教育部门涉及的两大专项治理行动内容进行动员部署，对接牵头单位，完善专项行动方案，分解落实责任，通过各种形式加强宣传声势，动员干部群众、社会各界积极参与，营造良好活动氛围。
（二）集中治理阶段。（2016年3月—2016年4月）。印发县教育局五大专项治理行动方案，按照方案内容细化工作举措，有序集中开展学校及周边卫生秩序、校园周边经营秩序专项治理行动，确保校园及校园周边城市容貌形象整体提升。
校园环境整治方案范文4
*乡创建安全文明校园活动实施方案为了进一步推动我校综合治理工作的深入开展，促进社会主义精神文明建设，结合“创建安全文明校园”活动，按照预防为主，标本兼治，重在治本的原则，认真落实校园治安保卫的各项措施，努力创造一个管理有序，防控有力，环境整治，校风良好的安全文明校园。根据县、乡综治委的有关精神，结合我校实际，制定本工作计划。一、总体要求：进一步明确校长为学校安全文明创建工作第一责任人，层层落实社会治安综合治理目标管理责任制，大力开展调查研究，认真分析可能影响我校安全稳定的各种不安定因素，及早预防，掌握工作主动权。以整治校园及周边治安状况为切入口，消除各类治安安全隐患。及时打击处置侵害师生权益的各种违法犯罪行为，创造良好的校园秩序和校园环境。进一步加强法制教育，有效遏制青少年违法犯罪。把创建安全文明校园活动与群众性精神文明创建活动有机结合，不断优化教书育人的良好环境。二、工作任务及措施：（一）切实维护校园政治稳定1、要从实践“三个代表”思想的高度，充分认识维护校园稳定工作的重要性和必要性，进一步增强全体师生的责任感。2、建立一支高素质的教师队伍。及时掌握师生的思想动态。严格情况信息报告制度。及时处置可能影响学校稳定的各类不安定因素。努力把不安定因素化解在萌芽状态。（二）建立和完善责任制，规范校园安全防范基础建设1、学校要把创建工作纳入年度工作的重要内容，结合实际制定创建计划，落实具体工作措施，及时进行总结。校长要切实担负起工作第一责任人的职责，层层签订管理责任
书，把工作落到实处。2、规范重点要害安全防范建设：针对学校贵重教学仪器、设备现状，设置并完善必要的技术防范设施，配齐配强人防力度，力争做到万无一失。3、完善各类规章制度，落实责任，长效管理，并建立健全学校安全保卫工作综合台帐。（三）开展校园及周边治安环境的重点治理，积极打击影响学校正常教学秩序和侵害师生权益的违法犯罪行为。1、继续深入开展校园及周边治安环境的重点治理工作。及时掌握和分析影响本校及周边安全稳定的不良因素。确定今年整治工作的重点和措施，学校要经常性的加强与有关部门的联系，取得支持，认真发挥职能部门的作用，积极指导学校开展创建活动，为落实我校各项整治措施，确保整治工作真正真情为学校排忧解难，解决深层次问题的作用，保证创建工作有序进行。2、进一步增强安全意识，落实安全责任。加强制度建设和规范管理，保证学校各项设施设备和物品符合安全要求，科学开展各项教育教学活动。要积极做好学生伤害事故的预防和学生安全保护工作，妥善处理校园伤害事故，保障学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序，为学校创造良好的教育环境。深入开展“四五”普法教育。认真履行教育、管理和保护的法定职责。采取有效措施，真正把学生的安全工作放到重要位置，切实把保护学生安全和预防学生伤害工作落到实处。3、充分发挥法制副校长的作用。今年我校继续聘请乡党委分管政法的副书记担任法制副校长，争取他们能积极参与学校有关治安综合治理工作，配合学校抓好法制教育，帮助学校开展校园及周边地区治安秩序专项整治，优化学生成长环境。（四）深化安全文明校园创建活动措施：1、加强领导、健全组织。学校党政领导要高度重视创建安全文明校园活动，把它作为加强社会主义精神文明建设的一项重要内容，与道德风尚，环境优美、便民服务等各项建设有机结合起来，认真布置，落实责任。2、实事求是，制定规划。学校要全面调查，在掌握情况的基础上结合实际，因地制宜，实事求是，制定本校的创建规划。3、广泛宣传，深入发动。学校要结合“四五”普法宣传等工作，采取多种形式如广播、黑板报、宣传栏等广泛宣传创建活动的意义、目的和要求，争取全校师生人人参与，推动学校创建工作的深入开展。4、统筹兼顾，讲求实效。创建活动要与加强社会主义精神文明建设相结合，与加强政治思想工作，创建优良校风、学风
工作相结合；与创建治安安全单位活动相结合。同时加大人防、技防经费投入，努力提高校园的防控能力。
校园环境整治方案范文5
幼儿园病媒生物防治工作计划范文1
一、加强学校管理，提高对病媒生物防治工作的认识。
1、成立病媒生物防治工作领导小组。
2、广泛宣传，提高认识。开展病媒生物防治、讲究卫生是预防各种传染疾病流行，保护师生身体健康的重要工作。学校将通过黑板报，校园广播，专题讲座，学生手抄报，知识竞赛等形式，大力宣传病媒生物防治的重要性，努力营造全员开展病媒生物防治工作的氛围。
二、根据季节的特点，认真做好病媒生物防治工作。
1、春冬季重点是灭鼠
坚持做到每周一对办公楼、厕所垃圾台、排污道口等进行检查，发现鼠情，及时按操作规程投放灭鼠药或鼠夹。
2、夏秋季重点是灭蚊蝇
坚持每周一对绿化带、花园、垃圾台、厕所、水龙周围、排污道口、部室、教育等地喷施灭蚊蝇药。
三、综合整治、确保病媒生物防治工作的成效。
1、坚持综合防治科学灭杀的方针，认真落实“清、疏、装、防、灭”五环节。经常性地开展校园环境卫生大扫除，做到垃圾日产日清。及时疏通排污沟渠，做到校园无污水存积。
2、认真做好检查记录，发现问题及时解决。
3、科学用药，确保灭鼠安全。防止药物中毒事件发生。
4、发现问题，采取有效灭杀办法，最大限度控制病媒生物的滋生，为广大师生创建一个健康安全的学习、工作、生活环境。
幼儿园病媒生物防治工作计划范文2
为切实加强学校病媒生物防制工作的长效管理，根据全国爱卫会、卫生部《病媒生物预防控制管理规定》和《市除四害工作管理办法》等文件精神，进一步巩固病媒生物防制工作成果，减少病媒生物危害，保障人民身体健康，制订本工作计划。
一、指导思想
病媒生物防制是一项长期性工作，遵循“政府组织、地方负责、部门协调、科学指导、群防群治”的工作方针，坚持群众运动与专业队伍、经常性与突击性、环境整治与药物消杀相结合的原则，深入开展群众性除害防病活动，大力营造文明、卫生、舒适、宜居的城乡环境。
二、工作目标
广泛发动全校师生，采取治理“四害”孳生地为主的.综合防制措施，有计划、有步骤地组织开展除“四害”活动，健全病媒生物防制长效管理机制，将“四害”密度控制在较低水平，不断巩固“灭鼠、灭蟑、灭蝇先进城市”工作成果。
三、时间部署
9～2月份研究制定工作计划，组织冬、春季灭鼠专项活动。
3月份，结合“爱国卫生月”和省“健康教育宣传月”活动，广泛宣传发动，开展以清理“四害”孳生地为主的环境综合整治行动，
组织春季灭鼠补投药活动。下旬做好灭蚊蝇活动准备工作。
4～7月份组织3轮灭蟑、灭蚊蝇突击活动。
8月份组织冬季灭鼠专项活动，总结全年病媒生物防制工作。
四、工作措施
1.加强领导，精心组织。
根据属地管理和层级负责的原则，全校病媒生物防制工作由校病媒生物防制领导小组统一领导，总务处负责协调和技术指导工作。各班级和办公室要进一步建立健全病媒生物防制工作人员安排和除“四害”联络员，落实病媒生物防制工作责任制。以学校辖区及周边为重点，认真落实好病媒生物防制工作任务。
2.广泛宣传，深入发动。
各班级、各办公室要认真抓好病媒生物防制的宣传发动工作。充分利用各种宣传媒体，如校广播站、黑板报、宣传栏等加大病媒生物防制工作宣传力度，利用多种形式，广泛宣传除“四害”的意义、方法，内容与要求，使除害知识家喻户晓，形成声势，以增强广大师生的主动参与意识，推动我校病媒生物防制工作深入、持久地开展。
3.强化管理，标本兼治。
坚持以环境整治为主的方针，发动全校师生开展以清理“四害”孳生地为主的环境综合治理活动，消灭“四害”生存场所。重点地区、重点科室要加强“四害”防护设施和设备的维护和保养，减少“四害”的侵袭，切断病媒生物性疾病的传播环节。各班级、各办公室要在学校统一组织下，组织好药物消杀工作。
4.科学指导，常抓不懈。
学校要加强病媒生物防制工作日常管理，抓好除害防病组织部署和技术培训；组织专职人员深入重点区域开展督导。区疾病预防控制中心要认真做好技术指导和“四害”密度监测工作，要按照全国爱卫会制定的《鼠、蚊、蝇、蟑螂密度监测方案（试行）》，规范开展“四害”密度监测工作，收集整理各种基础资料。学校病媒生物领导小组所要加强重点区域和重点科室及幼儿园的卫生监督和病媒生物防制工作巡查，督促落实综合防制措施。
幼儿园病媒生物防治工作计划范文3
巩固除四害工作成果，确保全园在卫生安全的环境中工作和学习，坚持以环境治理为主的综合防治方针，各项环境治理措施完善，四害孳生地得到有效控制。特制定年度除四害工作计划如下：
一．工作目标：
今年的除四害工作以灭除四害，预防疾病，保护群众健康，确保我县建设的快速发展和社会生活正常运行为目标，组织动员师生对照除四害标准，采取综合性消除措施和突出杀灭措施进行大力消杀四害。
二．时间部暑：
1．三月上旬调整除四害领导小组和除四害专业队伍，加强对除四害工作的领导，使除四害工作事事有人做，处处有人管。
2．四月中旬进行动员和培训阶段，对各区域进行规划，落实专人，一定到底，签订责任书，施药规定，施药场所，除杀后处理，数据收集，资料汇集等工作做详细部署，确保除四害工作善始善终。
3．五月下旬，环境集中整治，开展突击性清理活动，彻底清除积存垃圾，卫生死角，彻底清除四害孳生场所。
4．六月上旬，采取集中投药清杀，并做好数据采集统计工作，为下阶段巩固期做好资料准备放假前进行集中补杀。
5．九月下旬，自查补杀阶段。根据除四害标准对消杀场所进行检测四害密度。
6．十月下旬第二次集中投药，消杀阶段。
校园环境整治方案范文6
我校始建于1958年，是一所具有深厚历史文化底蕴的完全中学，地处泛CBD地区，紧邻东长安街延长线―建国门外大街，毗邻建外使馆区，交通便利，具有明显的区位优势。学校分为永安里和建国里两个校区，占地面积近30亩，建筑面积21 277平方米。学校现有六个年级，近千名学生。学校在全方位实施素质教育的过程中，后勤工作中的服务育人具有其特殊的地位和不可替代性。近年来，笔者作为学校后勤工作的管理者，牢记“服务育人”的宗旨，调动各种积极因素，充分发挥后勤管理的服务育人功能，抓好学校财务管理、财产物资管理、学校生活管理、实验室电教室管理、出租出借管理和总务人员管理等，在校园环境建设促进学校和谐发展方面做了一些有益的探索。
二、理性认识和实践结合
1.领导重视，健全机构
学校后勤管理是运用一定的管理方法和手段，采取一系列特定的管理行为和措施，最大限度地发挥学校人、财、物的功能，以实现后勤工作目标的过程。学校把校园环境整治作为关键工作来抓，成立了以校长、书记为首的领导小组，成立了以总务处、德育处、保卫干部为主要成员的工作小组，分工明确。领导小组主要是对学校环境建设和整治提出具体要求、制订方案，培训工作小组人员不断提高认识。工作小组主要抓落实，制订切实可行的工作计划，细化有关部门的具体工作。
2.注重学习、提高认识
关于人的全面发展的学说认为，人的发展和才能的培养是遗传、教育和环境共同作用的结果。遗传是不可改变的先天因素，而教育和环境作为影响人成长的后天因素就显得至关重要。人的成长受环境的影响，人也在能动地改变环境。人在与环境的相互作用中改变着自己，也同时影响着对方。如果将学校的教育环境看成是一个系统，那么它可以人为地分解成若干个子系统。我们将学校教育环境划分为自然环境、课程环境、人际环境三个子环境。自然环境主要指学校教育环境中的物质因素，如学校的建筑和布局，学生学习、运动、游戏活动的设施和场所，教育教学设备等。课程环境是学校环境教育的核心。学校的人际环境更多侧重于情感和价值观等方面，主要是指学校中的干部、教职工、学生间、群体与群体、群体与个体、个体与个体间的关系及其总合，是以情感、信仰、传统、共识、氛围、风气等诸多因素构成的人际间的精神场，人际环境是构成学校教育环境的特定条件。
3.建设精致化校园环境
基于以上对学校环境的理性认识，结合我校地处CBD商业区地域特点，从实践“三个环境”建设入手，整合和开发学校三个环境的教育资源，提出建设精致化校园环境的目标，形成学校自然环境、课程环境、人际环境和谐统一良性发展的教育生态环境，诱发、引导师生对提高自身素质的需要，促进师生持续发展。基本形成了“学生成才、教师成功，学校发展”的多赢局面。
三、构建师生和谐发展的校园环境，把落实校园安全责任放在首位
1.校园环境建设是学校教育的重要资源
校园文化是一所学校为了实现培养目标而形成的一种独特的办学精神，体现在浓郁的政治气氛、生动活泼的思想政治工作、完整严密的规章制度、丰富多彩的文化活动、积极向上的文化环境等方面。学校是培养和造就人才的场所，也应该是文化氛围很浓、文化品位很高的地方。只有形成浓厚的校园文化氛围，才能为实现教育目标，培养高素质人才创造优越条件和良好环境。我们认识到，校园环境是学校教育的重要资源，中学校园是青少年成长的摇篮，他们的世界观、人生观、价值观在这里奠基。
2.校园安全建设是学校环境建设的基础和前提
几年来，我校注重抓好两支队伍的建设，不断强化安全意识，从学校特点和实际出发坚持软件硬件两手抓。2009年9月12日教工委领导来我校检查国庆六十周年工作，并进行了指示。2010年全国各地发生的校园暴力事件，给我们敲响了警钟：校园安全无小事，要坚持常抓不懈，警钟长鸣。为此我们十分重视两支队伍的建设：
第一支队伍是保安员队伍，针对保安存在的问题，我们始终坚持协调机制，做到尊重人格、严格要求、认真履职、严守制度、认真站岗、具体负责并做好记录，由德育处、总务处、保安公司齐抓共管，看好学校的门、管好自己的人。
第二支队伍是学校安保小组，由行政干部、总务处、德育处、年级组组成的安保小组和学生值周队伍组成，安保小组除负责日常校园安全工作外，还要负责出租出借的安全检查和督促整改工作。每天有两名行政干部值班，全权负责当日安保工作。德育处、总务处主要负责学生的安全教育、各项应急预案的制定，年级组负责对教师的教育和检查，学生值周班主要负责学生和非机动车管理工作，具体包括：学生自行车每天码放整齐，检查零件齐全有效并监察是否锁好车辆，避免发生自行车丢失等。
校园安全建设有了保障，校园环境建设才能得以顺利实施，因此校园安全建设是学校环境建设的基础和前提。
3.大量资金的投入，保证设备设施安全有效
为了防止发生触电和火灾事故，配合校安工程的进行，同步完成增容800 kV的电力增容工作，彻底解决了因教育设施设备增加，导致用电超负荷易发生火灾的安全隐患，2009年，学校自筹资金10万元用于购置食堂设备，改善了食堂设备落后的局面，减少了能耗，节约了资金，消除了隐患。2010年，在教委的支持下投资10万元更新了西校区供暖主干线，为我校安全供热提供了有力保障。近日我校又投资近3万元更新了具有垃圾分类作用的环保垃圾桶，改善了楼内环境。配合校安工程，学校投资20万元对操场周边步行道进行了改造，适时发挥了资金投入的效益。
4.构建学校人文景观，提升校园文化内涵
教育家夸美纽斯曾经说：“校园应当安排得美观，成为一个快意的场所和对学生富有吸引力的地方。”现代教育心理学也认为：在人的性格的形成过程中，环境因素影响很大。学生主要活动范围是学校，校园的环境质量跟学生息息相关，并持久地产生影响。从实用到艺术，从绿化、美化、净化、知识化到学府化，可以行“无言之教”，它们都对学生具有强烈的暗示性、渗透性和潜移默化的作用。
2010年，区教委为我校投资60万元，我校自筹20万元，集中进行景观建设和环境文化建设，我们立足学校实际精心设计，以校园景观建设、绿化、教室美化、走廊艺术化的巧妙设计作为校园文化的物质载体，陶冶情感，启迪智慧，激发潜能。使进入学校的每一个人都能感受到“向上、向善、向新”的文化氛围。一进校门的背景墙上刻着“和谐、守纪、健康、向上”的校训，东西教学楼外立面 “仰望星空，脚踏实地”“自强不息，追求卓越” 的巨幅浮雕设计以及校园楼道的文化墙，集中国古典文化和现代文化于一体，体现出积淀、传承和创新的特色校园环境建设的主题。“激发师生每一个闪光点，教会每一位学生会学，不放弃每一位学生”，彰显着我们求真务实对教育本质的追求。
我们不断改善学生的学习环境和教师的办公环境，努力做到冬暖夏凉，舒适可人，室内文化设计突出班级特色和年级组文化。可以说，一流的硬件设施，整洁有序、典雅优美的校园环境，起到了“润物细无声”的育人效果。
5.挖掘环境建设细节，学校文化形成特色
几年来，我们的校园环境每学期都在改变，月月都有新面貌。实践中，我们最深的体会是，校园硬件建设不可能一步到位，不能一味追求完美，要量力而行，要在原有物质条件的基础上，挖掘环境建设的细节所体现的校园文化内涵。改变学校硬件条件就是要营造一种校园文化，使师生感受积极向上的和谐氛围，创建利于青少年健康成长的教育环境。如为了不更多占用学生活动的空间，我们选用的是可移动篮球架，而且外加防护套防止学生在打篮球时被篮球架碰伤。
学校通过文化资源的整合、再生、创新和互动等多种形式，不断提升学校精神文化引领的“软实力”。通过“校旗、校训、校徽、校歌”等学校标识的征集评选、重新修订和广泛宣传，提升学校的文化品位；通过开展建校五十周年校庆活动，挖掘学校文化积淀的内涵；通过学校橱窗、校刊、广播站和网络宣传，树正风，扬正气，形成了“博学、笃行、慎思、明辨”的学风和“博爱、善管、乐教、高效”的教风；通过“十佳中学生”评选和系列德育活动，增强学生自信，促进他们学业进步；通过“最受欢迎的教师”的评选和骨干教师优秀教师的表彰，提升了教师的职业成就感和幸福感。
学校的硬件环境建设为师生的校园生活营造出高雅和谐的环境氛围，同时精神文明建设为学校的发展提供了营养，注入了活力。我们不断打造学校发展的“硬实力”，提升学校竞争的“软实力”，构建起师生和谐发展的“精神家园”。
四、“借力”才会“给力”，综合治理是搞好校园环境建设的保障
1.警校共建、警钟长鸣
在全国新城区建设工作中，我区成为北京市的试点区，这为我们搞好校园环境建设提供了良好的外部机遇。学校立足社区以及社区的丰富资源，坚持发挥社区资源作用，同时关注校园周边环境。我校地处建外大街繁华地段，校园周边环境极其复杂。门前经过车辆密集，加之通惠河北路的施工工程，很多车辆绕行到建外大街，去CBD商业区和国贸办事的东行车辆都要经过学校门口，上下学时段交通环境恶劣。为了确保学生上下学的安全，学校加强与社区、办事处、城管队、派出所和交通队联系，加设了安全交通标志和减速地胶，共同加强校园周边交通环境的整治。不断清理游商摊贩，取得阶段效果。学校专门请社区民警来到学校给学生讲安全课。2011年9月27日，我校成功地和朝阳区建国门消防中队进行了以避震逃生和火灾救险为主题的消防演习，同时组织学生参观新式消防设备，使学生开阔了眼界，受到了一次身临其境的体验，做到警校共建、警钟长鸣。
2.加强内部管理，及时疏导
学校加强对学生内部的教育管理，适时进行心理疏导，及时沟通和解决学生间问题。通过抓内部管理，杜绝了校园门前的滋扰。每日中午在距校门3米处设置警戒线，由值班干部和保安员值守，确保封闭管理。学校要求学生不得在学校约见同学、朋友，更不允许校内矛盾校外解决，保证了校园门前的安定。
3.形成全方位的监控网络
学校深入学生，深入社区、商场、车站，发现不良现象及时处理。学校与社区居委会建立紧密联系，形成全方位的监控网络。
4.关注网络环境建设，优化网络环境
学校关注网络环境建设，通过规范、引导、教育等方式，优化网络环境，营造文明健康的行为习惯。
全方位的环境建设，不仅营造了有益于青少年健康成长的环境，也为学校发展赢得了良好的口碑。干净整洁、健康文明、清新优雅的校园环境也为学校品牌建设树立了良好的形象，得到了社会的认可和赞誉。为我校未来的发展奠定了良好的基础。
参考文献
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