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学期德育工作总结范文1
一、撑好一个支点，继续加强队伍建设
1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，学好“xx大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。
二、抓好一条主线，继续坚持常规教育
（一）继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
（二）德育活动，春风化雨，润物无声
（1）开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。爱国主义教育一直以来都是xx小学非常注重的传统教育活动，xx年4月3日下午，我校开展了“缅怀革命先烈，争做时代新人”清明祭扫活动。
（2）开展“庆祝中华人民共和国60华诞歌唱比赛”。
（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从三月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生对红领巾社区进行了大扫除；其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你！”征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！
学期德育工作总结范文2
一、加强德育队伍建设，重视班主任的德育教育功能
1、学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。政教处、团委、班主任是实施德育工作的主力军。全体教师是德育工作的 参与者和实施者。
2、班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校积极发挥班主任德育工作的骨干作用。坚持每学期召开一次班主任工作经验交流会，学习先进的班级管理经验，对以后的班务管理工作提出指导性的方法和意见。 通过交流反思， 增加班主任的业务水平。
3、从班主任自身素质、工作态度、工作能力、工作效果等方面进行全面评价，实行天评比、周公示、月汇总，期兑现，增强了班务管理的针对性， 有效调动了班主任工作的积极性，也大大提升了班务管理效果。
4、坚持召开班主任例会，每周一早上八点，准时在政教处召开班主任例会，总结上周出现问题，布置本周工作。听取 班主任在班务管理中的意见和困惑，以便我们调整工作方向，有的放矢，大大提高了工作时效性。
二、规范学生在校行为，养成教育常抓不懈
1、本学期继续加强了课间纪律的管理，利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。
2、充分利用“大课间”的作用，政教处在本学期，积极组织体育教师配合班主任，上好“大课间”。使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性。根据季节的变化，及时调整活动内容，真正做到放松身心，劳逸结合，也使我校的“大课间”成为学校常规管理工作中的又一个亮点。
3、为了建立良好的就餐秩序，培养学生养成文明用餐良好习惯，提升学校集体活动的规范性和有序性。三餐前都在教学楼前按照班级，按照餐桌，排好队伍，由各班主任带着到食堂就餐。使学生养成文明就餐的良好习惯，同时也切实保障学生在集体活动时的秩序。
4、学生宿舍是学生生活的重要场所，为了创造良好的生活环境，规范学生的寝室生活，养成文明的生活习惯，学校严抓学生内务整理情况，每天有值班领导对宿舍纪律和内务情况，进行检查并及时公示。
三、建立健全安全领导机制
1、领导重视机构健全。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管校长具体抓，政教处具体分工负责组织实施
2、学校与班主任及教师层层签订责任书，明确各自的职责。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。出现问题及时整改。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
3、利用led显示屏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、等形式多样的安全教育活动。每周总结会上都强调安全事项，通过教育来提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
四、认真开展系列德育教育活动
我们积极开展各种有益的活动，以活动为载体，以培养学生的成功感和参与意识为出发点，让学生在活动中的得到锻炼，得到自我价值的肯定，形成良性的 竞争意识，达到活动育人的目的。
1、主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，通过召开主题班会，对学生进行思想教育。我们一直坚持“每周一主题，会会有备课”。
2、坚持刀具搜缴制度，班主任每天都对班级进行刀具搜缴，除了规定的时间外，我们还组织大规模的搜缴活动。发现问题，及时解决。
3、积极开展科技实践特色活动，通过开展活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。在活动中培养学生的信心和参与意识。
4、充分利用重大节假日有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的爱国教育和感恩教育。使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。
5、班级、宿舍文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用。各班班主任均能重视，力求让班级、宿舍每一面墙壁都会“说话”，起到积极的教育意义，教师与学生齐心协力、为班级、宿舍添红加绿。
6、每年元旦都要组织学生文艺演出，展示学生的艺术才能与精神风貌。优化育人环境，陶冶师生情操，以愉悦身心，增进交流，营造学校和谐共进的良好氛围，以此来推动校园文化建设。
五、存在问题及今后的目标
1、班主任的工作作风直接影响一个班级的班风建设，因而应进一步加强班主任的培训和管理工作。
2、在养成教育方面应力争形成本校特色的、科学的、规范化的管理体系，向先进学校学习。
3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理 障碍造成损害。
学期德育工作总结范文3
一、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
本学期的行为规范教育继续加强。
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况采取天天检查、突击检查、定期检查等方式，检查评比落实到位。
3、充分发挥监督岗值周生、班级干部监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。
二、改进德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的检查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，及时向家长传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。学校做了大量的工作，对重点的问题学生一对一个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
三、其他工作
1、家庭教育工作
本学期，各班成功召开了学生家长会，家长出席率达90%。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
2、健康、环境教育
在本学期，校园环境美化，学生们更加喜爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的一草一木，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为国家级绿色学校的一分子，同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。
3、交通安全教育
学期德育工作总结范文4
本学期政教处以《中小学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，探索性的开展新课改环境下的学生德育工作，加强班主任队伍建设及学生管理团队工作；常规工作坚持以“六德教育” 为主的工作思路，重点抓好学生的养成教育和文明礼仪教育，进一步规范学生的言行。现就本学期政教工作总结如下：
回顾这一学期的德育工作，主要从三个方面做了努力：一是根据学校实际进一步完善了学校德育管理体系；二是抓好了班主任管理的工作；三是抓好了学生的管理。
一、完善德育管理体系：
根据学校实际，依据我校办学方向的发展变化，修改和完善了我校的德育管理体系，本学期修改和完善了落《班级考核评比办法》、《科任教师考核细则》，《学校、年组、班级三级管理团队管理制度》等制度，进一步完善了班级考核、学生操行考核等各类操作表册，形成了“校级领导——中层领导——年主任——班主任——学校、年组、班级学生管理团队”五级管理网络。使我校的德育管理有章可循，德育考核有据可依。
二、加强班主任管理：
落实了班主任考核管理，在工作上努力调动班主任工作积极性，关心班主任成长、注重对年轻班主任工作上的指导和培训。能公平、公正、一视同仁的对班级及班主任进行管理和考核，注意与班主任沟通交流的方法，使班主任本来就烦躁的工作感受到了些许温暖。
三：学生管理思路清晰：
1、建立了学校、年组、班级三级管理团队，政教处定期对学校管理团队进行培训；年主任对年组学生管理团队进行培训；班主任或值周班长对班级管理团队进行培训。通过培训，各管理团队的成员不断进步、健康成长。
2、对学生的管理考核有制度可依，对全校的问题学生建立了档案，对于问题学生违反校规校纪通过处分、大幕通报、记入学籍档案等方式对他们进行约束和教育，被处理学生的主要问题有吸烟；严重扰乱课堂秩序；顶撞教师、损坏公物；校内打闹、打架；校外打群架；走廊打闹、大声喧哗累计两次以上；勾结校外人员抢要学生钱物并且搜身恐吓学生等。通过处理，这些学生都能及时吸取教训，对其他学生也是一个警示，使全体学生认真遵守校规校纪，争做合格中学生。
3、本学期共进行了三次学生头型、仪表产检查。通过多次对学生头型、校服、名签、指甲进行检查，收到了很好的效果。班主任和学生都提高了认识，现在几乎没有学生头型不合格的。而且政教处每月都检查，随时都抽查，避免了学生存在侥幸心理。
四、与家长沟通讲求方法：
本学期下达处分决定4起，处理问题学生13人次，接待问题学生家长78人次，与问题学生家长沟通可以说是一个难点，在这方面我本着对学生认真负责的角度，摆事实、讲道理，让家长和学生认识到自身存在的问题，通过沟通没有一个家长因为对自己的孩子进行处理而不满意的，没有一个家长因为处理自己的孩子而进行上访的。在接待的家长中有些家长因为自己的孩子被其他的学生殴打，情绪也比较激动，通过与他们沟通、谈心、讲求方法，家长们也明白了其中的道理，欣然接受学校的处理意见。
五、定期召开班主任例会及班主任培训会：
政教处工作离不开班主任老师的大力配合。本学期的班主任例会，侧重加强了对班主任日常管理工作的指导。定期召开的班主任例会和班主任培训会，对前段时间的工作进行总结并提出下段时间的工作重点。向班主任介绍新的班级管理理念及班级管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老师能够结合本班级实际情况开展工作，工作的独立性增强，工作也各有特色。除此之外，还通过班主任微信群及时传达很多事情，极大的提高了工作落实的方便性、及时性，提高了工作效率。
六、认真开好主题班团会：
本学期共召开主题班会10次，主题分别是“安全在我心中班会”，“新学期、新打算班会”，“感恩教师班会”，“十一爱国主义班会”，“重阳节主题活动”“营养改善计划班会”，“观看安全视频班会”，““勿忘国耻 振兴中华”纪念一二.九运动主题班会”，“预防未成年犯罪班会”，“冬季安全班会”。通过以上主题的班会，对学生进行了适时的思想、安全等方面教育。
七、做好校园环境卫生工作：
1、本学期继续狠抓室内外卫生，每天早午进行两次室内外彻底清扫，政教处进行两次卫生检查，检查中发现打扫不彻底和打扫不及时的班级，及时反馈到年组。通过各班学生每天认真的打扫、政教处及时的检查反馈，保证了学校的室内外卫生干净、整洁。每天上午和下午放学时间政教处都对各班班内卫生进行检查。班级内的卫生总体来说保持得不是很好，相对比较八年组的班内卫生较好，六、七年组的室外卫生较好，还有个别班级室内卫生保持的不是很好，通过督促与整改，有所好转。
4、本学期下雪两次，下雪之后各班都能及时认真的清理积雪。各班主任能及时地通知学生带清雪工具并进行清雪，班主任能亲自带领学生，不怕严寒，把分担区的雪及时地清理干净彻底，提出表扬。
八、狠抓学生纪律：
从学生的养成教育入手，以“文明礼仪”教育为切入点，提出“天天环保，日日文明”的要求。首先从语言文明做起，同学之间要说文明话，不说脏话。其次要做到行为文明：不随地乱扔瓜果皮屑，不随地吐痰，不与同学打闹，在教学楼内要文明行走，不大声喧哗，并与班级量化考核挂钩。课间纪律是校园纪律的重中之重，学生会干部和政教处每节课的课间都在各楼层和室外进行检查，看到不文明行为及时制止，随时记录违纪学生。经过一学期的强化、检查，走廊内秩序井然，课间喧哗、打闹现象减少了。还有个别班级的学生课间存在喧哗打闹现象。
十、进一步抓实两操和升国旗工作：
两操、升旗管理是团队精神的最好体现。
1、升旗对学生的爱国主义教育、团队精神的培养非常重要，本学期的升旗仪式共进行了十次。表现好的班级是八年一班（李国华）、八年六班（刘岩）、七年三（戳秀丹）。
2、为了使学生在紧张的学习中能够得到身体和精神上的放松，本学期的跑操各班主任都非常重视，在间操期间体育教师、政教处和学生会干部加强检查管理，班主任都能主动跟班，有的和班级队伍一起跑操，给学生起到表率的作用，本学期的跑操队伍整齐程度明显好于以往。
3、本学期重点强调了眼保健操的重要性，针对我校学生近视眼比例较高的现状，政教处的当务之急是保证眼保健操的实效性。政教处第一手抓的是时间上的切实保证：所有任课教师不得以任何理由占用眼操时间。第二，眼操音乐响起后，所有学生必须立刻放下书笔，停止其它一切活动，坐正、挺胸专心做好护眼保健操。学生会干部对各班眼操完成情况作详实记录，纳入班级的量化考核。眼保健操做的比较好的年组是六年组和七年组。
十一、艺体工作收获显著
学期德育工作总结范文5
为了让幼儿养成良好的行为习惯，一个学期以来我从身边的事情做起，以爱护自己、关心别人、爱护周围环境等活动来提高我班幼儿的思想素质。如：
（1）在我班开展的主题活动“快乐的节日”中，幼儿们通过了解教师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗，学会了尊重教师、关爱老人、热爱祖国的良好品德。主题为“手拉手”活动中，通过故事与游戏等形式，让幼儿学会了如何与同伴友好相处、互相帮助、共同游戏、不挣不抢、不打人。同时幼儿还能积极参与各项活动，做事有始有终，有一定的坚持性。
（2）在卫生习惯方面，幼儿们学会了正确地洗手、洗脸、刷牙，注意仪表整洁。懂得公共场所要讲卫生的道理，学会遵守卫生规则。能保持个人卫生和桌面、地面的卫生，不剩饭菜，爱惜粮食，饭后会收拾餐具。知道多吃蔬菜，水果对身体有好处的道理。能独立地穿、*衣服和鞋袜，在成人帮助下能够整理好床铺。
（3）在品德教育方面，我们加强了幼儿的常规培养，通过晨间谈话，午间谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行教育，逐步培养幼儿能遵守各项规则。在游戏中幼儿们也能保持良好的协作关系。
学期德育工作总结范文6
本学期以坚持依法办学、以德治校、信誉为本、质量第一的办学指导思想，以突显“生本”理念，构建和谐校园为目标；以“五查二十看”竞赛活动为载体；以孝敬教育为突破口；以加强班主任思想、作风、组织建设为重点开展了一系列教育活动，取得一定成效，现将本学期德育工作情况做以总结。
一、养成教育
1、以“五查二十看”竞赛评比活动为载体，狠抓学生良好行为习惯的养成
开学初以班级为单位，由班主任组织学生利用晨读、自习时间对各项规章制度进行认真学习讨论，提高学生思想觉悟，并在开学第二周开展了“我爱新北方”常规知识竞赛，初二二班、初三二班、初二一班、初二三班、初一二班、高二二班、高二一班、高一五班、高一四班、高三三班分别获得初、高中部前五名。常规知识的学习为接下来的学期生活打下坚实思想基础。
本学期在各班级还开展了班级层面的“五查二十看”竞赛，班级结合五查二十看评分细则建立相应的考评机制，由班主任牵头，班级自律委员会具体操作，做到日记录、周小节、月大结、学期总结，并将结果记入学生“品行考核卡”，作为学生综合素质评定内容。班级层面“五查二十看”竞赛的开展极大地锻练班级自律委员会成员的组织及管理能力并且充分调动了全体学生的积极性。
同时本学期仍继续坚持学校层面“五查二十看”竞赛的流动红旗及小红旗的摘挂制度，以此推动各班级比、学、赶、超的局面。下表为本学期各班级获得流动红旗、摘小红旗、五查二十看竞赛总分、平均分及名次情况：
初 中 高 中
名次 班级 流动
红旗 摘小
红旗 总分 平
均
分 名次 班级 流动
红旗 摘小
红旗 总分 平
均
分
1 1.2 12 1723 101.4 1 5.2 17 2 1768 93.1
2 3.2 10 1503 100.2 2 4.5 15 3 1751 92.2
3 2.2 10 2 1699 99.9 3 4.1 8 6 1671 87.9
4 3.1 9 1461 99.4 4 5.1 8 2 1647 86.7
5 1.5 5 1665 97.9 5 5.4 2 4 1552 81.7
6 1.1 6 3 1653 97.24 6 4.2 4 6 1542 81.2
7 2.1 4 2 1652 97.2 7 5.3 1 8 1498 78.8
8 2.3 8 7 1640 96.5 8 6.2 1 3 1009 77.6
9 2.4 8 3 1607 94.5 9 4.4 2 13 1451 76.4
10 3.3 3 4 1416 94.4 10 6.3 6 957 73.6
11 3.4 3 1 1405 93.7 11 4.3 12 1317 69.3
12 3.6 1 6 1369 91.3 12 6.1 1 11 796 61.2
13 3.5 1 10 1313 87.5 13 6.4 19 572 44
14 1.4 17 1435 84.4
15 1.3 15 1345 79.1
经过一学期的评比考核，现在绝大多数同学基本养成了良好的学习和品行习惯。校园内出现了“五少五多”的可喜局面。即：课间班级、走廊大声喧哗打闹的人少了，课堂听讲积极发言的人多了；无语就餐扣分的人少了，班级值日认真劳动的人多了；留怪异发型、佩戴手机的人少了，主动佩戴校徽和名签的人多了；随处乱扔杂物的人少了，爱校护树的人多了；打架、上网吧的人少了，勤奋学习、不断进步的人多了。
经全体师生的共同努力，本学期“五查二十看”竞赛达标情况是这样的：①“满分率”全校1075人中（不含初三、高三年组），满分人数482人，占44.8%,超出计划29.8个百分点。②“优秀率”全校1075人中，90分以上人数913人，占84.9%,超出计划14.9个百分点。③“合格率”全校1075人中，80分以上人数1042人，占96.9%，超出计划6.9个百分点，④“班级优胜率”全校28个班级中，学期”五查二十看”竞赛平均分在90分以上的有14个班，占50% ，另外在“五查二十看”竞赛评比中，全学期出满勤的学生有322人，占29.9% 。⑤“潜能生转化率”开学初35人中，已撤消处分19人，占54.3%，超出计划4.3个百分点。
