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歌唱社团活动开展总结范文1
所谓社团课程化，即把学生平时的社团活动纳入特色课程，规范学生的社团活动，提高社团活动的质量，按照课程的要求对社团活动内容进行规范管理，落实实施。
一、英语社团课程的目标
在学校构建社团课程体系的背景下，我们进行了英语社团课程的开发，先后设立了“英语地带” “英语短剧”和“英美文化”等社团课程。我们初步确立了“创设氛围、激发潜能、开阔眼界”的指导思想，以“拓宽学习途径，以生为本”为社团课程目标，以“提升课程意识与开发能力”为教师发展目标，以“提高英语水平、拓展视野”为学生培养目标。
二、英语社团课程实施步骤
英语社团课程的实施分以下几个步骤：
1.全员参与，师生共成长
在实践中我们认识到，英语社团课程要真正落实，需要全体英语教师的共同参与。于是，我们根据师生的兴趣、爱好及特长，结合学科特点进行社团课程的开发和实施，逐步形成了学校引领课程、全组教师参与的局面。在“以生为本，以师为本”的指导思想下，在学生自报、教师申报的基础上综合统筹确定了英语社团课程的具体门类。这些课程来自于学生、来自于教师，紧密结合每一位参与者的兴趣爱好，因此深入人心，效果显著。
2.纳入课表，系统开展
学校在兼顾教师课时量、学校场地、学生人数、课程效果等条件的前提下，确定了每周五下午为社团课程时间，并将其编入课程表。系统规范的课程管理方式和教学组织形式，为社团课程的开展提供了保障。一个教师乐教、学生乐学的团队正在逐步形成。英语社团课程中语言类、表演类、文化比较类等不同形式的活动的有机融合，真正体现了学校课程的和谐共生。
3.以课堂教学为主阵地
我们把特色社团课程常态实施的重点放在课堂教学的研究中。通过一系列教学实践，我们还探索总结出了“问题发现课、方案制定课、方法指导课、实践体验课、总结交流课”五种课堂教学形式。跨年级、班级的“组合式”教学，开阔了学生的眼界。如在开展英语短剧《音乐之声》这一课程时，打破年级、班级界限，采取多个班级整合的形式，让学生看到其他班同学的优势，让优秀的班级带动需要提高的班级。尤其是期末的展示评比活动，促使学生们相互取长补短，提高了英语学习能力。
在学校社团课程体系的建设进程中，英语组老师根据自己的兴趣、爱好及特长，结合学科特点，重点进行了阳光英语短剧和“世界之窗”英美文化的英语社团课程的开发和实施。阳光英语短剧社团隶属于学校的社团课程体系，旨在通过演绎英语经典话剧和原创剧本等活动，激发学生学习英语的兴趣。这一活动既补充了学生日常英语教学中口语练习的不足，也使学生进一步体验到英语学习的快乐。“世界之窗”英美文化社团则从英美餐饮和餐桌礼仪、英美节日风俗、英美历史地理概况等方面为学生了解英美国家文化打开了一扇窗。这些与学生生活紧密相关的活动，引起了学生的学习兴趣，激发了他们的参与热情。
4.以不同形式呈现英语社团课程
英语社团课程主要的呈现形式有以下三种：一是“英语地带”，重在提高英语听力；二是英语短剧，欣赏、体验并表演经典英语话剧、舞台剧；三是英美文化天地，多层次、多视角展示国外风俗与文化。不同的形式体现出不同的培养目标，以提升学生各方面的能力，达到全面发展的目标。下面以英语短剧《音乐之声》活动的实施情况来简要进行说明。
一是组建《音乐之声》表演剧组，由4名教师担任指导工作，再从众多报名的学生中选取33名参与社团。二是选取了最具代表性的场景。《音乐之声》的剧情有三个转折，但剧情的主轴仍是“音乐”――善于歌唱的玛丽亚，透过音乐来教育崔普上校家的孩子，最后打动了上校的心，终得美满姻缘。我们从中选取了最具代表性的四个场景――玛丽亚与孩子们的初次见面，孩子们对玛丽亚的作弄和玛丽亚的内心独白，玛丽亚与孩子们一起学习音乐，以及最后大家一起排练音乐的美好场景。三是分配角色，指导表演。根据学生的外形、性格特点和知识水平，分配适合自身的角色，以求形神兼备。同时高年级学生与低年级学生进行自由结合，在排演过程中可以互帮互助，共同成长。四是展示、汇报演出。在期末时，剧组为全校师生进行展演。五是多元化评价。印制评价表，由自己、同学、老师以及家长进行评价，帮助孩子更好地认识自己。
三、收获与思考
歌唱社团活动开展总结范文2
学生社团是学生以共同兴趣自愿组合在一起，为实现共同的目标和理想，经学校一定程序而组成的以学生为主要参与者的团体。小编为大家准备了学生社团年度工作总结范文参考，希望能够帮助到大家。
学生社团年度工作总结范文参考一
期末将至，社联本学期的工作也已渐近尾声.值此辞旧迎新之际.我也对自己一学期以来的工作做了如下总结:
（一）本学期，我认真参加了社团联合会组织的各项活动与会议.
九月份的社团招新，让我对社联的工作有了最初的认识；十月份召开的社联全体成员会议则让我对社团联合会有了更深层，更全面的了解，让我在明确了自己的本职工作之外，更怀着一颗景仰的心迫切地渴望融入社联这个光荣的集体.三站金秋社团巡礼，让我有幸一睹各社团的才华与风采，社扬千帆，蓬城万里的豪情更深化了我一切为了社团，服务学生社团的工作理念.十一月十二日在主校区召开的部门会议更是让我深感社联的工作之重要.
（二）参加工作的同时，也让我看到了自身存在的许多不足:
评议部是社团联合会的一个重要部门，这也决定了其工作的特殊性.评议部的干事不仅需要细心，耐心，专心等良好的工作态度，还要本着公平，公正，公开原则，不允许有丝毫的差错.
评议部的工作包括社团日常，特色活动的评议，并填写好评议报告；审核社团申请表，更新社团信息表；完成社团的财务抽查审核和会费审计；还要负责社团巡演晚会的考评......
然而，刚刚踏进大学校园的我，仿佛初生牛犊般涉世未深，很多时候并不懂得因人而异的为人处事之道.例如在写评议报告时，如何与社团的负责人打交道；如何能够即时发现社团的不合理之处，获得社团最真实的情况；如何以最有力的方式向负责人提出意见而又不会有滥用评议部职权之嫌.由于缺乏经验，在工作时往往容易夹带一些个人情感，易冲动，好奇心重，还无法完全做到公正.工作的积极性也不够，对有关大学社团申请成立的流程和规定，社团章程等的熟知程度不够.工作时多一接受命令为主，缺乏主动性，不善察言观色.
此外，在遇到班级事务与社团工作发生冲突时，处理方式也欠佳.
（三）今后的工作打算
在新学期的工作中，我一定该进工作方法，提高工作效率，更加塌实工作.更重要的是要杜绝散漫，提高积极性.主动了解部门工作，并以最高的热情，尽最大的努力去完成.争取为社团联合会尽可能多的多出力，不辜负社联当初录用我的期望.
学生社团年度工作总结范文参考二
转眼间，我在学社联的第二年就要结束了，而我们也即将迎来“第十一届学生社团联合会”，我有幸乘上了学社联第一个十年的末班车，也希望能继续迎接学社联第二个十年的开始。回顾我在学社联的两年，不断的反思自己在社联所经历的一点一滴，有笑也有泪，有感动也有欣喜，有委屈也有自责，但得到最多的是我自身的成长。接下来，我将从个人工作总结、不足与改进、未来工作展望三个方面来总结我在学社联这两年来的成长。
一、个人工作总结
还记得在20xx年九月，我从学长那里得知了这个对于我们新生都很新鲜的校级组织，而我之所以选择组织部的原因很简单，因为学长学姐告诉我们组织部是最能得到锻炼的部门，也是最难竞选的，抱着挑战自己的态度递交了竞选组织部委员的申请表，最后有幸从数百名竞选者中脱颖而出，正式成为学社联组织部的一员。然而事实也证实了当时学长学姐对我说的话，经过这两年，我的确在组织部得到了很多锻炼，也从中成长了不少。
在学社联的第一年，在部长许璨学姐的带领下，我对组织部的相关工作有了全面的了解。我学会了怎样去处理日常琐碎的工作、如何举行社团成立答辩会、书写社团成立等公告、怎样写好各项活动的策划等等。除此之外，我还担任了心星志愿者与歌唱协会的社团联络员，在与社团的日常交流中，我也学会了如何与他人有效交流与合作，学会了如何处理学社联与社团之间的关系，学会了如何在平时琐碎繁杂的工作中让自己静下心来做事。然而，我收获的不仅仅只有这些，更多的是通过学社联这个平台，结交了很多社联、社团朋友，那份难得可贵的友谊也将是我大学四年里最宝贵的财富。同时，我也深刻领会了第九届学社联主席宋净宇一直强调的“责任胜于能力”的真正含义，作为一名社联人，我们首先应当认识到学生干部来源于学生，我们的首要任务是服务于社团，我们有责任、有义务去帮组社团更好的发展。在学社联的第一年，我清楚的认识到了这一点，也尽自己所能为自己所负责的社团提供必要的帮助，踏实、认真的工作也得到了社团的肯定。
在学社联的第二年，我的身份由委员转变为组织部副部长，所谓“在其位，谋其职”，个人角色的转变也带来了工作定位的转变，我要做的不仅仅是完成主席团下达的各项工作，还要像前辈们一样，引导大一的委员们熟悉我们的日常工作与注意事项，为他们做好表率，身上的担子也顿时重了不少。在这一年里，一方面身为组织部副部长的我主要负责社团成立、注册、合并、注销与社团团支部的相关工作，组织、参与了数次社团成立答辩会，先后通过并成立了疯狂英语协会、ACMore编程协会、摄影协会、TK桌游协会、网球协会、电子商务社、孝行社等数十个社团。另外，我先后完成了第三届“未来管理者培训班”学员信息、学员名单、签到表、座位表等表格的制作和工作总结与反馈录的撰写工作，分担了学社联十周年晚会节目组负责人及正式演出时音控室的相关工作，另外组织、参与了新生军训义演、社团高峰论坛、学社联内部篮球赛、第二届“社团杯”及社团负责人公开招聘等活动。另一方面，我有幸担任了心星志愿者协会、摄影协会与电子商务社的社团团支书，在日常的社团活动中给予社团一定的建议与帮助。在一系列的工作中，学社联十周年晚会的成功举办与广大领导、学生的一致好评让我找到了自己的定位，而通过组织、参与大大小小的活动，不断的发现问题、自我反思、改进，也锻炼了我的组织、交流与应变能力。
两年来，不论在学习、工作还是生活上，学社联的兄弟姐妹们都给予了我很大的支持与鼓励，即使在我想要退缩的时候，回想起他们对我的支持与鼓励，也能使我找回继续下去的勇气与信心，在这个大家庭工作、学习的日子定将值得我永远记忆与回味。如今，我递交了竞选第十一届学社联主席团的申请表，依然希望自己还能继续为我所深爱的组织和社团带来些什么，支撑着我继续前进的不仅仅是在我忙碌的工作与学习压得我喘不过气但依旧时刻警醒的责任，还有我对这个有爱的大家庭的感情。
二、不足与改进
在两年的工作过程中，我切实的发现了个人、学社联与社团存在的各种问题，也思考了一定的改进措施，希望与大家共勉。
（一）个人
就个人而言，刚进大学的我对周围的一切都觉得陌生，慢热的我不善于与人交流，直到目前为止，我仍然没有做到积极主动的与其他部门或各个社团交流、沟通，致使仅对本部门的工作了如指掌，对其他部门的工作了解并不到位，很多时候社团咨询其他部门的相关工作如何进行，我都不能很流畅的回答。另外，我性格上也存在一些缺陷，不能做到“今日事今日毕”的理想状态，时常将手头的工作拖到最后的关头才通宵熬夜草草处理，导致很多工作都不能全面的去考虑，身体素质也逐渐下降，最后导致工作热情与积极性下降，在很大程度上影响了各项工作与活动的开展。
学生社团年度工作总结范文参考三
总结过去，展望未来。为更好的发展建设好社团，繁荣社团文化，扩大社团在校的影响力、号召力，提高社员的积极性、主动性，现在对本学期我社的工作做一份总结。希望能在总结过去的基础上，更好的发展未来。
科技创新社秉承“热爱科技，学习科技，开拓创新”的宗旨，谨遵学校各规章制度，严格要求全体社员，遵守学校各项规章制度，配合社团联合会各项工作的开展，积极主动开展本社的各项工作。
在总结上一届社团工作的基础上，为更好的协调好社团各方面工作的开展。在培训工作的开展上，我社大胆创新，突破了一些传统思维的禁忌，打破了社团的特定的传统。首次开创了社员集体参与社团相关培训课程的新模式。
我社主要划分为四个部门：项目开发部、秘书部、宣策部、外联部。基本上每个星期都会开展社团指导老师创意发明的相关课程、项目开发部电子知识指引、电脑知识讲解与操作和“简单电器故障排除”等四个相关课程。其中，社团指导老师创意发明的相关课程为本社每个星期必开的指导课程。为加快社员之间的融合，我社淡化了部门之间的概念，采取了让社员“独立自主”选择自己喜欢课程的策略（所谓“独立自主”是指社员有权力独立选择参加除本部门以外其他部门的培训课程，但指导老师课程和社员所属部门的相关培训社员本身必须参加）。这样的安排很大程度的提高了社员的积极主动性，让社员有了更大、更自由的空间，并取得了良好的效果。
为方便社团内部管理，统筹社团各项工作的开展，充分调动各部门部长的主动性。社团内部采取了各部长独立安排本部门培训工作进程的策略。让各部长独立策划本部门的相关培训工作，很好的调动了部长的积极性。
在本学期中，我社围绕着“创新”与“发明”开展了的各类相关的培训课程，所取得的进步是骄人的！但总的来说，部门培训课的质量还是有待进一步提高的，社团以后将围绕着如何提高培训课程的成果而展开讨论思考，争取更大的成绩。
歌唱社团活动开展总结范文3
高中校团委工作计划一一、工作目标:
1、围绕“爱国、敬业、诚信、友善”四个方面组织主题活动，引导学生践行社会主义核心价值观，培养学生的优秀品质。
2、在培养团员的荣誉感的同时，培养团员的责任感，成为班级、学校正能量的传递者
3、与德育处密切合作，更好的发挥团委的德育教育功能。
二、主要工作
1、常规工作:团员管理、升旗仪式、午休管理和社团活动四个方面。
1)团员管理的思路是跟踪团员成长过程，及时评价促进发展。
团员的管理包括团员的培养和团员的评价两个部分。通过我校团校定期开展团课，不断的提高团员的思想，帮助团员保持较强的荣誉感和责任心。通过对团员在班级中的表现和参加团的活动的情况对团员及时的作出客观的评价，引导团员在班级中用自己的正能量感染其他学生，起到榜样示范作用，营造积极向上的学习氛围。
2)升旗仪式的思路是规范升旗仪式形式，精选国旗讲话内容。
升旗仪式是进行爱国主义教育的重要途径，是展示师生精神风貌的窗口，也是对学生进行德育教育的有效形式。首先要带领学生学习《国旗法》，让学生怀着尊敬的心情参加升旗仪式;其次要抓住升旗仪式这一重要的教育契机，选取有代表性和感染力的讲话内容来引导和帮助学生，起到德育教育的目的。
3)午休管理的思路是班级自我管理为主，团委评价管理为辅。
学生根据个人情况的需要选择在家午休或在校午休。在校午休需要由家长向学校提出书面申请，经学校同意后方可留校午休。午休管理按照我校学生午休管理办法由午休自律委员会评价反馈。
4)社团活动的思路是丰富校园文化生活，服务学生智力发展。社团活动的开展固定时间、固定场地、固定人员，按照我校社团章程有计划的开展。
2、主题活动:根据重大节假日等教育契机分别开展“春风送暖，春雨助力”主题教育活动、“心连心、手牵手”传递正能量主题活动、“扬五四精神，展青春风采”专题教育活动、“志在六月，有你有我”专题服务活动四个主题教育活动。
1)“春风送暖，春雨助力”主题教育活动(三月份)
由入团积极分子组成我校志愿者服务队，在学校内开展“弯弯腰，低低手，净校园”志愿者服务活动;由团委向全体师生发出倡议，在我校或与贫苦地区的学校开展“一支笔、一本书、一句话”爱心助困活动;团委与德育处合作组织开展“雷峰精神伴我行”手抄报评比活动。
2)“心连心、手牵手”传递正能量主题活动。(四月份)
由各班级民主推荐在学习生活等各方面表现突出，具有积极向上的影响力的学生，并把事迹整理成文字材料，在全校范围内开展“我们身边的榜样”主题演讲活动和“最强正能力”评选活动;借助思想品德课的平台组织开展“细节决定成败”与“成大事者不拘小节”辩论赛，在辩论中发现好习惯的重要性。
3)“扬五四精神，展青春风采”专题教育活动。(五月份)
五四青年节是广大团员青年和中学生的重大节日，是德育教育的重要契机。所以我校计划在五月份开展 “五月的花海”歌唱比赛(班级为单位参赛)、 “青春风景线”校园展览活动(团委策划)、 “青春无悔”宣誓活动(全体入团积极分子)。
4)“志在六月，有你有我”专题服务活动(六月份)
六月份，初四将迎来人生中第一次重要的选择:中考，初三的学生也将面临历史、地理、生物三课的学业水平检测。所以团委决定开展“坚持到底，勇攀高峰”倡议、宣誓活动和考前心理疏导讲座，帮助学生坚定信念，轻松应考，取得优异的成绩。
3、完成上级团委和学校布置的其他活动。
三、主要措施:
1、提前做好详细的方案，按照方案有序开展，避免因为准备不充分影响活动效果。
2、调动班主任和学生的积极主动性，参与到活动中来。
3、活动评价以鼓励为主，通过激励性评价让学生找到自信。
4、加强活动的宣传和反思总结，找到成功的经验。
高中校团委工作计划二百舸争流千帆竞，乘风破浪正当时。将继续高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入践行科学发展观，大力开展创先争优活动，贯彻落实市第五次团代会及开学典礼上王校长的讲话精神，坚定信念，开拓创新，求真务实，锐意进取，团结带领我校团员青年为把我校建设成为川北地区具有引领示范性的高中而努力奋斗!
一、指导思想
在新的一学期中，将继续围绕上级团委安排及及学校总体部署，坚持把为学生服务作为突破口，加强团委建设，以提高团工作水平和活动质量为目标，大力推进团的各项活动。狠抓团的基础建设，不断开拓进取，努力开创我校团委、少先队工作的新局面。充分调动和发挥广大团员的主体性和创造性，促进团的工作全面发展。不断发挥共青团组织的宣传教育作用，增强共青团在青年中的渗透力和影响力，进一步加强团的作风建设和团组织机构及各项工作的完善，争取以新的姿态、新的作为，开创我校共青团工作的新局面
二、具体思路
1、深化理想信念教育，进一步加强和改进青少年的思想教育
(1)深入开展理论学习教育活动，在全校团员青年中掀起浓厚的学习热潮。在工作中要重点抓好团干，团员的学习。针对学生团员的特点，采取不同的方式，加强对理论学习的指导。加强对团干部的教育和培训，通过举办团干理论培训班、团干读书会等方式，努力提高团干的工作能力和业务水平。
(2)进一步加强团员的思想道德教育。以重大节庆纪念日为契机，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。广泛开展理论教育和社会实践活动，加强青少年的心理健康教育工作。努力扩大团员的积极作用，同时争取建立一两个校外实践教育基地，进一步加强学校团队干部队伍的培训交流，大力推进校园文化建设，形成良好的校园文化氛围。
2、适应学校新课程的发展，开展系列活动，强化团的自身建设。
学校是学生团员的大舞台，随着学校新课程的推进，对加强团的自身建设也提出了更高的要求，特别是各团支部的建设，只有抓好团员的意识建设，才能促进学校团工作的新发展。为此，我们做到以下三个“强化”:
(1)强化团员意识。大力开展以保持先进性教育为主要内容的团员意识教育活动通过开展“我优秀所以我入团，我入团所以我先进”教育活动，通过“举团旗、戴团徽、学团章、交团费、唱团歌、过团日”、团员先进意识大讨论、征文、演讲比赛等活动，引导团员了解自己应具备什么先进意识;引导团员了解自身缺乏哪种先进意识;通过组织引导、组织帮助，个人自剖，增强团员的政治意识、组织意识和模范带头意识。增强团员意识教育的针对性、实效性，推动团员青年深入学习理论、积极投身社会实践、努力创造青春业绩。通过举行团组织生活经验交流会等形式，拓宽团内生活的内容和形式，真正建立团员学生喜欢的团内生活。
(2)强化团的管理制度建设。对团支部实行量化考核制度，并建立有力的保障机制，保证各团支部健康有序地发展。制定《团支部工作量化考核评分细则》，要求各团支部对照执行，认真做好团员教育和管理工作。做到自转能力强，制度落实，班子健全，落实团委各项工作，有计划地开展各项工作和活动。
(3)要强化团的队伍建设。根据团支部干部的选拔、培训、考核等制度，努力培养一支素质好的学生团干部队伍，为学校育人工作作出贡献。对于一些班级团支部好的经验，校团委将进行大力推行，并给予及时的表扬及奖励，在工作中校团委将针对队伍建设中出现的一些弊端及时地进行调整，努力作好建设工作。
3、进一步加强学校网站团委板块建设。
网站不仅是学校工作的平台，而且也是我校宣传工作的重要体现。团委会要继续做好撰写宣传学校教育教学活动和建设发展动态和成就的网络稿件。着重体现学校各种活动所开展的情况以及取得的效果。按照内容生动、图文并茂的要求，及时更新团委板块的网络内容，做到及时将有关材料和通知到网站上，增加网站的信息量，提高网站的质量，提高网站的点击率，努力把其建设成宣传团委会、学校和服务师生的阵地。
4、继续抓好常规工作，力求有所创新;同时加大对学生会工作的指导力度。
本学期校团委为了丰富校园生活，搞好校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，进一步推进素质教育，举办各项文体活动，努力提高学生文化艺术修养，促进学生德、智、体、美诸方面全面发展。同时，校团委还继续加大对团委会、学生会的指导力度，让学生会更充分发挥自我监督及自我服务的作用。
三、具体工作安排
八、九月:
1、校团委学生干部会议，制定团委计划。
2、校团委、学生会、班团支部，班委会计划交流。
3、新生团组织转接工作。
4、利用团队活动课开展一系列“学生养成教育”活动。
5、参加县教师节庆祝活动文艺节目的筹备工作。
6、安排一期“庆第27个教师节”为主题的黑板报。
十月:
1、“庆国庆”系列活动(征文大赛)。
2、组织一次校外社会服务活动。
3、进行一次团干、学生会干部培训会。
4、做好首届校学生运动会的宣传工作。
5、我校首届学生辩论大赛的策划和筹备工作。
十一月:
1、开展我校首届学生辩论大赛
2、校纪念“12。9运动”诗歌朗诵大赛筹备。
十二月:
1、校园艺术周活动筹备会。
2、做好元旦系列综合活动(各班开展元旦晚会等)。
一月:
1、团委活动成果展览。
2、期末校团委学生干部总结会议。
3、本期工作总结。
高中校团委工作计划三结合学校要求和本班实际情况，以锻炼同学能力、提高同学素质、增强班级凝聚力为目的，制定如下计划：
歌唱社团活动开展总结范文4
一所学校百年校庆又恰逢德高望重的雒老师80寿诞。为了揭开雒老师教育的成功秘诀，学校从他的弟子中选出100位最有成就的人，提了一个问题：你认为，雒老师的哪一方面对你的人生影响最大？结果答案惊人相似：雒老师的眼神。
我又不禁想起教育专家孙云晓先生的一本名为《教育的秘诀是真爱》的书。是的，教育者必须带着真情，用最美的眼神注视着天真烂漫、调皮可爱的孩子，小心翼翼地触及那一颗颗敏感、纯真而又易碎的心灵，给学生的童年涂抹上最光辉绚烂的底色。一滴水，可以折射出七彩的光芒；一个眼神，可以让学生有如春光般明媚的记忆，甚至温暖一生。
那么，我们究竟怎样做，才能有“雒老师的眼神”？或者说，教育者的最美眼神，应该是怎样的呢？
温柔的眼神：关注问题背后的问题，让学校成为学生心有灵犀的默契知己
学生倾诉，背后是拥抱快乐的渴望。今年的六一儿童节，我们每一位教师都收到了校长的短信：“各位老师，明天就是儿童节，请老师们代我祝孩子们节日快乐，健康成长！另外，各班不要布置明天的家庭作业，让孩子们过一个无忧无虑的节日。”其实，校长做出这样的决定，背后还有一个有趣的故事。他在网上看到一名小学生向当地教育局长真情诉说：六一节大型儿童会演排练把他们搞得疲惫不堪，能不能还他们一个清净无忧的节日，不要让他们的“儿童节”变成“儿童劫”？这个问题背后，正折射出一系列问题：多年来，在庆祝六一节的时候，我们是否聆听过学生的心声，可曾问一问他们过得快乐不快乐？我们看到的报道往往是“某某局长重视教育，与孩子一起过节日”或是“某某学校庆六一大型活动，精彩纷呈”等。但是，我们却忽略了谁才是节日真正的主人，谁才应该得到真正的快乐。校长的这条短信，恰恰将温柔的目光凝望着孩子，他以实际行动为那个“大胆的孩子”争取自己的合法权益喝彩，并且表达自己的理解、敬意。
学生“破坏”，背后是游戏指导的缺乏。曾经，学校的消防栓被学生当玩具使用，空调的室外机成为低年级学生捉迷藏的秘密小屋，操场上的一块巨石成为“冒险王”们屡禁不止的跳板，学校德育处的领导感叹：小学生有着惊人的创造力，同时也拥有“伟大”的破坏力。是什么让这帮“淘气包”在校园里乐此不疲地搞着恶作剧？德育处没有立刻进行严厉的批评，没有大肆地扣分与惩罚，而是在寻找问题背后的问题。果然，发现了原因：随着班级的增多，人数每年都在剧增，可是学生活动场地却没有因此而扩大，孩子们在课间活动时，只能寻找新的“场所”了。并且，在调查中，教师们惊讶地发现：现在的孩子不太会玩！也许在家庭是独生子女，所以他们在与同学相处时，懂得最多的是推推拉拉，敲敲打打。他们本应是最活跃的人，却看起来最寂寞。于是德育处向全体学生及家询，如何让玩更有趣。之后，校园里有跳房子的身影，有丢沙包的游戏，有算24点、下五子棋的孩子……
当教育者拥有了温柔的目光之后，就能看到问题背后的问题，不会草率、粗鲁地伤害学生。当教育者以温柔的目光，冷静的头脑去探寻“不愉快”问题发生的真正动因时，就可能有“柳暗花明”的惊喜，然后找到解决问题的最佳方式。
敏锐的眼神：寻找“窗外”的教育力量，让学校成为学生接触社会的动感地带
捕捉契机，悄悄携手神奇的科学。科普大篷车驶进了校园啦！与孩子们来了一场亲密接触。这为他们带来了科普的盛宴。科普敞篷车被称之为流动的科技馆，涉及声、光、电磁、生命科学、信息科学等众多内容。当学生戴上眼镜，体验3D动物展板和物理、光学原理演示仪器的神奇时，他们兴奋极了。形象生动的科学原理演示，激发了学生探索科学的欲望，一颗小小的科学种子在孩子们的心田悄然播下。科普大篷车不仅开进了校园，更是开进了学生的精神世界。
参观污水处理厂啦！当污水处理厂的工程师带领大家参观了污水处理整个过程，向学生讲解生活污水、工业污水如何通过除污、沉淀、分离、降解等工序后达标排放，并且成达到国家二级排放标准的清水时，孩子们对污水处理的方式很感兴趣。有学生提出，能不能改进一下方式，因为在参观的时候，污水难闻的气味让人觉得恶心，工人们在这样的环境中工作太痛苦了。污水处理厂的工程师们感到很欣慰，原本想要通过这种方式，唤醒孩子们节水、保护环境的意识，没想到孩子们想得更深、更远，希求通过科学的方式改善水处理厂的工作环境。
“儿童都是科学家”，他们天生具有强烈的好奇心，如果学校发挥“窗外的力量”，抓住契机，满足学生探索科学奥秘的欲望，并让他们在各种各样的活动中仔细观察、动手操作，“爱科学、学科学、用科学”就显得非常自然、丰满了。
抓住良机，慢慢靠近神秘的金融。二年级要举办迎新年“小百灵”歌唱比赛，邀请家长委员会的成员参加，担任评委。没有活动经费怎么办？有老师提议，家长委员会中有一名成员是银行经理，不如请他们友情赞助一下。这位银行经理欣然同意，并建议在活动中，给学生、家长穿插一下有关金融方面的小知识，可一举多得。
在正式比赛中，银行工作人员的生动讲解，激动人心的知识竞答，充满情趣的小礼物等，在活动现场掀起了一场扣人心弦的“金融风暴”。工作人员还鼓励学生到银行去感受、体验，从生活中学知识。神秘的金融业就这样轻轻地靠近学生，与他们相拥了一回。
协同家长，快乐触摸缤纷的领域。我校进行创新课堂教学活动的尝试，在了解家长职业优势的基础上，发挥家长的力量，形成家校合力。请家长走进学校当“特长教师”，开阔了学生的视野，让他们触摸各行各业的特点，体验多姿多彩的生活。有的家长是邮局的工作人员，就给大家讲讲邮票、信封等知识；有的家长是超市的收银员，就教同学们怎样将钱币分类，如何辨别假币；有的家长是牙医，就告诉学生牙齿的重要性以及如何保护牙齿；有的家长是摄影爱好者，就和大家分享美的瞬间以及摄影的一些方法和技巧……
一花一世界，一叶一菩提。一个家长，一种行业，一种可贵的教育资源。当家长们走进学校随之又来到学生身边时，就给了学生一种全新的体验，为他们打开了一扇窗，填补了学校教育的空白。当然，对于孩子们来说，自己父母成为执教的老师，他们更热情，听课更认真，学习的兴趣更浓厚。
深情的眼神：提供自由选择的机会，让学校成为学生心向往之的温馨乐园
社团自由选择，让学生在适合自己的路上快乐奔跑。有人说，学校是一个“有神性的地方”，校园的每一个角落都应该留下学生成长的足迹。为了发展学生的兴趣，培养他们的特长，学校开设了“我型我塑”“小小合唱团”“国际象棋”等多种社团和舞台供他们自由选择。各社团人数不等，但指导老师尽心尽力地教学，抓住并创造各种机会让学生展示自己，让他们体验到成功的快乐，在适合自己的路上快乐地奔跑。瞧，学校的墙壁上是书画社团学生的作品，虽然笔触稚嫩，却隐隐闪现着未来“大师”的风度，《明星的烦恼》、《变脸》这两幅作品就荣获全国第四届中小学生艺术节展演活动艺术作品一等奖；听，广播里传来清脆甜美的歌声，这是合唱团里的学生给大家带来的每周一歌，纯净的童音有如天籁一般飘荡在校园的每个角落；闻一闻，美味诱人的糕点香味扑鼻而来，这是“小小美食家”社团学生的杰作。这个社团，体验的是舌尖上的艺术，考验的是手指尖的智慧……缤纷的社团活动，充满着情趣和自由。操场上，棒球队的孩子身手矫健，生龙活虎；国际象棋室里，“战士们”屏息凝神静思，妙棋丛生；舞台上，“金话筒社团”的主持人落落大方，举止优雅。
身体的成长需要五谷杂粮，心灵的成长也需要均衡的营养。而丰富多彩的活动是孩子心灵成长当中非常重要的营养。社团活动的开展，较好地满足了孩子心灵成长的需要。
作业自由选择，让学生在挑战的路上且行且思。“如果哪一天，你的学生爱上了你布置的作业，那你的教学至少成功了一半”。如何让学生爱上作业？我校针对这个课题开展了“家庭作业的喜与忧”访谈活动。邀请学生、家长、教师面对面交流，全体教师进行互动。在访谈的过程中，大家一致认为，作业的本质是对学习内容的巩固、深化、拓展和延伸，所以，作业的布置应该有针对性，内容也应该多样化。有人甚至大胆地建议，教师布置的家庭作业可以分为基础题、选择题和拓展题三种层次类型，由学生自己选择，但教师应发挥导向作用，鼓励学生“跳一跳，摘果子”，选择稍微有点难度、有点挑战的作业。当然，在试行一段时间后，要对学生的情况进行总结。自由选择，并不意味着放任自流。对于不愿做作业，或是懒于思考，或是面对作业不知所措的学生，教师要找其谈话，帮助他找到合适的方法，提出合理的建议，以便他们更好地发展。对于自觉的学生，继续使用这种“因材施教”的方法，把他们的时间解放出来，鼓励他们多读书，读好书。
歌唱社团活动开展总结范文5
关键词：服装租赁；网络平台；模式发展
一、引言
近年来，各高校文艺演出数量的增加带动了演出服装租赁行业。另外，随着互联网及智能手机的普及，企业对电子商务的广泛运用，以及互联网的日趋成熟，网络平台模式已成为电子商务发展的必然趋势。在这两项条件的支持下，在线服装租赁平台应运而生。在受到项目资助的情况下，本小组成员通过对高校附近服装租赁发展现状及需求进行分析，势必打造一个良好的沟通，协作，开放，聚集人才，服务优化，针对校园大学生服务的时尚平台。
二、立项背景与意义
（一）项目背景
2011 年以来，随着政府刺激内需政策效应的逐渐显现以及国际经济形势的好转，服装租赁下游行业进入新一轮景气周期从而带来服装租赁市场需求的膨胀，服装租赁行业的销售回升明显，供求关系得到改善，行业盈利能力稳步提升。同时，在国家“十二五”规划和产业结构调整的大方针下，服装租赁面临巨大的市场投资机遇，行业有望迎来新的发展契机。
随着高校扩招的发展，高校校园生活也日益丰富多彩。各种各样的活动为在校大学生提供施展才华，学习交友的机会。在校大学生通过各种活动丰富各自的大学生活，积极组织和参与各种文娱活动。在校园文娱活动中，演出服装的租用成为了活动经费中的主要开支之一。消费群体庞大，市场发展潜力大：能够服务的群体可涉及不同领域人群，并且由于是网络服装租赁平台，能够涉及到了日常的需求，相对于其他网络服务更加具有开拓网络服务市场的潜力。
（二）项目意义
当代大学生业余活动的越来越丰富多彩，话剧等社团的相继出现，高校各类演出活动的层出不穷，各类服装也逐渐在生活中变得越来越被需要，而对于个人及社团而言，个性服装、职业装和演出服的需求常常是“买了觉得浪费，借用又嫌麻烦”这样的状态。为此，经过研究，本项目小组计划构建一个新颖的大学生服装租赁的咨询、交易平台，解决大学生参加校园各种演出活动、面试等需要使用到的演出服、正装及礼服的困扰，为同学提供服装搭配、购买建议，同时搭建校区社团的信息沟通渠道，相互协作，快速高效地实现资源共享。
三、分析研究
（一）上海高校服装租赁市场状况
现今在校大学生和毕业生，参加各类重要会议、比赛、外联活动和企业面试越来越频繁，而这些场合都要用到职业装。各类型文艺节目层出不穷，企事业单位，院校，社会团体举行的各类文艺活动次数逐渐增多，对各类演出服装的需求量也随之增大。这其中，演出服装可分为：舞台服、舞蹈服装、民族服、礼仪服装、晚礼服装、男女古装、特装等，按其档次可分为低端、中端、高端三个档次，并依据其档次租赁公司将其划分了不同的出租价位。
当前，上海高校服装租赁市场较为散乱，多以小型租赁点的形式经营，服务项目齐全、集中的大型租赁店很少。且现有租赁店主要以演出服装为主，少有专门针对大学生群体提供职业装租赁的服务。并且租赁地点分散，多位于市区，距离高校聚集地较远，租金较贵。
（二）上海高校服装租赁市场调查――以上海浦东新区服装租赁为例
1、行业现状
据调查了解，浦东新区从事服装租赁的个体商铺并不多，市场的饱和度较低，且距离各个高校较远，多位于市区，服务局限，价格较高。因此，浦东新区的服装租赁市场有很大的发展空间。
2、市场调研结果分析
本次市场调查采用常用的问卷调查形式，根据不同的服装需求，大致将服装类型分为正装和表演服装，并对此进行了相应的问卷调查和分析。首先是对正装市场的分析，此次问卷调查共发放1000份，收回860份。没有正装的人数占调查人数的74.88%，表明在各高校中，学生拥有正装的人少。希望学校有正装租赁机构的人数占调查人数的73.49%。
通过对以上比较突出的问题的调查分析可知：现在高校中自己拥有正的同学很少，而且大多数人出席正装场合的机会也不多，出于经济考虑，更多的人不想为此特地买一套正装，而对于租赁正装有很大的兴趣。由此可以看出，正装租赁在高校的市场很广阔。
3、礼服和演出服市场的分析
礼服的出租对象主要是主持群体。每年在各大高校举行的晚会、赛事等娱乐文化活动不甚枚举，因此礼服的需求量也是很大的。而演出服装主要针对的是各大社团和话剧设，以及晚会的表演者。我们学校有艺术团、合唱团、白乌鸦等学生社团和剧社，每个学期都会举办几场文艺晚会和话剧，而且像迎新晚会，毕业晚会，颁奖典礼、社团之夜的晚会以及各部门的活动也不计其数。因此演出服的需求量也很客观。
通过上表的统计和分析，得知大部分每个学院平均每个学期有48.84%的都有5次以上的晚会，服装租赁市场需求量大，随着高校的扩招，在校学生人数剧增，服装租赁市场潜力巨大。
（三）市场环境分析（PEST分析）
P（政治环境）
国家政策的支持：
为了缓解就业压力，国家工商总局出台鼓励大学生自主创业政策。大学毕业生将可自经营日起1年内，可以免交个体工商户登记注册费、个体工商户管理费，集贸市场管理费、经济合同示范文本工本费等收费。
借贷优惠：
银行针对大学生自主创业提供借贷的优惠政策，以利抵息，最高可贷款6万元，若不能再规定时间内还贷，可延长一次。
E（经济环境）
众所周知，大学生拥有丰富的业余生活，在学校每个学期都会有各种各样的活动。
1、据市场分析，我校每年多会举办大型活动、文艺汇演、重大比赛，活动种类多，如舞蹈大赛、元旦晚会等，平均每场开支为6000元。
2、各学举办的文艺晚会、各社团举办的艺术节或特殊节庆，平均每场开支为2000元。
3、各专业举办的交流会、特殊节庆朗诵比赛、演讲比赛、歌唱比赛等，平均每场开支为300元。活动中，演出服及出席活动所需服装的开支活动总开支的%30～40%。
S（社会环境）
租赁企业随着市场劳动产品的富足，以及人们对商品短时间的交换需求而产生，租赁企业是市场资源优化配置的表现，有利于增加商品的使用价值，满足人们对商品短时间消费需求，是市场发展的一大进步，更是文化发展进步的体现。服装租赁公司运营而生，以方便人们的生活，提高人们的生活质量。服装租赁行业产生的契机主要有三个方面：一，校园活动丰富，学生参与度高；二，就业压力下，毕业生注重自身形象，给面试正装带来商机；三，学生组织活跃，社团活动趋向社会化。
T（技术环境）
本企业作为服务性企业，在服务好客户方面下足功夫，努力提升自身专业水平，给顾客带来最权威的服装咨询。
（四）经营策略
1、产品策略
（1）重视订购环节，减小内部竞争
将所的服装，采用中间商品牌策略。在及合作过程当中，我们将有效地整理并核对服装的型号、款式及颜色等数据，以避免在运营过程中形成合作者的内部竞争，从而影响该平台与合作商的关系。
（2）注重租赁服装的更新，吸引顾客
在服装的过程中，注重对服装款式、种类的更新，增加用户的浏览次数。
2、价格策略
（1）低价策略
采用低价渗透策略，用低价吸引顾客，使产品逐步渗透市场，从而扩大销路和增加销量，占领市场。
（2）区别定价
普通搭建初期及服装租赁淡季，以低价促销宣传形式带动浏览业务量的上升。
采用折让定价策略中的推广让价策略，对各类型促销活动进行减价鼓励，从而达到扩大业务影响和销路的目的。
3、渠道策略
采用零渠道及直接分销模式，c顾客进行面对面交易活动，方便顾客选择服装和及时反馈信息。具体如下：
（1）职业装渠道
在此项环节中，网上一些职业装，以提供给有需要的同学参考，此类直接面对面的沟通与交易有利于我们了解消费者的需求和特点，有利于公司在今后发展过程中制定客服制度与管理体系。
（2）制服、职业装定做或代售渠道：
（3）演出服装：
由于每个租赁公司的实际情况及规模不一，其所拥有的服装势必不能做到十全十美。通过与同行业演出服公司的合作，不仅可以使得资源有效地整合，达到最大利用的效果，同时，也是形成行业良性竞争的关系。竞争者可以在友好合作的过程中相互晋升。
4、促销策略
（1）体验营销：开展师生体验营销活动，在开业一个月内，对来租赁服装的师生进行8.8折优惠（会员价）；
（2）实行会员价和普通消费价并行。凡在本平台消费满300元的师生，可以免费办理一张8.8折优惠的会员卡；
（3）积分制度：进行积分登记管理，租赁一次服装积一分，满十积分免费租赁一次服装（本平台特定的服装例如一件西装，一双皮鞋等）；
（4）在租借组合中，如若租借项目为4件大件物品（如：西裤、西装、衬衫、皮鞋等，含4件），则其他类配饰可降价租用。
5、市场推广
（1）提供一些免费体验的产品和服务
通过提供一些免费的体验服务和产品，让更多公司客户体会到我们优质的产品和服务。吸引更多潜在客户。
（2）人员推广
产品及服务以网络推广与人员推广并列进行。网上推销的，提供服务的同行公司实在太多，有时候仅靠网络推销，没法突出自己的优势。网络上很多客户会选择建立时间较长的公司，我们新建的公司在这方面不占优势，所以想让更多服装公司认识我们，并接受我们，我们必须创造机会让他们接触到我们。初期，公司派优秀人员到各个金融公司，让潜在客户免费体会到我们的产品和服务，让他们感受到我们产品及服务的优越性。当然，需要培养很多优秀的专业的人员推广队伍。通过交流了解客户的需求和要求。
（3）广告
我们通过广告突出价格优势，技术优势。还要致力于企业形象的广告。
企业形象广告：在大众媒体和专业媒体上制作精良的企业形象广告，广告力求信息传达准确到位
品牌广告：品牌广告可以通过多种渠道进行，如：邮件广告、电台广告、媒体广告等。
四、总结
综上所述，网络平台模式下服装租赁行业是可行的。实体服装租赁面临着店铺少且集中、
租价高等问题。而当今互联网及智能手机几乎普及，原来越多人喜欢方便快捷有效的网络平台消费模式，根据客户群体的调查反馈，网络平台模式下服装租赁行业的发展也是大势所趋。但在发展过程中仍需注意弥补当今网络购物中的不足，努力为消费者提供更加便利贴心的服务，从而进一步将其发展壮大。
参考文献：
[1]杨锡怀编.企业战略管理[M].北京：华夏出版社，2002.
[2]杨以雄编.服装市场营销[M].上海：东华大学出版社，2004.
歌唱社团活动开展总结范文6
本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持＂突出重点，注重实效＂地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络，德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。《xx周报》，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施，本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、充分发挥值周生、班级干部、校内110的值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。
5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。
通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。
三、加强法制教育工作
学校把10月份定为法制宣传月，并聘请我市看守所的刘中举同志为我校的法制副校长。在10月中旬学校还组织六年级的全体学生去参观市看守所，并观看了在押犯人的演出，接受法制教育。10月30日学校还请到了我校的法制副校长为二址的全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作，本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达90%。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
2、健康、环境教育，在本学期，二址校园环境美化，学生们更加喜爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为绿色学校的一分子，同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。
3、交通安全教育，同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。经过全校师生的努力，我校再次被评为“辽宁省交通安全学校”光荣称号。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。
1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。
2、个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。
3、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。
德育工作总结
寒冬腊月，寒气袭人，忙碌的一个学期过去了，回首不平凡的一学期，学校德育工作以滨海新区-塘沽教育局德育工作部署和我校德育工作计划为指导，积极落实学校各项德育工作，并且顺利地完成了“天津市义务教育学校现代化达标”工作，工作中继续坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，同时围绕“知礼明责、勇于担当、争做文明滨海人”责任教育年度目标开展各项德育工作，在全体班主任的大力支持和德育处人员的共同努力下，圆满完成了本学期各项工作，现总结如下。
一、重视班主任队伍建设。
（1）结合工作情况，召开班主任工作会，强调工作中出现的问题，同时布置相关工作。达标结束后德育处每周进行德育周小结，同时下发每一位班主任及科任教师，在小节中既有工作的整体完成情况梳理也有工作中的典型教师事迹与工作中的一些不足现象。
（2）开展“青年教师（见习班主任）教育工作拜师结对”工作。XX年暑期我校分配了2名青年教师，为了使他们健康成长，我们开展了青年教师（见习班主任）教育工作拜师结对”工作。XX年11月德育处精心组织了“青年教师拜师会”，本学期里，师傅们定期与徒弟们进行业务交流与座谈，徒弟们虚心向师傅们进行业务学习。通过这样的活动青年教师们从思想上、业务上不断夯实，正在稳步前行。
二、团结一致、全员奋战，完成“天津市义务教育学校现代化达标”工作。
XX年是我校校史上不平凡的一年，学校面临着“现代化学校达标工作”，可以说对于我们这样一所师资力量薄弱的学校难度可以想象。面对达标工作我们全体小学部老师积极奋战，通力合作，书写了“顺利达标”这一任务。在达标中，德育处积极进行着材料的整理，我们的班主任们按照学校的统一部署，严抓学生的文明礼仪教育，积极配合学校体育组进行大课间活动的演练，以昂扬的斗志进行教室布置、“三风一训”的学生背诵检查及相关材料的撰写工作。在达标中班主任们付出了更多的汗水，付出了更多的心血，我想：班主任们是达标工作的核心力量、同时更是我们达标工作的排头兵。
三、继续积极开展班级常规量化评比工作。
本学期德育处继续以“星级班集体”评比为主线开展各项教育活动，继续设立“红领巾执勤岗”，坚持学生自主管理与学校巡查、纠正相结合的方式开展班级常规行为检查工作，同时德育处每天利用小黑板反馈各班成绩，每天下发各班扣分及不足情况明细单，并利用锦旗的形式表彰优秀班级，对于执勤工作中的问题，德育处定期召集执勤生会议，梳理及时，分析到位，最大限度地保证了评比的公正性。在开学之际，为了进一步规范学生日常常规行为，让学生明确学校德育常规要求，使学生尽快地融入到新学期的校园生活当中来，夯实我校学生和班级的“常规养成教育”，德育处开展了“常规行为训练周”活动。
四、以评促行，不断强化德育工作的表彰与激励机制。
（1）顺利、圆满的完成了“文明学生”评选工作。依照“文明学生”评优方案，较为顺利、圆满地完成了“XX年文明学生评选工作”。评优前我们制定了我校的工作方案，经评选动员、民主测评、征求意见等环节，学生各项评优工作较为顺利。
（2）德育处继续开展“学生在校日常行为跟踪记录”活动。此项活动是我校几年来一贯坚持的工作，是落实养成教育的一项举措。跟踪内容融合了学生德育、智育等方面，学生一日卫生、仪表、课上课下表现、作业完成情况等悉数在内，一周一向家长反馈。本学期德育处更是常抓不懈，并要求各班主任要重视此项工作，要利用班会课部分时间对学生进行教育，并以此规范学生言行。一学期来，小学部德育处定期进行检查与抽查，并进行了入班实地检查与询问，我们这样的作法是督促各班把此项工作做好、做实。与此同时我们还要求各班每周、每月要评选出一位“跟踪记录示范生”，并利用了升旗仪式的时间为他们佩戴“文明礼仪之星”胸牌，通过这样的做法树立了典型，营造了比、学、赶、超的氛围。
五、法制、科技等教育，我们已初具成效。
由于学校生源少只又少、师资力量薄弱等特殊情况，上述工作为学校薄弱环节，自上学年起，以上各项教育工作我们已经开始逐渐规范落实。我们要求各班要定期调剂召开法制，书写规范的教案（留下工作痕迹）；本学期继续开展“社团活动”，1-2年级为剪纸课、3-4年级为海绵画课、5-6年级为十字绣课，学生100%参加。12月份学校还开展了“校园班级合唱比赛”活动。我们深知我们的上述教育活动还不是很完善、很丰富，但我们有决心、也有信心，打破一切艰难险阻，搞好我校的上述教育工作。使学生接受各方面收益。
六、以重大节日为契机、结合责任教育开展主题活动，使学生得到各方面的教育。
（1）九月十日教师节之际，为了弘扬“尊师重教”的校园氛围，培养学生形成尊敬师长的良好品行，学校在全体学生中开展了“对老师说一句祝福的话”，为老师献上1份“具有意义”的小礼物活动，一些班级还自发地开展了班内的庆祝活动，在那一刻精彩呈现，师生关系是那样的融洽。
（2）积极开展“责任教育主题班会课评比活动”。11月份我校召开了以“知礼明责”为主题的班会课评选活动，结合学校实际，1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展。在活动中各联合班级的班主任们积极进行筹备，此次的班会课效果也好于往次活动的质量。3-4年级班主任们积极筹备利用课余时间对班会课进行准备，从课的设置、细节的处理的方面不拘一格，学生在班主任们的指导下，能力得到了很大的提升；1-2年级的班主任们结合学生年龄小的特点，在班会课中安排了学生喜闻乐见的小故事，并自己花钱购置了节目道具，班主任们更是逐字逐句对学生进行指导。5-6年级的班主任们也是积极地进行排练。通过评比3-4年级的班会课获得一等奖，并代表我校参加了区内的评选活动。
（3）在学生中开展“读励志书籍”活动，在班主任中开展撰写“责任教育”论文活动。
12月份，德育处在1-6年级学生中开展“励志书籍”活动，并在3-6年级学生中开展了“撰写读书笔记、体会活动”，用过读“励志书籍”，树立学生远大的理想，对学生进行责任主义的教育。结合德育课“评选责任教育论文活动”，小学部开展了班主任“责任教育论文撰写活动”，经评选杨丽博、喻传龙老师的论文上报德育科参加局级评选活动。
本学期即将结束，新的学期即将到来。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，在即将到来的新学期，让我们学校的全体德育工作者团结一致，群策群力，严要求，高标准，因地制宜地开展好各项德育工作。我们有决心，也有信心会把工作做得更好！
工作的不足与反思：
1、工作的计划性不强，工作还不够细致。（今年计划中的一些内容没有落实。）
2、班主任例会的不能按时召开，对班主任业务的培训不够。
3、与班主任的沟通不及时、不到位各项工作、活动的反馈不及时。
4、工作的思路狭隘、创新性不强。
下学期工作思路：
1、德育处重新酝酿并修订班主任评估制度，按章进行评估，采创设氛围、树立典型，用一切积极因素调动班主任工作的'积极性。
2、建立班主任每月材料档案袋，工作化整为零，并做好班主任工作的反馈。
3、以“养成教育”为基石，结合学校“礼仪课”，开展学生“养成教育”，从文明礼貌、接物待人、文明言语、“座立行”姿态、上课纪律、活动秩序（大课间、自习课、社团课）等反面强化学生常规行为。同时开展“五星争章”活动，每周或每月各班评选“文明礼仪星”、“勤奋好学星”、“艺体最棒星”、“劳动光荣星”、“班级贡献星”。
4、学校结合责任教育及重大节日开展系列活动，活动要求上层次、有效果，同时下学期各班结合责任教育要开展一次班级自主活动。
5、继续发展社团活动，开展相关比赛活动。
6、强化板报、墙报、常规跟踪记录的检查与评比，使上述三项工作常规化，具有实际的意义、做实。
假期作业：
1、书写下学期班级工作计划与第一节班会课教案。（开学第一天上交）
2、整理班级博客。
#29724教师年度考核德育工作总结2
回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的六、五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。
一.政治思想方面：
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二.教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
三.继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。
四.组长工作。
本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
本学年，我担任小学六年级的英语教学在工作中从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。
一、 做到了认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对四年级教学目标的不同：在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生模仿教材说英语，培养学生的语音语调;四年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、提高课堂教学技能
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知，实践，参与，合作中实现任务的目标，体验到成功的喜悦，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心学习，取长补短
在教学上，有疑必问。通过参加校、区市组织的各种互评听评活动，取长补短，不断充实自己的教育教学理论水平，提高教学能力。
四、认真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、坚持用英语组织课堂教学
目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：
1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。
2、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。
3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
