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致父母的一封信范文1
时间的飞跃,我在你们的怀抱中渐渐长大了,你们给了我春天里最甘甜的雨露，给了我夏天最耀眼的阳光，给了我秋天最可口的果实，给了我冬天最保暖的棉袄,我的身上有着你们太多太多的爱。
爸爸
--感谢您的威严
您可知道，我有多不懂您吗？您要么就不管我，要么就严得要命，忽泠忽热，叫我无法接受！
有时,我总觉得您好像一点儿也不关心我,每天早出晚归,就算在家,也忙这忙那,要不就是蒙头大睡,似乎完全不把我放在眼里,每次一想到这里,我的心总会不由得瘾瘾作痛。
有时，我只要对自己一放纵，您就会给我制定一大堆我压根完不成的要求，做好了，就会有更多更难的要求，而做不好，您又会给我一记狠狠的目光，然后说一些难听的话：“什么优秀生，我看你在年段里，应该是最让老师头疼的一个吧，你的班主任，要么是新来的；要么是看你是女的，不想让你难堪。就你这样，十年也考不上高中！
每次，您的话总让我无法接受，我可是辛辛苦苦奋斗来的啊，怎么可以因为我一时大意，就抹杀我多年的辛苦。渐渐的，我越来越严厉的磨练自己，我立誓绝不让您看扁，也许，现在还不够，但是，会有那一天的！
随着时间的流逝；年龄的逐渐增长；人情世故慢慢的也越来越懂。我渐渐的懂得了您的爱，我知道您是在用另一种方式来爱我；疼我；保护我。在您默默的爱里，我享受着。
妈妈
--感谢您的无私
也许别人的妈妈是唠叨的，但是，我觉得自己的妈妈是默然。您或许不曾觉得，然而，我很在意。为什么我的妈妈和别人的妈妈就是有区别，我不想这样，我感到自己不如别人，我觉得自己是孤独的，可怜的。
我把矛头指向了弟弟，我想，如果没有弟弟，现在就不会是这样了。我处处针对他，我就是看他不顺眼，整天就知道玩，学习一团糟，而我从小到大都是班里的优秀生，可是，即使这样，您的目光还是在他身上，甚至为了他，打过我，您何时打过我啊！
我的心变得杂乱无章，我开始叛逆，您的话我就是不听，我就是要和您横，就偏和您顶嘴，我深深的伤了您的心。
到中考了，我才发现您其实是爱我的，您变得唠叨了，每次要去参加考试的时候，您总是唠唠叨叨，问个没完，“准考证带了吗？”“笔带齐了吗？”“千万别忘了做完要检查”……
虽然，当时我只是随便应和了两声，可您知道我有多开心吗？我知道我和弟弟是一样的，我小时候您也是那样对我的，弟弟还小，我有什么好嫉妒的呢？
爸爸妈妈，我好感谢你们，如果没有你们，也就不会有我，我一定会好好报答你们！
然而，我该怎样报答你们呢？回想一下，你们似乎从来没有让我一定要用什么来报答你们，我想我会知道的！
祝：
身体健康，事业顺利！
致父母的一封信范文2
您好。
十二年前的那个冬天，你们用泪水与兴奋，换来了我的诞生。可是，你们的臂膀上又多了一项沉重的任务——照顾我。小时总以为你们照顾我是天经地义，现在，让我用一颗“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝”来向你们感谢。
水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔……这个世界因为有了你们的关心，才会有了我们的回报。
我无法将你们对我的爱与恩情用这支笔记录下来，也无法说你们为我做的哪件事恩情最大，因为你们对我的恩情是不存在最大与最小的。因为无论是大事还是小事，你们对我付出的爱都是平等的……
谢谢你，我的母亲。我刚上幼儿园时，曾哭着闹着要母亲给我买一包彩色笔，母亲给我买来了，我却拿着它乱涂乱画。您却默默无闻的擦着那已被彩笔糟蹋的墙壁。母亲，你还记得吗？又迷上了足球，缠着母亲买足球，买了，却把邻居家的窗户踢破了，我在一旁大吃大喝，您却在为我赔礼道歉，母亲，您还记得吗？下雨天，您来接我了，雨伞总是往我这边，我还理所当然的边说边笑，不管您那已经湿透了的肩膀。母亲啊，母亲，只有你对孩子的爱没有变，只有你对孩子的深情还是永恒。你不要我们的回报，你是上帝派来的，是慈祥，最美丽的天使，你对我们每一位儿女永远怀有仁慈之心。您脸上的皱纹，是为劳的痕迹。你手上的茧，是为劳的痕迹。可是您还揣着一颗爱子之心，为您的儿子担忧！
谢谢你，我的父亲。从小到大，您打过我，骂过我，那是对我的爱。呵护过我，疼过我，那也是对我的爱。做什么事，无论对与错，总会发现，您在我的身后一直默默的跟着，从不说一句话。您与母亲一样，对我一直是默默的收拾，帮我清理“战场”。谢谢您，父亲。您那双大手已经粗糙，那是您对我的爱。谢谢您，父亲，请您休息吧！
感恩的心，感谢有你，伴我一生，花开花落，让我有勇气做我自己……再度唱起这首老歌，心中依然荡漾着您们对我的关怀。
致父母的一封信范文3
一、活动对象及方式：以公司在岗员工双重母亲为对象，采取上门走访方式，送去公司的问候及一封以公司名义写的"致伟大母亲的一封信"，同时送去慰问金，每位母亲慰问金额为100元。
二、活动分工：以公司工会为主，办公室、财务科、党办协助。
三、活动步骤：
1、对在岗职工的母亲居住地址及电话进行登记，摸清详细情况、划定走访区域、路线，输入电子表格，保留存档。
2、确定走访路线及家庭，制定走访日程计划，确定走访人员。
3、先期对和父母在一起生活的和睦家庭进行走访慰问，留存影像资料。同时对职工父母75岁以上的进行登记存档。
4、为每位职工母亲送上一封公司"致伟大母亲的一封信"和一本"第子规"读本，为每位母亲送上慰问金100元。
5、上门慰问人员要态度真挚，规范问候用语。具体是:"妈妈，您辛苦了，我代表我们公司领导和全体员工向您老人家问好了，这是我们公司送给您的礼物。希望您节日快乐幸福安康!"2017职工母亲节活动方案
6、走访慰问范围为市区内居住的员工母亲，如母亲不在本地，采用电话问候方式，说明公司意图，表达公司的问候。没有双重母亲，已为人母的女员工，孩子在十岁以上的，有阅读能力的可让孩子读公司致"伟大母亲的一封信"，孩子没有阅读能力可由父亲或母亲代读信件，以求达到教育作用。
7、活动经费：双重母亲为200元。单方母亲为100元，没有双重母亲，本人为母亲的100元。
8、母亲节前三天一分公司车厢悬挂"关爱母亲从我做起，母亲节快乐!"条幅，乘务员员戴康乃馨，座位放【母亲节】--致全体乘客的一封信，并由乘务员宣读给信件内容。
致父母的一封信范文4
第一：认识的偏差
首先是家长认识上的偏差。有部分家长家校合作缺乏正确深刻的认识，他们认为教育孩子主要是学校的事情，孩子的学习和思想品德归老师管，家长只要负责孩子的生活即可，殊不知，家长是孩子最好的老师。经常听家长对老师说：“我们什么都不懂孩子交给你了。”这样的话。这样就导致平时周一到周五学生的作业完成情况比较好，可是一到周六日作业完成情况就很不理想，每当遇到这样的情况老师打电话和家长沟通，家长会说：“我问他作业完成没有，他说完成了，我就没再查。”还有的家长平时不关注孩子的学习，等到考试成绩下来了不理想再狠批一顿。有部分家长过分的包庇自己的孩子，面对学生自身的问题家长不愿意合作。
其次是老师认识的偏差。从学校方面看，有的教师认为一些家长教育程度低，文化素质差，不懂教育工作，反而给学校带来麻烦和干扰。即使一些家长教育程度较高，或是事业上的成功人士，但他们整天忙忙碌碌，无心也无暇参与学校的教育活动。
第二：方法上存在问题
目前，虽然有的学校和家长都认识到了家校合作重要性，但是缺乏家校合作的整体计划。难以形成工作上的连续性，许多情况下是班主任认为重要就合作，有了问题才想起家长，部分家长不理解的还认为是老师是故意找孩子的毛病，不支持老师的工作，造成老师的工作没法开展。
针对于这些情况，想要达到家校合一形成教育合力，我们只需把家长认识上的偏差和教师认识上的偏差两个问题解决了，其他问题就迎刃而解了。对此我采取了以下措施：1.建立家校联系卡，对于每次的家长来访都记录下来，辅助以电话联系，加强和家长的日常沟通。2.通过校讯通或电话沟通的方式及时的把学生在学校的进步情况告诉家长，让学生知道老师和家长沟通不仅仅是告学生的状、家长也会越来越愿意和班主任和任课老师沟通。3.利用家长会发放家长需要的资料来帮助家长提高管理孩子的能力。我们是初始年级，第一次家长会时，在教育处朱主任建议下我给家长提供了2份资料：1份是《致初一家长一封信》主要教家长怎么管理孩子，抓什么，怎么抓？管什么？怎么管？第2份是《初中阶段如何与孩子沟通》教家长如何与孩子沟通。期末考试以后的第二次家长会给家长提供了《家长会后八步走》和《给家长的十条建议》告知家长开过考试分析会后怎样和孩子沟通，做好孩子的工作。结合平时主题教育活动及时通过校讯通的形式告诉家长，让家长知道我们都举行了哪些活动，取得家长配合。11月份为感恩教育月，我们以主题班会的形式展开主题教育，第一周为“学会感恩”第二周为“感恩父母”第三周为“感恩教师”第四周为“感恩朋友”在进行感恩父母的教育时我以年级组的名义给家长发了这样一条短信“家长朋友您好：为更好的开展感恩教育系列活动，在本周的“感恩父母”教育活动中，我们给孩子提出了“为家人做一件力所能及的事”的要求，请家长朋友配合，并且在这里我代表初一年级全体教师向各位家长朋友道一声辛苦了。”很快家长就反馈回短信“谢谢刘老师在百忙之中对学生和家庭的关心和厚爱，祝您工作顺利天天开心！”。我还开展了给爸爸妈妈写一封信的活动：学生在主题班会教育以后每人给家长写一封信，让她们把自己想和爸爸妈妈说的话写下来。这项活动得到了家长的好评，有个学生家长给我回了一封信感谢我把孩子教育的知道感恩了，希望这样的活动越多越好。通过这样的形式，年级和家长达成了共识，这次主题教育也达到了预期的效果。
致父母的一封信范文5
我是一名女生，小学时成绩较好，活泼开朗爱好画画。升入初中后，学习压力加大，成绩急剧下滑。上课开始无法集中精力，要么胡思乱想，要么打瞌睡，极少上交作业。知道这样不好，但是我控制不住自己，后来一想到要到学校上课就情绪紧张、低落，看到书本就头疼，感觉学不进去，便讨厌学习，讨厌学校的一切。想要放弃学业，但是又害怕父母伤心，矛盾极了！
扛着困难在肩，带着压力上路
——致甜甜同学的一封信
甜甜同学：
你好！看了你的来信，我惊讶不已，呆呆地坐在椅子上。再次看清了一字一句，无缘之巧，今日的你竟是昔日的我！我睁大了眼睛，思绪在脑海中徘徊，在记忆里翻滚……
乡间的小道上，桃红柳绿，一个小孩满载父母的期待，朋友的祝福，老师的信任……他是天真活泼的，本应蹦跳无拘，但每一个脚印，都承载了太多了。他小心翼翼地走每一步，很慢很慢，恐惊被绊倒。他原是别人的领头羊，将别人甩得老远，却无情地落在了一个又一个的后面。父母的不理解，朋友的背离，老师的失望接踵而来，把他卷入了一个巨大的漩涡，摸索不到出路。压力无声无息地累积，仿佛千斤的巨石，压在他那稚嫩的肩上。他不甘于落后，不甘于嘲笑，背着沉重的包袱，使劲地跑，向着狂傲自大的别人。可惜天公弄人，一块小小的石头，把他一绊，顿时四脚朝天，任嘲讽回荡耳际。小小的挫折，击垮了他的心，击垮了他的意志，他无尽地沉沦。他想逃离这竞争之地，可远方的父母期待着，他手足无措，徘徊着……
没错，昔日沉沦的他就是我。但如今，我已坚决地再次踏上乡间的小道，无拘无束地飞奔着。为何我有如此翻天覆地之转变？其实，一个故事让我领悟了人生的真谛——
很久很久以前，汹涌澎湃的太平洋上空飞着一只离群的海鸟。它的翅膀受伤了，鲜血染红了白羽毛，每扑翅一次无疑是艰难的。四周尽是蔚蓝的大海，海浪翻滚，狂风怒吼，望不见哪里是头，哪里是尾。天与海交接连成了一条细长的线，它始终没有放弃，向那飞去。它心里知道，他可能永远也找不着陆地，可它一往无前。一个风高浪急的晚上，前进尤为困难，它饥渴难耐，差点儿就被汹涌的海浪卷走。它已经疲惫万分，尽管信念无时无刻地支撑着它，翅膀几乎无力拍动。它看不清黑漆漆的大海，它精疲力竭，越飞越低，晕倒在了一个葱郁的小岛上！
海鸟之所以能成功，在于它的无畏无惧，坚持不懈与铁般的坚韧，竞争无处不在，无时不有，困难处处潜伏，挫折时时隐藏。“井因高压而喷泉，铁因高压而成钢”要想成为傲视群雄的盖世之才，怎能没有压力相伴呢？“平静的湖水练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人”，困难是通向成功彼岸的独木舟，只要你学会驾驭它，再大的困难也不怕。在此，我得借用一下蒲松龄的名联“有志者，事竟成，百二秦关终署楚。苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”，人生何尝不是这样呢？
扛着困难在肩，带着压力上路！
成功就在眼前……
致父母的一封信范文6
现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。
二、活动的组织
初一级部
三、活动的内容和安排
1、了解“感恩”（第3周）
（1）以“感恩”为主题出一期黑板报。
（2）制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。
（3）通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。
2、体验“感恩”（第4—6周）
（1）集中观看励志演讲《让生命充满爱》。（中国校园演讲大师邹越）
（2）各班开设一节“感恩”主题的主题班会。
（3）收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。
3、表达“感恩”（第7—10周）
（1）感谢父母养育之恩
开展给父母（或亲人）写一封感恩信活动；
布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。
“算算亲情账，感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生diyifanwen.com活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。（2）感谢老师教育之恩
开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。
举行小型故事会：《我和我的老师》
（3）感谢学校培育之恩
开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事。
组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。
开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。
四，活动要求
1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实效。
2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。