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名人事迹材料范文1
矿区光明使者**事迹材料
在百里新汶矿区，年轻的**已为越来越多的人所熟悉和钦佩。从医15年来，他以其高尚的医德、精湛的医术和精良的服务，先后为上万名眼疾患者驱走黑暗，送来光明，在矿区树立起了医务工作者的良好形象，被称为矿区的“光明使者”。他本人也连续5年被集团公司评为劳动模范，先后荣获集团“十大优秀医务工作者”、“创业标兵”、“专业技术拔尖人才”等荣誉称号，并被泰安市卫生局评为“优秀医务工作者”、“全市卫生科技先进工作者”，20xx年，**被山东省煤炭工业局评为“山东省煤炭工业劳动模范”。一、高尚的医德：以强烈的责任感，立足医院，面向社会。
常言道：医者父母心。这简短的一句话，对医生的医德提出了至高要求。**自小就神往医生的职业，对身穿白大褂的医生充满敬畏之情。上学后，学习了同志的《纪念白求恩》，不但进一步坚定了他从医的决心，而且使他对医生的职业和责任有了更深的理解，这为他走上从医道路和树立高尚的医德打下了坚实的基础。
自毕业后参加工作的第一天起，**就为自己确立了一条从医的准则，明确了自己的责任：医生的责任就是尽最大的努力为患者解除痛苦。他是这样想的，更是这样做的。从医十多年，从一位普通的医生到治疗中心主任、副主任医师、副院长，他从未收受患者一次红包，从未接受患者家属的吃请。有时患者的家属和朋友不理解，他还要反过来做患者家属的工作，感动的患者家属不知说什么好。济南长清一位94岁的白内障患者，因行动不便，无法到大医院就诊。其亲属先后高薪邀请数家医院的专家上门手术，但因老人年岁较高，手术风险太大，搞不好会危及患者的生命，钱挣不到不说，还有可能身败名裂。因此几家医院都婉言谢绝了。无奈之下，老人的儿女通过多方打听，找到了**。**经过慎重考虑，毅然冒着风险为老人实施了针拨手术。短短的5分钟，使老人告别了黑暗，重新见到了光明，术后视力恢复到了0.4。老人的几十位亲属奔走相告，连称**为神医。
自走上领导岗位以后，**的责任意识更是愈见增强。他意识到，要为患者解除痛苦，单靠个人的力量不行，必须注重人才的培养，努力培养一支高素质的医疗队伍。为此，**在眼科制定了详细的学习计划，把个人的技术和经验毫无保留的传授给大家。特别对新分配来的大专院校毕业生或有培养前途的人员，**总是积极鼓励他们坚持学习，大胆实践，勇于创新。为消除他们的顾虑。他总是鼓励说：“没事，出了问题我负责。”正是在**的影响和带动下，**矿眼科形成了良好的学习风气，一批年轻人也逐渐脱颖而出。
不仅如此，**在立足矿医院的基础上，眼睛向外，面向社会。在他的积极推动和倡导下，以**矿医院为中心，与临沂市蒙阴县的常路医院、莱芜市新矿莱芜中心医院、济宁市泗水县的兴村医院、泰安市新泰天宝医院等十一家医院联合，成立了眼科协会。矿医院将这几家医院作为定点联系医院，**发挥矿医院眼科技术先进、医务人员年轻精力充沛的优势，积极带领和组织人员，深入各家医院定期无偿为他们进行业务培训，不但提高了上述医院的医疗水平，而且为**矿医院树立了良好的形象，**本人高尚的医德和精湛的技术也深深折服了患者，得到了患者的认可，实现了医院和患者的双赢。
二、精湛的医术：以创新的意识，善于学习，勇于实践。
**矿医院作为一个“二级甲等”资质的矿区医院，位置偏僻，规模较小，在这样的条件下要想取得一定的业绩困难可想而知。但面对不利条件，**不但没有气馁，反而在**矿医院响亮地提出了“做一个手术，出一个精品”的理念。为实践这一理念，自参加工作以来，**一直从事着临床工作。为了提高医疗水平，他始终注重业务学习，先后系统学习了高等医学院教科书，订阅了《中华眼科杂志》等专业刊物，定期参加全国眼科医师培训及眼科学术交流会，不断充实科技前沿知识，及时跟踪国内外眼科发展动态，对较先进的玻璃体切割术、眼底造影、眼底激光、视网膜手术等代表眼科前沿的先进技术进行了深入系统的学习和掌握，个人的综合素质和专业技术水平得到了迅速提升。
**不仅善于学习，更善于创新，勇于实践。他主持创新实施的“自闭式小切口人工晶体植入术”治疗白内障，切口由原先的9mm减少到了3mm，不但减少了患者的创伤，而且减少了并发症的出现，术后第二天患者即可正常生活，且治疗费用仅为同类手术的三分之一。该项技术荣获省科技进步二等奖，填补了省内空白，多次在省立医院、泰安附院眼科进行手术演示，并在省卫生厅举办的首届眼科新技术推广应用学习班向全省推广。“T型切口眼胎植入术”获泰安市科技进步一等奖。此外，**坚持理论联系实际，近几年来，先后在全国各级刊物多篇。其中，“聚胞疱和氟美松结膜下注射治疗单疱病毒性深层角膜炎”等三篇论文在国家级核心期刊发表，并有二篇论文在全国学术交流会上交流。
为了搞好学习创新，**还十分注重 和开展学术交流。他利用一切可以利用的机会，广泛开展学术交流。一方面积极走出去，选送有培养前途的人员到各大医院和院校学习深造，另一方面积极请进来，在各级领导的支持下，**主持举办了**矿医院眼科学术交流会，邀请了南京、省立医院、泰安及周边县市眼科专家80余人，进行学术交流。在位置偏僻的矿区医院举办如此规模和规格的眼科学术交流会，在全省还是初次。通过学术交流，不但使**矿眼科新创的技术得到了认可和推广，而且以此为契机，**积极组织引进了超声乳化仪、眼底激光造影仪、眼科A/B超、眼内手术纤维系统等先进设备，为创建技术先进、设备齐全的综合性眼科医院奠定了坚实的基础。
三、精良的服务：以诚信的理念，服务患者，开拓市场。
医院作为一个特殊性企业，既要讲求经济效益，还要兼顾社会效益。为此，**在眼科提出了“服务病人一时，光明患者一生”的理念，倡导诚信待患者，以诚信铸品牌，开拓市场。他想患者所想，努力降低患者支出。一方面，积极抓好医护服务质量，要求广大医护人员以诚待患者，让患者治疗放心，住院舒心。另一方面，在通过技术创新降低手术费用的同时，又适当缩短病人的住院时间，病人术后，经过1-2天的住院观察后，他就积极建议病人出院，切实降低了患者的支出，减轻了负担。正是在这样的服务理念指导下，**矿眼科市场逐渐扩大，眼科患者除遍布矿区及周边县市外，已扩大到济南、辽宁等地。**每年行眼科手术1000多例，为医院创收200多万元。
同时，为进一步搞好医疗服务，**又提出了“看一个病人，交一个朋友”的理念，并在眼科专门建立了患者档案，对所有住院治疗的患者，在征得个人同意的情况下，详细记录了其姓名、性别、年龄、住址、电话及病历等。期间，**组织人员，定期或不定期对治疗的患者进行回访，听取患者的意见和建议，及时解答患者提出的相关问题，赢得了广大患者的广泛赞誉，**矿医院眼科的知名度也因之迅速提升。
名人事迹材料范文2
办税服务厅是税务系统直接面向社会、面向纳税人的“窗口”。为加强窗口建设，柳江县国税局党组把办税服务厅作为各项文明创建工作的重点，成立了文明创建工作领导小组，负责文明创建活动的组织、协调和实施，把创建全国“巾帼文明岗”纳入县局文明创建工作目标抓紧抓好，领导以身作则，发挥表率作用。在县局领导班子模范引导下，办税服务厅的女税官们始终保持着饱满的政治热情和旺盛的工作斗志，积极进取，勤奋工作。她们按照县局制定的具体创建规划，把创建全国“巾帼文明岗”作为加强税务政治文明、物质文明、精神文明建设的载体，塑造严格执法，公正廉洁、文明服务、优质高效的国税新形象，保证了各项税收任务圆满完成，推动了地方经济稳步发展。
二、以人为本，塑造“窗口”新形象
针对办税服务厅女干部年龄偏大的特点，该局坚持以人为本，结合实际狠抓队伍建设，着重抓好干部理想信念、职业道德、自强自立、党风廉政、身心素养“五个教育”，组织学习《公民道德规范实施纲要》、《税务工作人员职业道德规范》、《税务人员窗口服务技巧》，经常组织干部职工参加礼仪培训，不断增强敬业奉献意识，建立学习型干部队伍，提高综合素质，调动妇女“半边天”的积极性，加强后继人才培养。
近年来，该局参加柳州市国税系统副科级领导干部的选拔考试，全局有5人进入人才库，该厅就占了2人。她们加强业务学习培训，苦练基本功，熟练掌握计算机操作技能，靠过硬的技能和良好的工作作风树立国税形象。
在日常工作中，她们积极开展争当“征管能手”、“票管能手”、“微机操作能手”、“服务明星”等岗位竞赛活动，不断提高实际操作水平和服务质量。韦虹宇税官参加全国税收管-理-员业务知识考试，取得的成绩在广西国税系统排名25，获得了自治区国税系统“征管能手”称号。她们从小事做起，从点滴入手，培养日常文明行为，坚持着装仪表、待人接物、文明用语、卫生习惯等日常文明规范行为，使“巾帼文明岗”真正起到示范、激励、带动和辐射作用。她们还开展社会主义荣辱观教育和“你在为谁工作”专题读书活动，开展继续解放思想大讨论，不断增强工作责任心和使命感。
三、巾帼表率，营造服务新环境
进一步完善服务设施是创建“巾帼文明岗”的基础，是优质高效服务纳税人的关键。她们高度重视窗口建设，按照统一要求规范办税大厅的办公设施，统一规范纳税申报、发票管理、综合服务等窗口和自助服务、便民服务等办税服务区的设置，规范政务公开栏、公告栏及各办税窗口功能标识牌，公开税收流程，公开办税、公开监督措施。为纳税人设立工作区，配置电脑、电子显示屏、空调及桌椅、笔、墨、纸、印泥等办税用品，提供各种表格的填写样本;设立便民服务区，提供饮用水、水杯、防暑用品、雨具等。
如今的办税服务厅宽敞明亮、卫生清洁，桌椅柜摆放整齐，花草盆景美化效果显着，成为全县一流的政务服务大厅，为营造良好的税收服务环境打下了良好基矗
与此同时，她们制定了办税服务的目标和要求，以“岗位练兵、业务竞赛、提高技能”为主题开展岗位知识达标练兵活动，努力做到办税服务零距离、办税流程零障碍、办税质量零差错、服务对象零投诉。上岗服务准时，优质服务及时，预约服务按时，特殊服务延时。语言文明，态度和蔼，工作细致，服务周到。
四、一心为公，为国聚财忘自我
她们以科学化精细化管理为目标，实行“一站式”服务、“一窗式”管理，全面推行“大一窗”服务，在一个大厅办税、一个窗口受理、一次性办结、一条龙服务，表现出巾帼忘我而为国聚财的工作热情，涌现出许多可歌可泣的感人事迹。
“舍小家、顾大家”的典型之一刘翊，去年她尚在哺乳期，仍坚持不间断延期加班为纳税人办理报税认证事项，常常错过喂小孩的时间。如今提起这事，她还是觉得对不起小孩。但为了税收事业，她无怨无悔。
“一个人工作干得好不好，并不在于他能力大小，而在于他态度如何，在于他是否有强烈的事业心和责任感，是否对自己负责，对工作负责。”这句话虽然朴实，但所揭示的道理却非常深刻。潘凤仁虽然在多个工作岗位干过，但时时都把这句话作为自己的行动指南，以认真负责的态度来对待自己所从事的每一项工作。
名人事迹材料范文3
，今年35岁，是市烟草专卖局（公司）稽查支队一大队大队长。他自从上任以来，为烟草事业的发展尽职尽责，保驾护航，在打击假烟网络、捣毁藏假窝点、清理无证经营户、专管员管理、维护烟草经营业户合法权益等工作中，起到了带头作用，用自己的实际行动实现了烟草人的使命。
2月，来到稽查一大队任副大队长时，正赶上国家烟草专卖局下达打击假烟网络的任务。他椅子还没坐热，一道棘手的难题就摆在了他的面前。
当时，大家对“假烟网络”一词还很陌生，也不知道假烟网络该怎样去打，一切都得从头去摸索、去研究。
当年3月,接到群众举报,在市内某小区,有人利用车库当藏假烟窝点。经请示上级,决定对其进行24小时监控。在以后的7天里,每天都带领队员们在藏假烟窝点附近监视。3月的天气,正是昼夜温差大的时候,白天还好过些,一到晚上穿着军大衣还冷得够呛。他和队员们一样，穿着军大衣，带上热水袋，连续7天守在一个四处漏风的小“面的”内，饿了啃点大馒头，渴了喝口矿泉水，困了让别人换一下，硬是坚持到案件水落石出。至，稽查一大队破获假烟网络案件5起。办案122起，查扣违法卷烟9634条，罚没款167801.5元。
稽查一大队不单单负责打击假烟网络，同时还承担着专管员的职责。在辖区走访的时候，队长一直嘱咐我们,对待合法零售业户要像对待自己的亲人一样。每天早上是卖烟最旺的时候。8月，太平区一条小街上一家卷烟零售业户的门口出现了一个卖卷烟的摊床，严重地影响了这家零售业户的卷烟销量。这家零售业户的业主，拿着专管员留给他的名片，抱着试试看的态度给专管员打了一个电话，说明了情况。
接到这一情况，队长带领所管辖区的专管员周宇，连续3天早晨5点左右到达太平小街，对这个流动摊床主讲明情况，并进行劝说。这个流动摊床主终于更换了经营地点。事后，这家零售业户亲自到市烟草专卖局稽查支队送来锦旗，并握着张队长的手说：“我的一家老小都指望我这小店养家糊口呢，若是没有你们，我这烟也没法卖了。烟草专管员真是我们零售业户的亲人啊，谢谢你们了！”而队长的回答却是那样的简单：“没什么，这是我们应该做的。”只至，稽查一大队就收到零售业户送来的锦旗2面、表扬信2封，打来电话表示感谢的有30人次。
查处违法卷烟案件，会直接与当事人的利益发生冲突。这种时候，也常常有意想不到的情况发生。6月20日，在队长的带领下，稽查员在太平区红南路附近查处一起违法卷烟送货案件，当场对220条违法卷烟进行登记保存。第二天，当事人喝过酒后，来到市烟草专卖局稽查支队的院里破口大骂，侮辱、诽谤队长。当时正带队在内蒙执行任务，回到单位已经是深夜。当他得知此事后，对当事人的行为没有畏缩和惧怕，也没有进行打击报复，而是对其进行耐心地讲解和说服教育，保持着烟草稽查人的良好的社会形象。
名人事迹材料范文4
小学教师先进个人事迹材料范文一梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我 ---一名普通小学语文教师兼班主任。我于xx年9月参加工作，至今已经整整2019年了。在这2019年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
一、激情满怀，无私奉献
我热爱自己的工作， 如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!
二、率先垂范，身教感染
在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济，教书育人
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
四、创新方法，培养习惯
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、 “知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。
五、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是 我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下， 我的教学工作取得了较好的成绩：2019年被评为“尧都区优秀教师”，辅导的作品《xx》在临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖，小学作文教学优秀案例设计《xx》荣获一等奖，2019年5月第二学期教师赛讲中荣获一等奖，2019年4月在“xx区第二届青少年科技创新大赛”中被评为“优秀科技辅导教师”，教学成绩突出。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!
小学教师先进个人事迹材料范文二陈**同志年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨有一次当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学。
陈**同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无
教师是文明的缔造和传播者，是人类灵魂的工程师。教师燃烧自己，照亮他人，默默无闻，生活清贫，无怨无悔。尊重教师是对教师职业的回报，下面就我校部分优秀教师的先进事迹做一汇报，已表敬意!
陈**同志年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。为了黎、苗同胞的孩子不失学，曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨有一次当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨，劝说家长，让孩子回校上学。
陈**同志忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
一年之计，莫如树谷。十年之计，莫如树木。终身之计，莫如树人。陈**老师每天到校上晚自习，其中有六天都是义务奉献，严寒酷暑，从不间断，成为学生心中一盏指路明灯，陈老师自担任班主任以来，一直默默地将班主任津贴用做班费，其爱生如子的精神深深感染了每位学生和同事。
重教助学是高尚无私的行为，以天下为己任者，从不考虑个人得失。钱敏老师带高三时，钱敏老师的儿子是小学六年级学生，为保证七点以前到校，她不得不让孩子自己步行上学，并将本可以升入更好学校的孩子直升入人民中学，以确保工作的方便，其奉献精神实在可佳。
名人事迹材料范文5
小学《社会》第三册用了一个单元介绍了我国灿烂的古代文化。这里有我国古代四大发明及其对世界的贡献，还有古代教育家孔子、军事家孙武、史学家司马迁、数学家祖冲之、天文学家张衡等一大批古代科学家，以及他们对世界的贡献。教材目的在于使学生初步了解我国古代的优秀文化遗产，让他们发扬并光大祖国的文化传统，从中汲取智慧和营养，进而提高他们的民族自尊心、自信心，并培养他们的民族自豪感。
在学习这一单元时，有些教师和学生往往沉醉于我国灿烂的古代文化，感到无比自豪，无比光荣，忽视了从中汲取智慧和营养，发扬并光大祖国的文化传统。那么怎样才能让他们发扬光大祖国的文化传统,把祖国的未来建设得更强大呢？我觉得在教学这一单元，介绍古代灿烂的文化的同时，应注重培养学生的创新意识，创新精神和创新能力。
一、知识是学生形成创新能力的载体
要培养学生的创新能力，那么学生的知识是形成这一能力的必备条件。相关的知识是形成相关的创新能力的基础。小学《社会》是一门学习社会常识教育的重要课程，教材知识面广，涉及社会生活常识、历史、地理及法律等各方面知识。让学生学好《社会》，形成一定的《社会》常识，将对学生今后的生存和发展有一定的影响，从而为培养学生的创新意识、创新能力提供了条件。
1、注重学生学习的知识。
在《我国灿烂的古代文化》一单元中，有着很多知识学习，我在教学中注重知识学习与知识创新相结合，接受知识与智慧训练并举。例如在学习《伟大的科学家张衡》时，学生对浑天仪、地动仪对当时社会的作用并不清楚，针对这种情况，我特地找来了有关图片，说明了浑天仪是演示天象的仪器，通过齿轮传动，使浑天仪每日均匀地绕轴旋转一周，自动地、近似地把天象演示出来。地动仪是世界上第一台测定地震的仪器。学生通过讲解对此有了一定的认识后，我教育启发学生当前地震发生的测定工作已很完备，但是人们还不能准确预测地震。如果能预测到地震的发生，就可以最大限度地减少损失，特别是可以减少人的伤亡。从而启发学生智慧就在你的手指间，使学生形成创新能力的逻辑起点。
2、注重学生学习的形式。
在教师传授知识的过程中，形式应该多样化的。例如可以利用现代视听技术、多媒体计算机、网络教学，或讲故事、图片展等形式进行有效的教学，这样不仅激发学生学习的兴趣，更使学生掌握知识、运用知识，为他们创新提供条件。在教学《杰出的医学家李时珍》时，我特地剪接了一段录像，让学生观看，加深了学生的印象。在教学《文化巨人孔子》时，我让学生收集大量的孔子提出的名言名句，学生在收集整理过程中，学到了知识，进一步认识了孔子。这样比起照本宣读所学的知识更深、更牢。
3、注重学生学习的方法。
学习方法的科学性有利于学生更好地掌握知识。我在教学《文化巨人孔子》时，告诉学生孔子十分重视学习和思考相结合。他认为“学而不思则罔，思而不学则殆”就是说，只学习不思考就会上当受骗，只思考不学习也会迷惑不解。学和思结合是求得知识的必要方法。由此看出孔子十分重视科学的学习方法，那么我们每个学生应向孔子学习，用科学的方法学习知识，做到“四会”，会求师、会访友、会看书、会思考。
二、理想是学生形成创新能力的动力
教育学生从小树立远大理想，立志成材，抱负祖国，是我们教师的职责。在教学这一单元时，我教育学生一些科学家之所以有所成就，是因为他们从小就有远大理想，不畏艰辛，刻苦学习。例如我在教学《孙子和〈孙子兵法〉》时，告诉学生孙子成为军事家从小接受祖辈影响，年轻时就醉心于军事研究。在教学《司马迁和〈史记〉》时，教育学生司马迁在家庭的影响下，他立志像父亲一样，做一名出色的历史学家。那么我们每个学生应向他们学习，自幼树立远大理想，立志成材，从心理上形成强烈的抱负精神，才能形成创新意识、创新精神的主观条件，为实现自己的崇高理想而刻苦学习。
当然在实现自己的理想过程中往往会有许多曲折，我在教学司马迁遭受迫害这段内容时，强调一个人在实现自己的理想过程中是会遇到曲折的。但司马迁并没有被困难所逼退，继续朝着他的理想而奋斗。从而教育学生认识到逆境和挫折虽是不利因素，同时也是对一个人意志和性格的磨练。要在逆境中奋起，在挫折中振作，这样更有所作为。
三、实践是学生形成创新能力的媒介
实践活动是学生形成创新能力的媒介。学生在实践活动中，自己动手做过了，才会加深印象，才会新的体会，发现问题，探索问题，解决问题，创造出新的理论，新的观点。
在教学《杰出的医学家李时珍》时，我教育学生李时珍在编写《本草纲目》时，十分重视研究的方法，特别重视调查研究，归纳为四个方面：1、注重实际考察。2、虚心向劳动人民请教。3、重视前人的经验。4、认真负责，治学严谨。历时27年，持之以恒，前后经过三次大的修改，才完成全部编写工作。在教学《司马迁和〈史记〉》时，司马迁在编写《史记》时也十分重视漫游天下，以获取最真实的资料。那么我们应从中学习他们的精神，注重实践活动。
因此，我在教学这一单元时，非常注重学生活动，经常让学生参与社会活动。例如在教育《文化巨人孔子》时，让学生收集孔子的名言名句。在教学活动课《调查家乡的科学文化名人》时，我让学生分组搜集、整理家乡科学文化名人的典型事迹材料，充分发挥了学生的主动性和积极性，让他们在活动中得到了较好的锻炼，培养他们搜集、综合、分析、选择科学文化名人事迹材料的能力。同时学生在搜集整理过程中，会遇到问题，我让他们自行解决，从中培养了学生参与社会活动的能力。课堂交流时，更学到了不少新的知识，也培养了他们爱科学、爱家乡、爱祖国的情感，增强了他们对社会的责任感。
另外我还培养学生的动手制作能力。例如在教学《推动人类社会进步的四大发明》时，我介绍了指南针的各部分名称和作用后，我让学生回家后也做一个最简单的指南针。学生对此产生了浓厚的兴趣，激发了学生的求知欲，更培养了学生创新能力。
四、教师是学生形成创新能力的楷模
大教育家孔子对他的学生不但进行言教，也进行身教。他的人格力量对学生的影响，远远超过言教。学生对他心悦诚服，衷心爱戴。作为一名教师，培养祖国的下一代的灵魂工程师，教师的言行对学生也起着极大的作用。要培养出具有创新意识、创新精神和创新能力的接班人，那么教师首先应具备创新能力。
