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总结经验范文1
通过听杜金山教授和吴越教授的报告，使我们深刻认识了传统教学存在的弊端：①学生、家长超负担。学生的书包重了，睡眠时间少了，锻炼时间少了；学生的作业多了，升学压力大了；家长操心多了，陪孩子时间多了，孩子就业压力大了。学生累，家长累，整个家庭累。为什么学生喊累、家长喊苦呢？为什么负担这么重？症结在哪里？原因归结在课堂，是传统的课堂以不适应现代经济社会发展的需求。罪魁祸首是谁？是我们老师自己，老师把知识通过备课讲课学明白了，学生却没有弄明白。②教师员工超负荷。有这样一则描述教师的短信：起得比公鸡早，睡得比猫头鹰晚，吃得比营房士兵快，催作业比黄世仁狠，高辅导比狗待骨头更亲，死的比蝌蚪早。短信描述了教师教学的辛苦，为什么会如此？症结就在于我们老师。老师们习惯把“题海战术”当作胜利的法宝，加重了学生的负担，也加重了老师自身的负担。老师没有将课堂还给学生，没有将发言权还给学生，没有将学习权还给学生。③学校超负重。升学率已演变成地方领导的政绩指标、学习领导的“进身之阶”……学校不得不把负担转嫁给老师和学生。而新课程使学生的主体地位真正得到落实，教师实现了价值的浓缩。将时间权还给了学生，将学习权还给了学生，将话语权还给了学生，将探究全还给了学生，将教学权还给了学生。这些充分体现了学生在课堂中的主体地位和自主性。学生不但是学的主体，也是教的主体，不是师教生，而是生教生，教师只是点拨、总结、提升。课堂上，教师的因势利导有效地激发了学生的主动性、创造性，学生不再拘束于单纯的帮、教，而是在此基础上充分发挥自己的想象力和创造力，主动采取多种形式实现共赢，真正成为教育教学的主体。
对杜郎口中学和昌乐二中的实地查看，对两所学校的教学模式、教学研究、学校历史、校园文化、校园绿化、基础设施、师生的精神面貌等方面的了解，虽然两所学校的各个方面存在一定的差异，但两所学校都是落实新课改的见证。对人影响深刻的是杜郎口中学，教改前的杜郎口中学是远近闻名的薄弱学校，教师不求上进，领导班子人心散涣，学生跟不上教师的进度，师生关系紧张，体罚、变相体罚的现象几乎天天存在，学生厌学、辍学现象时有发生，县里将这所学校已划入撤并学校的行列。面对混乱局面和被撤并的厄运。崔其升校长带领杜郎口中学全体教职工早在十年前就着手教学改革，经过十年的努力创新、不断探索，使当时濒临撤并的一所农村中学形成了自己独具特色教学模式（三三六模式）的全国名校，混动了全国教育界。这些事实已充分说明教育改革是大时代的潮流趋势，刻不容缓，不极早进行改革就要落后，终将要被时代淘汰。只有极早地进行改革才能与时代同步伐。我就本次学习的情况联系我校实际谈谈自己的几点看法：
一、 要让广大教职工统一思想，提高认识，转变观念。
我校处于贫困山区，环境恶劣，自然条件极差，人们的素质不是很高，特别是一些刚参加工作的年轻教师，无心从教，说什么教师每天只和小孩打交道，外面的世界根本就接触不了。年老的教师安于现状，每天关心的只是自己工资和退休的时间。正是因为教师的厌教，导致学生的厌学。我想，这些问题在我县的部分学校里存在的。面对这些现状，我们应该采取怎样的措施，把我们的教师从失落的边缘挽救回来，使他们重新树立信心，这是摆在我们的面前的急切问题。要解决这些问题学校的校长起着关键性的作用，可以说校长是整个过程的研究者、组织者、决策者、实施者、引领者，校长要站在时代的高度，分析当前的形式，教育引导广大教职员工充分认识新课改的重要意义，传统的教育教学模式已不适应现代经济社会发展的需求，以及给学校、教师、学生带来的好处等多方面、多角度来进行。使广大教师对新课改有充分的认识，能从学校的大局出发，能从自身的终身利益出发，能从发展学生的思维和今后做人的目标出发。
二、总结经验、不断创新，探索出适合自己学校的新课改模式。
由于地域文化的差异，学校办学条件、师生综合素质、家庭教育方式、人们的思想观念等不同，我们不能学习了人家学校的管理方法和教学模式，就一味地去照搬照抄，那样做只能给学校带来更大的伤害。我们必须从自身的实际出发，一步一个脚印，不断总结，不断创新，探索出适合自己的办学特色。也不要盲目行动，更不要否定原先的学校评价方式、管理模式，要在新课标理论的指导下，现有新课标经验的基础上，逐步渗透，逐步完善，建立适合自己学校的评价体系，管理模式。
三、坚定信心、克服困难，联系实际行动起来。
总结经验范文2
一、健全监管体制，切实加强全县食品安全监管。
今年，我们把健全食品安全监管机制作为一项重要而紧迫的任务摆上工作的议事日程。一是县政府制定下发了《关于建立健全县、乡、村三级食品安全监管网络的通知》，并召开了全县乡镇食品药品安全办公室成立大会。全县12个乡镇成立食品安全委员会（镇长任主任），300个行政村成立了食品安全领导小组（村支部书记或村委主任任组长），初步健全了乡镇食品安全协调机构。二是设立了食品药品安全监管办公室。根据我县实际，在不增加人员编制的情况下由乡镇安全生产办公室承担乡镇食品安全监管职能，使基层食品安全监管工作有人抓、有人管，基本实现了食品安全的全方位、无缝隙监管。三是县政府还将食品安全监管经费列入了财政预算，每年拨付3万元专项经费，保障了全县食品安全监管工作的顺利开展，使我县统一、协调、权威、高效的食品安全监管体制得到逐步确立和完善。
二、完善“三网”建设，确保农村食品安全。
为有效遏制假冒伪劣食品向农村蔓延的势头，我们健全和完善“农村现代流通网”、“监管责任网”和“群众监督网”，实现了食品消费安全监管由城市向农村延伸。
一是农村食品现代流通网建设进展加快。今年，我们依托“万村千乡市场工程”，积极引导食品流通企业在农村开展连锁经营，构建以城区超市为龙头、乡镇店为骨干、村级店为基础的农村食品现代流通网络，改善农村消费环境。目前，已建起了10处乡镇综合日用品超市，发展日用品便民超市118家，计划两年内使全县农村食品安全流通网覆盖率达到90以上。
二是进一步构建食品安全责任网。今年年初，县政府与各乡镇、县直各有关职能部门分别签订了《20__年度食品安全责任书》，严格落实食品安全领导责任制、监管责任制和责任追究制。10月份，我们又制定下发了《20__年度乡镇人民政府食品安全工作考核办法》，将食品安全工作落实情况纳入年度目标考核，不断建立健全了食品安全监管工作长效机制。
三是加强了食品安全社会监督网建设。结合我县实际情况，采取一网多用的办法，利用农村药品“两网”建设成果，在原有农村药品监督网络的基础上，聘任了62名乡镇工作区书记为食品药品安全协管员、312名村支部书记为食品药品安全信息员。10月份，又组织人员对全县食品药品安全协管员、信息员、乡镇食品药品安全办公室工作人员进行了有关法律、法规和业务培训，共培训580余人次。培训取得了良好的效果。从而初步实现了食品安全监管工作上下贯通，左右联动，“横到边、纵到底”的监管格局。
三、加强12315网络和食品监管网络建设。
我县以深入实施“食品准入工程”为基础，以开展食品专项整治为突破口，实现了食品质量监管从“以打为主”到“以防为主”的转变，为食品安全构筑了一道坚实的防线。
一是加强12315网络和食品监管网络建设，实现食品安全监管的网络化和信息共享，率先在全市开通了12315申诉举报网站、食品监管网站，录入了全县所有生产、经营食品的个体工商户和企业，建立了食品监管网络分布图，及时食品监管信息以及查处销假售劣的个人和企业黑名单，及时对销假售假的单位进行曝光。二是实现了12315进村，到今年7月底，在我县300个行政村全部设立12315联络站和联络员，实现了12315进村率100％，实现了流通领域的食品质量监管的重心的下移。三是不断加强对基层食品经营户的经济户口的管理，在城乡结合部的重点区域设立食品保障监控点4处，有效的规范了城乡尤其是农村食品经营者的行为。
总结经验范文3
我能和这么多优秀的班主任成为同事是我的荣幸。来到这里我第一次听说“小”、“近”、“实”和“三抓”，我也切实感受到老师们就是在践行这两种朴素的、有效的班主任工作理念。我第一次感受到公园路小学的班主任真负责，真认真，真有方法。我也通过各种班主任经验交流会学习老师们的成功方法，同时我也在日常工作中学习一些优秀班主任的做法，工作中如有什么疑问及时向其他班主任请教寻求解决的方法，其实这六年来我是在不断地寻找差距，不断地改进工作方法，不断的成长中工作的。下面我将谈一谈我在班主任工作中一些浅显的理念和粗浅的做法。
用行动传递师爱
师爱是人世间最博大的爱，作为班主任，能让一群和你没有任何血缘关系的孩子感受到你的爱确实是不易的，但一旦孩子们感受到了你的爱你的班主任工作就会轻松很多。在孩子们眼中我是一个严厉的班主任，孩子们作文中每每提到我都会写杨老师那犀利的眼神。作为班主任严厉是必须的，但决不能冷冰冰的，要让孩子们感受到你是爱他们的，你是关注他们的，要让他们感受到你的温度。从一年级开始，每到六一儿童节，我都会给孩子们精心准备一份小礼物，孩子们12岁生日时，我又给他们挑选了一个精美的笔记本，贴上我和他的合影，并写下美好的祝福，到生日那天送给他们，虽然只是一份小小的礼物，但是老师把爱传递了出去，孩子是可以感受到的。
小科是个头脑灵活的孩子，有很强的学习能力，尤其在计算机方面很有天赋，常常帮老师解决一些电脑方面的难题。但他身上的问题也常常让我手足无措，作业乱的不能看，错别字连篇，正确率极低。面对这样的他，我一度陷入沉思:是什么让这样一个聪明的孩子成了这样？
当我发现了孩子身上的问题后，我家长联系并了解情况，我了解到这个孩子与妈妈的关系特别僵，母子俩不管干什么都达不成共识，孩子的行为和言语中都表现出对妈妈的恨，所以妈妈安排的所有的事情孩子都不接受。根据以上种种，我判定孩子的心里一定是受到过什么样的伤害。今年开学初，有一次孩子犯了一点小错误，我进行了批评，指正，但当时看到他一脸的不服气和我翻白眼，我当时没有再说什么。开家长会时与家长沟通才得知，从年前开始孩子一直在和他们闹矛盾特别难管理。家长也发现了自己的教育问题，希望能得到我的帮助。我很快与学校专业的心理老师联系并让家长约见了宿老师。经过两个小时的交谈，宿老师帮他找到了问题的根源，原来是。早期分床睡处理不得当造成的，孩子感受不到妈妈的爱，再加上孩子早期是姥姥带大的。本来就很脆弱的母子亲情，等接回来以后分床对孩子的情感又造成了一定的伤害，所以才导致孩子对妈妈的不满。其实想想没有得到足够的爱孩子该多么可怜呀。
小科圆锁是星期日，我本打算在星期五放学时把给他准备的生日礼物送给他，但是到学校我发现忘给他带礼物了，看得出他特别渴望得到我的礼物，如果说没带他该有多失望呀，我从抽屉里找出一本我珍藏许久的笔记本儿。写上了我的祝福语送给了他，他特别高兴，星期日他的妈妈专门给我发来了微信说孩子把我送的笔记本反反复复地看好多遍，特别喜欢。看得出我的这份祝福对他很重要，是呀，就是这样一份小礼物保护了他那颗脆弱的心。
作为班主任能成为孩子认为的那个重要的人，我的职业兴福感也油然而生。就在上学期，孩子们秘密策划为我举办了一个我认为最隆重的生日派对，孩子们专门为我写了属于我的诗，制作了精美的贺卡，那一刻不得不说我被幸福包围了，我的内心被融化了。这也许就是爱的滋味吧！
用责任表达师爱
有人说老师干的就是良心活，教师一定要有高度的责任心，我认为对每个学生负责就是师爱的最好表达。
小吕同学是我们班的一个比较特殊的孩子，他脑子比较灵活，我认为他的智商和其他孩子没有区别，但他所做的事情几乎没一件能保质保完成，家长和老师都比较头疼。课间总是有同学向我举报他的一些不文明行为，班会上总能听到同学说他上其他课扰乱同学，卫生委员说他不按时值日，我也发现即使他值了，但他擦过的黑板是难看的“大花脸”，他的作业我们更是无法辨认。据我的观察这个孩子是很典型的溺爱环境中长大的，姥姥，姥爷对孩子十分溺爱，孩子身上的好多坏习惯长辈没有及时发现并纠正，现在问题才会越来越多，今年开学更是没有一点儿学习的状态，作业更乱了，经常让重写，但我觉得这不是解决问题的最好办法，于是，我与家长取得联系，希望能得到家长的配合，但与家长交流时我从家长对孩子的无奈有放弃教育的意思，这是多可怕的想法，此时我觉得我必须得改变她的想法，我告诉她我对孩子的教育是不会放弃的，所以作为家长你更不能放弃。我们必须要直面孩子的问题，并想办法去帮助他解决问题，也许我们所做的不一定很快就能看到好的结果，但如果我们什么也不做孩子的问题会越来越多。同时我给了家长一些合理化建议，让家长从关注学习向关注行为转变，家长一定要把住孩子做人的根本。家长也采纳了我的建议，并开始行动起来。这个孩子的事让我思考了很多，虽说这个孩子的问题很多，但仔细想孩子并没有错，追根溯源错在家长，如果家长无法正视自己的错误，那孩子的问题会越来越多。
作为教师我们一定不能放弃对孩子的教育。
家校共育丰富师爱
班主任的工作与其他学科老师工作有很大不同，班主任需要经常与学生家长打交道，事实证明家长的工作要比学生的工作难做，难做但还不能不做，而且要做，还要做好。这就需要寻找一个我们能达成共识的点，最终我找到了这个“点”----爱。不管是家长还是老实一个共同的目标就是为孩子好，所以每次开家长会我都会强调这一点，渐渐达成共识，本着这个原则沟通就更容易了。去年的一个早晨打开手机看到这样一长串--
“杨老师，昨天分组这事儿，XXX很伤心。就因为科学老师选XXX当科代表，全班人反对，由其是XXX怀恨在心，所以去他们组时他就说不要不要XXX来他们组，所以孩子就又站出来了，你问她怎么了，她说没事儿，那是她感觉很丢脸，不能跟你说，怕全班同学笑话她啊。当时好多同学也知道这事儿，估计你也听到了吧。当着那么多人的面儿孩子很受打击。她是女孩儿，长大了懂得害羞啦，不知道是什么原因，全班同学都这样排斥她，甚至有的同学从一年级他们可能都没说过几句话，但是他们都这样对她，不光是她人缘儿不好吧?我是觉得全班同学像洗脑了一样就觉得她纪律不好。就是犯罪了也的有改过的机会啊，竟然当时就反驳科学老师的认定，就这事儿我觉得科学老师是最公正的，并且说:我觉得她能担任起这份责任。真的，给她一次机会不难啊，为什么，他们有这么大的反应呢？有时候我想找你谈谈话，孩子就说我们杨老师办事儿很公平，你别找，孩子对你的评价很高，咱们一起想办法避免这种以孩子们做"主"的这种方式，没有一个孩子是完美的。有好几次就是咱们班认为的好学生，在我家车上坐了不到十分钟，她们就议论Xxx在找对象，全是八卦。XXX不合群就是不想参与她们的八卦。杨老师，我是粗人也不会花言巧语，平时也不想给你找麻烦。但是为了孩子，你是知道的，我可以放弃一切都不能放弃她!”
总结经验范文4
总结经验，开拓创新做好四五普法工作版权所有，全国公务员共同的天地!
(一)提高认识，把青少年法制教育摆上重要位置。"四五"普法工作开展以来，我们认真贯初中央、省、市委有关加强法制建设的指示精神，按照"三五"普法规划要求，以开展法制教育、增强青少年法制意识为重点，着力加强青少年思想政治工作。在每年的全委会和工作会上，都把青少年的民主法制和纪律教育作为团工作的一项重要内容，切实加强青少年普法宣传学习教育，增强青少年法制观念，坚决维护社会稳定。各基层团的组织把青少年法制教育工作和团的各项活动紧密结合起来，把法制教育活动切实纳入服务和教育青少年的重要内容，扎实推进青少年四五普法教育的实施。
(二)依托载体，增强青少年法制教育的针对性和实效性。几年来，团市委和基层团组织充分利用少年法庭、劳教所、戒毒所等青少年法制教育基地，结合创建优秀"青少年维权岗"、"青少年文明社区"和"千校百万"进城务工青年培训等活动，把青少年法制宣传工作落实到基层，落实到实处。如：晋江团市委与法院开展了法律知识巡回讲座活动，在各乡镇、各中学的青少年中巡回举办法律讲座。肖盾南埔镇团委依托开竺中学成立了少年法校，自编了8万余字的教材。每年都培训学员l00多人。南益集团南丰针织厂团委积极开展"千校百万"外来务工青年培训活动，开办外来务工青年培训班，加强务工青年的法律意识教育，取得了良好效果，被团中央评全国''''千校百万''''外来务工青年培训工作先进单位"。团市委还调整充实了泉州市维护青少年权益中心组成人员，成立了×州市青少年法律咨询服务中心，组织法律专业特长的青年志愿者按时值班，接受青少年法律知识的咨询，加强普法教育，中心还关注侵害未成年人权益的突出案件，为末成年人提供法律帮助，产生较好的社会影响。2001年2月，团市委宣传部被市综治委评为1998-2000年度社会治安综合治理先进单位。
(三)加强宣传，提高普法宣传教育的覆盖面和渗透力。几年来，团市委、各级团组织从青年特点出发，注重加强团员青年和少先队员的法制教育，通过宣传版报、墙报、报告会、演讲会、座谈会、上团课、知识竞赛等生动活泼的形式，引导青少年学习法律知识，并在团市委机关报《泉州青年报》开辟专栏，定期刊发各种法律知识和法制案例、举办《我与交通》、《爱护野生动物》等征文活动，宣传贯彻有关法律，提高青少年的法律意识。1999年《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》颁布实施后，团市委联合市人大法制委、未保委等单位开展"未成年人犯罪状况和预防"的专题调查，对全市各县(区、市)及市直有关部门贯彻执行《未成年人保护法》、《预防末成年人犯罪法》的情况进行调研。团市委还配合有关部门举办"中学生法律知识竞赛"和"为了明天一预防青少年违法犯罪展览"，到基层开展"三下乡"一普法宣传活动，提高青少年法制意识。版权所有，全国公务员共同的天地!
(四)齐抓共管，为青少年法制教育创造良好环境。青少年普法的特点是各部门积极参与、密切配合、齐抓共管。为调动各方参与青少年法制教育和维护青少年合法权益的积极性，1999年8月团市委联合综治、公安、检察、法院、司法、民政、劳动、文化、广电、新闻出版、工商、质检等13个部门和系统，开展了创建"优秀青少年维权?;活动。两年来，全市涌现出全国级"优秀青少年维权岗"3个、省级1个、市级74个。各创建系统和基层单位结合部门业务工作，经常开展法制宣传和普法教育活动，依法履行行政职能，实施专项治理工作，为青少年"三五"普法的顺利实施提供了良好的条件，为青少年健康成长创造了良好的社会环境。
总结经验范文5
为了让每个农村孩子都享受基本的体育教育、健康教育，以艺体教育为突破口，面向全体，全面发展，全面推进素质教育。在一年的“全国教育科学‘十五’规划重点课题的实验研究”中，我们积极探索，大胆改革，求实创新，取得了实验研究阶段性的成果，在实践向理论转化的过程中取得了重大突破。
一、转变观念用科学先进的理念作指导
传统滞后的学校体育教育观漠视了体育的功能，禁锢了学生身心健康及素质的全面发展，导致了体育教育无阵地，体育教师无地位，而且严重带来了教育的畸形发展、不平衡发展，影响了基础教育与中、高等教育的衔接，阻碍了全面实施素质教育及全面提高国民素质的进程。借助西部农村学校体卫工作现场会及多种活动在我校的举行积累的实践经验，借助“全国教育科学‘十五’规划重点课题”实验学校的契机，我们积极探索，与时俱进，转变观念，用科学先进的理念作为学校体育健康教育及课题实验研究的行动指南。
、全面贯彻党的教育方针，认真落实“全教会”精神，全面推进素质教育，坚持学校教育要树立健康第一的指导思想。
、积极贯彻落实《课标》及《大纲》精神，开齐开足上好体育健康课，落实好每天一小时体育锻炼制度。
、认真贯彻“全国教育科学‘十五’规划重点课题研究”精神，求真务实，以体育健康教育为切入点，充分发挥体育健康教育在学校教育及素质教育中的作用。
、转变学校体育教育观，改“单一的课堂教学”为“以课堂教学为主，课间、课外为辅”的综合性大课间体育健康教育，改“单一部颁，竞技体育教育”为“部颁、地方相结合，实践、理论相结合，体育教育、健康教育相结合”的多层次健康体育、群众体育教育，培养学生终身锻炼习惯。
二、抓“硬”“软”让一流设施和队伍作保障
为了全面贯彻素质教育，真正让实验研究取得成效，具体解决“场地是基础，器材是条件，师资是保障”的问题.学校克服资金短缺，师资紧张的矛盾，通过“挤”“集”“找”等多渠道加大投入改善环境，完善了平方米平方米的多功能运动场，配备了国家级体育器材；采用“转”“调”“训”等方式配齐配足体育健康教育师资，提高师资队伍水平。用一流的硬件设施，高素质的师资队伍，作为全面推进体育教育健康教育、深入开展实验研究的有力保障。
三、建制度求管理寻找科学化模式促发展
随着课题实验的深入，我们逐渐发现：制度是否健全，管理是否完善，成为了实验能否成功，科研是否有效的关键因素。在实践探索中，我们逐渐制订并完善了《体育课堂常规》、《体育保健教师工作职责》、《体育场地器材管理制度》、《大课间活动管理细则》等余种管理制度为实验保驾护航。同时成立了实验工作领导小组、管理小组，分工具体，职责明确，形成了分管领导牵头、主研人员负责、参研人员包片、班主任人人参与的层层责任制的科学化管理模式，环环相扣，步步到位，达到了实验研究的求真务实、科学高效的目标。
四、落实《课标》贯彻《大纲》在现代化教学中出成果
让每一个农村孩子享受基本的体育教育、健康教育，首要的出发点在于解决农村中、、的问题，最终的目的在于提升农村体育健康教育的质量，全面贯彻素质教育，全面提高国民素质。因此，落实《课标》，贯彻《大纲》成为了我们本次实验科研的首选切入点。我们因地、因校制宜，学习《课标》，贯彻《大纲》，创立了“作业”的体育教育模式，引进现代化教学手段与媒介，加强课堂教学改革，上好两堂体育课，引进校本资源，丰富两操及大课间活动内容，全面提高学生体育活动兴趣，培养学生体育在身边的终身锻炼习惯，在现代化教育中促进教育质量与教育效益的双丰收。
总结经验范文6
通过此次继续教育学习，我深切感到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，还要具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。以下是整理的教学经验日积月累总结资料，仅供参考，欢迎阅读，希望能够帮助到大家。
教学经验日积月累总结一
《老子》曰：上善若水，水利万物而不争，处从人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。我喜欢他独到的见解。在参加学校的师德培训之后，细细咀嚼，我似乎有所感悟，于是写下我的独白，就作为自己的师德答卷吧!
平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体现在点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。学无常师，惟德所在，师德不就平淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。
对于一个合格的教师而言，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身!教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋;当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影;当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
而现今已经工作20年之久的我，在教育的大舞台磕磕绊绊地走来了。上善若水是道家的精神境界。而在教育业做到上善若水的话，不是易事。如今我只须记住一点：有人说，孩子就像一张白纸，你在上面怎么规划，他就会向着怎样的方向发展。或许，我不是指点迷津的圣人;或许，我不是挥毫泼墨的艺术家，但是，当我意识到我应该重新去塑造孩子的时候，我珍惜这从手开始的点滴改变。点点滴滴说是轻巧，但是做到靠的是日积月累的坚持，我会用我的实际证明我心如故。
人们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天所垒成，有向往有行动有坚持，方会使梦想成为现实，刹那变成永恒。我的一个个今天筑成了学生的一个个辉煌的明天，师爱如水，如水般无时无刻无所不在，这是最伟大的爱!上善若水的明证!心中有爱，教育怎会缺少情感?师爱如水，教育怎能不利于每个学生?
教学经验日积月累总结二
来到__开始大学生活已经近一个学期了。本学期，很荣幸能够担任班级学习委员这一职位，这对于我来说，是一种锻炼更是一个机会。
我很乐意能够通过自己的工作，为同学们服务，提高大家的学习。也希望能够通过自己的努力，得到同学们的认可。
学习委员是班委成员之一，主要负责班级学习方面的工作。李老师说过，班委中，班长就相当与部队中的司令，团支书相当于政委。
战士的职责是打仗，学生的职责就是学习。因此学习委员，就相当于部队中的参谋，参谋长负责部队战略部署，学习委员负责班级的学习部署。
作为学习委员，首先我应该清楚自己的职责。因此，关于工作总结，我想从学习委员的职责方面，总结并向辅导员汇报本学期的工作情况，工作内容，以及存在的问题与不足，总结经验，在下学期能够更好的完成工作目标。
现将本学期的工作总结汇报于李老师。
很多情况下，同学们与老师很难直接沟通，老师无法顾及到每一位同学。学习委员就是同学与老师之间沟通的桥梁，因此我应该及时、定期的向老师反应同学们在学习方面遇到的问题，向同学们通知老师的教学安排以及要求。
本学期是同学们大一的第一学期，在学习方面也需要时间去适应。为了方便与老师还有同学们之间的沟通，我及时的加了同学们还有老师的飞信，方便及时准确传达老师布置的作业以及学校的教学安排。
在给同学们传达老师的信息方面，我做的比较不错，每次都能够及时的将信息传达给同学们。
老师布置的作业，我每次都用记事本记下来，然后通知提醒大家，作业内容以及交作业的时间。
期中考试时间、地点、测试内容，以及需要带什么东西，考试注意事项这些细节信息也能够即使传达给同学们。极大的方便了老师，与同学们之间的沟通。
然而，在给老师反馈同学们学习情况的方面，还存在不足，这是我的工作漏洞。通过工作总结，也让我及时发现了自己平时工作时存在的不足。
在平时的学习生活中，我没有能够深入了解同学们的学习情况以及在学习中存在的问题。因此，也就没有能够发现这些问题并解决问题。
通过认真的反思与总结经验，我找到了解决这方面工作漏洞的办法。
在今后的工作中，我会及时的去与同学们沟通，交流，发现问题，及时解决问题，提高班级的学习成绩。
具体办法就是，在今后的班会上，我会充分利用这个与同学们沟通的机会，而不是只是向同学们，总结近段时间学习方面的情况。
班会是一个非常好的沟通平台，我需要好好利用这个平台，与同学们沟通，交流。然后，及时向各科老师反应情况，寻求的解决问题的办法。
教学经验日积月累总结三
为了适应现在日益激烈的社会，取得更高的文凭意味着就有更多的就业机会，所以我选择了专升本，我选择了我原有的专业，我想把所学的专业学精学透。
刚开始上课的时候感觉还不错，利用课余时间来上本科的课程，生活过得很充实。记得第一次参加接本考试前一个月的时候很激动很紧张，虽然只有英语和电子商务物流管理两门，但对于英语一项薄弱的我来说是个挑战。而且英语是上下两本书，背单词更是个艰巨任务。所以每天早上起早去图书馆背单词，晚上回宿舍再巩固!后半月因为工学交替到园区上班，看书的时间也减少了，尤其考试日期渐进，更是紧张，并且第一次考，很想考个好成绩。所以晚上回来收拾好后立马看书，反复理解反复看，终于皇天不负有心人，最后两门让我过了。
这学期身边的同学都出去工作了，只留下我一个人，虽然一下子感觉很孤单，但始终要坚持下来。所以要下定决心，只要想上本科，就不要受找工作的同学的影响，一心一意的去为专接本努力准备，这样才会有奋斗的目标。
所以首先要制定学习计划，根据所开的课程，合理制定学习计划，比如管理学，要每天重复的看，并且在理解的基础上重复背。而数据库是门理解性很强的学科，必须要理解，并且掌握各种题型等。在平时上课时，认真听老师讲课，画出重点，然后根据重点找相关的题型练习，在收集历年真题看看，这样结合课本和习题，考试的信心就大了。
还有就是考试心态，一定要调整好心态。只要平时认真听课，加上全面的复习，加上正常的考试心态，考试就一定能取得成功。考试的时候一定要认真对待试卷上的每一分，尽可能多写一点。另外优势科目要尽可能少丢分，一般科目要多得分。
最后就是要有毅力，要永不言弃，半途而废什么也办不成，如果你选择了专接本这条路，就要坚持到底，咬定青山不放松，否则真的半途而废了。
既然选择了继续深造，就一定不能浪费时间，时时刻刻都要认真的学习，要懂得付出就会有回报，我一定会在接下来的这两年里好好的学习，同时也会参加一些实践活动来增加自己的实践能力，我的未来一定会越来越好。
教学经验日积月累总结四
在教育局的正确领导和学校的认真组织下，通过一年来的学习，感觉既忙碌又充实，感受颇深，收获也颇多。在学习期间，积极浏览着相关的知识，用心体验感悟。一路走来，收获了成长。通过学习增长了知识，形成了风格，改变了自我，我不敢说硕果累累，但至少有所改变。
任何发生在我身上的微小变化，都是我教学成长的动力。在这紧张有序的学习生活中，既聆听了专家精彩的讲解，感受了诸多的感悟，使我在思想观念、知识储备上有较大收获。继续教育培训内容多，涉及的知识面广。每一次培训，对我都是一种帮助和提高。现将本年度个人继续教育总结如下：
一、通过“计算机应用”课程的学习，使我学到很多以前不知道的东西，提高了本人应用多媒体进行教学的能力。
二、通过深入学习w_p操作系统，初步掌握幻灯片的制作方法和简单的课件制作。
三、提高认识，加强责任感和紧迫感。
时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
四、丰富专业知识，加强业务学习。
1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。
2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，业务学习，认真笔记。先后参加了暑期国家远程教师培训，区校组织的远程能力培训，取得了较好成绩：个人博客内容不断丰富和更新，积极参与教学论坛，发表日志一学期博客等级达到了10级，还学会了简单的课件制作。
3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。
4、认真参加区级、校级教研活动，多听课，多学习。
五、在教学中学习、反思。
我认真教学，每月坚持写教学随笔或教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。
六、多读书，读好书。
认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。
七、通过学习《师德师风教育材料》和《新时期教师职业道德》，使我的思想受到了很大的洗礼，进一步认识到，教师是立校之本，师德是立校之魂这一根本是始终不会改变的。师德与师能是相辅相成的，一个受学生欢迎的老师，必须要有渊博的学问，有适合学生的教学方法，有高尚的师德和情操，这三者缺一不可。
要成为一名合格的教师容易，但要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。一个教师仅仅能从理论上懂得师德修养的重要性是不够，只有不断地把自身的师德素质转为实践中的师德行为，师德修养才算是找到自己的落脚点和归宿，也只有把努力学习和刻苦实践结合起来才是提高师德修养的途径。
八、通过学习《课程改革与问题解决教学》和《名师特色课堂研习》，使我明确在数学教学中应如何开展合作学习、探究学习。知道新课程倡导的学习方式是自主、合作、探究的学习方式，这种学习方式给予学生的影响不仅仅是学习自身，也包括学生的精神状态。今天积极主动的学习态度就是明天积极主动的人生态度，今天的学习方式就是明天的生活方式。同时还了解“问题解决”教学概念，它是一种教学模式，是实施教学的一种方法论体系，而不是单纯的操作性、技术性的方法。它具有自己独有的特点，它与传统教学相比存在许多根本上的差异。
九、本年度我深入课堂听了40节课。在校内上2节公开课，即四年级数学《解决行程问题的策略》和学《找规律》，受到了很好的评价。
