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灾区儿童范文1
一、募捐款直接进入北京隆德全文化传播公司对公账户。由公司财务统一监督管理，专帐专用，随时接受捐赠人与社会监督。
二、主要费用开支项目
1、灾区儿童、辅导老师交通费用(汽车、火车)，训练期间的吃、住、参观、保险费用。
2、课程训练工作人员、助教及老师的费用。
三、组织管理
1、各灾区儿童组织由本地教委按家庭条件、学习成绩、平时表现确定名额，每20个学生派一名辅导老师负责学生安全管理。
2、募捐企业及爱心人士在本次夏令营官方网站冠名，在夏令营结束后，由北京京隆德全文化传播公司在京举行新闻会，公布整个捐赠活动的实施情况。
灾区儿童范文2
[ 2008-5-28 20:37:00 | By: 陈文俊 ]
灾区的小朋友们：
你们好！
5月12日14时28分，一场天灾降临到我国四川汶川。几十年未见的八级地震就这样吞食了你们灾区的无数生命。总理第一时间赶往前线，无微不至地关怀着你们。此时此刻，我第一次深刻感到有家有亲人的感觉真好！
灾区的学生们，地震使你们失去了生命，失去了亲人，失去了几年生活下来的校园。灾难像一头猛兽打乱了你们宁静的生活。此时，我也能感受到你们的无助呀！
一顶顶帐篷，一盒盒饼干，一瓶瓶矿泉水，一张张百元钱币都成了你们心中的希望。党和政府关心着你们，带领无数叔叔前来帮助你们抗震救灾，还有许许多多陌生的人们都伸出援助之手，人人都在献出自己的爱。灾区的小朋友们，你们还饿吗? 还渴吗？还累吗？虽然我们相隔千里，但我们心连着心，因为我们同是中华民族的儿女！
在灾区现场，救援人员正辛苦地从死神面前拉回一个个生命，此时，我想对他们说一声：“你们辛苦了！”灾区的儿童你们的感人历程已经在报纸电视上刊登，全国人民都在关心着你们。希望你们忘记悲痛，早日走出阴影，树立信心，再过一个月，你们又可以重返校园了！
祝你们：
身体健康，万事大吉！
灾区儿童范文3
在2008年的5月12日，那本是一个平静的日子，但却因为在四川发生了里氏8.0级大地震，引起的不同寻常的意义。
相信你们作为四川的孩子，本应在教室学习着新课文，和同学们一起快乐的玩耍，在阳光的沐浴下享受着新鲜的空气。但你们却在那颗心灵中经历着斗争，需要面对着失去亲人的痛苦，需要在废墟下与死神做战争，需要在时间的流逝中坚强。我知道我们远远比你们幸福，没有大灾害，只需在教室里认真学知识，但我们的心也常常牵挂着你们，在新闻发出四川发生大地震后，教室里没有了以往的安静，大家都在讨论着
“听说四川发生大地震了，8级啊”
“可不是嘛，好多房子都倒了”
“也不知道那儿的人现在安不安全”
“如过我再大一点的话，一定能跟着救援部队一起去救他们！”
......
好多天过去了，为了给灾区人民重建家园，世界各地都慷慨解囊，捐助你们，我们学校也一样，当老师宣布这个消息时，同学们都心潮澎湃，把着一件事牢牢记住。第二天，同学们都拿来了自己的钱，有10元、20元、50元、100元、200元.......，这仅仅只是一点捐助吗？不，它也代表着我们同学的一份爱心。
灾区儿童范文4
亲爱的同学们：
你们好！
5月12日，一场突如其来的灾难震惊全国，也震惊着我们的心灵。在地震灾区有无数的小伙伴们，正承受着巨大的创伤和痛苦。他们之中有些人被坍塌的教室夺去了生命，有些人至今仍未找到父母亲人，更多的人失去校舍和家园……
而在我省的“老、少、边、岛”地区，也有着这样一群小伙伴们，他们交通不便，信息闭塞，没有电脑，缺乏资讯。在他们的童年里，从来没有见到过火车和飞机，也从来没有听过丑小鸭和灰姑娘的童话……
我们的耳边，是灾区小伙伴们无助的哭泣；我们的眼前，是留守小伙伴们渴望的眼神。在此，我向同学们提出倡议：拿出你们的零花钱、压岁钱，为灾区小伙伴们买一本书、捐一本书吧！用爱温暖灾区小伙伴们受伤的心灵，用爱改变留守小伙伴们一生的命运！你们买一本书，就会有一本同样的书捐赠给灾区的孩子们！让我们共同努力吧，爱心之盾，定会成为抵御艰难的有力的臂膀；让我们共同加油吧，爱心之火，定会点燃生命的点点希望！
灾区儿童范文5
【关键词】 伢典微创去腐凝胶；儿童龋齿；牙科临床龋齿治疗
DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2016.01.068
儿童龋齿属于口腔科常见疾病之一， 过去多以牙钻机械进行去腐， 然后用填料补洞， 很多患儿对于钻牙过程中所产生的疼痛感及不适感非常排斥， 甚至不能忍受， 给儿童龋齿治疗带来了一定的难度。为此， 牙科医师们提出一种新型、无痛的去腐概念， 即用化学凝胶结合适当机械法进行龋齿治疗[1]。在本次临床实验中， 探讨了伢典微创去腐凝胶在儿童龋齿治疗中的优势， 现报告如下。
1 资料与方法
1. 1 一般资料 选取2013年3月～2015年3月本院收治的100例龋齿患儿， 其中男46例， 女54例， 年龄2～8岁， 平均年龄 （5.0±3.5）岁；龋齿深度1.4～5.5 mm， 平均深度（3.2±1.7）mm。所有患儿均无自发疼痛史， 且龋齿未接受任何其他治疗。根据临床龋齿治疗方法的不同， 将患儿分为对照组与实验组， 各50例。两组患儿的一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05）， 具有可比性。
1. 2 治疗方法 两组所利用的材料与仪器有瓷化树脂（vivadent）、伢典凝胶（mediteam dental AB）、光固化机（satelec）及牙科综合治疗台（昆林）。
1. 2. 1 对照组 首先进行患牙的确定， 之后以传统高速牙钻机械进行磨牙操作， 使龋齿表面坏组织彻底清除， 完成洞型制备、护髓和垫层， 同时行常规消毒处理， 最后以瓷化树脂填充完成修复， 并在3个月后来院接受复查[2]。
1. 2. 2 实验组 确定患牙后， 以伢典凝胶涂抹于龋洞表面， 经过约30 s， 慢慢刮掉坏组织， 经过一段时间凝胶会混浊， 再进行刮除， 以致凝胶完全干净。与此同时， 龋洞内部凝胶干净， 先以探针轻触， 若感受到皮革样物体且有反弹， 同时伴随搔刮声， 那么说明龋组织已经被全部除净[3]。患儿完成治疗1年后进行随访， 从而判断龋齿继发性、填充体是否有脱落、患有牙髓炎和牙根尖周炎等具体情况。
1. 3 观察指标和疗效判定标准 将两组患儿的疼痛感、单颗牙齿治疗所需时间、患儿和家属对于治疗效果的满意度， 以及患儿出院后恢复效果进行比较。
1. 4 统计学方法 采用SPSS12.0统计学软件对数据进行统计分析。计量资料以均数±标准差（ x-±s）表示， 采用t检验；计数资料以率（%）表示， 采用χ2检验， 等级资料采用秩和检验。P
2 结果
结果显示， 实验组0～1级疼痛感22例， 2～3级疼痛感26例， 4级疼痛感2例；对照组0～1级疼痛感12例， 2～3级疼痛感18例， 4级疼痛感20例， 实验组患儿疼痛感小于对照组， 差异有统计学意义（P
3 讨论
高速牙钻机械是较为普遍的临床龋齿治疗术， 然而这种方法却会在去腐磨损过程中对健康牙体组织产生一定的破坏， 使得牙体脆弱易碎， 负荷能力严重降低。近年来， 伢典去腐凝胶作为一种新型化学凝胶， 以其生物学治疗原理， 逐步引起牙科学者及医师的高度关注。作为一种活性凝胶， 所包含的成分主要为氨基酸、增稠剂、次氯酸钠及少量染色剂[4]。其作用机理为， 通过涂抹于龋牙的牙本质上， 有选择性的软化龋变部分， 避免了对健康牙体的损伤。本次临床实验， 选取近两年本院收治的100例龋牙患儿， 对照组接受传统高速牙钻机械治疗， 实验组接受伢典微创去腐凝胶治疗。通过对比治疗结果发现， 伢典微创去腐凝胶进行龋齿治疗能有效降低患儿疼痛感， 实验组单颗牙齿治疗时间明显短于对照组（P
综上所述， 伢典微创去腐凝胶用于儿童龋齿治疗能够显著降低患儿疼痛感， 减少单牙治疗时间， 有效提升患儿及家属的满意度， 并能够有效抑制后期龋齿复发。因此， 对于改善护患关系及临床应用价值十分理想， 值得临床推广。
参考文献
[1] 王盾， 李朵.微创去腐技术治疗龋齿的临床分析.中国医药指南， 2013， 11（7）：143-144.
[2] 韦少锋.微创去腐技术治疗龋齿的临床观察.中国临床医学， 2010， 17（3）：434-435.
[3] 任雯， 韩前超， 朱声荣.论微创去腐技术治疗龋齿的临床疗效分析与研究.口腔医学研究， 2013， 19（20）：41-42.
灾区儿童范文6
误区一：乳牙早晚是要替换的，即使发生了龋齿也没有必要去医院充填。
龋齿是儿童最常见的口腔疾病之一，世界卫生组织将其列为全球范围内需要重点防治的第三位非传染性疾病。正因为龋齿司空见惯，人们对其危害认识不足，尤其是许多家长不重视儿童乳牙的保护，对乳龋的矫治存有偏见。据最近的一份调查显示，有90%的家长认为乳牙早晚是要替换的，即使发生了龋齿也没有必要去医院充填。殊不知儿童乳牙发生龋洞后，如不及时充填，龋蚀将越来越严重，势必影响食欲和消化，导致营养不良，影响正常的生长发育。严重者还会继发牙髓炎、齿槽脓肿、颌骨骨髓炎等，龋蚀的牙齿作为各种细菌的藏匿地，还可通过变态反应等方式，诱发诸如风湿性关节炎、心脏病、肾炎、心内膜炎等全身性疾病。笔者最近的一项调查表明，一年级小学生乳牙龋患率高达76.28%，平均每个患龋儿童有4.5颗龋齿，最多的达15颗，而充填率却只有7.49%（与发达国家85%的充填率相比差距甚远），口腔保健水平很低。乳龋未充填组儿童各项发育指标明显低于充填组，身高平均低1.6cm，体重平均低1.1kg，血红蛋白平均低4.2g/L。为了保证儿童正常的生长发育和身体健康，一旦发生龋齿应及时去医院充填治疗。
误区二：近视眼是学生的常见病、多发病，学龄前儿童一般不会近视。
近视眼是我国和世界许多国家、地区学生的常见病和多发病，其患病率随学段的升高而不断上升（大学＞高中＞初中＞小学），与学习负担的不断加重等多种因素有关。然而学龄前儿童的视力保护也不能忽视，据调查，小学一年级刚入学的新生近视率就已经达到20%，与学龄前儿童较多的迷恋电视节目（尤其是儿童节目）、网络游戏以及户外和体育活动较少等因素有关。学龄前儿童自制力较差，在看儿童读物时往往不注意用眼卫生（如眼书距离太近、躺着看书等），有些儿童读物字体太小，纸张太暗，对儿童视力也有不利影响。因此，从学龄前就应该重视儿童视力的保护，培养良好的读写和用眼卫生习惯，看电视、玩电子游戏要有节制，适当增加户外活动时间，经常检查视力，建立儿童视力“档案”，一旦发现视力低下，要找出原因，及早采取矫治措施。
