前言:中文期刊网精心挑选了推广普通话活动总结范文供你参考和学习,希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感,欢迎阅读。
推广普通话活动总结范文1
深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步提高农民说好普通话的能力,促进语言文字规范化。在校领导和全体老师的支持下,我们本着求实、创新的精神,从农民生的实际出发,认真计划,精心组织,使本届推普工作取得了一定的成效。
一、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围,使学生农民有一个切实的认识。
二、开展多种活动,强化宣传力度。
1.为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》,进一步提高农民的语言规范意识和推普参与意识,促进广大农民推普和语言文字规范化工作向纵深发展,组织学员们参加了推普演讲比赛活动。
推广普通话活动总结范文2
一、领导高度重视,安排合理有序
推普活动年年开展,为了避免师生们在思想上产生倦怠,学校领导高度重视,校党委书记、校长亲自过问,为确保我校推普周活动有序开展,政教处、团委还结合我校具体情况,制定、明确了推普周活动的主题、时间、内容及具体要求。
二、活动准备中――学习推普精神,营造推普氛围
1、在校园内醒目处悬挂宣传横幅,“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇。”,将推普与校园日常行为规范联系起来,引起广大师生的重视。
2、学校广播站召开一次推普专题广播员会议,商议如何发挥广播站在推普过程中的作用。会议决定开设推普节目专栏,发挥广播媒体的宣传优势,如向全校师生进行大力力宣传《国家语言文字法》,通过校园广播站深化本次推普周的主题。
三、活动进行时丰富多彩,注重实效
1.“国旗下讲话”
活动期间,在学校升国旗仪式上,值周领导发表了主题下讲话,以饱满的热情向全校师生交流自己对学校普通话的认识,并以诚挚的语言倡导全校师生充分认识推广普通话的重要意义,人人参与,坚持说普通话,写规范字,营造良好的校园语言文化氛围。
2、“不规范用字纠察队”
在学生中成立不规范用字纠察队,对校园内和学校周边进行“不规范用字”检查并纠错,并填写相关表格,汇总情况。检查结果显示,用字方面,校内各处固定粘贴的宣传标语、名言警句、提示标牌等都做到规范用字。学生作业中的简化字、连笔字等现象都较为少见,写错别字的情况相对较多,教师的板书中也偶尔有笔误存在。用语方面,课堂上师生基本都用普通话交流,课余时间,个别师生还是习惯用方言交流。以上这些现象经发现提醒后,学生和老师们都及时改正过来,并表示今后会更加注意用字用语的规范。
3、“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇”主题班会
以班级为单位,开展以“普通话诵百年伟业,规范字写时代新篇。”为主题进行红色经典诵读活动。
4、“硬笔书法比赛”
在全校范围内开展以“推广普通话”为主题的书法比赛活动,三至六年级每班至少交4幅作品,优秀作品将在校园内展览。此次活动一共收到学生32份作品,大部分手迹工整,反映出学生对本次活动的重视,其中有十多张优秀作品,被张贴到学校宣传栏展览。
5、成语大赛
6、黑板报考评
为使推普活动全面深入地开展起来,在各班进行教师节主题的黑板报评比,将规范汉字纳入评比范围。
四、活动效果
推广普通话活动总结范文3
一、加强了组织领导
为了使全国“第13届推普活动”深入开展,我校成立了以孔宪平校长为组长,以主管教学的魏宽好等副校长为副组长的“推普”活动领导小组,并制定了详实的推普活动方案,这使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录,使“推普”活动得到了顺利开展。为了确保推普工作的落实确有成效,我校推普领导小组和工作小组将长期存在,并发挥模范带头作用,持之以恒地做推广普通话和规范语言文字工作。为此,我们把本次活动分为如下几个阶段:
1、9月13日——14日,为宣传发动阶段,组织大家学习有关的文件精神,成立“推普”工作领导小组。
2、9月15日——16日,有关活动小组成员制订所辖班级的活动计划,对校园的“推普”标语进行刷新、装饰,最大限度地营造活动氛围。
3、9月17日——18日,各年级开展活动(学校普通话演讲比赛)并做好记录。
4、9月18日——19日,对推普周工作全面分析,认真总结。
二、加强了业务学习
在宣传周期间,我校组织全体师生认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识,使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用,积极创设了良好的语言环境。
三、进行了积极有效的舆论宣传
1.在校门口设立、张贴醒目标志:进入校园,请说普通话,写规范字。在每个教室、办公室的醒目处悬挂推广普通话的宣传标语。
2.在各宣传栏、教学楼入口等处张贴由全国推广普通话宣传周领导小组统一制作的海报以及标语。
3.在教学楼、操场悬挂宣传条幅:热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活;树立语言规范意识,提高民族文化素质;普及民族共同语,增强民族凝聚力。营造推广普通话的宣传氛围,扩大了推普宣传的影响。
4、9月13日早晨的国旗下讲话上,我校进行了“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”的主题演讲,进一步提高全体师生的语言文字规范意识。
5.在校全体教师大会上强调教师必须说普通话,并带动学生说普通话,要求学生在校任何地方都说普通话。
四 、抓好活动主题,搞好活动项目
1、为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设,努力为学生搭建自我展示、自我发展的舞台,我校举办了“祖国在我心中”的主题朗诵会活动,经过初赛复赛,我校九年级(1)班,八年级(2)班各有一名同学荣获校演讲比赛第一名。 2、在校园内广泛开展纠错行动,对黑板报、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。引导学生到公共场所,进行使用规范字、纠正错别字调查活动。
3、为了进一步提高教师及学生的语言规范意识和推普参与意识,促进我校推普和语言文字规范化工作向纵深发展,我们对教师教案、学生作业开展自查、互查,对不规范用字、用句和使用标点符号的情况进行整改。利用我校的推门听课,创新教研课的听课活动,使普通话工作与教学紧密结合。
4、开展推普主题班会。9月17日的主题班会课上,每班都进行了推广普通话的主题班会。组织学生朗读课文,说绕口令比赛;用普通话讲故事、演讲比赛。各班的主题班会,都不同程度地推动了普通话的普及,在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性,取得了一定的效果。
5、学校要求各班出一期以“热爱祖国,和谐生活”为主题的黑板报。内容为热爱祖国及宣传推广普通话。寓爱国主义、集体主义和社会主义教育于推普宣传活动之中,倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言生活,并对各班的推普板报作了评比。
6、语言文字领导小组设计测试卷,在全校师生中进行一次语言文字基础知识题测试。
7.认真组织青年教师参加到推普的活动中来。
推广普通话活动总结范文4
9月14日至20日为第22届全国推广普通话宣传周。依据市语委《市语委等九部门关于开展第22届全市推广普通话宣传周的通知》(委【2018】1号)精神,结合本区实际,联系小学实际,积极开展了推普宣传活动。
一、学校重视,全面发动
在9月20日的升旗仪式中,由李老师向全体师生作了“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”推普周活动动员。动员大家积极投身到推普活动中来,力争以学校为基础,实现学生辐射家庭,家庭辐射社会的功能,进一步提高全体公民的语言文字规范意识,提高全社会语言文字规范水平。充分认识推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进社会交往,增进民族团结,维护国家统一,推动社会经 济发展,为全面建设小康社会提供有力支撑。
二、注重实践,落实行动
以庆祝70周年为主题,开展了一次全校性的书法活动,弘扬中华优秀文化。
推广普通话活动总结范文5
今年9月8日至9月14日为全国第推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,大力推广普通话,进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力,弘扬中华优秀文化传统,提升幼儿园文化品位,营造良好的语言环境,特制定本活动方案,具体内容如下:
一、指导思想:
以“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会。”为主题,全面、深入宣传国家语言文字法规政策,积极引导全园教职员工树立科学的语言观,扎实提高师幼说普通话,用规范字的意识与能力,提高道德水平和文化品位,共筑语言文字中国梦。
二、活动时间:2016年9月8-9月14日
三、活动主题:大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会。
四、活动目的:
通过本次推普周活动,进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排:
(一)加强领导,落实管理
成立第推普周活动领导小组,对宣传、推广工作进行检查、督促。
组长:**
副组长:**
成员:**
(二)宣传动员,营造氛围
1.利用集中学习时间,带领全体教职工认真学习“关于开展第18节届全国推普周活动的通知”,对全园教职工进行一次总动员,形成共识,进一步促进我园“推普”工作的深入开展。
2.在推普周期间,通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅,营造良好的推普氛围。
3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
(三)活动安排
1.加强幼儿园使用普通话的督查力度,教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。
2.组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。
推广普通话活动总结范文6
各科室、各年级:
为进一步贯彻《国家通用语言文字法》、《教育部国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》,积极开展语言文字规范化示范校创建活动,进一步提升我校语言文字工作的整体水平,我校决定成立语言文字工作领导小组。
组长:
工作领导小组下设办公室,由同志任主任具体负责,语文教研组长同志任副主任,协助负责相关工作,办公室干事负责大汪中学语言文字工作专职干事。
一、主要职责:
(一)贯彻落实《国家语言文字法》,执行国家语言文字工作方针及各种规范标准,负责、管理学校通用语言文字的应用。
(二)制定学校推普周活动计划,组织、开展各项推普、语言类活动及比赛。
(三)建立学校推广普通话、规范用字检查制度,督导、检查各学年组语言文字的应用情况,做好学校用字规范化工作。
(四)组织推行《汉语拼音方案》,指导推广普通话工作以及教师参加普通话培训、测试工作。
(五)指导学校文字规范化建设,对学生进行必要的文字规范化、标准化知识教育和用字规范基本功训练。
(六)布置校园“推普”宣传环境,创设推普宣传氛围,开展推普周宣传活动。
(七)做好推普周活动总结工作。
二、工作分工:
组 长:熟悉国家语言文字方针政策,总体把关学校语言文字工作,并督促各部门认真完成各项任务。
副组长:直接领导学校语言文字工作,统筹安排,有效管理。
组员:具体组织各部门执行领导小组的语言文字推广工作
推普员:语文教师抓好“听、说、读、写”教学和学生的规范用语和规范用字,组织好每年的“全国普通话宣传周”各项活动。教研组长负责教学常规管理中有关语言文字规范方面的检查、督促工作。