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助学金事迹材料范文1
一、锐意进取，不断超越。
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。7年的党龄，也时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向 40 分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心，在生活中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到春风化雨，润物无声，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如省级优质观摩课，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。我积极参加校内外公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为班主任，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手， 在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
三、关爱学生，无私忘我。
作为班主任，工作琐细而繁重。尤其是二年级学生年龄小，班主任要操心的事比较多。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极带领全体教师探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，发挥教师为主导的作用，取得了明显效果。积极开展建立书香校园特色活动，鼓励学生多读书、读好书，在全校掀起了让读书成为习惯 让书香溢满校园的读书热潮，并借此时机在2018年带领全体语文教师申报了区级课题《中华优秀传统文化与小学语文课堂教学结合的策略的实践与研究》。
在近五年的工作中，我充分利用课余时间钻研课标和课程，把握课文的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。我多次承担学校公开课教学，外出培训后的汇报课等，并获得表彰奖励。在近几年的教学中，所任教学科成绩名列前茅，由于教学效果好，本人受到了学校，社会的一致好评。
我并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但我认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力;把学校当成第二个家;把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作。
助学金事迹材料范文2
一、政治过硬，品德高尚。
郭老师思想政治过硬，忠诚党的教育事业，贯彻的党的教育方针，有强烈的敬业和奉献精神，不断努力提高自身的业务水平，能认真遵守《教师法》、教师职业道德、学校各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来影响和教育学生。多年来，他始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师，为的教育事业贡献力量。
二、以身作则，言传身教。
从事教育工作多年来，他以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是他一贯奉行的工作作风。作为一个党员，他时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。郭老师认为：作为一个党员教师，应“不以善小而不为”应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种师表形象作用是不可估量的。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。他要求学生做的，自己也会先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。
三、热爱学生，循循善诱。
有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，郭老师都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，他通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。
四、不断学习，追求卓越。
随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了。特别是跨入新世纪，世界各国无不把着力点放在教育上，无不从教育改革上找出路。做为一为教师党员，他深知，抓教育就抓人才，就是抓人才资源的开发。因此，处在教育战线上的教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，他怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和大学教育继续学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真学习《教育学》、《教育心理学》，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。因为他坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有源源不断的水。
助学金事迹材料范文3
亲其师才能信其道，每次接一个班级我都要从生活上、学习上体贴和关心学生，了解学生爸爸妈妈的工作状态、孩子上放学接送等家庭生活状况。我和学生们进行思想交流，让他们感受到我对他们的亲近和爱，并根据这些制定班级管理策略。
小丽（化名）同学从小就和奶奶生活，父亲经常外出打工，不怎么管，造成孩子性格孤僻，学习落后。看到这些我经常把她叫到我身边给她补习功课，表现好我还随时发个小奖品。孩子终于露出了笑容敢于和我亲近，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。进入冬季了，别的孩子都已经换上羽绒服、冬靴，可我看到她还总是穿着夏季的那双单鞋，冻得直跺脚。我看得很是心疼，于是买来合适的靴子，我怕孩子不要，同时也为激发班级凝聚力就开展班级一帮一活动，以献爱心的形式送给她。班里别的小朋友也收到了不同的爱心礼物。那天她高兴得都蹦了起来。孩子们也更加喜欢我，课下有的搂我的腰，有的拉着我的胳膊和我无话不说，我也走进了孩子们的心田。
小林（化名）同学身世比较特殊，父母由于工作很忙多半由奶奶照看。老年人比较溺爱，造成孩子平时经常丢三落四，纪律散漫，小水壶经常不带，课间、课上老有孩子告他的状。我了解到这些，在班里特意多准备了一个水杯，每当他忘记了就随时给他用。几周下来，他一用到我备用的水杯就一边喝一边自己说，老师下回我一定带着。渐渐的孩子养成了自觉带水杯的好习惯，其它方面也有了明显的进步。升二年级时，还特意送给班里一个水杯，对我说：“王老师，我就是老用您给我备用的小水杯改掉的坏习惯，我把我这个水杯送给班里，希望它也能帮到忘带水杯的同学。”看到孩子的变化，我笑了，他们真的在长大。
2020年突如其来的疫情打乱了一切教育教学常规。在上网课时，我对有些坐不住的学生做到多提醒、多督促，采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。在工作中，我总是告诉学生:“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足。我成为家校友谊的桥梁，既是孩子们的老师也是他们的朋友。
荣誉
曾荣获##市优秀德育工作者、小学市级骨干教师、区级语文骨干教师等荣誉称号。2013年《在小学阅读教学中运用多媒体提高学生阅读能力的研究》获市“三优”评选一等奖2014年《##》获《教师报》征文三等奖。2015年《在小学阅读教学中运用多媒体让孩子爱上阅读的研究》获##市语文教学研究会、市语言学会特等奖。2016年《在小学语文教学中激发学生学习兴趣让孩子爱上阅读的研究》获##市语文教学研究会、市语言学会特等奖。2017——2019年连续三年被评为区级珠心算教育优秀教师
大家眼中的她
学生#家长#：
经过王老师的帮助，徐梓宸克服了胆小的毛病，养成了良好的习惯和态度，学会了和小朋友们和谐相处······看到孩子进步，作为父母的我们感到非常高兴，也对王老师充满感激，希望王老师身体健康，为祖国培养出更出色的接班人。
学生3：
我在班里非常活泼好动，但王老师特别喜欢我，经常和妈妈沟通帮我养成静下心来认真做事的好习惯。我和妈妈都想对老师说一声，您辛苦了，谢谢您！感谢遇到您这样的启蒙教师！
同事#：
王老师是一位勤奋扎实，深受我们尊敬和喜爱的老教师。她经常和年轻教师探讨教学，引导他们正确把握课堂中的教与学，帮助他们本着爱孩子的初衷提高自身素养。课堂上，她会想尽一切恰当的办法调动孩子积极性，激发他们的求知欲，培养学生解决问题的能力，培养他们的创造潜能。
助学金事迹材料范文4
妇联工作方面1月上报特困母亲2人次，当月发放物资米、面、油各10斤。3月举办了迎“三八”中医进社区活动。4月推荐好妻子陈淑芝事迹材料。5月组织巾帼志愿者开展了清理楼道卫生活动。6月赠送图书，书架给4人次。7月征集 “家和万事兴”优秀家风家书家训活动。
青教工作中1月参加团干部培训班。同月末走访困难少年1人次，送去米、面各20斤，调料礼包一盒。5月发放爱心助学金300元。6月举办庆六一“端午粽飘香 温暖社区情”亲子活动。同月发放困难青少年救助金2人次，一次300元；大病救助金1人次，一次300元。7月举办暑假免费观影活动。同月上报圆梦大学1人次，8月发放助学金5000元。8月举办”快乐暑假 拼我风采“青少年科普活动、趣味科普体验活动、社会主义核心价值观主题绘画活动等多次暑假活动。10月上报五好关工委、先进工作者、先进关工组等荣誉称号，同月并在微信绑定青少年综合服务平台系统。
工会方面，3月发放优秀工会工作者荣誉证书1人次，优秀工会积极分子荣誉证书2人次。同月办理了辖区联合工会2015年11月-2016年12月工会退费事宜。6月上报辖区企业摸底调查表。7月发放工会提供的消暑物品。8月整理2015年-2017年困难职工档案。同月为困难职工的孩子申请金秋助学1人次，9月发放助学款3000元。同月还举办了免费发放烟袋的活动。11月办理2016年1月-11月的工会退费事宜。
文体工作中1月组织辖区舞蹈队参加退休人员联欢会表演演出。7月举办免费观影活动。8月举办社会主义核心价值观主题绘画活动。同月还举办了全民健身活动。9月开展了“欢度国庆 你我健美”免费体验瑜伽课活动。10月组织辖区舞蹈队的阿姨们参加远动会广播操表演演出。同月末上报待维修和2018年需要安装健身器材的辖区楼院。
助学金事迹材料范文5
____，在____县偏远的____乡担任民政所长，从事民政拥军工作三十年，把学雷锋贯穿于日常工作的点滴细微中，经常与军人、退伍军人、优抚军属打成一片，身体力行开展各项拥军优属活动，“上为政府分忧，下为拥军解愁”，从未喊过一声累，从未诉过一句苦，多次荣获市、县“拥军优属”先进个人，群众亲切地称他为“拥军优属的活雷锋”。
为涉军人员解“三难”(生活难、住房难、治病难)，改善退伍军人的生活状况，让他们过得幸福，这是____一直努力奋斗的事。多年来，他切实为涉军人员办实事，办好事，为全乡42户存在“三难”问题的优抚对象解决难题，献上了自己的殷殷深情。
____9年2月，____下乡到____村，得知抗美援朝复员军人贺明祖是个无房户，加上爱人得了疑难病症，儿子又残疾，常年借住乡邻四舍的破烂危房，或者蜗居于放棺材、堆禾草的老祠堂。他主动代贺明祖写申请，又多次跑到县民政局请示，争取了优抚指标，拿到15000元帮扶建房资金，还多次到国土、林业等部门，为其减免宅基地筹建房的税收，并且发动社会捐赠，解决缺乏的建房资金。更感人的是，他还多次利用节假日到贺明祖建房工地开展筛沙、担砖和水泥等义务劳动。
为让退伍军人都有一个温暖的家，这些年来，____经常深入全乡优抚对象各家各户，现场摸底调查无房户或危房户，建档立册，制定了全乡解决优抚对象住房救助方案，倾力为涉军人员的住房进行改建、兴建或维修，积极向上争取补贴资金。去年6月，他又为平丰村的抗美援朝复员军人刘岩瑞，向上争资15000元，同样像自家建房一样，风里来雨里去，帮装钢筋、买水泥、运砖等。____还发出了“用爱心为优抚对象共筑一个温暖的家”的倡议，动员乡、村两级干部及群众纷纷出义务工和捐款。近年来，在____奔走帮助下，____乡刘安瑞、曾辉发等31户优抚对象全部乔迁新房，有了幸福温馨的家。
____县是革命老区，热衷于参军的青年多，____乡每年有大批退伍军人返乡，涉军人员和家属的就业难问题成了严峻的事实。____由此萌发了一个构想：为军地搭建人才交流的用工信息平台。县工业园区管委员给予大力支持，采取优先招录退伍军人和涉军家属到企业就业的举措，并举办有针对性的人才招聘会和技术培训班，让更多的民企加入到拥军优属行列。
____认真落实优扶安置政策，采取“个别问题、个别解决”的办法，____3年为5名下岗失业残疾军人办理了残疾军人抚恤金，对特别困难的残疾军人家庭，给予特殊照顾，并积极与赣粤恒兴公司联系，为残疾军人提供就业岗位。参加过对越自卫还击战的二等甲级伤残军人唐荣才，夫妻双双下岗回到老家古竹村，儿子上大学，生活困难，____迅速联系有关部门抓好落实，特事特办，安排他们在县内一家公司再上岗工作。同时，他还情系家庭困难的退伍军人，为因灾因病的特困退伍军人家庭，拿出自己工资，个人捐款10多次，共计金额2万多。更感人的是他经常去照顾一位孤寡老苏区干部尹青玉，每到节假日他自己掏钱，买米买油及慰问，一直坚持了6年多，直到尹青玉离世。
