前言：中文期刊网精心挑选了材料作文范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
材料作文范文1
近日，四川大凉山老师分享的世界上最悲伤的小学作文《泪》在网络上流传。“爸爸四年前死了。”这是作文《泪》的第一句话，而后文讲述了主人公在父亲去世后与妈妈相依为命，最终却目睹母亲因病去世的情景。短短300余字，令无数网友感叹这是“比悲伤更悲伤的故事”。这篇作文的作者是四川大凉山一名四年级的学生，今年12岁的彝族女孩木苦依五木。
对于以上事情，你怎么看？请给木苦依五木或她的老师或者其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求选择一个角度构思作文，立意自定;标题自拟;不要脱离材料内容及其含意范围作文;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
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针对本文题，我们可以从以下几个方面立意：（1）写给木苦依五木：学会坚强，学会感恩，感受温暖等。（2）写给老师：爱护学生，给予学生亲人般的爱等。（3）写给爱心者：你们的爱温暖了木苦依五木，也温暖了整个社会。（4）写给当地政府：担起责任，救助弱者。我们也可以写给木苦依五木死去的父母，让他们安心，因为整个社会都在关注木苦依五木，她生活在爱的阳光下。
2.阅读下面的文字，按要求作文。
一片荒无人烟的大漠中有一棵枯死的老树，老树的枝头有一个简陋的鸟巢，鸟巢里有一只鸟儿终日忍饥挨饿，艰难度日。
一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯树被连根拔起卷走了。
这只可怜的鸟儿为了寻找新的安身之处，不得不长途飞行数百公里，终于发现了一片绿洲，绿洲上小河潺潺，绿树成荫，甜美的果实缀满枝头。
如果大漠中的那棵枯树仍然幸存的话，这只鸟儿也许永远也不会想改变自己原来的生活。
要求选择一个角度构思作文，立意自定;除诗歌外，文体自选;标题自拟;不要脱离材料内容及其含意范围作文;不少于800字。
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针对本文题，我们可以从以下几个角度立意：（1）鸟的角度：得过且过;置之死地而后生;危机感与忧患意识;提升自己;学会适应;知足不长乐。（2）巢的角度：挫折;顺境与逆境;大社会与小家庭（大漠与绿洲、树、巢）。（3）鸟与巢关系的角度：环境与成长;平衡（破与立）;个人与社会。除了可以从上述三个角度进行立意外，我们还可以这样立意：除旧布新，推陈出新;要不懈追求，不要安于现状;苦难是人生最好的学校;生活最终要靠自己过，不要依赖别人，人要靠自己奋斗。
3.阅读下面的文字，按要求作文。
切・格瓦拉是一位革命英雄，出生在阿根廷一个上流社会家庭。他读了医学院，本来可以做医生，可以挣很多钱，可以买洋房，可以有很好的生活。但是他觉得这个世界很不公平，于是去古巴参加、领导了革命，而后输出革命到非洲，之后又回到美洲在玻利维亚继续领导革命，1967年10月被政府军杀害，年仅39岁。21世纪，切・格瓦拉活跃于世界各国的话剧、电影、小说乃至街谈巷议中，引起人们的强烈震撼;也引发一些质疑，激起了更大范围、更多角度的讨论。
切・格瓦拉的事迹引发你怎样的思考？要求选择一个角度构思作文，立意自定;除诗歌外，文体自选;标题自拟;不要脱离材料内容及其含意范围作文;不少于800字。
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针对本文题，我们应该侧重于对英雄献身革命的精神的赞扬，可以从以下几个角度立意：（1）从震撼的角度立意：要有“先天下之忧而忧”的社会责任感;要有勇于与现实抗争的理想主义、英雄主义精神。（2）从质疑的角度立意：不要为自己的苟且而得意;不要嘲讽那些比自己更勇敢热情的人们;我们可以卑微如尘土，不可扭曲如蛆虫;守护英雄的民族才有未来。（3）从思考讨论的角度立意：个人奋斗与社会责任的辩证统一;物质现实与精神理想的辩证统一。
4.阅读下面的文字，按要求作文。
老教授给学生做了个测试。老教授问：“你去山上砍树，面前有两棵树，一棵粗，一棵细，你砍哪一棵？”大家都说：“当然砍粗的了！”老教授一笑：“那棵粗的是普通的杨树，而那棵细的却是红松，你会砍哪一棵？”同学们一想，红松比较珍贵，就说：“砍红松！”老教授又问：“如果杨树是笔直的，红松却七歪八扭，你砍哪一棵？”同学们有些疑惑，就说：“这样的话，还是砍杨树！”老教授说：“杨树虽然笔直，可中间大多空了，你会砍哪一棵？”
终于，有人问：“教授，您到底想告诉我们什么呢？”老教授收起笑容，说：“你们怎么就没人问问自己，到底为什么砍树？虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机。如果想要取柴，你就砍杨树;想做工艺品，就砍红松。”听了这番话，大家心中都有所感悟。
读完这个故事，你有何感想？要求选择一个角度构思作文，立意自定;除诗歌外，文体自选;标题自拟;不要脱离材料内容及其含意范围作文;不少于800字。
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本文题材料的关键点在于“虽然条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机”。由此，我们可以从以下几个方面进行立意：（1）目的、目标和信念。不管做什么事情，我们都要有明确的目的和目标，并且知道自己想要的到底是什么，做事不能盲目、随时变动，否则一事无成。（2）人生的规划。没有规划的人生，是失败的人生。走好人生的每一步，关键就在于规划。（3）明确立场，坚持原则。站稳立场，明确自己的所需，不可随便改变自己的原则。（4）诱惑。人生有许多诱惑，不能因诱惑而迷失自我。
5.阅读下面的文字，按要求作文。
人在世上走一遭，就好比独自走夜路。
路，并不是好好的一路到底，而是有许多岔口，走错一个岔口，就会走到完全不同的地方。走了一夜，天亮了，四周一看，一切都清清楚楚：走的是哪一条路，走到了什么地方，在哪里遇到了岔口，如果不是走这个岔口，而是走那个岔口，路就好走得多了，目的地也光明得多，可是已经晚了，不可以回头了。
那么，有没有什么窍门呢？窍门没有，倒是有两条经验可以传授给你：一是顺其自然，二是当机立断。
要求选择一个角度构思作文，立意自定;除诗歌外，文体自选;标题自拟;不要脱离材料内容及其含意范围作文;不少于800字。
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本文题材料中的岔口意味着人生中面临的种种选择。你选择走哪条路，便会收获哪种结果。至于该如何选择，材料在最后告诉了我们：一是顺其自然，二是当机立断。写作时，除了这两大立意外，我们还可以从中延伸出许多具体的立意：（1）“顺其自然”可以延伸出“勇敢做自己”“倾听内心的声音”“从容”“走错路也能遇到美的风景”等立意。（2）“当机立断”则可以从反面立意，比如选错了路口遭遇失败，可得出人生要“把握正确的方向”;比如犹犹豫豫就会错失良机，可得出“抓住机遇”;比如两个岔口方向只能选其一，则意味着要学会放下、贵在专一以及“人生没有后悔药”等。
6.阅读下面的文字，按要求作文。
过去我们熟悉的是信封信纸，现在熟悉的是飞信微信;过去熟悉的是笔墨纸砚，现在熟悉的是鼠标键盘;过去熟悉的是书香墨宝，现在熟悉的是手机电脑。
现在与过去对比，会引发我们许多联想和感慨。
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信封信纸、笔墨纸砚、书香墨宝，代表的是传统文化;飞信微信、鼠标键盘、手机电脑代表的是现代科技。这则材料实际上是引导我们如何看待两者的关系。我们可以从“守住传统文化”的角度立意：传统文化是我们的根，是我们的立身之本，是我们的精神家园。传统文化不能丢，应该坚守。我们也可以从“没有发展便没有一切”的角度立意：如果一味抓住传统文化而不知变通，势必会造成畏葸不前的情况。因此，要注重发展，发展才是硬道理。我们还可以将两者结合起来谈，既要注重传统文化，又要重视科技发展，两者并不是矛盾对立的，而是相互促进的。
7.阅读下面的文字，按要求作文。
一个年轻人要去远方，途中，遇到一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。
一路人见了，对年轻人说，一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢？年轻人说，我不是怕狗，而是不想与狗纠缠。
路人说，在通往远方的途中，会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍，你不去一一战胜它们，怎能到达远方呢？
年轻人回答说，正因为通往远方的途中有许许多多障碍，所以才要有选择地去避开它，如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程。有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径。
路人摇摇头，笑了笑，转身而去。
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针对本文题，我们可以抓住“有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径”这个句子去立意：（1）遇到困难，要学会变通，灵活应对。（2）把有限的精力用在必要的地方。（3）有时，避开障碍是一种智慧。（4）战胜困难，方能到达目的地。（5）遇到矛盾，不要绕道走。（6）遇事要讲策略。
8.阅读下面的文字，按要求作文。
我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情。――三 毛
生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。
――[法国]蒙 田
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
――[战国]庄 子
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材料作文范文2
中秋节放假前，宿舍里几个同学在七嘴八舌的议论着过节。
小张说：“什么过头，就是吃那腻得不行的月饼，烦死了。”“团圆节嘛，不吃月饼哪行？倒是我妈妈每年非要回农村的老家，条件那么差，愁人。”小李慢声慢语地说。“大吃大喝加上到公园扭捏作态的照相就等于所有节日。”小王边说边笑。“我们应该想想为什么要过节？”小赵若有所思的话让大家陷入了沉思。对于同学们这些议论，你有什么所思所感？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
材料分析：节日是一种仪式，仪式表达的是一种敬畏，岂是吃吃喝喝、玩玩乐乐所能担负的了的？本文就是要将当代浮躁之风引向踏实，将淡漠的情感引向真挚。另外，关注材料中“我们应该想想为什么要过节？”
确定话题：节日。
确定主题：节日是寄托、传递情感的仪式，传承文化的载体
确定素材：①除夕、春节：一年的结束和新年的开始，一家人一起除掉过往的晦气，憧憬美好的未来。②元宵节：一年第一个月圆之夜，祈盼赐福，庆贺新春的延续、团圆，思念家人，寄托对未来的美好愿望。③寒食、清明：祭奠先人，追慕先贤。敬祖意识、亲情情结，民族的忠与孝，生命、生死观。④端午节：纪念屈原，弘扬高洁人格。⑤七夕节：有情人期盼团聚。⑥中秋节：家人团聚，思念家乡对月怀远。
确定写法：①只就中秋节来写。②从以上节日中选择两三个节日来写。③综合各个节日来写。
确定深度：中秋小节日，文化大意义。
材料作文范文3
作文是学生思想品德、思维能力、词汇表达等各方面能力的集中体现。材料作文,就限制体裁而言,主要有两种形式:一是依材料写记叙文。二是根据材料写议论文。尤其是后者难度较大。故而就此谈谈关于材料作文的写法,无论是写记叙文,还是议论文:
首先必须读懂材料。这里所说的读懂,不仅是弄懂字面意义,更重要的是弄懂材料所蕴含的比喻义.象征义和深层义。这些意义若弄不懂,不理解深透,就无法根据材料作文。
二是选准角度。材料提供的内容,往往涉及多个侧面、多个角度,内容有正有反,人物有主有次。怎样选好角度呢?一要小,易行文,便于运笔;二要熟,即与自己生活密切相关的.平时积累和占有的;三要深,对哪方面认识最深透、感受最深刻,就选哪个角度。这样才有活可说,写起来才自然顺畅。如果选得准,就会降低写作难度,有助于思路的展开,结构自然,条理性强,才能写好材料作文。
写好材料作文还要注意,一是不能简化步骤。首先要认真阅读,在理解基础上提炼作文的观点,如果材料不只是一条,这时要仔细推敲和分析之问的内在联系。从而确定作文中心。紧接着就是仔细研究命题要求和选择恰当的表达方式。文体和语体了.所以材料作文的步骤可归纳为:认真阅读,深入理解,提炼中心,确定文体,命题运笔。这几步是步步深入,环环相扣,缺一不可的。二是要紧扣材料作文。开头,结尾和中间都要处处可见材料,恰当地使用材料,切不可置材料于不顾而另写一套。不管写哪种文体都必须按材料的意图去运笔,仅凭自己的主观经验去理解材料,与材料大相径庭,就会处理失当,不符合要求,违背原材料的主旨。
材料作文范文4
一、审题原则
1.整体原则
一般说来，无论什么材料，首先要做的是从总体上去理解材料，只有从整体上去理解和把握，才会有最佳的审题角度，不至于失之偏颇；从整体上着眼，才会找到最佳的切入点，不至于失之片面。所以，要想准确审题，就必须整体理解材料；要想正确立意，就必须整体把握材料。
2.正面原则
作文材料总会有一定的倾向性和指向性。它常常包含正反两个方面，或者一种比另一种更优；往往存在主次两种内涵，或者一个比另一个更好。因此，审题必须从正面切入，从积极方面考虑；或者说，从更正面的角度切入，从更积极的一面考虑。只有这样，才能确保立意具有积极意义，带有正能量。
3.对象原则
应该说，对象是审题的钥匙，是立意的扶手。因为不管在什么情况下，材料至少有一个对象。而一个对象就有一个角度，一个角度就有一种立意。如果有两个对象，那肯定就有两个角度，就有两种立意。如果将两个对象结合起来，那就会形成第三个角度，产生第三种立意。如此说来，只有找准对象，才能抓住审题的角度；只有抓住审题的角度，才能审清题意。
4.主次原则
相比较而言，材料中的人和事常常有主要与次要的分别，有重点与一般的差别；蕴涵还大多有本意与附加的区别，有内核与外核的差距。正因为这样，只有分清主次，才能把握重点；只有明确轻重，才能抓住核心。进而，从“主”出发，准确审题。
二、审题方法
1.找准关键词
有些材料，除了有关键词，还有关键句。而关键词就是材料的“诗眼”，蕴藏着材料的中心；关键句好比“文眼”，蕴含着材料的主旨。如果能抓住关键词，深入挖掘材料内涵，那就能把住脉搏，找准材料的中心；如果能抓住关键句，进行突破，那就能迎刃而解，把握材料的主旨。
比如下面一则材料：一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，彼此有商量；三个臭皮匠，胜过诸葛亮。在分析这则材料时，有人认为，人的数量是关键词：随着数量的增多，就能胜过诸葛亮，说明人多力量大，团结力量强。但是，如果你细细体会，就不难发现：关键词不是“一”“二”“三”，也不是“巧”“笨”“臭”，而是“诸葛亮”；关键句不是“没有好鞋样”，也不是“彼此有商量”，而是“胜过诸葛亮”。因为“诸葛亮”是智慧的化身，“胜过诸葛亮”是说“众人智慧多”。由此，可推出中心：众人的智慧能胜天，要凝聚众人的智慧。
2.因果联系法
任何事物的产生和变化都是有原因的，所有事物的发展与升华都是有结果的。如果能透过材料列举的现象，推究出本质原因，就能从因切入，找到材料的中心，赢得最佳立意；如果能洞察材料排列的结果，挖掘出实质缘由，就能由果溯因，找到材料的核心，获得准确的中心。
“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”是大家非常熟悉的寓言故事，有人认为，和尚越来越多，结果却没有水喝，其原因是不团结，不齐心。但深入思考，其根本原因，不是不团结，而是心存依赖；不是不齐心，而是惰性作怪。因为一个和尚没处依赖，无法懒惰，只好挑水喝。两个和尚相互依赖，不肯独自挑水，只能抬水喝。三个和尚互相推诿，相互扯皮，结果只能没有水喝。而依赖、懒惰和推诿的根源，就在于不肯积极承担。找到了根本原因，就可形成中心：要积极承担。
3.找出异同
如果题目是多则材料，那材料之间肯定有异同点。拓展开来，肯定有相同点或相似点，有相关点或相对点，有相异点或矛盾点。而相同点或相似点就是结合点，相关点或相对点就是立意点，相异点或矛盾点就是中心点。如果能从关系切入，抓住其异同点，进行分析综合，那就能正确地立意，提炼出准确的观点。
4.善于联系
材料作文范文5
记叙类文章是以记人叙事来表现主旨的，因此拟题可以使用以下四种基本方法：
1.以人物为题。这种方法很像舞台上的亮相，大幕一拉，人物闪亮登场。它让阅卷者第一眼就知晓：这篇文章写的是谁，围绕谁而展开。如：
①电梯里的女孩（北京考生）
②小姨和查理斯先生（吉林考生）
[提示] 这个人物一般是主要人物，或对情节发展起到重要作用的人物。
2.以事件为题。这种方法的好处是直言道出，快人快语。它让阅卷者对文章所叙之事一清二楚。如：
①312宿舍卧谈会（山东考生）
②还你一个明媚四月天（重庆考生）
[提示] 对所叙事件要高度概括，言简意丰。
3.以物件为题。这种方法有点像电影中的道具设置，它或为描写主体，或起辅助作用，如象征、隐喻、暗示等。如：
①一把旧锄头（湖北考生）
②风雨中的花朵（山东考生）
[提示] 这一物件在文中必须对刻画人物、推动情节、表现主旨起到重要作用。
4.以立意为题。这种方法的好处是开宗明义，直接向阅卷者展示自己的审题结果。如：
①活出生命的价值（福建考生）
②掀起善良的盖头（重庆考生）
③不该舍弃的微光（上海考生）
[提示] 对材料意旨的把握必须成竹在胸，一旦走眼，阅卷者甚至不看文章，立判走题。
二、议论类文章的拟题。
议论类文章是以议带叙来论证观点的，因此拟题可以使用以下五种基本方法：
1.亮出观点。这种方法的好处是不兜圈子，单刀直入，它可以让阅卷者对作者所持观点一目了然。如：
①治标，更要治本（安徽考生）
②敢于担当，迈向成功（山东考生）
③既要淡然，更要奋然（江西考生）
[提示] 要多用短句，最好是警句，少用长句， 切忌把答卷纸一行写满的句子。
2.妙用修辞。这种方法可以展示考生的语言功底，它让阅卷者既能咀嚼出文章丰厚的意蕴，又能领略到作者如云的才气。如：
①危险是只披着羊皮的狼（安徽考生）（比喻）
②当时只道是寻常（天津考生）（引用中的“直引”）
③大隐隐于“乐”（辽宁考生）（引用中的“化用”）
[提示] 一定要拿捏好修辞的分寸，欠了固然不够味，过了也会让人咋舌。
3.摘录材料。这种方法的好处是规避了新材料作文的最大忌讳――脱离材料内容及含义的范围，它给阅卷者的第一感觉就是“该生的作文是扣住材料的内容来写的”。如：
①鼓掌？奔跑？（浙江考生）
②谁解家书味？（湖北考生）
[提示] 摘录一定要既直击材料的核心意象和意旨，又直击作文的主体内容和中心观点。
4.巧借由头。这种方法的好处是使文章顿生“事趣”，牵引着阅卷者一步步地追随你的议论。如：
①莫再化作五指山（湖南考生）
②马二先生和王冕（天津考生）
[提示] 这个“由头”一定要是一截别人没有嚼过的甘蔗，否则，不仅不能吊起阅卷者的胃口，还会倒了阅卷者的胃口。
5.诗化语言。这种方法可以使文章流淌着诗情，摇荡着画意，为文章平添上一抹文采，带给阅卷者一股扑面而来的书卷气息。如：
①生于此岸，心无岸（广东考生）
②善在指间，青灯不灭（河南考生）
材料作文范文6
阅读下面的文字，根据要求作文。
家是个美好的地方，有时候，路是个更美好的地方。
对我们来说，人生永远既是道路，又是家。
要求：自选角度，自拟题目，除诗歌外，文体不限，不少于800字。
写作指导
“材料”涉及两个关键词：家和路。明乎此，我们就知道这其实是一道关系型作文题，即探讨“家”和“路”的关系。
家是个美好的地方，因为家是爱的港湾。一个美好的家庭，乃是一切幸福和力量的根源；但有时家的安逸也会让我们贪恋、止步不前，少了在路上的挑战、惊喜、希望以及带给我们的成长。如果我们不睁眼睛去看广大世界，“家”这个小圈子有时会摧毁年轻心灵的发育成长。
有时候，路是个更美好的地方，因为路是远方，是寻找，是一种精神的归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。所以，我们会风雨兼程，即使受伤，也决不退缩。不管是主动选择，还是被动行走，路上都会悲喜交杂、苦乐参半。生活不只是苟且，还有诗和远方，我们需要一路上的精彩。
在立意上，我们可以侧重于“家”的美好来写，也可以侧重于“路”的美好来写，也可以把两者结合起来写，“人生既是道路，又是家”。
例文
与其选择在家，不如选择上路
钱冠文
家是安身立命的场所，是心灵的港湾，是人生事业的支撑，也是我们最后的归属，所谓叶落归根。确实如此，家是个美好的地方，正如一首歌所唱的那样：“我想有个家，一个并不需要多大的地方……”
然而，有时候，路是个更美好的地方，因为在路上我们可以收获比在家里更多更好的东西，选择上路，就是选择一种追求，一种探索，选择一种别样的人生。
因此，我要说：与其选择在家，不如选择上路。
家，固然是美好的；没有了家，你将会承受风吹雨打、日晒雨淋的苦痛。家作为一个住所，可以像港湾一样庇护着你，让你免遭外界环境的折磨。不管外面如何，你总能舒适而又惬意地过上每一天。由此看来，似乎没有什么能比家更美好的了。
真的是这样吗？当然不是。假如你是一艘船，不去外面搏击风浪，一直待在港湾中，又会有什么收获呢？
所以，当然还有比在家更美好的事，那就是上路。
路，作为一个人前进时的方向，可以让人在前进中得到许多在家中得不到的东西，比如勇气、决心、毅力等。路上可能会有风雨，可能会有艰难险阻，但如果你能迎上去，收获必然会比所遭受的痛苦多得多。而假如你仅仅只是呆在家中而不去迎接挑战，那么你同时也会失去许多机遇，一无所获。
在路上，虽然会有风险，但也会有更大的机遇；在家中，你只能坐井观天。
当今社会，不少年轻人宁可宅在家里也不愿出去走走，看看大千世界，只贪图家的安逸。虽然在家中也能通过网络了解外面的世界，但是这种宅在家里的人生又有什么意义呢？
世界那么大，我们应该去看看。一路上，我们既能欣赏到沿途的美景，也能让心灵丰盈，从而过一种更完整更有意义的生活。实际上，有时候离家是为了更好地回家。
