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大学新生发言稿范文1
尊敬各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
首先，请允许我代表xx大学全体任课教师向20XX秋季入学的新同学们表示热烈的欢迎和衷心的祝贺，大学新生开学典礼教师代表发言稿。
新的学期，新的开始，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋，你们步入了新的校园。
即将面对你们的，是陌生的校园环境，全新的教学模式，超越传统的课程内容，时刻都伴随左右的就业压力与工学矛盾。三年的时光转瞬即逝，此刻留给你们的时间已不到三年。迅速的适应校园环境、转变思维方式、适应教学模式是时间对你们的苛刻要求。
xx—x大学全体任课教师将把你们看做自己的朋友，为你们预备下无尽的勇气、毅力和牺牲。我们将秉承博爱之精神，为你们搭建起遮风挡雨的脊梁，为你们铺设一条走向成功的道路。希望通过我的发言可以使在座的各位新生朋友们感受到电大老师们的这份真情，这份执着。
说了这么多其实是说了一个关于爱的问题。爱字上的一“丿”是风，下边三点是雨，中间的凸宝盖是老师为你们搭起的一道遮风挡雨的脊梁，老师们弓着腰，姿势很难看，也很累，因为下边是你们，亲爱的同学们，你们是老师的朋友。繁体字的爱下边有个心字，心有多大，爱就有多大。因此我在爱前加了个大——博爱。希望你们离开时能以博爱之精神回馈社会。这就是我要说的第一个问题。
下面一个问题，有点难，有点长，有点考验大家的注意力、理解力和判断力，我尽量说的简单点。那就是希望各位同学们，在刻苦学习专业知识的同时，提高自我修养，完善人格建构，增进理论水平，发言稿《大学新生开学典礼教师代表发言稿》。利用一切可也利用的时间，多读书、多看报，不游戏，少睡觉。希望在你们离开之时，会有一种无形的力量扎根于你们的意志里，它看不见，摸不着，但它却真实的存在，它会使你们变得坚忍，它会让你们创造历史，它会引领你们走过所有艰难而伟大的时刻，它就是根植于不断积累的信仰。可能下边有人在笑了！
信仰的缺失，源自于哲学上的无知。难题来了！不能发现和承认事物客观存在的历史必然性是哲学的无知。不能处理事物客观存在的历史必然性是哲学上的幼稚。后果是什么呢？哲学上的幼稚，必然导致行为上的愚蠢；哲学上的迷失，必然导致文化上的卑贱，卑贱者无信仰。所以要重建信仰！
信仰重建首要在于道统，道统无外乎天理人性。天理人性需要周延（判断本身直接或间接地对其主项（或谓项）的全部外延作了断定的，就称这个判断的主项（或谓项）是周延的，反之不周延）。可周延者，即是信仰。信仰需要形式，形式就是社会主义——集体主义和共享主义的集合。可能在座的各位同学中有些人对此不屑一顾，可能有些人对此嗤之以鼻，但很少有人去追溯社会主义的起源。
很少有人知道犹太人反抗罗马人压迫形成的思维逻辑和行为逻辑被一个叫上帝的先知和他的一群秘书们整理成为《圣经》，传播于全球。十八世纪在欧洲以农业为主体的君主制德国面对完成工业化的大英帝国和正在工业化的法兰西帝国的严峻挑战，诞生了康德和黑格尔等大批德国思想家，他们形而上学的再诠释了《圣经》的思维逻辑和行为逻辑，后发展的德国迅速崛起！哲学是基于阶级主体性的再诠释，使辩证哲学更进一步，它的传播使落后的被殖民—国家迅速崛起！历史的看德国的古典哲学和《圣经》一样，都强调后发展者权利存在的客观性、合理性、必然性，并注意到了多元性、同一性的时间和空间均衡问题。结论是社会主义信仰是落后民族、落后国家、落后群体可持续发展的有效思想动力，后发展者急需信仰。你们觉得它过时了吗？不，它正在进行当中！中国依然落后！好！为什么说这么多？
在座的各位同学们，请仔细想一想，你们中的大多数，在你们的同龄人中是不是后发展者，在社会中是不是后发展者？什么样的信仰适合你们呢？是盲从于先发展者的狼理论和厚黑学呢？还是选择后发展者的社会主义？在你们中间还有人梦想着做“很狼的一代”吗？根本没有资格！不要幻想，不要做愚蠢的举动！不要为先发展者的理论去背书！不要在文化上自甘为奴！彻底的解放是发自于灵魂的深处，大智慧只能是出自于自身的良知，我想社会主义信仰更适合你们——不知道大家听懂了没有？在座的各位同学们！
如果你们今天听懂了我上边一段的描述，社会主义信仰就是那种无形的力量！有了它，绝望会离你远去，希望会向你招手。有了它，贫穷不再卑贱，富有不再高贵。有了它，懦弱会变得坚强，坚强会进化为勇敢。有了它，失败只是过程，成功才是开始。
当你们有幸带着它，从这里毕业的时候，我们一定会为你们的未来而骄傲，因为你们最终会为这里创造历史。这就是我今天要说的最后一个问题，重建信仰问题。有了适合主体性的信仰，道德才有根基，有了根基的道德才能催生出积极的思想，有了积极的思想你们才会刻苦学习和努力工作，造福社会！
最后我想用释迦摩尼的一段话结束我今天的发言：凡所有相，皆是虚妄；若见诸相非相，即见如来。尤其在看见别人打小抄的时候，一定要想起这句话！开个玩笑！
大学新生开学典礼发言稿范文二
各位同学：
大家好！今天很高兴有机会站在这里讲话。
伴着临别时父母的声声嘱咐，不知不觉中我们已在大学里生活一个月了。这个月里，我们或有对军训时光的珍惜，或有对大学生活的期待。可以说，我们真的收获了很多。在这里，我主要谈一下我对学校的感受。
第一次走进**大学的时候，就迎面扑来一股清新的气息，学校的建筑看上去不像生产工地的冰冷，也不像商场的繁华，它给人一种家的温馨。在这里，我们将交到五湖四海的朋友，将参加丰富多彩的活动，将学得受益终身的知识，将增长独立生活的经验。学校就像花园一样，给我们提供了一个优雅的学习环境，而我们的梦想，也将从这里开始，起航。
进入学校，我们首先经过了艰苦的军训，那些日子里，我们学到的不仅是站军姿，走正步，练队形，更是一种吃苦意识，一种团结意识，一种遵守纪律的意识。虽然辛苦，但我们都顶着炎炎烈日，坚强不屈，互相扶持，为军训画上圆满的句号。接下来，大家又为了社团和校学生会的招新、助学岗位的招聘而忙得不可开交，一张张简历，一场场面试。即使失败了，也微笑着走向下一秒。学校就像乐园一样，在这里，我们看到了各个方面出类拔萃的能者，也找到了自己某些方面的不足，我们可以通过丰富多彩的活动，来培养和提高自己的语言表达及组织领导能力。
大学新生活，我认为要从选定方向开始。只有有了一个明确的
目标，我们才会为之不懈奋斗。对于一个学生而言，我们最应该摆在第一位的，始终是学习。打下了夯实的基础，我们的人生才能不断的向前迈进。作为卓越班的学生，我认为我们首先应该理解何为卓越。卓越是一种积极向上的姿态，是一种敢为人先，勇于创新的思想，是一种永不服输的精神力量。大学四年，我们可能学习或掌握不同的知识，但有一点应是相同的，那就是都要学会做人、做事、做学问。做人贵在清白，我们即将步入社会，就必须学会真诚待人，承担责任；做事应该认真，我们要具备应用理论知识解决实际问题的能力；做学问则应实事求是，在学校为我们提供的平台上，脚踏实地地干，充分发挥自己的才能。我相信，在这个有着花园般美丽，乐园般生动的校园里，大家一定会让自己的生活充实而有意义。
如今，我们已经步入了大学的课堂，感受到大学老师风格迥异的教学方式。在这里我觉得有必要为自己定下目标，并一步一个脚印的完成。我现在的计划是：认真学习为各学科打下夯实的基础。每天坚持背英语单词，争取将四级考试拿下。紧跟**老师的步伐，攻下高等数学这个难题。
每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负，每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。相信大家也都会全力以赴去追逐自己的梦想，那么，就从这里开始吧！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。要相信，Nothing is impossible！
谢谢！
大学新生开学典礼发言稿范文三
尊敬的各位领导、教官、老师们，亲爱的同学们：
大家好！请允许我代表学院全体教师对新同学表示热烈的欢迎！
XX职业技术学院是一所朝气蓬勃的大学，有一支奋发进取的教师队伍。学院全体教师秉承爱岗敬业的信念，严以律己、为人师表，真诚关爱每一位学生，做同学们的良师益友，发扬“崇德远志，精艺博才”的校训精神，不断学习、勇于创新，努力提高专业能力和教学水平。学院全体教师全力以赴，为培养适应社会经济发展需要、具有创新精神和实践能力的高技能人才而不懈努力。过去一年里，在院系领导的大力支持下，我校师生发扬创先争优的精神，获得了全国高校市场营销大赛总决赛一等奖、全国秘书职业技能大赛二等奖、全国软件专业人才设计与创业大赛总决赛三等奖、广东大学生企业经营模拟沙盘大赛二等奖、网站设计开发大赛二等奖、合唱比赛二等奖、科技作品竞赛三等奖、生物化学实验技能大赛三等奖、艺术展演三等奖。
我校学生取得的这些优秀成绩，离不开老师长期的培养和辛勤的指导，也离不开学生志存高远、积极向上、虚心好学的精神。学院全体教师在欢迎各位新同学的同时，更希望同学们珍惜三年的大学时光，学会做人、学会做事、学会学习。
第一，希望同学们要学会做人。学会尊重人、理解人、关心人，学会与他人和谐共处，学会孝敬父母、关心同学、感恩社会，学会承担起对工作、对社会的责任，自强不息，厚德载物。
第二，希望同学们要学会做事。提高解决实际问题的能力，培养事业心、责任心、进取心。学院有学生会和很多社团组织，欢迎大家积极参与，在做事的过程中培养良好的协作能力、交际能力、管理能力和创新能力。
第三，希望同学们要学会学习。21世纪知识和技术更新的速度越来越快，只有主动学习、力争上游，才能在激烈的竞争中立于不败之地。希望同学们从认真听好每一堂课开始，深入学习专业知识，刻苦锻炼职业技能，成为善于学习、不断进步的高素质人才。
同学们，老师为培养你们成才，已经做好了充分的准备，请大家从今天开始努力奋斗！老师期待你们的成功，帮助你们成为优秀的人才！
今天是同学们军训第一天，希望大家克服困难、严守纪律，磨练坚强的意志，锻炼强健的体魄。
大学新生发言稿范文2
大家好
今天厂（公司）领导为我们召开新入厂大学生座谈会，这是领导对我们的关系和重视，十分感谢各位领导在百忙之中抽出宝贵的时间为我们举行这场座谈会。同时，我也十分荣幸能够作为新员工的代表站在这里发言。
首先作下自我介绍，我叫xx,毕业于xx大学xx系，现在在x部门工作。虽然参加工作的时间很短，但是很有感触，我觉得自己在慢慢适应角色的转变，由一名学生转变成一名员工。大学毕业进入新岗位，我们有许多的习惯需要转变：专业严格的工作制度代替了大学的自由散漫；来自四面八方的新同事取代了曾经熟悉的同学，这方方面面的巨大改变都需要我们去适应，如何尽快融入到新的工作环境中，如何将书本知识运用于工作实践，都是需要我们思考和解决的问题。
介绍自己的部门（略）
大学新生发言稿范文3
人之将走，言自肺腑。我即将远走，亲赴我的大学之梦，临行前，留下几句肺腑真言，希望各位能听懂，也能听进去，更希望大家有所触动也能够受用。下面我谈谈高三，曾经我的高三，今天你们的高三。
高三，是风雨之路，辛酸之路。选择了高三，就意味着选择了奋斗雨拼搏，选择了挫折与困顿的洗礼，但是你们不用担心，高考之路并非一条道走到黑，因为一路上有晨光，暮光，月光，还有灯光照亮。所谓晨光，就是早起晨读时迎面而来的那缕上高三之前从未这么早就相见朝阳;所谓暮光，就是放学之后，那斜印在教室外走栏边你身上的夕阳；所谓月光，就是自修结束等你做完作业再伴你归家的皓月；所谓灯光，就是伴你看书，背诵知识点到子夜才送你就寝的台灯；选择了高三，就要做好吃苦的准备，你必须明白，成功的柳条只会对有准备的人垂青。选择了高三，那你便要做好忍痛割爱的准备，早早起来，向美梦说声拜拜；迟迟入睡，向那美好的温床说声迟些再见；再见了你的qq，再见了你的网络游戏；再见了，你的‘快女超男’。这便是高三的风雨之路，没有懈怠，没有整休，用你一天三分之二的时间去拼，拿出你的半条命去拼，舍不得这半条命，那高三便会要了你的身家性命。还有，高考是条曲折之路，你要忍受寂寞，你要忍受困顿，即使看着自己一日日渐渐变丑也无所吝惜，你还要要经受得起失败的考验，因为你可能将要面对考试的偶尔失利，但这些都不要紧，因为每个高三学子都是这么过来的，曾经的我多次尝试过第一，也更多次地尝试过第十一，同是十五中人，高考不会对你心生怜悯之心。三年磨一剑，来年六月试锋芒，再苦一年又何妨!!
高三，需要有序地学习与生活。如何做到有序，其实不难，制定学习计划，科学合理地规划你的高三的生活（以我自己为例，每天早上我六点起来读政治，当然如果可能的话，你还可以更早；早上提前10分钟到学校，千万别踩着钟点进教室，撇开纪律不说，人神经兴奋需要数分钟方能平静下来，假如心急火燎地进教室，等你静下心来，早已不知老师课讲何处；其它学科有机会再做交流，总之所有的知识点提倡反复记忆，记了忘，忘了记，就不会忘记。）倘若是没有计划的高三，再加上高三空前的压力，这些会让你生活没了规律，学习没了效率，自乱阵脚，终归于焦虑，后患无穷！话说得好，‘不怕狼一样的对手，就怕猪一样的队友’面对XX所有的高三学子的竞争，其他人再强大也不怕，因为竞争越激烈，你的能力会在竞争中随之水涨船高。当然你没有猪一样的队友，如果一定要有，那便是你自己，无序的生活会让你成为自己的拖累，这种效果和猪一样的队友行径几乎一样！话说回来，学习计划的制定一定要以弹性为原则，简而言之，别把时间拍得太满，否则可操作性就等于或小于0了。还有一点必须谨记：高三的复习计划必须是雷打不动地加以落实，没完成的任务当天内一定要找时间完成，可以在课间休息，也可以是茶余饭后。同时，尽量配合老师节奏，课堂效率高于课后，当然前提是你有在认真听。当然这也是弹性的，对于滚瓜烂熟的知识点，你可以稍稍选择相同学科的其它知识进行稍稍回味或者预习，但思路不可走远。再有一点也是非常重要的，记得周末给自己放个小假，虽然没有机会玩，但是不能放弃玩的机会，算是苦中作乐，咱们都是‘90后’，偶尔放松不会‘伤不起。’记住了，‘今天的争分夺秒是为了明年高考后的彻夜狂欢。’看到别人玩了，自己馋了，这么想一想心态就平衡了。
信念无疆，高三需要不断地自我心理暗示，这样能坚定信念，以饱满轻松的精神状态迎接高考。偶尔考试失利，不必太在意，因为有些事不是努力了就一定会有结果，就像谈恋爱一样，要头脑清醒，拒绝一厢情愿。但是在这么想之前，你必须想一想自己是否是还不够努力，因为所有事不努力一定不会有结果。当然一场考试之后，几家欢喜几家忧。考不好的，请在痛定思痛之后继续保持微笑，因为悲伤带来的除了悲伤还是悲伤，应当化悲痛为力量，记得微笑，但千万别只会在原处傻笑；考好的呢，不是说你不能骄傲，更不是说你要急着再接再励。给自己5分钟时间去骄傲一下，好好地自我满足一番，偶尔的自恋可以让自己更加自信。。我大言不惭地告诉你们，我就是个地道的自恋者，当然我更觉得自己是个十足的自信者。还有，人不是机器，一天到晚分秒不停地只顾学习的苦行僧式行径不提倡，这样还没打败高考，你已经被高考打败！！
大学新生发言稿范文4
xxx理工学院xxx学院团总支组织部是xxx学院团总支下属的一个部门，本着全心全意为同学服务的宗旨，组织、领导学院内各团支部学生开展院内工作和活动。配合团总支的各项工作，主要负责组织与策划院系内各项学生团员的综合活动，其中包括团日活动、暑期社会实践活动等各类学生综合活动等。院内团籍管理，团费收缴工作；以及指导学院内各班团支部的学生团员工作等等。
从团日活动，到网络文化节，我们一路走来。压力再大，工作再累，我们一起承担任务，一起分享快乐。尽管出现过错失，受过批评，我们不断严格要求自己，敢于犯错，及时请示，积极主动，不断提高团队意识，致力于成为一支强大的团队，为xxx学院团总支再创辉煌贡献出我们的力量。
“取势，明道，优术”。就是要顺应趋势，明确道路，谋划艺术。李嘉诚先生的这句名言仿佛为我们指引了人生的道路。有活动就要有规划，有人群就要有管理，组织部旨在培养助理的组织策划能力，沟通交际能力、有效授权能力、处事应变能力和创新能力，使其基本具备管理者、决策者所应该具备的综合素质。我们鼓励学员积极提出自己的想法，并要求学员主动参与到策划与组织工作中去。除此之外，我们还将培养部员的其它兴趣与技能，为将来走向社会打下基础。
接下来为大家展示一下我们的工作成果吧！（下沉广场的团日成果展示；我们参与策划的院内党团知识竞赛；策划前期召开的团支书会议；上年首次策划举行的学术性活动智能寻迹小车大赛；团日活动评比大会；团总支的户外素质拓展）
至今仍时刻回味着在组织部的点点滴滴。宵夜唱k，我们样样精通。在红树林票选过部花部草，由小康和巧儿共享了这项特殊的荣誉。我们在月色映衬下的文科楼领着舞伴跳着交谊舞，我们在寒冷凛冽的夜里，吃着雪糕在宿舍里轮番录歌参加网文网络歌唱大赛。我们一起参加团学的篮球友谊赛，团总支只剩组织部了也不轻言放弃。在假草足球场喝着糖水，仰望星空，想象着我们的将来......这些感动的瞬间，言不尽，藏于心。
插播着组织部之歌的mv，我们组织部的展示也快要结束了。没有舒适的承诺，只有机会的给予。不管大家是否选择组织部，今后我们部门仍将以百倍的努力，全心全意为学院,为广大学生奉献我们的力量。
纵看学院，组织有功 沟通联系，服务大众
组织策划，样样精通 团结合作，不奔西东
愿君留步，考虑加入 齐心发展，共同进步
您加入的不是寂寞，是xxx团总支组织部！
大学新生发言稿范文5
关键词：高校；大学生学习发展中心；研究
中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）01-0019-02
一、国内外高校大学生学习发展中心建设概述
20世纪60年代末，服务型学习在美国兴起，以专业指导、提供优质教育资源为路径，引领教师与学生构建各类协作型学习共同体，学习发展中心应运而生，例如斯坦福大学的学习与教学中心、密歇根大学的学习与教学研究中心；美国社区学院将“学习中心”作为推进“以学习为中心的大学”教学新形式的重要机构。此外，英国牛津大学设立了“卓越学术实践准备中心”，澳大利亚纽卡斯尔大学设立了“学习与教学中心”。这些机构都是“在校园内建立一个场所来致力于发展学生的学习和给教师提供支持以满足学生的学习。”[1]
相比之下，大学生学习发展中心在我国高校起步较晚，尚处在探索阶段。2009年，清华大学率先成立了学生学习与发展指导中心。之后，河北大学、山东理工大学等高校也相继建立了相关机构。它们针对在校本科生，着眼不同学习阶段、个体发展要求，依托各种学习资源，采取个别辅导、集体培训、实践活动等方式，为学生学习发展提供指导、教育和支持。这为拓宽人才培养途径、提高高等教育质量提供了新思路。
二、我国高校建设大学生学习发展中心的重要意义
我国高校设立大学生学习发展中心，一方面是顺应高等教育发展规律、与国外高校教育理念和模式接轨的现实需要；另一方面也是我国高等教育发展、教师综合素质提升和学生成长进步的必然要求。
第一，社会发展的外在要求。在信息时代，知识经济处于主导地位，竞争主要集中在科技与人才的比拼。大学作为先进理论传播的“智库”、科研成果研发的“前沿”、高精尖人才培养的“象牙塔”，是社会进步的发动机。因此，高校必须创新教育理念，增加教育载体，拓展教育渠道，以适应社会发展、科技发展对于人才、知识的需要。
第二，高等教育发展的必然要求。从发达国家名校发展历程来看，当高等教育进入大众化阶段，其重点向提升学生学习发展能力倾斜，设立专门机构、配备专业人员、实施专项教育。当前，我国高等教育已由“精英化”转向“大众化”。落实高校人才培养中心任务，坚持以学生学习发展成效为核心，成立专业机构指导学生提升学习发展能力，成为高等教育发展的必然要求。
第三，高校教师发展的现实需求。大学生学习发展中心的指导教师由专业课教师、辅导员及专职管理人员组成。就是“由具有共同理念的教师和管理者构成团队，相互协作，共同探究，不断改进教学实践，致力于促进学生学习的事业”。[2]他们既要提供专业上的辅导，还要提供生活、工作等方面的指导，对指导教师素质与能力提出了全方位、综合性的要求。这与当代高校教师自身发展目标相契合。
第四，学生个体发展的内在需求。在1998年召开的世界高等教育大会上，联合国教科文组织指出：“在当今日新月异的世界，高等教育显然需要以学生为中心的新视角和新模式”。[3]当代大学生普遍存在自我发展目标模糊、自我管理能力较弱、心理状态不成熟等问题。学习发展中心的宗旨就是坚持以学生为本，通过专业化、针对性的教育、指导、培训等，促进学生自主学习和全面发展。
三、我国高校大学生学习发展中心建设中存在的问题
我国高校大学生学习发展中心属于新生事物，建立时间不长，建设还处于探索阶段。因此，在运行过程中也暴露出了一些问题。
第一，定位与功能不明确。我国大学生学习发展中心基本都是挂靠在教务处、学生处、团委等部门，属于从属部门、下属单位，难以独立运行。同时，关注的大多是专业、课程、教材等宏观方面问题，对于微观的教学过程、师生互动等方面重视不足。[4]这不利于其发挥整合教学资源、提升教学质量、满足学习学习发展需求等方面的作用。
第二，对师生的吸引力不足。一方面，许多教师对中心工作的参与度与配合度不高。高校对于教师的考核侧重于科研能力，对于教学能力的考核偏弱。很多教师片面强调大学生学习的自主性，将更多时间和精力放在科研方面，把教学当负担。另一方面，学生对开展学习指导的认知度和信任度有限。某高校调查显示，有46%的学生认为影响学习效果的主要因素是自身因素。当学习遇到问题时，仅有6%的学生选择向老师求助，而有52%和34%的学生选择寻求同学帮助和自己解决。[5]可见，对于学习问题，大学生对教师的依赖度不高。
第三，相关运行机制不完善。有的中心开展一些活动，只关注过程，至于结果，没有健全的考评和反馈机制检验学生发展成效。对于各职能岗位，缺乏规范的机制去监督其工作效率。例如，在指导教师的聘任、管理、考核等方面没有制定明确、详尽的规章制度，缺乏规范性和约束力，指导效果难以评估，教学质量难以保障。
四、进一步推动我国高校大学生学习发展中心建设
针对我国高校大学生学习发展中心建设、运行中存在的问题，各高校要从明确功能定位，促进师生互动、同辈互动，推进专业化发展等方面着手，努力为提升大学生学习发展能力服务。
第一，注重顶层设计，提供现实条件支持。由于高校类型不同、师资水平不同、学生构成不同，各学习发展中心的定位、目标也不同。各中心要对本院校学生学习发展状况进行具体调研，以此为依据，对其建设、运行等问题进行深入研讨和论证，为顺利运行、发挥效用打下坚实基础。同时，学校要为中心提供办公用房、硬件设备、人员资金等方面的支持。
第二，鼓励教师参与，提高师生互动频率。一方面，邀请教学水平高、热心学生工作的教师担任指导老师，坚持定期举办讲座、面对面交流，为学生提供课程学习、实践技能锻炼、考研辅导及职业规划等方面的指导与支持。另一方面，聘请责任心强、有专业特长的管理人员和辅导员给予学生学业规划、职业设计和学习发展等方面的建议和帮助。指导教师要依托学习发展理论，引导学生正确定位，明确目标，端正学习态度，激发学习热情，提升学生学习发展能力。
第三，坚持同辈辅导，加强学生合作学习。通过评选学习之星、创业之星、自强之星以及优秀青年志愿者，将其成功案例、先进事迹与同学们交流、分享，从而在专业学习、职业规划、创业发展、生活经历等方面提供指导与帮助。他们是同学们的身边人，取得的成绩最有说服力，容易沟通交流，相互理解，达成共识。这对于普通同学的影响和带动作用是毋庸置疑的。
第四，实行分类指导，促进专业化发展。目前，高等教育发展呈现国际化趋势，学生构成日益多元化。大学要为不同区域、不同特点、不同需求的学生提供专业指导。所以，我国高校要坚持专业化发展方向，针对本科生、研究生、博士生、留学生、少数民族学生等不同群体开展分类指导，因材施教，不断提高学习发展指导水平。
参考文献：
[1]康斯坦斯・库克.提升大学教学能力――教学中心的作用[M].陈劲，郑尧丽，译.杭州：浙江大学出版社，2011：105.
[2]罗伯茨，等.学习型学校的专业发展――合作活动和策略[M].赵丽，刘冷馨，朱晓文，译.北京：中国轻工业出版社，2004：5.
[3]徐同文.现代大学为什么要以学生为中心[N].中国教育报，2008，（21）.
[4]刘小强，陈明伟.大学教师教学发展：现状、特点与对策[J].国家教育行政学院学报，2012，（1）：80.
[5]耿睿，詹逸思.中国大学生学习与发展指导体系构建研究[J].教学研究，2012，（6）：72.
Study on Establishment of Domestic Colleges and Universities Students Learning and Development Center
YUE Hua，ZHAO Peng，XU Na
（Hebei Agricultural University，Baoding，Hebei 071000，China）
大学新生发言稿范文6
首先，我要说声谢谢！谢谢省公司对家境困难的电力职工子弟学业的关心！谢谢各位领导对大学生的关注！
我，来自**供电公司一名普通的职工的家庭。爷爷奶奶，年事已高，身体不好，母亲是一名淳朴的农民，由于多年的过度劳累身体不好，干不得重体力活，还有一个正在上高中的弟弟。家里唯一的收入就是父亲的工资，生活的重担沉重的压在年近五十的父亲身上。看在眼里，我实在想替父亲分担一些。
XX年，我以总分656的成绩考入**交通大学，学习该校最强工科专业电气工程与自动化，这给生活困难的家庭带来了很大的慰藉。可是高兴之后，就是严重的现实问题，大学里昂贵的学杂费，又给家里笼罩上一层淡淡的忧伤。就在一家人为学费担心的时候，省公司爱心助学的福音传到了家中，这无异于一场春雨滋润了干涸的禾苗！就这样在公司的帮助下，我顺利地进入了大学的校门！
我上大学不容易，有父母的多年殷切期盼，更有公司的关心和无私帮助！所以我知道我必须努力学习，学有所成。大学最重要的依旧是学业，对于学习我丝毫没有放松，各门课程我都认真学习，绝不临时抱佛脚，终于，命运还是青睐有准备的人，一学年我都取本.文,来.源,于.贵,州.学,习.网,kt250.com 得了优异的成绩。当然，业余时间我也积极参加各种活动。首先，开学之初，通过严格的面试，成功的进入学校学生会；又参加竞选，最总进入学生代表委员会。此外我还积极参加班级活动，班委竞选,最佳团日，书院比赛,我一样也没落下。
