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笔试测试范文1
关键词：中国；日本；英语测试制度
一、引言
随着经济全球化的发展，英语教育显得越来越重要。英语能力测试是英语教育规划中一个很重要的环节，目前，我国英语考试经过改革在很大程度上得到了改善，然而，也有它的不足之处，考试制度的不合理一定程度上导致了中国英语教育的广种薄收，耗时低效，学生的英语综合能力依旧不能适应社会的需求的现状。中国和日本是近邻，又同属英语学习的“延伸圈”（即把英语作为外语学习的国家），我们在英语学习方面具有很多共性，因此，作为非英语国家，日本现行的英语考试制度在很多方面值得我们学习和探讨。
二、日本的英语测试制度
（1）各级英语升学考试
日本是世界上教育最发达的国家之一，但是日本国民的整体英语水平不高，一直以来，日本都以“大国”自居，对于英语学习热情不高，但近年来，随着经济全球化的发展，面对日本英语学习者交际能力较差的现状，日本政府《培养“能使用英语的日本人”行动计划》，英语教学强调培养学生的交际能力，同时也对考试的内容、形式和强度作了相应的改革。
日本的高中入学考试中，英语也是必考科目。过去，高中入学英语考试都注重读写和语法，经过改革，现行的英语考试内容和形式都得到了丰富，增加听力和口语能力测试，注重测试学生的英语听说能力。改进后的中学英语教学更加注重学生交际能力的培养。
针对大学入学考试，2003年5月，日本公布了大学入学统一考试中听力考试的实施大纲，规定从2006年开始，大学入学考试中增加英语听力内容，改变过去只侧重于词汇、语法和阅读测试的状况，以便提高学生的英语综合能力（张航，2010）。另外，除了大学入学统一考试外，日本很多大学利用学生的校外英语考试成绩，如托福、雅思、“实用英语技能测试”（日本英语检定协会主办的一种注重口头表达和实用英语能力的水平考试）、剑桥英语等来进行选拔和录取。
（2）STEP考试
在日本，STEP考试（由日本文部省认定的、“日本英语检定协会”主持的全国统一英语水平测试）的准一级和一级考试相当于我国的英语四、六级考试，它们都是对大学生的英语全国统一考试。STEP考试分为七级，最高级即一级是针对大学毕业生的，而准一级是针对在读大学二年级学生的。2004年日本对STEP考试进行了一次全面的改革，改革目的是：1）改革后的考试更注重测量学生的英语交际能力；2）能使学生努力提高用英语流利表达的能力；3）对英语教学产生积极的反作用。改革后把考试从单纯测试学生的语法词汇知识转向语言交际能力和综合应用能力，把口试纳入考试，占整个考试分值的50%。所有考生必须参加口试，口试通不过，整个考试就不能通过。笔试部分的听力和写作的分值和难度也有所增加；而且在听力理解和阅读理解部分都采用了真实材料和真实场景，阅读和词汇部分的比例和分值有所下降。STEP改革突出了考试的效度，保证学生英语综合应用能力的提高（蔡基刚，2006）。
（3）英语教师和企业人才选拔中的英语水平考核
在日本，英语教师的录用不仅有学历要求，还以权威英语考试的成绩作为录用标准，除了全国统一考试STEP成绩达到准一级以外，TOEFL考试成绩550分以上，或者TOEIC（国际交流英语考试，是针对在国际工作环境中使用英语交流的人们而指定的英语能力测评）成绩730以上才能被录用。
日本的企业招聘，英语综合能力测试的成绩也是重要考核依据。大中型企业尤其是跨国企业在职员的招聘过程中，由企业内部组织的考试中也要考察应聘者的英语综合能力，而且也成为职员录用和职务升迁的一个重要标准之一。很多日本在职人员会通过参加TOEIC测试自己的英语运用能力，提升自身英语水平。
三、我国的英语测试制度
（1）各级升学考试
我国中考和高考中，英语都是必考科目。以宁夏2011年中考英语试卷为例，听力部分比例不到17%，写作部分的比例是8%，词汇、语法和阅读部分是75%，没有口语测试。总体来看，中考的测试重心是词汇、语法和阅读。虽然全国大部分地区的中考英语考试大纲都对口语测试有所涉及，但是由于各种困难，真正实施的地区并不多，而大都以笔试的形式考察“口语应用”能力。高考英语考试先进行笔试，而口试是在高考结束之后进行，与笔试项目都是单独存在的，而且口试是自愿参加的，不是必考内容。以宁夏2011年高考英语试卷为例，听力部分和写作部分的比例分别是20%和13%，词汇、语法和阅读所占比例是67%。由此可见，听说能力的测试仍然不是我国中高考英语考试的重心。
（2）大学英语四、六级考试
在我国，CET-4、CET-6（大学英语四、六级考试）最典型的英语全国统一考试。英语四级考试是针对大学二年级以上的学生，而六级考试是针对四级考试通过的学生。2010年全国英语四级考试题各种提醒比例是：听力35%，阅读35%，综合10%（完形填空或改错），写作20%（包括翻译和写作两部分1，六级考试的考试题型及分值比例与四级大致一致。而英语四、六级口语考试是在笔试成绩公布之后进行的，只有四级笔试成绩550分及以上，或者六级笔试成绩520分及以上的学生才有报考资格。相比2004年之前的英语四、六级考试，听力部分比重增加，阅读和词汇部分比重有所降低。而口语考试仍然没有被纳入必考范围之内。
（3）英语教师和企业人员录用中的英语水平考核
我国对各层次英语教师的考核标准是不同的，城市和农村地区也有所区别。城市地区的中小学对英语教师的考核比农村地区要严格得多，一方面是学历和专业要求，另一方面，是对英语水平测试（英语专业四、八级考试）成绩的要求。农村英语教师录用的实际情况令人堪忧，很多老师深知自己都不能讲一口正确流利的英语。我国的英语教师考核中，没有对国际性英语考试（如托付、雅思等）成绩的要求。
企事业在录用人员的考核中，对英语四、六级考试成绩的要求是最常见的考核标准，绝大多数企事业单位要求员工至少通过英语四级考试。另外，在职人员的英语水平考试
全国专业技术人员职称英语考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。考试共分三个专业类别：综合类、理工类、卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。
笔试测试范文2
第一计：水床的诱惑
绝杀指数
将装满水的塑料瓶排列组合，成为床垫，尽享透背凉、心飞扬的。
用户体验
（重庆）西南大学胡同学：初看去，暴强床秒杀无数神器！再试之，凹凸瓶坑死万千凡人！且不说铺排换水是一项多么庞大的工程，躺在弧线美的矿泉水瓶上就不是一般凡背所能承受的。但是，为了不躺在铁板上，这样的付出也认了！
（重庆）西南大学李同学：花了二十几分钟找瓶儿、装水、捆绳儿，尽管不舒适，躺上去最起码凉啊！可是，还没凉一阵儿就过劲儿了，这事儿。只能感慨：世态炎热啊！
第二计：电扇的逆袭
绝杀指数
五个风扇分别置于头部和两侧，配合脚部水盆的完美凉气。更有“你本来就很凉”的凉席加深凉意。
用户体验
重庆邮电学院马同学：借来了宿舍所有哥们儿的电扇，还自费买了一台传说中的换气扇。躺在凉席上，被电扇水盆包围，这感觉真是妙哉！不过，五扇连吹身体是爽了，钱包干了！本来能吃顿火锅的，这下只能泡面了！
（南京）东南大学郝同学：为了乘凉，我们容易吗？尝试了一下，我自己很舒服，舍友很痛苦，只能轮流享受。真乃满地荒唐扇，一把辛酸泪啊！
第三计：永不磨灭的水盆
绝杀指数
手脚感受水的十足冰力，从而贯通全身。宿舍小水盆：你，值得拥有。
用户体验
（武汉）湖北大学刘同学：几乎没有什么降温效果啊，而且对睡姿的要求还那么高。本人二十几年来习惯了天马行空式的睡姿，这种方法实在是无语！我想：能保持这种姿势的兄弟，难道只是一个传说？
第四计：华丽的外出
绝杀指数
外面欢迎你，为你蓄积爽意，流动中的魅力充满着凉气！温馨提示：注意蚊虫！
用户体验
北京师范大学李同学：这种方法果断不可取，跟露宿街头无异。我盖着花被，不是耳畔的嗡嗡声捣乱，就是被花被捂得一身汗，着实不舒服。早晨起来后，仿佛有些着凉，浑身无力。另外睡姿也不能太“写意”了，人太多了，不方便，男生还好些，女生实在不建议尝试！
绝杀计：蜗居
绝杀指数
一招制凉，无需再出。蜗居在灌满自来水的大水缸中，学习上网不在话下。非一般的感觉，你懂得！
用户体验
湖南大学张同学：看起来怪异，但泡在水里的感觉真是爽歪歪！本人体验之后也是完全折服。不过宿舍就遭殃了，起身之后那水啊，走哪儿淋哪儿啊！要是一个人的话，就更自在了！嘿嘿！
湖南师范大学古同学：说实话，我总不能只呆在缸里不出来吧！太憋屈了。泡会儿还是不错的，时间长了对皮肤不好啊。不过，效果真是好！这点缺陷小意思啦！
纵观大学生宿舍避暑百态，发现暴强避暑达人的世界无不彰显出特别的气质。但那避暑的决杀高招也是个稀罕物，实在难觅。我特地网罗天下避暑小方法番外篇，虽不敢和绝杀妙招媲美，但求为高温所困的大学生能从中得到一丝半点的实用。敬请莘莘学子试用。
番外篇
1.将床单系在两床中间，以分散吊扇风力给吹不到风的上铺苦娃。
类似方法还有在吊扇上挂伞，借助伞的弧形分散气流，服从各方渴望。
2.穷酸版的自助小空调：打开窗户，小台扇放在窗户边上，不要开启吊扇。这样窗外的冷空气就会源源不断地流向室内，感受凉爽新境界。
3.给电风扇的扇叶上抹点清凉油、花露水，它们的清凉感觉会随着电扇转动而生的气流在室内传开，驱蚊又清凉。
4.用湿拖把擦地，借助台扇的风力猛吹，湿湿凉凉，天天轻松。
笔试测试范文3
江苏苏州2019年普通高中学业水平测试必修科目考试将于3月16日-17日举行，全省共设考点241个，考场11536个，全省参加考试的考生人数为34.25万人。
全省考生均在标准化考场进行考试。考试期间，考场内身份验证系统、网上巡查系统、作弊防控系统等均全部投入使用，充分发挥现代技术手段在考试管理中的优势，切实发挥好标准化考点相关设施在确保考试安全和防范打击考试违规方面的作用，确保考试更加公平、有序。各地学校深入开展法纪教育、诚信教育，努力营造风清气正的考试环境。
针对今年全省全面启用标准化考点的情况，省教育考试院提醒考生注意以下几个方面：
1．考生携带的物品要求。一是考生进场时，监考老师会使用金属探测器对考生进行检查，所以请考生不要随身携带金属物品，尽量不要穿戴含有金属饰物的服饰，以便节省检查时间。二是考生不要佩戴手表参加考试。考场里已设置了网络时钟终端或电波钟，为考生作答提供时间参考。考试开始、结束的指令以考点统一发出的“开始”、“结束”信号指令为准。
2．考生要诚信考试。教育部颁布的《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号），加大了对违规考生的处罚力度。一是对作弊行为的认定方面，在考试过程中，只要携带具有发送或者接受信息功能的设备，无论是否使用，一律按照作弊处理。二是对组织团伙作弊，向考场外发送、传递试题信息，使用相关设备接收信息实施作弊，或者伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代替考生参加考试等严重作弊行为也加大了处理力度。
3．其他注意事项。一是考生答题时，要使用质量过关的2B铅笔和0.5毫米黑色墨水的签字笔，如使用假冒的2B铅笔作答，灰度不够，会影响扫描的质量。二是笔试一律用国家通用语言文字作答，否则答题无效。三是今年将使用考务通对考生进行身份验证。考生必须出具准考证和居民身份证才能参加考试，如考生居民身份证未办理或遗失，则须办理临时身份证方能参加考试。四是每场考试均不允许考生提前交卷离开考场。
省教育考试院特别提醒：考生未参加普通高中学业水平测试必修科目相关科目考试的，没有成绩，不视为不合格。
为确保评卷工作公平公正，评卷工作由省教育考试院统一组织、统一管理，采用计算机辅助网上评卷模式，评卷工作于4月上旬结束，4月10日后考生学业水平测试必修科目考试（含信息技术考试）成绩。
江苏苏州2019年普通高中学业水平测试必修科目考试时间安排如下：
另外，经省教育厅批准，2019年我省共有88所高职院校进行提前招生改革试点，实行“文化测试+技能考核或面试”的考试招生模式。文化测试依据高中课程标准进行，由各市招办统一组织。文化测试将于3月18日进行。具体安排为：
上午10：00—11：30，语文；
下午14：00—15：15，数学；
下午16：15—17：30，外语。
高职院校提前招生文化测试成绩以原始分呈现，文化测试成绩于4月10日后。省教育考试院再次提醒广大报考高职院校提前招生的考生：
1．务必于考前登录省教育考试院网站打印准考证，按准考证上规定的时间、地点参加文化测试。要提前准备好有效身份证件、准考证和考试文具等，提前安排好住宿，提前规划好出行线路。
2．对文化测试成绩达到报考院校规定要求的考生，须按院校规定的时间参加技能考核或面试，具体要求详见各院校招生简章。
笔试测试范文4
江苏盐城2019年普通高中学业水平测试必修科目考试将于3月16日-17日举行，全省共设考点241个，考场11536个，全省参加考试的考生人数为34.25万人。
全省考生均在标准化考场进行考试。考试期间，考场内身份验证系统、网上巡查系统、作弊防控系统等均全部投入使用，充分发挥现代技术手段在考试管理中的优势，切实发挥好标准化考点相关设施在确保考试安全和防范打击考试违规方面的作用，确保考试更加公平、有序。各地学校深入开展法纪教育、诚信教育，努力营造风清气正的考试环境。
针对今年全省全面启用标准化考点的情况，省教育考试院提醒考生注意以下几个方面：
1．考生携带的物品要求。一是考生进场时，监考老师会使用金属探测器对考生进行检查，所以请考生不要随身携带金属物品，尽量不要穿戴含有金属饰物的服饰，以便节省检查时间。二是考生不要佩戴手表参加考试。考场里已设置了网络时钟终端或电波钟，为考生作答提供时间参考。考试开始、结束的指令以考点统一发出的“开始”、“结束”信号指令为准。
2．考生要诚信考试。教育部颁布的《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号），加大了对违规考生的处罚力度。一是对作弊行为的认定方面，在考试过程中，只要携带具有发送或者接受信息功能的设备，无论是否使用，一律按照作弊处理。二是对组织团伙作弊，向考场外发送、传递试题信息，使用相关设备接收信息实施作弊，或者伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代替考生参加考试等严重作弊行为也加大了处理力度。
3．其他注意事项。一是考生答题时，要使用质量过关的2B铅笔和0.5毫米黑色墨水的签字笔，如使用假冒的2B铅笔作答，灰度不够，会影响扫描的质量。二是笔试一律用国家通用语言文字作答，否则答题无效。三是今年将使用考务通对考生进行身份验证。考生必须出具准考证和居民身份证才能参加考试，如考生居民身份证未办理或遗失，则须办理临时身份证方能参加考试。四是每场考试均不允许考生提前交卷离开考场。
省教育考试院特别提醒：考生未参加普通高中学业水平测试必修科目相关科目考试的，没有成绩，不视为不合格。
为确保评卷工作公平公正，评卷工作由省教育考试院统一组织、统一管理，采用计算机辅助网上评卷模式，评卷工作于4月上旬结束，4月10日后考生学业水平测试必修科目考试（含信息技术考试）成绩。
江苏盐城2019年普通高中学业水平测试必修科目考试时间安排如下：
另外，经省教育厅批准，2019年我省共有88所高职院校进行提前招生改革试点，实行“文化测试+技能考核或面试”的考试招生模式。文化测试依据高中课程标准进行，由各市招办统一组织。文化测试将于3月18日进行。具体安排为：
上午10：00—11：30，语文；
下午14：00—15：15，数学；
下午16：15—17：30，外语。
高职院校提前招生文化测试成绩以原始分呈现，文化测试成绩于4月10日后。省教育考试院再次提醒广大报考高职院校提前招生的考生：
1．务必于考前登录省教育考试院网站打印准考证，按准考证上规定的时间、地点参加文化测试。要提前准备好有效身份证件、准考证和考试文具等，提前安排好住宿，提前规划好出行线路。
2．对文化测试成绩达到报考院校规定要求的考生，须按院校规定的时间参加技能考核或面试，具体要求详见各院校招生简章。
笔试测试范文5
【关键词】大学生 考试作弊 管理对策
考试作弊现象的出现，不仅仅影响了考试结果的公正性、真实性，不良的考风还破坏了学风、校风的建设，并且严重腐蚀了学生的心灵，影响其诚信品格的养成。尽管各高校三令五申，但考试作弊现象仍屡禁不止，因此对大学生考试作弊的原因进行探究，并提出相应的对策将有助于考风的净化。
一、大学生考试作弊原因分析
（一）客观原因
1. 社会、学校、家庭的影响
社会中存在的投机取巧、贪污受贿等不良现象及教育者自身存在的不诚信行为对学生产生了潜移默化的不良影响；中小学阶段，部分家庭与学校教育孩子的目标是考上大学，所以上了大学后，学生就没有了努力的方向，失去了学习的动力和热情。
2. 考核评价体系的影响
目前高校的大多数课程实行由一名老师“一竿子插到底”的制度，即讲课、辅导、主考和阅卷由一人承担。加上考试形式单一，大多是笔试，考试内容多是记忆为主的客观题，所以造成学生可以有的放矢地准备小抄。现在学生的评优评奖多以分数论高低，这种“一卷定乾坤”评价体系错误地引导了学生只重视分数不重视学习的过程。
3. 监考力度的影响
一些监考老师责任心不强，或抱有一种错误的观念“爱护学生”“作弊无伤大局”“处分会影响学生的就业”，或只是一次次没收小抄，这些行为纵容了学生作弊的胆量。
（二）主观原因
学生考试作弊一般有以下几方面的心理原因：
1. 投机心理
一些学生考入大学后，放松了对自己的要求，学习没有目标，怕吃苦，不想努力，或者是把心思用在打工、恋爱、游戏等方面，考试又不想挂科，只好作弊。
2. 虚荣心理
一些学生平时学习比较努力，但为了得更高分，获奖学金或其他荣誉，也铤而走险想通过作弊达到目的。
3. 从众心理
一些学生看到其他同学平时不努力通过作弊得了高分，甚至获得了荣誉，就心理不平衡，进而效仿加入作弊行列。
4. 侥幸心理
久经考场的学生对考试规则也知晓，对作弊被抓的后果也明白，但看到作弊者多，被抓者少，且处分的不痛不痒，不伤筋骨，所以都心怀侥幸，碰运气。
不管学生作弊是出于哪种心理都反映了两个问题：一是错误的考试观念。不明白考试只是检验学习的一种手段，只关注分数，不理会知识的吸收，能力的增强。二是内在道德约束力弱化。没有将考试作弊当做是诚信缺失、人品问题，不以为耻、反以为荣。
二、大学生考试作弊现象的预防与管理对策
（一）学校管理层面
1. 改革考试方式、实行教考分离
传统的闭卷笔试方式和以记忆性为主的题型在一定程度上引发了学生的作弊行为，如一些客观题：填空、选择、判断、名称解释等很容易抄袭，所以应改革考试方式，增加口试、开卷考试、实践、技能操作等多种形式，即使是闭卷考试，也要侧重论述与分析、注重测试学生解决问题的能力。另外，实行教考分离，主讲老师无法圈定重点；建立试题库，学生也无法准备小抄，这在一定程度上打击了小抄行为。
2. 建立科学合理的考核评价体系
取消“一卷定终身”的传统考试方式，采取累积加分的计分方法。即学期总成绩=平时作业成绩+课堂出勤成绩+单元测验成绩+实验成绩+期末成绩。这样降低期末考试的权重可以使学生注重平时的学习过程，不会因期末考试失利影响学生的命运，学生也就没有必要费劲心机去作弊。在评优评先方面，学习成绩也只是一个参考值，诚信具有一票否决权，这样的评价体系将引导学生更关注能力、品质的培养，淡化了作弊的动机。
3. 加强监考力度、营造良好的考风
有的监考老师责任心不强，对学生作弊听之任之，有的监考老师对监考有错误认识，以为宽容学生就是爱护学生，处罚过重就会影响就业，所以监考时睁一只眼闭一只眼、考场气氛不严肃，从而助长了作弊的风气。鉴于此，配备监考老师时一定保证每个考场都有一名责任心强的老师，同时注重监考老师的思想教育和业务培训，统一认识，宣讲考试作弊的危害，明确惩罚也是一种教育， 并加强考试中的巡视，努力在考前和考试过程中营造和建立一个良好的、严肃的、公平合理的考场秩序和考试氛围，这不仅可以有效杜绝考试作弊现象，也可以让相当一部分试图作弊者放弃作弊的念头和作弊行为，那样考试作弊的人数将会大大降低。
（二）学生教育层面
对学生进行目标教育，提高学习的动力，激发学习的热情；同时在生活、学习中培养学生的诚信意识，使他们树立“诚信立身、诚信立学、诚信立行”的牢固观念。
总之，大学生考试作弊是目前高校教学过程中面临的一个难题，其原因与形式是多种多样的。预防和减少大学生作弊行为的发生应从多方面着手，不仅要加强对学生的教育，还有加强社会风气的改良、教学管理模式的改革，这样齐抓共管才能真正减少和杜绝考试作弊现象。
【参考文献】
[1]秦霞，陈敏，华小烨. 大学生考试作弊与诚信问题调查[J]. 中国大学教学，2004（7）.
[2]潘英，赵来斌. 大学生考试作弊问题及对策[J]. 文教资料，2006（25）.
笔试测试范文6
原因分析：1基于货币银行学分析——货币政策效果
美元泛滥下的公开市场操作是货币供应量循环增大
人民币升值预期无悬念
汇率政策不合适新环境
2基于宏观经济学的分析——经济环境
美国：次贷危机与美元的持续走软
中国与世界经济：国际热钱进来了
结论：央行政策要更神秘——格林斯潘的语言
参考书目及资料来源
余论：四川大地震对中国经济的影响
论文主题：央行货币政策失效的分析
一直以来，一连串的经济数据令人沮丧。（叶檀，2008）以加息、上调存款准备金率等为首的紧缩性货币政策屡次集体亮剑搭桥也难抑经济高烧之火。中国经济非但没找到下行的梯子，相反，在那片增长速度足以登峰造极、“独孤求败”的高原上如《指环王》中人族法师甘道夫一样被囚禁在高塔，苦苦等待解救他下来的秃鹰……
中国经济怎么了？央行金融调控政策本身又怎么了？为什么两者作用下本应协同的效果从未得以实现？而我们看到的一连串的现实是：居高不下的CPI与GDP增幅，以及日益扩大的外汇储备和一步一个脚印稳稳下降的人民币对美元中间价。为什么中央银行三令五申的——被西方世界认为是宏观调控的重型武器——银行准备金率政策在人民银行的实施下哑了火？“猛药”变了“纸老虎”吓不走蠢蠢欲动的汹涌“热钱”，个中的原因到底是什么，我们是否可以从央行货币政策本身开始反思？
从货币政策效果分析
近4年来，见诸报端谈论最多的重大举措包括5大方面：ⅰ6次加息，每次上调；利率0.27%（存款）——0.52%（贷款）；ⅱ13次上调存款准备金率，每次上调0.25个百分点；ⅲ创造和恢复央行票据与特种存款等金融创新工具；ⅳ汇率体制改革，扩大人民币对美元汇率波幅；ⅴ多次召集商业银行主持“窗口指导会议”。
公开市场操作是利率和基础货币变动最重要的决定因素，而基础货币又是基础货币的重要来源，因此，在西方金融学中，公开市场操作是最重要的货币政策（米什金，198？）。所以，首先我们将要分析的货币工具是公开市场操作。
ⅰ、ⅱ两方面均属能动公开市场操作。仅以调高存款准备金率来说，当今西方成熟国家均鲜有使用，而我们却一而再再而三地使用，然而，从可看到的事实中可知相关政策并未收到良好的预期效果。（否则，央行也就不必三番五次地倒腾这项政策。）自98年以来，中国每月新增外汇约为300亿美元，以现行的人民币对美元中间价7计算，仅此因素下，2008年每月中国新增的外汇储备是2100亿元，这些外汇占款经央行购买再经银行体系倍数原理放大后，增加的存款数额将是惊人而巨大的。这种存款的激增并不是我国居民创造积累的财富，而是国际游资追逐人民币所带来货币的膨胀效果（于学军，2006）。那么，中国出口及外贸顺差剧增的原因又是什么呢？跨国外包、全球化（外电评论：经济的全球化就是全球的中国化）、独立经济生产链重组在IT革命的大力推动下处于加速阶段，并且，不能外包的生产服务也能实现，FID在中国的投资大幅增加随时也替代了中国进口（周小川，2006）。原来需要进口的可以不出国门即可得，进口放缓，于是进出口差额拉大。从这个角度也可得出与前文相同的观点：巨额贸易顺差并非是中国居民创造的真实财富，而是有相当水分。由此，我们可以质疑存款准备金率政策在现行中国经济条件下的有效性。
值得提一下的是商业银行在此政策下是受害者。无论是加息、提高存款准备金率其目的都是收回商业银行剩余流动性。居民储蓄的存款被存款准备金率牢牢拴住，——只能回归无用不能创造应有价值，而此过程所造成的损失及成本都只能商业银行默默埋单。据在《金融时报》披露的各大商业银行资产负债表中不难发现商业银行净收益明显下滑，收益额最大的却是中国农业银行，而还有一部分原因是中国农业银行在年前购买了央行的巨量票据，使其坏帐资产比率不想其他商业银行那么触目惊心。尽管这结果一部分是由于大地震使银行坏帐呆帐迅速增加，但商业银行本身受不断上调存款准备金率控制引发的久伤却是根本。
人民币升值。即使在货币约乘数为4.4的情况下，2008年每月央行要增加的货币供应为477亿元。央行增发的基础货币冲击这并不缺少流动性的流通货币市场。同样在货币乘数的作用下市场的货币供给增加，给人民币升值压力蒙上了一层难以再揭开的沉重黑幕。自2006年以来，人民币因与美元汇率有紧密联系而一直没能按照市场变化要求的那样及时升值。资金成本未能得到应有的提高，本可降温的经济没有实现。时机的错过使人民币升值压力空前。不得已，人民币到了必须升值的时候。从微小频繁调整变为近期升值幅度加大（尽管累计以达10%以上），总未能达到预期的效果。为什么呢？因为人民币升值预期被认为是更加理性与准确的，国际热钱则纷纷如磁针一样紧紧依附人民币套利转出如蚊子饱足才狠狠拔出：那是人民币价值和国民财富在流血。
接下来要清算的大头是汇率政策。中国汇率体系“管进不管出”已成为心照不宣的惯例从汇率改革之初延续至今。这是外汇激增的时代了，我们却还没有把陈腐过时的理论当作金科玉律奉行不二。进来的资本很容易，却为热钱的兴风作浪打开道路。却也能进一步加大央行管理资金货币的难度。不明来路的热钱！它们浩浩荡荡地涌向高收益却没预期风险的股市、楼市抬高房价，引起股市泡沫。游资来去自如，加速脆弱不健全的中国金融体系。另一方面，两个市场的非理性繁荣扩大了交易货币的需求量(注：根据人民银行网站/diaochatongji/tongjishuju/公布数据绘制而成)，使居民储蓄从流动性较弱的M2转向流动性较强的企业活期存款M1，M1增长加快，超过了M2的速度。剪刀口式的增长差距加大也进一步反映货币的流动性过剩，反过来继续作用于两个市场。所以货币供应保持高增长，M1和M2又不断增强货币流动性，如此循环往复，流动性过剩将一直存在下去。可按照经济学理论，人民币对外升值提高出口商品在国外市场的价格，商品价格上涨将对进口产生抑制，从而导制国内总产出减少失业率增加，总需求减少，物价水平降低，流通市场的货币会自然降低。但事实物价在持续上涨，流动性过剩问题依旧突出，经济学理论错了吗，还是经济学理论给我们开了个玩笑？其背后有怎样的深层次原因？
美元持续走软
分析美国经济走向将有助于判断当下国内经济。
美国经济刚从次贷危机的哀鸿中苏醒过来，伯南克不顾一切的救市让美联储为这次危机所造成的巨额资金缺口埋单。可以想见，美联储大量基础货币将在未来陆续流通在市面上，这样做的最终后果将可能进一步导致不断走软的美元继续滑下并最终跌倒。这会给世界经济造成怎样的影响呢，当然，这样以来中国——这个不断庞大的世界制造中心——受到的影响尤为首当其冲。在美元对人民币贬值的同时，人民币对英镑亦贬值，美元自身对欧元、英镑也持续下挫。作为最广泛交易的支付货币就使得国际大宗货物价格开始上涨。于是，全球背景下，美元的泛滥，在世界遭受美元贬值之害的同时，中国也面临着巨大的挑战。中国人民银行面临以美元结算的巨额外汇占款只能结而又收、收而又结一直忙碌下去，这是造成央行货币政策有效性大减的根本原因之一。
国际热钱进来了
国际油价已经突破130美元一桶。分析人士认为，由于中国大地震重建工作陆续展开国际原油价格上涨将远不止这个数目，甚至有可能涨至200美元一桶。而其他大宗货物如粮价也大幅度飙升。缅甸风灾造成作为亚洲乃至世界的优质粮食产区将在未来几年连续减产、近期则颗粒无收的局面，而缅甸本国呢，通过膨胀率将可能达到18.2%。这将使遭受重创的缅甸经济雪上加霜，循环影响，难以振兴。因此，同理粮食价格预期也将上涨。中国近二十年来的崛起与国际制造基地的再次搬迁密不可分。一定程度上可以认为，外资的膨胀注入带动了中国经济的腾飞。如果外资一旦撤离呢，中国经济可能会严重受挫。但重振也并非不可，同样，再用优惠政策套来那些游走的外资。
终归，中国经济与世界越来越密切，中国经济对外依存度愈来愈大。原油及金属等初级产品的外依存度：2007年1季度，进口铁矿石依存度为54.84%，石油2008年前十月为49%（2020年预计近60%），硫资源已超过50%。粮油等原料的上涨使得中国输入型通货膨胀在所难免。粮油等价格上涨引起的输入型通货膨胀会使经济增长放缓吗？日本贸易振兴机构2007年的统计是：2006年，世界贸易比上一年增长15.4％，达到118,742亿美元。世界贸易已经连续四年以超过两位数的增长率在扩大，输入型通货膨胀将进一步刺激世界经济的发展。世界经济连续三年以5％左右的速度高速增长，是80年以来最快的增长，中国和印度的GDP实现了10％左右的增长，对世界经济增长的贡献率为39.7％，约占四成。(2007年版JETRO贸易投资白皮书)在国际经济高速增长的趋势下，中国经济将何去何从呢？答案是肯定的。与世界脚步一起共鸣：中国经济将继续一路奔跑。
在经济持续过、热物价上涨的情况下，人民生活水平进一步受到考验。特别是作为贯彻十七大报告精神第一年，新领导集体关于控制经济增长与CPI的目标的实现显得格外重要。央行的政策调控如何在此背景下做好本职工作将是又一硬难题。央行会不会兼顾政府意志于不顾？强行为目标而作为，让央行本来就很小心的“上调”政策更加细碎畏葸，仅货币还是松货币，这是一个问题。从紧的货币政策是银行信贷减少，经济增长势头将会一定程度上得到遏制。可外资，确切的说国际游资却不这么想，他们只知道：预期不会下调的人民币一直在升，此时不入，更待何时？利率工具要求的神秘性变得毫无根据，它如何发挥有效性呢。
如此，中央银行源源不断地创造巨大流动性，紧缩预期的减少流动性还不足以弥补由此增加的流动性。中央银行一面加紧的货币政策却成为巨大热钱涌动的风向标指导着国际热钱滔滔涌入。货币来源的复杂性增大给管理带来困难，并大大地削弱调控政策的效果。央行在现行中国经济下政策形成矛盾严重制约了政策所能发挥效果的空间，这是央行金融调控政策失效的重要原因。
于是，尽管央行很明确地上调存款准备金率很忙碌，结果却很直接很无情：调控政策收效就像远去的恋人的背影那样决绝，且走且远，最终杳不可见。
结论：央行政策要更神秘