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关于教师节的文章范文1
根据国务院《关于做好军队复员干部安置工作的通知》（国安〔93〕2号）和《北京市实施〈退伍义务兵安置条例〉若干规定》（北京市人民政府1989年第4号令）精神，现对因自谋职业或因各种原因政府不再负责安置工作而需转入劳动和社会保障部门管理的复退军人档案移交、接收有关事项通知如下：
一、本通知所指复退军人包括退伍义务兵、转业士官和复员干部三类人员。
二、复退军人档案中应当具有以下材料：
（一）《档案材料清单》及《档案转移通知单》（样式附后）；
（二）自谋职业申请书；
（三）入伍前档案材料；
1．入伍前是学生的，档案中应有相应的学历证明材料；
2．入伍前是在职职工的，档案中应有《招工审批表》或国家统一分配工作的证明、缴纳各项社会保险费的证明材料。
（四）服役期间的材料：
1．《应征公民入伍登记表》；
2．《义务兵退出现役登记表》或《士官退出现役登记表》或《军队干部复员审批报告表》；
3．服役期间（含待安置期间）受过处罚的应有处罚材料。
（五）其他材料。
三、档案移交程序：
1．市、区（县）复退军人安置办公室派人持介绍信将复退军人档案在做出转档决定20日内转往市、区（县）劳动和社会保障部门。
（1）被批准自谋职业的复退军人档案转往市、区（县）职业介绍服务中心办理个人委托存档；
（2）按有关安置政策规定，政府不负责安置的复退军人的档案，转至其户口所在区（县）劳动和社会保障局失业保险经办机构，按照失业人员管理。
四、档案接收工作：
1．劳动部门根据上述规定审核、接收复退军人档案。
2．若档案材料不全，由市、区（县）复退军人安置办公室对缺损原因出具证明后，再行接收。
五、本通知自下发之日起执行。《关于移交、接收申请自谋职业的复退军人档案有关问题的通知》（京劳管发字〔1994〕286号）同时废止。
附件1：
档案材料清单
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姓名｜ ｜性别｜ ｜出生年月｜ ｜政治面目｜
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序号｜ 材料名称 ｜ 转入份数 ｜页码｜转出份数｜ 页码
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档案 ｜ （单位公章） ｜ 档案 ｜ （公章）
转出 ｜ 经办人： ｜ 接收 ｜ 核收人：
单位 ｜ 年 月 日 ｜ 单位 ｜ 年 月 日
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注：1．此清单由档案转出单位填写，包括各种履历、学历证明，招工（招用）证明、技术等级证明等基本材料，加盖公章后装入本人档案。
2．空格部分需用斜线划掉。
附件2：
复退军人档案转移通知单
（200 ）军安字 号
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姓 名｜ ｜性 别｜ ｜出生年月｜
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文化程度｜ ｜身份证号｜
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入伍日期｜ ｜退伍日期｜ ｜入伍前身份｜
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户口所在详细地址｜
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｜ ｜
转 ｜ ｜
｜ ｜
档 ｜ ｜
｜ ｜
原 ｜ ｜
关于教师节的文章范文2
一、活动主题：岁月如歌，感念师恩
二、活动目的：在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。
三、主办部门：院文学社
四、活动对象：某大学所有在校学生
五、活动时间：20xx年9月10日教师节
六、活动内容：
1、 条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福
2、 祝福传递：
让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。
3、 征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。
4、宣传号召：
a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。
b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。
c、 见到老师时送上一声亲切的问候;
d、让老师看到祝教师节快乐的话;
e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花
f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。
七、活动安排：
9月7日，文学社社长团 拟定 岁月如歌，感念师恩 主题活动 的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资;编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作。
八、所需物品及安排：
祝福墙海报一张(文学社组织部安排)
签名条幅 (提交院经费审批)
内容格式：岁月如歌，感念师恩，
将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了!
院文学社宣
电脑及其宣传视频(文学社组织部安排)
登记统计材料(文学社组织部安排)
桌椅安排(2 3个桌子，四个凳子)
彩色卡纸(文学社组织部安排)
九、活动总结
由某大学高职院文学社组织部对此活动进行书面总结，文学社新闻部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案。
十、未尽事宜，另行安排
大学生教师节活动策划书二
一、活动形式
各市场召开茶话会，联谊会，座谈会等庆祝教师节活动;
二、活动主题说明
活动主题：桃李满天下，恩情似海深——一珍教师节主题联谊会(或茶话会、座谈会)
活动目的：
1、借助节日机会，把握合理主题，促进销量，联络感情;
2、企业形象塑造，提升企业形象，推动顾客升级。
三、活动重点环节
1、主持人诗歌朗诵《赞恩师》;
2、教师顾客发言，员工献花;
3、员工代表老师的学生献礼：舞蹈《感恩的心》;
4、凡教师凭教师证在现场购货可享受x折优惠政策。
四、相关道具
1、到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份;
2、在原开会条幅的基础上，会场悬挂教师节条幅“老师，祝您健康!老师，您辛苦了!”“尊师重教是中华民族和一珍公司的优良传统!”
五、营造气氛
1、顾客就座的桌子上放小食品、水果、红酒;
2、会场条幅配合。
六、活动注意事项
1、工作人员统一工装。
2、会议过程，有空位置员工穿插就座，其余人员整齐站立会场两侧，积极鼓掌，制造场效。
3、带掌由各店长和各地区经理负责。
关于教师节的文章范文3
《每当走过老师的窗前》
《特别的爱给特别的你》
《绿叶对根的情意》
《春田花花幼稚园》
《我爱老师的目光》
《没有鲜花的舞台》
《长大后我成了你》
《让你的天空最美》
《烛光里的妈妈》
《天天看到你》
《好大一棵树》
《教师节献礼》
《老师你好吗》
《教师圆舞曲》
《至少还有你》
《甜甜的秘密》
《老师我想你》
《总有你鼓励》
《光阴的故事》
《歌声与微笑》
《一生有你》
《生如夏花》
《爱的奉献》
《中学时代》
《青春无悔》
《祝你平安》
《教师礼赞》
《我爱米兰》
《老师的话》
《校园春秋》
《蓓蕾之歌》
《念亲恩》
《教师颂》
《红烛颂》
《追梦人》
《白桦林》
《你最美》
《老师》
《温暖》
《鸿沟》
《米兰》
《手语》
关于教师节的文章范文4
1、2020年的记者节是第18个记者节。2020年记者节的日期：2020年11月8日，星期日，庚子年(鼠年)九月廿三。
2、记者节像护士节、教师节、医师节、中国农民丰收节一样，是我国仅有的五个行业性节日之一。2000年，国务院正式批复中国记协《关于确定“记者节”具体日期的请示》，同意将中国记协的成立日11月8日定为记者节。按照国务院的规定，记者节是一个不放假的工作节日。坐落于北京城东的中国传媒大学每年11月初都会隆重举办中传学生记者节，业内精英、行业翘楚将齐聚中国传媒大学。
（来源：文章屋网 ）
关于教师节的文章范文5
如今，社会转型，价值观转变，信息技术日新月异，在此变革的背景下，对教师的角色提出了新要求，赋予了新内涵。
在第三十个教师节之时，要求广大教师以“四有标准”做“党和人民满意的好老师”，即要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。
在第三十一个教师节之际，总理说，教育承载着民族的希望和未来，教师是国家大厦的基石；教师不仅是知识的传播者，也是文明的传承者。
2015年9月7日，中国民主促进会中央委员会副主席朱永新在中国教育报撰写了题为《好老师就是生命的英雄》的文章。文章指出，教师是一个蕴神圣于平凡之中的工作；教师不仅是一种职业，教师通过激发学生潜能而激发自我潜能，通过陪伴学生成长而自身不断成长，通过带领学生幸福而收获更多幸福，通过成就学生，而绽放自我生命的光芒。
2015年9月9日，中国教育报刊登钟曜平文章《向人生的筑梦者致敬》，文中说：教师，是每个人人生的筑梦者，是这个时代的筑梦人。文章指出，坚定的信念是筑梦者的品格；广博的学识是筑梦者的底蕴；高尚的德行是筑梦者的担当；饱满的爱心是筑梦者的胸怀。
这些都在新时代背景下，从国家、民族、人民、社会、时代、人生的层面和高度赋予了教师新的时代角色。
另外，从教育自身发展的角度看，教师的角色同样还赋予了新的内涵。
教师是教育理想的追寻者。德国哲学家雅思贝尔斯说：什么是教育？就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。这就是对理想教育的形象描绘。反观当今教育，问题弊端多多。有人对中国学校教育作了极端的描述：今日之中国，学校是工厂，院系是库房，班级是车间，学生则是流水线上批量生产的齿轮和螺丝钉，只不过有的镀金，有的镀铜，有的压了塑料膜。但指导思想和生产模式，则是一样的。目标是“望子成龙”；标准是“成王败寇”；方法是“死记硬背”；手段是“不断施压”，还美其名曰“压力即动力”。这种描述不完全准确，但有一定道理，至少对当下教育敲响了警钟。教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。所以，新时代的教师，要塑造独立之人格，自由之思想，回归教育之本真，追寻理想之教育。
教师是学生成长的启蒙者。教师对于学生的影响是重大的。教师自己做了什么，教师对学生做了什么，学生都会铭记在心，落实于行。教师的世界观、人生观、价值观在潜移默化中感染着学生；教师的工作方式、学习方式、生活方式在不知不觉中影响着学生。“一句话，一辈子”，“一个人遇到好老师是人生的幸运”。学生成长时期就是人生长跑中的起跑阶段，而教师是领跑者，要把学生领向何方，学生应该怎么跑，直接影响人生长跑的全程质量。这个启蒙者的角色又是奠基者、启明星、指路灯的角色。
教师是教育过程的引导者和组织者。这要求教师关爱学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；要为人师表，教书育人，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生。《教师专业标准》指出，教师要遵循学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长、全面而有个性的发展。教师组织教育的过程，就应该是学生健康成长的过程，教师要成为引导者，即引路人和指导者。
教师是学生学习的协助者、支持者、促进者。学习是学生自己的事，学习的主体是学生。从辩证法内外因关系看，内因是根本，外因是条件，外因通过内因而起作用。学生自己的事教师不能越俎代庖，但教师要通过科学的教育教学方法协助、支持、促进学生的学习。因此，教师在教学过程中要善于激发学生的求知欲和好奇心，培养学生学习兴趣，营造自由探索、勇于创新的氛围，通过启发式、探究式、讨论式、参与式等多种方式，引导学生自主学习、独立思考、主动探究，培养学生良好的思维习惯和创新能力。在教学中，教师要把“教”转化为“学”，要帮助学生由“学会”向“会学”转化，要从“授之以鱼”向“授之以渔”转化。
教师是课改的探路人。新课程改革的指导思想和核心理念是围绕“人”提出的，以人为本，“为了人”，“基于人”，“发展人、完善人、提升人”。自实施以来，广大教师积极探索，勇于实践，敢于创新，课改已初见成效。但推进速度慢，存在地域之间、校际之间、教师之间的不平衡，“穿新鞋走老路”“戴着镣铐跳舞”“星星还是那颗星星，月亮还是那个月亮”的现象普遍存在。教师是课改实施的主体，担负着重要责任，要积极行动，积极尝试。“铁肩担道义，妙手著文章”是教师在课改中应有的状态和境界、责任和担当。教师要勇立课改潮头，认真学习，转变观念，积极进取，争做课改的探路人。
教师是课堂艺术的演绎者。语文特级教师、全国十杰教师李镇西用“三好一会”来表达对好老师的理解：课上得好、班带得好、分考得好，会转化后进生。其中“课上得好”放在首位。课堂是教师教育工作的主阵地，是教师展示教书育人水平的大舞台，是学生成长的摇篮，是师生共同成长的智慧天空、艺术殿堂，这里知识传播图文并茂，这里思绪飞扬思维碰撞，这里思想净化道德升华，这里价值澄清人格锻造。老师，课堂是艺术，值得你精彩演绎。
新时期赋予了教师多重角色，而这些角色之间又相互关联、相互渗透，横看成岭侧成峰，只是从不同的角度或者不同的层面来进行阐释和解读。人类在进步，时代在发展，社会在转型，教育在改革，学生在变化，新的政治历史时期赋予了教师新的政治责任感和历史使命感，我们要以道义、责任和担当，以科学、规律和艺术扮演好各种新角色，做到无愧于当今这个美好的时代。
关于教师节的文章范文6
（一）坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观
作为主管教学的校长，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。本学期重点学习国务院有关基础教育改革的文件，并组织全体教师学习“关于基础教育改革与发展的决定”“课程改革的六大目标”等文章，根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学计划，组织本校的教学工作。教学工作，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。
（二）抓好课堂教育改革
1打好课堂教学攻坚战
为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实区教委关于“打好课堂教学攻坚战”的要求，我校于年2月开始，广泛开展课堂教学评估活动。所做工作：召开教学专题会，布置课堂评估工作计划，评估标准，提出改进课堂教学的实施意见；组织以督导室、教研员、骨干教师为主的教学评估小组；组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。配合教学评估，相继开展“教学展示月”“教学开放周”“讨论式、研究式”教学法大讨论等活动，均取得良好效果。
2抓好教研、科研，使教学改革深入发展
随着我校改革的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。
本学年学校进行多项教学改革。史、地、政学科整合实验，是本学期一项具有开拓性的改革实验，配合田校长抓好人文学科的教学，听课、评课、参加教研、组织展示课、组织专题研讨，积极推动人文学科教学的发展。
继续搞好分层教学。分层教学实施两年，取得良好效果。本学期重点，加强B层学生管理，加大听课，教学检查的力度。初三年级学科分层，有效解决两极分化问题，适时进行调整，采取分班分层，毕业班的分类推进取得良好效果。
自辅教学的研究，讨论式、启发式教学的研究，信息技术与学科教学整合的研究，使我校形成良好的教研气氛。教科活动增强了教师进行课堂教学改革的自觉性，提高教师教学水平，使我校课堂教学发生很大变化。
（三）抓好教学常规管理，提高教学管理的效能
1将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，掌握第一手情况。本学年，深入课堂，坚持听课共100多节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。制定初三预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。届考取优异成绩。
2加强青年教师的培养指导
制定中学青年教师培训计划，成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训，讲中学制度，常规要求，使新教师适应环境，规范行为。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。组织跟踪听课，青年教师展示课，展示课，在教学中起到典型示范作用。关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改进意见。
3大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推荐好课，好课件。协助电教处检查验收电子备课教案，组织优秀教案展示。协助电教处进行班级网页评选，组织班级网页展示会。
（四）其他工作
1尝试非教学人员的组合聘任。
年暑假期间，组织聘任领导小组，论岗，修定岗责，组织任聘。组合聘任，作为我校人事制度改革的继续，进一步完善了竞争机制。
2教师节组织“以崇高师德，回报社会”开放日活动，通过展牌、电教资料，向社会汇报中学近两年来的改革措施及取得的成绩。
3组织完成年督导检查评估资料汇总
4完成年干部、教师年终考核鉴定及晋级教师考评。
5今年外来学访人员很多，多次接待来校学访的干部、教师。
