前言：中文期刊网精心挑选了小学班主任教育随笔范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
小学班主任教育随笔范文1
【关键词】新形势 初中班主任 带班艺术
随着时代的发展进步，人们对教育发展的关注度与日俱增。面对新的时展形势和新的人才需求，教育若要与时俱进，就需要有一定的艺术创新。初中班主任更是如此，其不但需要做好班级的日常管理工作，使得班级管理更加艺术，同时还需要优化教学环境，使得班级教学更加高效。
一、初中班主任的工作性质、内容和特点
由于初中生所处的特殊成长和发展阶段，初中班主任工作就有着自身的独特之处。作为班级的领导者，班主任肩负着维持班级日常活动顺利进行的重任。相对于只需进行教导控制的小学教育，它的教育范围更加灵活广泛，涉及学生成长的各个方面。比起较成熟的高中和大学教育，初中教学有着较重的责任和较大的管理范围。
1.与时俱进。科技经济的发展导致家庭、学校和社会对初中生教育的关注度有所提高。与此同时，时代的进步和网络的发展，使得学生的个性愈加鲜明，这就要求初中教学形式急需发生转变。继续采用传统刻板、简单直接的方法对初中生进行管理，已不符合时代要求。所以，与时俱进成为现下初中班主任教育的重点，也是加强初中班主任带班艺术性和高效性的一大着手点。
2.全面发展。初中生处于性格的形成阶段和学习知识的高峰阶段，此时的他们可能并未充分展现出他们的特长和爱好。同时就当今社会而言，人们对学生的要求也不仅仅是“高分”，而是德智体美劳全面发展。所以班主任在教授知识的同时还需兼顾学生各个方面的发展。
3.因材施教。初中生的成长具有很强的独特性，他们有自己的思维方式，有的有趣生动，而有的却也使人有百思不得其解的感觉。这就要求班主任教学有很强的针对性，对学生不可一概而论，需要对具体问题进行具体分析。然而这只是指对学生的心理进行分析，找出适合他们的教育方式，并不意味着区别对待。初中生的心思细腻而敏感，区别对待对学生而言可能会形成自卑或自负的心理，这并不利于学生发展。只有对不同学生的不同情况，以合适的教学方式进行公平处理，才能更好地引导学生成长，找到适合自己的发展道路。
二、班主任带班艺术
班主任在新形势下对学生管理教育的重要性有目共睹。如何使其更好地发挥职能，丰富班级内涵，对班级活动加以扩展，使得班级管理的新特点体现为现下班主任所关注的焦点，就现下情况来说，最需要注意的便是身份地位的转变。班主任要由知识的传播者、灌输者，转换为指导着、管理者。对此，做到科学化规范化的管理和人性化教育是十分关键的。这不仅可以使得教学管理工作得以顺利高效实施，同时对加强师生交流和促进学生健康成长都有着不可忽视的作用。
1.人性化艺术。“人性化教育”一直是教育的主题，为此，创设一个宽松、和谐的班级氛围，培养学生积极、乐观、健康向上的心理是十分必要的。建立民主、平等、诚信的管理风格，建立“以学生为本”的管理体系，通过对学生个性的尊重，对其进行教育指导，这是现代教育的基本要求。同时班主任需要从不同的角度对学生的创造力和闪光点进行挖掘，形成激励的竞争机制，让学生在竞争和合作中展示自己的素质和能力。新形势下的教育注重学生的个性发展，同时也强调学生的全面发展。因此，班主任在班级管理过程中，不仅要尊重学生的主体性发展，也需要培养其全面发展的能力。
社会不是孤立存在的，合作和独立一直是社会活动的进行方式。因此，在新形势下的教育中，班主任艺术性教育不仅要求其加强对学生独立性的培养，还需要使得他们能够很好地进行合作。有独立思考和独立处理问题的能力，也有融入人群的魅力和扎根于人群的魄力，这也是教学人性化的重要方面。
初中生有足够的精力、奇特的思维和不屈的叛逆精神，这就需要初中班主任有较强的优秀沟通和教导能力，以及细致的观察能力，在关心学生学习情况的同时，给予学生生活、心理方面以一定的关注，以高效艺术方式引导学生正常成长。
2.规范化艺术。“无规矩不成方圆”，这是妇孺皆知的真理。初中生处于有着“天马行空”思维能力的初中阶段，如果不对初中生的行为加以约束，那无疑会加重管理负担和教育任务。加强班风班纪教育，促进学生在纪律、行为上严格要求自己，从而可以使得学生更好地提升自身和班级形象。
只有一定的规范才能使得班级管理更加制度化。艺术教育和自由发展都要在不严重影响集体利益的情况下进行。例如：培养学生的沟通能力和自我表达能力是十分重要的，然而这样的能力培养并不适合于课堂、教师教授知识和其他同学发言的时候。在课堂上进行额外地交流会影响其他同学的正常学习活动，在教师和同学发言时大声交谈则是一种不尊重的表现。而这些方面都需要一定的规矩制度加以约束。
对不适当的行为进行约束和处罚是制度的一大方面，同时对值得提倡的行为进行褒奖也是制度的重要方面。初中生有着极强的表现欲，他们期望得到别人的肯定，对此，初中班主任要艺术地对此进行运用，例如对成绩进步的同学进行鼓励，对有着拾金不昧的同学加以奖励，这可以使得教学管理更加高效，同时使得学生成长更加健康愉悦。
三、结束语
新形势下的班主任教学管理随着教育的改革和进步，越来越趋于指导化、管理化，而不再固步自封地沿用传统的监控模式。这样的变化对班主任的管理能力和教育艺术有着较大的要求。它不仅要求班主任有足够的能力，同时对其组织、观察和沟通能力都有着较高的要求。所以，班主任只有提高自身管理艺术，与时俱进地对学生进行管理，才能更好地使得学生得以健康成长、全面发展。
【参考文献】
[1]汪顺国.浅谈全面了解学生的基本方法和原则――初中班主任工作随笔[J].保山师专学报，2000（04） .
小学班主任教育随笔范文2
担任小学教科研主任期间，能积极带头进行教育科研的实践研究。下面就来谈谈我所做的工作：
首先，我非常注重教育科研理论知识与实践的结合研究。自**年起，我校的立项课题国家级课题2个（《校本课程的开发与研究》、《通过德育活动引导学生形成健康人格的研究》），省级课题2个（《学生心理健康状况的调查与教育策略的研究》、《中小学生心理健康状况的调查与策略研究》），市级课题1个（《农民工子女厌学心理的分析与对策》），在课题实施过程中，本人担任学校5个课题组组长。在从“教师型”向“研究型”教师的转变中，我始终在努力着。教学中，我善于发现问题；实验中，我大胆进行推测；实践中，我用理论知识来武装自己。每一次的科研立项，我都会思考很多的问题，不断地进行假设，不断地进行修改，使得研究方案不断完善、精益求精。自**年以来，参与研究的这5个课题以分别结题。
作为教科研主任及科研组长，在课题研究过程中，平时能团结教师一起来参与课题研究，结合学校实际情况，定期召开各课题组小组会议，适时修改研究方案。**年，本人建立了个人的科研博客，。
其次，近年来我在教育科研领域取得了一定令人满意的成绩。在教学科研方面，勤于思考，不断创新。重视对平常教育教学经验的总结和提炼，撰写了30余篇文章在全国、省、市、区各级获奖。在学习和写作的同时，不断地开拓了自己的视野，使自己日益向着“研究性学者”靠拢。
刊况：
其中**年4月撰写的《教给学生方法，使学生善于学习》一文在《现代教育科学》上刊发。**年4月，撰写的《反思中收获感动》获市科研征文中获特等奖，该文章并在《未成年人思想道德建设机制研究》一书中刊发。同年，班会设计《拥抱亲情》也在该书中刊发。**年10月，《品位语言，从朗读开始》一文在省级《教坛心曲》上刊发。
成果获奖情况：
**年10月，教学设计《鲸》在省责任教育成果评审中获二等奖。**年9月，教学案例《自己的花是让别人看的》获壹等奖，此成果已收录“国家基础教育资源库”。此外，教学设计《春风带我去散步》、《麻雀》、分别获省市科研成果评审一等奖。
在担任学校教科研主任期间，锦程学校在教科研方面取得了丰硕的成果。在区“十一五”期间课题研究过程中评为优秀课题组，其本人也被评为科研先进个人。在区“健康心理、阳光人生”校园心理剧大赛中获优秀表演奖。**年4月，指导教师参加长春市心里班会评比获市一等奖，在此评比期间，本人撰写近2000字的事迹材料，学校被长春市教育局评为“心理主题班会评选活动最佳组织奖”。
**年12月，在省责任教育课题研究中，由于本校课题管理规范，研究成果显著，学校被省责任教育研究总课题组评为先进实验校。
小学班主任教育随笔范文3
一、围绕课程建设抓养成教育
1.在课堂教学中渗透养成教育
课堂教学既是学校传授文化知识和技能的主阵地，也是养成教育的重要阵地。学校针对不同学科提出不同要求，在课堂教学中加强学生的养成教育。
2.结合学生一日常规抓养成教育
良好的养成教育不是靠几次说教、几个活动就能完成的，它需要教师和学生持之以恒地完成，所以需要制度的保障。学校结合小学生特点制定了《学生一日常规》，规范学生日常行为。一日常规从学生进校门、讲规矩到升国旗、课间操、上下课等学生一日活动的各方面都提出了明确的要求。一日常规读起来朗朗上口，且容易记忆与理解。
3.依托活动课程抓养成教育
我校开发了高、中、低年级文明礼仪、经典诵读、安全教育等校本系列教材，积极组织开展丰富多彩的校园实践活动。我校开展了“鲜花伴我一起成长”校园养花活动，号召全体师生在校园里养好一盆花，美化校园环境。学校提供花盆，让孩子们将花苗移植到校园中。每个花盆上都设有标牌，上面有花卉名称、植物科属以及花主人的信息等。孩子们在课余时间给花浇水、施肥，看着花儿一天天长大，享受着养花的乐趣，也学到了许多养花的知识。一个看似简单的活动，带给孩子们的乐趣却远远超出我们的预期，我想他们收获的不仅仅是一盆盛开的鲜花，或许会收获更多……
二、围绕班主任队伍建设抓养成教育
1.开展班主任工作行动研究
近年来，我校针对青年教师较多且多为班主任这一特点，积极组织开展青年教师培养，除了实行结对帮扶制度之外，重点开展撰写班主任工作日志、青年教师撰写教育随笔等教育教学行动研究。积极倡导每一位班主任教师，特别是青年教师坚持每天对自己的工作进行回顾与反思，客观分析工作中的成败得失，探索改进的方法，以此培养青年教师反思的习惯，促使青年教师在反思中总结经验与不足，加快班主任专业化成长步伐。
2.立足校本教研抓养成教育
学校将学生的养成教育作为校本教研“一周一题一议”的重要内容，定期组织开展班主任工作经验交流，搭建学习平台。立足学情遴选学生养成教育面临的一些困惑和问题，开展小课题研究。学校将“如何开展有效的学生养成教育”作为班主任专业化课题进行研究，总结了一些好的经验与做法，使我校教师的班级管理水平不断提升。
三、围绕机制建设抓养成教育
1.探索建立多元化评价机制，关注每一个孩子的成长
抓好学生养成教育，评价机制很重要，孩子处于不断发展变化的过程中，他们的发展需要目标，需要引导，需要激励。我校建立了星级评比制度，每周开展“五星班级”和“五星少年”评选活动。“五星少年”即：文明礼仪星、勤奋好学星、卫生环保星、助人为乐星、安全纪律星。活动面向全体学生，根据不同年级建立了不同的评选标准，只要通过努力，每一个孩子都有可能成为“校园之星”，让他们享受到成功的快乐。
2.拓展和完善学生评价机制，为师生搭建宣传和展示的平台
2013年，学校创办了校报《晨曦》，每月刊出一期，每期的校报上都及时报道学校近期开展的活动，刊登班主任工作日志、学生的作品及“月五星少年”荣誉榜。学校将《晨曦》校报张贴在校园橱窗进行宣传，并分发到每个班级、每个学生和每个教师以及获得校园之星的学生家长手中，让家长共同分享孩子成长的喜悦。
四、围绕文化建设抓养成教育
1.以精神文化建设为核心
我校在发展过程中不断历练、积淀传承，初步形成了“坚持学生全面发展，倡导学生个性发展，实现学生可持续发展”的办学理念。遵循“爱国、求实、笃学、成才”的校风，“爱岗敬业、乐教善思”的教风，“自信自律、乐学多思”的学风，以培养“有自信、善合作、懂感恩、会学习、勇创新的一代新人”为目标。学校把“三风”建设做成匾牌悬挂在校园醒目位置，使全体师生耳详目熟。
2.以制度文化建设为重点
近年来，学校严格执行计划管理，充分结合学校实际，对各项管理制度进行全面、系统地修订，确保制度的可操作性，规范了学校的办学行为，调动了教师的工作积极性，为加强学生养成教育提供了保障。
3.以物质文化建设为基础
我校精心营造文化育人氛围，力求“让每一面墙壁都会说话、让每一个角落都能育人，让学校的一草一木、一砖一石都发挥其潜移默化的教育影响作用”。我校将校园文化匾牌分为笃志好学、道德文明、国学经典、安全常识、励志格言、古诗鉴赏六大版块和学生作品、师生书画两类展板，定期开展竞赛活动，并在校园内进行展示。
学校有计划、有目的开展的一系列养成教育活动，使学生逐步形成了良好的行为习惯。孩子们在学校讲文明、守纪律;在家里懂得孝敬父母和长辈，会做一些力所能及的家务劳动;在社会上自觉遵守社会公德。“播种行为，收获习惯。播种习惯，收获成功。”良好的行为习惯会使一个人受益终身。
小学班主任教育随笔范文4
一期来，我校教育教学工作和各项活动开展得井井有条，也取得了一定成绩，学校正健康、稳步前进。但教育质量是我们的生命，最后一个多月，摆在我们面前的任务更大、更艰巨。如何带领师生搞好复习，打好攻坚战，取得更好的成绩，给家长、社会一个满意的交代是本月主抓的重点。
五月份，我们主要做好了以下几件事：
一、 校园文明礼仪规范教育
为规范师生文明行为，构建和谐校园。我们印发了《校园文明礼仪规范》，从穿着礼仪到餐桌礼仪共七大项（穿着礼仪、行走礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、餐桌礼仪）。学生人手一册，人人书写体会，班班进行讨论，并由少先队牵头，对学生在校表现进行督查，演讲征文，取得了一定效果，为学生静心复习奠定了基础。
二、 抓好毕业班工作，做好班主任工作计划
通过前两次摸底考试，针对我校六年级部分学生数学基础差、成绩过低，学校结合班主任、课任教师、优秀学生层层召开会议，研究复习方法，为学困生能够进1分而努力。
三、抓好非毕业班末复习工作。
（1）、复习期间，实行领导包班制度。领导对所包班级必须做到“每周五个一”：每天查一次所包教师的出勤情况；每天上下午进教室查班一次；每天对所包教师听课一次；每周查一次复习教案；每周验收一次所包年级的教学质量（可利用走访学生、口头提问、卷面考查等形式）。期末考评领导与所包教师教师成绩挂钩。
（2）、定时评比复习课教案，开好校级复习研讨会。
四、抓好了校本教研和校本培训工作
组织全校教师开展集体教研集体备课活动，搜集校本教研学习材料，组织教师认真学习，带领他们写好教学反思，制定复习工作计划，为提高教育教学成绩打下基础。
五、抓好了几项活动
1、认真带领师生加强体育锻炼，特别重视了学生的课间操和课外活动，保证了学生每天一小时的锻炼时间，增强了师生体质，为师生工作、学习奠定了基础。
2、开展第二课堂，培养学生学习兴趣，在乡举行的版画制作中，我校取得第三名的好成绩。
3、继续开展读书活动。
学生继续深入背诵《朱子家训》、《三字经》等千古美文；教师在书写好笔记的同时，撰写教学随笔、读书体会并在龙王中心学校博客上发表。截至目前，我校在龙王中心学校博客上发表体会、反思共65篇，位居龙王乡小学第一。
4、计划安排好了“安全生产月”活动，做好安全工作总结。
上是本月工作的简单汇报，点滴的成绩说明了我校已沿着健康发展的轨道阔步前进。“路漫漫兮其修远兮”，今后，我们会倍加努力，做好教学工作计划，争取办好龙王一流教育。
小学班主任教育随笔范文5
在思想政治素质方面，我热爱并且忠于党的教育事业，任教以来始终秉持母校北师大“学为人师、行为示范”的校训为座右铭，能够不断加强自身的师德修养，锻造高尚的人格魅力，是一名学生满意、家长满意、社会满意的老师。
自担任学校课题中心主任以来，我能够协助教务处主任管理学校的教科研工作，特别是学校课题研究的工作，制定和完善《养正中学教育科研管理制度》和撰写教育科研年度工作计划，认真做好教科研工作总结，使学校的教育科研工作有条不紊的开展。
在课题研究管理方面，20*年，我协助教务处申报并且立项了三个国家级课题和一个省级样本校课题，20*年作为工作负责人组织部分课题的阶段成果申报和中期检查评估，并且取得了优秀的成绩。例如负责组织选送参加中央电化教育馆全国教育技术研究重点课题《珠江三角洲地区中小学信息资源应用模式及其绩效研究》课题成果评选，我校取得三个项目的一等奖；另外，在课题研究管理方面注重创新。如搭建课题的网络研究平台，实行动态跟踪管理。
20*年3月，学校成立听课中心小组。做为学校教育科研的骨干成员，我被学校列为听课小组的成员（共5名）；我还作为学校文科类公开课的评委，积极组织和参与学校公开课教学的听评议活动。此外，协助学校教务处定期开展教育科研学术沙龙活动，活跃学校教研氛围，促进教师专业成长。目前正在筹建“养正中学青年教师研究者联盟”。
自担任学校课题中心主任以来，本人负责编撰多期的《养正教研简讯》和协助教科室主任组织《晋江课改》的征文和编辑出版工作，负责《养正中学研究性学习论文汇编》的组稿和编辑。积极为教师提供教育科研信息服务，主动宣传教育科研。目前正协助教务处准备编辑出版新创办的《养正教研通讯》。
教学之余，我认真学习各种先进的教育理论，掌握教育科研和课题研究的方法，养成教育科研反思的习惯，及时反思、总结和交流教育教学问题，特别是新课程改革中遇到的问题。目前博客已经有31万人次访问，390多篇博文，初具影响力。此外，还具有较强的教育科研能力和科研创新意识。任教以来所撰写的论文在《思想政治课教学》、《中国远程教育》、《中国德育》、《网络科技时代》、《福建教育》、《中国现代教育装备》、《中国多媒体教学学报》.《中学政史地》、《教学随笔》、《教学创新》、《福建教育督导与德育》和《学习方法报》等CN刊物上发表近30篇文章；此外，10篇论文在全国省市评选中获奖，其中2篇论文在全国论文比赛中荣获一等奖，2篇论文荣获全国二等奖。制作的研究性学习网站“关注三农”荣获全国一等奖，“福建高中政治课改网”获得全国二等奖。由于在教育科研方面的成绩，特别是方面，因此学校在举行教育科研学术论坛时特邀我做了教育教学论文写作的辅导讲座。
小学班主任教育随笔范文6
一年的工作结束了，回顾过去的一年到了述职的时候，作为一名教师应该客观看待，虽然已经完成了今年的教学任务，但还有不足的地方，需要做一份述职报告！下面小编为大家整理2021小学教师年终述职报告最新5篇，欢迎阅读，希望对大家有帮助！
小学教师年终述职报告(一)尊敬的领导：
您好!
回顾这一学年的工作，我情系三尺讲台，心系每一个学生，认认真真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教育教学的钟爱。下面作述职报告如下：
一、爱岗敬业
我热爱党的教育事业，在工作岗位上，我能树立正确的教育观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，认真学习相关法律法规，学习陶行知"捧着一颗心来，不带半根草去"的崇高思想，我能为人师表，教书育人，服从领导的安排，从集体利益出发，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法，认真执行上级的规章制度，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。
二、认真尽职
作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键，我们必须立足课堂，灵活运用各种教学方法，充分调动学生学习的积极性，培养学生自主学习的能力，才能不断提高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面发展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生情况，精心设计教案，积极探索，求实创新，努力激发学生学习兴趣。
在完成一般教育教学任务的同时，我还积极参加教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在教学上，我能注意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说"三人行必有我师"，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中采取了这样的办法：一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学态度。二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区别对待。三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点帮助复习基础知识，每天都有一定的量，一定的类型。
三、满怀爱心
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。担任班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关心爱护学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教育，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动健康的发展。平时安全卫生工作，紧抓不懈。平时我总是体贴理解，平等对待每一个学生，善于发现学生的心理变化，并给予心理指导，尽可能贴近学生，和他们打成一片，带着亲和力走进学生的世界。
我总是坚信"精诚所至，金石为开"，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。我常与任课老师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。
四、虚心好学
"学无止境"，"学到老活到老"，在日常生活中，我能不断主动学习，利用课余时间认真阅读各类教育教学杂志及书籍，注意积累理论知识，积极撰写教育随笔和教育教学论文。因为我深深的知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助。
工作中，我不足是有时缺少对自己教学的深刻反思，自己偶尔有的一些教学方面的想法，不能细致深入地研究下去，使自己不能成为一个研究型的教师。但是，在教育教学中，我会充满信心，朝着目标，不懈努力，因为教师这份事业将是我一生的钟爱。
述职人：___
2021年__月__日
小学教师年终述职报告(二)尊敬的领导：
您好!
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个思想进步的教师
要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、做一个有爱心的教师
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。
述职人：___
2021年_月_日
小学教师年终述职报告(三)尊敬的领导：
您好!
一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习情况总结如下：
一、政治思想方面
本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结协作;爱岗敬业，忠于职守;教书育人，为人师表。
二、教育教学方面
通过学习新的《课程标准》，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。重视了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。由于本人坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。通过一年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的一致好评。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
四、教学研究方面
积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。
述职人：___
2021年_月_日
小学教师年终述职报告(四)尊敬的学校领导，老师们：
大家好!
这几年来，在校领导的帮助下，在老师们的支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到大家的好评。我在工作中不断积累经验，不断取长补短，不断进步提高，从一个刚毕业的教学新手逐渐成长为骨干教师。在教育教学中坚持虚心学习，努力提升自我!现将本人近年来的工作情况作以详细述职。
一、勤修身俭养性，传师道重德行
身为小学人民教师，我热爱党，热爱人民，忠诚于党的教育事业，坚持党的教育方针路线不动摇，注重加强个人思想道德修养。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“象征意义”，以言传身教熏陶感染学生(我一直不吸烟，不喝酒，不)，以身作则，以身示范。在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，互相交流情感，互相共享信息。同校内老师团结协作，互助互爱，共同认真顺利完成学校的各项教育教学工作。
二、求实拓展创新，寓教于情于乐
作为一名年轻的一线教师，我时刻牢记自己的责任，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在工作当中也出现了一些不近人意的地方：
1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。
2、深入课堂，深入班级不够。
平时与学生的交流不多，主动性不强。
3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给学生。
组织编写复习、检测资料，提供给学生，形成良好的教育理念。
我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。
述职人：___
2021年_月_日
小学教师年终述职报告(五)尊敬的学校领导：
您好!
蓦然回首，执教已经一年。这一年，我担任六年级的数学教学老师兼班主任。作为一名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐。现将我自任教以来的各方面情况做以下述职。
一、爱岗敬业，乐于无私贡献
自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长的好评。能认真学习马列主义、坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。
二、加强学习，提高业务水平
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20__年9月又参加了__的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育，以不断的充实自己的知识。在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《小学数学教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学数学科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校数学科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作，夺取双丰收
我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并且一直担任毕业班数学科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。
记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑，为了了解每一位学生，我坚持走访了每一位学生家。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，一个月下来自己所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，一年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。
在学校里对于教学工作，自己总是愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。
四、扬长避短，更上一层楼
回顾自己担任小学数学教师以来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。比如家长总是把村里的特产拿给我，在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我悄悄的放讲台上。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
“一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能。但对于我来说还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。本人还有很多不足之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。
此致
敬礼!
述职人：___
