前言：中文期刊网精心挑选了中考鼓励自己的话范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
中考鼓励自己的话范文1
2、不然可会把答案忘掉的！我在这里支持着你，鼓励着你，为你加油！
3、这两天的考试过程中，要调整好自己的情绪，考过一门，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，营造一种良好的应考氛围，祝愿你考试顺利！
4、刺耳的话要冷静的听，奉承的话要警惕的听，反对的话要分析的听，批评的话要虚心的听，正确的话要诚恳的听，错误的话要参考的听。
5、今天就要参加考试了，送你一条幸运考试祝福短信，据说在考试当天能收到这样一条短信，就会考出自己满意的成绩，祝你考试好运气啊！
6、不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。
7、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
8、十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你中考拿高分，鲤鱼跳龙门！加油！
9、决不一般，坚定豪迈，展现风采。
中考鼓励自己的话范文2
一、引导孩子进入正确的备考状态
第一，降低期望值，以理智的态度面对考试。家长应当注意引导孩子正确认识中考。中考只是一场考试，它不是人生的终极目标，而只是旅程的开端。中考的成败并不能决定一生的成败。不论中考试成绩如何，并不代表今后一贯的发展趋势。这样可以帮助孩子更加理智地对待考试，避免遭受过大的打击或者因为一次成功而放松努力。
第二，帮助培养自信心。告诉孩子不要对考试存在惧怕心理，对自己充满信心，只要能够战胜自己就一定能胜利。孩子在父母的理解和强大精神鼓舞下，能更快、更勇敢地克服困难，找回学习上的信心。
二、营造温馨的家庭氛围创建和谐的备考氛围
在备考的特殊时期，家长一定要保持家庭气氛的和谐，多和孩子共进晚餐，谈论愉快的话题，以此来缓解孩子的压力和疲劳。家长要通过各种方式与孩子进行交流和沟通，并讲究方式方法，不要指责、抱怨和苛求，而要站在孩子的角度去感受和体会，尽力为孩子创建一个充满理解和关爱的备考环境。另外，不能忽略家庭民主的问题，应尽量尊重孩子的选择和意见。
三、关注考生情绪做好心理医生
在紧张的初三生活中，家长和孩子都容易急躁，家长要控制好自己的情绪，并帮助孩子解决心理问题。家长可以尝试各种做法，让孩子卸掉“心理压力”这个大包袱，积极、乐观地面对学习和考试。孩子还可能会紧张焦虑，或因一次考试成绩不理想而丧失信心，家长需适时给孩子鼓励，和孩子交流。
四、制定合理计划结合实际对症下药
每个学生的学习基础不同，学习能力也有差异，学生间产生差距是难免的。初三家长不要过度关注考试分数，而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间。家长要冷静面对孩子的每次考试，无论成绩高低都要有一个准确的定位，并对下一步的升学目标有个清醒的认识。
与此同时，家长要和孩子一起制订学习目标和计划。既要有总体计划，又要有各个阶段的小计划。计划要切合孩子的实际情况，不能过高，也不能过低，而且要根据具体情况进行适时调整。
五、摆正心态少些唠叨多些微笑
面对紧张的初三生活，家长的紧张有时不亚于孩子。相关心理专家提醒，家长不必过于焦虑紧张，作为家长只有放下心理包袱，才有可能做好孩子备考时的后勤工作。
我们要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点，让他们认识到自己能行。当他内心成功的欲望被激起时，他能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。
考前家长们还很喜欢唠叨。他们的唠叨一般分为两种。一种是本着为减轻孩子压力的目的，刻意说一些安慰、关爱的话语，但实际效果是令孩子反感、不自在。比如“你想吃什么，我都给你做”，“其他事不用你插手，管好自己的学习就行”等等。另一类唠叨则反映了家长的攀比心理。一些家长爱将孩子横向、纵向攀比，“某某同学平时成绩跟你差不多，你中考可不能输给他”属于横向攀比;“某某去年考上重点高中，你要是像他一样就好了”属于纵向攀比。
总之，孩子学习一天够累了，家长尽量不要在其耳边唠叨。和孩子相处时，家长不妨多些真诚的微笑，抽空带孩子散散步，和孩子聊聊别的话题，让孩子心平气和地复习和备考。
六、勿忘锻炼身体加强体育运动
针对学生身体素质下降、学习忙碌紧张的现实，相关教师认为，家长们要督促孩子坚持锻炼身体。
中考临近，许多家长时时处处监督孩子学习。例如，王鹏学习累了，约好友出去打乒乓球以调节一下紧绷的神经。可还没等走出家门，妈妈就拦住他说：“快中考了，还有心思打乒乓球？有那时间还不如多做几道化学题，多背几个单词！”其实，在学习之余，适当进行体育锻炼，不仅能强身健体，还能使孩子劳逸结合，提高学习效率。更何况有的省份已经将体育列为考试项目，占有一定分值。因此，家长一定要及时督促孩子进行体育锻炼，是孩子的学习事半功倍。
七、做好称职的后勤部长
中考鼓励自己的话范文3
山东省兖州市第六中学史艳龙：必须没收啊！但因为发生在中考前，最好侧面进行教育。约束本身就是一种爱，对学生提出表扬的同时，也必须让他们知道自己的不足。
北京市通州区 县中学李波：我上高中时在课堂上和同桌（男）玩五子棋被班主任发现了，班主任给我们俩一人一个大嘴巴。教育要因人而宜，适当体罚有时候也能让学生长点教训。当然啦，体罚一定要适度，否则会给自己找麻烦。
哈尔滨市第40中学李淑凤：首先，我会以赞赏的眼光去欣赏他们手中的棋子，对他们的发明和手艺表示最为真诚的钦佩。然后，我会在感叹之后告诉孩子们：“成功往往是因为在合适的时间做适合的事情。你们这精湛的手艺让老师不由自主地想到一句话‘心灵，方能手巧’，希望课下能一睹你们的棋艺！”
龙江县第二中学李玉春：这种情况当然不能直接批评。棋子做得精致，表明学生本身可能具有一定的艺术天分。当前艺体教育蓬勃发展，可鼓励学生若有此爱好将来可走艺术之路。但要跟他们讲好，现在必须努力，考上高中才能谈以后。
哈尔滨市第40中学刘晶阳：中考将近，学生易产生厌学、焦虑的情绪。在这种特殊时期，学生做出违反课堂纪律的事情，教师首先应从内心予以理解，其次必须使学生认识到自己的错误，同时又要尽可能地不影响他们的情绪。教师可以走到他们中间，用欣赏的眼光、赞许的语气语重心长地说：“喜欢下棋说明你们勇于挑战，这种积极的人生态度值得表扬。人生就像一场棋赛，只有慎重走好每一步棋，才能赢得一生。”我想学生听了老师的话，定会理解老师的良苦用心的。
牡丹江市委组织部牛亚宝：我以前当过老师，要是我遇到这种事，会当场把棋子分给每个同学，然后告诉他们毕业10周年的时候带来，当做出席聚会的信物。只认棋子，不认人！同时，对这两个同学的辛苦劳动提出表扬。这样处理，既解决了问题，又使课堂气氛不致于太紧张，犯错的同学也不会太尴尬，一举多得。
都市渔人：都快中考了，还没有紧迫感，还在课堂上下棋，那就随他们去吧，将来有他们后悔的时候。
山水之间：不宜占用课堂时间过分批评，否则会影响其他同学的学习状态和教学进程。如果是我的话，我会一边讲课，一边走到他们的旁边，顺手拿走棋子，并就手里的橡皮棋子现编一个与本节课相关的小问题，以免其他同学发觉此事。如果很多同学已经发觉了，就以开玩笑的口吻调侃一句（比如：“刀功不错呀，下课交流一下吧！”），然后继续上课。
真实情景再现（哈尔滨三十五（秋实）中学张娜）：我走过去，拿起棋子说：“这是谁的作品啊？做得可真精致，要是不介意的话，留给我收藏吧！”于是我收起象棋，若无其事地继续讲课。
下课后，我找到这两位同学，问：“这是谁的作品？做这个用了多长时间呀？”两位同学低下头，没说话。我接着问：“你们可以试着算一算，用做象棋的时间能做多少道数学题，背多少个单词，复习多少个语文字词；如果去外面散步的话可以呼吸多少新鲜空气……其实老师也是从学生时代过来的，知道你们的辛苦，可是如果在这个时候放松，可能就前功尽弃了。今天我在课上讲的题目，你们有没有不会的？”他俩异口同声地说：“没有。”“很好。不过，即使我讲的你们都会了，也不能成为你们上课下棋的理由。你们完全可以听听老师、同学是否有不一样的思路、不一样的解法嘛！”“老师，我们知道错了。”他们两个异口同声地说。接着我又说：“这象棋做的真不错，先放在我这儿，等中考结束了，我给你们当裁判，让你们一决高下，如何？”“谢谢老师，我们一定抓紧剩下的时间，先在中考中一决高下，再比棋艺。”两个人劲头十足地说。
中考鼓励自己的话范文4
故事一:故事帮我处理男女生交往
随着青春期的来临和社会的进步,学生的生理往往会早熟,男女生早恋便成了当今班主任头痛之事,因为这种问题本身只能疏而不能堵。可是,怎样疏导呢?以下是我处理男女生的交往的一个案例:
我班科任老师反映班上有两个学生走得很近,我一听,还是两个优秀学生。我想了想,决定在班会课上讲这样一个故事:
你要去参加一个至关重要的宴会,而在途中你遇见一道美丽而诱人的风景,美得让人心醉,使自己忍不住要停下来欣赏。这时你应该如何处理呢?
有学生说:“先欣赏风景再赴宴”。我笑着说道:“如果这样,你的确欣赏了风景,但却失去了至关重要的宴会。从而因为你的一时贪婪而毁掉你的命运。即使赏完风景后还能去赴宴,但那已经不是准时的那一刻”。接着又有学生说道:“赴完宴会再赏风景”。我说道:“这样的选择是最明智的。当鱼和熊掌不能兼得的时候。你应理智地停下来思考,鱼重要还是熊掌重要,进而做出选择。虽然风景很美,但主要任务是赴宴,必须把赴宴放在第一位。再说你赴完宴后也许还能欣赏到更好的风景,而宴会只有这一次”。最后我告诉学生那次宴会就是高考,而那亮丽的风景就是诱惑你眼球的异性,也许高考完后还有你更喜欢的异性出现在你身边,可是人生中最有意义的高考只有一次。为师希望同学们自己能把握好轻重。我沉默了一会,看着学生们都在回味我刚才讲的故事,我又接着说道:其实,随着你们年龄的增长,在青春期到来之际,高中生有恋爱的想法是很正常的,因为人也是动物。一下子,有这方面倾向的同学沾沾自喜,通过他们的表情,我也知道班上谈恋爱的同学了。于是我话音一转:但是,有这种行为的同学是不应该的.因为人是高等动物,能理性去看待问题,理科生更是如此。这是人与一般动物的本质区别。让我惊奇的是,第二天,科任老师告诉没看见他们俩以前的那种交往了。我想,是我讲的故事起作用了。
故事二:培养学生毅力
一次期中考后,我一进教室,看见班上学生个个垂头丧气,于是我找几个班委了解,得知是因为考试不理想。这个问题如何解决呢?怎样才能让他们振着起来?我周末左思右想,决定在班会课讲“小燕子”的故事。周日晚的班会课上,我笑着给他们讲了这个故事:一只小燕子生下来就比别的燕子小,可是它刚生下来就面临着迁移到南方的挑战。小燕子的妈妈担心它的体力不支而打算放弃南迁。可小燕子的爸爸想,如果不南迁,等待的将是死亡。与其等死,不如带着它一起奋战,也许还有生存下来的机会。最后它们还是决定一起南迁。可是刚起飞不久,小燕子就飞不动了。正在此时,它爸爸鼓励小燕子:“孩子,要坚持、坚持”。在爸爸的鼓励下小燕子鼓起劲继续飞行。一段时间后,小燕子已经筋疲力尽了,父亲在身旁及时鼓励道:“孩子,坚持着,坚持着,”,小燕子再次拍着翅膀,鼓起勇气继续飞行……。每当路途中遇到困难时,小燕子就会听到父亲鼓励的声音:“孩子,坚持着、坚持着” 。小燕子在爸爸的鼓励下竭尽全力作拼搏,从而克服重重困难,历经千山万水终于到达了南方,完成了巨大的迁徙任务。
故事讲完了,学生还在静静地思考、品尝着这个故事。我知道学生听进去了。我接着说道:“是什么原因让小燕子完成这么艰巨的任务呢?是爸爸的鼓励,更是它自己坚强的毅力和顽强的拼搏精神。小燕子能做到,为师相信亲爱的同学们也能做得到,期中考只是中途的一个检测,重要的是期末考和以后的高考。如果期中考就打垮了你们,那你们如何去战胜期末考和高考,如何去战胜人生路上的困难呢”。我大声说道:“同学们,老师相信你们,希望你们对自己有信心,振着起来,相信只要努力,就会有付出,只要坚持,期末考必能成功。”
中考鼓励自己的话范文5
对于紧张不紧张并不是可以从表面上能显而易见的。对于要中，高考的人，他们自然很紧张，但这种紧张并不是要一直在写那些所谓的练习册学习辅导和试卷才能表现出来。
中高考的学生们大部分都有自己的规划，也有一些学生对中考不太感冒，似乎不太着急，但暗地里还是在努力，但当这些努力被家长否定时，他们会感到一些委屈，甚至不耐烦，明明已经在努力了，却依然说自己没有紧张，难道紧张只有一直写那些枯燥无味的练习册和试卷才可以吗？
家长们的话语通常是：你呀，都初/高三了，怎么一点都不紧张，快去写作业什么的啊！不写不给吃饭了。
学生们一般都不太喜欢家长这么说自己，还有些比较叛逆的直接就把自己之前做过的努力全盘废除，不再做这些事情好来响应家长说的没有紧张感。
愿诸位家长在学生们好好复习的时候多多鼓励他们，少用激励的语言，否则适得其反，让自己的孩子真的没有“紧张感”了。
中考鼓励自己的话范文6
又是一个新学期了,没办法，一想到学习计划，我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习，我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应，在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯，最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。
首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错（用家长们的话说就是不认真），而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。
其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所以，我暂时的目标就是先进入全班前10名，而对于我较弱的数学我会努力，让它也有所进步。
最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
计划写完了，我想，按照惯例，似乎还应该加上几句鼓励的话，但我觉得，有一句话会胜过许许多多鼓励的语言，那么，我就以它作为我学习计划的结尾吧，那就是——定了计划，就一定要实行。
2.也需要你自己结合自己的情况修改。
新的学期又到了，在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。
环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。
空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。
2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。
3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。
4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。 [1]
5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。
6.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
