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毕业生考察材料范文1
因部分学科师资紧张，现就莆田第一中学2021年紧缺教师招聘有关事项公告如下：
一、招聘对象
1.2021届硕士研究生及以上学历、学位应届毕业生；
2.2021届教育部直属师范大学应届公费师范毕业生，须取得学历、学位；
3.2021届教育部直属师范大学优秀师范类本科应届毕业生，须取得学历、学位，并在本科期间获得至少1次院系及以上三等奖学金及以上；
4.2021届取得教师资格证书的非师范类“双一流”高校优秀毕业生，须取得学历、学位，并在本科期间获得至少1次院系及以上三等奖学金及以上。
二、招聘岗位及要求
序号
岗位
专业
学历、学位
人数
备注
1
物理教师
物理教育、物理学、
学科教学(物理)
应届硕士研究生及以上学历、学位者；教育部直属师范大学公费师范毕业生；教育部直属师范大学全日制师范类本科毕业生；取得教师资格证书的非师范类“双一流”高校优秀毕业生。
1
2
政治教师
政治学类、
理论类
1
3
数学教师
数学类
1
其他条件要求：
1.所有毕业生需具有中华人民共和国国籍，热爱教育事业，具有敬业奉献精神，思想品德好，身体健康能胜任中学教育工作，须取得相应学科高级中学教师资格证书及毕业证书和学位证书；
2.在报到、办理入编等相关手续时须提供上述证书等，学历及相关证书须在2021年7月前取得，其中硕士、博士研究生须在2021年12月前取得相应学历学位证书；
3.年龄35周岁及以下（即1985年5月及以后出生）,博士研究生可以放宽年龄到40周岁；
4.因受过刑事处罚和法律上有规定不得招聘录用的其他情形的人员，不得报名。
三、信息
在莆田第一中学（fjptyz.com）、莆田市教育局（jyj.putian.gov.cn）、莆田市人社局（rsj.putian.gov.cn）等有关网站上招聘方案等信息。
四、报名和资格审查
（一）电子报名：将《莆田第一中学公开招聘2021年紧缺教师报名表》电子版及毕业证书、学位证书、身份证、就业推荐表及相关证书的原件扫描件，发至报名邮箱：ptyzbgs@163.com。
（二）纸质报名：《莆田第一中学公开招聘2021年紧缺教师报名表》及毕业证书、学位证书、身份证、就业推荐表及相关证书的复印件一份，招聘会现场时提供。
特别提醒：
（1）招聘会现场必须提供个人纸质简历一份；
（2）应聘者提供的电子简历，必须按照报名表填表须知的要求进行制作，未按要求制作的一律不予受理。电子简历必须于6月4日前发送到报名邮箱，如有疑问请直接联系学校。
联系方式如下：
联系人：韩老师 联系电话：0594-2631666
联系地址：莆田市城厢区学园南街1699号莆田一中办公室（邮编351100）
（三）资格审查：对各应聘者电子简历进行审核，对具备应聘基本条件者进行通知面试考核。应聘人员提供的身份证明和应聘岗位所需的资格材料应真实有效，如发现弄虚作假，取消其应聘资格。
五、考试
（一）考核时间和地点
具体考核时间、地点提前一周在莆田第一中学网站，敬请关注。
（二）考核办法
本次招聘考核采用教学技能面试的方式进行。教学技能主要通过15分钟的教学片断来考核，在指定的教材内随机抽签决定教学片断的内容。
考核成绩划定合格线，面试成绩必须达70分以上（含70分），方为合格。
（三）教学技能考试使用教材
物理必修一(山东科学技术出版社,主编：廖伯琴, 2020年7月第1版, 2020年7月第1次印刷）；
思想政治必修一（经济与生活）(人民教育出版社,主编：田心铭,2018年4月第7版,2019年8月第3次印刷)；
数学必修一(人民教育出版社,主编：章建跃、李曾沪, 2019年6月第1版，2020年7月第1次印刷)。
六、体检和考察
（一）体检
1.人员确定。根据岗位计划聘用人数，按1:1的比例，在考核总成绩合格的人员中,从高分到低分，确定参加体检人选。体检当天需携带贵学院开具的个人考察材料和毕业生就业协议书。
2.体检标准和办法。按照福建省教育厅、福建省卫生和计划生育委员会《关于印发福建省教师资格申请人员体检标准及办法（2018年修订）的通知》（闽教师〔2018〕20号）的有关规定执行。考生对体检结果有疑问的，可在得知体检结论的7天内提出复检，允许申请复检一次，并以复检结果为准。
3.体检组织。由市教育局组织实施。体检当天缺席者，取消聘用资格。
（二）考察
招聘单位主管部门按1：1比例对面试、体检均合格的报考者组织考察。
考察包括核实报考者是否符合规定的报考条件，确认其报名时提交的信息和材料是否真实、准确，重点考核应聘人员的思想政治表现、专业是否对应、业务能力、工作实绩、计划生育以及是否需要回避等方面的情况。考察对象被法院列为失信被执行人或被国家有关部门列为失信被惩戒对象的，取消聘用资格。
放弃聘用、体检或考察不合格的，经用人单位同意，原则上从报考该岗位进入面试合格线上的人员中按面试成绩从高到低依次递补一次。
七、公示
拟聘用人员由招聘单位及主管部门按规定的程序和标准从考试成绩、考察情况和体检结果均合格的人员中综合考虑，择优确定，并在市人社局网站上公示7天。公示内容包括拟聘用人员姓名、性别、所在工作单位或毕业院校，同时公布监督电话，接受社会监督。
八、聘用
经公示不影响聘用的，组织人事部门予以核准，同时发放聘用通知书（作为今后人员流动及办理入职的主要依据之一），并按有关规定签订聘用合同。
九、联系方式
联系咨询电话：莆田第一中学办公室：0594-2631666
联系地址：福建省莆田市城厢区学园南街1699号
邮政编码：351100
莆田第一中学办公室E-mail：ptyzbgs@163.com
十、监督
本次招聘工作由莆田市教育局人事与师资管理科和莆田第一中学共同组织实施。驻市委宣传部纪检监察组对招聘全过程进行监督。
监督电话：0594-2203069。
附件：1.莆田第一中学公开招聘2021年紧缺教师报名表
（研究生）
2.莆田第一中学公开招聘2021年紧缺教师报名表
（本科）
莆田第一中学
2021年5月21日
附件1
莆田第一中学公开招聘2021年紧缺教师报名表（研究生）
报名学科 ： 填表日期： 年 月 日
姓名
性别
贴照片处
出生年月
民族
政治面貌
身高
高中毕业学校
籍贯
本科毕业院校
本科所学专业
硕士毕业院校
硕士所学专业
身份证号码
硕士毕业时间
硕士专业是否符合招聘方案要求？
招聘单位关于 专业审查意见
已取得教师
资格种类
教师资格证编号
普通话等级
计算机等级
英语等级
联系电话
手机号码
电子邮箱
英语学科
选修外语
通讯地址
获奖学金情况
等级
获奖时间
授予单位
主要荣誉
荣誉名称
授予时间
授予单位
学科技能竞赛
获奖名称与等级
获奖时间
授予单位
CN情况
论文名称
发表时间
发表刊物
应聘者个人承诺
本人承诺所提供的材料真实有效，并已认真阅读《莆田第一中学公开招聘2021年紧缺教师方案》，确认个人研究生专业符合我校招聘专业要求。 若提供的材料弄虚作假或专业不符，责任自负。
本人签名：
资格审查意见（由招聘方填写）
审查人签名
备注
备注：1.本表由应聘同学填写后用A4纸张正反面打印，一式两份；
2.编号、得分栏由招聘方填写；
附件2
莆田第一中学公开招聘2021年紧缺教师报名表（本科生）
报名学科 ： 填表日期： 年 月 日
姓名
性别
贴照片处
出生年月
民族
政治面貌
身高
高中毕业学校
籍贯
本科毕业院校
身份证号码
本科所学专业
本科毕业时间
本科专业是否符合招聘方案要求？
招聘单位关于 专业审查意见
已取得教师
资格种类
教师资格证编号
普通话等级
计算机等级
英语等级
联系电话
手机号码
电子邮箱
英语学科
选修外语
通讯地址
获奖学金情况
等级
获奖时间
授予单位
主要荣誉
荣誉名称
授予时间
授予单位
备注：1.本表由应聘同学填写后用A4纸张正反面打印，一式两份；
2.编号、得分栏由招聘方填写；
填表须知
请全体应聘紧缺教师严格按照我校的应聘文本制作要求提供材料，硕士研究生和本科毕业生的报名表是不同的，本科生填写本科期间所获荣誉、获奖情况和论文，硕士研究生只需填写硕士研究生期间所获荣誉、获奖情况和论文。
一、提供材料目录
1.莆田第一中学2021年公开招聘紧缺教师报名表
2.高等院校研究生或本科毕业证书
3.高等院校研究生或本科学位证书
4.居民身份证
5.高级中学教师资格证书
6.研究生或本科生期间奖学金证书
7.研究生或本科生期间主要荣誉证书
8.研究生或本科生期间参加学科技能比赛获奖证书
9.论文（刊物扫描件或等待刊发证明，不要稿件）
二、说明：应聘紧缺教师须提供电子及书面（相关材料A4复印件）两种材料：
1.提交材料电子版时，严格按照以上目录的顺序将相关材料电子版（最好是扫描件）编辑成一份word文件提交，除此之外不接受其他形式的任何电子版。如没有相关证件，在《报名表》中相应栏目填写缺少原因。Word名称统一格式：大学全称+专业+姓名
2.书面材料以A4纸打印，相关证件以A4纸复印，并与电子版相同的顺序装订成册。
毕业生考察材料范文2
为满足教育教学发展的需要，提高学校教师队伍整体素质，根据学校实际情况，现制定莆田第十中学考核招聘2021年新任教师工作方案如下：
一、招聘对象
（一）2021届硕士研究生及以上学历、学位应届毕业生；
（二）2021届教育部直属师范大学公费师范应届毕业生；
（三）2021届教育部直属师范大学全日制本科师范教育类专业优秀应届毕业生（须在本科期间获得至少1次院系及以上表彰、奖励或其他荣誉等）。
二、招聘岗位、人数、条件（4个岗位，共5人）
序号
招聘岗位
招聘人数
学历
专业
教师资格
普通话
等级
1
高中英语
教师
2
硕士研究生及以上学历、学位应届毕业生，或教育部直属高校公费师范应届毕业生，或教育部直属师范大学全日制本科师范教育类专业应届毕业生
外国语言文学类
（相关英语专业）
相应学科的高中及以上教师资格
二级乙等及以上
2
高中政治
教师
1
同上
理论类、政治学类
同上
同上
3
高中地理
教师
1
同上
地理科学类
同上
同上
4
高中历史
教师
1
同上
历史学类
同上
同上
备注：专业设定依据《福建省机关事业单位招考专业指导目录（2020年）》
其他条件要求：
1.招聘对象需具有中华人民共和国国籍，年龄为35周岁及以下（1984年11月及以后出生），博士研究生年龄可以放宽到40周岁。热爱教育事业，具有敬业奉献精神，思想品德好，身体健康，能胜任中学教育工作。
2.招聘对象的毕业证书、学位证书、教师资格证书等须在2021年8月前取得，其中应届硕士、博士毕业生必须在2021年12月前毕业并取得相应学位，截止时间前仍未取得以上证书的不予聘用。
3.因受过刑事处罚和法律上有规定不得招聘录用的其他情形的人员，不得报名。
三、信息
在莆田第十中学（fjptsz.com/）、莆田市秀屿区人民政府网站教育专栏（ptxy.gov.cn/）、莆田市教育局（jyj.putian.gov.cn）和莆田市人社局（rsj.putian.gov.cn）等有关网站上招聘公告。
四、报名和资格审核
（一）报名时间
本通告之日至现场招聘当天。
（二）报名方式
应聘者需提供《莆田第十中学考核招聘2021年新任教师报名表》（附件1）、身份证、毕业证书（应届毕业生尚未领取毕业证书的提供毕业生就业推荐表）、《教育部学历证书电子注册备案表》（中国高等教育学生信息网chsi.com.cn上查询打印）、教师资格证书、普通话等级证书、院系及以上表彰或奖励证书（2021届部属师大全日制本科师范类专业应届毕业生提供）等的复印件各一份，邮寄到莆田第十中学办公室或将材料扫描件电子稿发送到学校邮箱，具体联系方式如下：
联系人：林海清 联系电话：13799631007 0594-5858701
联系地址：福建省莆田市秀屿区笏石镇毓秀路1177号莆田十中办公室（邮编351146）
电子邮箱：178490063@qq.com（邮件主题注明“毕业学校+应聘学科+姓名+手机号码”）
（三）资格审核
由学校招聘考核小组对各应聘者的材料进行审核，具备应聘条件者通知其参加面试考核。应聘人员提供的身份证明和应聘岗位所需的资格材料应真实有效，面试考核时应提供纸质复印件一份并随带原件进行验证，如发现弄虚作假，取消其应聘资格。
五、考试
由秀屿区教育局组织招聘考核小组赴有关高校对具备应聘条件者进行面试考核。
（一）考核时间和地点
2020年12月上旬：福建师范大学、闽南师范大学。
具体面试考核时间和地点将提前一周在招聘相关高校和莆田第十中学网站上。
（二）考核对象
符合应聘条件的报考者，全部列为考核对象。
（三）考核办法
采取面试考核的方式进行。面试工作由招聘考核小组组织，择优聘用。
面试考核以教学技能考核为主。教学技能主要通过10分钟的片段教学方式来考核，在指定的教材内随机抽签决定片段教学的内容，总分100分（样表见附件2）。
面试考核成绩划定合格线，报考人数和岗位招考数超过1:1比例的岗位，考核总成绩必须达60分以上（含60分），方为合格；报考人数和岗位招考数小于或等于1:1比例进入面试的（含考核时因其他考生放弃造成1:1比例的），面试成绩必须达70分以上（含70分），方为合格。
（四）考核使用教材（普通高中教科书）
英语：必修第一册（人民教育出版社，2019年6月第1版，2020年7月第1次印刷）；
思想政治：必修1（人民教育出版社，2020年7月第2版， 2020年7月第1次印刷）；
地理：必修第一册（人民教育出版社，2019年6月第1版，2020年7月第1次印刷）；
历史：必修《中外历史纲要（上）》（人民教育出版社，2019年8月第1版，2020年7月第1次印刷）。
六、体检
（一）体检时间
另行通知。
（二）体检地点
县级及以上综合性医院。
（三）体检对象
根据岗位计划聘用人数，按1︰1的比例，在考核成绩合格的人员中，从高分到低分，确定参加体检人选。
（四）体检标准和办法
由秀屿区教育局组织实施。按照福建省教育厅、福建省卫生和计划生育委员会《关于印发福建省教师资格申请人员体检标准及办法（2018年修订）的通知》（闽教师〔2018〕20号）的有关规定执行。考生对体检结果有疑问的，可在得知体检结论的7天内提出复检，允许申请复检一次，并以复检结果为准。
凡在体检中弄虚作假或者隐瞒真实情况的报考者，不予聘用或取消聘用。体检缺席者，取消聘用资格。
七、考察
（一）考察对象
按1:1比例对面试、体检均合格的报考者组织考察。
（二）考察办法
由秀屿区教育局组织实施。考察包括核实报考者是否符合规定的报考条件，确认其报名时提交的信息和材料是否真实、准确，重点考察应聘人员的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩、计划生育、从业禁止、有无违法违纪行为、征信情况、档案以及是否需要回避等方面的情况。
八、聘用和递补
拟聘用人员由秀屿区教育局按规定的程序和标准从面试成绩、考核情况和体检结果均合格的人员中综合考虑，择优确定，并在网站上公示。公示内容包括拟聘用人员姓名、性别、毕业院校，同时公布监督电话，接受社会监督，公示期为5个工作日。聘用结果报市人社局备案。
入聘签约时，入聘对象须持本人身份证参加签约。所有入聘对象均须随带毕业证书（含本科）、学位证书等原件及复印件各一份，无法提供者，取消其入聘资格。不按时参加签约的，视同放弃资格。入聘签约时间另行通知。
进入体检、考察的人员因体检、考察缺席或不合格而造成招聘岗位空缺的，从报考该岗位进入面试成绩在合格线上的人员中由高到低确定递补人选。
九、其他事项
（一）新招聘教师实行最低3年服务年限制度。
（二）本次招聘由秀屿区教育局、秀屿区人社局全过程指导。驻区委宣传部纪检监察组对招聘全过程进行监督。本方案未尽事宜由莆田第十中学负责解释。
附件：1.莆田第十中学考核招聘2021年新任教师报名表
2.莆田第十中学考核招聘2021年新任教师面试考核
评分表
3.莆田第十中学考核招聘2021年新任教师聘用审查表
附件1
莆田第十中学考核招聘2021年新任教师报名表
报考岗位： 报名编号：
姓名
性别
出生
年月
一
寸
相
片
民族
政治面貌
籍贯
入学前户籍所在地
省市县(市、区）
身份证
号码
通讯地址及邮编
联系
电话
教师资格
种类
教师资格
任教学科
普通话
等级
英语等级
本科毕业院校及专业
毕业
时间
是否全日制
硕士研究生及以上毕业院校及专业
毕业
时间
是否全日制
个人主要
简历（何年何月至何年何月在何学校学习，任何职务）
从高中填起
在学期间
奖惩情况（含获得奖学金情况）
应聘者个人承诺：
本人承诺所提供的材料真实有效，并已认真阅读《莆田第十中学考核招聘2021年新任教师方案》，确认个人专业符合招聘岗位条件要求。若提供的材料虚假或专业不符，本人自愿取消聘用资格并承担一切责任。
本人签名： 年 月 日
资格审查意见
审查人签名： 年 月 日
备注
附件2
莆田第十中学考核招聘2021年新任教师
面试考核评分表
招聘岗位： 考生面试顺序号： 11
项目
评价要点
权重
得分
教材
处理
1、符合课程标准和教学要求，切合学生实际，目标明确、具体、可操作。
15分
2、能正确认识所选片段在教材中的地位、作用，教学整体设计重点突出、难易适度。
3、能力培养、思维训练要求明确，注意寓德于教。
教学
方法
1、教师主导、学生主体作用突出，渗透学法指导。（通过教师口头表达体现学生活动）
15分
2、教学灵活、突出重点、突破难点措施有力。注意科学性、有效性。
教学
效果
1、学习情境创设合理，活动或训练安排恰当，通过教师口授方式体现学生自主学习的时间及合作交往的机会。
40分
2、内容正确，讲解无误，结构合理（符合认知规律），层次清楚（思路清晰）。教学密度适当，效率高，时间分配好。
教师
技能
1、仪容仪表端庄，教态亲切、自然，语言简练、生动、有感染力。
20分
2、板书、板画板书设计合理，条理清楚、科学、正确。
3、学科基本技能好，善于发挥自身特长。
教案
片段教学内容完整、正确，教学设计科学合理。
10分
总分
评委签名：
年 月 日
附件3
莆田第十中学考核招聘2021年新任教师聘用审查表
姓名
性别
出生年月
民族
籍贯
政治
面貌
身份证
号码
联系电话
学历
毕业时间、毕业院校及专业
卫健部门
意见
审核人（签名）：
单位（盖章）：
年 月 日
公安
部门
意见
审核人（签名）：
单位（盖章）：
年 月 日
档案
审查
意见
审核人（签名）：
毕业生考察材料范文3
在为期半个月的时间内，我们先后深入扬州、泰州、南通、南京、常州、无锡、苏州等14 个城市及其下属23 个区镇，走访了各地人才市场23 家、大型地方企业5 家。
一、“长三角”主要城市和知名企业对毕业生需求情况分析
1.“长三角”核心地区产业发展及人才引进情况
（1）扬州市。境内台资、韩资企业很多, 对机械、电子信息类专业毕业生需求量大，通用专业主要对物流、财会、国贸等专业有需求。对毕业生要求大专以上文凭，无英语过级等具体限制，可落户。
（2）南京市。着力发展先进制造业和现代服务业，需求专业广泛，其中市场营销、人力资源\ 行政管理、文秘、光机电一体化、电子信息、建筑类、石油化工、车辆制造、生物工程与医药、新材料、环保、金融保险、物流、软件等最为紧缺。
（3）无锡市。制造业较发达，机械、电子、服务业（物流、信息技术等）需求较大。其中电子类外企较多。对市场营销（要求懂方言）、应用电子与微电子类、软件与计算机专业、生物制药、外语（如德语、日语，不包括英语）、现代服务业（高层次物流人才、酒店管理人才、旅游管理人才等）等专业需求较大。企业要求应聘者有扎实的专业知识以及较强的英语会话能力。市区今年的人才需求中本科及本科以上占56.6%，专科占30%。
（4）苏州。对机电一体化、机械制造、土木、测绘、电子、半导体、生物制药、信息技术、高分子材料、物流、金融类、软件、网络工程、市场营销、外语（日语、韩语及其它小语种）等的需求较大。在软件方面，高端人才需求大，要求学生具备较强的开发与维护能力。对工商管理、电子商务、法学等需求很少。随着外贸权下放到企业，对国贸专业的需求在减少。
（5）上海。上海是全国人才最为密集的地方，对人才的要求很高，并且企业主要招聘有经验的人才，对学历层次要求一般在硕士以上。各个专业都有需求。要在上海落户需要研究生以上文凭，本科生部分可以解决。
（6）义乌。义乌的支柱产业是小商品制造和国际贸易，对财会、英语和国贸专业人才需求量非常大，需求中1/3 是本科生。义乌对毕业生不设任何限制，在义乌很好就业，对于其他的专业主要看个人的能力。
（7）杭州。杭州的支柱产业主要是旅游、机械、电子，正在大力发展软件和动漫产业。对毕业生需求主要是工科专业，市场营销、国贸和软件等专业的需求也大。每年吸收近3 万毕业生，30% 为外地学生，但所占比例逐年下降，因为外地学生竞争力相对不足。对于外地学生，大专以上、有签约单位的可落户，本科生有学位证就可落户。
（8）宁波。当地经济以民营为主，应届毕业生及其他人才的吸收也以民营企业为主。从行业看，以制造业为主，服装业、进出口贸易较为发达。对机械、电子、国际贸易、市场营销、英语专业的人才需求较大，对德语、法语、阿拉伯语等小语种的需求逐年递增。IT 行业中，对网络、计算机系统维护人才有一定需求，本科及以上可先落户后就业，无英语、计算机等要求；两年的择业期内档案管理等完全免费。
2.“长三角”部分知名企业人才需求情况
（1）南京苏宁电器集团。自2003 年开始，苏宁集团面向各大高校（主要是“211”工程高校）招收毕业生（主要是中层管理人员和高级技术人员）。对专业的需求主要集中在：机电一体化、电子信息、建筑、市场营销、人力资源管理、酒店管理等。
（2）无锡小天鹅股份有限责任公司。主要引进市场营销（70 ～ 80 人/ 年）、机电一体化、自动化、国贸专业的人才。应聘要求英语必过四级，对社会工作经验丰富、学生党员、学生干部、获得过奖学金等优秀毕业生可优先录取。对大学生要求踏实、能吃苦、稳定、不浮躁。
（3）（杭州）娃哈哈集团公司。对机电一体化、自动化、国际贸易（要求英语六级）、外语、市场营销有需求。招聘途径通过校园双选、网上招聘。对大学生要求严谨、踏实、务实。看中大学生的工作经验、领导力、执行力等，党员优先考虑。
二、企业及人才市场对近年来高校应届毕业生的评价
为摸清市场情况，我们对企业招聘人员进行了问卷调查。此次调查中用人单位对大学毕业生的评价包括了“工作态度评价”和“工作能力评价”两个方面。通过统计分析发现以下问题：
第一，多数企业普遍看重的是大学生的个人能力和实践经验，76% 的企业表示不看重学校的名气，22% 的企业表示不看重学历，28% 的表示不看重外语水平（主要是私企），大部分企业认为计算机应该是现代大学生的基本能力之一。
第二，大学生的品德也日益为企业所关注，调查中超过半数的企业认为大学生应具有较高的思想道德素质。
第三，八成的企业认为大学生对企业岗位专业知识缺乏了解，所学知识在实际工作中用处较少，需要在岗位上重新学习。
第四，企业普遍认为，大学生需要调整就业心态，提高职业技能，并通过实践更加了解企业。
第五，30% 的企业认为大学生要求的薪酬福利偏高。
第六，企业普遍认为大学生的诚信度需要提高，频繁跳槽已经让许多企业对应届大学毕业生失去了信心。
三、对学生教育培养和就业工作的启示
1．企业更青睐多方发展的复合型人才
随着社会不断发展进步，企业更青睐多方发展的复合型人才，因此，学校应当逐步改变办学模式，努力培养适应社会发展进步及企业需求的综合性人才。学校应以培养学生的学习能力、实践能力、就业能力和创新能力为中心，改革学习制度，调整学科和专业设置，培养可塑性强的人才。
2．大力培养和提高学生思想道德品质
大力培养和提高学生思想道德品质，特别是诚实守信和吃苦耐劳的精神。诚实守信越来越被市场和企业看重，但我们在实际工作中，有些措施可能会产生相反的效果。
例如，一些高校给院系就业下较高的指标，院系为完成任务，在实际工作中就难免存在急于把学生“卖”出去的情况，不断给学生施压，导致学生盲目签约，从而产生较高的流失率，最终影响学生的发展，也给学校声誉带来不好的影响。因此，我们在实际工作中，对“先就业，再择业”要客观全面地去理解，不应该偏颇。
3. 运用网络技术提高就业服务效率、质量和水平要充分发挥就业网站作用，促使学生和单位通过网络进行沟通和联系，举办用人单位和毕业生相互交流的网上双选活动。不断加强自身建设，并与有关部门积极配合，力争尽快实现与各人才、劳动信息网之间的互联，为在校毕业生就业提供更加便捷的信息服务。
4. 注重实战内容传授
在目前情况下，特别要注意做好学生就业的心理辅导工作，使他们明白未来的工作艰辛再所难免，从而减少流失率。在就业指导课中，多给学生传授就业“实战”经验和技巧。
5. 组织师生深入企业进行考察
有的人才市场建议，学校应该组织师生深入企业进行考察、调研，了解企业生产运作等最真实的情况，教师可以从中寻找就业指导和教学的具体案例，学生可以亲身体验企业的文化和对人才的要求。如中山大学、武汉科技大学等高校每年都会组队到一些大中型企业考察，很值得借鉴。
毕业生考察材料范文4
一、招聘单位简介
珠海市体育运动学校为珠海市财政补助一类事业单位。考生可登录珠海市体育运动学校网站( zhsport.net)及珠海市文化体育旅游局网站(zhwtl.gov.cn)进一步了解。
二、招聘学科、对象、资格条件及薪酬待遇
应聘者须具有中华人民共和国国籍，遵纪守法，品行端正，公正廉洁，有较强的事业心和责任感，有适应岗位要求的专业技能和身体条件。应聘人员所学专业须与招聘学科相符。具体招聘学科、对象及人数详见《珠海市文化体育旅游局2016年招聘教职员岗位表》(附件1)。专业名称及代码参照《广东省考试录用公务员专业目录(2015年版)》(附件2)执行。
下列人员不得应聘：受行政开除处分未满五年或其它行政处分正在处分期内的;近两年内，在广东省机关、事业单位招录(聘)考试、体检或考察中存在违纪行为的;因涉嫌犯罪，司法程序尚未终结的;法律、法规和规章规定不宜聘用的其他情形。
被聘用者为事业单位工作人员，享受政策规定的薪酬待遇。
三、招聘程序及方法
(一)报名及资格审查
1. 报名方式：采取网上报名+现场确认方式进行，每人限报一个岗位。网上资格审查结果，将通过《网上报名系统》反馈;通过者，携带报名材料，到考点进行现场资格确认;未通过者，不用参加现场资格确认。
2.报名时间及地点：
——网上报名：进入珠海教育信息网(zhjy.net/)点击“教师招聘网上报名系统”进行报名。受理报名截止时间为2016年3月10日15:00时。
3.报名材料(请按下列顺序装订提交)：
(1)2016年应届毕业生：①《珠海市文化体育旅游局公开招聘教职员报名表》(附件3)及大一寸近期免冠彩色照片1张(贴在报名表上)(报名者须在“承诺人签名”处亲笔签名);②已盖公章的《毕业生就业推荐表》及学习成绩单;③《就业协议书》;④有效身份证或户口簿、学生证;⑤计划生育证明(由户口所在地或现暂住地的村、居委会及以上计生部门或所在院系开具);⑥普通话水平测试等级证书、获奖证书等。
以上材料中①提交原件，③查验原件，②④⑤⑥项提供复印件，查验原件。
(2)其他人员：①《珠海市文化体育旅游局公开招聘教职员报名表》(附件3)及大一寸近期免冠彩色照片1张(贴在报名表上)(报名者须在“承诺人签名”处亲笔签名);②学历、学位证书;尚未就业的2014、2015届毕业生还须提供已盖公章的《毕业生就业推荐表》及学习成绩单;③有效身份证或户口簿;④计划生育证明(由户口所在地或现暂住地的村、居委会及以上计生部门开具);⑤其他能证明学术和业务能力的专业技术资格证等证书或资料;⑥相关工作经历证明及获奖证书等。⑦国有单位正式员工报考，须征得工作单位同意，并出具书面证明。国(境)外留学人员报考，须已毕业，且取得相应的国(境)外学历学位证书，并提供教育部中国留学服务中心境外学历、学位认证函及我国驻外使领馆的有关证明材料。
以上材料除①提交原件外，其他提供复印件，查验原件。
4.资格审查
通过网上资格审查的人员，携带报名材料进行现场资格确认，符合条件者参加笔试。
——现场确认时间及地点：2016年3月11日(9:00-11:30), 华南师范大学石牌校区桃李园就业指导中心(广州石牌中山大道西55号)。
通过现场确认的考生安排参加笔试，笔试人员名单及笔试具体安排，于2016年3月11日22：00前，在珠海市文化体育旅游局网站公布。请考生主动关注和查询，不再通知考生。
5.其他事项
各岗位招聘人数与符合条件报考人数比例不足1:3时，该岗位将不予开考或按比例核减招聘计划。
【备注】根据省有关文件精神，现场资格确认后，符合条件的珠海市生源免费师范毕业生，可以选择免笔试直接面试(现场资格确认时须做出选择)，不占其他考生按比例入围面试者名额。选择免笔试的珠海市生源免费师范毕业生以面试成绩作为总成绩。
(二)考试
采取“笔试+面试”的方式，其成绩计算公式为：考试总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%，成绩均按四舍五入保留小数点后2位。
1.笔试(满分100分，合格线60分)。闭卷形式,统一组织，主要测试专业基础知识、书面表达能力等内容。
笔试结束后，依笔试合格考生成绩高低顺序，按照招聘人数1:3的比例确定入围面试人选。入围人数达不到设定比例时，按实际符合条件人数进行下一阶段考试。
笔试时间：2016年3月12日，地点及有关事项以公告为准。
笔试成绩、各岗位入围面试人员名单及具体事宜于2016年3月15日在珠海市文化体育旅游局网站上公布。
2.面试(满分100分，合格线60分)。面试主要测试考生的板书能力、语言能力、逻辑思维能力、应变能力和仪态仪表等教师基本素质，报考美术学科的考生还需测试专业技能。当场评分、统分，现场公布成绩。
面试时间：2016年3月16日，地点及有关事项以公告为准。
备注：考生未在规定时间内到达候考室的，视为主动放弃考试资格，所空缺考试名额不予递补。
考试结束后,计算面试合格考生考试总成绩，依其考试合格总成绩高低排序，按学科招聘人数等额确定各岗位考察及体检对象。若应聘同一学科考生考试总成绩相同，则按照面试成绩的高低确定名次，若面试成绩仍然相同且影响到确定入围体检及考察人员时，则对同分者再次进行面试，以再次面试成绩确定名次，现场公布入围体检及考察人员名单。
(三)初定拟聘用人员
3月17日召开入围体检及考察人员集体见面会，相关人员签订《就业协议书》后，初定为拟聘用人员。不愿意签约的，视为自愿放弃应聘资格，所产生的空缺名额是否递补可由我局根据招聘情况研究决定，递补规则是分岗位按面试合格考生考试总成绩高低顺序依次递补。。
(四)体检及考察
体检按《广东省事业单位公开招聘人员体检实施细则(试行)》和《广东省教师资格申请人员体格检查标准》(2013年修订)执行。(具体时间及地点另行通知，体检费用考生自理)。
对体检合格考生进行考察，具体按《广东省事业单位公开招聘人员考察工作实施细则(试行)》执行。
(五)公示
考察和体检合格人员名单将在珠海市文化体育旅游局网站上进行公示，公示时间为7个工作日。
因公示、体检或考察结果影响聘用的，及考生毕业时未按规定取得相应学历、学位证书及岗位要求的其他资格条件的，用人单位有权解除就业协议，且不作任何补偿。
(六)办理聘用手续
招聘结果报主管部门认定后，办理毕业生接收、聘用等手续。
四、有关事项
(一)本公告未尽事宜，由珠海市文化体育旅游局招聘工作领导小组办公室负责解释。咨询电话：0756-2517315、2517919。
(二)因下列情形导致拟聘岗位出现空缺的，招聘单位可根据实际情况决定是否递补，递补规则是按面试合格考生考试总成绩从高分到低分依次等额递补：1.未在规定时间前报到者;2.因个人原因在2016年12月31日前未完成毕业生接收有关手续者;3.不服从组织调配者;4.伪造、涂改证件、证明，或者以其他不正当手段获取应聘资格者;5.公示结果影响聘用者;6.考察或体检不合格者;7.放弃聘用资格者;8.法律、法规及其它有关规章规定不准聘用者。
点击下载>>>1-3.zip
1.珠海市文化体育旅游局2016年招聘教职员岗位表
2.广东省考试录用公务员专业目录(2015年版)
3.珠海市文化体育旅游局公开招聘教职员报名表
珠海市文化体育旅游局
毕业生考察材料范文5
关键词：材料专业；大学生；职业意识；影响因素
中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2013）02-0078-02
材料行业在我国国民经济中占有很大比例，因此，材料专业类大学生能否很好地就业、工作和发展，将对我国的经济造成直接影响。大学生的职业意识是大学生职业定向与选择过程中的心理活动，是职业要求在观念上的反映，也是对自己现状的认识和对未来职业期待的体现。据调查，我院材料专业类大学生的职业意识不尽完善，2008～2011届应届毕业生到签约单位毕业实习回校后，毁约人数比例分别占6.8%、8.4%、12.9%和33.5%，呈逐年递增趋势；2007—2009届材料专业类毕业生就业后，1～3年内“跳槽”人数比例高达约80%。为此，笔者对洛阳理工学院材料科学与工程系2010—2011届在校应届毕业生，2007—2009届往届毕业生的职业意识进行了调查研究，分别分析了材料专业类应届和往届毕业生的职业意识现状，并在此基础上对影响材料专业类大学生职业意识的因素进行了探析，旨在为研究提高材料专业类大学生职业意识的对策提供可靠的理论依据。
研究方法
1.通过E-mail或外调函发放调查问卷的方式对已经参加工作的2007—2009届材料工程技术、高分子材料应用技术和复合材料应用技术三个专业的毕业生共900人（每届每个专业分别以班为单位进行调查，调查人数各为100人）以“材料专业类大学生职业意识”调查问卷的形式进行跟踪调查，发放问卷900份，回收问卷900份，问卷有效率100%。
2.分别对2007—2009届材料工程技术、高分子材料应用技术和复合材料应用技术专业随机抽取30个毕业生（共270人）以“材料专业类毕业生校友访谈录”的形式进行电话回访。
3.对学生“跳槽”、违约、毁约比例较高的用人单位进行电话采访和实地考察，同时，对我院材料专业类大学生签约较多的用人单位进行“企业用人标准与大学生职业意识的关系”的问卷调查，发放问卷300份，回收问卷300份，问卷有效率100%。
4.对2011届材料工程技术、高分子应用技术和复合材料应用技术专业三个专业的学生进行“关于高考填报志愿的问卷调查”，发放问卷360份，回收问卷360份，问卷有效率100%。
5.对2011届材料工程技术、高分子材料应用技术和复合材料应用技术三个专业毕业班的400名学生家长通过发函、回函的方式进行“家长对大学生职业意识的影响”的问卷调查，并对部分学生家长进行电话访谈和走访。
研究结果
（一）材料专业类大学生个人因素的影响
性别因素的影响 由于工作性质和工作环境的原因，建材行业的生产性企业招聘男女生的比例一般都在10︰1左右，且有为数不少的用人单位招聘条件明文规定“限男生”，这就使女生在就业过程中出现了“能签先签，不满意再跳”的现象，这在很大程度上影响了女大学生的就业和发展，对大学生群体树立正确的职业意识产生了较大的影响。
性格因素的影响 不同性格的人通常会有不同的职业意识。美国著名的职业生涯咨询指导专家霍兰德认为：如果一个人工作岗位与自己的性格、气质等不相符，就会频繁换岗、“跳槽”，影响发展。材料专业类大学生的性格不一定都适合材料行业，因此，性格因素也是影响材料专业类大学生就业后能否稳定工作的重要原因之一。
职业价值观的影响 从跟踪调查结果看，2007—2010届900名毕业生“跳槽”率约为80%，分析“跳槽”原因，90%的毕业生是由于对工作环境和待遇不满，职业定位高，过分看重待遇；对270名毕业生进行的“材料专业类毕业生校友访谈录”调查结果是，有30名毕业生发展相对较好，其“跳槽”比例为23.3%，远远低于我院材料专业类毕业生约80%的“跳槽”比例，这些学生对单位满意度高，看重发展空间和学到的专业技术。可见，材料专业类大学生的职业价值观对其就业和发展影响很大。
综合素质的影响 对300家用人单位的调查发现，材料专业类毕业生在适应社会、诚信品质、人际交往、创新能力、团队合作意识、从知识到实践的转化能力等方面还存在着一定的差距，这在很大程度上影响了用人单位对我院材料专业类毕业生的重用，学生不被重用，就会频繁换岗、“跳槽”，使得用人单位对我院材料专业类毕业生更加有偏见，更加不重用，导致恶性循环。
（二）教育因素的影响
毕业生受教育程度的影响 我院材料类专业的专科毕业生是工程应用型人才，实践动手能力较强。因此，用人单位给予的定岗基本上都是生产一线技术工人，这对学生的成长有好处。但如果让他们长时间呆在这个岗位上，看不到晋升的机会，他们势必会通过“跳槽”宣泄不满。另外，在职称评定、加薪提职、升迁等方面，受教育程度高的本科生和研究生有更大的优势，也会导致专科毕业生对单位不满，从而频繁换岗，以期寻找新的发展机会。
高考填报志愿（专业选择）的影响 对“您选择申报材料类专业的原因”一项的调查结果是，认为材料专业好找工作的占26.9%，因他人介绍材料专业好而做出选择的占36.8%，凭感觉选择的占25.7%，因对材料专业感兴趣而选择的仅占10.6%。在填报材料类专业时，表示对该专业非常了解的为0，有一般了解的占20.7%，不太了解的占45.5%，根本不了解的占33.8%。因此，总的来看，学生在选择材料类专业时，考虑较多的是好找工作，大部分学生对材料专业根本就不了解，感兴趣的更少。
教育教学方式的影响 高校教学计划，专业课和实践课的开设课时数、开设时间，任课教师教学方式，就业指导课的效果等都对大学生职业意识的形成有着直接的影响。调查结果显示，所有的学生均表示在校所学的专业课不能满足岗位需求，27.7%的学生表示所学的知识比较陈旧，47.9%的学生表示需要进一步实践，30.3%的学生表示专业课开设得太晚，三年级上学期的专业课学生根本没有时间、也没有心思学习。另外，教师讲授专业课不能将专业知识与生产实践很好地结合起来，在很大程度上影响了学生对专业的兴趣和情感。就业指导课开设不到位，指导课教师大部分对学生所学专业不了解，且仅在入学时有一次专业介绍，二年级开一次就业指导课，没有贯穿大学学习的全过程，也会影响学生对专业的兴趣和情感。
（三）社会因素的影响
社会评价的影响 我院材料专业类大学生约90%来自农村，他们背负着全村人的希望。面对这种压力，他们无法正确地面对现实，甚至顾不上长远的发展，只求毕业后马上找个工资高、环境好、岗位好的工作，达不到要求就频繁换岗、“跳槽”。可见，社会评价因素对大学生的职业意识影响很大。
用人单位的影响 通过校友访谈得知，部分学生“跳槽”是由于单位招聘时的虚假宣传。另外，60.5%的毕业生工作时间是10小时/天，26.3%的毕业生工作时间达到12小时/天。对毕业生违约的现象用人单位的看法是，92.5%的用人单位表示能够理解，只有7.5%的企业单位认为学生违约是一个严重的问题。可见，用人单位对学生违约情况的“理解”，在某种程度上纵容了学生的“跳槽”行为。
（四）家庭因素的影响
从调查结果得知，我院材料专业类毕业生94.4%来自于中、西部地区，77.8%的学生家住农村和乡镇，父母的学历约50%在初中及以下水平，在子女成长的过程中，对其职业意识的教育较少。对于学生毕业后的发展区域，家长趋向于开明化，但大部分家长还是希望自己的子女能留在身边或者去城市发展，支持去西部及边远地区发展的比例仍然很小，仅占5.3%（如表1所示）。另外，从表2可以看出，家长对子女毕业后的月薪水平要求非常高，可见，材料类专业毕业生对工资的期望居高不下的原因，很大程度上来自家人的影响。
（五）政府部门的影响
材料专业类大学生职业意识不稳定，政府部门有着不可推卸的责任。由于农村和城市生活条件、服务设施差别太大，导致毕业生把“留大城市，去沿海，进特区”作为自己求职的目标。另外，政府部门以就业率的高低衡量高校的办学水平，在某种程度上也导致高校就业率“注水”，使部分毕业生出现“被就业”现象，这在很大程度上影响了大学生正确的职业意识的形成。
（六）行业发展的影响
近年来，材料行业特别是建筑材料行业发展迅速，新建了一大批水泥、玻璃等生产性企业，对材料专业人员的需求量猛增，为材料专业类毕业生提供了大量的工作岗位，客观上为毕业生频繁地流动、“跳槽”提供了方便，同时也助长了毕业生毁约、违约的现象。因此，行业部门应认真贯彻落实科学发展观，制定行业发展规划，规范和引导行业健康发展，避免出现行业发展大起大落的现象。
参考文献：
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[2]徐岚.如何培养大学生的职业意识[J].考试周刊，2009（42）：221-222.
[3]张伟.当代大学生职业意识的缺失与培养[D].武汉：华中师范大学，2008.
[4]罗瑞锋.材料类专科学生就业思想探析[J].出国与就业，2010（7）：36-37.
[5]袁霄梅，吴武伟，罗瑞锋.材料专业类往届毕业生职业意识现状调查研究[J].职业教育研究，2012（9）.
毕业生考察材料范文6
论文摘要：近年来，社会对护士需求量上升、护理就业岗位相对充裕，但相当多的护生就业时表现出无所适从的现象，有的盲目跟从；有的过分强调对口就业和就近就业；有的对自己估价过高，眼高手低。学校要加强对护生的就业指导，端正就业观念，引导护生在择业时作出明智的抉择。
毕业生就业问题是职业学校工作的一个重要环节。目前，卫校护生择业时最大的困难不是没有岗位，而是不了解职业，不了解自己，在就业时带有一定的盲目性。因此，通过就业指导，向护生宣传有关就业政策、介绍职业信息，帮助他们正确认识自我。
1护理专业就业现状
2003年发生“非典”以来，医院对护士需求量上升，就业岗位相对充裕，许多医院和社区卫生服务站来卫校招聘护理专业毕业生。在这样的形势下，一部分护生及其家长产生了一种错误的观点，认为只要进了卫校，毕业后就能有稳定的工作，有了“铁饭碗”，期望值很高。因此，他们在就业时反而无所适从，比较突出的有以下几种现象。
1．1盲目眼从玩象
部分护生在就业时存在盲目性。在面对用人单位时，他们不是有目的地进行正面了解或实地考察，而是盲目跟从，一个报名，大家一哄而上，相反，较适合于自己的单位却无人问津。
1．2对口就业现象
部分护生及家长在择业时过于强调学以致用和对口就业。他们只把工作目标锁定在医院，对一些与医学相关专业的美容护理等岗位不感兴趣，认为护士工作较稳定、待遇高，该专业就应在医院工作。就业观念比较狭窄，没有创业、创新的精神。
1．3眼高手低观象
双向选择为学生就业创造了丰富的择业机遇，但是机遇不去把握，就会擦肩而过。有的护生只想在城市、大医院、经济效益好的单位就业，对一些民营医院、农村乡镇医院不屑一顾，好高骛远，从而形成高不成低不就的局面。导致一个个机遇在眼前溜走，一无所获。
1．4就近就业现象
护生就近就业的传统思想根深蒂固。他们常以路远、回家不便为由，不愿到离家较远的地方去工作。这2年，外地一些医院来我校招聘护士，学校积极组织，向学生推荐，但学生兴趣不高，愿意前往工作的人很少。
2就业观念指导
2．1讲授职业知识。介绍社企职业
从本地区的医院和职业状况出发，系统介绍各种职业对护士的素质要求、任职资格、求职途径以及需求情况等，结合专业方向，为护生择业提供有效的指导。
2．2进行择业观教育
教育护生树立正确的人生观和职业观，将自己的个性特征与职业相匹配，充分发挥自己的潜力，将理想与现实结合起来，教育护生认识到将来所从事的是救死扶伤的崇高职业，更应认真学好专业知识，熟练掌握专业技能，为就业打下坚实的基础。
2．3树立先就业后择业观念
指导学生客观评价自己，只要基本适合自己的岗位，就应尽快就业，跨出人生的第一步。
通过宣传优秀毕业生的成功典范和先进事例加以正确引导。邀请往届毕业生回校介绍求职经历和工作体会等方式，提高学生对择业、就业和事业关系的认识。教育毕业生把自己所从事的职业与国家的事业和单位的命运结合起来，激发工作热情，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。
2．4加强爱岗敬业精神教育
爱岗，是指热爱自己的工作岗位；敬业，是指专心致力于所从事的事业。要使毕业生明白，当今社会是人才流动频繁的社会，不再像父辈那样，一辈子只从事一种职业。但是，不管工作岗位怎么换，敬业精神不能丢，无论在哪里工作，只要工作一天，就要积极地、全身心地投入到工作中去。若能在应聘面试时，体现出敬业精神，将会大大增加就业的机会。
3就业准备指导
引导护生思考这样几个问题：当你即将踏上就业的旅程时，有没有问过自己准备好了吗?我该准备什么?如何准备才能确保就业成功?就此给予充分的就业准备指导。
3．1心理准备
护生择业应保持良好的心境，但充满自信并不是盲目乐观．对困难应有充分的估计。由于影响择业成功的主客观因素比较复杂。导致大多数人的择业过程并不是一帆风顺，对一些尴尬局面、挫折等问题应提前考虑。要有一定的心理准备。只有这样，才能充满自信。所以在择业时，既要为成功作好充分的准备，也要能勇敢地面对失败，作最坏的打算。在择业过程中轻装上阵，以平常的心态对待择业的成败。
3．2就业材料准备
就业材料包括毕业生推荐表、求职信、个人简历、成绩表及其它各类求职证明材料等。
过去护生的就业材料以学校的“推荐表”为主，往往没有个性特色。就业材料是求职者的一张名片，是与用人单位沟通的重要桥梁，是求职成功的第一步。凭借它可以尽情展示才华，表达自己的愿望；用人单位可以了解求职者的能力，寻找他们渴求的“千里马”。所以应指导护生准备好既扣人心弦又符合实际的就业材料。就业材料必须分门别类进行整理，装订成册，使人一目了然。
4就业面试指导
一般面试以谈话的形式出现。多数护生对面试准备不充分，临场发挥失常，对提出的问题不知所措，有的甚至因工资、待遇、住宿条件要求不当而失聘。
择业过程中的面试是相当关键的一步。面试既是应试者的第一个表现机会，也是用人单位对毕业生的第一次评估，是双方能否“一拍即合”的最佳机会。因此对面试要予以足够的重视，在校要进行模拟训练，作好充分准备。
4．1面试前要充分了解用人单位的情况
现在了解信息的途径比较多，护生可以通过查看用人单位的网页、宣传广告等了解情况。医疗单位一般都是向社会公众开放的。可以实地考察，了解单位性质、工作环境、发展前景、医治的对象、床位数、医务人员队伍、工资待遇等情况，以分析该医疗单位能否满足自己的要求、自己能否胜任该工作岗位，从而权衡去该单位的利弊，以决定自己的取舍，做到在面试时心中有底。
4．2熟练叙述个人简历
叙述个人简历不是对自己简历的背诵，而是结合谋求的岗位，将自己的能力水平实事求是地陈述，尽量口语化，不能夸大其词，夸夸其谈。对方提问时，应有问必答，临场不乱。不要在工资、住宿条件、待遇问题上提过分要求，以免引起用人单位的反感。
