前言：中文期刊网精心挑选了制作个人简历范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
制作个人简历范文1
简历的内容包括:个人基本情况介绍,如姓名、性别、政治面目、籍贯、生源地、学历、健康状况、身高、家庭详细地址、邮编、联系电话及个人免冠照片。其他还应该有:详细的学习成绩、外语水平、奖惩情况、社会工作或勤工俭学经历、德智体综合鉴定、院系意见等。简历中还可以有自传(实事求是、文笔流畅、手书工整、言简意赅、不落俗套、充分展示自己的才华和特色)和近期生活照(既体现当代年轻人的活力又有大学生的高雅气质和文化内涵、同时注意扬长避短)为了增加说服力,可以在简历的前面附以学校和专业介绍,在后面附上有关证书的复印件。
制作简历的注意事项:
⑴.材料的真实性:诚信是大学生起码的道德准则,也是在就业过程中,供需双方应共同遵守的准则。简历的用途决定了其内容必须真实可靠,不能为了让单位接收,就在材料中无休止地美化自己,提供虚假信息。因为一旦被单位接收,就意味着工作生涯的开始,你就无时无刻不在接受单位领导和群众的考察。另一方面,用人单位在挑选时很可能遇到你的同学(材料)只要稍作了解和比较,也能够发现。过去,我校也发生过极个别毕业生在推荐表的成绩中作假,报到后人事部门发现与档案不同,随后将学生退回的事情。可见,在材料中作假,只能是“自欺欺人”。
⑵.少一些虚词,多一些说服力。有的毕业生在材料中,为了渲染气氛,烘托自己,常常使用较多的形容词。实际上却事与愿违,用人单位看不出真实可信的内容,就会弃置一旁。我们在常年的工作中,很多用人单位表示要看能反映学生实际水平的内容,即在成百上千材料的比较中能实实在在说明你的水平,而且可信度越高越好。例如英语水平一项,就可以写上“四级”或“六级”并附上证书复印件,甚至说明通过的时间(大二还是大三)、档次(是“优秀”可以予以注明)及说明参与英语活动或翻译的情况。以上这些难道不比罗列一堆的形容词更有说服力吗!
⑶.材料不宜过于繁杂、简陋,应重点突出。要体会用人单位在挑选毕业生时常常要阅读数百上千份材料,体会一下他们的处境和辛苦,如果材料密密麻麻一片,哪位“伯乐”能有时间和耐心发现你这“千里马”呢 所以版面设计一定要注重效果,重点内容突出、醒目,具有看一眼就能引起注意,越看越感兴趣的效果。烦琐的内容,密密麻麻的版面,人家没有时间和耐心看;过于简陋,材料缺少说服力,又会给人草率、不自重的感觉,甚至由此会担心你的事业心不强。就业是人生的重要转机,对这样的事情都草率从事,将来工作中事业心会强吗 其结果必然是弃置一旁,另选别人了。
⑷.材料的包装要适度,简洁、美观、大方,不宜象展品那样,过于华丽、累赘。包装是适应市场经济的一种手段,不是目的。适度的美观、大方能够提升你的人格品位和给用人单位的第一印象。如果包装过度,就会给人轻浮、华而不实的感觉,还会使材料累赘,干扰“突出重点”的效果,甚至导致单位人事部门领导传阅和携带不便,因此遭到舍弃。
制作个人简历范文2
简历即对履历的简要陈述，又称履历表，英文简称CV，常用于个人求职、申请，但也可作为非求职者的经历简述。简历记载一个人的教育学历、专长以及就业经验，有时会补充个人特质、兴趣或期许。主要目的经常是求职者用以取得面试或访谈机会的工具，又由于它经常是第一份征才部门或学术机构挑选候选人的过滤依据，其重要性可见一斑。
编写求职简历是求职的第一步，而个人简历本身也是求职的敲门砖，在求职中的过程中起到非常重要的作用，因此人们在编写求职简历上都在追求公安质量的求职简历。所谓高质量的求职简历也就是能够顺利通过筛选的简历，怎样写好简历呢?也是有技巧可循，比如说在求职简历语言使用上的技巧讲究，还有编写的格式安排讲究、时序性讲究等等。
此外，就编写求职简历来说，还有一些其他方面的讲究：
一，要讲究编写求职简历的原则个人简历在求职中起到的作用非常大，这一点很多都能够看出来，而个人简历也有自身的特点，以及必要的规则、模式。很多人在追求个性化的个人简历，以及所谓高内涵的求职简历，如果把握的不好，还有可能会起到反作用。因此，不管你才用怎样的技巧来编写个人简历都需要遵循其写作原则。像是编写个人简历的篇幅上，要求遵循精简的原则，还有真实性原则等等。
二，要讲究求职简历的美观度个人简历能够吸引对方的因素有很多，除了简历本身的内同之外，也就是其外观了。外观永远是给留下第一印象的地方。你所编写的个人简历也是如此，在个人简历设计上，越是美观、赏心悦目则于是能够吸引对方的注意。当然，这里的美观不能以你自己的审美二来，毕竟个人简历不是给自己看的，而是给招聘官看的。
制作个人简历范文3
关键词：项目教学；网络环境；教学设计
中图分类号：G642
文献标识码：B
文章编号：1672-5913(2008)06-0037-02
1教学思路
本次课采用项目教学法，开展基于网络的项目教学活动，通过“项目”工作――制作个人简历，培养学生的计算机技能，协作学习能力、解决问题能力和信息素养。在教学过程中，主要以学生的活动为主，教师充当指导者角色，并注重对项目活动成果和效果的评价。具体教学思路如下：
2教学分析
【教学目标】
知识目标：图片、艺术字和表格的制作技巧及综合运用
能力目标：协作学习能力、解决生活中实际问题的能力、作品评价的能力
信息素养：信息获取、加工、表达与交流的能力
【教学课时】3课时
【教学对象】大学一年级学生
【教学重点】如何综合运用艺术字、图片和表格操作技能制作个简历
【教学难点】如何准确地评价电子作品
【教学环境】基于网络的项目活动支撑环境的名称：“制作个人简历”教学网页
基于网络的项目活动支撑环境的主要模块包括：
(1) “学习指导”模块：呈现个人简历范例和项目活动目标，作为学生开展项目活动情况进行评价的参照。
(2) “学习资源”模块：包括有已有操作技能和新的操作技能的操作过程录像、操作步骤，并提供制作个人简历的一些相关素材资源(按专业进行分类)。
(3) “学习交流”模块：这是一个讨论区，师生之间、学生之间均可以在此围绕与项目活动相关的内容进行讨论、交流，为学习者提供一个交流的学习空间。
(4) “学习评价”模块：提供作品评价量规，在线对作品进行评分和投票，提供项目活动效果评价，学生对活动的效果进行自评。
(5) “学习成果”模块：展示学生项目活动中制作的优秀作品，一方面是对学生的学习成果予以表扬，另一方面是给其他学生借鉴学习，同时也可对作品提出意见。
3 教学过程
4教学评价
本次课设计了2份评价量表：作品成果评价量表和项目活动效果评价量表(表略)。其中作品成果评价量表的结构指标项包括有思想性和科学性(20分)、创造性(20分)、艺术性(20分)、技术性(40分)，项目活动效果评价量表的结构指标项包括有操作技能(20分)、问题解决能力(10分)、评价能力(20分)、合作交流能力(20分)、信息素养(30分)，每一个结构指标项都有相应的单项指标和权重。2份评价量表都采用4级的评价等级：好(4分)、较好(3分)、一般(2分)、差(1分)。
参考文献
制作个人简历范文4
求职简历是求职能否成功的一个重要因素。那关于制作不同型式的个人简历有哪些呢?下面是小编为你整理的制作不同型式的一些个人简历，希望对你有帮助。
不同型式个人简历如何编写 纸质的个人简历最被求职者熟悉的个人简历就是纸质版的，纸质的个人简历最基本的注意事项就是排版、字号、字体以及临界边。不过仅仅只是重视这些也无法获得招聘人员的认可，想要你的个人简历能够给招聘人员一种眼前一亮的感觉还需要重视纸的质感。有质感的纸张能够轻松从众多竞争者中轻松的脱颖而出，从而获得招聘人员的认可。
电子版的个人简历相对于纸质的个人简历而言，电子版个人简历的打造方式也更加多变。想要打造纯文本格式的个人简历可以选择word文档编写;如果想要个人简历充满设计感以及多变性可以选择PPT文档;还有一种读取最为方便的网页版的个人简历也是很多求职者的首选。
视频版的个人简历最后一种是现在不是很常用的一种打造个人简历的方式——视频版。有些特殊的用人单位会要去求职者投递视频版的个人简历。这种个人简历能够展现出求职者的更多面，在录制时一定要重视自己的仪容仪表还有言谈举止。
掌握各个型式的个人简历编辑的方式能够更加轻松的按照要求编辑不同的个人简历。
拓展：制作个人简历的2种错误错误一、在编写个人简历时过度润色
很多求职者在编写个人简历时误把扬长避短打造成了过度润色的个人简历，在编写时不仅将自己优势无限放大化还能将自己的不足编写成为优势。这种过于完美的个人简历是不会获得面试机会的，要知道招聘人员阅人无数。这种失去真实性的个人简历早就见惯不怪了，并不会因为过于完美的个人简历而相信求职者本身真的是完美的，完美并不是打造个人简历时所追求的东西。想要获得面试机会，就不能够在制作过程中让个人简历失去真实性。
错误二、在个人简历中出现虚假信息
制作个人简历范文5
个人简历的写作标准
最好的简历是最有效率的，它应该具有以下的写作标准：
1、简短明了。个人简历通常很简短，一般情况下不要超过一页纸。对于与求职目标有关的情况要重点突出，但对于其它无关紧要的一些情况，要一略而过。简单明了标准的把握，一般以1200字以下为限。
2、整洁清晰。用人单位看到整洁清晰的一份简历，就仿佛看到了你本人。因而，简历一定要写得整洁清晰，反映出你的真实、准确的形象，使你的简历在众多的简历中脱颖而出，富有魅力，充分引起用人单位的注意。假如你是应聘秘书职务的，你不妨很规范地将个人简历打印出来。这样，既能向用人单位展示你所具备的文件排版、打字能力，更能因整洁清晰的简历而具有吸引力，达到获得面试的机会。
制作个人简历范文6
作为当代求职的必要手段,简历已经越来越引起人们的重视。以下是小编整理的个人简历的制作模板，以供大家参考。
个人简历的制作模板一：姓
名：
国
籍：中国
目前住地：深圳
民
族：汉族
户 籍 地：深圳
身
材：156 cm kg
婚姻状况：未婚
年
龄：24
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：促销员/导购、医药销售人员、文秘/文员：
工作年限：2
职
称：无职称
求职类型：全职
可到职日期：随时
月薪要求：2000--3500
希望工作地区：深圳
工作经历
公司名称：广东有限公司
起止年月：2011 ～ 2013
公司性质：私营企业
所属行业：医疗/护理/保健/卫生
担任职务：区域经理
工作描述：负责全国各区域客户开发与服务，监督与管理商的业务开展，指导和规范商对终端用户的开发，协助商建立正确的销售渠道，促进其业务的发展。销售计划的制订与执行，及时收集销售情况，拓展客户群，完成预计销售目标。
教育背景
毕业院校：财税会计学校
最高学历：中专
毕业日期：2011-07-01
所学专业：行政管理
工作能力及其他专长
具有较强的组织能力和协调能力、表达能力，接收能力，能够迅速的适应并融合各种工作环境，不怕压力。工作认真负责，在之前的工作单位一致受到好评，因表现良好，曾调往各个重要工作岗位;现在想找一家有发展前景的企业发掘自身的最大潜力，职业定位于销售业务类。
语言能力
外
语：英语良好
国语水平：精通
粤语水平：精通
自我总结
本人热心、自信、上进心强，工作认真负责，具有良好的团队合作精神与较好的个人亲和力;举止优雅，有亲和力，精力充沛，做事有条理，责任感强;具有优秀的思维、沟通和学习能力，热爱团队工作。对于网络文化有着浓厚兴趣,善于与人沟通,能够感受前卫文化、科技潮流带来的乐趣。同时对创意有着自我的分析和见解，愿意和大家一起分享思维的感受。
个人简历的制作模板二：姓
名：
国
籍：中国
目前住地：阳江
民
族：汉族
户 籍 地：阳江
身
材：172 cm 70 kg
婚姻状况：未婚
年
龄：22
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：销售代表/客户代表、医药销售人员、器械销售：
求职类型：全职
可到职日期：随时
月薪要求：面谈
希望工作地区：阳江
工作经历
公司名称：阳江市地产
起止年月：2012-08～ 2013-01
公司性质：民营企业
所属行业：中介服务
担任职务：置业顾问
工作描述：房屋销售，过户
教育背景
毕业院校：CCC职业技术学院
最高学历：中专
毕业日期：2013-07-01
所学专业：制剂
自我鉴定
本人诚实守信，工作严谨踏实，认真负责，处事机灵。拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,具有良好的心理素质和吃苦耐劳精神，对事有自己的见解，并有较强的共事协作能力。我有着年轻人特有的朝气和魄力,富有开创事业的头脑和激情,有较好的文字功底,口头表达能力以及交际能力，注重团队合作。
个人简历的制作模板三：姓
名：
国
籍：中国
目前住地：广州
民
族：汉族
户 籍 地：广州
身
材：170 cm 63 kg
婚姻状况：已婚
年
龄：26
教育背景
毕业院校：河南工业大学
最高学历：本科
获得学位: 工学学士
毕业日期：2010-07-01
所学专业：粮食工程
语言能力
外
语：英语优秀
国语水平：优秀
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：销售总监/经理、采购员/助理、化工：
工作年限：3
职
称：初级
求职类型：全职
可到职日期：一个星期
月薪要求：8000--12000
希望工作地区：广州 东莞
工作能力及其他专长
- 了解面粉及烘焙的设备和生产工艺,动手能力强,会制作面包蛋糕馒头曲奇等食品.
- 对酶制剂,乳化剂和各类烘焙原辅料认识深刻,能对客户做全面详细介绍。
- 熟悉椰果，水果丁等在罐头果冻饮料行业的应用及销售模式。
工作经历
公司名称：宁波有限公司
起止年月：2010-02 ～ 2013-4
公司性质：外商独资
所属行业：医疗/护理/保健/卫生
担任职务：销售部经理
工作描述：-- 根据公司市场战略与目标，制订蜂产品/植物提取物/保健茶料/食品添加剂等公司产品的销售方案，并带领一个销售团队执行及开展工作，完成公司的销售，回款与各项业绩指标;
-- 按照公司营运流程，接收客户订单，跟踪生产，计划，库存与发货执行，调查客户资信与回款;
-- 业务人员的日常管理，包括人员招聘，培训，绩效考核;业务工作的检查督导总结等;
-- 通过客户拜访，交流，推动客户意见/建议与投诉的处理，提高客户满意度，建立稳固良好的客情关系;
自我总结
工作中我不怕苦不怕累，放下管理人员清高的姿态，从工程的实干中不断丰富自己所学才能，使自己的现场综合处理能力得到锻炼和提高.身为公司的一员，有机会能在这样的条件下学习和锻炼，我感到无比的自豪，这种环境和外部的条件给了我一种自信和荣耀，但更多的是对我的今后工作的鞭策，就要求我在工作中时刻要以企业的形象来约束自己，我所有的言行要符合特级企业的标准，逐步培养自身的个人素质和修养，才能无愧于领导的信任和培养.
