前言：中文期刊网精心挑选了申请奖学金的理由范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
申请奖学金的理由范文1
今年2月以后，李小宁得知已陆续收到了国外几所大学的录取，其中有一所美国大学还给予了他12000美元的奖学金。经过仔细权衡，李小宁根据自己的情况和意愿，放弃了这所大学的奖学金，选择了同样录取他但没有提供奖学金的纽约大学。按照与中介”的协议，一旦申请学校成功，应在5月上旬办理赴美签证。
但是，当李小宁向中介提出将入学通知书等签证需用的文件交付给他时，中介却表示李小宁应先将那所提供奖学金学校所提供奖学金额度的20％，即2004美元作为“奖励”支付给中价，否则就“拿不到签证必需的offer”!其收取此项费用的依据是代办合同中有一款内容为“如果获得名单中一所或多所学校的奖学金，则在收到书面正式录取通知书及奖学金通知书后，乙方(客户)将在各档次学校收费的基础上给予甲方(中介)相当于一方所选择学校的奖学金的20％作为奖励。”
这一收费方式真是令我们感到十分地震惊、不解和愤慨。我们认为，这个收费条款是不合理，不公平的，双方的权利和义务极不对等。
首先，合同条款的用语模糊不清，从字面上看，可以作出只要有学校提供奖学金而不管学生是否接受这份奖学金都要向中介“奖励20％”的解释。
其次，在申请学校的过程中，授予李小宁奖学金的学校并没有奖学金申请表格，说明该校奖学金的授予不需要申请人提出申请。此奖学金的名称为“merit based scholarship”，是学―校基于学生的学业和托福成绩，以及申请材料等因素，认为该生条件优异而自动授予的。中介在这一过程中没有付出任何有效劳动，该奖学金与中介的工作没有关系。
更让人气愤的是，对于这样一条明显有悖常理解释的条款，并且有可能会涉及到巨大的金额数目，在签订合同时，该公司员工孙某自始至终没有对此作出其真实含义的解释。现在看来，我只能认为是该中介有意的行为，是一种欺诈。
事实是，李小宁得到了美国一所学校的奖学金通知，但他最终没有选择到该校就读，也就不可能得到那笔12000美元的奖学金。那么，有什么理由让一名学生为他根本没有得到的利益去支付2400美元之巨的所谓“奖励”呢?并以此为由扣押学生的入学通知书，真是太卑鄙了!
李小宁的家长
专家点评：
奖学金是授予学生并支持他完成学业的，除非本人愿意，任何人都无权“分享”，这一点毋庸置疑。但是这个中介为什么要提出这样的要求，并将其堂而皇之地写进协议当中，倒是值得画一个问号了。
本案例中此项奖学金并非学生本人申请的结果，听上去来得很“容易”，又是通过中介联系申请的学校，似乎中介完全有理由要求受益的学生按比例留下“买路钱”，当然，也可以对此冠以“奖励”之名。问题是，这种做法只有在双方都同意并且学生自愿的情况下才有可能做到，就是生意场上常说的“一个愿打，一个愿挨”。如何能够让学生“自愿” 呢?于是将此项列入到合同的条款当中。至于本案例中，学生没有接受境外学校的奖学金，也被要求按所谓的比例去奖励中介，并以扣发学校“offer”相要挟，就多少有点强卖强买的味道了。可能是中介自己也觉得这样做“生意”不够地道，难以自圆其说，便在协议中使用了模棱两可的语言，并尽可能地不去对客户作出明确地解释。
中介的动机不难解读，读者也尽可以对中介此举背后与对方学校的关系作出联想，但本案例中消费者的失误也很明显。那就是当你与中介签署协议时，不管你当时是否处于十分急切的心态中，一定要静下心来，对协议中所有的条款所指确认无误，没有异议时再签字。如果你觉得没有把握，便可以参照教育部涉外监管网上所公示的《留学中介示范合同文本》，也可以要求与对方依照示范合同文本签署协议。
申请奖学金的理由范文2
申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。它同一般书信一样，也是表情达意的工具。下面是小编为大家整理的2021学生个人奖学金申请书模板，希望能帮助到大家!
2021学生个人奖学金申请书1尊敬的领导：
您们好。
经过大三这一年的努力学习，我觉得这次有机会获得奖学金实在是十分让人欣慰。
能够说，大三这一年来的课程是十分繁重的。个性是大三上学期，在一个学期里，要学习实变，复变，微几，物理，数学实验，数论，组合数学，以及一些其他课程，十分吃力。能够说是大学以来最为繁重的一个学期。整个一周时间里，几乎都排满了课。而这个学期里，学习占了我大多数的时间。同时，这些课程又是十分之难，不是轻而易举能够拿下的。让人高兴的是，我期末的成绩还算能够，微几，物理，数学实验等课程都拿到了九十几分，其他课也都过的去，就是实变的成绩差了点，刚及格。我本来觉得奖学金无望了，因为实变的成绩摆在那里。可能我没有学实变的脑子吧。
第二学期的课比较少，但是却十分难。最主要的就是数理方程和泛函分析。数理方程的难度从期末被关的人数就可见一斑。整整39个人。而我考了82。虽然不是很高，但也是一个对得起自我的分数。本来以为大三下的课比较少，能够简单一点。但是数理方程的存在使得我们在这个学期里过的并不简单。繁杂的计算和公式，使得每道题都花费了我超多的时间和精力。至于泛函分析，则是实变函数的延续，同样，我没有这个脑子。虽然平时也花了很多精力去看，去做，甚至去背，可还是只是六十几分而已。但是我觉得已经很好了。当我看到我大三有两门六十几，而且都是很重要的课时，本来已经失去信心。
此刻，我能够获得奖学金，觉得这是对我鼓励。虽然我已经大四，生活的重心已经转到实习和找工作上，但是，奖学金作为对我之前付出的回报，是对我大三一年的肯定。也是我大学生活的一个亮点。
我一向认为，既然是学生，那就要把学习搞好。因为我就是这么一个人，要么不做，要做就要做到对得起自我。我不喜欢半吊子的学习。为了学习，我放下了很多东西。大二时放下了团委的工作，大三时放下了二专，能够说把绝大部分的精力都放在在了专业课的学习上。此刻我能够获得奖学金，能够说，我的汗水没有白流，心里感到由衷的感动。
此致
敬礼!
申请人：haoword
__年__月__日
2021学生个人奖学金申请书2尊敬的各级领导：
你们好：
我是来自网安___班的___，很高兴能有机会申请单项奖学金。
在上学年中通过不懈的努力，使我的学习成绩有很大提高。大学以来，我一直抱着对科学认真求是和坚持不懈、不怕困难的态度刻苦学习科学文化知识。在大一这一年中我努力学习各科文化知识，使平均学分绩达到了优秀。而且我还注重实践和动手能力，积极参加学校的.科学实践活动，努力学习，尊敬老师，通过实践使自己对知识的了解有了更大的提高。
平时乐于助人，热情服务同学，配合老师和班干做好班级工作，并积极发挥自己的作用。我喜欢和同学讨论问题，遇到需要帮助的同学总是义不容辞。因此在班上是个很值得信任的同学们的好朋友。
在大学的期间里我严格遵守国家法律和学校各项规章制度，严于律己;积极发挥自己的作用;而且乐于助人，热心服务同学;在学习中取得优秀的成绩，并积极参加各种科学创新动。所以，我申请南开大学单项奖学金，希望各级领导老师给予批准。
此致
敬礼!
申请人：haoword
__年__月__日
2021学生个人奖学金申请书3尊敬的各位领导:
你们好!
我叫__，是文学院广播电视新闻专业__11班的一名学生。在这一学年里，我始终保持积极向上的心态，不断培养自己的理论思维能力、实践操作能力和探索创新能力，不断提高自身素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力地全面提高自己。
在思想方面，我一进入大学校园就提交了入党申请书，在这几年的学习生活中，也一直努力学习党的根本工作路线，响应党的方针政策，学习和实践社会主义荣辱观，澄清是非、善恶、美丑的界限，明确坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，提高自己的思想道德品质，为促进良好的社会风气的形成与发展做出自己的贡献。
在学习方面，我树立了自主、全面、创新的学习理念。我明确自己的学习目的，自觉适应专业要求和社会需要，积极主动地掌握掌握相关知识、技能和方法，使自己成为学习的主人，在这个过程中，还要虚心向老师和同学求教，细心体察。学习应该是全面的，我除了学习专业的知识外，还学习了与专业有关的的其他方面的知识，不断提升自身的综合素质。在学习过程中，除了要消化已有知识，还要学会举一反三，有所创新。在大学期间，我通过了英语四、六级考试，拿到计算机二级证书，曾经获得一次二等讲学金，两次三等奖学金，并且两次被评为三好学生，而且经过这一学年的努力，我通过了国家研究生考试。
进入学习，是我人生的一个重要阶段，在这段时间里，自己个方面都有所进步，综合能力得到提高，现在将申请学校单项奖学金。在此，我要特别感谢领导的大力培养和老师们在专业方面的深入指导，以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在今后的日子里，我要以更加严格的标准来要求自己，以求有更优异的表现。
此致
敬礼!
申请人：haoword
__年__月__日
2021学生个人奖学金申请书4尊敬的领导：
我是来自材料与能源学院的学生。从入校到现在，虽然学习环境与学习模式跟以前不同，但我始终保持着积极向上的态度，一直严格要求自己。
作为一名大学生，不仅要在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注意在实践中锻炼自我，服务社会。在学习上，我立足于自己的专业，没有放松对专业知识的学习，不断巩固自己所学。
全身心投入到学习中，向同学、师兄请教、讨论、学习，取得了一个令自己满意的成绩。同时积极参与各类竞赛，使自己全面发展。为提高自己的实践能力，同时参与了校园兼职。从而使自己更好的接触社会，了解社会，并得到锻炼，增加实践经验。一年下来，虽然成绩尚不是自己最理想的，但我也在实践中不断地去发现自己的短处和不足，从中吸取教训，努力做到最好，争取做到有所进步。
在新的学年里，站在一个新的起点上，我要用我的勤奋努力不断扩充自身的储备，以提高自身的修养。我将充分利用学校的资源用更多的时间来阅读书籍，开阔视野。
特此向敬爱的学校申请奖学金!
此致
敬礼!
申请人：haoword
__年__月__日
2021学生个人奖学金申请书5尊敬的学院领导：
我是成都信息工程学院继续教育学院__级电子商务班的___同学，现提出申请优秀学生二等奖，理由如下：
一、成绩优秀，按质按量完成学习任务。
⒈__—__学年度里，课程考试无补考科目。
⒉在这一学年里，必修课成绩平均分为88.53分，班上总排名名列前茅。
二、工作出色，参与多个学生组织活动。
⒈我曾参与多个学生组织的工作，成绩可见。
⒉曾在担任学生会学习部副部长期间，先后积极配合部长带领全体学习部成员组织多项学术活动，包括英语讲座，辩论赛，演讲比赛等。
⒊我在去年学院举行的“一二、九”演讲比赛中，代表班集体参赛，并荣获三等奖。
三、严守纪律，关心他人。
⒈自学遵守学习纪律，按时上课，学习勤奋。遵守寝室内制度，爱护公物，严格作息。
⒉热爱集体，关心同学，尽自己最大的能力去帮助他人。为了在以后的学习生活中能够再接再厉，希望学校领导认真审查批准我的申请。谢谢!
此致
敬礼!
申请人：haoword
申请奖学金的理由范文3
关键词:高校教学管理系统; 数据库; 总体设计; 综合化管理
中图分类号:TP311 文献标识码:A
文章编号:1004-373X(2010)10-0072-03
Design and Application of Higher Education Management
Information System Based on Database
WANG Dong1,2, SUN Ying2, SHENG Ying2
(1. Shanghai Medical Instrumentation College, Shanghai 200093, China;
2. College of Medical Instrumentation and Foodstuff, University of Shanghai for Science and Technology, Shanghai 200093, China)
Abstract: The higher education management information system can achieve integrated management of the school′s information and resource sharing, reduce the cumbersome workload and improve the work efficiency. The higher education management information system is applied and realized perfectly by using and SQL Server. The system structure is quite reasonable and satifies practical requirement. The database design and implementation processing of fucntion modules, such as students results, scholarship, honorary title, punishment management are introduced emphatically.
Key words: higher education management information system; database; system design; integrated management
目前,我国的教育事业蓬勃发展,升学率普遍提高,各类大专院校规模不断扩大,对于教学管理工作的高效性和规范化提出了更高的要求。该系统针对高校目前管理的现状进行设计,涵盖了高校的各种管理工作,包括招生数据导入、学生基本资料管理、电子注册、学籍异动管理、综合成绩管理、奖学金管理、荣誉称号管理、违纪处分管理、困难生管理、贷助补减管理、勤工助学管理、投保理赔管理、毕业管理和数据统计等一系列业务流程。该系统密切结合高校学生管理部门的实际操作过程,并从各个方面规范了工作流程,基本上做到了学生从入学至毕业全过程资料的完备管理[1-2]。
1 系统分析
系统分析是指在管理信息系统开发的生命周期中应用系统思想和系统学科的原理分析系统内外情况,进行调查,分解剖析、以明确问题所在,为确定有关活动的目标和可行性的方案提供科学依据。在系统分析阶段要充分理解了用户的要求,并用书面文档表达出来。
1.1 可行性分析
通过对高校校务管理的深入调查,结合高校的具体情况,认识到高校教学信息化管理是一项综合性的工作,业务流程繁多,功能错综交叠,涉及部门复杂。所开发的系统不但需要符合高校管理的部门划分和实际的需求,而且管理中的各个子系统既需要相对独立,又需要数据交互、资源共享。
1.2 需求分析
在调研的过程中,根据用户需求了解到,不但各种管理工作,包括奖学金计算,数据统计等工作都完全在计算机上完成并形成报表,而且学校各部门、教师和学生都能通过终端软件查询数据库中的信息,并根据权限对数据进行增加或修改。在着手设计之前,需要对实际情况进行全面调查,对用户需求进行详细分析,为系统成功、准确地实施提供保证。
2 系统总体设计
2.1 系统的业务流程
根据调研的结果可知,高校教学管理系统的业务过程如下:
新生入学后填写学生情况登记表单上报各系、学院后,再上报到学生处,学生处进行汇总后与学校招生办公室进行核对,核对准确再存档以备后用。
每年各个专业的课程都有一些变动,需要制定具体的教学计划,然后由系部办公室组织进行讨论,形成文档后交给各专业进行执行。
在每学期开学初要进行学生选课工作。期末考试后,各系将学生成绩归档,之后进行学籍处理。然后送到学生处进行审批统计,计算出奖学金名单,交由财务处发放奖学金。在学期结束时,往往有一些学籍变动,比如退学,留级等。这些学籍变更表单报到各系部审批后,再交到学生处存储归档。
学生在校期间获得荣誉或受到处罚,经各系部审批后都由学生处入档保存。
新生在入学期间提交住宿、投保理赔等表单,每学期的变动也交到学生处入档保存。每一位学生在毕业之后,需填写一份毕业信息表单,由系部审核交到学生处入档保存。为了方便老师和学生查阅信息,系统还应增加网上查询的功能[3-4]。
2.2 系统的功能模块
分析业务流程,得出系统的模块结构图如图1所示。
3 系统的数据库设计
通过对业务流程的分析,对数据处理过程进行梳理,力求建立一个尽量符合三范式和数据完整性的数据库[5-8]。在进行数据库的数据定义时,还要充分考虑该系统与其他系统之间,该系统与校外上级部门之间的数据交换关系。例如,在毕业生信息管理模块,要充分考虑该系统的信息是否符合市毕业生管理部门的管理规范。
下面是该系统的主要数据表,加下划线的字段为主码[9-10]。
3.1 学籍管理
学生基本信息(┭Ш,姓名,性别,出生年月,民族,政治面貌,身份证号,婚姻状况,籍贯,本人成份,[生源地省(市)],家庭地址,邮编,生源地区县,健康状况,最高学历)
学籍情况(┭Ш,年级,班级,学制,培养层次,培养方向,办学形式,办学类型,学习方式,招生季节,文理科,专业名称,专业方向)
个人补充信息(┭Ш,通讯地址,手机,呼机,[E-mail],个人特长,实践经验,备注,邮编,个人主页,社会工作经验)
家庭成员(┭Ш,彝コ稍惫叵,家庭成员姓名,家庭成员联系地址,邮编,联系电话)
个人经历(┭Ш,id,开始时间,单位名称,结束时间,担任职务,签证人姓名,签证人电话)
社会实践(┭Ш,id,时间,单位名称,担任工作,签证人姓名,签证人电话)
文章发表(┭Ш,id,时间,论文题目,刊物名称)
获得证书(┭Ш,id,证书类别,证书等级)
图1 高校教学管理系统模块结构图
3.2 成绩管理与奖学金管理
课程(纬毯,课程名)
选修(┭Ш,纬毯,┭期代码,成绩,绩点)
课程设置(纬毯,专业名称,学期代码,考核方式 学分)
平均绩点(┭Ш,┭期代码,平均绩点)
选修课成绩(┭Ш,选修课程名称,学分,成绩,学期代码,专业名称)
奖学金(奖学金等级,┙毖Ы鹄啾鹇,奖学金名称)
奖学金发放(┙毖Ы鹄嘈吐,┭Ш,发放状况,发放时间,银行卡类别,账号)
3.3 奖惩管理
荣誉称号(┭Ш,┤儆称号代码,荣誉称号名称,获得学年,地点,签证人姓名,电话)
获奖情况(┭Ш,┙毖Ы鹄啾鹇,金额,学期代码,地点)
处分记录(┭Ш,Ψ治暮,拟文时间,违纪类别,处分类别,处分原因,查看期,地点)
解除处分(Ψ治暮,┭Ш,解除时间,解除文号)
3.4 困难生管理
困难生(┭Ш,家庭类型,难类型,亲情况,庭年收入,均月收入,庭月供给,家庭总人数)
困难类别代码表(├难类型代码,困难类型)
3.5 贷助补减管理
助学金申请(┭Ш,┥昵胧奔,申请金额,补减类型,补减分类,申请学年,申请起始时间,申请结束时间,申请经办人,申请理由)
助学金审核(┭Ш,┥蠛耸奔,审核金额,经办人)
助学金发放(┭Ш,⒎攀奔,财务编号,经办人)
3.6 勤工助学管理
勤工助学(┭Ш,总项目,子项目,工作类型,月报酬,工作起始日期,工作结束日期,客户名称,协议书号,工作部门)
勤工助学类型(id,总项目,子项目,工作类型)
助学金发放(┭Ш,⒎湃掌,财务编号,银行卡类别,发放金额)
3.7 投保理赔管理
投保(┭Ш,┩侗H掌,投保种类,投保金额,开始日期,截止日期)
理赔(┭Ш,├砼馐奔,理赔种类,理赔金额,实际费用,备注)
3.8 住宿管理
寝室(┣奘液,┞ズ,寝室电话,床位数,住宿收费标准)
住宿(┭Ш,寝室号,楼号)
其他模块如毕业生管理和用户登录管理模块等略。
4 系统的实现
系统采用SQL Server数据库,开发工具为。
4.1 数据库的链接
数据库的链接如下:
sconnection="Provider=SQLOLEDB.1;Integrated Security=SSPI;Persist Security Info=False;Initial" &"Catalog=student;Data Source=STUDENT\\SQL;Use Procedure for Prepare=1;Auto Translate=True;Packet Size=4096;Workstation ID=STUDENT;Use Encryption for Data=False;Tag with column collation when possible=False"
Dim objconn As New OleDb.OleDbConnection(sconnection)
objconn.open()
4.2 执行SQL语句
在建立了对数据库的链接之后,需要进行添加、删除、修改和取得数据记录等操作,可使用command对象。如下代码是违纪处分模块里的,用来完成处分资料的插入操作:
Dim objconn As New SqlClient.SqlConnection(sconnection)
Dim mycmmd As New SqlClient.SqlCommand()
ssql = "insert into 解除处分(学号,处分文号,解除时间,解除文号) values(" & stu & "," & TextBox4.Text & "," & mystr5 & "," & TextBox5.Text & ")"
mycmmd = New System.Data.SqlClient.SqlCommand(ssql,objconn)
4.3 操作数据集
查询结果往往需要填充到一个数据集中供显示或者处理。数据集对象创建代码如下:
Dim objds as new dataset()
可用Fill方法,将数据载入到数据集,并建立一个DataTable表:
objdataadapter.Fill(objds,"学生")
stutable = objds.Tables("学生")
其余代码略,界面如图2所示。
图2 高校教学管理系统的界面
5 结 语
系统完成集成后,各模块均能达到设计的要求,顺利实现了高校教学管理系统各部分的功能,系统运行情况稳定,总体效果良好。
参考文献
[1].高职院校教务管理信息系统的构建[J].中国成人教育,2008(6):93-94.
[2]赵杰.基于数据库和网络技术的高校学生信息管理系统[J].黄河水利职业技术学院学报,2007(1):86-88.
[3]苏力,齐翠巧,韩建英,等.学生成绩管理软件系统开发研究报告[J].中国教育导刊,2006(1):48-49.
[4]岳连德,孔令举.基于通用模式的高校学生成绩管理系统设计[J].计算机与工程设计,2006,27(8):1476-1478.
[5]萨师煊,王珊.数据库系统概论[M].3版.北京:高等教育出版社,2002.
[6]施伯乐,丁宝康,汪卫.数据库系统教程[M].2版.北京:高等教育出版社,2003.
[7]庄成三,杨秋辉.数据库系统原理及其应用[M].北京:电子工业出版社,2004.
[8]北大青鸟.SQL Server数据库的设计与实现[M].北京:科学文献出版社,2005.
申请奖学金的理由范文4
移民加拿大之理由
加拿大是一个由世界各地移民组成，靠移民发展壮大的国家，但加拿大不把自己定位为多民族国家。而是定位为多元文化国家，表示对来自世界各地的移民兼收并蓄，一律平等。移民也一直成为加拿大人口增长和经济发展的基本条件。每年成功申请加拿大身份的中国人都在3万人以上。加拿大政府2009年的永久居民移民目标是24万～26.5万人。
最适合人类居住的地方
自然环境美丽，这是大多数新移民对加拿大的第一印象。加拿大位列7大工业国之一，经济高度发达，环境同样无与伦比，雪山碧海、湖光山色散发着无穷魅力。地广人稀，许多地方还处于未受明显干扰的原始状态。另外，加拿大人的环境保护意识十分强烈，许多人都在致力于环境保护工作，政府的环保法令也非常严格。加拿大人为此非常自豪，颇有点“谁不说俺家乡好”的味道。
加拿大人的富裕程度和生活质量在全世界名列第一。在联合国计划开展署公布的人类发展世界报告申，每年采用自然地理、资源气候、环境质量和人民生活居住条件、医疗卫生水平、社会福利保障、人均寿命、教育水平、实际人均收入等多项要素综合评价，加拿大已连续7年蝉联“最适合人类居住的地方”这一美誉。
一人成功全家移民
主申请人条件合格而获准移民，则配偶及未成年子女将自动获得移民资格。加拿大在世界先进国家中被列为“社会主义化的资本主义国家”，有令人羡慕的社会福利政策，最主要的有：终身免费医疗，完全免费的12年义务教育，优厚的社会福利金、老年养老金，儿童牛奶金等。
加拿大鼓励各族裔保留发扬自己的文化，这和同是移民国家的“民族大熔炉”――美国形成鲜明对比。另外，与美国的紧缩移民政策不同，加拿大热情欢迎海外各地的移民。并且，加拿大没有种族歧视，社会治安稳定。对于难于到达美国或难于留在美国、欧洲及其他非移民国家的华人，移民加拿大后既可以自由方便地进出美国及世界各地，又可以享受比美国等国家犯罪率低、无歧视的社会环境。
加拿大护照――世界通行证
住满3年后，移民就有资格申请取得加拿大国籍。持加拿大护照可以全世界通行，自由出入100多个国家。可以免签证人境的国家包括：美国、英国、澳大利亚、新西兰、丹麦、芬兰、挪威、瑞典、瑞士、德国、意大利、比利时、巴西、新加坡、西班牙、葡萄牙以及沙特阿拉伯等国。
同时，加拿大承认双重及多重国籍。为了吸引更多的移民，加拿大还打算修改移民法，将入籍时间放松至“移民在加拿大住满2年就有资格申请取得加拿大国籍”。即使不入加拿大籍，有加拿大永久居民签证之后，申请前往第三国的签证也容易很多。比如，现在瑞士政府对持有加拿大永久居民签证的某些第三国公民给予免签证进入瑞士的待遇，中国公民在此范围之内。
华裔商人回国投资获优惠
在取得加拿大公民身份后，华裔商人回国经商在经营和税收上将享受特别的待遇。一般表现为地方政府大力扶持，在部分行业经营上给予特殊政策优惠，减免国家与地方税收全额，放宽特定行业的经营范围等。
拓宽子女的发展空间
在加拿大，任何公民只要年满5岁，都可以选择居住区内的公立学校人读，高中毕业之前的12年教育所有费用全免。上大学只需通过高中毕业考试，可通过教育基金为孩子储存上大学的费用，即只要每年存入银行固定账户2000加元，政府就会每年贴补400加元直到孩子18岁，当然这笔钱必须完全用于孩子上大学。此外，也可靠政府提供的助学金、学校颁发的奖学金或者申请低息甚至无息的学习贷款来完成学业。
如果想在国外得到高薪的职位或较高的社会地位，没有一个被广泛承认的文凭是不行的。加拿大的文凭在全世界都得到承认。有了移民身份。在加拿大攻读学位的学费与加拿大公民相同，只相当于海外留学生的1/3～1/4，筹不到钱可以贷款。如果失业，政府还会发给补贴让其去参加培训或读书。
移民加拿大之途径
移民加拿大主要有以下途径。
投资类移民
联邦投资移民、魁北克投资移民均属此类。申请人须具有实际经营或高级行政管理经验，且拥有不少于80万加元(约合人民币496万元)的个人总资产值。所需费用如下。
投资款 按照加拿大投资移民的申请要求，在经过面谈并获得批准后，申请人需要履行一个投资义务，可通过两种方式实现：一是投资40万加元(约合人民币248万元)到政府指定的基金会，5年后由政府担保收回全部本金，但无利息收入；二是一次性支付12万加元(约合人民币75万元)作为40万加元5年的利息，此投资款不能收回，也是移民申请人的主要移民成本。
申请手续费用 主要包括申请费用(魁北克省申请费、联邦申请费和登陆费等)、文件处理费用(翻译费、公证费、财务报表的审计费和房产报告评估费等)以及由移民顾问公司收取的咨询服务费。该费用一般为十几万元人民币。
技术类移民
技术移民是最主要的，也是最可行的形式之一。技术移民属于独立移民的一种形式。简单地说，就是凭申请人的文化程度、职业技能、语言及适应能力等方面的综合实力来申请移民。一般应有大专以上学历，年龄21～49岁，英语或法语熟练，有一定工作经验且从事职业需符合加拿大紧缺职业列表。所需费用如下。
申请费 由移民局收取。主申请人550加元/人，配偶及22周岁以上随行子女550加元/人，22周岁以下随行子女150加元／人。
移民登陆费 该费用可退还。主申请人、配偶490加元，人。
间接费用 申请过程中，会产生诸如咨询费、服务费、公证费等的间接费用，约3～5万元人民币。如果自行申请，则只需公证等费用。
企业家移民
申请人须具有经商经验，拥有足够的资金，且有能力在加拿大创办企业或收购现成生意，此为有条件签证。既投资人取得移民签证后，要在3年内创办或者收购1个企业，如果不能完成则会被命令离境。
自雇类移民
申请人具有能力自我创业以及促进加拿大经济发展或提升该国文化、艺术生活，且拥有约20万加元的资产值。适合一些文化或艺术专业人士申请，且必须以记分方法评审。
依亲／家庭团聚移民
申请人由已合法居留于加境的亲属签具担保书，并取得加拿大移民部加签确认，以支持申请。包括居民或公民申请配偶、父母、子女等。只需提供收入证明有能力供养亲属，条件比较宽松。
移民要慎重
移民是个人行为，就像自己的鞋穿在自己的脚上一样，舒不舒服只有自己知道。
申请奖学金的理由范文5
在21世纪，我国的高等职业学院的教育面临着巨大的挑战，在我国科技与经济迅速发展的当今社会对人才的需求也越来越大。怎样培养高素质的人才，如何对学生进行科学的管理，是我国高职学院所需要面对的问题。在我国某一些高职学院中，学生资助与宿舍管理体系比较落后，不能较好的满足学校的管理工作。在下文中，笔者根据各个高职学院面临的问题结合自己多年的经验，对学生的教育资助体系与住宿管理体系进行研究，对某些问题的出现提出了详细的解决方案。
二、关于高职学院管理工作中出现的一些问题
1.关于高职学院资助管理中出现的一些问题
在最近几年，我国对教育事业越来越重视，国家对高等学校开展了一系列的改革，在生源的选择与收费制度上的改革，使得高等学院从免费型教育向收费型教育转变，从精英教育向普及教育转变。在这一系列的改革中，怎样使得大学生能够公平的享受国家的各项政策，享受国家的补贴与奖学金一直是学校与社会关注的中心。随着社会的发展，居民的消费水平不断上升，对一些经济比较困难的学生影响也越来越大，他们难以承受在大学就读期间的学费与日常开支。特别是一些偏远地区，这种现象更加严重。国内大多高校都有相应的资助管理体系，但是由于我国经济的发展，政策等方面的差异，导致我国很多高校的资助管理体系水平高低不平。一些资助管理系统主要存在以下几个问题：第一，现在各个学校对贫困学生贫困等级的确定主要依托于贫困证明等，但是实际是有一些家庭情况不好的开不到贫困证明，一些家庭情况好的反而开的到贫困证明。对于这样情况一些学校无法处理。第二奖学金的评定，学校还要求学生提供贫困证明，奖学金本来是鼓励学生学习的，不应该与贫困情况挂钩。第三，许多高校的资助管理系统还是使用单机系统，这种形式不能满足信息的流通、共享的需求，在对数据进行维护的时候也很麻烦。在对奖学金的处理方面也存在局限性。管理体系的信息流通不畅，不能及时的掌握学生的资助信息。面对这些问题，怎样对高职学校的资助工作进行科学有效的管理，保证数据的准确性，使得资助管理公开、公正、更加体系化，更好更快的为在校贫困大学生提供帮助，是我们现在要考虑的问题。
2.关于高职学院宿舍管理中出现的一些问题
通过对一些高职学院的宿舍管理方式进行调查，我们发现了一些高职学院在宿舍管理工作中出现的一些问题：第一，对学生日常生活的检查，比如晚归情况的考察主要是通过学生会的相关部门进行检查，检查过程也是要学生出示相关证件后进行登记处理。但是实际情况是检查人员与有的学生认识，部分学生以此逃避检查。第二，对宿舍楼的公共设施的管理不规范，对于一些受损害的门窗等物品，往往是等到有很多寝室都出现问题后，再集体修理，这对学生的安全性有一定影响。第三，对与学生基本信息的掌握不够详细，在查询过程中比较慢。例如有的学生没有带钥匙，在像管理人员借寝室钥匙时，无法准确的确定学生的情况是否属实，往往是管理人员依靠自己对学生话语的进行判断情况是否属实。这对学生的财产安全带来极大的隐患。面对这样问题如何对宿舍进行科学有效的管理，如何满足当代高职院校对宿舍管理工作的要求，是一些学校在处理学生宿舍管理工作时需要深思熟虑的。
三、关于高职学院管理工作的一些建议
1.关于资助管理工作的一些建议
根据一些高职学校资助管理工作中出现的问题，结合一些高职学校资助管理体系在应用过程中的不足，笔者提出了一套比较完善的符合高职学校管理要求的高职学校资助管理体系。该资助管理体系旨在将贫困资助与奖学金管理区分开来，解决在管理的过程中出现的问题。这一套高职学校的资助管理体系主要分为两部分，一部分为勤工助学管理，一部分为学生奖学金管理。勤工助学的管理系统包括对勤工岗位进行申请、对岗位的筛选、录取上岗、发放工资、离岗等过程。首先，在校贫困学生根据自身经济情况提出要进行勤工助学的申请后，由辅导员交到学院进行审核把关。学生的辅导员及其审核人员根据申请学生的家庭贫困情况、学习情况、思想品德等进行分析，判断该学生是否适和勤工助学岗位。由于勤工岗位的有限，辅导员及其审核人员需要按照筛选标准对学生进行综合的比较，并对学生进行排序。辅导员及其负责人审查完之后，学院将审核通过的学生的信息进行汇总上报，再由学校的相关部门对学生的详细信息进行进一步审核。在学校审核通过之后，勤工管理中心对通过的学生进行勤工岗位的划分并对具体情况进行公示。如果出现问题，对问题进行处理后，再安排学生上岗。在安排相关学生上岗之后，相关岗位的负责人要对学生的工作情况进行考察，比如在上岗后学生要定时的对负责人进行报告，以确定学生上岗工作的正常进行。负责人对学生的工作情况进行记录、评价后，将相关的信息交给学校的勤工助学中心的相关部门。勤工助学中心再对学生的工作情况进行分析给予学生相应的工资。之后再将助学的工资统一的进行公示，上岗学生根据自己的情况对发放的工资进行核实。如果出现问题，学生将信息及时的交给负责人，由负责人将情况反应到勤工助学中心，再由勤工助学中心对问题进行处理。如果没有问题，学校在规定时间内将学生的工资转到学生的银行账户中。同时，将助学费用放到管理系统中进行公示，学生可以根据情况自己核实相关费用情况；如有问题，可以在系统内提出相关意见，如果没有问题，学校则在规定时间内将学生的助学工资划转到学生的银行账户中。学生在工作过程中，也可以将对勤工助学的看法、问题、建议等反应到相关部门，以帮助勤工助学管理工作更科学更有效的进行。上文主要介绍了勤工助学的管理措施与内容，下面笔者将介绍奖学金的管理内容。学生奖学金的管理过程跟勤工助学管理过程比较相似，根据勤工助学管理工作的经验，我们将奖学金分为以下几个部分：学校根据国家奖学金、国家励志奖学金等奖学金的名额和各个学院人数、学生学习情况等进行综合分析，把各个奖学金的名额分配到各个学院。各个学院根据名额及学院学生的综合情况进行分析，确定相关选择标准。将标准公示后，学生在规定时间内交申请表提交到辅导员，由辅导员交到学院的相关负责人员。再由辅导员和负责人员共同负责对申请学生的综合情况进行分析，以确定学生是否符合相关标准，将符合条件的学生的情况及人数进行汇总。由学院的负责人将学生的名单及其信息提交到学校的管理中心，再由管理中心的负责人员对学生进行严格的考察筛选。学校确定获奖学生的名单后，将获奖学生信息对全校师生进行公示，全校的学生和老师可以对不符合标准的情况进行反应。确定无误后，评定工作就结束了，评定完成后，在规定时间内，学校财务处将奖学金发放给获奖学生。
2.关于学生宿舍管理的研究
针对宿舍管理出现的问题，根据新时代高职院校对学生管理工作的要求，对学生宿舍的管理可以结合软件系统进行管理工作，借助软件操作可以使宿舍管理工作更加有效率的进行。通过对原来宿舍管理系统的研究，结合高职院校对管理工作的需求，笔者设计了一个比较全面的软件系统。该系统有公寓日常生活管理、宿舍财产管理、信息浏览管理、信息维护管理与值班情况管理等基本功能。在操作界面有系统设置、宿舍管理、检查卫生、宿舍财产管理、值班情况等模块。首先在系统设置中，主要有用户管理、宿舍设置、数据备份、数据的转换等功能。用户管理这一功能，主要是为了提高工作人员的处理效率及保证信息资料的安全。由于在管理过程中操作系统的人数有很多，他们的工作也不尽相同，对于个别人员的素质也无法保证。所以我们可以将工作人员的浏览与操作权限进行分级。比如管理人员可以通过操作该系统对系统进行功能的添加与编辑，普通工作人员通过该系统只能浏览与查询信息，并且不同工作人员能查到的信息也应该有所区别。通过这么做可以使工作人员对自己的工作内容更加了解，使得他们的工作有所区分，以提高工作效率，通过权限的划分也可以避免其他人员对系统进行操作，避免了一些信息的泄露，保证了系统的安全性。宿舍设置这一模块又分为三大子模块分别为宿舍楼房的分配，宿舍寝室的分配、年级的分配。根据这三个模块工作人员可以方便有效的对学生的住宿进行分配，在查询学生信息时也比较方便。其结构比较简单，便于人们熟悉掌握。在数据的备份模块中，对数据的备份可以采取两种方法，一个是本地备份，一个网络备份。本体备份是将数据随时随地的保存到学校的数据库中，网络备份是通过远程网络技术将数据保存在网上。数据转换这一功能，主要是对宿舍管理系统中的数据库的数据进行转化处理。考虑到学生的宿舍管理影响着学校的后勤管理工作的进行，所以保证学校内各个系统之间的信息的连通共享是至关重要的。为了方便工作人员对信息进行查询统计，我们增加了数据库的表格与excel表格进行转换这一功能。这是为了方便工作人员对数据进行操作，工作人员在办公室可以用电脑，在外面可以用手机等电子设备中的办公软件进行操作。接下来是宿舍管理模块的介绍。宿舍管理主要是对学生与值班人员的日常生活情况进行管理并进行数据的记录。它主要有学生的入住管理，学生的退宿管理，员工值班情况的管理，学生晚归的管理，违规管理及其它模块。入住、退宿、晚归主要是记录学生的住宿楼的具体资料，退宿的具体情况及晚归学生的详细信息。员工值班情况主要是对员工值班的情况进行记录，在值班员工值班过程中，面对一些状况，比如学生生病了，公共设备出问题了等情况时，值班人员及时将问题记录到系统中便于相应人员及时进行处理。在其它功能中，设置了学生请假、违规信息处理、床位信息三个子模块。学生请假是对学生的请假情况进行登记，主要是记录学生请假的日期，请假理由，学生请假后的消假日期等基本信息。违规信息处理这一功能是对违反宿舍规定的学生将其基本资料及其违反的规定进行记录，这是为了在一些学校进行考评工作时，能够对学生进行全面的评价。通过床位信息这一模块，工作人员可以很方便的看到每个宿舍楼中的各个寝室及其各个床位的使用状况。在已经使用的床位，点开界面可以很清晰的察看到每个床位的学生及其工作人员的具体信息，学生的信息主要是姓名、班级、学号等信息。为了保持寝室卫生，养成学生们好的生活习惯。笔者设计了检查卫生这一模块。检查卫生这一模块主要有周扣分、评比卫生、统计卫生三个功能区。周扣分主要是对学生会生活部查寝时的卫生情况进行登记。扣分统计主要是对各个宿舍和班级的扣分进行统计。卫生评比是工作人员根据扣分统计中各个班级各个寝室的扣分情况进行分析后，列出先进个人、先进寝室、先进班级的名单，并由相关管理人员提交给学院。为了保证宿舍财产的安全，我们设计了宿舍财产这一功能，它的主要功能是管理人员将宿舍的公共设施进行记录，并将公共设施的损坏情况进行记录，这么做方便学校对宿舍公共设施进行维修处理。在信息维护管理功能中，系统权限比较高的人员可以通过这个功能察看和删除过期的记录。值班情况管理这个功能可以对宿舍值班人员进行管理。通过这个功能值班人员可以通过该系统软件汇报值班过程中发生的情况，这样做可以提高值班人员的工作效率。通过该软件系统可以使得管理更加科学，对于学生信息的查询，管理情况的认定等都可以进行很好的解决。
申请奖学金的理由范文6
第二条文登市区范围内申请保障性住房需要进行城市低收入家庭认定的，适用本办法。
第三条市民政部门负责市区城市低收入家庭认定的组织、领导、管理和协调工作。
市房管、统计、劳动保障、工商等部门应当按照职责分工，共同做好市区城市低收入家庭认定工作。
第四条本办法所称城市低收入家庭，是指享受城市居民最低生活保障的家庭，或共同生活的家庭成员人均可支配收入低于市统计部门公布的上年度城镇居民年人均可支配收入50%的城市居民家庭。
第五条本办法所称家庭成员，是指具有法定赡养或抚（扶）养关系，户口在一起且长期共同生活的人员。户籍迁移出市区的普通高校大中专在校学生或现役军人，视为家庭成员。
第六条市区城市低收入家庭的认定实行属地管理。
第七条申请认定市区城市低收入家庭时，应当由申请人向其户籍所在地的居民委员会提出书面申请。
未设立居民委员会的地方，申请人可直接向其所在的街道办事处、开发区提出书面申请。
第八条申请认定市区城市低收入家庭应当如实提供下列材料：
（一）书面申请报告；
（二）家庭成员的户口簿、身份证及其复印件；
（三）收入状况证明；
（四）婚姻状况证明；
（五）市民政部门确定的其他有关证件和证明材料。
第九条对市区城市低收入家庭的认定按照下列程序办理：
（一）居民委员会受市民政部门委托，在申请人提供申请材料齐备后，20日内完成对申请人家庭收入和实际生活状况的调查核实，经民主评议同意后张榜公示，时间不少于3天。无异议的，由申请人填写市区城市低收入家庭认定审批表，连同申请材料一并报街道办事处、开发区审核。经公示有异议的，由居民委员会对申请人及其所在家庭重新进行调查。
居民委员会在调查核实过程中，应当成立由市民政部门、街道办事处、开发区和居民委员会成员组成的调查评估小组（以下简称调查评估小组）。调查评估小组一般由5-7人组成。
（二）街道办事处、开发区自接到申请材料之日起5日内完成审核，符合市区城市低收入家庭认定条件的，报市民政部门审批。经审核不符合条件的，应当以书面形式通知申请人，并说明理由。
（三）市民政部门自接到申请材料之日起5日内完成审查。经审查符合市区城市低收入家庭认定条件的，颁发城市低收入家庭证书；经审查不符合条件的，应当以书面形式通知申请人，并说明理由。
（四）申请人所在的居民委员会应当将被认定为市区城市低收入家庭的名单及时张榜公示，时间不少于3天。有异议的，由市民政部门重新进行核实；经重新核实不符合市区城市低收入家庭认定条件的，撤销对其市区城市低收入家庭的认定，并收回颁发的证书。
第十条对市区城市低收入家庭收入的调查统计，应当以调查期间实际发生的城镇居民可支配收入数额为准。
第十一条本办法所称城镇居民可支配收入，是指家庭总收入扣除交纳的个人所得税、个人交纳的社会保障支出以及记账补贴后的收入，具体由工资性收入、经营净收入、财产性收入和转移性收入四部分组成，其中：
（一）工资性收入，是指就业人员通过各种途径得到的全部劳动报酬，包括所从事的主要职业的工资以及从事第二职业、其他兼职和零星劳动得到的其它劳动收入。
（二）经营净收入，是指个体或私营业主扣除经营费用后所取得的营业收入或销售收入以及经营房屋出租业务的租金收入。
（三）财产性收入，是指家庭拥有的动产、不动产等所获得的收入。主要包括：
1.利息收入；
2.股息与红利收入；
3.参加储蓄性保险所获得的收益；
4.从事股票投资、保险以外的其他投资行为所获得的收益；
5.知识产权收入；
6.其他财产性收入。
（四）转移性收入，是指国家、单位、社会团体对居民家庭的各种转移支付和居民家庭间的收入转移。主要包括：
1.政府对个人收入转移的离退休金、社会救济收入、失业保险金、赔偿收入等；
2.单位对个人收入转移的经济补偿金、保险索赔、住房公积金等；
3.家庭间的赠送和赡养等。
第十二条下列收入不计入城镇居民可支配收入：
（一）优抚对象和工（公）伤人员的抚恤金、补助金、保健金和护理费；
（二）因公致残人员的护理费；
（三）因公死亡人员的丧葬费及其家属享受的一次性抚恤金；
（四）按规定由个人交纳的住房公积金、养老保险费和医疗保险费等；
（五）政府和社会给予在校贫困生的救助金、生活补贴及在校学生获得的奖学金、助学贷款等;
（六）政府颁发的一次性见义勇为奖励和劳动模范荣誉津贴；
（七）政府和社会给予的临时性生活救助金;
（八）市人民政府确定的其他不计入家庭收入的项目。
第十三条对工资性收入的调查评估应当按照下列规定进行：
（一）对在职职工收入的核定，应当由职工所在单位出具职工收入情况证明，经单位主要领导签字并加盖单位公章后，由调查评估小组核定。对连续6个月以上未领到或未足额领到工资的在职职工，应当按实际收入计算职工收入。
（二）对从事第二职业、其他兼职和零星劳动得到的其它劳动收入，应当经申请人诚信申报后，根据申报情况和调查评估的结果认定。其中，属于在市场、商店、早市、夜市等商业场所从事经营活动的，应当由市场主管部门出具从事经营活动人员的收入情况证明；市场主管部门不能证明其从事经营活动所取得的收入的，应当经申请人诚信申报后，参照企业职工最低工资标准和同行业中等收入水平评估认定。
（三）在法定劳动年龄内有劳动能力的无业居民，参照企业最低工资标准评估认定。
第十四条对经营净收入，应当经申请人诚信申报后，根据申报情况和调查评估结果认定。
第十五条对财产性收入的调查评估应当按照下列规定进行：
（一）对动产和不动产，应当经申请人诚信申报后，根据申报情况和调查评估的结果认定。
（二）对出让财产使用权所获得的利息、租金、专利收入和财产营运所获得的收益，签订合同的，应当按照合同核定收入；合同价款明显低于市场价格的，根据调查评估的结果认定。未签订合同的，应当经申请人诚信申报后，根据申报情况和调查评估的结果认定。
第十六条对转移性收入的调查评估应当按照下列规定进行：
（一）对离退休金，凭本人离退休金领取存折予以认定；
（二）对失业保险金，凭本人《失业证》予以认定；
（三）对遗属补助费，凭单位开具的遗属补助费证明等予以认定；
（四）对赔偿收入，凭人民法院调解书、判决书等证明文件予以认定；
（五）对经济补偿金，凭用人单位解除或终止劳动合同证明文件以及发放证明资料等予以认定；
（六）对社会救济收入，凭民政部门出具的证明予以认定；
（七）对赡养费（抚、扶养费，下同）按照有关裁决或判决的数额计算；没有裁决或判决的，按照赡养人的家庭总收入扣除家庭成员每人的低收入标准后的余额计算，计算公式为：赡养费﹦（家庭总收入-政府公布的低收入标准×家庭总人数）÷被赡养人总数；
（八）对住房公积金，凭公积金查询存折予以认定；
（九）对捐赠收入和其他转移性收入，经申请人诚信申报后，根据申报情况和调查评估的结果认定。
第十七条申请人及其家庭成员应当主动接受、配合居民委员会、街道办事处、开发区和民政等部门的调查，并按规定及时如实提供相关材料。
第十八条申请人及其家庭成员不按规定如实申报收入状况或提供其他虚假证明材料的，其所在家庭不得认定为市区城市低收入家庭；已经认定为市区城市低收入家庭的，应当撤销认定；构成犯罪的，应当依法追究刑事责任。
有关部门或单位不按规定出具收入情况证明或者在出具证明时弄虚作假的，由市民政部门责令改正；对相关责任人由有权机关依法予以处理；构成犯罪的，应当依法追究刑事责任。
对认定过程中的每个环节，居民委员会、街道办事处、开发区和市民政部门都应由责任人签字并加盖公章后方能将审核结果和有关材料上报；弄虚作假的，应追究单位和责任人的责任；构成犯罪的，应当依法追究刑事责任。
第十九条市民政部门应当加强对市区城市低收入家庭认定工作的监督和管理，自觉接受社会和公众的监督。举报电话:*
第二十条市区城市低收入家庭认定工作应当实行动态管理。市民政部门应当对认定的市区城市低收入家庭每年审核一次。
