前言：中文期刊网精心挑选了新建工程论文范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
新建工程论文范文1
1.1通讯监理单位的自身素质较低
目前，我国通讯行业的建立的监理标准并不符合规范，从相关监理单位建立的监理制度来看，没有按照国家颁布的现代化企业建设的标准进行规范，从管理制度来看，其发展处于刚起步的阶段，对于改革阶段也是刚起步，其监理制度的不成熟不能适应当前的事业单位的发展，同时，实行监理职能的事业单位在监理工作上没有统一的操作流程，也没有规范统一的监理方法，导致了不同的监理单位有着不同的监理制度，其取费存在较大的差异，最终致使监理行业的秩序出现混乱，阻碍了通讯行业的监理制度的有效地建立。
1.2监理工程师的自身综合素质不高
我国目前的监理工程队伍的素质普遍都不高，主要表现在监理工程队伍构成的年龄以及专业知识技能上面。从年龄上分析，监理工程师的队伍大多是由老年的工程师组成，相较于年轻的工程师而言，有经验丰富的优势，但是随着技术的日益发展，老年工程师接受新事物的能力日益下降，对于不断创新的工程建设不能较好地适应其操作流程，然而，年轻的工程师能够较快的吸收新的事物，从而不断的发展自身的技能知识。因此，大多数老年的工程师不能适应工程现场。从知识技能上分析，对于监理的职责选择能够协调管理以及控制方面的综合性人才，同时还要精通计算机技术以及国际化管理的规则，老年工程师对于外语的接受能力并不能较好地适应其发展，对于在国际上有竞争力的监理工程师更是寥寥无几。
1.3监理制度在实践中缺位现象严重
我国目前较多的企业单位中，监理与咨询存在明显的界限。导致在通信工程建立的的过程中只进行质量监理而忽视了整个工程建设全过程的监理，对于工程的造价以及合同管理也缺少应有的监理，由于通信工程监理服务咨询缺乏全面的调查以及工作经验不足，导致工程的建设过程中出现较多的问题，无法满足客户的要求。
2通信工程建设监理的发展趋势
2.1构建公平有序的市场监理体系
由于市场经济全球化的发展，我国通讯监理行业的发展变得越来越复杂化，缺乏统一的制度及方法，使得监理市场的局势变得混乱不堪，为了解决这一问题，我国应当通过法律建立有效地机制，规范监理市场的秩序，通过法律进行强制的处罚制度来维护制度的规范，对于监理市场进行有效地整合，构建一个公平有序的监理市场。
2.2促进企业进行适当的改革，适应监理行业的发展
为了监理单位的有效发展，改革是必不可少的。在经过市场经济的调解，企业尽心改革可以使企业进入另一个发展的阶段，增强适应市场的能力，加强其在市场中的竞争地位，还可以通过改革加强其企业自身的管理制度，提高工程监理技术。就目前的企业发展来看，企业的改革包括制度以及经营机智的改革，将企业转化为真正的自主经营，使企业成为一个自主盈亏的经济实体，通过经营机制的改革，将监理的职能转向与工程建设的全部阶段，以满足客户对于工程的建设要求，同时享受优质的服务。
2.3增强通信工程的全程监理
通信工程随着项目投资增大的同时，也加大了对于监理的要求。基于这一现象，企业势必要扩大服务的范围，通过这种方式来提高全程监理的发展。通信工程的全程发展可以提高企业的建设效率，增大企业的经营效益，维持长久有效地客户资源。
2.4吸纳年轻的工程技术人才，优化监理队伍
通讯工程的建设监理工程师在拥有过硬的监理技术的同时，还需了解经济法律等方面的知识，因此，监理单位必须提高监理工程师的自身素质，监理人员的素质关系到监理单位的企业素质。由于我国部分的工程监理与国际工程监理相比有较大的差距，在强化监理水平的同时吸吸引年轻优秀的监理工程师，有利于优化监理工程师的队伍，提高监理水平，以达到与国际标准接轨。
3结束语
新建工程论文范文2
关键词:建构主义学习理论工程实践教学创新能力
近年来，建构主义的学习理论作为教育心理学的最新理论，越来越被人们所重视。建构主义学习理论的核心是以学生为中心，强调知识是由学习者自己主动建构而成。建构主义学习理论对于指导高校工程实践教学、培养学生的实践动手能力和创新精神具有一定的指导作用。
一、建构主义学习理论的主要内容
建构主义学习理论是一种非传统概念的教学理论，它强调知识是由学习者自己主动建构而成，反对教师成为知识的传授者和灌输者，提倡以学习者为中心，使学习在教师组织、指导、帮助、促进下，利用任务驱动模式、情境探究模式、课程整合模式等学习环境，充分发挥学习者的主动性、积极性和首创精神，最终达到有效地实现对当前所学知识的意义建构。
建构主义学习理论的出发点是如何创造一种轻松的学习环境，消除学习者不必要的紧张和消极的自我暗示，建立师生之间相互信任、相互尊重的和谐关系，使学习者在宽松的环境中积极主动建构自己的知识，使学习成为一种乐趣和享受，从而提高学习效果。建构主义学习观点可概括为以下几个方面。
1.1以学生为中心，发挥学生的主体作用。知识的学习要以学生为中心，培养学生的实践能力与首创精神。学生是信息加工的主体，是意义的主动建构者，而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象。学习是学生主动地建构内部心理表征的过程。
1.2“情境”对意义建构的重要作用。学习情境要与实际情境相符合。在实际情境下进行学习，可以使学习者能利用自己原有认知结构中的有关经验去同化当前学习到的新知识，从而赋予新知识以某种意义。如果原有经验不能“同化”新知识，则要引起“顺应”过程，即对原有认知结构进行改造与重组，使学生便于进行有效的学习。
1.3“协作学习”对意义建构的作用。学习者与周围环境的交互作用对于学习内容的理解起着关键性的作用。学生与学生的讨论、相互学习，同时学生在教师的组织和引导下一起讨论和交流，展开充分的沟通。这种社会性相互作用可以为知识建构创设一个广泛的学习群体，从而为知识建构提供丰富的资源和积极的支持。在这样的协作学习环境中，学习者群体的思维与智慧就可被整个群体所共享，即整个学习群体共同完成对所学知识的意义建构。
1.4学习环境的设计。学习环境是学习者可以在其中进行自由探索和自主学习的场所。在此环境中，学生可以利用各种工具和信息资源来达到自己的学习目标。学生从中不仅能得到教师的帮助和支持，而且学生之间也可以相互协作和支持。教学设计应是针对学习环境的设计，其目的旨在为学生提供学习的自由空间。
1.5利用各种信息资源来支持“学”。在学习过程中，为了支持学习者的主动探索和完成意义建构，要为学习者提供各种信息资源。这些资源主要是用于支持学生的自主学习和协作式探索。信息资源不仅包括学习资料和学习辅导资料，还包括提供学习资源的使用，即如何获得学习资料、获得帮助、进行测试等。在此过程中，教师的作用是为学生获得信息资源、加工信息资源、解决问题和进行意义建构提供指导。
二、用建构主义学习理论指导工程实践教学
教学不仅是一个如何传授知识、如何调动学生的注意和动机的问题，也是一个传授生成学习、激发学生学会生成学习的过程。理想的教学应使学生不仅理解学习材料所表达的含义，而且还要去理解它的实用价值，这就需要学生主动从自己的生活经验和已有的知识出发，去生成联系。
2.1创设任务或问题，使学习者成为学习活动的主体。以实际任务呈现问题，营造问题解决的环境，帮助学生在解决问题的过程中活化知识，引导和帮助学生通过意义建构获得知识，让学生在意义建构的过程中进行创造。任务的提出就是学习目标的呈现，它是学生学习的直接动力。设计一些现实有趣的任务会激发学生的学习兴趣。任务的提出要考虑学生现有的知识水平和能力，要以学生日常生活中常见的事物为素材，让学生带着浓厚的兴趣，主动积极地完成任务，提高学习效果，充分体现学生是学习活动的主体。如在电子技术工艺实习教学中，学生在经过一段时间的基本技能训练后，要求学生完成对直流稳压电源/充电器电子产品的安装与调试。在安装过程中，对于学生出现的问题，要求学生根据所学的知识与掌握的技能去排除故障，教师给予必要的指导。学生之间可以通过讨论和探索总结和分类出需要解决的问题，大大提高了学生知识的意义建构和解决问题的能力，有利于学生获取新知识，形成新的知识结构体系。:
2.2创设开放的学习环境和问题情境，激发学生的学习兴趣。学是要与一定的情境相联系的，因为在情境的作用下，那些生动直观的形象才能有效地激发学生联想，唤起学生原有认知结构中有关的知识、经验及表象，从而使学生利用有关知识与经验去实现认知的同化和顺应。在电子工艺实习印制线路板CAD的教学中，学生在学习protel设计软件的使用后，结合TDA7021T的应用原理，由学生独立完成调频收音机的印制线路板设计，这种与实际生活应用结合的教学方式，把课堂教学向课外延伸，激发了学生的学习兴趣。学生在这种情境中探索实践，拓展了学生的联想与判断思维，从而加深对问题的理解。
2.3个别学习与协作学习的统一，实现学习共同体的构建。学习者不应该等待知识的传递，借助他人的帮助，利用必要的学习资料，去建构他们自己的知识并赋予经验及意义。在工程实践教学的过程中，既强调学习者独立创作、个性发展，又重视相互协作、相互促进，因此，在教学中以适当的比例分别设计出适合于个别学习和协作学习的任务。对于个别学习的任务，让学生采用不同的方法、工具来独立完成，培养学生的独立自主能力;而对于协作学习的任务，则要求由多个形式组成学习小组协作完成。如在电工工艺实习教学中，学生以小组形式对工业电气继电接触控制柜进行设计与安装，安装完成后，经过小组自检，然后各小组之间进行互检，对设计与安装中出现的各种问题，多个小组进行讨论，找出问题产生的原因，体现协作学习在教学中的积极作用。在小组协作学习的过程中，教师注意启发、诱导，把活动主题引向深人，从而揭示问题的本质、规律。协作学习把个别学习环境下学生个体间的竞争关系转变为组内合作、组际竞争的关系，使学生们在相互交流中不断增长知识技能，促进学生间人际合作关系，进一步培养学生的团结协作精神。
新建工程论文范文3
1.1人员的素质
作为社会生产活动的主体，人类同时也是项目施工的实际决策者、参与者以及建设者，他们参与到整个项目建设筹划的全过程中，在实施建设当中所展现出来的人文素养、职业操守、管理决策、技术水平等品质，或多或少都会影响到通信项目的筹划设计、方案的执行以及施工质量等方面，进而对整个通信工程产生影响。因此，作为通信工程建设祖逖，建设工作者的行为准则直接影响到通信工程的安全与质量。所以，为了确保工程能够顺利竣工，首先就需要考察员工的施工行为与防范意识，能够做到以人为本，再配合上安全培训讲解，从内部开展管理，确保通信工程施工质量。
1.2设备、材料的质量
通信工程施工过程中所使用的材料与设备的质量对整个工程质量产生了直接影响，同样，也是通信工程质量保障的基石，也间接地控制了工程质量水平。所以，强化材料与设备的的控制与监管才有利于施工质量的提升，同时也可以降低成本投入，确保通信工程质量满足设计要求。
1.3工艺方法
在通信工程实施时，讲求了一定的科学技术与方法，我们将其称之为工艺方法。为了保障通信工程施工质量，在施工时就需要根据相应的工艺方法，考虑到通信工程建设领域所使用的材料、设备与技术随时都在发生变化，所以，相应的建设工艺也出现了变化，才能够适应这种新的发展。对于通信工程的实施而言，工艺方法非常重要，主要是因为它关系到通信工程的实施计划以及所需要满足的质量要求，同时也是整个通信工程建设的核心所在。
2通信工程建设项目的质量管理措施
2.1勘察设计阶段
对于通信工程项目的勘察设计，需要满足单位的建设需求，通过对所面对的用户的分布范围、规模以及业务的需求来科学的分析与评估工程具体所需要的技术要求以及资金等内容，然后再根据实际的勘察结果制定出通信工程的设计方案。由于整个通信工程的实施，建设初期阶段的勘察设计阶段很重要，会直接影响到整体工程质量，因此，就需要严格的控制。一旦勘察时候不够严谨，或者是由于某一些因素影响到勘察结果，使其偏离了实际，这样的勘察设计就会存在合理性方面的问题，甚至会对之后的工程实施产生致命的影响。为了确保通信工程的质量安全，针对工程中需要涉及到的各项质量指标根据相应的文件来明确列出来。在制定质量指标的时候需要考虑到：在设计质量指标上，应该尽可能在满足通信工程功能要求之上，考虑到工程建设的资本投入，但是由于实际情况会影响到通信工程的建设，因此，在最终性能方面还是可能出现一定的差异；质量指标的制定需要根据前期的项目勘察结果而定，而勘察设计所获取的结果离不开国家的规范标准，并且还需要考虑到项目业务拓展以及未来发展的需求，才能够进行综合考量。
2.2事中控制材料质量、提高施工工艺
在通信工程的建设事中控制上，就应该确保材料的质量，因此，就需要从采购阶段开始，检测材料的各项指标，确保材料性能能够满足设计要求。虽然在出厂时，就会关注材料参数，但是采购中，还需要做好参数的实际测试，做到对材料质量的最大限度控制。考虑到通信工程的特殊性，很多材料的性能会受到环境的影响，所以在实际施工处，需要再次测试施工现场材料，必要时，还需要进行多组的实验，确定在当前的环境之下，最佳的材料使用方法，只有如此，才能确保材料质量。另外，施工工艺的科学性和先进性，也可以确保材料得到最大限度利用。因此，在通信工程的相关设备与施工工艺的使用与选择，还需要将其作为质量控制的主要内容，监管人员就应该站在工程的整体角度上，控制好施工工艺的选择，一般来说，在设计施工工艺方案时，就已经确定了，但是在实际的施工中，由于环境等因素的影响，必定会出现一些与原本设计有出入的地方。这时，就需要质量监管人员严格控制修改后的施工，只有如此控制好材料设备以及施工工艺，才能够确保通信工程整体质量不会受到任何影响。
2.3事后控制
事后控制也就是施工竣工阶段，对通信工程质量加以控制。项目经理应该将各项通信工程验收资料准备好，开展自检与验收工作，根据相应的质量评定标准进行，将工程项目的质量评定工作完成，并且等待小组审查后，移交维护使用单位。
3结语
新建工程论文范文4
1、促进工程建设的规范化和管理人员的专业化。一套健全的管理体制及标准的操作规范帮助整个工程建设趋向标准化、规范化，杜绝资源浪费现象，降低市场风险。通信工程建设管理过程也可以帮助管理人员认识到工程项目管理的重要性，不断去提高自己的综合素质，在实际管理工作中做到游刃有余。
2、工程项目的合理化。对通信建设全过程管理的管理为工程项目规划提供保障。工程建设的各个阶段都有管理人员的直接参与，及时地进行合理规划，保证工程建设的质量。
3、规避风险，全面总结。全过程的管理可以对所建设项目进行合理的聘雇，形成管理报告，可以从中发现存在的问题和不足，及时制定解决方案，成为日后通信工程建设重要的参考依据。同时建设过程中对成本、风险以及质量的控制可以有效的帮助降低成本、规避风险。
二、通信建设全过程管理的影响因素
1、人员因素。很多参与通信工程建设的人员包括项目管理者、操作者以及组织者，职业素养低下、责任意识不够、工程质量意识比较淡薄，发现工程中的问题也不会及时解决，直接影响通信工程建设的规划、设计、决策及施工，所以加强对人员的管理是保证工程建设质量的基本前提。
2、物质条件。通信工程建设的物质条件主要包括设备、配件及材料，其质量的优劣直接影响着整个通信工程建设的质量，所以在对材料、设备以及配件的质量检查中一定要严格把关，合格后方可投入使用。
3、施工工艺与条件因素。现阶段仍有很多人员在建设工程中盲目地使用传统的施工工艺，导致施工进度缓慢，工程质量低下。另外施工环境与施工周期也是影响全过程管理的重要因素，很多施工环境比较复杂，范围广而且周期很长。这就要求在施工之前必须做好考察，综合考虑施工过程中可能发生的问题与风险，减少工程建设中的不确定性。
三、通行工程建设全过程管理的策略
1、完善组织结构。健全的组织机构为通信工程建设全过程管理提供一个标准化的平台。通过组织机构对工程项目进行监督管理、质量检查以及解决施工中或竣工后的问题。整体的管理层需随工程建设的过程不断完善，严格按照管理标准执行，杜绝出现利益主体的现象。组织结构的标准化促使通信建设工程管理工作有序健康发展。
2、加强对管理人员的培训。通信工程单位应根据实际情况对管理人员进行培训，明确学习内容、学习目标，提升整体管理人员以及施工人员的素质。采取考核制、责任制以及奖惩制，有效激发工作人员的积极性，从而提升工程质量。
3、确定工程管理范围，保证工程质量、成本以及进度。通信工程的管理范围主要包括对工程成本、施工质量、安全施工以及风险控制等，管理控制工作必须严格按照相关规范执行，发现问题及时解决。通信过程中，避免质量不合格的设备及材料，杜绝资源材料浪费的情况，制定可行性计划确保工程在限期内完工。
四、结论
新建工程论文范文5
1.1信息管理系统的建立
建筑工程施工信息管理系统是运用计算机技术，完成对建筑施工中的所有信息的收集、储存、传递、处理等，为施工组织设计、规划和决策提供各种信息服务的计算机辅助管理系统，切实保证建筑施工顺利进行。建筑工程施工信息管理系统的建立能够对建筑信息进行统筹规划，对信息进行设计服务与管理，根据具体的数据对建筑项目进行实时监控，对建筑施工方面出现的问题随时进行发现和解决，保证解决方法科学合理。信息管理系统建立首先要建立信息源，主要将处理好的数据输入到信息源中，然后利用数据对施工成本、进度、质量和合同进行严格控制，保证工程质量和进度。
1.2信息管理平台的建立
建筑工程施工信息管理平台就是指信息管理门户，也就是运用互联网技术对施工项目所涉及的信息、数据进行及时有效的管理和控制，并对各个阶段、环节的项目数据、信息进行处理，通过对用户外界或用户权限的设定来保障建筑施工信息的安全、有效、可靠。工程施工实践中常用的基于数据库的工程施工管理信息系统、以信息共享与协同工作为基础的项目信息门户和以空间建模与分析为特征的地理信息系统三种信息平台。信息管理平台是整个信息管理体系的重要环节，能够有效保证建筑施工更方面的统筹管理，有利于各个部门间的协调配合，实现建筑工程顺利进行。
1.3信息管理定位系统的建立
建筑施工信息管理定位系统主要是通过计算机技术的运用实现对建筑施工地点的定位，然后对建筑地点周围的环境、地理条件等信息进行采集，然后通过软件对采集的有效信息进行分析和处理，来确定该地点可以利用的资源，分析科学合理的建筑施工方式。信息管理定位系统不仅是对建筑地点的定位，更是对建筑地点的考察，通过对建筑周围交通情况、地理位置情况、地下管道情况等考察，对地理布局的掌握，通过数据信息和文字图样的详细了解，进而更加了解建筑施工地点的信息，更加有利于保障施工的顺利进行。
2如何加强建筑工程施工信息管理
2.1提高信息管理人员的专业素养
建筑工程施工信息管理需要专业的技术人才进行管理，只有这样才能体现施工信息管理的作用，提高建筑施工对信息的有效利用率。提高信息管理人员的管理水平是提高业务能力的根本，建筑施工单位应不断的加强对信息管理人员的培训，使得建筑工程施工信息的相关管理人员的综合管理水平得到有效的提升。建筑施工部门在对信息管理人员进行专业素质培训的同时还要建立严格的专业技能考核体系，并建立考核成绩奖罚制度，定时对工作人员进行技能水平的考核，通过考核成绩进行奖罚，这样不仅能刺激信息管理人员的学习积极性，更能提高大家的学习能力，增加建筑工程施工信息管理人员的工作热情，提高管理人员的责任心和使命感。
2.2加强建筑施工信息管理体系的完善
建筑施工单位要想使得建筑工程施工信息管理得以顺利的进行,就要对建筑工程施工信息管理的体系进行不断的完善。施工信息管理体系的完善要深入到每个细节方面，要对每一个信息管理人员进行科学合理的任务分配，信息管理人员要明确自身的任务和责任，使得建筑工程施工信息管理工作在进行过程中有据可依，责任明确。完善信息管理体系还要发现体系中存在的问题，分析问题存在的原因，从根本上解决问题。完善信息管理体系还要建立实际可行的信息管理办法，在信息管理过程中有章法可依，按照章程处理工作，保证工作的有条不紊。
2.3加强施工信息管理的科学技术应用
随着科学技术的发展，建筑工程施工信息管理中也要加强对科学技术手段的应用，这样不仅能够提高施工信息管理水平，提高信息管理效率，还能够加强建筑工程施工信息管理的准确性、可靠性、安全性和实效性。在加强施工信息管理科学技术手段应用的同时，还要加强信息管理人员对科技技术应用的培训，这样才能够有效的促进建筑工程施工信息管理的顺利高效的实施。
3结束语
新建工程论文范文6
在公路工程的实际建设过程中，通过在通讯发达和交通便利的地区设置相关施工监理总监办，而在施工现场的附近设置相关基层施工监理驻地办。基层施工场所的通讯和交通相对于发达地区较落后，使得基层施工监理得不到理想的工作效益，降低了整个公路施工的进度。
2针对以上问题提出的解决性对策
我国公路工程监理行业已有多年的发展历史，然而新时期的到来，使得传统的工程监理工作不能满足新时期下快速发展的公路建设事业的要求。旧体制的影响力太大，且目前的监理市场不够规范，阻碍了工程监理的发展步伐。新时期公路工程监理还存在着多种问题急需解决，以下针对问题提出一些解决性对策，以供日后的进行公路工程监理工作参考。
2.1重视思想教育，提高监理人员的素质水平
坚持以人为本的科学发展观，充分发挥员工的主观能动性，才能促进公路工程施工监理工作的顺利开展。监理机构应不断提高自身的资质，并加大对员工的思想教育力度，开展相关培训工作和相关交流活动，促进公路工程监理人员的全面发展。监理人员在活动中相互学习，相互交流工作经验，实现共同进步的目的。监理机构通过不断加强相关硬件设备的建设工作，并大力引进性能高的、先进的交通通讯设施和测量仪器，结合自身企业的实际发展需求，建立配套的检测设备，完善工作实验室。此外，还应重视相关规章制度的建立工作，要求监理单位严格遵循这些制度，规范自身的行为，从而提高项目工程的质量。
2.2做好公路工程中的各项监理工作
首先，做好工程的质量的控制工作。新时期公路工程的监理主要是控制好冲程项目的质量，质量提上去了，才能保证监理事业的进一步发展。质量问题至关重要，我国出现的绝大多数豆腐渣工程不仅浪费了社会经济，还为国家乃至社会带来的惨重的代价。例如，前几年湖北省的焦家湾大桥施工项目在实际施工过程中出现大桥坍塌事件，造成多人死亡。再如，广东省石岗嘴大桥的突然倒塌事件，装修工作都还没完成就遭到破坏。这些都是没有控制好工程的质量问题而造成的。由此可见，严格把好工程质量的控制工作，能够有效解决实际监理过程中出现的多种问题。其次，控制好公路工程的施工质量。加强对图纸的设计的监理工作，并要求监理人员对现场材料进行相关质量检查，全面做好对公路工程施工的全程监理，确保施工质量的优良。能够有效促进监理事业的进一步发展。在准备阶段控制好工艺的选择工作，在中期加强对施工的监督控制工作，后期加强对项目工程的检查工作，多方面做好公路工程的施工质量的控制工作。再次，控制好公路施工的进度。通过采取计划管理的方式，确保不会延后工期。工程监理师应严格审查项目工程的科学合理性，对偏差新问题应及时纠正，最大限度地缩短实际工期。如果出现因外界因素而导致工期延后的情况，应及时与业务沟通，才能及时处理好相关问题。最后，严格控制好公路工程施工的费用。实际施工过程中，监理人员应严格按照合同的要求进行支付。在计算支付时应尽量做到不超前、不拖后，避免由于支付的超前计量而造成业主出现资金紧张现象。计量支付的拖后会加大周转资金的难度，从而造成施工进度的延后。因此必须做好分用的控制工作，促进监理业的进一步发展。
3结语
