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英语期末考试总结范文1
时间似流水，学期以经过半，期末考试也已来临，而就是短短两天，期末考试也结束，我自信满满的走进考场，却唉声叹气的走出了考场，可这是因为什么呢，为了能让下次的考试考好，我做了一次小结。
我一向数学很好，可是这次鬼使神差的考了那么点分数，翻开卷子一看，红红的大叉一个接着一个，看的我额头直冒汗，再仔细一看，这些题目没一道不会做的，不是计算错误就是审题不清，犯的竟都是低级的错误;而语文在基础题上居然扣了好几分，这让我心痛不已，发誓下次考试之前绝对不再吊儿郎当的，一定要好好复习基础知识，而作文则也扣了不少的分数，整篇文章苍白无力，像是在打流水账，可是我也很无奈呀，肚子里啥都没有，想写也写不出来，我不由暗暗后悔，决定一定要听老师的话，坚持每天写日记并增加阅读量;再看看英语呢，我就更是欲诉无门了，这儿没加“S”，那儿忘记了问号，分数毫不留情面的被减去了，可是没有一体是我不会的，这都是粗心大意结果，可是我现在也回天无力了，我不由得一拍脑袋，心中有一种欲哭无泪的无力之感，我嗟悔无及，告诫着自己下次一定要认真检查，绝能再这么浮躁。
我知道这次考试老师和家长都对我有着很大的期望，可是我让他们失望了。对于这点我感到十分抱歉。但通过这次考试我也发现了自己不足点，俗话说的好，有失必有得嘛。
首先我要改掉考试不认真读题不仔细的坏习惯。我做题时总是只看了前面一半后边的要求还没看到呢，答案便已近写了上去，往往会使我失分。这也许和答题技巧有关系，但总之我在以后的考试过程之中一定要审题认真，仔细读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于此的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己平时上课听得不够认真，练习题做的太少。我绝不能允许自己再这样继续下去，应此，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，为下一次考试做好准备，打好基础。
英语期末考试总结范文2
关键词: 大学英语 期末考试 弊端 策略
目前,外语学习和教学,特别是英语学习和教学越来越受到人们的普遍重视。世界经济的发展、国际间交流的深化对各类人才的英语综合应用能力提出了更高的要求,也对高校的英语教学提出了新的挑战。然而在这种新形势下,高校的英语教学与考试制度制约了学生的英语综合应用能力,应试教育一直限制着学生综合素质的提升。因此,积极开展考试改革,提高教学质量,推进素质教育,培养创新人才是新一轮高校英语教学改革的重要内容之一。
考试不仅具有评价功能,还具有很强的导向作用,我们应该想方设法“在保持考试的科学性、客观性和公正性的同时,使考试最大限度地对大学英语教学产生正面的导向作用”。科学的测试形式不仅可以给学生以原动力和压力,同时还可以很好地引导学生去自主学习。高等院校每学期的英语期末考试,不但能检查学生在本学期内的学业状况,还是教师自我检查教学效果、总结教学经验、不断改进教学方法的重要途径。特别是在新形势下,英语实践应用能力越来越重要,社会对学生的语言综合素质提出了更高的要求,从而需要高校英语教学和考试都要作出相应的改革,然而许多学校的英语期末考试还停留在原来的道路上,弊端严重,因此,必须立足于实际,借鉴CET、托福(TOEFL)、雅思(IELTS)等考试经验,采取措施加以改进,以适应素质教育和社会发展的需要。
一、现行期末考试的弊端
《大学英语教学大纲》规定,语言测试要“着眼在考核学生的语言能力和交际能力,准确性和流利程度”。然而现在许多高校的期末考试,由于大多数教师缺乏考试理论和考试方法的知识,更没有参加过这方面的专业培训,从试卷命题、考试方式到结果评判都存在许多不合理的地方。内容狭隘,命题随意性较大,并且多以选择题的形式进行,为了保证答案的唯一性,设计了许多非此即彼的干扰项,这在一定程度上限制了学生语言能力乃至交际能力的培养,如:The ancient Egyptian Kings used to build pyramids as tombs,as they believed that the pyramidshelp them find life after death.空白处填入would,could,might均可,只不过是语气强弱之分罢了,在日常交际中不会引起误解,然而如果像命题者要求的那样,后两个均视为不妥,视为错误选项,就限制了学生语言能力的发展。
另外,许多学校的考试方法也比较单一,多以笔试为主,且采用闭卷形式,主要以书面的形式进行。题型设计上不够灵活,对学生的语言应用能力及交际能力考查较少。口试、答辩等形式的考试少,造成学生的应试能力强,而交际能力弱。理论考试多,对技能、操作、实践能力等考查少,统一考试多,因材施教考试少,这种单一、缺乏弹性的考试方式导致学生学习的是“哑巴英语”或应用能力不高,使得学生学习单调,厌烦又害怕考试,制约了学生的主动性和创造性,限制了其动手操作和社会实践能力。
二、改革期末考试的策略
1.完善考试内容
目前国家倡导实施素质教育,根据素质教育的要求,英语考试至少应该考核和考查学生以下四个方面的情况:一是对学生英语语言知识掌握水平的考核;二是对学生理解和运用英语交际能力的考核,主要突出“听、说、读、写、译”水平的考核;三是对学生学习能力和学习态度的考查;四是对学生英语水平的提高和发展状况的考查。为了实施这种素质教育,就必须完善考试内容,可以借鉴新托福的做法,减少客观题,加大半客观题、主观题的分量,将更多的考点、知识点融进综合能力的试题中,考试题型的设置也不能仅是机械的知识点和单句,应当有语境,有文化内涵,学生通过语言的使用、了解、分析并运用语言做事。并且考题要立足知识本位,考核的知识点也要面向实际的交际需要。考试时间也可酌情延长,通过面谈、小组谈话等形式,分别考查学生听、说和交际的能力。
2.增强考试趣味性
英语教学需要趣味性,英语考试也同样需要趣味性,因为趣味性可以有效地提高学生学习英语的兴趣和激情,而兴趣则是英语学习动机中最核心、最有力、最活跃的部分。在英语教学中教师可以通过生动幽默的语言、新颖的教学内容,还可以通过教学辅助手段,如图片、电影、音频、幻灯片、投影仪等激发学生的兴趣,考试时同样可以借鉴这些方式。考试时,给学生播放一段无声或有声视频或几幅图画,或者一部电影的剪辑,要其就此在限定时间内发言或回答教师事先设置好的问题。还可以借鉴国内外电台、电视台的一些节目形式或报纸杂志举办的活动,特别是那些比赛性质或综艺性质的,把其中一些合适的方式或环节引入期末考试,以丰富期末考试的形式,能多方面、多维度地考查学生的英语能力和综合素质,增强学生备考的积极主动性和学习的趣味性,并能使考试与时展、社会现状接轨,与时俱进。
在考试中,还可以通过改善试卷外观样式,增强其新颖性、直观性和灵活性,丰富题型,提高考试的趣味性。比如,在设计英语笔试试卷时,尽量避免设计测试单一技能的题型,可以设计一些综合性的题型,如先播放一段对话,再显示一段背景材料,然后让学生就某个问题书面发表一下自己的看法或推断对话中说话人的意思,这样就可以既测试受试者的听力,又测试其阅读能力,还能测试其写作能力,可谓一举多得,并且趣味大增。有条件的话,还可以在试卷样式外观上做文章,可以考虑改变一下单一颜色的“黑白”式考试卷,使用彩色印刷,这样就可以有效地增强英语考试的新鲜感,使学生兴趣盎然地投入到考试之中。同时也可在卷面上适当地增添一些插图,或将一些简单的文字内容改用直观的图画来代替,如说gorilla(大猩猩),就用一只大猩猩的图画来代替,一些选择题的文字选项也可改为图片选项,以便活跃卷面,让试卷外观更显人性化。当然,这些方式会对学校设备、人员的配备有更多、更高的要求,同时,考试前、中、后,教师的工作量和强度也大大增加。
3.实行考教分离
受师资条件的限制,许多学校期末考试由本校的任课教师命题,然而这样所出的试题大都仅限于平时所讲的内容,局限性比较大,学生有针对性地只了解和复习教师上课所教内容,这样就可能造成学生考试成绩普遍偏高的假象,不能真实地反映出学生的实际英语水平和教师的教学质量,容易导致师生盲目乐观,不利于教与学。而考教分离会促使教师认真备课,围绕教学大纲全面而细致地总结教学,也防止了学生考试的投机性。有条件的学校可以独立做到考教分离,有组织、有计划地成立考务组,确定监考人员,任课老师都要回避,并且由出题专家命卷,试题保密,统一安排考试,集中评卷。有些学校限于师资,也可以各校间互换命题,并且筹划建立试题库,以减轻英语教师的超负荷工作负担。
4.改革计分体制
大部分高校英语考试成绩依然采用传统的百分制形式,成绩只能显示英语总体程度,不能真实地反映学生的学习情况,也达不到到“以考促教”、“以考促学”的作用,学生也不能通过成绩检验自己听、说、读、写四个方面的具体能力。这个方面,可以借鉴托福、雅思及CET的改革措施。托福成绩报告改革后不仅提供给考生成绩,而且提供能力等级和等级描述;雅思在口语、写作部分引入半分制,使雅思的每一单项的分值都将以整分和半分来计分,同时,雅思还公布了考试评分的标准;大学英语四、六级将成绩改为满分为710分的计分体制,不再划定及格线,成绩报告方式也由通过证书改为成绩报告单,报告内容包括:总分、单项分等。所有这些改革使考生对自身各项语言技能及综合语言应用能力有一个更为直观、全面的了解。这些新的计分方式、计分体制与成绩报告方式使得分数报告更为科学、全面、详细,这种方式不但有利于教师进行针对性教学,还有利于各个学生有的放矢,
提升自身的不足之处。
三、结语
考试制度的改革关系到学校人才培养模式的转变,因此应充分发挥考试的“指挥棒”作用,将高等教育引向培养会学习、能思考、爱应用、有创新能力的人才轨道。为了搞好考试改革,就必须开展深入的调查研究,开拓创新,实事求是。英语教师应努力学习英语教学与测试理论,深入研究考试的形式、内容与方法,并在实践中不断地探索学习,使期末考试发挥对英语教学的巨大反拨作用。同时,学校其他各部门特别是管理部门也要尽力配合,不断修改和完善各种与考试有关的制度规定,配备相应的设施,以利于推进英语期末考试改革的健康发展。
参考文献:
[1]Brumfit,C.Problems and Principles in English Teaching[M].上海外语教育出版社,1980.
[2]Hughes A.Testing for Language Teacher[M].Cambridge University Press,1989.
[3]董建民.用现代教育理论指导大学英语考试[J].内蒙古教育学院学报(哲学社会科学版),2000,(12).
英语期末考试总结范文3
时间过得很快，眨眼间一个学期就结束了，马上我们就要迎来期末考试的，为了在期末考试中取得好的成绩，我为自己制定了期末的复习计划。
首先是语文，我要把课本上必背的古诗和文言文全部背诵下来，并且默写。
其次是数学，数学，我要多做一些习题，在做的同时，注意总结错题，并寻找规律，循序渐进，逐步提高。
最后就是英语了，我要把后面每个单元的生词全部再背诵一遍，并且多做一些阅读题，保持考试之前的题感。
我一定会严格按照自己制定的学习计划去安排每天的复习任务。我相信通过自己的努力，我一定会在期末的考试中取得上好的成绩。
英语期末考试总结范文4
期末考试心得体会1
一学期转眼间就过去了，自己这学期到底做了什么，学了什么，又有哪些地方需要改正的，期末总结就发挥了这样的作用，查字典范文大全为大家整理了关于期末总结范文的`相关资料，希望对您有帮助。
紧张的考前复习，压制神经的考试，下考场后的议论纷纷，有人欢喜有人忧。全县统考结束后顿时感觉轻松了很多，暂且不去说考试成绩的好坏，至少这种感觉让人感到发自内心的‘放纵’。随后而来的便是对考试成绩的焦急等待和新一轮学习的开始…也许以我这次的考试成绩并不能说成是“优异”，可以说算个中等吧。但对于我个人来说这也是一个进步，虽然有几科成绩“不尽人意”。下面就认真分析分析吧。
先说说英语和历史吧。总体来说进入高中以来我的英语成绩呈现直线下滑趋势，这次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因：平常老师让默写单词时不写，让记语法时不记。一到考试的时候就开始发愁，特别是在做单项选择题的时候，单词不知道什么意思感觉哪个选项都对，语法不知道怎么运用感觉哪个选项都是答案，结果只有乱猜了，这次考试在这方面就吃了大亏了。历史这科自我感觉还是挺简单的，因为上次考试还得了80多分呢，我想的是这次至少可以考85分的，结果非常完美的验证了一个词语：眼高手低。成绩下来只考了66分。虽然说这次全校历史成绩都有所下滑，但是得高分的还是有的。这次历史成绩给了我不小的打击，更何况老班是就是由历史老师，的确有点不给他面子了。平常历史学的还挺卖劲的，对历史也是有浓厚的兴趣的，可考试毕竟是考试，后面的非选择题基本上都是只得了一半的分，以后可得注意了。再说说政治吧。说句实话《生活与哲学》这一册的知识比较难理解，平常的学习也只是死记，根本不太理解其中的含义，平常做练习题也不注意总结，结果考试的时候后面的问答题基本上是胡写的，想到哪一点就写哪一点，没有头绪没有要点。有因必有果：有两个大题不得分，有一大题只得了一分，在整张卷子上拉了将近30分，虽然选择题做的还可以，但分数也基本上定格了，只考了59分。看看分数再想想自己在课堂上的表现：睡觉，发呆…特别是老师讲练习题的时候基本上是不听的，以至于对张老师讲的问题分析、做题思路都毫无印象，考试的时候随心所欲，乱答一气。现在终于知道自己有多“笨”了，真后悔。
期末考试心得体会2
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。 期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。
期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记?作业是否及时完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否注意答题规范，书写整洁?
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止?
同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时己，为下一次考试做好准备。
期末考试心得体会3
这次期末考真的很不理想，于是我自己总结了原因，如下：
1、准备不充分。说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
2、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。
另外，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能变好。
英语期末考试总结范文5
各位老师、各位同学：
本学期的学习即将结束，距期末考试只有二十多天了，我们不禁要慨叹时间过得太快了。那什么时候我们才能将时间据为己有，成为自己时间的主人，游刃有余地学习和生活呢？
我认为有两个办法：一是统筹计划，惜时如金。有人说一个用"分"计算时间的人，比一个用"时"计算时间的人，时间多出59倍！鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上，把一些零散的时间"焊接"起来，才铸就了令人羡慕的丰碑。二是要见缝插针，持之以恒。"见时间之缝，插学习之针".当我们在排路队时，当我们焦躁不安地等车时，与其把时间浪费在东张西望上，还不如记几个公式，背一段文章！与其让时光白白流走，不如再想一遍老师在课上讲的重点……诸如此类的时间在我们生活中是很多的，只要我们保持"挤"的恒心与韧劲，锲而不舍，钻之不懈，就一定能聚沙成塔，集腋成裘，把枯燥变成愉快，把遗憾变成慰藉，把空虚变成充实，把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无限的力量！那时，你一定会发现你生活在一个全新感觉的天地里，倍感快乐和轻松！
本学期剩下不多的时间，由你来把握。相信你一定能抓住它，驾御它！
最后，祝同学们期末考试个个 都能笑逐颜开！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
不知不觉，期末将至，目前各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，今天利用国旗下的讲话谈谈期末考试与复习的有关注意事项：
首先，要求全体同学提高对复习重要性的认识。复习的一个目的是为了搞好考试，提高成绩，但是，它还有一个更重要的目的，那就是梳理清楚已经学过的知识，使它条理化、系统化。通过复习，查漏补缺，巩固已掌握的知识，补上遗漏和未掌握好的东西，使我们成为一个有知识有能力的人。
其次，要求同学们将复习的重点放到基础知识的复习和巩固上。复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基，要重在知识的记忆理解与应用，在训练能力上下功夫，做到触类旁通、举一反三，进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，在复习中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做。
再次，养成良好习惯，提高学习质量。课上认真听讲，用心思考，积极记忆，规范训练、不懂就问、有错必改、积极参与学习活动，搞好堂堂清、单元清。课下养成良好的复习习惯，同学们可以把重点的和不理解的问题记在笔记本上，及时向老师、同学请教，弄懂为止。对于老师在复习期间留的作业要独立思考、认真完成。特别是平时学习成绩不理想的同学，更要加强学习的自觉性，把更多的时间投入到学习中。
最后，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，常规纪律是搞好学习的前提和保证，做一个"德智双全"优秀学生。
同学们！"一分耕耘，一分收获",我们今天所做出的努力是为了明天的幸福。我们有一万个理由相信，同学们是好样的，一定会认真投入复习，一定能向自己的父母交上一份满意的答卷！
最后：祝老师们期末工作圆满顺利！祝同学们人人考试取得优秀成绩！
小学期末考试前国旗下讲话演讲稿二
同学们：早上好！
这是本学期最后的一次升旗仪式，转瞬间，一个学期就要结束了。期末考试一天天临近，一学期的校园生活中，我们收获着快乐，收获着成功。面对着即将来临的期末考试，同学们，你们都准备好了吗？如果说每一个学期都是一场长跑，那么期末考试就是终点。"梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。"相信大家只要经过了努力都会取得一份收获！
现在我们已经进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含着对知识的理解和运用。在复习中不但要听懂，更要会做，不但要会做，更要做得规范。当然，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学也应该一如既往的遵守好学校的常规纪律。在这期末复习最紧张的时刻，需要提醒同学们的一点是：学习是以时间做保证的，但是学习成效和学习时间的长短不是成正比的，我们不主张任意延长学习时间，搞马拉松式的疲劳战术。要劳逸结合，注重提高复习效率是期末复习中应该注意遵循的原则。下面，对同学们的期末复习提几点建议，希望能对大家有帮助。
1、要抓紧时间，认真复习好每一门功课。
2、要遵守纪律，创造良好的学习环境。
3、要沉着应战，以最佳心态对待期末考试。
4、要严守考试纪律，以真实的成绩向老师家长和家长汇报。
勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断地追求、不断地探索。有书好好读，有书赶快读。我们凭着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人满意的成绩。
期末考试就要到来，我们每一位同学都应该认真复习、认真总结，养成良好的行为习惯，做文明之人、行有益之事，以坚忍不拔的毅力，自强不息。
同学们，让我们在知识的海洋里尽情地遨游吧，充分展开自己的个性与才华。我们应时刻提醒自己：珍惜时间，用心学习，让自己人生的每一步都走得扎扎实实。
最后，祝同学们都能在即将到来的期末考试中取得优异的成绩。
小学期末考试前国旗下讲话演讲稿三
老师们、同学们，上午好！
寒冷的冬天，想不想看到雪花纷飞？想吧！那是冬天送给我们的礼物。期末将至，想不想，考个好的成绩，回家过春节？想吧！期末复习对提高我们的期末考试成绩来说，是不是非常的重要呢？
今天，我就利用国旗下讲话这个机会，与同学们谈几点数学复习的方法。
第一、过电影复习法
什么是过电影复习法呢？那就是像过电影一样回顾本学期学过的内容。打开数学书的目录，对着每一个单元，回忆本单元的知识点，并就每个知识点在头脑里回顾，看一看自己对这个知识点有没有掌握。然后打开书，看一看自己有没有找出本单元的所有知识点，每个知识点的理解正不正确。把不正确的知识点，用本子记录下来。对相关概念进行强化记忆，如果仍然有不懂的在老师上课复习时，加倍认真听讲，如果还有不懂的要请教同学和老师，直到弄懂为止。
第二、归类列表复习法
我们在课本上学到的知识，常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点， 在头脑中构建起一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢，用的活。整理知识的方法很多，常用的就是归类列表法。什么是归类列表法呢？就是把本学期所学的内容进行归类，列成一个表格。例如：以五年级为例，可以把本学期内容归类为：第一、数的世界，包括：整数与小数，正数与负数，准确数与近似数，小数的四则运算及混合运算与简便运算等等。第二、图形王国，包括：面积单位及其单位之间的进率与互化，常见图形的面积计算公式的推导与运用等等。第三、统计天地，包括：统计表与统计图。第四、应用广角。包括解决问题及解决问题的策略。把这些知识列成表格，对在复习过程中，对已经掌握的知识就打个勾，对不太理解的打个问号，在下一轮复习的时候，在打勾的知识点上，少花点儿时间，在打问号的知识点上，就多花点时间，自己认为掌握了，就把问号改成勾。
第三、同学互助复习法
同学互助复习法，就是同学之间相互复习的方法，那就是，借助"归类列表复习法",同学之间进行相互提背，或结合"过电影复习法"对没有掌握的知识点请同学帮助提背。 数学概念同样需要像背语文书上的课文一样背诵，但是必须要在理解的基础之上背诵、记忆。例如：我们在进行简便计算时，要边计算边想计算法则与运算定律或运算性质。这样我们才能真正掌握计算法则、运算定律、运算性质的用途。
当然，复习的方法还有很多很多，例如：查漏补缺复习法、不同题型交叉复习法、检测错误分析复习法等等。
当然，无论哪一种复习法，都需要我们的付出与努力。俗话说 "一份耕耘，一份收获。"同学们！共同努力吧，让我们捧着优异的成绩回家过年吧！
小学期末考试前国旗下讲话演讲稿四
各位同学，各位老师，早上好！
伴着清晨的第一缕阳光，我们又迎来了新的一天，新的一周。今天我讲话的主题是：以积极的态度迎接期末考试 .
开学到现在已近一个学期了，四个月来，老师们克服了很多困难，认真地备课、上课、批改作业、辅导学生；我们同学认真地听课、按时完成作业、积极参加各项活动，确保了学校教学工作的顺利展开。一转眼，今天已经是第十八周的星期一了，下周的星期二将举行语文、数学的期末考试，星期三将举行英语的期末考试。期末考试是学校教学工作中的一件大事，它是评估一学期来教学质量和学习质量的一种重要手段，期末考试的学科成绩是衡量教师教学质量和学生学习质量的主要依据之一。因此全体师生思想上要高度重视期末考试考试，认真复习，作好充分准备，力争在期末考试中取得优异成绩，为此特向全体师生提出如下三点要求：
第一，要求全体老师要根据期末考试的特征，根据本学科的特点，结合学生的实际精心备好每一节复习课，认真上好每一节复习课，系统整理一学期来的知识体系，供学生复习使用。同时要做好基础薄弱学生和学有困难学生的思想工作，切实加强这些同学的辅导工作，做好考试方法的指导工作，激发他们的信心，努力使他们在原有的基础上有所提高。所有的口试、操作考试、学科考查本周务必保质保量完成。
第二，要求全体同学要进一步加强期末考试重要性的认识，要与各任课老师老师密切配合，认真做好期末考试复习工作，因为是期末考试，各门功课练习量较大，因此，每位同学要根据自己学习的实际，合理科学安排各门功课的复习时间进行自主复习，积极主动地完成课内和课外作业，变"要我做"为"我要做",这就是一种积极的态度。复习要主动，不懂要勤问，要对一学期来所学的内容进行系统梳理，全面复习，要切实做好查漏补缺工作，要调整心态，精心准备，树立必胜信念，相信一份耕耘必会有一份收获。
第三，要求全体班主任要对学生加强考风考纪教育，严肃考试纪律。考试作弊是一种自欺欺人的行为，是最恶劣的行为，也是最严重的违纪行为。学校不希望期末考试有作弊行为发生，也充分相信同学们会严肃考试纪律，尊重自己的人格，做一个诚信的人。
同学们，学习是苦中寓乐的事情，说其苦，是因为学习要付出艰苦的劳动，需要一种锲而不舍的精神；说其乐，通过一年年学习，知识积累和技能掌握不断提升，通过一一次次考试证明自己有进步、能成功。你们是充满学习信心来到我们学校的，学习科学文化知识是你们的任务，掌握技能本领是你们的愿望，希望你们都能考出好成绩，以告慰辛劳抚育我们成长的父母，报答辛勤培养我们的教师，勉励辛苦攻读的自己。我们教师要严守岗位，做好考前的一切准备工作，认真对待每一场考试，严格考试流程，确保学生素质的提高与考试成绩的双赢。在做好复习迎考准备的同时，希望各位同学能一如既往遵守学校各项规章制度，巩固已养成的良好习惯，做文明学生。
同学们、老师们，所有的付出，都会有结果；所有的汗水，都不会白流；所有的努力，都会有收获；相信自己我能行！
最后祝同学们在期末考试中正常发挥水平，取得优异成绩。
我的讲话完了，谢谢大家！
小学期末考试前国旗下讲话演讲稿五
伴着清晨蒙蒙的细雨，我们又迎来了新的一周。上周，六年级的毕业升学考试刚刚结束，本周五，我们1~5年级的同学也将迎来期末考试了。
考试，对于我们每个同学来说都很重要。要想考出理想的成绩，只有通过有效复习，才能达到事半功倍的效果。心理学研究表明，遗忘是人的必然规律，遗忘的速度是先快后慢的，而世界上也从来没有真正意义上过目不忘的人。学习到的知识只有不断重复的记忆，才能在你的大脑中留下深深的印痕。著名科学家茅以升先生，是个记忆力超群的人。人们问到他的记忆秘诀，他的回答是：重复！重复！再重复！重复被人们称为学习之母。不重复，记住的知识就会在遗忘率的支配下，不多久就只剩下一点儿"残汤剩饭".学过的知识，只有反复复习，才能有牢固的记忆，才能应用自如。但是，复习也要掌握科学的规律。心理学家发现，两次复习的时间间隔至少应大于30分钟，但应小于是16小时。因为，如果在30分钟内就开始对学习的内容复习，不仅不能提高记忆的效果，反而会对大脑巩固原有的记忆内容形成干扰，是弊大于利；而且16小时以后再复习，被遗忘的部分就比较多，就会白花很多的精力。此外，充分利用复习时间，提高复习效率对同学们来说也非常重要。有人说，用"分钟"计算时间的人要比用"小时"计算时间的人，时间多出59倍！只有充分利用点点滴滴的时间，我们才能使有限的时间变成无限的资源。
英语期末考试总结范文6
嗨！时间真如江河之水，一去不复返。一个学期怎么就这么短，转瞬便已过去。这个学期结束了，我也该对自己做个期末总结了吧！
昨天刚考完期末考试，回家后我还一直是信心满满。今天上午老师叫我去帮忙登一下分数。同去的还有班上的熊雨欣和罗文杰。我在抄写分数的时候，我留心了一下自己的考试成绩。语文和数学考的还行，就是英语考的太差了，只得了90分，我原本对父母夸下海口说一题都没错，这下简直令我羞愧得无地自容。我实在是该好好的反省一下了。回想在期末考试的前一个多月，我几乎没有读一下英语课本，父母每次提醒我听读，我根本就没有去做，只是忽悠他们说：“我全都会了”。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。我以前每天种下的恶因，现在轮到我尝苦果的时候了。相比之下，那几位得高分的同学，就比我刻苦得多了，据我所了解，英语得高分的冯文涛和戴妮娜，每天听读英语至少一小时，他们得不到高分才怪呢！我付出的实在是太少了。那些得高分的同学都有一个共同的特点：就是熟读课文，擅写单词。而英语原本就是我的弱项，我却从来没有好好的用功。所以也只能得这样的分数了。幸好，我的语文进步了一点，数学没退也没进，但英语落后了这么多，这似乎是在告戒我：没有好的学习态度，自以为是的心理，拖拉懒惰的毛病……种种坏习惯如果不改正的话，是永远也考不出好成绩的。
总而言之，这个学期我是进步不大，却退步不小。今后我一定要好好的反省自己的过错，力争下学期纠正这些诸多缺点。要知道：“虚心使人进步，骄傲使人落后‘。这是我们每个人都应该遵循的道理。
