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篮球比赛策划书范文1
一、活动目的
为了构建健康、文明的企业文化氛围，丰富员工的业余生活，提高员工的全面素质，增进集团子公司及各部门间友谊，促进和谐的企业文化，同时提高共同竞争和相互合作的团队精神，特举办此次秋季篮球比赛活动。
二、活动主题
xxxx集团20XX年第xx届秋季篮球赛
三、活动宗旨
增进各部门之间的交流，增强集体荣誉感及凝聚力。
四、活动时间
暂定xxxx年xxxx月xx日（星期xx）～xxxx月xxx日（星期xx）
五、活动地点
xxxxxxxx篮球场
六、活动方案
（一）篮球比赛组织方案
1、考虑各子公司及部门的实际人数情况，拟在公司内部组成男子组6队。 分别如下：
2、每队参赛人数不少于8人且不多于12人；所有参赛人员必须是本公司正式员工，且所有参赛队伍不可互换人员和请外援。
3、各队须于20XX年8月17日前将参赛人员名单报给行政人事部，由xxxx负责登记并核查球员身份,过时不报名或补报均视为无效（9月8日以后入职人员无报名资格）。
4、比赛分二阶段进行：第一阶段为循环赛，第二阶段为淘汰赛。
5、第一阶段比赛实行循环积分制，每赢一场积3分，输一场积1分，弃权0分；若两队积分相同比较两队间胜负；两队间胜负相同比较两队间得失分。积分前四名的进入第二阶段比赛争夺冠、亚、季军。
6、第二阶段半决赛、决赛：采用淘汰制。第1名VS第4名、第2名VS第3名，根据半决赛比赛结果，胜出者进入决赛（冠、亚军争夺），淘汰者争夺季军。
7、比赛规则：
（1）双方球队须按规定时间提前15分钟到达比赛场地并到统计台签到，迟到15分钟者被视为自动弃权，则本场比赛以20：0计到场方获胜并进行积分。
（2）比赛时间：比赛分上、下半场，每个半场2节，每节12分钟；若4节比赛得分平，则进行加时赛，时间为5分钟，依此类推。
（3）每节比赛间隙休息3分钟，中场休息5分钟。
（4）一支球队每节可叫暂停2次，第四节比赛可叫暂停3次，每次暂停时间为1分钟(暂停不计入比赛时间)。
（5）比赛时间内可随时换人，但需先到技术台报统计员，出现死球后并以裁判的哨声为准，且替换动作须在20秒内完成。
（6）单个队员全场共有5次犯规机会，第6次犯规将被罚下场且不能再参加本场比赛；全队每节犯规累计达4次后，第5次犯规将由对方罚球，犯规以裁判的判罚为准（判罚参考国际篮球判罚标准）。
（7）在整个比赛过程中实行“进攻3秒、5秒、8秒、24秒”违例规则。
（二）注意事项：
1、友谊第一、比赛第二、尊重裁判、尊重对手。
2、一切服从裁判，如有辱骂、殴打、恐吓裁判者，取消参赛资格。
3、原则上比赛队伍需着统一的队服,队服号必须是4-15号不能随便乱取。
4、队员要发挥顽强拼搏的精神，不许干扰参赛队员比赛。
5、参赛队员要提前作好准备活动，避免一切伤害事故。
（三）比赛将于xxxx年xx月xx日下午举行开幕式，于xxxx年xx月 xx 日下午举行颁奖仪式。
（四）活动筹备组成员
1、筹备组组长：xxxx、xxxx负责活动的整体规划、协调。
2、筹备组副组长：xxxx、xxxxx负责协助活动的整体规划及督导执行。
篮球比赛策划书范文2
大型体育比赛策划书
一、活动主题
本次活动以青春活力，增强班级友谊及凝聚力，促进良好的团体精神为主题。
二、活动意义
时入暮春，为丰富我们的校园生活，将我们专业活动推向火热的视幻震撼，“热情奔放，青春飞扬”XX级信息与计算科学专业班级间的荣誉感，同学间友谊的融洽度，更重要的是让同学们都有个自我展示的机会，展示自己的风采。同时也用小小的奖励来调动同学们的激情。”热情奔放，青春飞扬”就是我们青春的象征。
三、活动时间和地点
20XX年4月17日星期六——18日星期天与20XX年4月24号星期六——25号星期天。
地点主要为：篮球场、乒乓球场、羽毛球场、田径场。
四、参加人员
到场嘉宾：请来的一些裁判，班主任、辅导员及学生会干部
比赛单位：XX级信息与计算科学专业所有自愿参赛的学生
主办单位：XX级信息与计算科学专业的体育委员及各位班委的团结合作。
五、基本活动程序
1、4月17号星期六下午篮球比赛
主要内容：a、由两个班级的比赛选手进入篮球场热身；
b、由裁判员吹口哨开始比赛并且由计时员正式开始计算时间和各队的得分；
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c、比赛结束由裁判员宣布比赛结束并由体育委员记录结果；
2、4月18日星期天下午羽毛球比赛
主要内容：a、各位选手进入比赛场地；（羽毛球场）
b、由裁判员宣布比赛规则；
c、由裁判员宣布比赛开始并且由计时员正式开始计算时间和各队的得分;
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d、比赛结束由裁判员宣布比赛结束并由体育委员记录结果；
3、4月25日星期六的乒乓球比赛
主要内容：a、各位选手进入比赛场地；（乒乓球场）
b、由裁判员宣布比赛规则；
c、由裁判员宣布比赛开始并且由计时员正式开始计算时间和各队的得分;
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d、比赛结束由裁判员宣布比赛结束并由体育委员记录结果；
4、4月26日星期天的男子XX*XX0接力赛和女子4*XX0接力赛
主要内容：a、各位选手进入比赛场地；（塑胶运动场）
b、由裁判员宣布比赛规则；
c、由裁判员宣布比赛开始并且由计时员正式开始计算时间和各队的得分;
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d、比赛结束由裁判员宣布比赛结束并由体育委员记录结果；
六、资金预算
1、各项比赛奖品预算200元；
2、场地费用预计XX0元；
篮球比赛策划书范文3
关于成立教职工篮球队策划书
策划组：音体美组
时 间：2014年4月1日
织金一中成立教职工篮球队策划书
响应织金县教育局文件的号召，为了进一步落实“阳光体育运动”“健康第一”的要求，积极支持本届县篮球运动会的举办，我校特拟定成立织金一中教职工篮球队方案。
本球队将积极进行赛前训练工作，以抓实效，促团结为核心，进一步提高队员的身体素质，运动水平，逐步形成我校教职工篮球队的打法与特色，使球队的整体战斗力得到加强。为5月份县篮球赛打下良好基础。
通过组建校教职工篮球队，形成学校运动之风，增强学校教职工凝聚力，激发教职工活力，丰富教职工体育文化生活，同时，可通过本次篮球赛促进兄弟单位之间友谊，提升我校美好形象。组建具体事项如下：
第一部分：球队组建框架……2
一、球队队名与队旗……2
二、球队结构……2
三、管理制度……3
四、日常训练……4
五、装备要求及管理……5
六、经费预算……5
第二部分：球队内部管理制度……7
第一部分：球队框架
一、球队队名与队旗
（一）球队名称：织金一中
（二）队旗（待定）：
二、球队结构
（一）球队领队
主领队：李勤龙（副校长） 副领队：杨波（工会主席）
（二）球队教练
主教练：李成荣 副教练：赵建荣
（三）球队队长
队长：（待定）
（四）球队正式队员
球队正式队员（共12名）：冯国璋，胡亚，宋刚，宋致银，王可松，许峰，许超，余廷志，张小龙，张圭，张习亮，朱记。
三、管理制度
（一）日常管理：
为丰富教职工校内体育文化生活，增强教职工身体素质，培育教职工的团队精神，促进织金一中与外界的一切友好合作和交往，本篮球队依以下原则成立：
1、球队宗旨：强身健体、联谊交流、提高水平、树校之辉。
2、组织形式：篮球队下设领队、教练、队长、队员。领队负责带队参加比赛和对外联谊交流的联系，教练负责指导参加比赛和球队的日常训练，队长负责组织队伍等待教练指挥及一些简单的训练。
3、篮球队员：采取自愿参加报名，再经选拔后形成（凡织金一中教职工均可报名）。
4、队员管理。
（1）训练。采取定时定量与比赛练习相结合的方法，每周保持4次集中训练，遇雨则改为在室内进行身体素质训练等临时处理。
（2）经费。采取学校补助的办法，保证篮球队的正常运转。经费管理采用账金分离的办法，保证专款专用。
（3）约束。为更有效地体现球队的宗旨，制定如下约束机制。比赛和训练不得无故迟到和缺席，对无故迟到和缺席又没有请假的采取扣分制，迟到一次扣1分，缺席一次扣2分，扣分达7分，劝离篮球队。
（二）比赛管理：
1、无论对内或对外比赛中，任何队员不得以任何借口与裁判或对方队员发生冲突，违者取消下一次比赛资格，累计三次以上劝离球队。
2、在比赛中以恶意犯规，导致他人中度受伤者，取消一次比赛资格，累计三次以上劝离球队。
3、在比赛中不听教练指挥者，取消比赛资格并作权离处理。
四、日常训练
（一）时间：上午：6:30--7：30; 下午5：30--6:30（2014年4月1日至2014年5月16日）
（二）耐力训练
（三）技术训练
（四）技战术训练
（五）比赛训练
五、装备要求
（一）装备要求
比赛用标准篮球--2个
篮球比赛服----24套（12套为深色，12套为浅色。队服上必须要有队名，及球号，统一购买）
运动外套-----16套（统一购买）
篮球鞋------16双（按队员尺码不同，统一购买）
紧急用药箱----1个
注：1、以上物品除队服与运动鞋外，必须交由专人管理。
2、如果队员在使用过程中有恶意损坏行为，学校有权对其作出适当的罚款及赔偿处理。
3、在非训练或比赛时间，丢失的物品应由主负责人负全部责任。
六、经费预算
（一）比赛用球---2个（现已有）。
（二）篮球比赛服--24套，每套120元，总价2880元。
（三）篮球鞋----16双，每双500元，总价8000元。
（四）运动外套---16套，每套600元，总价9600元。
（无）药物-----600元。
（六）队旗-----100元。
（七） 餐饮费：
1、饮用水----28天，每天6元，共168元。 2、餐费-----28天，每人每天40元，共17920元。
3、其他-----500元。
共计：39768元
第二部分：球队内部管理制度
一、队员必须按时训练，不迟到，不早退，如有特殊情况需要请假者，必须提前 24 小时向教练申请，教练批准后方可奏效，如无故缺席，按相对应处理方法处理。
二、队员训练时必须服从教练，队长的安排，不得有任何的偷懒现象，如训练态度出现问题，予以警告，态度恶劣则开除出队，鉴其认错态度考虑其是否复原 ，如果出现不同意见，可以通过正常渠道向队长及教练提出。
三、队员之间要互相帮助，互相鼓励，团结友爱，篮球队是一个平等的团队，没有高、低级别之分，不得出现以大欺小，或者是小不服大的情况，特别不允许在训练比赛中出现相互埋怨的情况，一旦发现故意人生攻击闹事者，马上逐出本篮球队，情节严重则永不起用。
四、对内不允许打架斗殴，一经发现在通报批评，记过处分，并与自己绩效工资挂钩。
五、队员需要爱惜队服和训练用球等公共财产。如有故意损坏公物者按十倍物价赔偿，队服在日常训练中损坏需自己承担更换费用，在对外正式比赛中因不可抗拒因素损坏由学校承担更换费用，如果出现意外情况丢失训练用球，则全队一起赔偿。
六、教练必须公正对待每一位队员，不能随意因主观臆断处罚或奖励队员，开除或吸收队员。
篮球比赛策划书范文4
关键词： 高校校内体育赛事 管理能力 学生活动
高校校内体育赛事是高校开展得最多的学生活动，也是学生参与最多的校内活动。大到校运动会，小到班级寝室篮球赛都是校内体育赛事。学生通过参与组织管理校内体育赛事活动可以使多方面能力得到提高，管理能力是其中比较重要的能力之一。
1.在赛事启动之前制订比赛计划
任何体育赛事开始之前都要做很多准备工作，为了使体育赛事在计划阶段就处于最佳状态，要在对已有资源弱点和优势作出分析的基础上加以调整、改进。
1.1赛事策划的能力
策划书是体育赛事计划的第一步。一个好的策划书是良好的开始。一个完整的策划书需要有体育赛事的时间、地点、主办单位、承办单位、项目、参与人员、活动流程、奖项设置、经费预算等内容，这些都是比赛之前策划者需要计划好的内容。学生通过编写策划书明确赛事的目标，在组织管理比赛的时候就必须谨记这个目标，让管理中的每个决策，每个人事安排，每个问题的解决都紧紧围绕最终目标或阶段目标展开，这样才能达到较好的组织管理效果。
1.2对赛事规模计划的能力
策划者计划参与人员的人数是赛事非常重要的一个部分。通过对参赛人数的调节。策划者可以控制比赛的规模。在这个环节中学生要了解所举办体育赛事的各个细节，如：参赛队伍的个数，每个参赛队可以报名的项目个数，各参赛队每个项目可以报名人的个数，通过计划上面三个“个数”就可以控制比赛参赛人数。然后根据每个项目安排裁判员和志愿者，这样就可以知道参与赛事人员的大概数目。策划者除了对人员数量作好计划处，还要对比赛时间有大概的计划，根据参赛人数、场地数目和单个项目所需时间可以计算出比赛所需大概时间。通过对比赛规模的计划，策划者可以预计赛事参加人数、比赛所花时间。但是要想顺利实现赛事规模的计划有个前提，那就是策划者对这项赛事的各个流程和对此项比赛的规则比较了解，这就要求参加策划的学生对此项体育项目的专业知识比较精通，学生通过参与赛事规模计划的制订习得了更多的专业体育知识。
1.3对资金需要的预算
大军未动粮草先行，后勤保障是很重要的一个部分，而资金的预计是整个赛事后勤工作的开始，高校校内体育赛事由于可以大量使用志愿者，使用学校内的免费场地，因此资金支出不是很多。赛事的奖品、裁判员的薪酬、打印费用等都需要预计在内。大型的校内赛事还要预算开闭幕式所需费用。在预算完后写入策划书，交学校主办部门审批拨款，也可拉赞助来丰富赛事的资金。通过与学校主管部门和赞助单位的交流，培养学生人际关系的能力和同上级打交道的能力。
2.在赛事开始前对比赛的组织
比赛前期工作准备完毕，组织人员就需要对赛事的开展进行安排，主要包括对人员和场地的组织安排。通过对人员和场地的安排完成组织比赛的各项工作。
2.1对赛事人员的组织安排
比赛开始前，有很多准备工作要开展。首先要召集学生志愿者和体育爱好者来参与，然后分配工作。根据工作性质的不同，可以分为后勤保障组、竞赛组、场地器材组、宣传组、财务组等。由于校内体育赛事的规模不是很大，可以把一些组整合在一起。如：后勤组和财务组可以整合在一起，宣传组也可以和后勤保障组整合在一起。各部门都有相关职能，各负其责。通过人员的组织安排，学生可以了解自己需要做什么，确定自己工作的目标。然后给出目标完成时间，确保各组可以在规定时间内有效地完成工作。定期召开会议、安排任务和反馈问题。参与学生可以通过会议中任务的安排和问题的反馈提高自己纠正偏差的能力，了解自己的工作水平与实际要求的差距，然后进行调整改进。
2.2对场地器材使用的组织安排
场地器材的使用要按照比赛次序册的安排来进行。在安排时要考虑场地器材是否相冲突，如果有冲突就要在时间上错开。比如：田径运动会中标枪和铁饼项目就不能在同一个田径场同时开始，否则就容易造成事故。组织编排比赛的学生通过安排场地器材，体育专业知识有所丰富。完成比赛后的场地和器材要整理好，为了方便下次比赛的进行，要安排专人负责。这样可以培养学生有始有终、始终如一的态度。
3.在赛事进行过程中对比赛的控制
在赛事进行过程中要对比赛进行监控，比赛的规则、比赛的进行过程、比赛的结果等整个过程都要在监控之中。只有搞好控制，比赛才能顺利有序地进行。
3.1规范控制
比赛中对规范的控制是首要任务。监督各个运动员按照比赛的规则来进行竞争；确保裁判员按照规则判罚是规范控制的主要任务。所有运动员都按照规则来进行比赛，所有裁判员都按照规则来评判才能保证比赛的公平公正。所以通过规范的控制可以培养学生公平公正的思想态度，使学生有公私分明的思想意识。
3.2信息控制
比赛所需要控制的信息有很多：运动员资格、比赛时间场地、比赛结果、晋级名单、团体总分、开幕式与闭幕式时间等。这些是运动员、教练员和观众都非常关注的信息。在有条件的情况下要第一时间让大家接收到这些信息。比如：运动员资格、比赛时间场地、开幕式和闭幕式时间从次序册中可以得到信息；比赛结果、晋级名单和团体总分可以通过张榜或者广播让大家获得信息。信息的控制不是单方面的，还要有获得。下面反馈上来的信息也很重要。如：运动员资格不过关、比赛结果和团体总分有异议等。这些反馈上来的信息要及时得到规范的控制，违反规则的就要按照规则上的要求调整过来。所以信息控制是整个赛事的咽喉要道，比赛过程就要通过信息来控制。通过对信息的接收和，学生锻炼了协调事情的能力和与人交流沟通的能力。
4.在赛事中遇到问题时对问题的决策
在比赛中会遇到一些问题需要决策。如：有些体育项目的条款有漏洞，场地器材出现了问题，天气突然变化，等等。这些大部分是突发事件，而且都需要马上对事情进行决策。如何决策是学生需要了解的。比赛问题决策的依据应该围绕竞赛的要求“公平公正”来选取。在了解情况后在尽量不影响公平的情况下进行决策，保证参赛人员在公平公正的竞赛环境下能够继续比赛。除了保证比赛公平外，在决策的时候还需要考虑到国内和国际上同样比赛的惯例。如：下雨天室外篮球比赛顺延，而足球比赛就不顺延。在考虑多方面因素以后得出决策结果。决策的结果具有强制性，不能因为小部分人的反对而改变。通过对赛事中发生问题的处理可以培养学生科学的决策思维能力，使学生的决策具有目的性和指向性。
高校校内体育赛事的开展通过“计划―组织―控制―决策”这个过程对参与学生的组织管理能力有较大的促进作用。学生设定目标的能力、预定计划的能力、纠正偏差的能力、组织协调能力、交流沟通能力、科学决策的能力在参与组织管理比赛过程中都得到了锻炼。通过组织管理比赛培养了学生做事公私分明、公平公正、有始有终、始终如一的精神。但是高校校内体育赛事规模不大，参与组织管理的人员随机性较大，组织管理存在问题。而且学校多部门对体育活动的管理导致体育竞赛管理混乱。应建立固定的校内赛事管理部门，有专项资金保证校内赛事的开展。同时对组织赛事的学生进行培训，增加他们的体育专业知识和管理知识。在赛后对组织管理过程进行评估总结，这样才能更好地促进学生的组织管理能力的发展，才能更好地促进高校校内体育赛事顺利开展。
参考文献：
［1］王雷.北京市社区体育赛事组织现状的调查研究［D］.首都体育学院，2008.
［2］黄璐，吴新宇.论中国特色的体育赛事运作管理模式建立的根本［J］.首都体育学院学报，2006，（03）.
［3］金涛，丁敬龙.论体育赛事与项目管理［J］.首都体育学院学报，2005，（05）.
［4］刘兵.新编体育管理教程［M］.复旦大学出版社，2004（4）.
篮球比赛策划书范文5
体育部职责：体育部要正确了解我系情况，结合我系的实际情况一切从实际出发，组织全系学生开展体育活动认真完成系团委领导所布置的任务，虚心接受系团委领导的考核。检查和批评，加强部门与部门之间的合作，充分开展我系的各项体育活动。
在协调部门内部关系是做到：公正。公平，以正确科学的方法协调，尽力杜绝干事与干事。干部与干事之间的矛盾出现：我们的目标是建立一个快了。和谐。积极向上的团队，在这个集体中大家都能活跃。团结。有自己的主见有自己的思想，积极开展批评与自我批评使我们体育部不断进取。
在协调部与部之间的关系时做到：加强部门与部门之间的合作，相互体谅，相互学习，有事相互商量处理，共同进步共同发展。
在协调部门与主席团关系时做到：认真服从主席团的指挥，全力完成主席团所布置的任务，积极开展工作，有事向主席团汇报。
在新的学年里，我们体育部的工作也将会有新的面貌，我们体育部将会从以下几个方面开展工作：
一、首先，就是我们体育部的内部改造，在开学初我们部要从大一的新生中招纳新的体育部成员，不断扩充我们体育部力量。
二、在开学之后，我们体育部将组织如实进行系里的迎新篮球比赛，我们体育部会根据以往的经验加于总结尽我们全力办好此活动；活动详情我们会在策划书以及相应的规程制度上写明；通过这次活动融合了学习气氛以及提高同学之间的团队合作精神；到时候也需要各部门的鼎力相助。
篮球比赛策划书范文6
关键词：大学生社团；大学生群体活动；现代企业管理；学生管理
作者简介：静丽贤（1985-），女，河北唐山人，河北联合大学以升创新教育基地，助教；马洪保（1984-），男，河北唐山人，河北联合大学建筑工程学院，助教。（河北?唐山?063000）
中图分类号：G645?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）20-0137-02
有效开展学生群体活动，是对大学生第二课堂的必要补充，对提高大学生社会适应能力、促进大学生综合素质全面发展具有重要意义。目前大学生社团组织内部管理混乱，所组织的活动缺乏计划性和新意。因此，笔者认为将现代企业的管理方法融入到大学生社团管理中，将社团成员和社团活动进行整合和包装，既为社团成员提供了一个模拟社会工作的平台，又使学生获得了一定的工作经验和锻炼，同时又有力的保障了学生群体活动的开展。
一、大学生社团和大学生群体活动开展现状
目前大学生社团可分为两大类，一类为院校学生会和青年志愿者协会，此类社团一般有较为完整的组织结构，与学校的学生管理部门保持着紧密的联系；另一类为学生根据自身兴趣爱好成立的社团，如书画协会、摄影协会、舞蹈协会、篮球协会等，此类社团一般没有完善的组织结构，由某方面特长较为突出的学生领导，管理松散。
大学生群体活动一般为文体活动，多以比赛的方式进行，如歌唱比赛、硬笔书法比赛、摄影大赛、篮球比赛、羽毛球比赛等，活动的组织由各社团独立主持，活动经费有限、活动效果一般。
二、现代企业管理方法概述
从管理方式的角度，可以将企业管理方法划分为：刚性管理方法和柔性管理方法。刚性管理方法是一种集权的命令式管理，其主要特征有以下三点：一是实行严密的组织管理；二是用严格的规章制度约束员工；三是采用大规模的生产方式。柔性管理是一种灵活机动的人性化管理，是一种以人为中心的管理，是在尊重人的人格独立和个人尊严的前提下，在提高广大员工对企业的向心力、凝聚力和归属感的基础上，所实行的分权化管理。①
规范化运作的现代企业管理包括九个方面：组织管理、计划管理、流程管理、制度管理、运营管理、奖惩管理、文化管理、财务管理、人力资源管理，此九个方面管理覆盖了企业内部的人、财、物、事四个方面，贯穿于企业的运营过程之中。②
规范化运作的现代企业大多以刚性管理为主，使员工形成统一的行为工作规范，以保证生产的连续性和稳定性，主要体现在组织管理、计划管理、流程管理、制度管理、运营管理、财务管理等方面；以柔性管理为辅，使员工对企业忠诚，提高员工工作的积极性和主动性，主要体现在奖惩管理、文化管理、人力资源管理等方面。
三、现代企业管理方法与学生社团管理的结合
学生会因其组织结构较为完整可作为学生社团和学生群体活动的“管理单位”，将其他社团作为学生群体活动的“生产单位”，纳入学生会的统一管理。把学生群体活动作为“产品”在学期末由学生会将各社团提供的活动进行筛选，制定下一学期的活动计划表和学期活动策划书，由学生会外联部统一组织招标工作，从而实现学生社团人员和学生群体活动的有效整合。将现代企业管理方法融入到以上过程中，实现现代企业管理方法与学生社团管理的结合，促进大学生群体活动的有效开展。
1.选好人、用好人，为学生群体活动的开展提供强有力的人才保障
组建一支优秀的社团管理人员队伍是有效开展学生社团活动的基础，那么如何才能组建好这支队伍？笔者认为应该从以下四个环节入手。
（1）严把新成员招募这一环节，确保将那些具有良好道德品质、组织管理能力、宣传策划能力、沟通协调能力的学生吸纳到社团管理人员的队伍中来。在这一环节中应当注意社团管理人员的人才储备问题和社团管理人员档案的建立问题。
应招人员应当首先填写个人简历和新成员入社申请表，并填写入社问卷。负责招募新成员的社团管理人员根据新成员招募管理办法对简历和问卷进行初审，初审通过的新生会被通知参加面试，面试将以演讲、现场提问和场景小品即兴表演的形式进行，主要考察新成员的语言表达能力、组织管理能力、宣传策划能力、沟通协调能力和心理素质。
（2）通过岗前和上岗后的培训，不断提高社团管理人员的素质，充分挖掘他们的潜质。培训由社团内负责招募新成员的学生和社团内经验丰富的管理人员负责，培训内容为：社团内各项管理制度、工作流程、以往活动的案例等。培训后将组织考试，考试成绩将记入社团管理人员档案，作为新成员定岗的依据。
（3）通过执行活动方案和计划锻炼学生的综合能力。再好的方案，如果不付诸实施也不会取得成功，在方案实施的过程中，社团成员会遇到各种各样的问题，如：社团工作与学习之间的矛盾，社团成员之间、社团内各部门之间的协同配合问题，与陌生人接触时的心理问题等，解决以上问题，既是对社团成员能力的考验，又是提升社团成员综合能力的机会。
（4）通过必要的绩效考核制度实现人员的优化配置，使合适的人在适合的岗位上发挥其最大作用，并能够保证团队的先进性。
随着绩效考核制度的全面深入开展，那些工作态度不认真、工作能力差的社团成员将被淘汰，那些有一定工作能力但是在现有岗位难以施展的社团成员将被安排到能够发挥其能力的岗位上。与此同时，学生社团需要不断寻找那些品德好、有能力的学生加入到学生社团的队伍中来。以此来实现人员的优化配置和团队的先进性。
2.健全学生社团组织机构，规范学生社团的内部运作流程，为学生群体活动的开展提供强有力的组织保障
三个和尚没水喝的故事大家都知道，那么如何避免三个和尚没水喝的尴尬局面，健全的组织机构设施和规范化的内部运作流程是解决这一问题的有效途径。
（1）建立健全学生社团组织机构设施，建立社团内部门职责范围和各岗位职责，明确部门与部门间，岗位与岗位间的权利与义务。
（2）规范活动策划和实施流程，按照目标、计划、审批、实施和存档的流程开展活动策划工作。
第一，目标的确立。通过对学生需求、学生整体状态和以往活动情况的了解，根据学生群体活动开展指导方针的要求，经过分析讨论的过程而确定。目标的设定既要科学合理又要切合实际。
第二，计划的组织以活动目标为依据，具体分为：筹备阶段工作计划、活动实施方案和应急预案三大部分。
第三，活动审批由校、院学生处负责，审批工作需对学生社团提交的活动计划进行全面审查，审查内容包括：活动意义、活动时间、活动规模、活动安全性和可实施性。审查结束需对活动计划作书面批复，对所审查内容逐项进行说明，并给予必要的建议和指导。
第四，活动的实施。活动获得批复后应严格按照工作计划组织实施，在规定时间完成规定任务，如某一环节确实无法完成，需对活动计划进行调整，计划调整情况应报学生处备案。
第五，活动存档。由学生处负责将学生社团组织的群体活动的文字资料和影像资料加以分类存档，以备日后查阅、人员培训和校园文化展示之用。其中活动的文字资料包括：活动计划、活动计划变更、活动批复、活动会议纪要和活动总结等；活动的影像资料包括：图片资料和录像资料等。
3.规范学生社团内部管理制度，为有效开展学生群体活动提供强有力的制度保障
没有纪律的部队是打不了胜仗的，没有制度的组织是完成不了任务的，只有通过完善的学生社团内部管理制度才能保障社团的人才和组织发挥其最大作用
（1）出勤问题。由于学生是利用课余时间组织开展学生活动的，所以不能像企业职工那样有固定的工作时间，所以大多数学生社团的出勤情况不是很理想，但是活动的组织要求社团成员用固定的时间完成一定的工作任务，所以根据社团内部成员的课程安排情况制定出一个出勤标准就显得尤为重要。例如：最低出勤标准为每人每周6个小时。每个学生社团工作人员在开始工作和结束工作前，到社团办公地点填写出勤登记表，社团将安排专人负责监督和统计社团成员的出勤情况，对不符合标准的社团成员根据绩效考核办法之规定给予相应处理。
（2）例会问题。工作布置后需要及时检查，一个阶段的工作完成后还要布置下一阶段的工作，如何保证上述工作的完成，建立一套例会制度是解决这一问题的有效方法。
各类会议均应有会议纪要，会议纪要的内容包括：会议时间，该时间记入考勤时间；会议类型，根据例会周期间隔可将例会分为周例会、月例会和年会；会议主持人；会议书记员；与会人名单和会议内容。
例会会议内容一般为前次会议工作的总结、所出现的问题和下次会议前的工作安排。会议纪要应在会后有书记员进行整理，备份后将复印件发放给与会人员参照执行。
（3）绩效评定问题。有的人做了很多工作却没人知道，有的人只做了很少的工作但是却给人留下了踏实肯干的印象，长此以往做工作的人就会越来越少，社团的工作效率也越来越低。制定一套切实可行的社团绩效考核制度是解决这一问题的有效方法。考核制度的制定应当以出勤情况、工作完成情况和团队贡献情况为考核依据，可以通过口头表扬、书面嘉奖、岗位晋升等作为奖励手段，以口头批评、书面批评、降职、除名等作为惩戒手段。
4.学校在学生社团和学生群体活动管理中的作用
学校应当制订一些鼓励学生社团发展的有力政策，监督学生社团各项工作情况，引导学生社团走上良性发展的道路，如定期评选十佳社团，对学生社团进行评级管理等。
四、结语
将现代企业管理方法引入到学生管理工作当中，是一次崭新的尝试，它有利于提高学生社团和学生群体活动的管理水平，有利于提高学生的社会适应能力，有利于促进学校与社会的交流与联系。
注释：
①张兰霞,杨少杰.现代企业管理方法发展的主要特点[J].东北大学学报,2000,(10):2.
②李宏旭.企业管理六阶段[J].企业管理,2011,(8):4.
参考文献：
