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精神文明范文1
随着人类的发展，反映人类进步状态的文明也一同发展，并显现出不同的发展阶段和水平。但不论在哪一区域和哪一阶段，构成文明有机系统的基本要素都是不可少的，现代人要懂礼仪、讲文明。
1.讲文明
在人类和人类文明史上，不论什么时间也不论什么地域，构成文明的要素都必须包括物质文明、人本文明、制度文明、精神文明和环境文明等方面。
总之，文明是人类活动的产物，是人类不断进步的体现，也是人类生产劳动的成果。
一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎。从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，人们采取不欢迎态度，怎么发展事业，立足社会？
2 讲礼仪
文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。古人对人体姿态曾有形象的概括："站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。"优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉。礼仪表现在生活之中，只要我们重视，以身作则，及时纠正，逐步养成文明礼仪的习惯，那么我们的学生一定能成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
我们在学习和生活中都应该遵守一定的文明礼仪原则：
一是敬人的原则；尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。
二是自律的原则；自律，就是要克己，慎重；就是要在运用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里如一，自我反省，自我对照，自我要求，自我检点，自我约束。
三是真诚的原则；应用礼仪，必须诚心诚意，待人以诚。我们从小接受文明礼仪的教育，从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
现在全社会都在提倡学礼、用文明礼仪活动成为全社会关注的一个热点问题，演讲、征文，漫画、作文、专刊等各种形式的宣传活动都在不断开展，在社会、家庭、校园都涌现出许多文明礼仪的标兵。但在这与此同时，我们更应该进行深刻的反思，在学习文明礼仪时，不应仅仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾。人人树立起“文明礼仪，从我做起，从身边做起”的意识。从一点一滴做起，从自己的身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。
礼仪可以有效地展现施礼者和还礼者的修养，风度和魅力，体现他人和社会的认知水平，尊敬程度，是一个人的学知修养和价值的外在表现，是人与人之间交流感情表达心意，促进了解一种形式是人际精神素质起了极为重要作用。
在今懂得倡导文明礼貌，注重礼仪，讲究礼节，礼仪虽生活小节，但却代表着个人，组织及民族，国家，反应出社会中人们的行为规范和文明程度，越是竞争激烈，越是要靠礼貌，谦和来协调关系，为了提高专业职业礼仪水平深化职业礼仪，就必须在思想上对交往对方有尊敬之意。
校园礼仪是为跨入社会前做的准备，就必须有高素质，高品德，高修养，尊重他人，同时也是尊重自己。
无论在校园校外，言谈举止，都代表每个人的思想风范，是社会文明的一大亮点，为社会进步起到积极文明向上的促进作用，现在社会上有一些极不雅观现象，语言，行为及不文明，给社会文明带来负面影响。怎样消除这类现象，就要靠我们大家自己来维护，用我们实际行动，良好的气质，反映美好心灵，用我们真诚的情感发挥它的重要作用，在社会交往中体现出它的感染力，说服力和影响力。更能突出它的和谐之美，彰显人们的涵养，让学风在公共场合，言谈话语，行为举止，使之合乎礼仪，做到彬彬有礼，就必须无条件地，无选择地尊守礼仪规范，所以规范是礼仪的一个极为重要特征。
精神文明范文2
关键词：城市精神，经济社会，内蕴，城市公德
Abstract: the spiritual civilization construction is a complicated system engineering, ideological, moral, culture not only to overall development, indispensable, and to coordinate development, promote each other.
Keywords: city spirit, the social economy, embodiment, urban social morality
中图分类号： D64文献标识码：A文章编号：
城市精神的培育在精神文明建设中，具有特殊的重要意义。我们要从战略高度深刻认识城市精神培育在精神文明建设中的基础性作用，加快培育现代城市精神，推动经济社会和人的全面发展。
城市精神是一个城市的历史人文传统以及不断丰富和发展着的市民素质、价值观念、道德行为、精神气质等因素的综合展示，是一个城市从表面到内在显示的一种地域性的群体精神。历史发展到二十一世纪，高度的对外开放、高速的经济发展、巨变的城市化进程，要求有与时俱进的城市精神作为支撑点和加速器，来为实现“两个率先”，全面建设小康社会，全面提高人的素质，建设社会主义精神文明服务。常熟的城市精神，应该是一个城市社会文明程度的集中体现，是城市对自己肩负历史使命的高度自觉，也是经济社会持续发展的重要支撑。如果说高楼大厦强健了城市的“筋”与“骨”，那么城市精神则提升了城市的“气”与“神”。一座经得起历史评判的名城，不仅要有外在之形，更要有内蕴之美，只有形神兼备，城市才能熠熠生辉。城市精神具有历史性，更具有时代性。今天的常熟城市精神，既要传承历史的积极因素，摒弃消极的因素，更重要的是要着眼未来，根据时代要求进行培育和塑造，使之成为常熟又好又快发展的精神动力。其内涵应该包括这样几个方面：兼容并蓄的崇文精神、文明诚信的良好形象、与时价目进的创新品格、奋勇争先的超越气魄。根据这一内涵的界定，我们要采取扎实的措施，从四个层面上来培育常熟城市精神，争创文明城市。一是要培育城市公德精神，包括基本的道德规范，加强个人、家庭和职业道德建设。二是要培育城市公平精神，在市民中确立公平、平等、法制、民主、诚信、维权意识，营造城市现代精神氛围。三是要培育城市时代精神，树立先进的思想理念，融合优秀的文化和经验，使常熟成为一座“四方来归”的城市。四是要培育城市人文精神，这是常熟城市之“魂”，是常熟城市的个性精神。
培育城市精神，既是创建文明城市的重要内容和必要条件，又要融入到创建文明城市的全过程，要采取扎实措施，培育常熟现代城市精神，为争创文明城市夯实基础，首先培育和实践城市精神，要以媒体来引领。通过媒体大力宣传工业化、城市化的成果和巨变，引导市民关注日新月异的经济建设，感受城市不断改变的环境氛围，使全体市民自觉投身“实现第二个率先”发展热潮，都以城市精神作为共同价值取向和行为准则，作为市民素质提升的不息理念和强大支撑。新闻媒体在塑造城市精神的过程中要做到三点：
1、加大宣传报道力度、形成强势。作为新闻媒体要加强策划，把握舆论，抽调骨干力量，组织强势报道。报道工作要做到人员落实、任务落实、责任落实，组织好记者、编辑，及时、准确、生动、详实地进行宣传报道。新闻工作者要深入基层，深入一线，贴近人民群众的生活，改进宣传报道形式，提高新闻宣传水平，努力提高宣传的组织化程度，形成持续的、有声势、高力度的舆论推动力量，及时报道宣传文明新风典型等。
2、丰富宣传报道形式、形成实效。要制定方案，有计划、有步骤地开设专栏、专题，制作相关的城市形象片和公益广告，运用多种形式搞好面上引导，对节目要进行精心的剪裁、选择独特的视角，采取新颖的结构、注重挖掘思想内涵，搞好深度报道。通过系列报道、新闻调查、专题采访、公益广告、图片画刊、大特写等，发挥新闻舆论政策导、典型引导、经验引导、形象引导的作用，推动城市精神塑造成形。
3、讲究宣传报道艺术、注重效果。新闻报道要讲究宣传艺术、引导艺术，要把握好新闻宣传的速度、角度、力度和深度，把握好正面宣传和批评报道的关系。节目要坚持贴近实际、贴近基层、贴近群众，运用群众喜闻乐见的宣传报道形式，增强可听性、可看性，做到既生动活泼，又富有特色，扩大有效覆盖面。通过集中宣传营造良好的社会舆论氛围，把城市精神渗透到全市每一个角落、每一个市民当中，做到家喻户晓，人所共知，使之人心、入脑，见诸行动。
其次，文明创建活动是培育城市精神的有效载体，随着我市经济社会发展的全面推进，要进一步深入开展文明创建活动。
l、加强文明工业园区建设、创新文明创建的载体。作为工业经济和农业经济的结合点，园区具有一流的生产技术、一流的现代流程，一流的管理机制、正改造着广大农村，改造着广大农民，形成了以工业为特征的农村群体。加强文明工业园区建设，是对工业文明和农业文明的双重促进。要以全面提升企业员工的文明素质和园区文明程度为主要内容，在园区开展文明创建活动，在活动中提倡文明服务、文明管理、文明经商，使工业园区成为我市工业投入的主阵地、经济发展的增长极和城市精神培育的推进器。
2、加强文明民营企业建设、明确文明创建主体。我市民营经济目前在全省一马当先，涌现出一批创新能力强、管理水平高、企业信用好、社会贡献大的先进民营企业和一批勤奋创业、善于管理、诚信守法、真诚服务社会的优秀民营企业家。经济上的主体地位也使民营企业成为城市精神塑造的主阵地。
3、加强文明社区建设、深化文明创建内涵。文明社区的创建是文明城市创建的重要组成部分，而公民意识的培养则是培育城市精神的核心。文明社区的创建，将紧扣公民意识，培育城市精神这一内容。贯彻“建立良好的社区秩序、美化社区环境、完善社区服务、形成和谐的社区人际关系、提高社区公民素质”这一总体目标，加强公民基本道德规范教育。
最后，引导市民广泛参与、结合学习型城市创建提升城市精神。只有动员群众广泛参与，才能把握主动权，才以使城市精神的培育产生最大的影响力，取得最为显著的效果。
1、把培育城市精神的活动融入到市民生活中去。通过新闻媒体和文明村民（市民）学校，利用大型户外广告、黑板报、橱窗等各种阵地开展社会公德教育，张贴一批文明知识宣传图片，举办“公民道德大家谈”等。同时开设“市民热线”、“市民论坛”，吸引市民参与，为塑造城市精神献计献策。
2、针对重点人群开展扎实工作。随着常熟城市化进程的加快，城区迅速扩大，一大批原来的农村人口成为新的城市居民。农村人口及外来流动人口大量涌入，也同时带进了小农意识，而小农意识中保守的一面与现代城市精神是格格不入的，在这些重点人群中培育现代城市精神应是我们的工作重点，要在这部分人中广泛开展思想解放、观念更新活动，通过宣传媒体、市民学校开展教育、引导。
精神文明范文3
关键词：环保;精神文明建设
Abstract: The problem of environmental protection is one of the key problems in society by people's attention, along with the creation of China's market economic system and the continuous improvement of environmental protection, the construction of spiritual culture have become more and more important. In order to promote the spiritual civilization construction work real practical implementation, we must accomplish two civilization, promote environmental protection of spiritual civilization building gradually win support among the people. This paper discusses the environmental construction of spiritual civilization, hope to play some of the guiding role.
Key words: environmental protection; the construction of spiritual civilization
中图分类号：X324文献标识码：A 文章编号：
一 当下环保政策内容及浅析
在我们国家成立以后的较长一段时间中，从来没有意识到环境对于人类生存及社会发展的关键性作用，但环境方面的矛盾依然不会消失。如果我们的忽视了环保的重要性意义，那么将会面临着巨大的、不可挽回的代价。伴随着环境矛盾日益显现出来，国务院在1973年成立了环保领导小组及其办公室，在全国开始“三废”治理和环保教育，这一行动的开展是我国环保工作的开端。历经了二十多年的发展和进步，我国的环保政策逐渐发展为一个较为完善的系统，具体包括三大政策八项制度，[2]即“预防为主，防治结合”，“谁污染，谁治理”，“强化环境管理”这三项政策和“环境影响评价”，“三同时”，“排污收费”，“环保目标责任”，“城市环境综合整治定量考核”，“排污申请登记与许可证”，“限期治理”， “集中控制”等八项制度。
1、预防为主，防治结合
环保政策是将环境污染掌控在一定的区域之内，经过各种形式达到一定的治理污染的水准。[3]所以，在环境还未遭受严重的污染损害之前进行有关的预防，是有效避免环境遭到污染和损害的最有力的途径。我国环保的最终目的是在经济获得发展的同时，预防大环境遭受外界不良因素的污染和扩散。其中最为关键性的方法是：将环保问题逐渐加入到长期国民经济和现代化社会长期发展的计划当中。
2、谁污染，谁治理
从环境经济学方面入手，环境既是一种稀少的资源，为了预防环境在污染后无法挽回的悲剧发生，就一定要由对环境造成破坏的人承担相关治理成本。这个是国际上通用的污染及付费原则。这其中主要包括：对超过排放标准向大气、水体等排放污染物的企事业单位征收超标排污费，专门使用在预防污染;对那些污染严重的单位进行限定时期的治理;有效的结合先进的科学结束进行工业污染的预防和治理。
3、强化环境管理政策
环境污染问题属于外部行为的特殊形式，所以，有关政府部门一定要加入到环保工作当中来，承担起监管的责任，跟有关企业共同来开展环境治理的工作。加强环境管理政策的最终目标是经过加强政府和企业的环境治理责任，掌控、避免由于管理不到位而对环境造成的破坏和污染问题的出现。
二、强化环保精神文明建设的意义
社会主义最为关键性的特点就是精神文明建设，强化环保精神文明建设的重点理念是以环保为前提条件的，只有使得全体人民环保理念得到一定的提升，才能够强有力的使得人们积极的参加到生态文明建设工作当中去。有关工作人员一定要努力的去探求在环保理念的支持下，该怎样将精神文明工作切实的落到实处，精神文明建设的创建对于社会主义现代化建设有着极为重要的价值性意义。
在强化环保精神文明建设的大背景之下，就需要人们一定要很好的了解到社会环保精神文明的重要性意义、有关价值性能，以便于能够关注环保精神文明建设的重要性作用所在，在当下存在的环保理念上，为促使环保事业获得长足的发展尽自己最大的力量。
三、如何进行环保精神文明的建设
(一)逐渐完善有关管理机能
一般情况下对于环保精神文明建设制度的确定都是在国家相关部门的宏观调控之下来进行的，通过借助该体制技能能对有关的工作进行安排和服务，环保精神文明建设形成的未来计划、年度规划及将来工作都是在有关的会议上获得确立的。为此，只有真正的强化环保部门在宏观决策管理上的相关职能，有效的推动环保部门进行有关的革新，理顺中央与地方、环保部门与经济发展部门的关系，创建较为科学化的管理规章制度，才能够使得管理机能获得进一步的完善。
(二)开展环保精神文明建设思想工作的制定和审核
目前我国经济正处于迅速发展的关键性时期，这个时候对于环保方面的压力必然会增加很多，大多数的人都会觉得环保是亟待解决的重大问题，为此，精神文明建设目标和任务的确定就会变得十分关键。譬如，需要对思想建设、组织建设、作风建设及精神文明建设等四方面进行考核及制定，与此同时，需要对即将运用的相关策略、方法和奖惩体制实施相关的审核。
(三)加强思想建设
在未来的历史长流当中，环境污染方面的矛盾仍然是迫切急需解决的一个问题，所以，有关政府部门部门工作者要不断的加强思想建设理念。从我国长远发展来分析，如果想要达到总体的可持续发展目标，就一定要继续加强环保思想理念和意识。这就需要对相关工作者开展思想理念的培养，而在思想培养方面，环保思想建设工作是一个重要性的问题。
重视干部对环保精神文明理论知识的学习，掌握好学习体制的重点工作，着重进行政治方面的学习。认真的去学习政治理论，学习“三个代表”重要思想，增加干部对于“三个代表”的重要思想的深入认识，认真的看好自己需要尽到的工作职责，尽快的提升实践“三个代表”的自觉性和坚定性。
(四)建立健全奖惩制度
可以充分的调动相关工作人员的积极性，譬如，对一个人的价值取向和相关的行为如果是正确的话就要对其进行奖励;相关工作人员如果对环境的治理和改善作出一定的贡献的也要进行一定的物质奖励或者进行表彰。这么做的目的不仅仅是对员工的精神上的鼓励和支持，还会有物质上的奖励，以此促使了工作人员今后工作的主管动力和积极性，以便于在自己的岗位上尽到自己应尽的职责。
总的来讲，加强环保精神文明建设是当下社会发展的准求，我们只有实现有效的环保工作，才能够有助于人类跟大自然处于和平的大环境下，推动我国可持续发展的最终目标。
四、开展环保精神文明建设活动
(一)开展丰富多彩文体活动
努力使得企业员工文化生活丰富起来、陶冶情操、增强体质，这些都是环保精神文明建设工作的关键性方面，譬如，开展阅览室的创建活动，举行乒乓球、羽毛球及篮球的比赛活动，定期举办演讲活动，或者提供一些可以进行健身的活动场所，增强企业员工身体的体质情况。
(二)深入开展宣传活动
届时举办各种有利于环保教育的活动，在小区中或者街道宣传栏里面进行环保知识的讲座，或者利用世界环境日、地球日开展了丰富多彩的宣传活动。调动和加强群众关注环保、参与环保的主动性和积极性。
(三)开展以青年为主体的精神文明的创建活动
根据青年分布的情况以及自身的特点，可以对青年开展争创文明青年的活动，将这项评比争优的活动的目标，措施以及参加评比的项目和考核进行规划和实施。能够促使每个青年自觉行动起来。
在平时的时候要届时的对之前发生的一些环保先进典型事迹开展宣传，让这些先进事迹来促使人门环保意识上得到一定的提高，将环保理念真正的深入到每一个人的内心深处，以便于推动精神文明建设获得很大的发展。
结束语：
目前，我国正处于发展的关键性时期，而在这一关键性时期，人类与大自然的矛盾问题逐渐凸显出来，我们只有有效的解决环境与人类生存的关系才能够获得长足的进步。而这就需要人类开展环保工作。开展环保精神文明建设工作是使得环保意识深入人们内心深处的有效方法。只有在一个良好的环保理念和大环境下，整个社会，整个国家才能够获得长足的发展和进步。
参考文献：
1.刘磊;论精神文明建设在我国的运用[D];山东科技大学;2007年
2.柯坚;精神文明建设的若干问题探析[J];环境导报;2001年02期
3.凌相权;浅谈环保立法与客观规律的关系[J];环境科学与技术;2008年02期
4.聂强;要正确理解我国环保法中的经济建设和环保协调发展原则[J];中国环境管理;2009年04期
5.夏光;环保对社会主义政治文明的促进[N];中国环境报;2008年
精神文明范文4
一、提高认识，增强品牌创建意识
科学技术是生产力，品牌同样是生产力，品牌创建活动是促进社会主义精神文明建设的有效载体。基于这一认识，XX年初，**市结合"双学三创"活动的开展，创造性地组织开展了品牌建设年活动，制定下发了《关于开展首届"**市精神文明建设十大品牌"争创活动的意见》，明确了创建活动的目的意义、活动重点、标准要求和评选程序。为增强各镇、各单位的品牌意识，先后举办了4期品牌创建知识讲座和专题培训班，邀请上级领导、专家和有名企业负责人进行辅导授课，进一步引导广大干部群众提高对品牌创建的认识，树立了品牌意识，增强了品牌观念，在全社会营造"人人争创品牌，建设美好**"的良好氛围。XX年10月，**市编辑出版了《精神文明建设十大品牌汇编》和《农民教育十佳创新活动汇编》两本书，在社会上产生了良好反响，在全市掀起了创建文明品牌新。
二、精心组织，确保创建活动顺利开展
一是抓组织领导。为确保"十大品牌"争创活动顺利开展，**市成立了争创活动领导小组，具体指导全市的精神文明品牌创建工作，并将"十大品牌"争创活动列入了市委、市政府对各镇、市直各单位的精神文明建设考核体系，充分调动基层的积极性。各镇、各单位根据各自实际，成立专门班子，安排专人负责，搞好活动的策划和组织实施，同时加强了对所属村庄、单位的指导，努力提高创建活动的参与率和整体水平。在创建过程中，市文明办充分发挥组织、指导和督促检查职能作用，对已比较成熟、有培养价值的，按照突出特色、富有时代感和文化内涵的要求，及时进行跟踪指导，实行重点培养。市文明委成员单位带头卓有成效地开展本系统的精神文明创建活动，在"品牌"争创活动中充分发挥了示范带动作用。
二是抓宣传发动。开展品牌创建活动，关键在于充分发挥基层和广大人民群众的积极性、主动性和创造性，突出创建特色，打造活动品牌。为此，**市通过召开协调会、现场会等形式，组织各单位总结交流"品牌"争创活动的实践经验，确保争创活动深入扎实有效。同时，发动各镇、各单位通过广播、标语、宣传栏、黑板报等媒体和手段，进行广泛深入地宣传，提高群众知晓率和参与率。《**市讯》和市电台、电视台加大活动的宣传力度，及时报道各镇、各单位的争创经验，并对当选的精神文明建设十大品牌进行集中宣传，在全市营造了争创品牌活动浓厚的舆论氛围。
三是抓创评程序。品牌创建活动成功与否，在于是否能严格标准程序，按照公开公正公平的原则进行评选。为此，**市按照品牌的创建标准要求，严格按自查、推荐、初评、公示、命名五道程序进行，全过程接受社会的监督，真正做到使好的品牌能够脱颖而出。评选过程中，市文明办负责对申报的活动进行认真检查考核，根据考核结果确定预选名单；在此基础上，利用《**市讯》、《**政务网》、**电视台和下发文件等形式，将候选名单向社会公示，广泛征求社会各界的意见；根据单位和市民投票情况，市文明办向市文明委提报初选名单，市文明委会同有关专家学者联合进行审议，确定当选名单；最终由市文明委予以命名表彰。【1】
四是抓深化提高。品牌创建活动是动态的，是一项持久性的工作，不同于阶段性创建活动。只有坚持常抓不懈，才能真正抓出成效。**市在抓好品牌创建的同时，注意品牌建设的深化提高。工作中，始终坚持把品牌创建与阶段性工作相结合，通过把二者紧密结合起来，一道安排，一体推进，最终达到创建工作与精神文明建设水平共同提高的目的。如XX年来，**市坚持把精神文明建设品牌创建同"四民"活动相结合，进一步深化了"把'第一时间'交给群众"这一品牌的内涵，促使各级党员干部与人民群众打成一片，建立了新型和谐的党群干群关系，促进了社会主义和谐新**建设，打造了**党务政务工作品牌。
三、深化内涵，扩大品牌创建成效
自XX年开展首届"**市精神文明建设十大品牌"评选活动以来，**市共举办了三届品牌评选活动。至今，基层单位共推荐品牌238个，从中评出30个精神文明建设品牌和30个精神文明建设品牌提名奖。每个活动品牌在各自的行业或领域中都发挥了典型示范和引导作用，实现了用品牌活动效应影响人、鼓舞人、凝聚人和推动文明村镇、文明行业、文明单位、文明机关等创建活动向内涵式发展的目标，开创全市精神文明建设的新局面，塑造**的良好形象。主要表现在以下三个方面：
一是让精神文明建设活"起来。本着贴近实际、走近百姓、提高亲和力的原则，通过大力开展品牌创建活动，使广大党员干部和群众都积极参与到精神文明建设中来。如铁山街道适应新形势下农村、农民工作的实际，提出了"把'第一时间'交给群众"这一品牌，通过坚持群众利益第一的原则，创新领导干部公开接访模式，严格接访工作制度，有效解决群众实际问题。自创建"把'第一时间'交给群众"品牌以来，街道党政领导成员公开接访160余次，接待群众来访53起，接访案件结服率达100，有效避免了越级上访和重复上访事件的发生，优化了社会环境。青岛、**两级党委政府先后在铁山街道召开现场会，推广其经验做法；中央宣传部下发通知，要求中央各大媒体对此进行集中宣传报道。"把'第一时间'交给群众"被评选为第二届"**市精神文明建设十大品牌"。
精神文明范文5
用优质教育托起明天的太阳-县城区完全小学精神文明活动总结 巍巍苍山之脚，源源漾水之畔，漾濞县城中央，坐落着一所古老而年轻的学校。园中高楼与绿树、百花相间，教师与学生、希望同行。这里是花的世界，爱的海洋，希望的田野。这，就是彝家孩子成长的摇篮——漾濞彝族自治县上街完全小学。 上街完全小学始建于1912年，已走过九十三年的育人征程。学校占地面积11113m2，校舍面积4348m2，绿化面积2555m2。现有18个教学班，860名学生，50名教职员工，是一所历史悠久、校园优美、教师敬业、学生成长的省一级示范小学，是省级文明单位和省级文明学校。 学校是传承文明的摇篮，是育人的圣地。育人德为首，立世品为先。加强精神文明建设，培养师生高尚的品德和良好的行为习惯是学校的中心工作之一。上街完小非常重视精神文明建设工作，历来把它作为学校的重要工作来做，并将其贯穿于学校工作的始终。 美 化 育 人 环 境 学校非常重视育人环境建设，为学生的成长营造一个良好的育人氛围。步入学校，展现在眼前的是宽敞的校园，漂亮的教学楼，规范的运动场和功能齐备的现代化设施。 在优美的育人环境里，文化宣传栏置于其中，“小作家园地”、“数学大世界”、“小发明天地”、“健康之家”、“小画家之家”、“五彩世界”应有尽有，孩子们的精神大餐丰富多彩。在这里，同学们一展巧手，描绘五彩的生活，美好的未来；一挥妙笔，尽吐心中的情，尽抒心中的志。这里是孩子们展示才华的天地，是孩子们精神食粮的阵地，是孩子们健康成长的摇篮。 优 化 育 人 师 资 质量是立校之本，是学校的生命线。一流的质量需要一流的教师去造就。办好一所学校，不仅要有优美的环境，更要有一批良大师。只有强师才有强校。所以，学校始终注重内强素质，外树形象，把造就一支高素质的教师队伍作为学校的重点工作之一。 1、加强理论学习 社会在发展，观念在更新。作为现代教师，要紧跟时代步伐，加强学习，树立现代教育理念，用先进的教育教学理念指导教育教学实践，培养出符合时代要求的人才。 为了促进教师接受和确立先进的教学理念，吸收好的教育教学方法，在学校行政的领导下，充分发挥党、团、工会及教研组的作用，要求教师自觉订阅教育教学书刊，组织教师集体学习，要求教师积极自学，博览有关教育教学的好文章，摘录好的教育教学观点、方法，做好学习笔记，积极开展学习、研讨和交流活动，使全体教师不断提高思想认识，更新教育教学思想，用先进的教育教学理念武装头脑，指导教育教学工作。 同时，在我国法制逐渐完善，依法治国、依法治教不断深入的今天，学校组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处理办法》等法律、法规，增强法制观念，提高法律意识，率先学法、懂法、守法，努力规范自己的教育教学行为，严格依法执教。 2、加强师德修养 学生具有向师性，教师具有导向性。教师劳动的过程是教师用自身的思想、情感、信仰、习惯和知识影响学生的过程。因此，学校要求教师必须规范自己的言行，用高尚的品行感染人，用先进的思想武装人，时时处处以身作则，为人师表，让自己的一言一行无愧于学生成长的路标。 3、加强业务学习 时代在发展，教育在改革，知识在更新。作为现代教师，要加强学习，拓宽知识面，更新知识结构，让学习成为自觉自愿的行动。通过多种途径增长知识才智，丰富知识贮藏，提高工作效率。学校要求教师每两周至少看一节教育台转播的优质课，听一节本校教师的课，并在教研活动中对教师进行计算机操作的培训。 全体教师率先垂范，积极投身于学校精神文明建设工作，做到职责明确，责任到人，共同努力，形成强大的教育合力，营造了一种文明、健康、向上的育人氛围，使学校精神文明工作不断进步。 由于辛勤的付出与不懈的努力，学校教师队伍师德高,能力强,业务精，以“团结、上进、敬业”而著称。大家比学习，比工作，比成绩，比奉献，学校教育教学工作一直领先。“马不扬鞭自奋蹄”。敬业奉献的教师集体在这里尽展风采。 强 化 育 人 活 动 学校是孩子们成长的摇篮，孩子们的健康成长离不开丰富多彩的活动。 1、平日的常规活动 新年伊始，师生们在“迎新年文艺晚会”上尽展歌喉，尽洒舞姿，用歌声唱出生活的甜美，用舞姿舞出收获的幸福。 阳春三月，万木吐绿，百花竞放，学校800多名师生在运动场上拉开了“广播操比赛”的序幕。 “六一”儿童节是孩子们自己的节日，“六一书画竞赛”让孩子们尽情描绘理想、未来；“六一联欢晚会”上他们载歌载舞，舞出对生活的热爱和幸福。 “九月十日——教师节”，200多名师生站在了领奖台上，洋溢着收获的喜悦与自豪。 在祖国母亲的生日里，同学们站在演讲台上，讲述和展望着过去、现在与未来。 寒冬时节，运动场上的“加油”声此起彼伏，全校师生正在进行着紧张激烈的冬季运动会。在运动会上，同学们尽显团结，一展自信，“拼搏、竞争、集体、友谊”在这里得到了充分的展示。 2、特别的大队活动 小小废纸箱。看到同学们用过的作业本却随手扔掉，感到非常可惜。于是，学校在全校同学中开展“勤俭节约、爱护环境、从我做起、从小事做起”的活动，每个班集体在教室里放一个纸箱，把废旧的作业本、废纸放到纸箱里积攒起来，学校联系收废纸的人，按时来收取，同学自己积攒，自己卖，自己保管。这样，既培养了孩子们爱惜纸张、爱护环境、讲究卫生的良好习惯，又培养了孩子们的能力，对孩子们进行了思想教育。同时，让孩子们用卖废纸所得帮助困难同学、山区孩子，培养他们良好的思想品质，让他们懂得了如何节约、如何助人。未成年人思想道德建设、养成教育在不知不觉中形成、落实。 体验生活。在学校少先大队部的带领下，同学们到贫困山区手拉手学校，看看山区同龄人的学习、生活，感受山区同龄人生活条件的艰苦和学习的刻苦，让他们受到触动和感染，知道自己生活的幸福，应该好好珍惜，好好努力。 观看影片。组织孩子们观看《地道战》、《珍爱生命，拒绝》、《遵守交通规则》等优秀教育片，让他们从中受到启迪和教育，知道应该怎样做。 平日的班队活动，特别大队活动，“红领巾”茶水站，“爱心献老人”，“爱心寄灾区”······学校的活动丰富多彩，孩子们的生活充实快乐！ 规 范 育 人 制 度 1、以行为规范为准则 习惯养成性格，性格决定命运。学校以《小学生日常行为规范》为准则，把五爱教育贯穿其中，对学生严格要求，严格教育，注意学生良好行为习惯的养成教育，把它贯穿于学生的学习生活和整个教育教学活动中，寓教于乐。 2、以常规检查作保证 要将好的想法落实好，必须以制度作保证，注重过程的落实。学校以少先大队部为阵地，以少先队员为主人，注重学生的自我管理和自我教育。每天，少先大队部的红领巾值勤岗，在值周人员的指导下负责对全校同学的养成教育进行督促检查，包括纪律、卫生和良好行为习惯的督促检查。并将检查结果纳入班级的考核和学生的评先。 以德育工作为载体 1、强化养成教育 人以德为先。学生良好的行为习惯和学习习惯的养成是学校工作的首要任务。在学校的教育教学活动中，以德育为首，五育并举，对学生进行全面素质的培养，努力使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。
2、渗透德育教育
教书育人、管教管导是教师的天职，是师德的灵魂，是衡量教师素质的首要标准。学校要求教师将德育渗透到各科教学中，在教会学生学习的同时，充分利用教材资源，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。同时，全体教师充分利用《素质教育评价手册》参与学生的管理，科学合理地评价学生，促进学生良好品行的养成。
3、重视家长工作 学校教育只是教育的一部分，教育是个综合的载体。要搞好教育，必须重视家庭教育，充分调动家长教育子女的自觉性、积极性。一方面，学校要求和指导家长加强对子女进行品德教育；另一方面，将工作做到学生和家长的心中，让他们更加深入地了解学校教育的方方面面及种种困难，理解并认同学校对其子女的教育与培养，达到相互沟通，相互理解，共同配合抓好学生的教育工作。 4、加强宣传工作 学校通过优秀作文、优秀美术作品、科技知识宣传、健康知识宣传栏，丰富校园文化，让学生获取更多的知识，受到较好的陶冶。 学校以少先大队部为阵地，负责学校的精神文明建设工作。学校少先大队部设有红领巾广播站，每天中午负责对全校同学进行广播，播出学校的好人好事、国内外大事及同学的优秀作文等，充分发挥少先队在精神文明建设中的作用，为学生的成长营造一种良好的氛围。 5、倡导文明生活 学校积极开展科技活动，使学生从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，追求科学，崇尚科学。 学校充分发挥党、团、工会的作用，努力丰富师生员工的课余生活，倡导文明、健康、向上的生活方式，严禁赌博等违法乱纪事件的发生。 6、完善评价机制 奖励是德育工作的基本方法之一，它可以使师生肯定自己正确的、良好的思想行为，并使这些良好的品德得到巩固和发展，从而激发起他们的荣誉感、自豪感、自信心和上进心，产生一种健康向上的动力，营造一种良好的育人氛围，从而达到教育的目的。学校不断完善各种相关的奖惩制度，使各种制度做到持续、规范、合理，每年做好先进班级（“优秀班级”、“优秀中队”）、优秀学生（“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“优秀值勤生”、“进步奖”、“道德风尚奖”）和“先进教师”的评选表彰活动，以促进学生良好品德的形成，强化良好校风的形成，推动学校的精神文明建设。 优 异 育 人 硕 果 “几分耕耘，几分收获”。在辛勤与付出中，希望的田野结出了累累硕果。 全体教师积极投身教改，多人多次参加各级各类课堂教学竞赛获奖，教学工作取得了较好的成绩；全体教师积极进行教学研究，撰写教育教学论文，多人多次在各级各类论文竞赛中获奖，有多篇，教研工作取得了较好的成绩；全体教师积极培养学生的兴趣与特长，每年两次大型的书法绘画展览与文艺晚会向全县人民展示了学校艺术教育的成果。与此同时，学校积极组织学生参加各级各类书画竞赛、征文竞赛、艺术大赛，多人多次获奖。 1992年，学校被命名为“省级文明单位”；1998年被省教委命名为“省级文明学校”，同年被定为“州级育人环境优级校”；学校少先队大队部先后被命名为“云南省红旗大队”、“全国红旗大队”和 “雏鹰大队队旗”；1999年学校工会被评为“先进职工之家”；2000年学校被评为州级“卫生先进单位”，同年被定为“健康课示范学校”；2008年学校被州教委评定为“现代教育技术实验学校”，同年被定为“民族团结示范点学校”；2008—2008的三年间，学校教师参加大理州课堂教学竞赛连续三年荣获一等奖；学校连续九年荣获教育局目标管理考核一等奖和教育教学先进单位；2008年学校被评为“省级督导评估优级校”。同年，学校申报云南省一级示范小学验收通过，这是学校办学史上的一件大事，是上街完全小学全体师生多年辛勤耕耘的收获，是漾濞教育史上难忘的一笔，它打破了漾濞没有一所省一级示范小学的历史，为漾濞教育揭开了新的一页。
精神文明范文6
一、对科室进行不定期抽查，包括医务人员精神面貌、着装、文明用语、服务态度、技术操作几百方面，一项不合格扣科室及个人积分，与奖金挂钩，建立奖罚分明制度。
二、选出科室典型事迹，优秀科室、优秀个人，写成书在材料，做为年终评比优秀条件及晋级条件。
三、设立患者意见箱，根据意见设及方面，酌情扣除科室积分，并责令限期改正。如不改正或改不完善，扣科室或个人奖金100元。
四、凡连续3次被患者表扬，大会公开表扬并予以奖励，奖金视情况兑现。
五、如发现一例违法违纪案件，包括吃请受礼，一次罚款100元，收受患者红包一次，罚款2倍红包现金；出现不应出现事故一次，扣除当月工次并接受处分一次；顶撞患者一次，罚款20元，当场兑现。
六、定期进行医德医风考核，成绩优秀给予奖励并开展演讲竞赛等多种形式活动。
七、定期组织义诊活动，开展爱心送医送药服务.
