满分作文开头结尾范例6篇

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满分作文开头结尾

满分作文开头结尾范文1

那么什么样的结尾才能给人留下美好而深刻的印象呢?下面笔者从最近高考佳作中归纳出八种结尾方法,供广大考生借鉴。

一、首尾呼应,结构严谨

一是照应开头,形成首尾照应;一是紧扣文章的题目,形成文题照应。这样的文章结构完整圆合,具有整体美感,让人觉得考生的构思是严谨的。

如辽宁高考满分作文《大隐隐于市》的开头结尾

【开头】古人有言:小隐隐于山,大隐隐于市。

【结尾】“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,世事内外变化多端,观念出入繁杂无比。我们不一定都要像陶潜一样“出”,也不一定都要像李白一样“入”,而是要万物归乎一心。俗话说得好,“心净自然凉”,只要内心真诚、纯净,又何需理会污秽的俗事呢?我们不妨静下心来:大隐隐于“市”。

文章开头引用古语“小隐隐于山,大隐隐于市”,结尾引用坡的名句和俗语,最后说“只要内心真诚、纯净,又何需理会污秽的俗事呢?我们不妨静下心来:大隐隐于‘市’”, 照应文题和开头,结构严谨,强化了中心。

二、画龙点睛,卒章显志

这种结尾方式是指在文章结束时,以全文的内容为依托,运用凝练简洁的语句,把主题思想明确地表达出来;或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交代清楚,使文章中心鲜明突出。

如北京高考满分作文《北京的符号》的结尾:

故宫、白塔、世纪坛、长安街,这或许是北京的符号,隐藏在其后的,正是北京人承载责任与历史的心!家在北京,心在北京,留住历史的符号,创造未来的符号,正是每一位北京人的心愿。

寥寥数语,就对全文进行了总结,收尾自然而圆满。

三、自然收束,朴实无华

不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去突出含义丰富的象征形体,这样的结尾方法为“自然收束法”。它完全避免了文章画蛇添足、无病的结尾毛病,显得干净利落,不枝不蔓,朴实无华,在高考作文中得到广泛运用。

如四川高考满分作文《溯源》的结尾:

生命、哲理、爱,他们就好像三个最美好的点,彼此生死相依,永生风雨同舟。是他们,给我们展示了一个个美好的世界,五色斑斓的面。面上是一幅 “清明上河图”,而面下,则是我们人生的每个阶段,以及每一个人生。

这个结尾,在前文关于生命、哲理和爱三个方面的叙述基础上,水到渠成地加以小结,点明了题意,升华了主旨。

四、含蓄蕴藉,留下空间

这种结尾,即把丰富的思想感情凝聚于含蓄深刻的语言中,不直言其事,给读者留下一定的思考和想像的空间,使读者感到余味无穷。

如上海高考满分作文《我想握住你的手》的结尾:

不知何时,爸已插好了康乃馨,一个人憨憨地排列每朵花的顺序。左边、右边、向上、向下。我静静地凝望他,感受满屋里清晨的祝福。花瓣上,一滴露珠滑落下来。微妙的情感里,康乃馨也懂得为我流泪。

……我渐渐地睡着了,迷迷糊糊有一双手将我的手轻握,我没有睁开眼,然而我的眼泪却终于不争气地流了一脸。

这里表面上看是一种平淡的叙述,但实际上蕴含着丰富的内涵,“我”的感动与醒悟跃然纸上,令人动容。

五、抒情议论,升华中心

这种结尾即在主题的基础上自然延伸,透过现象揭示本质,丰富和深化文章主旨。用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文议论文的写作。

如天津高考满分作文《我生活的世界》的结尾:

通过我的亲人、朋友,我的世界才会有那么多的颜色,才会变得五彩缤纷。纯洁的白、热情的红、暖暖的黄、清澈的蓝……每种颜色在我的小世界都有属于自己的小角落。

爱是什么颜色?

爱没有固定的颜色,每一种颜色中都饱含亲人对你的爱。

这个结尾,通过饱含深情的抒情语言,表达了一个盲人对色彩和爱的真实体验,感悟深,情感浓。

六、言为心声,呼唤号召

考场作文讲究情感真挚,要写出自己对真善美的呼唤,对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己,还可以在文章结尾发出真挚的呼唤,号召大家一起去追寻真善美,一起去鞭挞假丑恶。这种结尾,感情充沛,极易引起读者的共鸣。

如广东高考满分作文《雕琢心中的天使》的结尾:

“只要人人都献出一点爱,世界将变得更美好……”是的,只要我们不丢失心中的“爱”,时时用爱“雕琢”心中的天使,我们每一个人,都有可能成为最善最真最美的“天使”。

让我们都成为“天使”吧!

结语简洁有力,一语中的,令人振奋,让人鼓舞。

七、景物烘托,情景合一

这种结尾即用精彩的语言描绘出既有诗情画意又有丰富思想情感的艺术画面,达到景中有情,情中有景,字字句句皆有情,达到高考作文“意境高远”之要求。结尾处情与景的有机结合,可暗示主题,使文章含蓄隽永,余味无穷。

如高考重庆考生写的《那山,那月,那人》的结尾:

黎明来临,太阳从山外探过头来,唤醒了山里的小村庄。在日光阴影处,露珠也在闪着光,远处传来几声清晰的鸟鸣。他正迎着阳光,循着一条开遍山花的小路,向半山腰的学校走去。

他相信自己的选择是对的,因为他要改变这个山村。前面的路很长,可路边总有灿烂的山花相伴——

结尾作者所写的画面中,太阳张开笑脸,露珠闪着亮光,鸟儿唱着山歌,山花铺着山路——这明丽欢畅的画面中,饱含着作者对献身教育事业的山村教师的热情的礼赞。同时,作为人物活动的背景,衬出了一个光彩照人的人民教师说形象。

八、巧用修辞,摇曳多姿

巧用修辞手法,特别是排比、比喻、顶真、对偶、引用等,会使文章文采飞扬,如明媚的春光,令阅卷者赏心悦目,流连忘返。

山西高考满分作文《横看成岭侧成峰》的结尾:

创新是石,擦出星星之火;创新是火,点燃希望之灯;创新是灯,照亮前行之路;创新是路,引导我们前行!

排比、比喻、顶真手法的综合运用,生动形象,富有气势和哲理,能不让阅卷者拍案叫绝吗?

满分作文开头结尾范文2

一、精心审题,明确限制

射箭要看靶子,对准靶子,有的放矢。作文要看题目,审题准确、全面,不折不扣地按照题目要求去做。以便在及格的基础上,稳妥地向成功挺进。

清人薛雪《一瓢诗话》中有言:“一题到手,必观其如何是题之面目,如何是题之体段,如何是题之神魂。做得题之神魂摇曳,则题之面目、体段,不攻自破矣。” 即审题尽可能慎重地思考,明晰地辨别。

见到一则作文题,我们要思考,题目由哪几部分构成?命题的意蕴何在?指向哪里?怎样才能稳中创新?

2012年岳阳市中考作文《回望》,告诉我们必须写一则回首往事、生活、思想的文章,而回望的东西必须有实际的价值和意义,这是精准审题的关键所在。2012重庆中考作文《那件小事激励着我》,告诉我们把握三个要素,第一,必须是小事;第二,动词,激励,告诉我们小事必须要激励意义;第三,对“我”的激励和影响。2012宁波中考作文《你是我的一本书》,则必须考虑比喻修辞的使用,书,是一个喻体,可以是一个人,一件事,甚至一座老房,一处风景,弄清比喻是审题的关键。

要做到精准审题,必须仔细阅读、分析试题中的每一句话、每一个词,包括写作要求中的每一项内容,确保无一遗漏。

二、精心拟题,一目了然

好题目如同人的眼睛,是一扇透视作者心灵和为文为人的窗户。俗话说“题好一半文”,我们要努力提高拟题水平,写出新颖、简洁、醒目、有文采的题目来,使文章标题一目了然,新颖独到,发人深思,引人入胜,醒人耳目。

如《九百九十九个心愿》套用了歌曲《九百九十九朵玫瑰》通俗明了,妥贴自然,让人耳目一新。《世上只有爸爸狠》,既借用了歌词,同时又使用了反语,巧妙独特;《爱在阳光中成长》《初三老人和我有个约会》《粉身碎骨为考试》标题则使用了比喻、拟人、夸张等手法,新颖具体,形象生动,使文章锦上添花。

三、开篇入题,凸显主旨

中考作文入题要快,要在短时间内凸显主旨,这样才能吸引阅卷者的目光,使阅卷者在快速接触文章的几秒钟内“接受”你的文章,“赞同”你的文章,“欣赏”你的文章。

以下开头都是优秀的“开篇入题,凸显主旨”的开头:

“微笑,它带给我们的是很多愉悦与欢畅的心情,可以将它比作一把火、一片温暖的阳光、一个最让人心动的表情……微笑,它犹如灿烂的阳光,犹如一把黑夜的火把,让光明和温暖穿越冷漠的空间,传递着一腔热情、一份关怀、一份温暖、一份宽慰……”2012年河池市中考满分作文《动人的微笑》“微笑,如春雨一般凉爽,如彩虹一般绚烂,像春花一样可爱,像冬雪给一惊喜。”2012年山西省中考满分作文《微笑的魅力》“父母,一个温馨的名词;亲情,一段动人的旋律,无论时间如何推移,亘古不变的是暖暖真情。”2012年吉林省中考满分作文《歉疚》

如果开篇就能扣紧标题入题,就为全文定下基调,能使读者一下子就抓住意脉,产生极强的感染力和吸引力。如果形成与文章结尾相照应的形式,会收到更好的艺术效果。

四、行文扣题,波澜起伏

行文过程中要处处扣题,让文章产生波澜起伏之美。2012年临沂市中考满分作文《倾听》,行文中多次扣题,文章以“我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音”“我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音”“我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音”“我们凝神聆听老师不倦的教诲,娓娓的话语”作为段首句,统领各段,随着作者感情的起伏而起伏,让我们感受到作者情感的涌动,感受到文章的摇曳多姿之美。

最后结尾是强烈的抒情和呼唤,“学会去倾听你身边的任何人和事。”“学会去体验那份快乐。”行文扣题,有着波澜起伏之美。

五、示例证题,论证有力

2012年海南省中考满分作文《架起交流的桥梁》,示例证题,论证有力。“钱钟书教授曾这样婉约地拒绝一个很想跟他见面的记者:“如果你吃到一个鸡蛋味道很好,你会想去见那只下蛋的母鸡吗?”这是一句多么巧妙的语言,它既不失幽默又表达出了自己拒绝来访的意思。更重要的是,这句话没有使钱教授与那位记者的交流陷入僵硬与冷漠的气氛之中,相反它使那位记者更加敬重这位渊博的老人了。”事例论证了语言的魅力。交流的伟大作用。

2012年东莞市中考满分作文《找好自己的位置》,举鲁迅的例子,也有着异曲同工的妙处,“我们的先辈鲁迅青年时代曾立志‘从医救国’,却发现‘一个人的体格无论如何健全,只要他的精神不健全,那么他仍是一个不健全的人’,最终他发现,只有从文学上唤醒民众,才能使他们为自由而斗争,为祖国的荣辱而斗争,他找准了自己的位置,做了一名文学家。无情的批判,犀利的语言,只为唤醒麻木的民众,他最终成了一名享誉中外的文学巨匠。”通过鲁迅的事例,论证了找准自己位置的重要性,有力的论证了主题。

六、结尾点题,画龙点睛

结尾应当再次点题,画龙点睛,升华文章主旨,使文章产生回味无穷的魅力。请看以下满分作文的结尾:

“亲爱的老师,您现在还好吗?您的笑容,您的鼓励,您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因为您的存在,在记忆的长河里多了一份清澈与香醇,因为您是我心目中的好老师!” 2012年南宁市中考满分作文《我心目中的良师》。

“他一直在等她长大,却不知道,水逝流年里,她已然懂得,世间有一种爱,叫成全……”2012年重庆市中考满分作文《成全》。

满分作文开头结尾范文3

注意:1.回信需要包括全部要点;

2.开头和结尾已给出,不计入总词数;

3.字数60左右。

Dear Linda,

I'm very glad that you'll come to China to watch the Olympic Games. I know it isn't easy to

learn a foreign language,but I have some ideas that may help. Best wishes and looking forward to meeting you in

China.

___________________________________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

参考中考英语满分作文:

Dear Linda,

I'm very glad that you'll come to China to watch the Olympic Games. I know it isn't easy to learn a foreign language, but I have some ideas that may help. Firstly, it's very important to listen to the teacher carefully in class and make some notes so that you can go over your lessons later. Secondly, try to catch every chance to practice speaking, both in and out of class. Don't be afraid of making mistakes. Then try to listen and read more in Chinese. What's more, you'd better plan your time well and study it regularly every day.

Above all, you should be confident in yourself and don't give up whenever you meet with difficulty. I'm sure you will succeed through your hard work.

Best wishes and looking forward to meeting you in China.

满分作文开头结尾范文4

I am Ben ,a student in Class 3,Grade 3. I am ___________ years old.My hobby is _____________.I work hard at my school and I good at ____________. To be a volunteer for Beijing Olympic games is my dream. If I become a volunteer,_________________________________________________________________________________.

B.假如你是今天英语课上的值日生,请根据表中信息完成主题为"班级新闻"的值日报告。

                          班      级      新       闻

演讲比赛

1.这些天我班的李佳坚持在老师的帮助下刻苦训练口语;

2.星期三下午的英语演讲比赛中,李佳获得第一名。

好人好事

1.       昨天为四川灾区学生捐书200本,捐书包50个,捐款4200元

2.       何立捐了500元,全班最多。

简要评价

……

要求:1.报告必须包括表中全部内容,可适当增加细节,但不要逐条翻译;2.简要评价必须在2个句子以上;

3.报告的开头和结尾已经给出(不计入总词数),你只需接着写4.词数必须在80左右(参考词汇:捐赠 donate)

Hello,Everyone! Here are two important activities that happened this week._______________________________

That's all,thank you!

参考中考英语满分作文:A略

满分作文开头结尾范文5

在中考作文的诸项评分标准中,都把“扣题”摆在最前头。一般而言,依照扣题的程度,可分为四等:切合题意,符合题意,基本符合题意,偏离题意。分析偏离题意的作文,大致分为如下三种情况:一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准;或者对题目的感彩把握不当;或者将题目中的局部当做整体,只扣其中的一部分,这些做法都是偏题离题。二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目、紧扣中心写作的意识,写到哪里就顺势说下去,也不管是否符合主旨的需要,这样很容易出现下文离题的问题。三是因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”(不包括导语等)或者“话题”,无视导语的限制,这也是造成离题的一个原因。

【感悟升格】

下面我们以一个作文片断来具体分析。请看《充满活力的岁月》一文的开头:

活力,是灿烂的阳光,是斑斓的花朵。“活着,火着。”白岩松的一句话就道破了生活的真谛。在少年的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力。和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上,充满活力。下面,我来描述一个充满活力的地方。

这样的开头,从形式上看,彰显了语言的整齐美和形象美;从内容上看,抓住了题眼,即“活力”。但是,撇开了题目的中心词 “岁月”——也就是某个时间段。开头部分就将文章的陈述中心引向了“充满活力的地方”——某个地点,这与题目要求是不相符的,偏离了题目的要求。由于这样的语言处在文章开头,很容易引得全文离题。因此,修改本文的开头,一方面要保留对“活力”部分的表述,另一方面必须兼顾和落脚到“岁月”上来。下面是修改稿:

“活着,火着。”白岩松的一句话道破了生活的真谛。我在生命的路上走过了15年,蓦然回首,发现这15载岁月盈满了一种阳光灿烂的力量——喔,那不正是活力!如果说岁月是生命个体进行过程中幻化出的一条翠蔓,那么活力便是上面最绚烂斑斓的花朵。不错,这便是充满活力的岁月,而活力的表现形式也是多种多样的。且看——

修改后,紧扣题目,突出重点,并用一个“且看——”自然地引出了下文,使得结构变得顺畅与自然一些。

【实用技法】

我多次参加中考作文的阅卷工作,发现很多同学在扣题这一点上常见的失分情况有如下几种:一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准;或者对题目的感彩把握不当;或者将题目中的局部当做整体,只扣其中的一部分。这些做法都是偏题离题。比如,对话题“借口——弱者的托词”,一些同学大谈有时候借口也能寻求心理平衡,减轻心理压力。这样一来,将“借口——弱者的托词”这个话题变成了话题“借口”,只顾及了话题中的一部分,造成了整体偏离话题。二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目和中心的写作意识,写到哪里就顺势说下去,也不管是否符合主旨的需要,这样很容易出现行文离题的问题。比如,对半命题“窗外的_____ ”,有篇作文填题目为“窗外的美景”。文章描述生动,文采飞扬,结构清晰,材料丰富。但是,作者只是在文章前半部分写“窗外”,中间提出:“那么窗内又是怎样的呢?”然后过渡到写“窗内”。整篇文章的重点就是写“窗内”。很明显,由于作者写作的随意性,导致文章偏离了题意。结果,文章被评为三类下。三是因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”(不包括导语等)或者“话题”,而无视导语的限制,这也是造成离题的一个原因。比如北京市中考作文“开端”一题,导语中有“请结合自己的亲身经历或感受”的要求。如果你的文章既不是叙述你的经历,又没有用你自己的生活经历作为事例,也没有写出你个人的见解,那么,你就离了题。

针对上述学生作文中出现的问题我们可有针对性地进行提升。

满分作文开头结尾范文6

1认真审题

应对全命题的作文,一定要对题目(包括其中的导语部分)仔细分析、对组成题目的各个语词、要明确其意思,从而把握题目规定的写作范围和内容。

特别是要对局部关键性文字进行反复推敲。所谓的关键性文字,主要是指“题眼”(如主谓短语类试题中的谓语,偏正短语类试题中的修饰词,动宾短语试题中的动词等)。对这些词,可直接解词释义,可以进行近义辨析,可以进行置换比较。比如,“这也是课堂”这个题目,通过解释明确“也”是“同样”的意思,或者删去“也”变成“这是课堂”并与原题进行比较,我们都可以得出结论:只能写教室以外的“课堂”。还要注意题目暗示的文体指向:比如,“小议”、“之我见”等词语进入题目,就说明一定要写议论文了。

审题时,还有一点要特别注意:认真解读题目“导语”和“要求”部分。很多全命题作文都出了“导语”,用以启发思维、拓展范围,我们决不能忽视其中的若干限制以及给出的写作角度。

2扣题写作

对于给定的命题,千万不可以偷换概念,一定要扣题写作。具体来说,可

以从如下方面入手:一是下笔扣题开一枪。也就是说文章开门见山,直击题目,从而引得下文围绕这个方向展开。二是穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题,穿插在文中;也可以根据题目拟定中心句,穿插在文中。这些做法能够不断强化题旨,保证了文章依轨而行。三是锁下题目作结尾。文章的结尾一定要回扣题目,这一点至关重要。可以说,开头点题并不是必须的,但是结尾必须点题。

第三部分半命题

1扣住题眼,提示语中寻觅立意

半命题作文因其给出一半的题目,审题时,要紧扣题眼,在提示语中寻找适合的立意角度。举例来看,2007年江苏扬州中考作文试题“‘吃???’前面有这样的提示:“吃”能折射出生活、社会,说不定还蕴含着哲理和文化呢。”这实际上就告诉考生,写作时不能仅仅停留在吃的表面现象上,要挖掘出深刻的主题。你可以将思维发散到“生活、社会”中去,更可以从其中挖掘特定的哲理和文化。

2巧妙补题,省略号中另辟蹊径

写作半命题作文,补题是关键,谨慎补题于前,方能潇洒成文于后。考场上,一般怕动脑筋的同学往往会从后面的提示中选一词,因为这样最省事,又最保险。殊不知,这样做可能出现很多“撞车现象”。要想在众多相同题目中脱颖而出,难度系数就会增大。如果能在省略号中另辟蹊径,就会大大减少撞车的几率。今年获得满分作文同学无一例外是走了这一条捷径。如湖南益阳2007中考作文题以‘那一双??的眼睛’为题作文,请把题目补充完整,空格处可填‘渴望’、‘关注’、‘失望’、‘愤怒’、‘美丽’……”几篇满分作文分别填写的是“忧郁”、“温暖而有诗意”、“无助”、“流浪”、“坚毅”等,都是从省略号中另辟蹊径,通过自己的比较筛选而巧妙地补题。不同的题目决定了不同的写作中心、材料及表现手法,不可小觑哦!

但是,如果题目中对此有限定:规定只能选填提示的几个词语中的一个,那你就不能采用“外援”喽!