前言：中文期刊网精心挑选了教室里的掌声作文范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
教室里的掌声作文范文1
演讲的前一天，杨老师让同学们回去写好草稿，以备演讲。
第二天早上，同学们有的在练习嗓子，有的现在才写稿，还有的在大声喧闹。我也不甘示弱，正在埋头修改作文 .
时间过得很快，"叮铃铃。叮铃铃''上课铃声响了。杨老师走进教室，教室里立刻雅雀无声。接着杨老师发话了，说："口语交际正式开始。”
不一会儿，一个同学举手了，教室里立刻响起一片排山倒海的掌声。虽然我不认识他，但他那种勇敢。大胆的作风仍值得俺去学习。
他快步向讲台走去，他那急冲冲的样子，好像在害怕什么似的。
他站在讲台上，开始演讲了，同学们聚精会神地听着。
那位同学说；"我叫什么(名字早忘得一干二净了)……我演讲完毕，谢谢大家。”这时，教室里又响起一片雷鸣般的掌声。
接着又一个同学举手了。他上去时好像也很紧张。演讲时，他左手拿稿纸，右手拿话简，两只手在不停地发抖，说话的速度也加快了，好像有十万天兵天将在追杀他那样，非常紧张，总想快点读完。过了一会儿，他演讲完了，他好像变得很开心，不太紧张了。
时间一分一秒地过去了，上台演讲的人也一个一个地演讲完了。
过了一会儿，轮到我了。我三步并作两步地走向讲台。开始演讲了，我的声音显得很渺小。突然，我一不小心读错了一个字，把羽毛球读成羽(yu)毛球(第四声),这下惨了，同学们一定会嘲笑我的，我的心如刀割一样悲痛，我真想找个地洞钻进去。就在这时，杨老师那双慈祥的眼睛看着我，一个微笑的笑脸让我又有了信心。这时，我又振作了起来，继续读下去……
教室里的掌声作文范文2
今天，我们的校报《本真田园》创刊号终于和我们见面了。
陈老师一边发着报纸一边笑眯眯地说：“同学们,我们班何畅同学的作文《我与书》被《本真田园》采用了，请同学们回去后好好的欣赏欣赏，学习学习。我提议给何畅来一次热烈的掌声！”顿时，教室里响起了一阵热烈、持久的掌声。
听到热烈的掌声，我恨不得马上回家把这个好消息告诉爸爸妈妈。走出教室，我发现天变得更蓝了，阳光变得更灿烂了，小草更绿了。树枝在微风中向我招手，像是在向我祝贺。
我一回到家就把这个好消息告诉了爸爸妈妈。爸爸高兴地说：“畅畅真能干！”我美美地笑了笑。
教室里的掌声作文范文3
贾老师的话音刚落，教室里就炸开了锅。“汪～～”，“喵～～”，“咩～～”……老师说：“好啦！好啦！大家先别叫，一会儿让你们叫个够。”教室里顿时安静了下来。贾老师说：“第一组，学狗叫；第二组，学猫叫；第三组，学羊叫；第四组，学牛叫。一组叫完另一组再叫。看看那个小组叫得最像。”我是第四组，当然是学牛叫了。要知道这可是我的“长项”，过去和爸爸、妈妈回农村，小表哥就经常教我学小羊和小牛的叫声。
“音乐会”开始了。一、二、三组的同学，分别“汪～～……”、“喵～～……”、“咩～～……”的叫起来。你别说，还真是好听！轮到我们组叫了，我使出全身的力气，和大家一起叫了起来：“闷～～……”我们的叫声，也获得了大家热烈的掌声。
第一轮比赛，大家学得都很像，很难分出胜负。第二轮，老师让我们给这个音乐会加上手脚伴奏，全体同学组成了一个庞大的乐队，老师是我们的总指挥。老师说：“大家看我的手势，我给那个小组手势，那个小组就开始叫，大家手脚并用，看我的样子给他们打拍子伴奏。”
游戏开始了。老师一边打着拍子，一边给我们手势。老师把手势给那个组，哪个组的同学不但要伴奏，还要发出叫声。你听：“咚哒哒”、“汪”，“咚哒哒”、“喵”，“咚哒哒”、“咩”，“咚哒哒”、“闷”……
啊！多么好听的声音！多么美妙的音乐！多么有节奏的疯狂之声！组成了一曲多么动人的“动物之声交响曲”，在教室里回荡！在校园里回荡！在我们每个人的心里回荡……
这，就是我们西安市碑林少年宫“小记者班”的“快快乐乐写作文”！
教室里的掌声作文范文4
美好而有趣的一天
三年级
龙凤小学
李宇仙
上课了，又是一节欢乐热闹的作文课，同学们陆续走进教室。“这节课干什么呀？”大家七嘴八舌地讨论开了，有的说：“吃西瓜。”有的说：“看动画片。”还有的说：“不对不对，是玩游戏。”老师一锤定音，安静极了。“今天玩游戏吧！”玩什么呢？同学们议论纷纷，画鼻子，瞎子摸人。还有的干脆说：“玩击鼓传球吧。”“好，就玩击鼓传球。”教室里吵得、闹的不可开交。
游戏开始了，只听见老师一声令下，“啪啪啪”教室里响起了激烈的击鼓声，五光十色的球就像一个快要爆炸的定时炸弹在同学们的手中传递着，又像接力棒一样，被同学们小心翼翼地传递着。有的恨不得把球扔出去，生怕球落到自己手里，就这样，漂亮的球在同学们的眼中变成了可怕的怪物。突然，激烈的响声停止了，球落到王思远手中，王思远大大方方的走上台，“就表演下软腰吧！”王思远干脆地说，只见她身子站直，腰向后弯，“哗——”教室里响起了热烈的掌声。不容多想，球又传开了，那球就像烫手的山芋，又像定时炸弹，疯狂地在同学们手中传来传去，就在这时，击鼓声又停止了，球落在吴定远手中，只见吴定远弯着腰，甩着胳膊，不时向同学们嘿嘿一笑，表演什么呢，吴定远不知如何是好，心里就像绷紧了的弦一样，“跳舞呢？又没学过，唱歌吧！嗓音又不好。”就在这时，突然想起了一计，“走模特步吧。”这是我擅长的。只见他扭着屁股甩着胳膊，还摆了个姿势，样子真是好笑极了。弄得大家哈哈大笑，有的捂着肚子笑，有的拍桌子笑，还有的干脆站了起来。同学们高兴极了。
这节课在同学们的欢声笑语中结束了，但它将永久的刻在我心中。
教师点评：段落与段落之间进行了自然的过渡，笔触滑出从容自如。对游戏过程的描写详略有致，让人既能了解整个游戏的过程，又能知道游戏的精彩之处。
辅导老师：贺艳芳
本文作者：李宇仙
三年级
离石龙凤小学
教室里的掌声作文范文5
于是，我跨上讲台，把作文本往讲台抽屉里一塞，然后说：“今天老师来上课，经过走廊的时候，远远望见蓝天白云下的田野太美了，实在想和大家分享一下，所以，今天的作文课我们去秋游吧。”教室里顿时响起了欢呼声和鼓掌声，坐在讲台下的小C忽然跳起来问：“老师，不会是游完了要写作文吧？”经他一提醒，听到的同学顿时安静了下来，紧张地望着我，等待我的答案。我笑了一下说：“先去看看，回来后想写就写，不想写就不写。”
大家排着队浩浩荡荡地出了校门，沿着田边小路走着。我们这所农村初中除了大门前是大路，其余可算是被农田包围着。初秋的午后，远远望去，那田野，那小河，那田野中孤零零的树，那小河边迎风瑟瑟的芦苇，还有那农家小院，那欢快奔跑的小狗，那仓皇跳下水的鸭子，甚至那一花一草都是那么生动，那么强烈地吸引着我的孩子们。他们叽叽喳喳个不停，还真像一群放出牢笼的小鸟。我也没有闲着，一会儿煞有其事地蹲在路边欣赏一丛野花，很快就引得大家都驻足评价一番，一会儿又指着远处旷野中一棵枯树引大家来看。我们一路走走停停，说说评评，队伍中不时就爆发出阵阵赞叹声，一路笑声不断……
眼看着两节作文课也只剩下一刻钟了，我们转了一圈又回到了学校。进了教室，大家脸上都红扑扑的，个个一改往日的愁眉紧锁，脸上都洋溢着兴奋之色。我示意大家静下来，说：“现在离下课还有一些时间，我们也利用起来，把你一路所见所闻中印象最深的和同学分享一下，毕竟每个人的感受不会是一样的，大家交流交流。”话音刚落，教室里一下子就炸开了锅，直到下课铃响，大家还是意犹未尽。这时，我提出让同学们把这次经历写进日记里，尤其要突出描写路途中的景物，再也没有一个人提出异议，甚至有些同学已经摩拳擦掌，迫不及待地要写了。
回到办公室，我不禁陷入沉思：几年的教学经验不时地提醒我，“激情”这个词在语文教学（尤其是作文教学）中实在是太重要了，尤其我们农村初中的孩子，大门不出，二门不迈，见识哪能和城里的孩子比？看看我们的学生，常常沉浸在题海中，哪有闪光的眼神，灵动的表情？怎么看怎么像一个个面无表情的木头人。即便是本该思维碰撞、百花齐放的作文课堂往往也是我们教者激情洋溢，声情并茂，学生却一脸漠然，一言不发，或是满脸无趣地听老师讲、听同学读，或是满脸痛苦、面露难色地写作文。学生一旦缺乏兴趣，缺乏激情，笔下的文章自然也都是毫无生命力的干巴巴的文字，不见半分真情，毫无灵气可言。西方著名哲学家帕斯卡尔说：“人是一株有思想的芦苇”，学生一旦没有了思维的火花，习惯于做一株株空杆的干枯的没有思想的芦苇，那将是件多么可怕的事情啊！这时，作为教师，就应该充分利用我们身边已有资源来为这一株株芦苇创造让思维碰撞的机会，让他们在独特的审美体验中放松身心，放飞心灵，从而把心灵深处的真情实感展露出来，再做回有思想的芦苇、有激情的人！
教室里的掌声作文范文6
又是一年一度的圣诞节，孩子们喜欢的节日。他们迫不及待地讨要礼物，分享自己平安夜的喜乐。以下是小编为您整理的2021圣诞节最新话题作文五篇，衷心希望能为您提供帮助！
2021圣诞节话题作文1圣诞节前一天，上完常识课我们迎来了英语课的一次圣诞PARTY活动。大家都作了充分的准备，教室里的气氛顿时变得异常热烈，大家都猜测这次PARTY会是什么样。
过了一会儿，上课铃声响了，热闹的教室一下子又恢复了平静。只见“圣诞老人”走了过来，大家都开心极了，一起围了上去，你一言，我一语，跟“圣诞老人”开起了玩笑。我想：“哈，哈，叶志强变成了80岁的老爷爷了，我的跟他开个玩笑。”接着，我就不紧不慢地走过去对那“圣诞老人”说：“老公公你几岁了?当心摔跤!”这一问，可让“圣诞老人”连胡子也翘了起来，还瞪了我一眼。我很得意：“哈，你个叶志强，以前常欺侮我，今天也轮到被我欺侮了。”
这时，主持人宣布了活动开始，还叫大家安静下来，我又高兴地回到位子上。接下来，第一个节目开始了。先是男生跳起了兔子舞，因为我不会跳，所以就跟在别人后面看他们怎么做，我也怎么做。当时，我虽然不会跳，但心里还是挺快乐，因为我也有了自己的节目。我跟着他们伸左脚，又伸右脚，再往前跳，弄得我手忙脚乱。有的同学还大声叫出来，大家嘻嘻哈哈，你推我攘，玩得真开心。
接下来，就是圣诞老人跟大家握手，带来他的祝福。只见他和一些男生握手，很多人争先恐后地跟他去握手，但他还是按顺序一个个握下去，不过，奇怪的是他不跟女同学握手，而跟有些男同学握了还要握，我心中好笑：“哈，哈，叶志强，今天也有你难堪了。”我想如果不是假胡子戴着的话，他的脸一定很红。这时，我们班长(注：王舒沁，女生)像看出了“圣诞老人”的`心理，有意说：“我也要握……”这下可把圣诞老人难住了，只见他连忙逃到另一边去跟别的男生握手。就这样快乐而激动人心的握手在大家的欢声中结束了。
后来，梁超等人表演了小品，我们看到精彩一幕：梁超把帽子戴到自己头上，大声说“我才是‘圣诞老人’”时，另外两个假冒品只好都说：“原来你才是圣诞老人呀!唉，早点说嘛。”这一下，可把我们笑得前俯后仰。还有其它的几个节目大家也都看得津津有味。
丁零零……啊，可恶的铃声响了，我们的快乐也只好被它打断了。
2021圣诞节话题作文2雪花飘零飞舞到每一个角落，将大地用洁白的天鹅绒覆盖，圣诞的钟声伴随着小雪花响彻人间，圣诞节随之而至。
圣诞节当天，我怀着喜悦的心情往学校走去，白雪皑皑，各家各户门口都挂着彩带、彩球，路边小树也被人们披上了七彩的霓虹灯，在白雪衬托下，更加美丽、梦幻，超市门口装饰着各式各样的小东西，圣诞风在一夜里就到来了，我来到学校，嚯!一个个小“圣诞老人”正玩雪呢，只见同学们戴着圣诞帽，准备“以假乱真”呀!我刚进教室，一个彩球飞来，我一闪，又让一条彩带缠上了，我定睛一看，同学们都开始给教室打扮了，可我怎么看都像在打仗，这时小正拉着我说：“全班你第三高，快来帮忙。”什么?全班第一高人正文科也要我帮忙，真忙呀!
圣诞歌响起了，“小猫”把录音机借来了，真迅速，很快，教室打扮完了，我们开始玩要硬币，同学们互相索要着，笑着，还有人喊了声：“啊哈哈!我要够了!”大家又羡慕又嫉妒，还有一点恨。于是，又努力要起硬币来，忽然，人群中传来一阵大笑，是怎么回事呢?
“小猫”豪哥半躺在地上说道：“各位大叔大姐，大妈大哥，给咱一个硬币吧!我三年没吃饭了。”然后还学乞丐磕头，弄得大家笑声不断，还有人说：“程泽豪，你别跟乞丐抢生意啦!”这时，“鬼子进村了”，可大家还没原位，老师便走了进来，教室里静的连心跳都听得见，老师像个孩子一样笑着说：“圣诞快乐!”并从身后抽出三个圣诞帽抛向空中，大家又闹起来，争先恐后得去抢帽子，教室又一片喧闹。
圣诞，我爱你!
2021圣诞节话题作文3今天是让人期待的一天，这一天大街上洋溢着欢乐的气氛，所有的商店都放着圣诞之歌。街上的行人脸上都微笑着，而我也不例外。今天是圣诞，我第一次参加了峰毅拓展!
早早的起了床，坐车来参加。这里的人很亲切和蔼，我们做的第一件事就是大换装。我们都换上了军装，然后开始活动。我们这一期的主题是圣诞狂欢，有五个项目，它们分别是：气球保卫战、_大作战、怪兽过河、布袋跳、有轨电车。让我印象特别深的就是气球保卫战和有轨电车。
气球保卫战，我们每个人都有一个属于自己的气球，上面写着我们的名字。教练给我们说了游戏规则。其实我不太喜欢这个项目，因为害怕气球的爆破声。项目开始，此起彼伏的爆破声响起来了，场面一片混乱。几分钟后，游戏结束了，我的气球没有破，心里有点小得意。然后圣诞老人就来了，他是一个教练扮的，鼻子大大的，穿着红白色的衣服，看起来萌萌哒!我们获得的奖励是一块橡皮，很漂亮!
有轨电车这个项目是考验团队成员间的合作能力。我们有两队，分别是快乐队和智慧队。这两个队又分了1队和2队，我是智慧2队的。我们总共有10个成员，有大朋友，也有小朋友，我们相处的很开心。我们的队长是一个小男孩，他特别阳光，声音也很大。开始因为默契不行，总是走不好，但在队长的带领下，我们渐入佳境。开始正式比赛了，我们走的挺配合，成员间也很默契，但由于走的有点快，中间有好几次停顿。但是，我们坚持完成了比赛。虽然结果不太好，但是我们都努力了，我们相互帮助、合作、挑战、拼搏，为了团队的荣誉而战!
加油!不放弃，我们一定能做到!
2021圣诞节话题作文4老师宣布学校要开圣诞联欢会，同学们都很积极，准备着自己的节目，大家都盼着那一天的到来。盼啊!盼啊!终于到了!
那天我们数学课一下，主持人就让大家出去，只留了个别人，在外面等了很长时间，主持人终于让进了，只见教室里焕然一新。黑板上写着“圣诞联欢会”，几个大字，四角挂着彩带，上面还画着许多的雪花和几个雪人。门上挂着五彩缤纷得气球，墙上有许多卡片，窗户上都挂满了五颜六色的彩条，桌子都被同学摆到了两边。
看着这美丽的教师，真恨不得联欢会马上开始。就在这时，主持人用清脆悦耳的声音宣布五年级二班联欢会正式开始!同学们立刻欢呼起来，脸上洋溢着快力的笑容。那天的节目丰富多彩，有魔术，唱歌，小品，还添加了两个小游戏。
其中我最喜欢的节目时杜浩然表演的魔术。首先他大摇大摆的走上台，脸上露出神秘的笑容。他说：“现在请现场的一位观众!”我们的老师就把手举起来，大声的说了一声“我”!杜浩然让老师把这堆牌分成三份，老师找做了，杜浩然问老师想知道这三堆里的哪一堆的第一张，老师说：“第二堆”!这是杜浩然拿着装牌的盒子第二堆捂里一会儿。下面的观众都全神贯注的看着杜浩然，这时，杜浩然大声的说：“是梅花2!”老师拿起来一看，果真是和杜浩然说的一样，全场顿时都目瞪口呆了，老师说：“快鼓掌!”下面的所有观众立刻向起立热烈的掌声。
还有别的节目，赵纹佳的歌是那么动听，杨欣悦她们的歌舞让全场只顾着鼓掌，杜浩然表演的英语小故事让全场笑的牙都掉了……这些节目都很好看，伴我们度过里美好时光!
一转眼，联欢会结束了，我们恋恋不舍的离开了!
2021圣诞节话题作文5还记得我们去年的12月25日，我们开了一次难忘而隆重的圣诞节联欢会。
在我们的一再强烈的要求下，老师终于答应了我们的恳求。在上午，老师与几名同学去筹划准备，我们买了一个有一人高的圣诞树，并让我们每个同学都互相送礼物，有的送贺卡、有的送小东西，还有的.送自己的一句话给别人，顿时教室里沸腾起来。
最有趣的是老师让我们把自己希望某位同学干什么事情写在纸条上，让我们把这些希望挂在树上，立刻，我们幼稚的心兴奋起来。说罢，我们纷纷动起笔来，然后卷好，等待着下午兴奋的时刻。
这令人激动的下午终于来了，教室被我们装饰的花花绿绿，黑板上全部是那些可爱的圣诞老人和可爱的圣诞树。灯上挂着各种装饰品，显得非常的热闹。我们的圣诞节联欢会开始了。我们打开了一张纸条，内容是：请将文博同学跳一支拉丁舞。顿时我们哄堂大笑，他羞涩的走上了讲台，不好意思地站在哪，等同学们笑完了，他的连也红的和西红柿似的，不好意思地扭了扭，“哈哈哈!”一片片笑声把所有的声音都淹没了，看着他，就像看一只企鹅在讲台前舞动着，因为他很胖，也不知道是我班那个同学这样的难为他。过后，又念了一张纸条;请周星晔同学唱一首歌。他说什么也不唱，说自己不会唱，他很聪明，但是他也是我们班级的调皮蛋，这是老师说，唱吧，唱得不好没关系，我们既然玩，就要玩得开心，重在参与。经过老师和大家的一再鼓励，他终于唱了，虽然我知道他就像是一头野兽在怒吼，但是我们还是给了他热烈的掌声，他虽然唱的不怎么好，但是一手完整的歌唱完了，我们再次给她鼓掌，教室里立刻变成掌声的海洋。
