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电气专业技术工作总结范文1
我于2008年进驻工地，此季节正是项目组任务大、楼号多、时间紧迫和大战100天的施工，作为一名工程师，在李志总监和二组秋组长的直接领导下，克服人员缺、替换多的困难，结合工程实际开展工作，本着守法、公正、科学和诚信的原则，对施工单位严格遵循“三控两管一协调”的监理方针，监帮结合，对建设单位热情服务的宗旨，严细认真地开展项目专业监理工作，学总和秋组长工作的敬业精神，严于要求自己，至今历时多月的工作，取得了较好的效果。面临年终，现将个人具体工作情况总结如下。
一、xx区三期C区工程概况
西安xx住宅区三期C区工程，位于陕西省西安市高陵县崇皇乡下徐吴村及井王村，占地面积505亩，将新建72栋8种户型2724户民用住宅楼及幼儿园、综合会馆等公用设施，建筑面积29万平方米。其与之配套的室外给水、排水、热力、小区道路、天然气、强弱电、消防等配套设施。本工程是于2008年4月1日开工，将于2009年6月全部完工，交付使用。
该项目由西安xx科技工程有限责任公司（xx勘察设计研究院）及西北勘测设计院共同设计，住宅楼地上6层（带地下室）均为大开挖灰土地基，钢筋砼条形基础，主体砖混结构，砼现浇楼面和屋面，抗震设防烈度为7度。
C区监理二组的楼号有：14、15、16、17、19、20、21、24、25、26、27、29、47、48、49、50、55、56、57、58、59、60、61、62、63、64、69、70、71、72、73、76、77#和幼儿园、活动中心共35栋。建筑面积约14万平方米。
二、对监理工作的态度和认识
建设工程是一种特殊的产品，价值大、使用寿命长、而且还关系到人民的生命财产安全、健康和环境。因此，保证建设工程质量和使用安全就成为一项非常重要的问题，由于我们监理人员是有技术、会管理、懂经济、通法律的专门人才，我们监理人员对承包施工的单位进行优良监督与管理，就会对建设工作质量和使用安全起到重要的保证作用。所以，我们监理人员在工作中，认为工程施工不符合工程设计、不符合工程质量标准和质量要求的，应及时报告组长、行业主管监理及必要时报告于李总监。并及时给施工方发出整改通知，确保工程质量，我们要严格遵守执行GB50319-2000工程监理的国家标准；从监理自进驻工地现场至工程竣工验收，都要做到遵循“守法、诚信、公正、科学”的职业准则开展工作；认真学习GB50303—2002《建筑电气工程施工质量验收规范》、GB50168-92、GB50169-2006的国家标准规范和有关更多的规范。工作中，本人能够认真学习相关规范，对开展专业监理工作起到了积极的作用。
认真熟悉图纸、审核施工图纸设计，做好监理前期的准备工作，时近3个月多，在施工过程中能从质量、进度、安全各方面进行控制，在工作过程中遵守公司制定的各项规章制度，听从李总监的直接领导和秋组长的正常工作安排；遇到工程施工中与图纸发生的矛盾和新问题，做到仔细查阅历史更改等文件；能与施工单位进行良好的沟通与协调，相互配合、相互协作。
三、三期C区当前电气施工过程中的特点
1.xx三期C区电气施工监理交底尚不完善。图纸不全和多处细部、节点有疏漏，加之单体和平面图由两院共同设计，产生了图纸出现了多处矛盾，图与表不符；例C-70#楼的配电箱接线图是2007.09.15日设计，电表计量箱是放在地下室集中管理,对讲门铃安装系统图是2007.09.22日设计，门铃解码器是单户放置，须东西两户两条走线。而C-48#楼的配电箱接线图是2007.10月设计，各分户的电表计量箱是分层分户独立管理；对讲门铃安装系统图是2007.09.24日设计，门铃解码器是两户一个，只走一条线路。同是一家设计，同在一起建楼，两栋楼设计时间只差几天，可功能和施工方法截然两样。（以上问题在A区已作变更说明）本人没有查到给C区变更通知，只找到部分楼号同类图纸之后，对其认真进行了核对，查阅了2008年来的所有电气变更补充通知单并做了登记,并和在A区监理过的工程师们进行了沟通，对图纸存在的问题逐一纪录，把三期C区遗漏的问题及时在各楼栋一一对照，能改的立即对施工单位提出纠正措施。同时，对施工方提出的问题进行了确定的回复。收到了不少效果。
2.xx三期C区的电气工程的特点是：群体楼的建造和群体人的居住。某一个图纸户型建造多栋楼群，各楼栋所居住的都是几十年在一个单位工作的老同事，老熟人，在居住时都是窜门相通，你我对比，所以在电气施工中，对有一个统一的尺寸和规格就要求很严格。
3.分项工程较多，施工难度较大。该建筑电气安装工程主要是强、弱电和防雷接地系统安装。强电又分为多路空调、多路热水器、普通插座和照明。照明又分为公用楼道照明、地下室照明、室内照明等。
4.工序较多、工期长，电气施工人员换替较多。工程项目从开工即开始接地网、各种预埋线管、埋件、接地引线、基础埋件等随土建一起施工，然后按照电气工程施工规范的要求进行电缆、电线敷设,设备、器具安装、检测、试验、调试、整定,最后是各系统联合测试,合格后进行质量评定和竣工验收,持续时间贯穿整个施工过程将需1年以上。
5.电气安装人员的技术差，施工监理难度大。由于电气安装在楼房建设中是一个附带的施工，往往施工方将其分包给他人，而他人又分包给第二分包人，甚至还有第三分包的出现，所以，在施工中出现了第一分包人是尚有证施工，而其他二包三包均是无证施工的占大多数，还有施工人员年龄参差不齐，小的有17岁，大的有60有余，其文化层次和技术技能甚低，难于管理。
四、严格遵守监理工作的方针和规范
本着守法、公正、科学和诚信的原则,给建设单位做到监理工作的“三控制、两管理、一协调”的方针。加强对施工单位的监理工作力度，做好动态控制。渭苑三期C区二组监理的建筑面积约14万平方米,工作中，坚持质量第一，预防为主，过程控制，终端把关的指导思想，遵守职业道德，维护监理公司的形象，对施工单位严格监理，监帮结合，对建设单位热情服务。在质量控制方面做了以下几点。
1、质量控制。在施工中做好质量控制点的设置.
（1）关键部位或薄弱环节，一般要事先分析可能造成质量的问题原因，再针对原因制定对策进行预控。
（2）施工中的关键工序或环节及隐蔽工程、采用更改后的部位和新材料的部位或环节、施工中有难度的、施工条件或技术难度大的工序或环节。
（3）对施工人员的控制。监理中，对无资质、无证件、文化层次低的人员、反应不敏感的施工人员应对其进行控制，重点监督；对施工材料的质量，因直接影响工程质量和安全，应对其质量与性能重点控制。（如：冬天气温低PVC管易断裂等，在浇注板面时，强烈要求电工旁站看管）
2、对承包施工单位做好技术底的控制。它是保证施工质量的条件之一，因此，每一分项工程开始实施前均要进行交底。
（1）严格控制材料、成品、半成品、构配件的检验工作，杜绝了不合格产品用于工程中。
（2）审核施工单位的技术交底资料，了解现场交底情况，避免脱节，掌握施工单位的动态。北京城乡项目部20栋楼电气共分了6个班组，本人在施工中注意了各班组间的人员素质、施工方法、施工质量等的差异性，有针对性地采取措施，对控制施工质量有一定的提高。
（3）样板间起步：为了减少大面积的错误和返工，作样板间起步对于规范施工单位的行为和施工质量起到了重要的作用。工序施工中各班组采取样板间起步的方法，控制效果较好。要求每个施工单位及各班组都要在每栋楼上作一套样板间，验收合格后方可全面展开安装工作。
（4）施工中，采取现场监督、巡视、平行检验相结合的方法，对隐蔽工程、重要部位、关键环节、薄弱环节加强质量控制，做到事必亲躬。对于出现的异常情况，认真分析，分清责任，严肃处理，较大问题及时和工程师杨培杰进行沟通。
3、对进场材料、构配件的控制。凡运到施工现场的原材料，进场前应向监理提交“工程材料/构配件/设备申报单”，同事附有产品出厂合格证及技术说明书，并由承包单位按规定要求进行检验的检验报告，经我们监理工程师审查并确认合格后，方可进场。
4、进度控制
安大一项目部的施工进度相比较安大二项目部慢，且施工质量差，在这种情况下，通过分析人员、机械和工程量等情况，提醒安大施工单位不要再多次换人，要增加先进的机械（如要增加弯管机等），取安大二部电气安装的先进经验，督促施工单位调整人员、机械，为保证总工期奠定了基础。5、工程施工的质量验收。工程施工质量验收是工程建设质量控制的一个重要环节。必须执行GB50300-2001《建筑工程施工质量验收统一标准》，它是建筑工程各专业验收规范的通用准则。
（1）线管敷设：
①、暗配穿线钢管，接口有对焊现象。在检查过程中经常会遇到此问题，厚壁钢管（壁厚大于2mm的）对焊连接，会产生内部结瘤，使穿线缆时损坏绝缘层，薄壁钢管（壁厚小于等于2mm的）熔焊连接会产生烧穿，埋入混凝土中会渗入浆水，导致导管堵塞。这些现象都是不允许发生的。因此GB50303-2002中14.1.2强制性条文要求：金属导管严禁对口熔焊连接，镀锌和壁厚小于等于2mm的钢导管不得套管熔焊连接。厚壁钢管应加套管焊接，焊缝要求饱满密实。镀锌钢管要求螺纹连接，连接处两端用专用接地卡固定跨接接地线。薄壁钢管有螺纹连接、紧定连接等，但要求接口采取封堵措施，以防止潮气渗入管内造成电线绝缘层老化，且增加连接处的电气导通性。
②、钢配线管敷设深度不符合规范要求。暗配管埋设深度太深不利于与盒、箱连接，有时剔槽太深会影响墙体等建筑物的质量；太浅同样不利于与盒、箱连接，还会使建筑物表面有裂纹，在某些潮湿场所（如地下室等），钢导管的锈蚀会显现在墙面上，所以埋设深度恰当，既保护导管又不影响建筑物质量。因此GB50303-2002要求：暗配的导管，保护层厚度大于15mm，且槽应用强度等级不小于M10的水泥砂浆抹面保护。开槽要求采用机械开槽，禁止手工开槽。还有，钢管内外不刷防锈保护漆，针对这些问题，在检查现场时其督促施工方立即纠正。
③、PVC20管用量最多，在敷设时距离不准、弯角过小、对接不涂胶、刻线槽的宽度不够、恢填空鼓、刻槽有横走现象。这些问题几乎在现场查看时天天约束。
（2）配电箱安装：a、配电箱的预留洞。由于图纸上给与电气安装工一个让路协调的说明：“电气施工时，电工应紧密配合，做好预留洞及预埋件工作”，和图纸上对预留洞不是明细的标明了具体尺寸，所以，导致了多数楼号出现了无一个统一有规范的用户计量箱预留洞。经认真统计，47#楼3个单元，只建设了5层，在15个计量箱预留洞中，只有2个洞尚为合格，其余有5个没有留洞；6个预留洞没有过梁,GB50203-2002《砌体工程施工质量验收规范》第3.0.7条，砌墙留洞寛超过300应设置过梁；2个留洞及其糟糕（有15个洞的照片），像这样的实例在C-64#楼上更为突出。其他各号楼栋比比皆有。b、箱体质量存在以下几方面问题：①不按图纸要求尺寸定型。②送到工地的产品尺寸与图纸不符。针对以上存在的问题:①要求应严格按设计图纸及有关规范订货。到货后应进行外观检查，检查是否有出厂合格证，铭牌是否正确，附件是否齐全，绝缘件有无缺损、裂纹，涂层是否完整。②配电箱铁制箱体应和图纸尺寸相符，凡不符的尺寸，要查清厂方是以说明根据要求数据生产的。然后弄清交底通知。
（3）各种暗合的安装：①、插座暗盒对地高度不放50线安装或50线错放3-4公分安装，使安装的各类暗盒高度不准；同墙面几个暗盒安装的不在一个平面。②、空调、热水器的高插暗盒高度不准；③、开关暗盒位置较乱，新要求是：遇到混凝土柱子时，可距边300，所以，在粉刷完成后，在看不见柱子时，开关距边视为不一。这样的问题在巡查时都一一纠正。
（4）防雷接地系统安装
有的避雷带及接地装置搭接长度不够，且为单面焊。避雷带及接地装置安装要求：①扁钢的搭接长度不应小于其宽度的二倍，三面施焊，当扁钢宽度不同时，搭接长度以宽的为准；②圆钢的搭接长度不应小于其直径的六倍，双面施焊，当直径不同时，搭接长度以直径大的为准；③圆钢与扁钢连接时，其搭接长度不应小于圆钢直径的六倍，双面施焊；④扁钢与钢管、扁钢与角钢焊接时，应紧贴3/4钢管表面，或紧贴角钢外侧两面，上、下两侧施焊；⑤除埋设在混凝土中的焊接接头外，其他均应有防腐措施。不做到以上规范，不予以验收。
（5）等电位联结
①、总等电位联结(MEB)《低压配电设计规范》要求：采用接地故障保护时，在建筑物内应将下列导电体作总等电位联结：PE、PEN干线；电气装置接地极的接地干线；建筑物内的水管、煤气管、采暖和空调管道等金属管道；条件许可的建筑物金属构件等导电体。上述导电体宜在进入建筑物处接向总等电位联结端子，等电位联结中金属管道连接处应可靠地连通导电。等电位施工时，一般采用焊接，将40mm×4mm的镀锌扁钢，从MEB紫铜连接母排上连接至导电体上。对于各种金属管道的联结抱箍，一般应采用不小于25mm×4mm的镀锌扁钢或铜带。
②、卫生间局部等电位连接(LEB)：GB50096-1999中6.5.2条第六款要求：设洗浴设备的卫生间应作等电位联结。C区要求施工方法是用25mmx4mm的扁钢对地30cm做一要带型一周，在上面再作4个需要接地的M8mmX50mm的螺丝共接地物体使用。主要控制与其引出线的连接。
电气专业技术工作总结范文2
[关键词]：教室多媒体；设备；科学管理；教育
中图分类号：G43 文献标识码：B 文章编号：1997-0668（2008）100036-02
教育技术现代化是院校教育体系中的重要组成部分，应用的效果体现了教育技术发展的水平，目前以中央控制器为核心，计算机、影碟机、展示台、功放等多种现代化设备组成控制音、视频多媒体播放系统，取代了过去的电化教室，加上多种计算机软件的开发应用，使教授的课件，更加直观、形象，授课更明晰，老师借助于现代化的教学设备，轻松、直观地进行教学活动，降低了老师劳动强度，学生在接受和理解知识方面远远高于传统的教育方式。使用多媒体进行教学已成为现代教育不可或缺的必要手段。因此，如何科学的管理好多媒体设备，充分发挥其教学作用，使其更好的地适应现代教育发展的需要，是值得我们研究和重视的问题。
1. 教室多媒体设备管理模式
多媒体教学设备的管理，它牵涉面较广，从教室的整体设计、设备的配备、安装调试、管理人员的技术水平，以及使用人员的操作培训等，可以说是一项系统工程。其本身应该纳入学校正规管理范畴，建立有效的管理机构，才能科学规化、科学管理。
1.1设备的投入
搞好多媒体教学，首先学院领导充分认识多媒体教学的重要性，合理配备有限的教学资源，有计划的投入，对有些批量大，贵重设备应经多媒体管理机构调研后，给出方案，通过审核后，作出决策。多媒体机构应协调各部门关系，落实好设备安装、调试、使用、管理和培训等工作。
1.2设备使用情况的掌控
多媒体管理机构应随时掌控设备的运行使用情况，对于一些主要设备要有记录，如投影机灯泡使用记录，清洗过滤网、光路灰尘的清洗记录、计算机故障排除记录，等等。管理人员应对每一次教室多媒体设备的故障处理过程作详细的记录，这种记录，看似平常，却是非常重要的，可以对每一个教室设备做到心中有数，建立表格，制度化，通过这种经验的积累，人员的管理素质、管理技术才得以提高。
2. 主要设备技术处理
各种设备在运行时，由于操作人员的使用不当、长期使用设备老化、计算机病毒的入侵等原因，造成设备故障，无法运行，各种设备在管理、使用、维护中都有不同的要求，下面就其中主要设备如何进行科学处理方法，进行一些探讨。
2.1计算机故障应急处理
计算机故障一般分硬件问题和软件问题，要求管理人员技术过硬，上课时计算机出现故障，几分钟之内应尽快判断出是硬件、还是软件出问题，硬件问题一般情况，上课时是处理不好的，可以使用备用机，或启用备用教室，尽可能的不影响课程的继续，如果是软件故障，是系统问题还是应用软件问题，系统问题一般情况都是病毒侵入，造成系统无法工作，或运行速度慢等现象，出现这种情况最有效的方法就是使用一键通软件，用GHOST备份好完整的没有病毒的C盘系统文件，以后一旦系统受损，就可以很方便地利用一键通打开GHOST软件调出已备份好的系统文件，恢复系统盘，待再次进入后立即对D盘E盘以及其它盘进行格式化，这种方式，在实践中，应用非常有效，5分钟之内就可以解决系统问题、病毒引起的问题，教师可以立即恢复上课。管理人员应对一些常用应用软件有所准备，以备上课之需。
2.2音频设备的选择与使用
音频设备一般就是指功放、喇叭、播音设备，教师上课现在使用最多是无线扩音设备，由无线话筒、发射机发射定频信号，由带接收功能的功放进行信号接收、放大推动喇叭，这种无线接收扩音设备，如果两个教室很近，频点相近的话就很容易产生互相干扰，再加上拾音器（迷头）使用寿命比较短，损耗较大，发射机使用9V电池充电，每年要投入资金更换充电电池等，后续的维护繁杂、投入也较大。目前已有新产品问市，利用移频电路，生产出移频数字扩音设备，该设备解决了以上问题，扩音话筒安装在讲台上，通过有线到扩音器推动喇叭，教师上课不再使用拾音器上课，去掉了拾音器的损耗，没有发射问题就不存在相互干扰问题，220V供电不使用电池，这种产品与无线扩音设备比较有着很多优势，所以在选购音频设备方面，可以考虑选择移频扩音设备，对后续的管理维护也提供了方便。
2.3投影机设备的管理
投影机灯泡使用是有寿命的，一般是2000小时左右，实际使用达不到2000小时灯泡的亮度就降低了，这就要求管理人员作好记录，定期清洗过滤网，清洗光路，尽量延长其使用寿命。选用投影机时，中等教室一般选用2000~2500流明的投影机，投影效果应该满足要求，如果是报告厅或大的阶梯教室，就应该考虑使用更高一点的一般3000~3500流明的投影机，投影机的管理重点在于维护。
3. 人员的使用和培养
多媒体管理是一种专业技术工作，所以最好使用电气专业、计算机应用专业人员，在工作中逐步提高人员的业务素质，新进人员应尽快熟练掌握各设备的性能、控制线路，最好在设备安装过程中，跟随安装，这样对掌握控制线路有一定的帮助，对于管理人员要求，能完成多媒体教室各类设备的管理 、保养维护、故障的判断与排除，能进行计算机的故障处理、软件的安装。能独立调试多媒体系统，写出操作手册，并能对教室多媒体的设计给出合理化的建议。对于管理人员要逐步提高业务水平，可以采取灵活有效的方法，组织短期培训，定期组织经验交流，取长补短，鼓励帮助管理人员制定好学习计划，定期考核，成绩显著者应给予奖励。
对于多媒体使用人员即各任课教师，要求能熟练操作面板，掌握一些基本构造和使用注意事项，能够熟练操作课件在计算机中的播放。
对于学生使用多媒体的管理，一般情况学生严禁使用教学设备，但在工作中也有一些例外，学生搞活动、考课件等等，对于这些情况，可以培训一些学生作为操作员，每个班级可以1~2人次，培训发放操作证，操作时也必须有审核手续，这样就能有效的控制管理好设备的使用，对于使用者也有责任感，爱护好教学设备。
多媒体设备管理的再好，不会使用，就不能有效的发挥教室多媒体的作用，就会造成资源的浪费，所以每学期应对多媒体使用者进行培训，以提高使用者操作技能。
科学的管理，才能保障现代化教育技术的实施。所以怎样更好的管理、使用好教学设备，仍然是我们共同关注、研究的方向。
参考文献
[1] 教育信息化多媒体教育资源库建设初探.
info.edu.省略/HTML/001/023/002/35077.htm
