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施肥技术论文范文1
一、无公害蔬菜的施肥原则
在无公害蔬菜生产中,应根据肥料养分状况和各种蔬菜品种的需肥特性,科学合理的施肥。在施肥种类上应以有机肥为主,其它肥料为辅。在施肥方法上以基肥为主,追肥为辅。在肥料成分上以多元素复合肥为主,以单元素肥料为辅。
1.化肥。在无公害蔬菜生产中,原则上限制施用化肥,如生产过程中确实需要,可有限量的施用部分化肥,但应该注意:一是尽量少用硝态氮肥。二是控制化肥用量,一般每666.7m2应控制施用标准氮素化25kg左右。三是化肥必须与有机肥配合施用,有机氮与无机氮的比例为1:2为宜。四是最后一次追肥必须在收获前一个月进行。
2.有机肥。在无公害蔬菜生产中,应大力提倡施用有机肥,一般常用的有机肥主要有两种:一是液体人粪尿。二是固体有机肥。但应指出,所有固体有机肥在施用前都应加入发酵剂经过高温堆制发酵后方可使用。从事无公害蔬菜生产应大力提倡施用高温堆肥。
3.生物菌肥。生物菌肥一般由多功能复合菌体和工农业生产中含氮、碳的有机废弃物经发酵配制而成的,主要依靠微生物的新陈代谢活动发挥其肥效,具有有机肥的长效性和化肥的速效特性。此外,生物菌肥对减少蔬菜中硝酸盐含量改善蔬菜品质有明显的效果,同时能够改善土壤的理化性状,增加团粒结构。在无公害蔬菜生产中应积极推广使用。
二、无公害蔬菜生产施用肥料的种类
1.化学肥料。尿素、磷酸二铵、硫酸钾肥、钙镁磷肥、矿物钾肥、过磷酸钙等。2.农家肥料。堆肥、沤肥、厩肥、气肥、饼肥、作物秸秆、绿肥等。3.生物肥料。腐殖酸类、固氮菌肥,磷细菌肥、硅酸盐细菌肥、复合微生物肥等。4.微量元素肥料,以铜、铁、硼、锌、锰、钼等微量元素及其它有益元素为主配制的肥料。5.其它肥料骨粉、氨基酸残渣、家畜加工废料等。超级秘书网
三、科学合理施肥
1.配方施肥。配方施肥是无公害蔬菜生产的基本施肥技术,就是综合运用现代农业科技成果,根据作物需肥规律,土壤供肥性能和肥料效应,在施用有机肥料的基础上,提出氮、磷、钾肥和微量元素肥料的适宜比例和同量以及相应的施肥技术。
2.增加基肥用量,减少追肥。试验表明,在相同基肥条件下,增大追肥用量可显著导致蔬菜中硝酸盐的积累,追肥使蔬菜中硝酸盐含量提高20%以上。因此在无公害蔬菜生产中必须施足底肥,控制追肥。
施肥技术论文范文2
（一）书籍的艺术性和商业性。书籍装帧设计的艺术性和商业性，是对立统一的两个方面。其中，书籍装帧设计的艺术性具有一定的独立性，精美实用的设计给人耳目一新的感觉，给人们留下深刻的印象，同时得到美的享受。但是书籍设计的艺术性同时也具有依附性，不能只强调书籍设计的艺术性而忽略了书籍的基本功能，使书籍设计丧失最基本的信息传达功能，而走入形式主义的歧途。富有创意的书籍装帧设计其艺术性是书籍本身价值的一部分。而书籍的艺术性本身就是具有商业价值，精美新颖的书籍装帧将打动读者的心，潜移默化地让读者对该书有了好感，唤起读者的购买欲望并下定决心进行购买。
（二）书籍设计的前提——消费者。当今设计作品在市场中华丽商业价值时，就需要面临经济效益、生产工艺、制作成本等必然的问题。书的使用价值固然是书籍最本质核发的价值，但在当今的市场环境下，仅满足于书籍的使用价值是不能深切打动消费者的。在众多的书籍中，如何使一本书具有自己的个性而与众不同就显得非常重要。设计师在设计书籍时首先要考虑消费者的消费心理。
二、现代都市生活与书籍设计
正如庸所说的“男人、女人之外，上班族是人类的第三大族群！”，都市上班族内心的压迫在日常生活中随处存在，外表光鲜的写字楼对上班族有一种无形的压力，驱使着上班族以一种一致性很高的生活方式方法生活，这个群体的同质性远远大于差异性。作为设计者，要以第敏感的眼光观察都市上班族的生活，抓住这个族群的生活共性特点才能设计出适合他们的书籍。
（一）生活方式与艺术设计。人们的生活方式决定着设计，具体到都市文学类书籍来说，其设计是和生活在都市的人密切相关的。在书籍装帧艺术中，每一位设计师都应该考虑到实用与审美功能相结合的设计原则。作品《包豪斯》一书的设计，从策划、立意到书籍形式、版式、开本及翻阅方式的独特设计，都是围绕着表现包豪斯的实用精神、功能性至上又不失设计美感的原则与宗旨来进行策划设计的。
（二）人性化设计。设计是满足人需要的设计，是为人的设计。设计艺术起到了人与物和谐亲近的桥梁。如《漫话旗袍》一书的函套设计，提取了服饰本身的各种元素并将这些元素应用到书籍的函套设计中。以“旗袍”的领口、花扣、开衩等局部结构形态为设计元素应用到书的函套设计中，希望整个书的函套拟人化，将衣装的概念直接直观地融入到书中，设计意图明确，传达力很强，更受大家喜欢。再如《藏地牛皮书》，采用了柔软轻飘手感的荷兰蒙肯纸，方便阅读者携带；书籍内部，字里行间有许多用铅笔随意圈点的框框和一些手绘箭头，另外再加上各类手绘地图，就像一个亲切的导游，引导读者发现旅途中的快乐，充分体现了人性化设计的独到之处。
三、减压理念与书籍设计
近些年我国书籍装帧艺术有了很大的发展，人们对书籍的需求量增大。对于书籍“消费者”这个概念，不同的消费群体由于生活习惯不同，具有强烈的个性。而生活对习惯相似的消费群体具有很大的共性，设计师应该从这个特定的消费群体的生活中总结出他们的共性特点，设计出来的书才能符合这个消费群体的需求，不能对消费者一视同仁。在现在这样激烈的竞争中，没有自己特色的设计作品是会被埋没在众多的同类作品之中的。
（一）都市紧张的快节奏生活。都市快节奏的生活方式，使上班族们披星戴月的奔波忙碌，甚至忽略了自己内心深处某个角落的自由空间。而书籍是人们的精神食粮，可以给他们带来慰藉，在文字的海洋中，忙碌的人们可以放开沉闷的工作，放飞自己的心灵，来一次心的旅行。书籍设计者的使命就是将书籍的内容和书籍的形式完美的结合起来，在视觉上给人美的享受，引起读者的购买欲。
（二）减压理念在设计中的体现。1、修长开本的设计。修长形状的开本设计给人以崇高感，使书籍的形态显得清秀淡雅，明丽挺秀，增加了几分浪漫和诗意美，是小资情调的钟爱。设计作品《张小娴散文集》中张小娴把现代都市人的思念方式用一种冷静智慧的语言描述得无比透彻，都市上班族是她的书籍中大部分的消费者，他们追求高品质的、清秀的、精致的美。因此修长的书籍开本形式是这类书籍设计很好的选择。2、清新色彩的设计。清新的色彩给人轻松愉快的感觉。对设计者来说，白色总是意味着挑战。白色在设计中有着自己独特的魅力，空白能突出要表达的内容。作品《张小娴散文集》中力求利用白色空间以求达到精致的效果，白色纸面的空白显得宽阔无比，能更好地突出其它颜色或图形的魅力，是一种自然的流露，给人一种扑面而来的吸引力。3、笔记本式的设计。为了缓解上班一族整日快节奏、紧张高压的心理状态，使书籍的设计更具亲和力，作品《张小娴散文集》的设计将“书”与“信”的概念结合在了一起，书的封口，由依次排列的黑块组成，它们由上至下将书的封口占满。每一个色块都代表一个章节，这样的设计方便读者的查询与记忆。书的每一页都是向内折叠的，这时的书籍就是一本信纸簿，当展开书页反向折叠，信纸便又恢复成书的功能，表达思想传承信息。整体设计就是让读者通过亲自动笔书写、绘画、圈点来记录心情感受，就像我们写日志随笔那样可以随意记录自己的心情与读书感受。力求营造一种轻松的意境，给读者清新、自然、乐观、美好、向上的感觉，符合张小娴的散文风格。
（三）实用的赠品设计。在如今竞争激烈的出版市场，读者的选择越来越多，为了使书籍设计显得与从不同，设计者还要努力挖掘出他们设计产品还能满足消费者别的需求。作品《张小娴散文集》设计了一个随书赠送的台历正是出于这方面的考虑。都市上班族工作繁忙，精美实用的台历放在他们的办公桌上，可以方便的提示出日期、记录事务等，增加了书籍的附加值，犹如一个出色的推销员，使这套书籍在众多的书籍作品中脱颖而出。
结论
施肥技术论文范文3
关键词：玉米；施肥；水灌
1玉米施肥技术
玉米是喜温、喜光、C4高产作物。它植株高大，根系发达，茎叶繁茂，产量高，需肥量大，同时对肥料反应敏感，在确定玉米施肥量时，应需综合考虑。
玉米在不同生育期对养分的吸收各异，氮素是玉米一生吸收矿质最多的元素，其它依次为：钾、磷、钙、镁、硫。平均每生产100千克玉米籽粒需氮2-4千克，五氧化二磷0.7-1.5千克，氧化钾1.5-4.0千克。苗期由于植株小，生长慢，对养分吸收数量小，玉米苗期需肥占全生育期肥量的20%；拨节孕穗到抽穗开花期，玉米生长速度迅速加快，营养生长与生殖生长齐头并进，吸收占全生育期的85%。开花授粉以后，吸收量下降，此阶段占总需肥量的13%。
要重视基肥。玉米基肥以有机肥为主，化肥为辅，基肥中要重视磷钾肥。施用种肥可以壮苗；若土壤肥力低，基肥不够或者没用基肥的方法，施用种肥效果明显，使用时采取条施或者穴施，注意要与种子隔开或者与土混合，防止烧苗。氮、磷、钾合理施肥是保证玉米产量的前提。
氮肥：玉米需氮量较多。幼苗期占2.1%，虽然需量较小，但作用很大，此期严重缺氮，将不形成果穗而造成空杆，轻度缺氮发生老苗现象，产量显著下降。拔节至抽雄开花的穗期占51.2%，此期氮不足，影响花粉发育不能正常授粉结实，百粒重下降。后期占46.7%，缺氮严重减产。
磷肥：玉米需磷比氮少得多，磷对根系发育、雌雄穗分化形成和改善玉米的色泽与品质具有重要的作用。幼苗期占1.1%，缺磷根系发育不良，生长缓慢、紫苗。前期缺磷后期难补，生长中期5-8片叶、需磷最多，占63.9%缺磷对子实的形成不利，后期需磷占35%，缺磷严重减产。
钾肥：玉米需钾时间早，吸收量也多，从苗期开始吸收钾肥，孕穗期吸收最多，开花期钾的积累达到高峰，后期减少，因此钾肥宜早施底肥。
玉米在碳酸盐黑钙土或碳酸盐草甸土上种植时，在土壤有效锌低于0.00005∽0.0001%时应施用硫酸锌。
玉米的施肥，应根据需肥量、土壤养分供给量、肥料利用率以及计划产量等指标来确定。
一般每公顷施优质农家肥3∽4万公斤，磷酸二铵150∽200公斤，尿素150∽225公斤，硫酸钾50∽75公斤，硫酸锌7.5∽15公斤。其中尿素的30%做底肥，70%在玉米6-7叶期追肥。
合理追肥促进后期生长：①、早施苗肥，尤其在北方春玉米区，气温低，雨水少，肥效较慢，应早施苗肥；夏玉米区尽量抢墒直播，一般情况不施基肥，所以要早施苗肥。②、适施穗肥，穗肥多在大喇叭口期追肥。不论地块肥力如何，春玉米和夏玉米的田块穗肥的增产效果显著。追肥要深施，深施肥效长且稳定，促进根系深扎，扩大吸收面积，利于增产。
2玉米水灌技术
玉米是较耐旱的作物，蒸腾系数仅240-360，在生长季节有250mm降水的地方就能种植玉米，但最适合玉米生长的年降雨量是550-650mm，且雨量分布均匀。
玉米需水曲线与单株曲线相一致，玉米苗期耗水较少，播节期需水激增，是玉米水分临界期，这时如遇干旱，减产严重。乳熟期仍需较多水分，此时缺水会降低粒重，蜡熟期需水较少，干燥天气有利于成熟。玉米灌溉应在玉米8-10小时，此时正是雌雄穗分化期，利于结大穗、夺高产。
玉米灌溉定额为：
干旱年：地面灌1900~2300立方米/每公顷；管输灌1400~1700立方米/每公顷；喷灌1000~1200立方米/每公顷。
一般年：地面灌1600~2100立方米/每公顷；管输灌1100~1500立方米/每公顷；喷灌800∽1000立方米/每公顷。
湿润年：地面灌1300~1600立方米/每公顷；管输灌900~1100立方米/每公顷；喷灌650~800立方米/每公顷。
玉米播种时滤水量在50~100立方米/每公顷。玉米灌溉一般为湿润年7~10叶期灌一次，一般年7~10叶期、抽雄前10天至开花后20天各灌溉一次。干旱年5~6叶期、拔节期、抽雄前10天至开花后20天、灌浆期各一次。
3玉米丝黑穗病(乌米)发病的原因及防治办法
丝黑穗病是危害玉米的主要病害，玉米一旦染病造成损失很大。
3.1发病规律
病菌的冬孢子散落在土壤中，混入粪肥里或沾在种子表面越冬。冬孢子可在土壤中存活三年左右，玉米播种发芽时，冬孢子同时萌发侵入玉米。从种子萌发至5叶期，都可侵染。病菌侵入后，蔓延在生长锥基部的分生组织中，花芽分化时菌丝向上蔓延至花蕾原始体，形成丝黑穗。
3.2防治
选育和应用抗病品种；减少初侵染来源。一是铲除病苗和可疑苗；二是中期铲除病苗；三是后期割除病株，并把病株带出田外深埋；施用腐烂的粪肥；加强苗期管理，促进快出苗，增强抗病力；药剂处理种子：用吉农高新吉农4号种衣剂处理种子可兼治地下虫害和丝黑穗病，也可用立克秀拌种，均有较好的防治效果。
4玉米粗缩病防治技术
玉米粗缩病也称玉米条纹矮缩病，是由灰飞虱吸食叶片汁液后，使玉米植株中毒感染病。染病症状是：植株扭曲生长，有的植株发生矮化、节间缩短，呈丛生型（君子兰苗），叶色浑绿，叶片厚短而宽，硬而脆，密集丛生。背面叶脉上产生粗细不一的蜡白条纹突起，用手摸有明显的粗糙感，植株矮化严重，一般是在四至五叶片染病，一般不能抽穗，造成绝产，七叶片之后感病的植株能抽穗结实，但发育不良，减产幅度很大，因此玉米粗缩病是玉米生产上的指名病害。
玉米粗缩病具体预防和防治措施：
玉米粗缩病主要以预防为主，植株一旦染病治疗效果不是很明显。因此在预防和防治上主要做到：
一是清除田间地边杂草、消灭灰飞虱繁殖场所；
二是适当早播，调整播种期，使玉米苗期避开灰飞虱迁飞盛期；
施肥技术论文范文4
笔者之所以提出这一问题，不仅是因为学习计算机课程和提高该课程的学习质量，需要学生非智力因素的参与，而且还在于，计算机是人类通用智力工具，它在培养某些非智力因素方面具有特别有效的作用。所谓“用电脑来开发人脑”，就包括对智力因素和非智力因素的培养和提高。事实上，正是由于忽视了计算机课程的这一作用，已使得中小学计算机课程的教学效益受到一些影响。那么，在计算机教学中培养非智力因素应注意哪些问题呢？
一、注意学生学习兴趣的层次性，激发学习热情和动机
心理学研究表明，当人对某一事物感兴趣时，认识就快；如果毫无兴趣，认识就慢，或者不予接受。就中小学生的心理特点来看，一般说来，对他们学习兴趣起主导作用的是直接兴趣，作用时间也较长。教师应帮助他们形成直接兴趣，并根据学生的心理发展水平，适时地帮助他们把直接兴趣转化为间接兴趣。
相对而言，在计算机课程中，学生往往对直接接触计算机兴趣很大，愿意动手操作；而对于学习计算机原理，兴趣就小多了。有鉴于此，不妨在教学中让学生通过操作机器来学习新知识。这样，学生，特别是小学生在计算机课的学习中就会感到轻松、愉快，并保持较高的学习热情。在教学内容上，也应力求注意培养学生的学习兴趣。在小学阶段，可根据小学生的心理特征，有意识地介绍一些游戏软件、工具软件、优秀的辅助教学软件和作图方法等，让他们在比较轻松的学习情境中了解计算机知识，掌握计算机的基本操作程序。
事实上，在一些小学校中，计算机教学缺乏明确的目的，课程内容的安排不适宜小学生的接受能力，没能体现出与中学计算机课程的区别，如开设程序设计教学等。这就使得不少学生对计算机课望而生畏，逐渐失去学习兴趣和学习动力。这种状况亟待改变。同样，值得注意的是，在中学阶段亦应避免简单化的教学倾向。在中学阶段，如果仅仅进行文字输入的教学和趣味程序的设计，也会使学生感到“不解渴”而丧失学习兴趣。为此，应根据中学生的实际情况和知识的深度，引导学生积极思考，析疑解难，激发他们的求知欲，稳定和保持他们的学习兴趣。
二、做好启发引导工作，适度严格要求，培养学生良好的意志品质
意志力是非智力因素的一个重要方面，它能使人自觉地确定目标并克服困难，努力实现预定目标。意志力是在克服困难的不断实践中磨练出来的，在计算机教学中，学生可以得到这方面的锻炼。比如，在计算机操作等的学习活动中，学生自己要动手操作，需要集中注意力，如果错按一个键，有时会影响到操作的执行，甚或前功尽弃。又如，在文字输入练习中，要达到既快速又准确，就要求学生反复练习，坚持不懈，特别是在实现从初学到“盲打”的过程中，更需下一番苦功夫。
在计算机辅助教学中，学生利用课程软件进行学习，实际上是在教师引导下的探索和实践，这就要求学生运用、组合已有的知识，保持脑力和体力的适度紧张，并且有强烈的好奇心、足够的耐心与恒心。
在计算机教学中，要达到编制程序和解题的正确、完美，就要求学习者能够不断探索，不断进取，百折不挠。
上述教学过程对学生意志力都是很好的磨练，但它并非自然而然就能实现，这需要教师根据学生的实际接受能力创设适宜的情境，激发学生的求知欲望，使学生在探索的过程中产生创造思维。
另外，在软件编制上还需要更加精细。如有的学校计算机硬件设备不错，已配置486微机，却没有很好地开发软件。在语文辅助教学中，只是简单地做一些选择、填空等练习，即使是电脑作文，也只是在电脑上进行打印，缺乏“人机对话”机制，反馈不及时，使本可以激发学生竞争意识的教学过程变成为学生机械的应答。特别是有的中学的计算机辅助教学软件因编排不当，使本应有一定难度的题目变得不那么难解，学生只要在电脑中选择一个正确答案即可，甚至有时靠连续不断地瞎蒙也能解题。这就失去了计算机辅助教学的意义，而且对学生意志力等学习品质的培养也是不利的。这里既有认识的问题，也有不容忽视的教学软件编制技术的问题。笔者认为，在这方面，优秀教师与软件专家共同协作，各取所长，联合开发，是十分必要的。
三、培养热爱科学的观念，丰富学生情感
在计算机课程的学习中，学生坐在计算机前，他们所面对的是既可以动手实验，又可以动脑思考，还可以发挥主动性进行创造性学习的学习工具。随着计算机软硬件技术的发展，可以形成友好的人——机界面。在计算机辅助教学中，反馈及时，学生答对时，计算机给予奖励；答错时，则给出是否需要帮助等信息提示，引导学生进行思考，从而构造一种愉快的教学情境。这种因材施教的方式，对不同学习程度的学生都是有促进作用的，特别是对那些学习进度较慢的学生，可使他们免于在其他同学面前产生窘迫感，进而增强其学习的自信心。难怪不少学生把计算机称为“循循善诱的老师”。多媒体技术的运用，结合声、画功能，使学习者更加感到亲切、愉快，计算机便成了学习者的“知心朋友”。
施肥技术论文范文5
论文关键词：技术扩散，贸易竞争优势
一、宏观角度分析技术扩散对我国贸易竞争优势影响
（一）国际技术扩散有利于改善贸易条件
指出贸易条件是指出口商品价格与进口商品价格之间的比率。同种产品在质量相同的情况下，价格越低其比较优势就越大；反之，其比较优势就越小。决定产品价格的因素很多，而产品的生产成本是其最基本的因素。企业的生产成本越低，其产品的价格才能相应制定的越低，产品的比较优势也越大。而技术扩散则是企业提高劳动效率，实现规模生产，降低生产成本的根本途径。因此，提高产品的技术水平，逐步增加对出口产品的技术投入，是改善贸易条件，促使一国国际贸易发展的必要条件。
（二）国际技术扩散促使国际贸易规模的扩大和商品结构的优化
在国际贸易中，产品按加工程度的高低可分为初级产品和工业制成品。一般而言，加工程度与技术含量成正比，要提升产品结构就必须依靠国际技术扩散。通过国际技术扩散的积极效应可以增加出口商品的技术含量，从而增加出口需求。随着人们收入水平的提高，对技术含量多的制成品的需求相对扩大，而对初级产品的需求相对缩小免费论文，因而国际技术扩散有助扩大贸易规模、改善贸易结构。通过有关国际贸易结构的数据可知，自从改革开放以来，在技术进步的推动下，我国进出口贸易产品结构均有所改善，特别是技术含量高的工业制成品的出口稳步增长。随着我国外贸体制改革进程的加快和参与国际分工与贸易程度的加深，原先被计划经济时期所扭曲的贸易产品结构逐渐得到纠正，并向符合充分发挥要素禀赋比较优势的方向发展。而且，随经济发展以及资本尤其是技术要素的积累，中国贸易产品结构特别是出口产品结构也随之得到调整和改善。
（三）国际技术扩散有利于提高国际贸易经济效益
国际技术扩散能降低生产成本，提高企业的利润空间。技术含量高的产品往往具有单位产品资源消耗低、技术附加值高等特点，因而在生产成本方面有比较优势。技术水平还影响着商品的价格和需求：技术水平越高，产品单价越高，需求弹性也越高。因此，高技术含量的产品需求收入弹性一般较大，随着收入水平的提高，人们对高技术含量产品的需求会随之增加，高技术含量产品往往还具有规模效益特征，以规模生产满足不断扩大的需求，使成本不断下降。因此，高技术含量的产品获取利润的空间大，经济效益高。
（四）国际技术扩散提高一国产品国际竞争力
一国出口产品的国际竞争能力主要由它与贸易伙伴间的相对价格和产品优势等因素决定，前者是由该国的要素禀赋及其使用效率所导致的出口产品价格低于其贸易对手所形成的竞争优势，后者则是指一国出口产品能够比其对手的相关产品更好的满足消费者需求所形成的优势，而决定一国出口竞争能力的相对价格和产品优势都在不同程度上与技术扩散相联系。在国际贸易中，无论是产品因新颖独特、质量优良与技术含量高所引起的垂直差异，还是产品因品牌不同所引起的水平差异，都必须凭借技术扩散才能实现。
（五）国际技术扩散提高产业竞争力
产业结构表现为一定的生产技术结构，生产技术结构的进步与变动都能够引起产业结构的相应变动，一旦技术发生变革，产业结构将会发生与之相适应的改变。因此，技术扩散对产业结构会产生重要的影响，从而奠定了对外贸易竞争优势的坚实基础。
技术扩散能够刺激需求结构，促进产业结构的变化。国际技术扩散带来的技术进步会大大降低产品成本，扩大市场范围和市场容量，使得需求结构随之会发生改变，最终促进产业结构的变化。例如免费论文，随着新材料和新技术的在国际的扩散，特别是半导体材料和集成电路技术发展，快速地降低了电视机、冰箱、空调、微波炉、数码照相机、数码摄像机、电子计算机等家用电子类产品的生产成本和价格，使得这些原来被视为少数人才能消费得起的高档奢侈品也进入了寻常百姓家。与此同时，也促进了相关产业的迅速崛起。
同时，技术进步能够提高劳动生产率，促进产业结构的变化。技术扩散会不断一国的提高劳动生产率，从而减少生产领域对劳动力的求，促使劳动力朝着其他产业部门移动(如从农业一加工业一服务业)。另一方面，产业对其他部门具有前向应、后向效应和旁侧效应等“扩散效应”，并能通过这种“扩散效应”带动各产业的发展，从而引起产业结构的变化。
（二）微观角度分析国际技术扩散对我国贸易竞争优势影响
就产品角度而言，通过国际技术扩散带来的技术进步不仅可以改进和提高原有产品的性能、结构和质量，加速品的更新换代从而创造出全新产品，而且能够有雄厚的实力创造名牌产品并确立和保持名牌品地位，使产品更具成本优势与别具一格优势。由此可见，国际技术扩散会对一国产品国际竞争力产生比较深远的影响。
（一）技术扩散提升贸易产品竞争力
国际技术扩散是改进和更新原产品、设计和生产新产品，提升贸易产品竞争力的重要途径。国际技术扩散可以使企业接触先进的产品和最新的技术，从而带动本企业的技术创新，使产品更有竞争力。通过国际技术扩散的途径获得技术进步建立产品差异型竞争优势，使产品更具差异性。使企业向市场提供的产品或销售产品过程中的条件与同行业的其他企业相比较，具有可以区别的特点。通过技术扩散获得的先进技术特别是高新技术融入产品之中，不仅可以加大本企业产品与其他企业产品之间的差异性，使得产品拥有差异型竞争优。
（二）国际技术扩散可使贸易产品获得低成本竞争优势
当企业能以较低的成本竞争时，它比竞争者更能有效率地设计、生产和营销产品，即若产品销售价格相差不多时，成本越低也就表示利润越高;而企业采取差异型竞争的目的则在于提供客户独特而优异的价值，经由产品的质量、专业功能或售后服务等方面表现出来。“低成本竞争优势”主要依靠技术进步方式才能获得。由于技术进步和创新是企业提高劳动生产率和经营活动效率，实现规模生产，节约材料和能源，降低生产成本，提高产品数量和质量的根本途径，所以，生产厂商在生产经营和管理过程中，利用国际技术扩散越多，所采用的技术越先进免费论文，其产品就越具有低成本竞争优势。
（三）国际技术扩散可以使贸易产品获得品牌竞争优势
国际技术扩散可以使贸易产品获得外贸竞争力的物质基础——品牌竞争优势。在利用国际技术扩散的过程中，可以接触学习先进的品牌理念。作为产品注册商标的品牌是一种产品的区分标志，可以将同类产品别开来，同时也是产品质量识别的重要媒介。品牌的知名度越高，其产品的质就越值得消费者信赖。在消费者与生产者之间产品质量信息不对称的情况下，消费者通过品牌了解和获取产品质量的作用就更加明显。品牌特别是著名品牌能够满足消费者的特殊偏好，也是市场竞争的重要手段。拥有品牌竞争优势的产品，就能够占有和保持更大的市场份额，并获得强大贸易优势。
（四）国际技术扩散可以提升企业对外贸易竞争优势
在国际贸易竞争中，体现对外贸易竞争力的主体是是企业。一国对外贸易竞争力的强弱最终要由作为市场经济主体的企业的竞争力加以体现。企业竞争力的大小不仅在于能否有效利用己有的生产要素，更为重要的是能否通过技术进步和创新来提升生产要素的质量。
在当前世界经济与贸易新的格局中，一个现代企业己经不能单单通过使用低技能、低工资的雇员和其他便宜的生产资料来重复生产商品以保证增长。只有不断地走在技术前沿，不断地进行技术进步，注重开发新产品，才能创造并保持其长兴不衰的企业竞争力，才能在国际竞争中立于不败之地。总之，从根本上来讲，培养和提升企业竞争力的关键在于保持和培育其技术进步能力。在经济全球化的今天，各国之间紧密联系的经济决定了国际技术扩散的途径而很大程度上可以很好地促进技术进步获取企业对外贸易竞争优势。
施肥技术论文范文6
论文摘要：土壤是农业的基础，肥料是粮食的粮食，要获得优质高产的农产品，必须注意合理施用肥料。开展平衡施肥具有明显的经济效益、社会效益和生态效益。
就经济效益而言，在不同的种植方式下，实现平衡施肥即可收到立竿见影的效果。如协调施肥品种比例，在每667m2 投入肥料成本差不多的情况下，产量可增加10%，增产粮食65kg，增加收入65 元左右；减少日光温室蔬菜过度施肥量，在不减产的情况下，每公顷可减少1800kg 化肥用量，每公斤按1.6 元计，即可减少投入2880 元，同时减少人力物力和时间。就社会效益而言，通过开展平衡施肥工作，可以使广大农民受到科学施肥的培训或指导，以提高科学种田水平。在生态效益方面，通过合理施肥，使地力水平保持常新，地下水及环境受不到污染，真正为子孙后代留下蓝天、碧水和绿地。
1 土壤养分状况及施肥中存在问题
1.1 耕层土壤养分含量状况
全国第二次土壤普查以后的近20 年间，种植制度的变化，化肥的大量投入尤其是氮肥的施用量偏大，使土壤养分状况发生了较大变化。
1.1.1 有机质含量显著提高各乡镇场土壤有机质含量在0.98%~2.00%之间，以东风湖农场土壤含量最低，城北乡土壤含量最高，原因是东风湖农场土壤多为黄潮土亚类的两合土和沙土，而城北乡土地多为蔬菜用地)肥料投入较高：各土壤类型问有机质含量在1.28%~2.38%之间，以沿河黄潮土为最低. 水稻土为最高。有机质含量较第二次普查时增加幅度在50%左右，主要因素是凤台县水田面积的大量增加，土壤有机质分解慢，造成有机质积累，另因化肥施肥量的增加使植物根、茬残留量增多所致。但目前有机质含量与高产优质栽培对土壤条件的要求仍有差距。1.1.2pH 值变小、酸性增强各土壤类型与第二次普查比较变化幅度在0.4~1.5 之间，以黄潮土的淤土、两合土土种为最高，水稻土各土种为最低，主要原因是旱地改种水稻后所致。土壤的酸碱度仍在作物较适宜的范围内。1.1.3 速效氮含量大幅度提高土壤速效氮含量增幅较大，且处于较高水平，所测样品与第二次普查比较增长幅度最低者仍达60%以上，主要原因是长期重施氮肥。1.1.4 速效磷含量显著增加第二次普查后增施磷肥的措施取得了成效，使土壤磷素供应趋于平衡。1.1.5 速效钾含量大幅度下降与第二次土壤普查相比下降幅度在20%~50%，土壤钾素水平已不能满足农作物正常生长需要，土壤缺钾对作物产量和品质的影响成为突出矛盾之一。1.1.6 微量元素含量不均由于水稻种植面积扩大，使土壤酸性增强，微量元素铁、锰、铜、锌的有效性增加。因此绝大多数水田土壤暂不缺铁、锰、铜、锌：部分土壤的铜、锌含量已经接近临界值，在未来儿年内有可能会出现缺素症状，尤其是旱地土壤。
1.2 施肥中存在的主要问题据调查，耕地肥料投入为：有机肥461500kg，折氮磷钾纯养分约13845kg，无机肥折氮磷钾纯养分为20846kg，有机肥与无机肥的纯养分投入比为0.66:1，平均每公顷投入有机肥13055kg，折氮磷钾纯养分为392kg，平均每公顷投入无机肥折氮磷钾纯养分为589.71kg。单位复种面积投入有机肥6495kg。单位复种面积投入无机肥折纯养分为290.72kg，有机肥主要为堆肥和厩肥，施用方法主要是作基肥在耕地前撒施。化肥投入的主导品种按实物量计依次为复混肥、碳酸氢铵、尿素、过磷酸钙、氯化钾，其氮磷钾投入比为1:0.41:0.49。根据对调查资料的统计分析，凤台县肥料施用状况存在的问题可归结如下。
1.2.1 肥料施用不平衡一是作物间施肥不平衡。大豆的施肥量大大低于其它主要作物，水稻有机肥施肥量低于小麦、玉米的有机肥施用量。二是有机一无机肥施用不平衡。无机肥的施用处于较高水平，有机肥的施用量很低，通过调查目前有机肥的投入量约13000kg/hm2，投入量严重不足。三是肥料品种施用不平衡。四是养分的不平衡，重氮肥，轻磷、钾肥。1.2.2 施肥方法不合理， 利用率低基肥施用量较大，忽视适时追肥，氮肥的施用量偏大和前期施肥量过多，最佳需肥期追施较少或不施，追肥多采取雨前撒施，从而造成氮肥的利用率低。1.2.3 肥料的经济效益肥料的经济效益较低。
2 对策与建议
2.1 提高农民对作物施肥作用的认识，通过多种形式进行宣传和培训，提高广大农民对土肥技术的认识。
2.2 增施有机肥料。增加有机肥施用量，增加有机肥的投入，不断培肥土壤，提高农产品产量和品质，降低生产成本。
2.3 推广平衡配套施肥技术，推广测土配方施肥技术，提倡化肥深施；调整氮、磷、钾肥的投入比例，增加磷、钾肥的施用量，有针对性的施用中微量元素；调整基、追肥比例，提倡适时适量追肥；有条件时可引进灌溉施肥技术、精准施肥技术，切实提高化肥利用率。
2.4 合理施用微量元素。目前除个别地区或田块外，不提倡施用铁、锰、铜、锌这4 种微量元素肥料，尤其是用作基肥。但针对部分土壤的铜、锌含量已经接近临界值，应加强监测，沿淮两合土、砂土要注意锌、铁肥的监测和使用。另外，微量死素受土壤条件和不同作物的敏感性制约，因此在生产过程中应根据土壤状况、作物种类、生育时期灵活应用。
