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受含着东西写作业范文1
放学了，住宿的学生有的在写作业，有的在小声说话。我在批改学生作业，教室的氛围祥和、安逸。
这时从外面跑进一名学生，告诉我刚才杨阳拿小买店一袋冰水，被店主抓住了，我抬头一看，杨阳在自己的坐位上，低着头，再看其他学生，也都把目光一齐投向了杨阳，教室里顿时安静得只能听到刚跑进来的学生呼吸声。我连忙说：“不可能，杨阳不能干那事，你听错了吧！你先回家吧！”那位同学走了，教室里的学生也恢复了刚才的状况。我继续批作业，可我的心里却平静不下来：“怎么办？现在就找杨阳问清吗？不能这样做，如果是真的，叫孩子日后怎样在同学面前抬头呢？”时间慢慢过去，住宿生都走差不多了，其中有杨阳在那做着什么？这时我把杨阳叫到面前问道：“是真的吗？”孩子小声说：“是真的，我渴了”，那声音小了再小。我扭头看了一眼墙边的饮水机，上面的水桶不知什么时候空了。我回头看了看含着眼泪的杨阳，他的目光正停留在桌上的一个苹果上（那是中午一名学生看见我咳嗽悄悄放在那的）。我随手拿起苹果放在杨阳的手中说：“以后渴了跟老师说，你先吃了这个苹果解解渴吧！”刹那间，孩子的眼泪一串串落了下来。看着他双手捧着苹果，我的心中也有一种说不出的滋味。我不能在再追问什么，因为我已经知道他是诚实的。
学生的心灵象一个易碎的风筝，我们允许他们在空中飞翔，但我们教育的这根线不能放手，我们即要放线，又要收线。孩子偶尔拿了不属于自己的东西，无非这样几个原因：一是对东西的归属没有清晰认识；二是单纯的个人喜欢；三是自己的愿望没有被满足。并不是主观的、有意识的把别人的东西据为己有。所以不能将孩子的这种偶然行为定性为通常意义的“偷”，用“拿”也许更容易让孩子接受。孩子的心智发育还完全，导致自我控制能力比较弱，这阶段我们作为老师或家长就要告诉孩子：不是自己的东西不要动，即使你喜欢也要征得别人的同意，有什么愿望说出来，如果是正当的、合理的是可以得到满足的。我想孩子知道了这些，就会提高自我控制能力，也就从根源上杜绝了“偷拿”的行为。
我们经常说，孩子也有自尊心，所以在教育孩子的时候，无论是父母还是老师都要充分尊重孩子，即便是偶尔做错了事，我们也要从孩子成长的特点角度出发去理解他，探究到孩子“偷拿”东西的真正原因，也更容易帮助我们防止类似事情再发生，进而促进孩子的健康成长。
受含着东西写作业范文2
精选热门赏识你的学生读书笔记范文 记得刚为人师时发生的一件事，有一个学生平时学习成绩不突出，但是小毛病较多，比如上课吃零食，和老师吵嘴，不爱写作业等，一次上课他又没有写作业，做为班主任的我不禁非常生气，大声指责：“看你那样，什么也不是，做什么都做不好，将来也没有什么出息！”我们俩大吵了起来，之后不久，他就提出不想读书了，我问他为什么，他说自己什么也不会，学也没有用。我马上意识到我之前对他的伤害有多大，心里非常的后诲，于是开始用各种办法劝导他，但收效甚微，最后，他还是离开了。这件事对我的触动非常大，我甚至一度怀疑自己不是当老师的料，从那以后，我开始有意识地读一些有关如何教育孩子的书，今天，翻看了身边的一本书，由孟繁华主编的《赏识你的学生》，渐渐地吸引了我的视线，封面上那句“本书不仅会改变许许多多教师的教育理念，而且会影响千千万万孩子的一生”，让我感到震撼。
这本书中大概讲述了50个真实的故事，这些故事中，有家长对老师的期待，有学生对老师说的心理话，也有老师与学生之间的感人故事，其中《报复与报答》这个小故事给我留下了深刻的印象，这则故事讲的是一位学生讲述两个老师给予他的影响。两年前，他是一个逃学、旷课、身背处分、带领同学捣乱、让妈妈绝望、让学校老师头疼至极的学生，初二结束时，他7门功课只考了260分。一年后，他的中考成绩翻了一番，上升到528分，如今，他是重点中学的高一学生，在班上成绩不断上升，已经接近前10名。
同一个人，为什么转眼之间就有这样惊人的变化？书中，这位学生娓娓道来，和我们平时的孩子一样，他一开始就是贪玩不完成作业，上课讲话，总是被老师罚，有时被老师罚写“说明书”。有时，语文背书背不出来，老师就罚抄课文，一罚就是10遍、抄不完第二天就乘2，第三天就乘3，永远也抄不完。这样，他越来越不愿上学，最后每天在外闲逛，天黑后才回家，到后来，也不怕老师了，专跟老师对着干。后来，又一个新学年开始了，他的班主任换了，班主任说：你不是坏孩子，你只是原来不知道努力，成绩差了点，但不能代表你坏。为老师的这一句话，他兴奋了好几天。后来老师又让他当政治课代表，老师说：“成绩不好，可以努力。”如一盏温暖的灯温暖了孩子的心，后来，他很努力，没想到老师的一句话，对孩子有那么大的影响，在他心里，一直有个愿望，将来长大了，一定要报答这位老师，这个16岁的少年，一脸认真的说。
如今，回想起当年，当然当年的事件是绝不会发生的了，我常常自己反思：作为一名教师，我是不是足够用心在教育学生抑或误人子弟？我有没有做到善待每一个生命，或无条件地爱每一个学生？我能不能让每一个家长都安心把孩子交在我的手上？这样想着，不觉背上汗涔涔的！结合着这本书，我渐渐悟到了一些“赏识学生”的妙法和策略：
一、我深深懂得要付出所有的爱心去关心爱护我的学生。
当学生犯错误时，我们不妨进行换位思考，站在孩子的立场上，想想他们年少无知，自控力弱。我们常教育学生要多设身处地地为别人着想，为什么我们自己有时就做不到？想想学生们思考的东西，我们才有可能多一份赏识之心，平静坦然地接受学生的过错，也才能循循善诱地引导他们改正错误。
现在我自认为已经很关心很爱护自己的学生了，但再站在一个母亲的角度去看的话，觉的欠缺了点什么，今后，我发誓我要用我全部的爱心去关爱我的学生，因为我是一位人民教师，同时我也是一位母亲，我能理解千千万万做母亲的心情，“把孩子交给我，你们放心吧！”
二、我明白如何去更加的关爱我的学生——赏识学生
或许你认为不经意的一句话，但在学生的眼里分量是多么重，甚至会影响他们的一生。老师的赞扬和鼓励，就是对他们的赏识，就是对他们的认可，就是给了他们信心和勇气，让他们迈出了成功的第一步。
赏识就是爱的体现。它不是虚情假意的作秀，不是居高临下的宠幸，不是不讲原则包办代替的溺爱，它是发自内心的真诚关爱与殷殷期待。它并不深奥，它也许就是一句你很聪明，我就知道将来你能成为科学家，就是摸摸孩子的头、牵牵学生的手、就是把没有自信的学生推到赛跑道的起跑线上的，甚至它还可以是一句我以有你这样的学生而感到骄傲。一句温馨的话语、一个的动作、一次表现的机会往往就蕴含着赏识，就能生动地表达你的赏识。
通过学习这本书，我明白了赏识的重要性。是啊！学生被教师赏识，就会发挥学习积极性，就会学有所成。教师被领导赏识，就会发挥工作积极性，就会“教有所得”。说到底，赏识就是一种期待，而期待则是我们给成长中的学生最好的礼物。学生们会从这种期待中看到：自己得到了一份特别的爱和关注。这种爱和关注会使他们全身心地感到愉悦和激动，并充满了一种回报期待的欲望和勇气，而最终这种欲望和勇气又将产生怎样的奇迹，我们自己也难以预料。
精选热门赏识你的学生读书笔记范文
每当手捧由孟繁华主编的《赏识你的学生》这本书，总会被封面上那句“本书不仅会改变许许多多教师的教育理念，而且会影响千千万万孩子的一生”的话语所震撼。它使我的心灵接受了一次次爱的洗礼。让我明白了：教育离不开赏识，离不开爱，爱是教育永恒的主题。
这是一本中外典型教育案例的汇编。书中有家长沉甸甸的嘱托；有孩子们在学校想说而不敢说的心灵独白；有“过来人”的不少感触和遗憾；有教师“心灵深处”的一些体验；还有许多专家精辟独到的评析。它让我们不断反思自己的教育行为，同时为我们指出了一条实施成功教育的途径，那就是——赏识学生。在教育中赏识学生、在赏识中教育学生，最终既让学生体验到学习成功的喜悦，又让教师自己感受到教育成功所带来的幸福。
这学期一开始我任教四年级语文，开学才一周，由于情况有变，又改接三年级两个班的语文教学，还要当班主任。一下子，堆到眼前的事那么多，心情那么烦！一二年级，学生们没写过家庭作业，没写过大作文。于是我们每天强调写作业的格式，学写日记、作文，开始练写读书笔记，整天忙得焦头烂额。记不清曾多少次抱怨班上有那么多差生。刚接班的那几天，我时常对学生们大声呵斥、无情的批评，并美其名曰为了他们好。
记得教师节那天，我让孩子们写篇日记跟老师说说心里话。有很多同学都说老师非常严厉，刘沁茹在日记里说：“老师，你严厉虽然是为我们好，可那样我们就不能过一个快乐的童年了。”当时我看着心里怪别扭的，心想：严厉你们都敢不写作业，若是不严厉，还不得闹翻天哪！但静下心来想想，孩子批评得对。暑假里读过的《赏识你的学生》一下子又映入了脑海，自己光顾着批评、抱怨，为什么没有试着去鼓励他们赏识他们呢？
再次打开《赏识你的学生》，用心去读，读着读着，浮躁的心情平静了；读着读着，平静的心情激动了；那么多由老师、家长不断赏识、鼓励而使孩子渐渐由低谷走向提高，最后取得成功走向辉煌的的案例，使我不禁陷入了沉思：为什么我不能试着去发现孩子身上的闪光点，去赏识他们呢？
一连几天，那些成功的案例在我脑海中闪现，它们深深地打动着我，其中的一些东西也深深的刺痛了我！我遗憾自己虽然意识到了要学会尊重学生，赏识每个孩子，却没有这样做。我开始反思：为什么孩子写不完语文作业？是因为不愿意写？还是因为他们对语文不感兴趣？而归根到底这都跟教语文的我有着直接的关系，我没有让我的学生喜欢上我！虽然我经常以恨铁不成钢来替自己开脱，但那实在不能成为批评学生的充分理由，更何况，恨，不一定就能把铁炼成钢，与其这样，还不如让他做一块好铁呢！我该换换方法了。
“漂亮的孩子人人喜爱，爱难看的孩子才是真正的爱。”同样，赏识和喜爱优等生是每个教师都能轻而易举做得到的，但是更多的“中等生”甚至“差生”，该如何赏识他们呢？为了有效地让学生，特别是那些所谓的“差生”感受到老师的赏识、鼓励，我准备了一个小本子，随时将两个班学生的课堂表现、作业情况记录下来，努力寻找着每个学生的点滴进步，然后每天上课或者放学时，我会把他们的点滴进步亮出来。
每当我表扬他们时，教室里鸦雀无声，孩子们静静的聆听着。当听到自己名字时，那脸上露出的笑容灿烂而幸福；那些被表扬好几次的孩子，更是抑制不住自己的喜悦，激动的脸都红了；而那些平时经常被老师批评的同学听到自己的名字时，笑中还带着一丝丝的羞涩。刘玉，虽然每次作业都不能完成，上课分心、玩耍，但他每次见到老师都会行一个礼，很有礼貌地说：“老师好！”
对于这样的学生，我就先表扬他有礼貌，同时告诉他，如果能把作业写完，那就更棒了！他作业有了一丁点的进步，我都会及时鼓励他，而他也一天比一天好。李忠洋顽皮，课上课下都爱惹事，但他能认真的完成老师布置的任务。我夸他是老师的小助手，并亲切地要求他做个守纪律的好学生。张翔博写字太丑，而且错字连篇，我都不知自己批过他多少次，可没有多大起色。最近我发现他特善良，特懂事，我就摸着他的头说：“翔博，你哪都好，就是写字不太好，如果你能把字写认真，老师就更喜欢你了！”
那一天的家庭作业，张翔博的作业写得端端正正，而且一个错字也没有。他妈妈高兴地说：“昨天孩子回家特别兴奋，说老师表扬他了，他一定要写好，让老师再表扬他。”老师的关爱是真正的雪中送炭，他们太需要教师格外精心的关爱和呵护。如果单凭考试，凭能力，他们又怎能得到老师如此的厚爱呢？品尝成功对于他们来说简直就是奢望！而此时，他们却跟其他的孩子一样，体验着成功带来的快乐！
老师及时表扬他们，他们回报给老师的是更大的努力。一种方法用了几次可能不灵了，我就再换新花样。我知道那些自制力差的孩子，单凭一两次的鼓励、赏识，不可能一下子改好，只有不厌其烦的寻找机会督促他们，鼓励他们，才能让他们坚持下来。看着他们不同程度的进步，我越来越坚信赏识的魅力，尽管有些学生进步得那么微不足道，可能还不断反复，可他们毕竟是付出了呀！我要用爱唤回孩子的自信，让他们充满信心地走向人生，这不是更大的成就吗？
赏识是博爱，赏识是触动，赏识是鼓励，赏识更是沟通师生心灵的桥梁。教师用赏识唤回孩子迷茫的心，唤回孩子童年的天真、快乐，唤回老师在孩子心中的美好形象！不求他们做最优秀的，但希望他们做最快乐、最自信的学生！
精选热门赏识你的学生读书笔记范文 我读完《赏识你的学生》这本书，它使我心里受到很大的感触，它让我沉思，让我审视我的教育方式，没有太多教学经验，正处于一团迷雾中，不知何去何从的我，犹如迷失在海洋中的渔船找到了灯塔，黑暗中燃起了火把。
托尔斯泰说过：”在这个世界上，常被别人关心、爱护，就能学会用自己的爱心去关心爱护别人“，赏识就是爱的体现，一句温馨的话语、一个的动作、一次表现的机会往往就蕴含着赏识，就能生动地表达你的赏识。我们班有一位女同学，性格比较内向，心存妒嫉，我发现这一现象后，让她当了我的英语科代表，经常让她为我送作业，每次去办公事她都非常的高兴，后来，我在她的语文作文中发现了这样的一句话：老师很赏识我，让我当科代表了。
透过这个事例，我们可以认识到，赏识是促进学生成长的极为有效的一种，它能够激励、唤醒、鼓舞学生内在的积极因素，从而使很多的不可能成为可能。
其实，这本书中感动人的`故事真是太多太多，面对一个个被很多人认为无可救药的学生，却在有的教师手下发生翻天覆地的变化，让人刮目相看。”没有教不好的学生，只有不好的教育。“我们的校领导也这样说过。当我们在一个劲地埋怨学生的时候，我们是否该反思一下自己的教学方式是否得当？
赏识学生就要理解学生、相信学生。有了对学生的理解、尊重和信任，师生之间才可能产生心灵的感应、情感的交融，也才能营造出生动、活泼、和谐的教学氛围，从而使学生的潜能得到更好的发挥。我始终相信，一个教师能赏识学生，他也会为学生所赏识的。
受含着东西写作业范文3
一
自从小初死后，我再没有什么奇特的经历。
但我相信，迟早会有的。是的，我当时的想法是完全正确的。
那一天，全家一起去动物园。我突然发现斑马的身后有一个奇怪而美丽的植物：茎是没有什么特别之处，跟白菜的一模一样，但是叶子有六个，分别颜色是红蓝黄绿紫桔！还有更加令我惊讶的是，我竟清清楚楚地看见了它的根，那四通八达绚丽多彩五颜六色的根！
斑马转过身去准备吃掉这神奇的植物，我身体内突然有一种莫名的对那个植物的感情，我迅速的抢在斑马吃它之前推开了斑马并准备用彩笔以最快的速度将那植物画成有毒的植物，突然发现这植物颜色鲜艳，一看就知道是有毒的植物。
我多虑了。
我很快又反应过来：这斑马是在动物园内生存的，它百分之百不知道颜色鲜艳的生命就是危险的生命。就算这植物有毒，斑马也会去咬它吃它，这美丽的植物不管怎么样也将会受到伤害。
于是，我拿起这植物的一个落叶往斑马嘴里塞，斑马立刻知道这植物很难吃，便不再打这植物的主意。
我这才松了一口气。
但是，还是有危险。显然，斑马因为我突然推了它一下而感到很生气。
斑马瞪我。
奇迹出现了，斑马突然纹丝不动。我奇怪了。推了推斑马，愣住了。斑马跟雕像一样，怎么推也推不动。我也不想害斑马，毕竟我是很喜欢动物的。便大声叫了起来。
动物管理员闻声赶了过来。他叫来几位强壮的大汉，大汉一起来推斑马，大汉累得气喘吁吁、满头大汗。那只斑马还是我行我素、一动不动。
到最后，几乎所有人都跟到了现场，来观看这盛况空前的奇迹。小孩儿们不干了，他们要看别的动物，大人也不干了，一起来打自己的孩子。直到小孩子哭不出声为止，去动物园的小孩们到了大霉。有的甚至泪腺被打掉了！本来因去不了动物园而遗憾的小孩们也不哭了，他们反倒沾沾自喜，小孩子们几乎全不哭了，有的是因为不想哭了，有的是因为哭不起来了。
完全不同的原因。
也有些小孩子们哭了。因为斑马突然死了而哭。
不管怎么样，我突然想到了那个美丽的植物。
于是我就准备第二天去看那个奇异的植物。
星期天。小心翼翼地。
我来到了那个奇异植物的身旁，我也不知怎办才好。最后总算决定了——直接和那个植物谈判，不，是问一下，不就行了吗？于是我来到了那个美丽植物的身边，还不等我开口，那美丽的，魅力无穷的植物竟张嘴说话了！还好我是个有想象力的孩子，没有被吓着。但我还是隐约地感到惊讶。我竟清清楚楚地听到植物说话！虽说小初出现时我也很惊讶，按理来说应该已经习以为常才对，不过我就是这么的惊讶。这几乎是一种本能，好了，不说这些了，还是说说那植物说了些什么吧，话说那植物破天荒的开口了，她说（因为她的美丽，怎么看这植物怎么觉得他是女的。）：“我知道你心里想什么，交个朋友吧。我叫小中。”
我为这植物的热情感到意外：“好的，我叫张丰富。”
“对了，那个人就是你！”小中莫名其妙的高兴起来。
“你高兴什么呀？还有你说的‘那个人’是什么意思呢？”
“要说了哟，”小中咳了咳嗽，像马上要进行一次演说，“从前，我是一株与众不同的野草。对了，我是一株野草。我生下就仿佛听见一个声音，那声音在说：‘去找张丰富，他有控制一切的能力。去寻找他吧，并且于他交朋友。’于是我就找到这里来了。”
“那太好了，去我家玩一玩吧。”我高兴了起来。
小中不同意：“那可不行，我们野草不能移动！这你也知道的。”
“那怎么办呀，看来得想想办法了。”
我拍拍头，开始思考起来。沉默了许久，我想到了办法：“我知道了。”不等小中说些什么，我就继续讲了起来：“直接用盆子把你弄回家不就行了吗？”
“我怎么就没想到呢？”小中笑了。
我想到了什么，急了：“其实我没有买门票就进来了，你知道的，我太急，一大早就跑来了。那时候还没有开门呢，现在快开门了，再不快点就要被抓住了拷打一顿了！现在别在说话了，否则速度就快不了了。好了，我去回家拿盆子了。”说完，我以迅雷不及掩耳之势飞快地跑了。我到家门口后，二话不说，以最快的速度拿钥匙开门，冲进屋去。拿了一个盆子和一个铲子就跑。虽然爸爸妈妈姐姐都在后面喊：“去这么久干什么呢？还一进屋坐都没坐就走了呀！”我没有理他们。“哗”的一声就到了动物园。很快的，我就抱着小中奔出了动物园。动物管理员在我刚走出二三十米的地方就看见我了，差一点就被抓住了，好险！回到家我把经过说了一遍，爸爸妈妈姐姐都不信还说我得了神经病明天就带我去医院。我只好强忍这眼泪。一进房间我就破口大骂。吓得家人统统俯首帖耳，心甘情愿相信我。我笑了起来，哈哈大笑。我一生以来从没这么高兴。
为了让他们完全信服，我将小中拿出。让她说话，家人彻彻底底信了。
“世上竟有这种罕见的新鲜事。”
“你们人类认为是新鲜事，其实这就是事实。一点也不稀奇。”
“的确是这样的。”爸爸点头称是。
“你明天还要上课呢。还是快去写作业吧，快点哟！”多事的姐姐催促道。
我高兴地答应道：“YES，SIR！”
突然，全家停止了一切言语。几乎连呼吸都停止了。然后，除了我，全家人异口同声地对小中说：“你叫什么名字啊？”
“小”，小中故意卖关子似的停顿了一下继续说道：“中。”
“小中好！”除了我，全家人再一次异口同声。
“大家好哟。”， 小中嬉皮笑脸地说：“对了，T张丰富要写作业。别在这儿了。让他写作业，我和你们在这里聊天。”
大家一连说了三个“好”，可见非常兴奋：“好！好！好！”
我这才想起要写作业，便对小中说：“谢谢你提醒我要去写作业，差点忘了。假如真忘了，你可就要挨呲儿了！”
小中恭恭敬敬地鞠躬，然后有礼貌地说：“不需要说谢谢。”
小中的话音未落，我就走去写作业了。
二
我写完了作业后，我突然听到了“轰隆”的一声巨响，我愣了。但很快反应过来，冲到了客厅。眼前的情景令我惊讶不已：所有的家具都成了废墟。客厅成了垃圾场，（全都是灰尘）惨不忍睹。只有我的家人和小中躲在桌下。
“救my命！”大家齐声喊道。
“我来了！”
但是，令人惊讶的是，小中大喊大叫，可脸上的神情分明是在说“我一点也不害怕。”。我们都很奇怪，便问她。她说：“我担心我身上的种子。”噢，原来如此。
我小心翼翼地将大家救出。
就在我松了一口气时，一个低沉又难听的声音传到了我的耳边：“快把小中给我！我就在你身旁。快！”
“怎么可能？”我反问那个声音。
“那我就要动武了。”
“随你，”我轻蔑地一笑，“反正你从不可能把我怎样。”
那个声音说：“那我就不客气了”
“小心！”
话音未落，“轰隆”的一声，小中的盆子就被炸碎了。“好险呀。”大家惊叹道。我在百分之一秒内将刚才的事飞快地说了一遍。大家恍然大悟。我这时大喊：“赶快走开！免得在被炸。”大家想起了那件事，很快就逃走了。在一个沙坑前方，小中突然说了一声：“停！”我们一家人立刻站在那里不动了。小中说：“这儿就是我家，你们跳进沙坑吧。”
我们全家人异口同声：“怎么可能？”
然而小中却坚定地说：“你们不进去会危险的！在不进去，我就与你们绝交！”大家禁不起小中的威胁，只好认了。
沙坑里竟趁显出了勃勃生机，绿草、红花、大树，一切应有尽有。秀丽宜人。山清水秀，我们惊得直吐舌头。我看见了一个木椅，因为累，所以我不管三七二十一，就一屁股坐了上去。令人出乎意料的是，当时是夏天，我屁股上长出了许多痱子。而当我坐上去时，却感到了一阵清凉。还有，一株爬山虎以迅雷不及掩耳之势立刻缠到了我的头上，我顿时精神百倍，不再劳累。原本气喘吁吁的我，一坐上那个椅子之后，就变得容光焕发了。我的爸爸、妈妈和姐姐都不敢相信。一个个依次坐了上去。最后，大家全都兴奋了起来。就在此时，小中说：“我要赐予你们每人各一种植物的能量。让你们能游这种植物的生理构造，与功能。”
“好耶！”我们大家不约而同地说到：“这样的话，我们进行光合作用。肚子饿时可以补充体力，累的时候也行。还会身怀绝技！”
“是的，你们理解对了。”小中点了点头，“但有一点错了。其实，我想让你们惩治一个人，假如你们将其打倒，那么我就将这力量赠送与你们。但假如打不过的话，我会送你们去医院，医疗费自己承担，就算身上的银行卡、钱什么的被打烂了我也不管。不过战斗期间我可以借给你们这能量。不过就算打输了，我们也一直是朋友。”
“好的。但我们要写作业、工作呢。”
“不必担心，我们这儿有‘时间调节器’，能将沙坑以外的时间停留住。不过那个大魔头无恶不作、神通广大。所以“时间调节器”固定不了他。
“那么他叫什么名字？长什么样？快说呀，我们马上就去！”
“等一下。”，说着，小中拿来一个照片，“这个就是他的照片了。他叫做‘绝对荒漠’。其实就是炸我们的人。”
“他？”我们一起说，“敢炸我们，不用你说，我们也会找他算账的。”
“那不就很好吗？，一举两得。”
“那么他到底在哪儿？”
“这人行踪诡异，神通广大，连我们的第二强法宝——‘时间调节器’都镇不住他。”
“干吗不用最强的？”
“那是镇山之宝，不能随便用。当年，可把一座山轻易毁灭了！所以随便用会很危险，只有到关键时刻才行。”
“那怎么办？”
“一起找呗。”
“对了，”，我想到了些什么说：“你为什么对那个人那样的恨之入骨？还要找人打败他。”
“说实话，我要折磨他，我说你们将他打败后，要把他抓来给我，然后我就要折磨他。”，小中说：“原因是：从前，在我们植物长得旺盛，几乎可以称霸地球时，那时还没有人类出现。人类出现以后，于植物和平共处，但有一次那个绝对荒漠看了一棵树，制成了一间屋子。于是我们植物就沦落到了这种地步。”
我立刻明白了：“没有想到会有这样的事情呀。”
小中又说：“对了，你们可以在这里玩一会儿。我送你们每人一个表，到了明天早上六点整时在这儿集合，在那儿谁叫自己找。吃完了早饭就去找绝对荒漠了。找到之后立刻与他对战，以后的事该怎么办你们自己想，你们被打倒十万八千里以外的话我可找不到你们。那之后的事你们可必须自己想办法。”
“Yesmadam！”我们齐声喊道。
时间过得真快，一会儿，我们就吃完早饭，一起去找绝对荒漠算账了。
三
没有想到的是，我们刚刚出门，就听到了一个声音，同样低沉、难听：“哈哈，你们终于来了，自投罗网吧。”
火焰窜了出来。
我急了，踹了两脚火焰，火焰立刻散了开来。
“不愧是太空中最厉害的猛兽的朋友——张丰富啊。”“绝对荒漠”笑了。
我也冷笑了一声：“你可真厉害，不愧是植物的天敌。但今天遇上了我，算你倒霉了。”
“是吗？我不信！”
不用说，大战就此开始，不过虽是四对一，我们占优势，但绝对荒漠竟三拳两脚就把我们打出了十米以外。我们见事情不妙，只好落荒而逃。绝对荒漠在后面大喊：“切，还我倒霉呢，你倒霉才对。”
这时，小中来了，她娇滴滴地说：“我们毕竟是朋友，我想了想。还是决定与你们一起去。”
“好耶，现在是五条活生生的生命对付一个没心没肺，或者浪费空气，死了浪费土地的坏蛋了！”
“不过那可不是，一般的坏蛋，一点也不像你打败恶人类、异人类呢么容易哦。”
“是的。”
“先到沙坑里商量计策吧。那时绝对荒漠唯一进不去的地方。其他的地方都很危险。”
“走！”
我们来到了沙坑里。我迫不及待地说出了自己的看法：我们应该坚持不懈地攻击绝对荒漠，总会胜利的。但是，小中不同意。她说：“硬斗可不行，那家伙太厉害了。”
“那你说怎办？”
“不知道。”
“那你还说。”
“但总得智斗吧，随便打可不行。那样太鲁莽。”
这时，一声巨响传到了我的耳边。我抬头一看，是绝对荒漠！我看见他手里拿着个奇奇怪怪的东西。我吓得想叫，可还没叫出声来，小中倒是抢先叫出了声音。小中尖叫起来，声音刺耳得不行。我震耳欲聋，清晰地听出了一个尖叫的声音。那时小中的：“那是我们的镇山之宝！”我们吓得更加疯狂。尖叫声使得绝对荒漠从坑上跌了下来。当他接触坑里的空气时，一道闪电划过了他的身体。他疼得直叫。小中喊着：“绝对荒漠进不来！这有保护膜！快进攻他！”
然而晚了，突然一只大鸟一闪而过，将他背到了坑外。
我问小中怎么回事，她说：“那个法宝可以让你的想象成为事实。对了，我们这儿还有一个备用的。”
“快拿来！”
“Yes sir!”
“对了，用备用的话，相当于比想象力吧？”
“耶稣。”小中便走边说。
很快小中将镇山之宝拿来了。
我问小中：“怎么使用？”
“把手放到机器上，按下启动键，之后任意你想象。都会成真的。”
这时，小中的叶子稍稍震动了两下——她的手机响了。手机里闯来了急促的声音：“小中，绝对荒漠把镇山之宝拿走了！”
“放心，我们已经准备开启备用的了。”
“是。”
我什么也没说，开启了镇山之宝。
一架飞机出现在了我的面前，我坐进飞机，飞机立刻开动了起来了。飞机立刻撞向了绝对荒漠。绝对荒漠向他的名字一样，慌了。我笑了，飞机立发射出了导弹，经直射向了绝对荒漠。
意想不到的事，绝对荒漠轻易地躲开了。
我急了，猛地一推飞机，飞机炸了，火焰窜向了绝对荒漠。他跑了。我们拥抱在一起，庆祝胜利。可是好景不长。绝对荒漠的声音再次落到了我的耳边：“以为我真那么弱吗？太轻敌了吧。”
我叹了一口气。
恐惧。憎恨。兴奋。紧张。
这些全都爬到了我的心田。
我犹豫再三，还是走上前去，造出了一只漂亮的猫儿。那不是普通的猫，它有着意想不到的特异功能。猫悄悄跑到了绝对荒漠的面前撒着娇。绝对荒漠看着可爱的猫，不由自主地弯下腰来摸了摸那只猫。“轰！”的一声猫儿的嘴里放射出一股火焰，狠狠地射向了绝对荒漠。
绝对荒漠晕了过去。
这时小中良心发现，轻轻走上前去说：“算了，别折磨他了。让他改邪归正吧。”
话音未落，绝对荒漠就懒洋洋地睁开了双眼，眼里含着感动的泪。
我们一句话都没有说走了。
一个星期后，不出我所料。绝对荒漠果然改邪归正了。一切都恢复了正常。但人类已不再砍伐植物、糟蹋植物了。我们回到了自己的家，还是那个小屋、还是那几个床单、还是那些作业。姐姐问：“我们是不是做了一场梦？”“不是”，大家异口同声：“否则我们不可能做同样的梦的。”
我们对每个人都嘿嘿地笑着。一切都恢复了正常。
慢慢的，我们渐渐地忘记了那件事。是的，快要遗忘了。
但是，事情并没有结束。有一天，我在水中看到了一个奇怪的黑影子。我定睛一看，惊呆了！是绝对荒漠！！！！！！！！！！真是冤家路窄。我真是吓死了，直接冲向了火焰山口。死亡真的一步一步慢慢地逼向了绝对荒漠。绝对荒漠也称了亡命徒。他不管死活没，冲向了我。我对着绝对荒漠放射了毒液。绝对荒漠急了，猛地躲。一块锋利的岩石次到了他的肌肤。那哪是什么皮肤呀，分明是衣服！撕开他的衣服，就看见了一个人。
！！！！！
我看见了，在绝对荒漠的衣服之下，我看到了一个长相奇特的人：大大的鼻孔、乌黑的头发、小小的耳朵和视力敏锐的眼睛。
这个人长得实在是怪。我因此提高了警惕，他向我冲了过来。
没有硝烟的战斗，不，是战争。
四
我也想到打绝对荒漠不好玩，就将自己化为一朵美丽的花。可我又想到了不对的地方，因为我是男孩儿。于是我便了回去，问绝对荒漠：“你干吗向我扑来？你在这儿做什么？为什么…”我猛然发觉他并不一定是绝对荒漠。
他似乎知道了我的心事，说：“我就是绝对荒漠。”
“你一直打扮成绝对荒漠的样子来骗我们？”
“不，我从小到大就长着这个东西。”
“那么，你要反抗？”
“对！”他没等我反应过来就像我扑去。
但我也不是好惹的，化为了一股空气。飞走了。去小中家去镇山之宝了。
绝对荒漠没有跟上来。
我一到了小中的家，我就从头到尾讲了一遍我刚才的经历。“他太该死了。”小中义愤填膺，可是之后她突然反应了过来：“他很喜欢开玩笑呀。”
“说得也是。假如冤枉了绝对荒漠。大家就不会信任我们了。”
于是，我想到了一个办法：打开镇山之宝查看。
还真是一场误会，绝对荒漠在镇山之宝变成的屏幕准确无误地出现了。在屏幕上显示出绝对荒漠丝毫没有反抗的意思。
“那会不会是有人控制他的？”我又出现了疑问。
当我再一次检查时发现根本查不到。原来屏幕上说就算有人指使也是居住在外星球上的。本法宝因为是地球生物制造因此无法检测。我们只好叹着气走了开来。
苍天不负有心人，第二天我就发现了线索。
在我写完了作业在小区中闲逛时，我呆住了：在一棵大树旁挂着一个充满灯光的飞碟！并且飞碟的后面还有一根大大的玻璃柱子，里面还有众多刀与剑。
我赶忙利用小中赐予我的力量随着那柱子飞上了蓝天。
说来也奇怪，我飞呀飞累得直喘气。可是一看表，“哇噻！”。只过了一秒钟！
可能是因为太惊讶我叫出了声音，但我一想，在太空中不就是这样吗？果然，我看了看周围的确已处于黑漆漆的宇宙之中。“假如在飞远一点就该更令人惊讶了。”我想。再一想，笑了，因为我想到了这样下去的话解决了问题也不会被家人担心。
想到这我便放心大胆地飞向了那黑暗的太空之中。
很快的，我便看到了那个柱子的尽头。我加速到达了目的地。没过多久就到了一个阴森恐怖的城堡前。
不过，我也还怀着那颗颤抖着的心步步走向了城堡。这是传来了一个声音：“Who are you？”一听到纯正的英语我就严肃起来（其实说白了就是听到声音害怕罢了。），清了清嗓子大声说道：“I come from Erath. Come here to sojourn.”“Oh, now I well very grieve for me dead the brother. Sorry, can you live there?”声音里已经开始冒火药味了。
“Sorry，I want to work as neighbor. Can I.”我问道，声音中也带着挑衅的意味儿。
“不行！”那个声音原形毕露，说的话变成了普通话。
或许他想用我听不懂的语言来赶我走以表示他的礼貌但他很不走运正好说了我听得懂的话语。
顿时，我火冒三丈，大喊：“你还讲不讲理了！你以为我听不懂普通话呀！你是不是控制绝对荒漠的？”
不知为什么，他俏皮地说：“是的。”
我气得肺都要炸了：“快滚出来！我跟你打一顿！”
他蔑视我，笑了：“不对，我是宇宙之王。你打赢了我把自己的位置让你了，并让你事先一个愿望！”
他这么一说，我更加火了：“你这种杂种不适合当根本没资格当什么宇宙之王，我跟你拼了！”
“行呀。”
我气得满脸通红，他的脚刚刚伸出就是一顿臭揍。当他将整个身体从一个通风口伸出时，我已经费力地将他打了一遍。
可是他一点也不好惹。三拳两脚就将我打倒在地，一脚将我踢回了家。
回去后，我拍了拍身上的土灰自言自语道：“用暴力解决问题也不好，可是又没有别的解决方法呢？”我在我大脑的每一个角落里搜寻着，就是想不出办法。因此，只好无奈地摇了摇头，走了。
或许是因为害怕、或许是因为埋怨，总之我一路上总是愤愤地骂着。骂到“口水直流三千尺”的地步时，到家了。
我怕父母担心，所以并没有告诉爸爸妈妈这事。但私底下告诉了小中。很快，我与小中讨论好后，准备进行第二次攻击。
这回，我们决定智斗了。但我突然想到，还没有制定法案，于是我们只好暂停，回家制定方案。
我发呆，想不出办法来。猛地，我的目光落到了我们家的《皮皮鲁和舒克贝塔》上，我想到了这本书的内容。突然，灵感来了。对，缩小自己的体积！这样的话，那个自称“宇宙之王”的家伙，就会解除警惕。那样的话就可以轻而易举地制服他了。
我立刻将我的想法讲课了小中听。但是问题又来了：小中问道：“如何将自己的体积缩小？”
看来还是没解决问题。
想也能想出我是多么郁闷呀！我伤心得写完作业，出去玩了。走着走着，我很巧地看见了我的朋友。便与他玩了来，他看我心情不好便问我出了什么事。我一五一十地告诉了他。他惊奇，但定了定神，递给我一样硬硬的东西。我一摸，愣了，橙子！别说我大惊小怪，其实他最爱吃橙子，吃太多，结果着凉了，他的父母已经禁止他吃了。他不可能得到的。听他说，这是他捡的。可是我居住的城市是在荒漠中产生的，不可能出现橙子。看来这个很奇怪的橙子或许对我有用。“可蚂蚁吃吃看。”我说。
“行。”
蚂蚁吃了以后，突然不见了。6小时后，我终于在石缝间找到了变得比芝麻还小的蚂蚁。
踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。找到了变小的方法！ 我立刻高兴得一蹦三尺高，给了朋友积攒了一年的零花钱作为报酬。鞠躬三次，之后拿着橙子扬长而去。当我将这个消息告诉小中时，她也高兴得一蹦三尺高。我们兴高采烈地来到那个古怪的城堡，笑了。
我们兴奋的是我们一蹦一跳地走到了门口。小中差点被吓了一大跳。
但她毕竟是植物中的勇士，小中定了定神，和我一起吃掉橙子，变小了。换句话说，世界变大了。身旁的一切物体都在变大，变得巨大无比。直到我们成了名副其实的一粒尘埃时，世界停止了变化。我们小心翼翼地在古堡中走来走去，寻找所谓的“宇宙之王”，很快我们就找到了一个巨大的身影。我定睛一看，就是他。
“就是这个了。”我对小中说道。
我们马上走到他面前，爬上他的皮肤。我释放毒液，小中释放能量。没过多久，那个身影就疼得嗷嗷叫。
“是谁呀？饶命呀。我投向我投降。没想到我会被自己创造的生命所制服。”上来，他就感慨万千。
“我是上次把你每个部位都打了一遍但被你一招就打飞了的人。”我笑着说，然而却笑里藏刀。
“有什么条件？告诉你，我实现你两个愿望，条件是你永远不伤害我。”
“没问题。”我爽快的同意了。
“说吧。”
“第一个是，你把我们变回原形而且不许伤害我们。第二个是，让小初复活。”
“没问题！”
我高兴得拍了拍手，对那人说：“快开始吧。对了你叫什么名字？”
“对了，我的幸运数字是3，你再讲一个吧。我名字叫胡多利。我看你想也想不出，我就帮你说了。就是我把自己的能量送你，但你有空要分担一些我的工作。如何。”
“你可真够迷信的，没有问题。三个就三个。”
一切皆大欢喜，小初如梦初醒般地出现在我面前。我高高兴兴地对小初、小中说：“你们就住在我家吧。”
我一有空就去帮胡多利的忙，但一会儿就干完了。一个暑假中，往往只干了一个星期。后来，父母都遗忘了这些经历，包括姐姐。我对他们说，他们还说我想象力过甚。从此，这些经历变成了秘密。
受含着东西写作业范文4
在这些资料里，给我最大触动的应该是关于“自尊”的话题。当我反观近期的教育实践，头脑中马上就浮现出班里几个所谓的“问题学生”――散漫蛮横的小成、随意偏执的小龙、油嘴滑舌不守纪律的小金和、吊儿郎当的小坤，一点不学的小伟，小渝……任教班级的班主任突然辞职，我从任课老师变成了班主任。接班之初，我的内心是抗拒的。这并不是因为我怕苦怕累，而是建立在对该班将近一年的了解基础上产生的不自信。在后来的一个多月里，在与学生一次次交流中，在一次次问题的处理中，一起起矛盾的解决中，我在挫败中学习着，在失望中摸索着。有时忽然充满信心，有时又瞬间陷入绝望的境地。这其中，有学生的因素更有我自己的因素。我觉得自己无论在理论还是在实践方面，都亟待提高。
以对待小成为例来说说。他以打篮球手挫伤为由不写作业，但是他的手除了写作业之外其他事都不受影响；他以老师拖堂为由迟到，但他迟到的次数远远多于老师拖堂的次数。他占用上课时间上厕所的理由是肠胃不好，上课喝水的理由是肠痉挛，等等。总而言之，他的每一次违纪都有冠冕堂皇的理由。对于这样的一个学生，在数次心平气和的沟通之后，我也逐渐失去了耐心。他接二连三的出现问题，我有时会有短暂的沟通，有时是简单的制止，严重的时候干脆让他停课反思。今天涉及到“自尊”的话题，我想，对于小成的问题是不是我一开始的方向就没有找对。一次次的批评是否让他的自尊一点点丧失。当他的自尊消失殆尽之后，所有的批评和教育都是徒劳的。假如我们换一种教育的思路呢？会不会是另一种结果呢？
教育专家韩凤珍说：“所有难教育的孩子，都是失去自尊心的孩子。教育者要千万百计地保护孩子最宝贵的东西――自尊心。”这句话带给我很多思索。我所谓的教育是真正的教育还是单纯的批评？我所谓的教育是保护了还是损害了学生的自尊心？我所谓的教育是源于对学生深沉而无私的爱吗？当我在内心拷问自己时，我意识到了自己的浅陋。学生固然顽劣，但是我的教育方法也不高明。也许真的应该换一种思路和心态 对待“问题学生”。
我结合自己的经历，结合对学生的观察，结合读书的感悟，深深地感觉到，我们体罚和强迫学生学习，学生感受到的只有屈辱、压抑和强烈的不安。我们这样做，并不是爱学生，我们这样做，实际上是完完全全为了宣泄自己。
爱一个好学生并不难，因为他本身就讨人喜爱。爱一个“问题学生”才是对我们教师的最大考验。大教育家陶行知先生倡导的“爱的教育”其实质内涵就是“宽容”，对待学生的缺点要抓住他们行为中的积极因素，采取“赏识”的策略，使学生自己认识到错误，才能从根本上自觉地转变。我又重温了陶先生的“四粒糖”的故事。
一次，陶行知看到学生王友用泥块砸同学，当即制止，让他放学后到校长室。陶行知来到校长室，王友已等在门口准备挨训了。没想到陶行知却给了他一颗糖，并说：“这是奖给你的，因为你很准时，我却迟到了。”王友惊疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二颗糖对王友说：“这第二颗糖也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就停止了。”接着陶行知又掏出了第三颗糖：“我调查过了，你砸的那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，哭着说：“陶校长，你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，是自己的同学……”陶行知这时笑了，马上掏出第四颗糖：因为你正确地认识错误，我再奖励你一颗糖……我的糖分完了，我们的谈话也结束了。”
受含着东西写作业范文5
小时候怨恨您
我在家中是长女，身下有一个妹妹和一个弟弟。妹妹比我小三岁，弟弟比我小五岁。三岁之前的我曾是个宠儿，那时母亲温暖的怀抱就是我最美的天堂。然而伴随着妹妹和弟弟的先后出世，我感觉自己就像一株无人问津的小草一样总是默默地立在家中的某个角落，有好吃的好玩的，父母总是会先拿给妹妹和弟弟，我也只能是在一旁暗自流泪。幼小的心灵中总有一个念头萦绕在我的心里：为什么爸爸妈妈不爱我了呢？正是弟弟和妹妹的出现，夺走了爸爸妈妈本该给予我的那份爱，我的心中积压着一股怨恨，久久不能散去。
上学之后我爱您
八岁时我就背着新书包美滋滋地去上学了。书包里装得满满的：书、本、花花绿绿的铅笔、橡皮，这些东西引起了弟弟和妹妹的浓厚兴趣。每天放学后，当我趴在桌子上写作业时，他们两个淘气包就在我的书包里好奇地翻啊，看啊，叽叽咕咕的说个不停，这时妈妈总是及时地出现在了我的身旁，以阻止他们的侵略行为。“去，出去玩，别影响到姐姐的学习”。弟弟和妹妹马上就撅着小嘴不情愿地离开了。值得一提的是：那时因家家户户都不算富裕，有时逛街妈妈只给我自己买新衣服。记忆中有一次妈妈给我买了条“布拉吉，”穿上它的那一刻，我感觉自己就像个美丽的公主，心里特美。而身边的小妹却不高兴地跑去找妈妈了。妈妈这样和她解释：“姐姐已经上学了，姐姐穿小了这件衣服就是你的了。”小妹一脸无奈，可当时我的心中确实是乐开了花，兴奋喜悦之情实在是难以言表。那一刻我感觉到了妈妈对我深深的爱，这份爱足以使我感动。牢记着妈妈的叮咛，我埋头苦学，学习成绩自然很是优异。尤其是在高考之前的那段日子，妈妈一直给我自己单独开小灶，每天调着花样给我做好吃的，晚上还把饭菜热到锅里，好等着我半夜学习完了饿了再吃。这种超高级的夜宵待遇，使我更深深地感受到了妈妈对我无言的爱！
突然想起了一句话：如果说孩子是一只自由飞翔的风筝，那母亲期盼的目光就是那根不会断的线，母亲永远会牵挂着、祝福着她的儿女。孩子也永远不会飞出母亲的视野。那时母亲为我倾注了无数的心血，让我感受到了妈妈真挚的母爱！
现在我思念您
弹指一挥间，我已经四十岁了。这期间我磨去了许多少年时的幻想，也磨去了许多青年时的冲动，现在我唯一磨不去的却是对母亲的思念之情。母亲已经离开三年了，我想对母亲说：“妈妈其实我一直都很爱您！但我从来没有说过这句话，妈妈我爱您呀！”但母亲却永远也听不到女儿的心声了。
最爱我的人已不在了。此刻思念对我来说却是一种别样的痛苦忧伤。
那是十四年前，我刚结婚两年。那时的我每天都乐此不疲地为生计奔波忙碌着。年幼的孩子只能托付给母亲照管。我则在学校对面支起了一个炒冰果的摊子。那时确实无暇顾及父母及孩子。清晰地记得：有一天妈妈手中抱着孩子，背上背个包气喘吁吁的出现在了我的面前，尽管当时已经算是夏末秋初有些寒凉，母亲却依然是满脸的汗珠。我马上接过母亲手中的孩子，我既吃惊又很心疼的望着母亲：“您怎么来了也不告诉我一声啊？我好去接您，看把您累的！”母亲微微一笑：“来看看你，再让你看看孩子，你看丹丹长高了没有啊？我是不放心你，你天天忙，饥一顿饱一顿的，我还给你烙了许多张单饼呢！对了，这是你爸爸刚做的蒜茄子和糖蒜，那个兜里还有一瓶酱呢！赶快吃吧孩子！”我的心里猛地一颤，母亲抱着孩子拿了这么多的东西，还坐了这么远的火车来看我。瞬间一股暖流涌上心头。我含着泪水咬了一口饼。“好吃，真的好吃！”妈妈笑了。我却怎么也咽不下去了。母爱如海啊！多想再依偎在您的身旁，感受您那慈母般的温暖和爱，多想在看您一眼，哪怕您骂我几句都成。此时一股强烈的思念之情如潮水一般在我的心中翻腾。
一直以来我的心中总是难以平静。我现在最爱做的面食是烙单饼。我迷恋它是因为我在这个过程中能重温到母亲当年给我亲手烙单饼的感觉。思念至极，竟会忘记了眼前的事：油入了锅，我却没有把饼放进锅里，那一刻我想起了有关母亲的点滴，眼泪不自觉的流进了锅里，一阵霹雳扒拉响声促使我想起自己是在烙饼呢，随后马上就把饼放入了锅内。
受含着东西写作业范文6
去年十月，钟宇在出差的途中，收到一个女孩的论坛回复，逐一分析了他的作品《心理大师》中的所有人物以及剧情设置，几千字的细致分析，脑洞大开，钟宇惊诧的同时，猜想，她一定是个在心理学上有深度造诣的读者。
那时，他的重磅系列《心理大师》还没有以纸质书的形式和读者见面，他放了一部分在天涯论坛上，想试水看看，能否掀起点波澜，点击率和参与度超出了他的想象，于是有了上面这个姑娘的故事，钟宇当然不能放过这种“专业”读者，他想尽办法，居然加了这个姑娘的qq，准备好好做一番深度讨论。谁知，女孩对他说：“对不起，老师，我不懂心理学，也不能和你聊了，我要去写作业了。”
写作业？大学生也没有什么太需要按点完成的作业啊，再一问才得知，这是个才小学五年级的学生。钟宇很震惊她的思想没有被禁锢，但同时，书出版后，也不敢寄给她了。如果按照这种“无底线”的方式成长下去，她以后会是一个“很可怕”的人，钟宇觉得。
还有一个姑娘，她喜欢这本书，但是她没有拿着书自拍，她给钟宇发了一些图片和视频，其中自己养的蛇缠绕在这本书上，她问钟宇：你怕不怕，它们都有剧毒……
什么样的读者，映射着什么样的作者。
钟宇说，他曾经特别着迷于悬疑推理类的作品，如果再涉及刑事，那就更完美了，《薛定谔之猫》系列、《黑案私探社》系列，以及徐峥、莫文蔚主演的《催眠大师》都是他的代表作品，他说“上世纪二十年代，美国曾经有个丘陵人魔的罪犯，连环杀人，他被捕之后呈现出很多不同人格，最后需要心理师的介入分析，来确定他到底是杀人犯还是精神病。”他对这个故事“耿耿于怀”，开始了自己的扩充和改变，作为自己新系列《心理大师》的模本，“我的主角就叫邱凌，他是梯田人魔。”“一系列的女性被杀，清一色骨头被折断，整齐地摆在台阶上，仿佛错落的梯田。这背后藏匿了很多故事。”他决心要给自己和读者挖了一个“大坑”，越刨越深，不见底，你不想回来。
不为重口味而重口味
杀人犯，尸体……即便重口味，钟宇也需要它够唯美，“喷出的血要像花瓣一样。” “你融入他的世界那晚，我被渔夫捕获。锋利的刺刀将我胸腔划开，延伸向世界的尽头。我的内脏散落，有爱你的心，有恨你的肝，还有还有，还有纠缠不清的断肠。”他要这样。
与想象中的写作要有大纲不同，“坑王”钟宇，不会提前设定故事走向的一二三四，他着力做的是人物，每个人在他脑中都有一个完整的世界。然后让故事自然流淌，在一个震撼细节写出的前一秒，他甚至不知道即将发生什么，除了记录，就是全身心的代入。让角色的撕心裂肺与自己共通。
做点剧透，故事是双男主的设定，沈非是心理学专业毕业的高材生，在故事发展的时刻，已经是所在城市赫赫有名的心理咨询师，他和妻子文戈自大学相识相恋，最后结婚，一直是令人艳羡的金童玉女。另外一个男主邱凌，是重度心理学爱好者，他的专业程度不亚于沈非，他从7岁就认识文戈，并一直深恋着她，可是高考失利，他不得不晚了一年才进入文戈所在的那所大学，就这一年的时间差，文戈已经和沈非在一起了，当他看到沈非的闪闪发光和优秀后，几乎要释怀了。但是，他的爱是霸道却又封闭的，若干年后，他有了妻子，但她对他没有意义，他恨自己的妻子不是文戈，恨肚子里的孩子不是自己和文戈生的。他的家都有着和沈非家一模一样的格局和设计。而另一边的文戈居然在意外流产之后选择了卧轨自杀……沈非无法接受，他在这件事情上，对自己进行了重度催眠，仿佛文戈一直都在，看起来毫无创伤。邱凌对此无法接受，他要展开和沈非的对局。他似乎拥有更强大的内心世界，他可以轻易骗过测谎仪，但他又是“天生犯罪人”，他是母亲被生父后生下的孩子，他的生父有强烈的嗜血因子，他之后的成长是伴随着暴打进行的，因为身边人要压抑他同样嗜血的可能……
有个读者说，这两个男人我都爱，每个我都想给他生个孩子。
钟宇自己特别倾心其中的一个女配角，她温柔迷人有女人味，但她又是精神科医生，很多时候冒出来的话让人很震惊。面对“梯田人魔”，她的第一反应是开颅看他的脑部结构，甚至随身带着一把解剖刀，她还特别会使用精油，面对罪犯，她用茉莉花精油增强自信，面对病人，她用薰衣草精油令对方镇静、放松，而面对自己暗恋的对象，她用依兰花精油。
只是在写作，甚至自己读书研究了这么多和心理相关的问题之后，钟宇却觉得“在科学面前，我们非常渺小，下个世纪你会不会发现心理学就是一门伪科学，就是上世纪最大的笑话？”如果不扯那么远，钟宇说，那就希望大家看完书能掉眼泪吧，“读读酣畅淋漓的故事，如果没有走神，没有在阅读时去翻朋友圈，我就满意了。”
我是“心机boy”
钟宇说，自己读书的速度特别快，“小学三四年级的时候，一本没图的童话书，三四十分钟看完，那会儿学校附近常有租书的书店，金庸、古龙、福尔摩斯我都看，有时一天可以看完九本。”
广泛的大阅读量，持续了很久，他看心理学、物理学、历史、甚至连刑法、刑事诉讼法这样的专业法条他都看，“什么罪行判多少年，我都能告诉你。”
可供阅读的知识浩瀚无穷，但是个人的思想不能总在摇摆。仅就阅读而言，钟宇说“金庸大师的书，看上几本也就行了，套路类似。东野圭吾的书看过三本之后，我也就看不下去了。要有自己的偏好，不要过分受他人影响，维持我自己创作的野生状态。不要企图和谁像，要有一个比较放空的状态，能忘掉的模式我就选择性地忘掉。”
当然，有选择性的忘掉，也有选择性的记起，钟宇给记者讲到他的初恋，“有一次五一劳动节，我送她到火车站，在火车下面互相挥手，一瞬间觉得谁也离不开谁，然后我就冲进了火车去了她家。青春有这样的画面真好。”随后他也进行了转折，生活总是得逐渐活明白，“前年，又和初恋见过一次，突然遗憾地觉得她也很普通，很多细节映射出了内在的问题。人有时就是挺讨厌，总要把脑海中鲜活的遗世珍宝拿出来，让它们原形毕露。”
记者倒把这当成对现在生活的一种“显摆”，他也哈哈承认：“媳妇把家里张罗得什么都不用心，我们俩最初是网友，我特别‘心机’的把她的身高都问了，因为我自己不够高吗。儿子现在四岁，活泼可爱，我是典型的外胚胎人群，特别有动能，每天的工作都是高强度地从早到晚。我也非常高产，但我每周也都会有一天完全陪着孩子，手机绝对扔到一边，早晨先带他吃个‘垃圾’食品，然后看个动画电影，陪他睡午觉，下午体育锻炼各种跑跳。”
他觉得生活中可能存在一些东西会把人“吃”掉，因此自己必须做出选择，琐碎的，奶爸的事情，也是意义非凡的，是对抗吞没感的。
“我小时候家里比较穷，过得比大部分人都苦。刚参加工作的时候，特别怕下雨，怕鞋子里进水。可能很多人都想含着金钥匙出生，但是，假如人生可以重来，我还是想要过我这个人生，我想看看，经过酸甜苦辣，钟宇最终能走得多高多远？他现在的生活舒服并且有姿有彩。”
的确，马斯洛就将人的需求分为五种：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。钟宇开玩笑地说，“有时和朋友们聊天，我会直白地笑他们，还在生理需求中苦苦挣扎，我已经突破自我实现，想要尝试触摸神的羽毛了。”
自己的书
《心理大师》
以心理医生、刑警、法医、精神科医生、心理学教授，甚至高智商的精神病患者和一位在入狱期间表现出了严重精神分裂症的连环杀人嫌犯之间的心理对决为主线，为读者展开了一幕幕精彩绝伦的心理暗战大戏。深度催眠、潜意识反击、被复制的空间，无限恐惧症、嗜异症、精神分裂症，这部小说“几乎囊括了所有不正常的心理状态”以及我们所能“想象到或想象不到”的心理师的世界。
书房主人
钟宇：悬疑推理类畅销书作家，徐峥、莫文蔚主演《催眠大师》电影小说作者之一。
新书速递
《路西法效应》
这是由美国社会心理学家菲利普・津巴多撰写的书籍。上世纪1971年，他主持了“斯坦福监狱实验”，引发了全球心理学界重新审视以往对于人性的看法。实验中，原本单纯的大学生们由情绪稳定，身心健康的状态，在短短的几天里，变得残暴不仁或者心理崩溃。2007年，津巴多教授撰书详述此段实验。从天使到恶魔，原来只是转瞬之间。
《法医，警察与罪案现场：稀奇古怪的216个问题》
这是一本非常有趣的书，翻开后目录就能够将人吸引。比如第一个问题：哪些车祸会让人必须住院三天。答案便是非常专业的专家开始一本正经给你回答这个有点扯的问题。不过，里面的216个问题，有很多都有点小小重口，所以，阅读前必须做好思想准备才行。
《当尼采哭泣》
欧文・亚隆最为巅峰的作品，假借尼采与布雷尔两位19世纪的大师，将他们设置成为病人和医生，并遵照史实进行虚构。个人认为该书是最为经典的心理推理小说。
《沉默的羔羊》
相信很多人都看过该书的电影或者电视，但真正最为酣畅淋漓的，应该还是这本小说。小说一共有四本，分别是《汉尼拔崛起》、《红龙》、《沉默的羔羊》以及《汉尼拔》。字里行间，阅读过程让人始终惊心。
