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张丽莉老师的故事范文1
【关键词】 聚髌器；克氏针张力带；老年髌骨粉碎性骨折
髌骨粉碎性骨折为严重的关节内骨折，受伤后的软骨面不能再生，一旦修复不好，将严重影响膝关节功能。且骨折常为粉碎性，横断骨折多见，此类骨折复位并不困难，但由于老年人骨质疏松，坚强的内固定及早期功能锻炼成为治疗难点。为了探讨聚髌器与克氏针张力带治疗老年髌骨粉碎性骨折的疗效，提高老年髌骨粉碎性骨折的治疗效果，我院对收治的50例老年髌骨粉碎性骨折患者采用聚髌器与克氏针张力带两种不同的治疗方式，并分析疗效。现报告如下。
1 资料与方法
1.1 临床资料 以我院2013年1月～2014年1月收治的50例老年髌骨粉碎性骨折患者作为研究对象，男性29例，女性21例；患者年龄最小为51岁，最大为80岁，平均年龄为60.2岁。骨折部位：左侧23例，右侧27例。致伤原因：跌倒伤15例，高处坠落伤20例，交通事故伤15例。以治疗方式的不同将患者分为观察组和对照组，每组25例。两组患者的年龄、性别、致伤原因、骨折部位等资料比较均无明显差异（P>0.05），可进行比较。
1.2 方 法 两组患者入院后均进行患肢支具外固定治疗，取患者平卧位，硬膜外麻醉后在患者膝关节前以横弧形切开适当大小的切口，将骨折断端显露出来，将骨折端积血及嵌插软组织清除，并对关节腔进行冲洗，对合碎骨块，并对髌骨进行复位。对照组患者在此基础上采取克氏针张力带治疗，即利用两枚克氏针垂直穿骨折线，克氏针直径为0.25cm，两枚克氏针间的平行距离应控制在髌骨横径的1/3左右，靠近关节面自髌骨下缘向髌尖穿刺，且要确保针尖及针尾均露出5mm。然后利用直径为0.15cm的钢丝于髌前以8字形进行缠绕，将髌前筋膜及髌旁支持带拧紧并进行固定缝合。利用石膏外托进行4～6周的固定，去掉石膏托后指导患者进行膝关节功能锻炼。观察组患者采用聚髌器治疗，即利用游标卡尺对髌骨上下径进行测量，并适当对测量的数值进行缩小，缩小程度通常为10%～15%。于髌骨上下缘髌腱附丽部位分别切开1～3个0.2～0.3cm的纵向切口。然后将记忆合金髌骨爪浸浴0～5℃的盐水中，拉平弧形爪，并对髌骨爪进行定位，将股四头肌腱及髌韧带纵向切开，然后经股四头肌腱及髌韧带切口将髌骨爪放置在复位好的髌骨上。复位良好后用40℃左右的温盐水浸纱布进行热敷，促进髌骨爪恢复原来形状。术后利用弹力绷带进行包扎，并将患肢抬高，于术后2d指导患者进行长收缩锻炼，于术后5d指导患者在CPM下进行膝关节功能锻炼。并比较两组患者的治疗优良率及并发症发生率情况。
1.3 疗效判定 以Bostman评分系统为依据对患者的治疗效果进行评价，可分为优、良、一般、差4个标准，其中以28～30分为优良，以20～27分为一般，以小于20分为差[1]。
1.4 统计学分析 本次研究所得数据均采用SPSS18.0统计学软件处理，以P
2 结 果
2.1 两组患者治疗优良率比较 观察组25例患者经聚髌器治疗后优19例，良6例，其优良率为100%；对照组25例患者经克氏针张力带治疗后优16例，良5例，一般3例，差1例，其优良率为84.0%。两组患者优良率比较差异有统计学意义（P
2.2 两组患者并发症情况比较 观察组25例患者中仅1例患者发生创伤性关节炎，1例患者发生内固定物脱落或断裂，其并发症发生率为8.0%。对照组25例患者中皮下疼痛1例，感染1例，关节强直1例，内固定物脱落或断裂1例，创伤性关节炎2例，其并发症发生率为24.0%。两组患者并发症发生率比较差异有统计学意义（P
3 讨 论
髌骨骨折是临床上常见的一种关节内骨折，约占全身骨折的1%[2]。临床上通常将克氏针张力带作为治疗髌骨骨折的常用方式，并取得了良好的效果[3]。然而，近年来，随着我国工业及交通行业的不断发展，髌骨骨折逐渐趋向粉碎性。髌骨粉碎性骨折具有骨块小、稳定性差、碎片多等特点[4]。因克氏针张力带属于点及线的固定，对于部分小骨块难以进行有效的固定，尤其是对于严重髌骨粉碎性骨折患者，其穿刺较为困难，从而对复位及固定效果造成影响。此外，该治疗方式极易因克氏针过长而导致皮肤刺破、钢丝松动脱落等现象发生[5]。近年来，随着医疗技术的日臻完善，记忆合金逐渐应用于临床治疗上，聚髌器也随之在髌骨粉碎性骨折的治疗中得到有效的应用。聚髌器可通过5个功能爪固定，属于面的固定，因而可有效固定小骨块。且该治疗方式具有操作简单、无须钻孔等优点[6]，因而将其应用于老年髌骨粉碎性骨折的治疗中，可取得良好的效果。
本次研究结果表明，观察组患者经聚髌器治疗后优良率、不良反应发生率均明显优于采用克氏针张力带治疗的对照组（P
参考文献
[1] 汤金城，李兴华.张力带别针系统联合钢丝环扎内固定治疗髌骨粉碎性骨折[J].中医正骨，2013，25（12）：52-53，55.
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[3] 陈峰嵘，刘好源，黄哲元，等.拉力空心螺钉治疗髌骨粉碎性骨折的策略[J].临床军医杂志，2013，41（12）：1257-1258.
[4] 蔡春水，刘燕洁，黄星球，等.不可吸收线荷包缝合治疗髌骨粉碎性骨折[J].中国矫形外科杂志，2013，21（22）：2325-2326.
张丽莉老师的故事范文2
【关键词】老年腹股沟疝 复发疝 无张力疝修补术
腹股沟疝是基层医院普外科常见的疾病，腹股沟复发疝在外科临床工作中并不少见，由于医患双方的原因，均可导致腹股沟疝手术后复发，再次手术时由于解剖不清，组织薄弱，瘢痕形成而愈合不良等原因，易造成再复发，给病人带来较大痛苦并可造成医患矛盾。疝环充填式无张力修补术治疗老年腹股沟疝是简单易掌握，人体生理解剖干扰少，术后并发症少及复发率低的理想方法。自2000年-2010年来，我院用充填式无张力疝修补术治疗老年腹股沟复发疝23例，效果满意，现报告如下。
1 资料与方法
1.1一般资料 收集整理2000年9月至2010年9月间我院的23例老年腹股沟复发疝患者的资料，均为男性，年龄60-84岁，平均年龄68岁。夹杂有心肺脑病、高血压病及糖尿病者13例，腹股沟斜疝20例，直疝3例。复发时间最短的是术后2年，最长的是术后20余年。
1.2修补材料 由美国巴德公司提供的定型产品，即由聚丙烯单丝编织的不可吸收材料，包括一张长方形网片约6cm×4cm大小和一个锥形带花瓣网塞，高3cm，直径3cm。
1.3手术方法 15例采用联合穿刺腰麻，8例采用连续硬膜外麻醉，常规方法：游离疝囊至腹膜外脂肪，将疝囊经内环口翻入腹腔内，将锥状网塞尖部充填入内环口，压向腹腔（如为直疝，则游离直疝疝囊，将网塞塞入直疝三角）将网塞花瓣与周围的腹横筋膜间断缝合4～6针。将平片尽量平整地覆盖在精索后方腹横筋膜表面，四周缝合固定6～8针。外上方精索穿过平片处固定1针，内下方平片在精索后方越过耻骨结节，依次缝合各层。如巨大疝因疝囊较大，辨认容易，而一次还纳入腹较困难，故常规切开疝囊，然后钝性与锐性结合法游离精索，跟疝囊颈3cm处横断疝囊，并缝合疝囊颈部的残端，使形成一“小疝囊”，再将网塞尖端与疝囊颈部残端用4号线固定1针，以防网塞滑脱，网塞填入疝环缺损后，伞端外板与周围组织缝合固定。
网塞外再间断缝合腹横筋膜等组织2～3针，以增加锥体早期压力。然后在精索后方置入成型平片，使之平整地覆盖在腹横筋膜上。平片周围与腹内斜肌、腹横肌腱弓、腹股沟韧带、耻骨髂韧带缝合固定，最后间断缝合腹外斜肌腱膜，缝合切口。
2 结果
手术平均时间40分钟左右，术后8h均下床活动。切口疼痛1.5天，2例出现阴囊血肿（8.70%），3例出现局部红肿（13.04%），均无化脓性表现，2周后痊愈，1例伤口积液（4.35%），经穿刺抽液后痊愈，阴囊水肿5例（21.74%），均予对症治疗后消失。术后随访6个月到10年，失访1例，均未见复发病例。
3 讨论
美国Bard公司生产的锥形充填物及成型补法，所用材料为聚丙烯单丝编织的网孔材料，具有良好的组织相容性，无排异反应且有一定的抗感染力[1]。通过网孔、组织与网片在数分钟粘合固定，并促成大量成纤维细胞进入网片内，从而加强了局部组织的强度。传统疝修补术是将疝囊高位结扎，但由于腹膜组织的扩张能力强，只要病人增加腹压的病因不去除，腹腔内容物仍可从内环薄弱区域突出，造成疝复发。传统方法将联合肌腱与腹股沟韧带强行缝合，以达到闭合内环及加强腹股沟管壁的目的，不仅破坏原有的生理解剖结构，而且增加病人术后疼痛及牵拉感。应用锥形充填物填塞疝环并四周固定，可使内环口消失且当腹压增高时，充填物可使腹腔压力四周分散，从而降低腹股沟疝的复发率。成型补片放置于精素后方，同时覆盖腹股沟管内环及海氏三角区，通过组织的粘合作用及成纤维细胞的渗透作用，使腹股管后壁更牢固。成型补法的使用在治疗上更符合人体的生理解剖结构，明显减轻局部疼痛，且术后可同时减少斜疝和直疝的复发疝。Rutkow[2]报道2403例疝修补术，经随访11例复发，复发率＜0.5%。本组随访病人无一例复发。
充填式无张力疝修补术便于手术操作简化，手术时间缩短，减少伤口在空气中的暴露时间，从而减少细菌污染的机会。同时单丝编织的补片其网孔大于10mm，中性白细胞能自由通过，具有较好的抗感染能力，本组无一例伤口感染。由于复发率低，对有慢性咳嗽、习惯性便秘及前列腺增生排尿困难者可以放宽手术指征。由于手术操作简便，损伤轻，时间短，所以此手术更适合有心脑血管疾病的高龄病人。
总之，充填式无张力修补术治疗老年腹股沟复发疝的手术方法具有操作简单、使用方便、创伤小、恢复快、并发症少、复发率低等优点，值得临床应用。
参 考 文 献
张丽莉老师的故事范文3
我们学习的榜样
5月21日下午我校组织教师学习了向“最美教师张丽莉”学习活动。5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心。教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们全社会来学习。我们要向“最美教师”学习：
学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。
学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。
学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。
学习张丽莉师德征文二
学校组织全体教师观看“最美女教师”的事迹视频。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，而自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。看完这段视频我的内心异常澎湃，被张老师的举动震撼。整段视频的故事情节虽然简单，但发人深思。让我感触最深的是张丽莉是位平凡的女教师，她却在关键时刻做出了伟大抉择，她不顾自身安危保护她的学生，凭着一种本能迈开腿、伸出手去就她的学生，我想这本能的背后是一颗纯洁高尚的灵魂。
看到张丽莉老师的感人事迹，内心觉得十分感动和佩服，这样舍己为人的壮举不是每个人都能做出的，况且张丽莉老师才29岁，还那么年轻，未来还有很长的路要走。我想，张丽莉老师的这个壮举不是偶然，在发生危险时，挺身而出，不顾生命安危勇救学生，是选择迈步向前还是退到安全地带，这是一个选择。她选择了向前，这与她平时的表现，平时注重师德的培养是密不可分的，是她长期以来对工作认真负责的敬业精神及对自己学生视如己出的无私精神的一种长期积累和沉淀使然。她在危难时刻舍己救人，体现了一个人民教师的崇高风范，她爱自己的学生，不惜用自己的生命保护他们。她让孩子们懂得了什么是高尚的品德，什么是勇敢的精神。她的一个选择，成就了两个孩子的幸福。这是一种大爱之举，体现了一个人民教师的深厚慈爱之情，表现了一个人民教师慈母般大爱胸怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操，教师的楷模，更是人民的表率和伟大的时代英雄，令人感动，可钦可佩。
她这种行为深深地感动和激励了我们每一个人。张丽莉老师用实际行动诠释了师德高尚的精神含义，践行了“学高为师，身正为范”的从师准则，体现了追求道德、学问、胸怀广阔、意志刚强的品质和一心为国家培养栋梁之才的理想。
老师是一个神圣、崇高的职业，教书育人，桃李遍天下。成年后，许多人回忆学生时代，老师的影响伴随一生，师德铭心刻骨，师恩终身不忘。“最美女教师”让世人懂得，老师对于学生的爱高尚、无私，甚至于不惜付出自己宝贵的生命。对时下教师职业素质的质疑之声，是最有震撼力的驳斥。
张丽莉老师的故事范文4
最近，龙图小学六（七）班来了一个转学生,他的名字叫“Tim”。他的眼睛是天蓝色的，脸蛋红红的，头发是金色的，个子不高也不矮。他刚来到六（七）班，对任何人都很热情。刘老师都叫同学们要好好和“Tim”相处，不要欺负他。杜牛牛可恨他了。因为他抢走杜牛牛的“女朋友”张丽莉。张丽莉被他的有钱吸引了。（Tim家产9000万美元，3亿人民币）杜牛牛就奇怪了，为什么钱可以吸引人呢？难道钱是可以买人的吗？
Tim学习很好，语文经常考100分，数学95分左右，英语也常常100分。所以刘老师把他列为优生。学校也很尊敬他，好像Tim是他们的父母一样。刘老师也推选他为班长，大队委呀！反正好官都让Tim当了。好多同学都嫉妒他呢！所以，杜牛牛就更恨Tim了。
那天，Tim在和林丽莉说话。杜牛牛走过去，“感情不错啊！啊？”。“你别胡说！我只是在和小T谈题目呢！”“哟哟哟！叫的好亲切哦！还敢说感情不好！”“你别误会了，我和丽莉真是在谈数学题，没别的意思。”“哼！我不理你们了！”说完，杜牛牛就含着泪花走了。Tim和林丽莉奇怪地看着杜牛牛，摇摇头。
Tim走了
这几天，Tim经常想和杜牛牛说话，可杜牛牛愣是不理，还讽刺Tim。Tim用忧郁的眼神望着杜牛牛。从他那眼神里，似乎可以看出点什么来。
“同学们，我要告诉你们一个坏消息”，刘老师刚进教室就说，“Tim要转走了。他将要去澳大利亚读书。过几天就要走了。”几乎班上所有女生都说了声“啊？不！”。杜牛牛不知道为什么，心里有点难受。
Tim找杜牛牛谈了谈。杜牛牛才知道Tim想和他成为好朋友，可杜牛牛却不领情。没办法，Tim的爸爸只好给Tim转学。杜牛牛听了Tim的话后，热泪盈眶。他拉住Tim的手，“Tim，之前是我误会你了，请原谅我！”“我才不计较那些呢！”说完，两个人深情的拥抱在一起。
刘老师说要给Tim开个欢送会，同学们都拿出自己的零花钱，来买装饰品。因为他们想让Tim过好最后一天。杜牛牛拿出了自己零花钱的十分之九，也就是152元。
终于到了欢送会，教室里被同学们装饰地漂漂亮亮的。Tim也穿着西服，杜牛牛穿了一件休闲服。刘老师穿着一件长裙。到了欢送会的表演时间，同学们都上来表演。有的讲笑话，有的演故事剧，还有的演哑剧。逗得Tim哈哈大笑。
到了最后一个节目了，就是Tim和杜牛牛演唱“友谊天长地久”和“思念”。唱完了这两首歌，同学们的眼里都闪着泪花。
张丽莉老师的故事范文5
与往年一样，《感动中国》总影响着千千万万的中国人。在这些感动人物中有国之大器的精英，也有百姓草根的凡人，但却都以不一样的伟大事迹感动着这个民族的人民。这里给大家分享一些关于感动中国观后感作文，供大家参考。
感动中国观后感作文12月19日晚，我端端正正地坐在电视机前，观看了“感动中国”20--颁奖晚会。
获奖者们虽然来自五湖四海，但他们的事迹却一样地打动人心。十位年度人物中，有为航天事业而毕生奋斗，最终却又倒在了工作岗位上的英雄罗阳;有在南海守礁20年，将青春无私地献给了祖国事业的气象工程师李文波;有在山里行医20年，同甘共苦，见证了彼此爱情的周月华、艾起夫妇······其中最令我敬佩的是为救学生，不惜失去双腿的“最美女教师”张丽莉。
上课了，同学们坐在座位上，一脸期待地望向教室门口，等待着晚自习到来，等待着倍受他们爱戴的女教师张丽莉。在这里，所有的同学都有一个共同的称号：宝贝。每天，60多个“宝贝们”，都在晚自习课上快乐学习。
20--年5月8日晚，两辆肇事车因失控，冲向刚走出校门的四名学生以及张丽莉。在惨剧发生的那一瞬间，张丽莉来不及多想，她用肩膀顶开身后的两名学生，飞身一跃，又用双手猛地推开肇事车正对着的两名学生。当路人及学生反应过来时，张丽莉的双腿已被巨轮碾过，鲜血染红了大地······
四名被救学生安然无恙，张丽莉老师却躺在了重症监护室里，生死不明。同月12日，在持续昏迷四天后，她被紧急送往哈尔滨治疗。当医生用担架抬起张丽莉，推开大门时，早在门外守候多时的群众纷纷让开一条路，呼喊着为张丽莉加油，并发出了雷鸣般的掌声。路上，一辆辆停靠在路边的出租车亮起灯，为救护车指引方向。
最终，张丽莉康复了，但被迫高位截肢。尽管如此，这位年轻的女教师并没有沮丧，有人问她：“后悔吗?”她回答：“不后悔。这样做是我的本能。我已经30岁了，我已经和父母度过30年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生才刚刚开始。”
看着张丽莉坐在轮椅上那种从容淡定的表情，我顿时就热泪盈眶起来了。多么伟大的老师呀!羸弱的身躯，却是让人感觉到高大伟岸。在危机来临之时，她根本没有去考虑自身的安全，凭着她瘦小的双肩，托起了四名学生重生的起点，自己却与死神擦身而过。这种仅凭直觉作出的决定，让我们看到了她心灵深处的高尚气节。如果时光倒流，回到那个夜晚，我相信，她的选择依然如此。
通过观看他们的事迹，让我感悟到了:一个人的力量是微小的，但感动的力量却可以像蒲公英的种子一样，向四面八方飘去，感染着你，感染着我，感染着一代又一代人……
感动中国观后感作文2十年有人走了他们留下充满爱的脚印，十年又有人来了，他们踩着前者光辉的印迹继续走着走着一直走下去，因为心在那里。
朱亚光对中国第一原子弹做出巨大地贡献，他秉持一颗对科学的热爱，对自然的尊重的心，将苏联预计原子弹成功的漫长年数推翻，使中国陆地上在荒漠的戈壁上怒升了一朵黄色的巨大蘑菇云的时间早了十六年，他对工作的认真，热爱，细心，永远低调持久的放射光芒，在遥远苍穹他是最亮的一颗星永远闪烁着中华之光。
在西康福利院学校有一家人靠着一月只有300元的生活费，坚持在零下温度只有十七八度的高原环境教育者一群艰苦的学生，他们是胡忠老师，谢晓君老师，因为一次意外的参观使他们“志愿者”这三个字永远的定格在他们的脑海里，带着只有三岁大地女儿告别自己的高龄母亲来到那里用心用血来雕琢那里的每一个孩子，为自己，为别人，为国家，为社会爱和信念的支持他们的精神无敌，两位老师改变孩子的命运，孩子用他们的努力达成了两位老师的志愿，他们是绽放在高原上最洁白的并蒂雪莲。
他开辟了中国的肝脏外科，使中国的肝脏外科技术推向国外。面对病人他坚定，他执着，他细心。创下了一次又一次的奇迹。他就是“中国外脏之父”——吴孟超。治过一位肝脏上长有巨瘤的女孩王甜甜。其他医院都认为只有采取肝脏移植才有存活的机会，而吴孟超则是果断坚定的说：“能切掉就切。”但是因为甜甜肝上的瘤正好长在大血动脉上切除非常危险一旦切到动脉甜甜很可能因为出血过多而当场死亡。而当时年已83岁的吴医生冒着百般危险用他精艺的技术在手术室里工作了9个小时终于天不负有心人手术十分成功。吴孟超就是这样的一位医生他那妙手年春的技术;他那始终不渝的信念。他一切为病人着想尽量用最便宜，最简单，最有效的医治疗法去成功的医治好每一个病人。他作为一位在别人看来拥有最完美的人生但他却有遗憾他说：“没有能力给病人治病是我作为一名医生最大的遗憾。”在他看来治病救人是最天大的法则。他是一匹不知疲倦的老马，将病人一个一个的驮过河。
还有打破麻蜂区大盘村孩子宿命的张平宜，她像一只飞过海峡来到贫间的青鸟给这些与事隔绝的孩子们带来希望之翼。还有8岁起艰苦承担当家的小女孩孟佩杰出生后失去生父，8岁后养母瘫痪，养父离家走，从此家庭的重担便沉重的压力在她稚嫩的肩膀上……
感动中国的平凡人，因为爱，心在那里定居。
感动中国观后感作文3期盼已久的《感动中国20--颁奖典礼》终于在20--年2月10日晚在中央电视台一套播出了，认真的观看了颁奖典礼全部过程，几度眼眶湿润。
获奖者，有为了国家核潜艇研制而隐姓埋名的英雄;有几十年自己拾破烂，从没有穿过像样的衣服，却把钱给了那些需要上学的孩子的老人;有的为了战友的遗嘱守墓20多年的战士。这种爱在他们的坚守中不是一年，不是一时一事，而是几十年如一日，是全部的心血，全部的爱。
黄旭华中国第一代核动力传世人之一，被誉为“中国核潜艇之父”30多年来，8个兄弟姐妹都不知道黄旭华是搞核潜艇的，父亲临终前也不知道他是干什么的，母亲从63岁盼到93岁才能见儿子一面。
陈俊贵随所在部队到新疆参加修筑天山深处独库公路的大会战。1980年4月6日，部队被暴风雪围困在天山深处，面临断炊的危险。四名战士奉命带着最后的干粮出门求援，在风雪弥漫的生死关头，班长把最后一个馒头给了年龄最小的陈俊贵。找到人群后陈俊贵没有忘记班长的遗嘱守墓20多年终于找到了关于班长母亲的住址，而班长的母亲却未能坚持到这一刻!
最让我记忆深刻的就是刘盛兰老人，他不是百万富翁，每月300元的收入，17年来没尝过一丝肉鲜，没添过一件新衣，甚至连一个馒头都不舍得买，可他捐助学金达7万元捐助过100多个孩子。他一年的花销只有1000多元，大部分还花在订报上，如今的刘盛兰老人因病住进了医院，很多孩子知道后都纷纷赶回来看望老人!
这一件件难以忘怀的事件，这一位位人民英雄这，一位位中国人的骄傲!
感动中国观后感作文4摸索中华民族的脊梁，用感动沾湿的泪来无言屹立!感动你我的中国，尽在你我感动的不言中。这短短长长的两个小时，掠过的不仅是时间，而是每个中国人的德馨敲击心头无尽的震动……
誓言无声、崇仁厚德、心比金坚、一秉至公、格桑花开、秋兰为佩、寸草重晖、克明传德……花为春盛开，春因花明媚。如花般的楷模，花一般的故事，花一般的心中之境。
90多岁的老人——龚全珍。随丈夫参加革命，功成名就后毅然下乡改造农村，丈夫逝世后，她省吃俭用，却将一笔笔善款投向所有需要帮助的地方。而这些广阔的土地，有了爱的哺育，怎能不满庭芬芳?
老人的一生，朝有爱情，午有爱心，暮有关爱。她的名字里头，一笔一画似乎都浸了爱、刻着情，回头看看，农村的水渠、桥坝、良田、孩子们……她带领着人们在革命和社会主义的道路上疾步前行，一路花香。
先行者们开着路，人民迈着步。一代一代的中国人也不断感动着。下一代的我们也在飘扬的五星红旗下宣誓着自已的理想，扬溢着自已的青春——义捐骨髓的邵帅，不也正是我们蓬勃向上的缩影吗?因为有爱，我们的心中才会迸发出信仰，去帮助那些需要帮助的人。
我们也正是为了我们生长的土壤而盛放。我积极加入志愿者协会，经常利用课余时间，下乡劳动、义卖、义濱等来募捐善款，把它们运用到身边的“待帮助”中。不仅如此，时时存善，友好待人，这“爱”便更使我们在这成长中生机勃勃。
用爱，感动自已;存善，感动行动。中国感动，感动中国，有爱才有中国……
感动中国观后感作文5在老师推荐的视频中，我认识了这样一个永存于世的女孩。她，如花的年龄，雪一般的心灵，平凡却伟大的样貌，她就是——何玥!她在十二岁的年纪不幸得了脑瘤，这样的打击她没有担心自己，而是想着他人的安危。在她即将离开人世的痛苦阶段，何玥向她的父母提出捐献自己的所有器官。父亲不答应，而何玥却一再要求。直到她死后，她的器官救了三个年轻的生命，继续发辉着有用的价值。何玥生前就是一个只考虑他人，不考虑自己的女孩。
这对我来说是心灵的震撼和教导。在何玥的老家，死后被割开一尸一体是大逆的行为。而她，却不顾流言蜚语，不顾自己的利益执意将自己的器官捐献。这是何等的勇气?这是何等的一精一神?这是何等的坚强?在采访何玥的姑姑时，她说：“我都不知道她怎么想的?她的这种勇气是大人都可能没有的。”是呀，才12岁的年纪还未来得及长大，心却已经比天大。不要说年龄相仿的我们，就是连大人都可能不具备的心，何玥有了。在饱受脑瘤痛苦折磨的时候，她没有流过一滴眼泪，她没有想自己，而是首先想到捐献自己的器官。多坚强呀，多么值得我们敬佩呀!
张丽莉老师的故事范文6
怎么了，亲爱的，你怎么了，那一刻你就没想到我吗，你怎么忍心，你的双脚，站立了谁，倒下的却是你自己；
你怎么忍心，只留下那道美丽的弧，丈量着我爱你的宽度，让我痛哭的心，连责怪你的勇气都没有。
你的爱，张老师，人人都知道，诠释了什么：你摘下了自己的翅膀，送给别人飞翔。那一刻，春暖花开，美丽了
一树又一树
我怎么了，张老师啊，我愿意接受，灵魂的洗礼，我愿意从此，让我小小的爱，也学会飞翔，温暖每一颗需要我抚慰的心，就算再苦，也无怨无悔。