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施工现场参观总结范文1
作为一名刚接触专业知识的我，对于这个专业并不十分了解，现在终于有机会可以对这个专业有个较全面的认识，我感到十分开心。经过一个多月的实习，我们参观了施工现场、学校、xx国际机场和上了安全教育课，看了广州塔的建成过程及建筑的相关视频，通过旁站、近距离的看施工过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触、很少注意的，但又是十分重要和基础的知识。通过参观学习使我对建筑施工和结构有了初步认识，这对我将来的学习和实践起了引导的作用。
我从安全教育、参观施工现场、看视频和参观已建好的学校、机场四方面谈谈我的体会和反思，对自己一个多月的实习进行必要的总结。
一、安全教育
在参加工地之前需要进行必要的安全教育。
由于建筑行业是第二危险行业，每年都会因施工安全这方面做不好，导致人员伤亡、重伤，因此安全教育不容忽视。所以每次在建筑工地上都能看到“不戴安全帽不准进入施工现场”、“安全责任、重于泰山”等标语，由此可以看出在建筑施工当中首先要注意的问题就是安全问题。过去由于企业不重视民工安全造成了很多工伤和死亡事故，这些事故给工人和企业带来了很大伤害！同时，为了确保施工能顺利进行和施工的安全，工地是要用砖墙围护起来的，只有施工的各种车辆和内部人员才可以出入，我们去工地参观也要经过他们的批准。听完后让我真正的感受到生命的脆弱，告诫我们在施工中不得拿生命去开玩笑，严肃对待，对于现在的我们来说，可能不太在意这些事情，嘻嘻哈哈，但当我们真正进入施工现场工作中遇到时，却感受到安全是无比重要的。因此，在今后从事建筑行业的我们，应时刻提高自己的安全意识，珍惜生命，也为自己的家人着想。
二、参观施工现场
我们最先参观的是施工现场，老师说工地正在做基础，我从外面望了一下也大概看出了它是筏板基础，众所周知好的开始是成功的一半，因此基础才显得如此重要。为了使建筑物安全、正常的使用而不遭到破坏，这就要求基础在荷载作用下不能产生破坏。因此，在建立基础的时候要考虑基础和地基的容许荷载、地基无滑动的危险等多方面的因素。我们戴好安全帽进入工地后，在建筑工地监理员的引导下，参观小组同监理员一起走向了正在施工建造的工地。边走边讲，监理员一面向组员们介绍施工状况一面随时回答组员们提出的问题。走走停停，一组人的足迹踏遍了建筑工地的每个角落。参观过程中让我知道了在做地下室之前必须先打桩、排水等施工工序，保证施工安全和顺利进行。
在和监理员交流的过程中，知道了看图纸的重要性。即看图就是要你了解结构的柱距、柱的尺寸；柱和梁的断面、高度和跨度；板的厚度和结构标高等。明确柱子纵向钢筋的强度等级、规格、数量，板的配筋要求，各层所用的混泥土强度等级以及要求。监理员还对我们说，图纸使用前需要进行审核，主要是为了防止一些图纸的矛盾对施工的影响。而我自己在看图纸的过程中还有很多看不懂，产生对读图困难的担忧，生怕自己刚工作时很多不会看，无法胜任这份工作。所以，在接下来的专业学习中，我会更加努力的巩固自己的专业基础知识。在参观完后我也认识到实习的重要性，学习建筑差不多一年了，在学习房屋建筑学的时候也只是通过老师的幻灯片去了解建筑工程的设计、施工中的环节，而这次实习提供了我们一次理论与实际结合的机会。
记得第一天到施工现场参观的时候，也第一次目睹了工地上民工的生活和工作环境，可以说是我今后的工作环境。我很难相信他们在那样恶劣的工作环境坚持下去，甚至有些民工在那样潮湿的环境中能酣然入睡，而这些所见让我开始做好吃苦的准备。如果我们没有吃苦耐劳的精神，我们很难在那种环境工作下去，而我这方面仍欠缺，就需要我现在培养这种精神，所以，我会坚持的。同时也看到了自己理论与实践的差距，有时在实习的途中与老师交流一些问题，感觉自己的知识储备离一位建筑人应有的基础相差实在太大了。在这段时间，我不仅仅学到了新奇的知识，如钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，让我看到更多的是自身应掌握的一些常识。
三、看与建筑有关的视频
前几天通过现场参观，我们对建筑有了一些感性的认识，但对施工的过程与一些细部的问题和可能发生危险的问题知道的比较少。为此，除了老师给我们看广州塔建造过程的视频外，我也专门找了一些与建筑有关的视频观看，从录像里看到了钢筋混泥土结构建筑的建造过程，也看到了比较先进的施工生产技术，如泵送混泥土的浇注方法和高效的支模技术等，这些技术在生产中的运用带来了很高的效率。我此时也感叹技术的先进带给我们的方便。
四、参观学校、机场
在参观完施工现场之后，紧接着参观已建好的建筑物——学校和xx国际机场。在参观学校的过程中，老师每走到学校的一角，就告诉我们它的做法，为什么这样做？如：踢脚是为了防止扫地时污染墙面，同时保护墙脚；台阶是为了室内和室外不同标高设置的供人们行走的阶梯；墙裙是为了保护墙体等等，而这些都是我在房屋建筑学课上都有学到。可是，在老师问我们它的名称时却说不出来，让我感到很惭愧，也反映了我的专业基础知识不牢固，需要我在今后的学习中弥补。
施工现场参观总结范文2
现场教学模式以培养学生掌握基本知识、习得专业技能为主要目标，适合于培养学生的动手、动脑及观察能力，使学生掌握职业生涯所需的基本的专业知识和职业技能。现场教学模式将达成教学目标作为教学活动的出发点和评价尺度，实现知识和技能的同步提高。
《高速铁路桥梁施工》是高速铁道技术专业核心课程之一，主要内容包括高速铁路桥梁基础施工、下子部结构及下部结构施工等，是一门实践性很强的专业课程。学院领导通过对中铁三局高铁施工项目进行调研，同时征求施工项目负责人意见，共同对现场实践教学环节的组织形式、教学方法、教学内容、指导方式和考核形式等方面做了改革尝试，通过两年的实践检验，取得了明显的成效。
2组织现场教学的必要性
高职院校桥梁施工课程其实践性很强，把教学场所改在施工现场进行现场教学比在课堂上教师仅靠多媒体课件和视频等教学辅助手段进行单纯的讲解效果要好得多。通过现场教学能使学生在参观或参与生产的过程中，掌握所从事岗位要求的基本知识和操作技能，使绝大多数学生都能达成教师预定的教学目标。同时， 能够培养学生的观察力、注意力、思维能力和想象能力，养成良好的职业习惯和职业道德等。
在现场教学过程中，教师始终以目标来调控教学过程，以评价、矫正来促进学生达标，因此，采用现场教学模式是很有必要的。
3准备工作
3.1现场教学场地的选取
现场教学基地选择对教学改革目标能否实现具有极大影响。根据高速铁道技术专业的人才培养目标及企业人才需求，学院主管领导与专业带头人到施工一线进行调研，最后确定沪昆高铁长沙段为现场教学基地，完成《高速铁路桥梁施工》课程现场教学活动。沪昆高铁项目长沙段教学基地有以下三个特点：一是其为中铁三局施工项目，在教学过程中能够得到三局领导的大力支持，方便教学工作的开展；二是工程进度处在开工初期，对基于施工过程组织教学内容的桥梁施工课程的教学具有同步性；三是项目较大，学生可以从多方面学习桥梁施工相关知识。
3.2教学内容选择与计划安排
《高速铁路桥梁施工》课程以学生参加工作后够用为原则选择本门课程的主要教学内容，根据教学内容及施工项目实际情况制订教学计划。因一座铁路桥梁施工的工期大多比一门课程的教学时间长，所以在制订教学计划时要利用在建项目自身的优势，使学生在现场能够参观或参与在建部分施工过程，把理论知识与实践过程更好的融合。例如，课程中的下部结构施工部分，是重点教学内容，现场某座桥的施工进度与授课时间同步，在制订教学计划时，先安排校内主讲教师讲解理论知识，再安排学生到现场参观关键工序的施工，主管高级工程师现场讲解工序要点，主讲教师再结合实际给学生进行总结，使学生的学习理论与实践相结合。对于现场没有涉及的理论知识，可以安排有经验的工程师为学生们上课，采用案例的形式进行讲解。
当然在现场教学的过程中也会有突发的事件，比如，天气的原因，或现场工期不允许安排学生观摩时，就要根据实际情况，适当调整计划。
4教学实施
我院在一学期的授课过程中，任课教师与学生一起进驻教学基地，与学生同吃同住。整个教学活动由任课教师根据教学内容和生产实际灵活安排，一般上午教师在驻地教室向学生阐明所要掌握的基本知识、原理和工序流程，提出明确的学习任务，目的就是让学生一开始就带着明确的目的、任务去现场学习；下午到现场进行生产实践，学生在现场上学习主要是听讲解与看实物相结合，先介绍后看，边看边讲，面对实物进行讲解和讨论，并要求学生注意向技术人员和施工的师傅学习，专任教师在现场教学环节后进行小结，系统归纳内容。在单位有需要时，部分学生可以在学习期间就能介入企业实际工作，熟悉生产的特殊需求，感受企业文化。
具体的实施过程可以通过一次课来进行说明。
例如，在学习桥梁桩基础施工过程中，上午任课教师对桩基础的施工准备、施工作业流程、作业内容及安全注意事项等主要内容在驻地教室内进行讲解，为学生的现场学习做好理论知识储备。下午由任课教师及辅导老师与同学们一起到桩基础施工现场，因为下午的现场授活动已由任课教师与现场技术主管提前联系，所以，同学到现场后工地的主讲技术人员已在等待学生们了，在进行现场安全教育完成后，由技术人员讲解已完成的桩基础施工准备，包括场地、机械设备、材料、人员及相关资料等，此时现场施工已进行到钢筋笼入孔工序，同学们在现场进行了钢筋笼入孔、焊接、混凝土灌注等工序的参观，还参与到混凝土灌注高度的计算过程中。
5课程考核
5.1兼职教师考核
兼职教师对学生在现场学习过程中的表现进行评价，例如，对学生现场教学过程中的操作技能打分，评价出优、良、中三个等级，课程结束后通过笔试考核学生对现场学习成果进行评价，笔试的考题由兼职教师完成，主要考核现场，企业所需要的知识就是学生应该掌握的知识。
5.2专任教师考核
专任教师评价分为过程评价和结果性评价。专任教师在学生现场学习过程中对学生的学习效果作出评价，并将评价结果及时反馈给学生， 评价应充分考虑学生的个性能力差异，应以鼓励和肯定为主，切忌挫伤学生学习积极性；专任教师在学生学习结束以后进行评价，应使学生清楚掌握知识和技能的客观情况， 并有针对性地进行学习， 以达到教学目标的要求。
6总结
6.1绩效
运用现场教学模式可以教师更明确教学目标，学生更清楚职业要求；对于培养“双师型”教师，提高老师的业务素养和教学水平大有益处；在真实的施工环境中进行教学，学生参与其中， 有利于激发学生学习兴趣， 如能合理的组织教学，学生将养成良好的学习和职业习惯。
施工现场参观总结范文3
关键词： 城市地下空间;认识实习;措施
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：
随着国内城市地下空间资源大规模的开发利用，急需大量从事城市地下空间工程建设的专业技术人才。城市地下空间工程专业是教育部为适应新时期城市建设人才特殊需求而设置的新兴专业，简称特设专业，目前已有30余所高校开设了城市地下空间工程专业。 我校北方工业大学2012年依托建筑工程学院（现为土木工程学院）开设了该专业，招收了首届学生共60余人。
城市地下空间工程专业毕业生大多需在生产一线从事设计、施工和管理等方面工作，具有很强的实践性，因此教学过程中实践教学环节就显得格外重要。实践教学环节，是对所学课程知识的深化、拓宽和综合训练，是提高学生综合素质、团队意识和创新能力的重要途径。认识实习是学生实践教学中的关键一环，一般安排在二年级暑期，在学生完成基础课程学习，开始专业课程前进行，主要采用集中实习方式，带领学生参观地铁、隧道、地下硐室等大型地下工程建设项目，让学生对本专业涉及的主要工程内容有初步感观了解，有助于后续的专业课程学习。我校2012级学生已按教学大纲要求完成了认识实习的学习环节，教学效果较好但在实践过程中也发现了一些问题。
一、现阶段认识实习教学中存在的问题与困难
1.选择适宜工地困难。城市地下空间工程类型众多，而认识实习参观工地有限，这就要求选择的参观工程要有代表性和典型性。同时在选择上要考虑已建工程和在建工程要有合理的分配。对于在建工程，施工单位往往出于施工现场安全等问题，不太情愿接待学生的参观学习，因此在选择适宜合适的参观工地比较困难。
2.现场讲解效果掌控难度大。参观实习现场讲解不同于课堂教学，讲解受限于施工场地限制，同时受施工机械噪音影响，现场讲解环境难以控制。同时由于对工程背景，周边施工限制条件了解有限，对于工程细节的讲解也往往不具体深入。
二、提高认识实习效果的措施
我校2012级学生已按教学大纲要求完成了认识实习的学习环节，针对教学实践过程中存在的问题，为进一步提高认识实习的教学效果，通过对兄弟院校进行调研和对往届学生进行回访，提出了如下措施以提高认识实习教学的效果。
1.提前准备，工地选择体现综合性。城市地下空间专业涉及的类型众多，在有限的参观次数限制下，工地的选择要体现出综合性。综合性既要体现在专业方向上，即工地的选择尽可能包含地铁、市政管线、隧道、地下硐室等方面;同时也要体现工程建设运营的全过程，即要尽可能包含工程规划、设计、施工、管理运营等方面。因此参观工地的选择需要提前精心准备，利用各种资源，争取通过认识实习，使学生对专业方向能有全面完整的认识。
2.实习前先进行工程背景介绍。为提高认识实习效果，提高学生在现场学习的目的性和有效性，在现场实习前，先在课堂对要实习工地情况进行讲解介绍，让学生先行了解工程的特点和难点，以及采取的相应的工程措施，能够让学生带着极大的兴趣在现场参观，做到有的放矢，避免学生在参观过程中的盲目性，尽可能提高现场认识实习的有效性。
3.聘请工地主要技术人员进行现场讲解。针对工程现场讲解效果差的状况，聘请工地的主要技术人员进行相关讲解。现场技术人员对工程建设细节掌握的比较详细全面，能够为学生做深入细致的讲解，尽可能提高现场讲解的效果，让学生有最大化的收获。
4.参观后与学生共同进行回顾总结。参观完成后，在校内与学生共同进行回顾总结，通过对现场参观情况的总结，加深学生对工程的认识，同时结合工程的具体情况，将其中体现出的专业知识给学生以初步介绍，提高学生后续学习的兴趣，对整个认识实习起到画龙点睛的作用。
三、结语
城市地下空间工程专业作为新兴专业，以培养卓越地下工程师为目标，因此实践教学环节是极其重要的一环。实践教学不同于课堂教学，有其自身的特点和难点。针对认识实习教学过程中存在的问题和困难，通过对兄弟院校调研和往届学生的回访，本文提出了一些提高认识实习教学效果的措施和建议。
参考文献
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[2] 蒋冲，唐礼忠，蒋青青.城市地下空间工程专业建设的思考―以中南大学为例[J].高等建筑教育，2013，22（6）：29-32
施工现场参观总结范文4
房屋建筑学是研究房屋的构造组成、构造原理及构造方法的一门课程，同时还包括介绍建筑设 计的一般原则的教学内容。因此本课程在土建类专业的课程体系中占有重要的地位。构造组 成研究房屋的各个组成部分及作用。构造原理研究房屋各个部分的构造要求及符合这些要求 的构造理论。构造方法研究在构造原理的指导下用性能优良经济可行的建筑材料和建筑制品的 构成建筑结构配件以及构配件之间的连接方法。建筑设计知识研究建筑空间的构成组织功能和 外观形象的基本概念及一般原则。
二、实习目的
1、通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。
2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培养学生的空间想象能力，提高识读工程图的能力。
3、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。
4、通过实习,培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。
三、实习安排
按照土建系的实习计划和日程安排，我们进行了为期五天的认识实习，其具体实习安排如下表：
日期星期时间方式地点
12月25日一上午动员大会教学楼T104室
下午现场考察岳阳天伦城施工现场
12月26日二上午观摩短片、观看模型、现场考察T104室、校史陈列馆、南院已建教学楼
12月27日
三上午现场考察岳阳景湖湾施工现场
上午现场考察南院教学楼，宿舍楼施工现场
12月28日
四上午现场考察湖南韶峰建材有限公司
下午现场考察岳化总厂热电事业部
四、实习过程及单位
A 动员大会
上午八点，全体04级房建方向的同学都聚集在T104教室，召开动员大会。会上，孙超法教授就实习做了指导性报告，介绍了实习的目的，实习内容，实习具体的工作安排，要求每天写实习日志，实习完后要写实习报告，还简单的介绍了实习要注意的地方，并把四个班的同学分成了六个小组，每个小组都有一个指导老师负责指导我们实习，我所在组的指导老师是胡卫东老师。最后游业华老师就建筑工地的安全问题做了详细的介绍，并要求自带安全帽。
B 天伦城
12月25日下午2点半，我们来
到了岳阳市最大的房地产项目—占
地约500亩的天伦城，它位于市
政府正对面，占据着城市中心位置
总建筑面积达60万平方米。整个
楼盘由南京新景祥房地产投资顾问
有限公司全程进行行销服务，景观
设计由杭州现代机构全程服务。一
期1.64的容积率，近60%景观面积
都走在岳阳楼市的前面，纯板式结构，一梯两户，户户双阳台设计，南北通透，间间自然采光，短进深、大开间，全面砖贴面、中空玻璃和新兴凸窗乃至木扶手等设计十分人性化。还在社区硬件如一楼架空层设计、大面积中心景观花园等方面颇有创新。我们参观的正是天伦城的一期工程——24栋。我们进入了三栋在建建筑内部参观。
C 观摩短片
12月26日上午八点，老师先组织我们一起观看我们学院新校区二期规划方案短片。此方案由同济大学设计院设计规划。共有三个方案供专家研究讨论，最终选择其中的一个作为最后的实施方案。通过观看短片，我们了解到学院的整体规划思路于发展方向，科学(教学案例，试卷，课件，教案)的设计与布局让同学们叹为观止，都觉得建成后的学院将是最漂亮的大学。下面就新校区二期规划做简单介绍。
新校区二期工程已于今年九月
破土动工，占地总面积765亩。二 二期规划鸟瞰图
期规划以显山·露水·藏物—山水
校园为设计理念。整体形态源于自
然秩序，总体布局突出新校区山环
水绕，充分利用天然的山水资源，
构建出一幅人文山水交织的新图景。
二期工程不仅包括今年开工的
36000平方米的图书馆、11000平方
米的综合服务区、15000平方米的综 南院图书馆
合教学楼、30000平方米的学生公
寓，还包括计划中的教学实验楼、体
育馆、田径场、学术交流中心、学生
公寓和教工生活区等项目。
D 参观校史陈列馆
12月26日上午9点半，在系副
主任孙超法老师的带领下，我们到 学院模型
东院图书馆参观了学院校史陈列馆。
参观的内容主要包括学校概况和发
展历程，以及学校建设的总体布局
和规划。在参观过程中，老师就学
院规划与发展向同学们进行了一些
相关的介绍。通过这次参观学习，
同学们对我校发展的历程和取得的成绩，以及学校发展和规划的思路有了一定的了解。并初步认识规划设计理念的变化与发展。
E 参观南院建筑
12月26日十点半，在参观完校史陈列馆后，又来到了南院，我们进入了化工楼和计算机大楼，两栋建筑都是采用的是框架结构。在这里我们主要是参观屋面做法，了解屋面排水形式，消防管道设置，通风口的设置与作用，泛水做法，防水卷材。了解房间内部的梁柱布置，计算机大楼采用的密肋梁。有效的减低了房间的层高，提高了房间的净空高度。
F 景湖湾
12月27日上午八点半，参观岳阳景湖湾住宅小区。景湖湾地处南湖风景区中心地带，与南湖水面紧紧相连，一湾湖水就好比一个避风港，个空气清新、绿意满 园的南湖公园现连。整个小区占地面积56亩，总面积达30000平方米，由四栋 小高层和六栋多层组件而成，绿化率高达51%。为了小区的安全、安静与祥和，做到真正的人车分流，特建造3000多平方米的地下车库。小区注重生态原则，环湖而建，依山傍水，是集生态、休闲、居住为一体的原生态水景休闲社区。
G 南院建筑工地
12月27日下午2点，我们参观南院在建工程。南院在建的工程包括11000平方米楼、30000平方米的学生公寓。现场我们的综合服务区、15000平方米的综合教学参观了预应力管桩基础、独立基础、剪力墙、水泥砂浆配合比公式牌。据了解，新建学生宿舍一层用框架结构架空，做停 场用。了解各种柱网布置，现场制模工序，装配钢筋工序。了解各种钢筋的名称和作用。在施工办公室看施工图，了解柱网布置及标注做法。
H 湖南韶峰岳阳建材有限公司
建筑都离不开水泥，为此于12月28日，组织参观去湖南韶峰建材有限公司参观水泥的生产工艺。湖南韶峰 水泥厂房
岳阳建材有限公司(岳阳水泥分厂),前身 为岳阳水泥厂,始建于19xx年.公司位于岳阳楼区南津港,东临京珠高速公 路,107国道,西伴京广铁路,水陆交通十分便利.公司经过40多年更新改造 发展,目前公司拥有三条年产10万吨的立窑和年产25万吨的旋窑熟料粉磨站,主导产品"君山牌"普通水泥年产量50万吨(其中供散能力20万吨以上),是湘北地区最大的水泥生产企业.。
I 新型材料制作
在去巴陵石化的途中，我们参观了新型建筑材料的生产过程，这里主要生
产的是轻质隔墙板。他的主要特点我们会在后面提到。
J 巴陵石化热点事业部
12月28日下午三点半，参观巴陵石化。巴陵石化热点事业部是整个巴陵石化的能量来源，在这里，负责人向我们简单的介绍了火力发电的一些基本情况和工艺流程。实地参观发电机房，重点了解工业厂房设计，柱网布局，屋架的布置形式，天窗采光加侧墙采光的形式，以及吊车及吊车梁的搭接方式，吊车的承重荷载。
五、实习收获汇总
下面就实习与理论知识结合及得到的收获做一些总结：
(1)预应力混凝土管桩(PHC)
PHC管桩是采用先张法预应力工艺与离心法成型、再经常压蒸汽养护与高压蒸汽养护制成的空心圆同体细长预应力高强砼预制构件;广泛应用于建筑物桩基础，较预制砼方桩与现场各种砼灌注桩具有明显的优势
PHC管桩砼预应力值大，砼致密强度高，抗裂抗弯性能好，穿透岩土能力强，适用于绝大部分地质条件，承载力大，运输吊装方便，施工便捷文明，成桩长度不受施工机械限制，成桩质量可靠，监理检测简便，综合造价低。
(2)结构形式
天伦城是一个多功能，全方位的房地产开发项目，涉及住宅，购物，休闲，娱乐，美食等于一体，因此建筑的结构类型有多种形式。有砖混结构，有框架——剪力墙结构，框架——异型柱，框架与砖混结合。框架结构的跨度比较大，适用于公共建筑，在天伦城主要是用于商场，酒店等。框架——异型柱主要用于住宅，异形柱与墙体相同的厚度，在保证了承重与抗震的同时，有效的提高了房屋空间利用率，因此，在高层住宅中这种形式被广泛采用。砖混结构一般用于多层住宅，这种结构的抗震性能没有框架结构的好，因此对房屋高度有限制。像一些建筑下面几层是商场上面几层是住宅，如果住宅层数不高，就可采用框架与砖混的复合形式。如果上部住宅层数多，则适合采用框架—剪力墙的结构形式。
(3)膨胀带
膨胀带就是加了膨胀剂的混凝土带状区域，自身可以膨胀以补偿混凝土的收缩。可以同混凝土同时浇筑，但为了防止旁边混凝土的流入，施工时，先浇筑带外混凝土，浇到加强带时，改换掺膨胀剂的混凝土，带的两侧分别用铁丝网架设，以防先浇的砼流入加强带内。一般膨胀带采用的是后浇的方式按常规设计要求，每30～40m设一道后浇带，等主体结构封顶一个月且月沉降 膨胀带与跑马砖量小于0.05㎜后，再回填膨胀混凝土，将延长工期60天左右。
(4)跑马砖
120墙砌筑在砖混结构中，后砌是常有的事，上部不宜先砌到板低平，宜参照《砌体工程施工质量验收规范》(GB 50203-20xx)关于填充墙的规定，间隔一定时间(至少7d)后用跑马砖(斜砖)顶紧。顶紧是为了让砌体与上界有更好的接触。如果因为上界是板而不预顶紧，这堵墙上界就处于悬空状态，于稳定性不利。
具体做法：两端起始处各用一个30-60-90度的RT三角形混凝土小块，30度角在上，60度角在下;中路将一个60度角的等角等边三角形混凝土小块倒置， RT三角形混凝土小块和60度角的等角等边三角形混凝土小块须事先预制。强度不需要好高，因为通常粘土转只有MU10。可以用跑模的混凝土加些水泥浆适度搅拌，强度就绰绰有余。
(5)构造柱
在砖混结构设计中 ,为了加强建筑物的空间刚度和整体性 ,使建筑物在地震中避免或减轻破坏 ,根据抗震规范 ,我们设置一定数量的圈梁和构造柱 ,来增强和提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规 构造柱定：规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。.楼梯间四角最好设置。.上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。.跨度比较大的梁，如果不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。
(6)什么叫施工缝?什么又叫沉降缝、抗震缝、伸缩缝?
施工缝：受到施工工艺的限制，按计划中断施工而形成的接缝，被称为施工缝。混凝土结构由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙，就是最常见的施工缝。所以并不是真正意义上的缝，而应该是一个面。因混凝土先后浇注形成的结合面容易出现各种隐患及质量问题，因此，不同的结构工程对施工缝的处理都需要慎之又慎。
沉降缝：为克服结构不均匀沉降而设置的缝。如上部结构各部分之间，因层数差异较大，或使用荷重相差较大;或因地基压缩性差异较大，等可能使地基发生不均匀沉降时，都需要设缝将结构分为几部分，使其每一部分的沉降比较均匀，避免在结构中产生额外的应力，该缝就是“沉降缝”。须从基础到上部结构完全分开
伸缩缝：若建筑物平面尺寸过长，因热胀冷缩的缘故，可能导致在结构中产生过大的温度应力，需在结构一定长度位置设缝将建筑分成几部分，该缝即为温度缝。对不同的结构体系，伸缩缝间的距离不同，我国现行规范《混凝土结构设计规范》GB50010-20xx对此有专门规定。伸缩缝在基础可不断开;
抗震缝：为使建筑物较规则，以期有利于结构抗震而设置的缝，基础可不断开。
(7)空心隔墙板主要特点
1、强度高，抗弯破坏荷载超过国家条板标准三倍以上;
2、重量轻，90mm条板每平米只有70公斤，相当于粘土砖墙(456公斤/平米)的五分之一;
3、绿色环保无辐射危害，其放射性核素限量
仅相当于国家标准的五分之一;
4、隔音性能好，隔声隔音系数高于国家标准;
5、墙体薄，可以节约空间，增加使用面积。每6.7米长度的墙体，比粘土砖墙体可增加使用面积1平方米;
6、安装规范，本条板采用统一的条板安装规范，保证牢固平整，施工快捷。公司有专业安装队，包安装。
产品规格：厚度90mm、120mm，宽度600mm，长度2-5m各种规格
另外，还具有以下特点：节能节土、生产过程中无污染、产品强度高、重量轻、隔热隔音、防火性能好、绿色环保无辐射污染。适用于多层框架结构房屋内隔墙、商场、写字楼的隔断等。
(8)各钢筋名称、摆放次序
钢筋在建筑使用中，有很多中，不同的钢筋他的作用是不一样的。比如在梁的下部要布置正弯矩钢筋，在支
座附件上部布置负弯矩钢筋，按
照规范要求，隔一段要布置箍筋，在支座部有时还布置吊筋。如果受力筋距离过大，还应布置架力筋。在施工现在，我们清楚的看到各种钢筋的摆放位置，结
合课堂上所学的理论知识，进一步深化和巩固基础。
(9)工业厂房
在巴陵石化工业厂房中，我
们看到的是单层但跨厂房，柱距6米，吊车能承受50吨荷载。两层侧窗采光，还有侧天窗采光，外墙不承重。通过参观，我对工业厂房有了感性的认识，进一步巩固所学知识，
八、实习小结
本次实习，时间虽短，但基本达到了为实习目的，进一步完善所学知识，将理论与实践相结合的多重目的。
施工现场参观总结范文5
土木工程实习报告
前两天，我们土木工程专业学生的第一次实习开始了，实习分两部分：参观施工、建工实验室现场与观看录像和以依据建筑规范及设计原理完成中小学教学楼的平面、立面、剖面设计。通过参观学习使我们对建筑施工和结构实验有了初步的认识，这对我们将来的学习和实践起了提示了向导的作用。现在我就对参观施工现场与建工实验室这部分内容作一个总结。
上午：参观学校科技楼施工现场
星期一上午我们参观了学校在建的十四层科技楼。当我们到达集合地点时，我看到同学们头上都戴着工程帽；同时工地的生活区与施工区的门上也写着：不戴安全帽者不得进如施工现场；当然在科技楼结构主体外面的防护网上也写着标语：安全责任，重于泰山；由此可见在建筑施工当中首先要注意的问题就是安全问题。过去由于生产企业不重视民工安全造成了很多工伤和死亡事故，这些事故给工人和企业带来了很大的损害！同时，为了确保施工能顺利进行和施工的安全，工地是要用砖墙围护起来的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入，我们实习也要经过他们的同意呢！
进到施工区，我们一眼就看到了科技楼的结构主体，当时结构主体给我的感觉就是不像建筑和不好看。这个可能是因为它和我所看到的过的已经建好并投入使用的楼不同。主体前面有个很大的场地，这个场地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋，没有水泥、砂、石之类的建材，这是因为现在已经都采用了成品混凝土来浇筑结构了。这样可以保证混凝土的质量，减少施工浪费和降低生产成本。在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的，而且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息。
我们跟着现场管理员上了楼，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开始觉得很危险，四周都有伸出来的钢管或铁条。二三楼的模板和支架已经拆了，我们可以清楚地看到支撑上部重量的柱子很大，大到使我们都觉得层高变小了。在承重柱的四周有很多构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避免因墙身过长导致容易坍塌。一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。
上到第十层，我们看到工人们还在绑扎钢筋，柱和梁的钢筋已经绑扎好并放到了模板预留的槽里。我观察了其中的几条梁和柱，就像老师说的：梁的下部是首力筋，主梁有九条，次梁有六条；上不是架立筋，主梁和次梁也不同；受力筋和架力筋之间用箍筋绑扎。而柱子就不一样了，三四条梁要交汇于柱，就必然要使梁的钢筋穿过柱子，这样使得柱头的钢筋十分密集，同时浇筑混凝土时也要注意密实。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分纵横两路；架力筋在上方，也是纵横两路放着。摆好的钢筋就要用铁丝绑扎好，为了保证面筋不被踩低下去，还要用马蹄筋将其抬高。在看板筋时我们发现连同钢筋一起铺设的还有电线管，这是电专业和结构专业合作的一个体现。
我们的现场参观时间很有限，只看到了工人在布置板筋，没有看到他们浇筑柱梁板，砌筑砖墙以及其它的施工情景，所以认识也是很片面的，这个只能作为我们对施工的感性认识吧！
下午：参观建工实验室
建工实验室是一座比较老式的工业厂房建筑，外表像以前的民用建筑。其顶部采用了预制钢筋混凝土行架梁和混凝土板，这种构造既笨重又限制了梁的跨度，现在已经被广泛使用的刚行架和钢板所取代。其两侧柱子是典型的工业厂房的柱式，上部有牛蹄，用于安装吊车的轨道。其宽面也个立了两根抗风柱，这些柱和每隔一段距离设的梁使墙能有足够的刚度以抵抗强风的荷载。
实验室的作用在于给结构设计师一个能检验其设计可行性的场所，这对建筑物的安全性和可靠性是至关重要的，同时也是科学实验所必备的。
在实验室，我们看到了许多大型的实验仪器，它们实质上都是给试件提供压、拉、剪方面的应力，从而检测其能承受力的能力，也就是它们的强度。
结构构件（通常是柱梁板，当然也有桩）通过吊车吊到实验机床上，然后对构件施加荷载，并通过设置在构件里的传感器将应力和变形情况的有关信息传给相关仪器，实验员记录数据并分析处理变可以得出结果了！
在实验室，我们还可以看到做各种构件的模型。其中有做桩的钢绞线和拉紧钢绞线的套子等。
???当然，我们不仅看了各种机器，以及了解了它们的基本用途和使用方法，而且对建工实验有了初步的认识，并建立起一种实验检验假设的观念，这次参观应该是有比较大的收获的。
第二天上午：观看与建筑有关的录象
前一天通过现场参观，我们对建筑有了一般的感性认识，但对于施工的过程与一些细部问题和可能发生的危险问题我们知道得还比较少。通过纪录片的形式，我们能从整体的广度来认知和学习。
???我们观看了曾经是全国第一高楼的xxx大厦的建设过程，从录像里我们看到了钢筋混凝土结构建筑的建造过程，也看到了比较先进的施工生产技术，例如：泵送混凝土的浇筑方法和高效的支模技术等。这些技术在生产中应用给生产带来了很高的效率。
在第二部录像中我们看到了地球上最严重的自然灾害——地震对人们生命财产的损害，当然，除了人的生命外受到地震伤害最大的就是建筑了。每当地震袭击城市时，就会有成千上万的建筑毁于一旦，地震后的城市将是满目疮痍，我们平时习惯的街道楼房都消失了，这对我们的精神是很大的伤害。
???那些年代久远的老房子，没有经过什么抗震处理，在地震中是很容易被毁的。这似乎是理所当然的，因为这些房子大多是砖石结构或砖混结构，这种结构的抗震性能是很差的，几乎不可以抗震的。然而有些钢筋混凝土框架结构的楼房在地震中也不能幸免——当然这些情况还要对建筑物所在的环境和它的固有频率与地震频率的关系进行研究——但原因往往是这些建筑结构受力的不合理性。
上个世纪八九十年代，人们为增强钢筋混凝土高层建筑的抗震性能，研究和开发了很多新的技术方案，结构工程师们以为这些新的技术方案能使建筑物有效的抵抗地震的袭击，但结果很不幸，接二连三地有高层建筑在地震中倒塌，就连强度更大的高架桥结构在地震中也频频倒塌，这让全世界的结构工程师感到恐慌。我们到今天还不能清楚地理解地震的活动状况，不知道它们什么时候会发生，但即使能在地震前预测出来，也只是对人的逃生增加希望，对建筑物毫无作用，如果我们不能很好地解决地震振动对建筑结构本身的伤害作用问题，我们的建筑就毫无反抗之力，只能坐以待毙。
幸运的是,随着钢结构广泛使用，结构工程师们发现，虽然很多设计抗震性很高的钢筋混凝土建筑纷纷在强地震中倒塌了，而没有一列钢结构高层建筑出现过坍塌现象。这足以说明钢结构建筑在地震中的不倒优势，同时也给那些处于地震活动频繁的国家或地区带来希望，他们可以通过少建或不建钢筋混凝土结构只建钢结构的房屋来减少由地震带来的损失。日本和台湾都是这样，现在台湾连几层的教学楼都要用钢结构的。
虽然钢筋混凝土结构在地震频繁地带不被人青睐，但在中国，尤其是大陆有的还是很多的。就拿广州来说吧，每年广州都要建很多高层甚至超高层建筑，这些建筑绝大多数是钢筋混凝土结构的。不能说好还是不好，但要真的发生了地震，那广州的市民可就遭殃了，人口密集且人们又生活在容易受破坏的房子里，其结果是很难想象的了！
小结
在实习中我们的确接触了不少实际应用的东西，但离实际水平较高的生产方式和比较先进的技术还有很大的差距。我发现我们看到的生产工艺都是不算先进的，就像我们看录像的支模方式在科技楼还没有用上，而人家在八十年代初就已经开始使用了，这可能是因为施工单位的物资匹备不足，但先进的生产工艺确实可以提高施工进度和生产质量。
施工现场参观总结范文6
关键词: 建筑工程；施工；现场管理
Abstract: the construction site is construction enterprise to realize the economic benefit and completed the output value of the work place. On construction site management is a concrete and meticulous work, it blended with the project construction management personnel's comprehensive quality. This paper analyzed the construction site of the defects in the management, and gives the strengthen building engineering construction site management are given.
Keywords: building engineering; The construction; Site management
中图分类号：K826.16文献标识码：A 文章编号：
1 前 言
施工现场管理是指建筑企业树立先进、科学的管理理念,优化管理组织结构,运用合理的管理手段和方法,对施工现场中的各个生产要求进行组织、计划、激励、控制、协调等,以此保障施工现场按预定的管理目标实现安全、高质、低耗、文明生产。由于施工环境不同、工程规模各异以及施工企业行为准则、技术含量、经济实力等的不同，造成施工现场管理的差距和工程质量不同。因此如何加强对施工现场的管理，是建筑企业值得关注的课题。
2目前建筑工程施工现场管理存在的不足
2.1重生产轻安全的思想普遍存在
有的企业对安全防范的投入严重不足，甚至挪用安全管理专项资金，有的企业违背工程建设的客观规律，一味强调施工进度，轻视安全生产，蛮干、乱干、抢工期，在侥幸中求安全的现象相当普遍。有时在施工现场安全防护到位的情况下，有的作业人员和现场施工管理人员，安全防护和自我保护意识比较差，在模板工程、外架工程等高空作业时野蛮施工，伤人、伤己、或者是被他人所伤害，导致发生了安全事故。有些项目经理过分强调施工进度和经济效益，把安全工作当作陪衬，安全事故发生后片面强调客观原因，寻找客观理由，忽视自己的主观原因和责任。这种重生产轻安全的思想普遍存在于施工企业的现场安全管理中，为企业的安全管理工作埋下了很大隐患。2.2企业管理水平参差不齐
市场竞争机制不规范目前，我国建筑市场上高资质企业和低资质企业之间、总承包和专业分包企业之间、国有、股份、个体等不同所有制形式企业之间的市场竞争很不规范，不同形式、规模的企业间的安全生产意识、管理模式、安全投入、员工素质等方面的差距也很大。由于不同等级的企业的发展目标定位不同，因而直接影响着企业质量保证体系、安全教育方法、安全管理适应市场机制转变等一系列深层次管理问题解决的方法、力度和深度，也直接影响、制约着企业生产管理水平的提高。
3加强建筑工程施工现场管理的几点建议3.1抓好建筑项目质量控制
3.1.1严格按施工程序施工
所有隐蔽工程的记录，必须经监理工程师等有关验收单位签字认可，方可组织下道工序施工。对影响工程质量的关键部位设质量控制点，专人负责。施工过程中，除按质量标准规定的检查内容进行严格检查外，在重点工序施工前，须对关键的检查项目进行严格的复核，按程序施工。
3.1.2 坚持“三检”制度
每道工序完后，首先由作业班组自检，再由施工员项目经理组织有关施工人员、质检员、技术员进行互检和交接检。
3.2建立以项目管理为核心的管理体制
市场经济条件下，项目靠市场竞争得到，业主或顾客越来越苛求项目的实施质量。因此，建筑施工承包企业也越来越关注劳动者和管理者在工程项目上直接结合的水平，这些要求我们必须创造适合生产力发展的新的生产关系，进行以项目管理为核心的建筑施工管理体制改革：一是建立以项目经理部为主要形式的施工生产组织系统，全面推行项目经理负责制。二是把以项目管理为核心的施工管理体制分层次进行改组：公司总部为经营决策层，项目经理部为施工管理层，施工队伍为劳务作业层。三是建立以工程项目为对象的成本核算制。四是企业对项目采取复合性指标责任制。五是要建立和完善企业内部模拟市场的运行机制。六是要维护项目经理的地位和合法权利。
3.3 提高项目经理的科技知识，加强职业道德教育
项目经理是建筑企业的一线指挥员，是项目的管理者，他们的行为不仅直接关系到企业经济目标的实现，而且关系到施工现场管理的优劣和成败，直接影响工程质量。由于其位置重要、作用特殊，所以选好选准项目经理，并培养他们具有良好的思想方法、工作方法和工作作风，提高项目经理各方面的科技知识，加强职业道德教育，就显得尤为重要。作为一个合格的项目经理要做好以下几方面工作：
（1）要胸怀全局，能顾及到工作的各个方面，不能顾此失彼。要做到这点，首先对施工现场、生活区域等方面统一规划及合理布局，以便施工、生活、安全、消防等方面的管理。对施工工序安排要符合生产要求，及时提前做出相应安排。在前一工序中要为下一工序创造条件，而不能让下一工序等前一工序。要重视各工种、各专业间的横向协调，因时、因地、因工种安排组织施工，让各部门的工作在现场形成最大合力，取得最佳效果。
（2） 要坚持对现场实行“动态管理”。建筑施工现场的人员、设备、材料流动性很大，项目经理必须根据变化着的情况和施工进度进行“动态管理”。因为随着工程的进展，需要不同专业的人员进出现场，不同用途的机械设备也随之进入或撤出现场。特别是施工材料，种类多，消耗大，哪些材料该进，哪些材料要缓进，进多少，都要根据工程进度需要，及时调动调整。如果让不该进场的进了场，就会造成现场拥挤混乱，不但影响施工的正常秩序，影响到施工进度，还可能造成窝工和浪费。对现场实行“动态管理”，对项目经理的专业素质提出了更高的要求。为此，项目经理必须熟悉掌握各工序，对各工序所需的人力、物力进行准确测算，并根据场地、环境、条件指挥调度，才能使现场管理有序，工作效率高。
（3）加强项目经理知识更新和培训力度。经常组织他们走出去参观学习其他企业的先进管理经验，取长补短。不断提高项目经理素质，使其真正成为懂技术、会管理、善于经营的复合型人才。
3.4 严格贯彻执行各项法律法规，健全各项规章制度
严格贯彻执行各项法律法规、规程规范，全面落实现场管理的各项制度准则，是项目经理抓好现场管理的基本方法。
（1）要对进场人员进行规章制度的培训，提高管理人员和全体职工的法规意识，熟悉掌握现场管理的要求和方法。由于建筑行业使用了较多的民工，他们从农村到工地，有许多不相适应的地方，其中最突出的是法规意识不强，遵守规章制度观念差。如果不对他们进行全面系统的培训，施工中就难免出现这样或那样的问题，给企业造成损失。
（2）要结合项目实际完善现场管理细则，让员工在工作中严格按各种管理细则施工。在实际工作中，单位和项目负责人必须要结合施工现场的实际情况，以行业法规为依据，完善符合实际的实施细则，规范现场职工行为，强化职工的自觉性。
（3）要有明确的奖惩制度。没有奖惩，就会缺乏对职工行为的约束力；只有赏罚严明，才能鼓励先进，鞭策后进，使各项规章制度真正落到实处。因此，必须制订切实可行的奖惩制度和措施，并认真落实。
3.5 加强安全培训教育，提高从业人员的安全防范意识
应重点抓好对施工现场一线作业人员基本安全知识的教育培训，农民工的安全教育与培训切不可忽视。一线作业人员必须经过公司、项目、班组的三级安全教育，其内容应包括安全生产意识、知识、技能等方面的教育，要切实把好入门关。有针对性地引导施工企业加强对农民工的安全培训教育和管理，做到未经安全培训或培训考核不合格的人员，不得上岗作业，做到持证上岗。同时，需要加大对建筑施工企业“三类人员、新入场或转岗工人、特种作业人员的培训考核工作力度，提高培训质量，严格考核标准。人员的教育培训记录，企业安全管理部应予以备案。
