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法制教育工作计划范文1
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，紧紧围绕学校教育教学中心工作，深入开展法制宣传教育，进一步提高广大教职工、学生的法律意识和法律素质；坚持法制教育与法治实践相结合，积极营造良好的法治环境。
二、工作目标
提高全体师生的法律素养，促进学校安全及综合治理工作的有效开展。
三、工作措施
（一）学生普法
1、利用宣传阵地，加强法律知识宣传
学校利用板报、橱窗、校园广播等形式开展法律知识的宣传，同时结合一些宣传日或者纪念日开展一些法律教育活动。
本学期政教出做好宣传主题的选择，要求每班级出板报4期；请我校政治教师利用校园广播间周采用宣讲或者访谈的形式，对具体法律内容进行解读；同时，在例如“6.26”等纪念日或宣传日为契机，悬挂横幅，张贴标语，深入广发的宣传法律知识；本学期至少召开一次全校性的法律知识讲座，邀请法制副校长对学生，教师进行法律知识的辅导；组织学生观看有关的法制内容的电视节目或者录像。
2、开设法制课堂，加强法制知识教育
学校继续将学生的法制教育纳入教学计划中，开设法制课堂，充分发挥法律专业教师的专长，实施有效的法制教育。具体做到：有教师，有教材，有课时。
3、开展多样活动，丰富学法新渠道
为了让学生主动参与到法律的宣传和学习当中，在条件允许的情况下与司法局联系有计划地组织学生到法庭见习，让学生感受法律的威严和学习法律的必要，在真实的环境当中学习法律知识。以班级为单位，开展法制为主题的主题班会，讨论会，辩论会，座谈会等至少一次。同时，组织开展一次法律知识检测。
（二）教师学法
法制教育工作计划范文2
一、2012年工作总结
（一）加强组织领导，实施法治宣传责任制
我局制定了“六五”普法宣传教育计划方案，成立了“六五”普法法治宣传教育工作领导小组，由局长任领导小组组长，党组书记、各分管副局长、副书记任副组长，各科室负责人任小组成员，并明确了领导小组的工作职责和任务，明确了指导思想、目标和工作原则，落实了工作步骤和任务。确保法制宣传教育工作落实到位。法制宣传教育工作由分管副书记负责抓落实，由办公室副主任担任联络员，有效推进了我局法制宣传教育工作各项任务的落实。
（二）强化普法培训，提升法治工作水平
一是深入开展文化广电相关法律法规的学习教育。今年以来，我们深入开展文化市场、广电、新闻出版、文物相关法律法规和政策的宣传教育，坚持每周学习制度，对全局执法人员进行法律、法规的学习、讨论，促进全体人员学法知法懂法，提升执法责任意识。组织全局人员进行与工作生活密切相关的法律、法规的学习宣讲，以学习《行政许可法》、《行政诉讼法》、《行政赔偿法》为重点，增强执法责任和依法行政意识；以学习文化、新闻出版、文物保护专项法律法规为主要内容，增强执法管理和依法行政规范化水平；以学习《物权法》、《劳动合同法》、《安全生产监督条例》等劳动和社会保障等方面的法律法规为契机，提升依法维护职工合法权益的能力。通过学习教育培训，增强了全系统干群学法、用法、守法的综合素质。
二是加强行政执法人员的行政执法培训。今年以来，认真组织文化市场管理执法人员和新闻出版、广电、文物管理执法人员参加了省市各对口部门行政执法培训10余次，培训人员共计20余人次，进一步提升执法人员对新规定、新法规及行政许可法的掌握；进一步规范和提高领导和科室执法人员的依法行政能力。
三是扎实进行文化经营人员知法、守法培训教育。通过抓好上岗培训工作，结合专项整治举办法制培训班，推进新法规的贯彻实施，分别举办了音像、娱乐市场、网吧经营和印刷业培训班，分别邀请了市文化广电新闻出版局专业干部、区公安分局和消防大队领导进行专题授课，今年以来，共组织各类培训8次。共培训文化市场经营业主160余人次。通过培训班的举办，进一步提升了经营者遵章守法、文明经营的意识，积极配合了各专项依法整治行动和校园周边环境整治行动，“扫黄打非”整治行动，文明城市创建整治行动，促进了各经营业主文明守法经营素质的提高。
（三）抓工作规范，制度建设不断得到加强
一是建立市场巡查制度。实行定期检查与随机检查相结合机制，做到每周巡查不少于三次，在确定每周二、五为固定检查日的基础上，在其他时间安排一天为随机检查日；实行每月联动机制，在独立检查的同时，加强各部门联动，保证每月与工商、公安、消防举行联合执法一次；实行8小时外检查机制，将检查时间从8小时工作时间内延伸到8小时工作时间外，做到检查时间无死角。
二是抓场所内管，文明争创活动进一步深入。对娱乐场所和网吧，统一制作“未成年人不得入内”标牌，挂于进门醒目处，对文化经营场所统一制作“友情提示”牌，明确经营范围和处罚标准，使广大市民了解管理政策和规范内容，强化了管理规范，对网吧规定必须配有收银员、网管和保安人员，必须培训持证上岗，促进文明争创活动。开展了“星级网吧”“文明歌舞厅”“十佳印刷企业”及“管理优质企业”争创活动，积极进行评比表彰活动，促进了各文化经营单位店容店貌整洁、环境舒适，服务规范。
三是加强监管，严厉打击违规经营行为。以创建平安文化市场、建设文明城市为抓手，突出校园周边环境整治、网吧禁止未成年人进入、“扫黄打非”三个重点，加强行政执法管理、强化政策法规宣传、深化“五老”义务监督。全年共出动行政执法人员850余人次，检查各类文化场所4160家次，共处罚网吧9家，罚款共计2.9万元；查缴各类非法出版物1.8万余册（盘），取缔非法游商23家次。在全国文明城市检查、省市城市文明指数测评中，未丢一分，特别是在第3次城市文明指数测评中夺得郊区县和全市13个区县实地考察第一名。分别与文化市场各类经营业主签定规范经营及安全生产责任书，确保责任落到实处。联合市新闻出版局开展非法光碟鉴定工作。
（四）抓依法行政，全面实施权力阳光运行
以加强制度建设和行政执法规范化为抓手，深入推进了权力阳光运行机制建设。
一是认真组织实施权力阳光运行机制工作。按照区阳光办的统一要求，安排专人负责行政执法项目办公系统自动化工作。
二是加强行政执法制度建设，规范行政执法行为。我局先后制定了《行政执法程序制度》、《行政执法岗位职责规定》、《投诉举报处理规定》、《过错责任追究实施方法》、《考核行政执法评议办法》、《重大行政处罚案件报送备案制度》、《重大事项议决办法制度》等，保证了行政审批规范化、行政处罚公开化、行政决策程序化。在行政许可和其它行政事项的审批中，认真执行流程岗位式管理，形成了固化的对外办事流程、对内事务处理岗位流程，使人员岗位固化，职责到岗到人，提高办事透明度和办理效率，使窗口岗位服务更完善更规范。今年来，我局未接到一起行政投诉。
三是规范法律文书制作。在市文广新局法规处和区法制办的指导下，按照省市统一要求，制作了行政审批和行政处罚文书，每年组织1期行政审批和行政处罚人员培训班。通过外出考察，互相交流等形式，不断提高行政审批和行政处罚质量，多次受到上级部门的表扬。我局能及时向区法制办办理报告备案手续。
二、2013年工作计划
（一）推进“法治”建设工作
认真贯彻《区“六五普法规划目标任务分解方案”》文件要求，通过深入开展法治建设，进一步提升党委依法执政能力，强化政府依法行政、司法机关公正司法，促进基层民主法治建设、公民法律素质和社会法治化管理水平的提高，为我区营造良好法治氛围。
（二）提升“法律六进”工作品质
坚持“抓特色、出亮点、树品牌”的工作理念，以“法律六进”为依托，围绕法治、民生、公平、诚信等主题，面向民众最关心、最直接的利益问题，围绕参与、服务加强和创新社会管理，通过将法制宣传与地域文化、传统文化、行业文化相融合，加大法治元素在大众文化中的含量，在大力提升“法律六进”工作品质的同时，深入推动法治文化建设。其中，将重点抓好领导干部和其他国家工作人员学法考法工作，按照省市有关部署落实无纸化学法及考试工作要求；在“与法同行，健康成长”青少年法制宣传教育专项活动的基础上，巩固成果，总结经验，进一步具有特色的青少年法制宣传教育典型。
（三）加强法制宣传队伍建设
继续深入开展18法律广场法制宣传教育活动，对普法讲师团、法制宣传志愿者、法律义工和基层法制宣传员队伍进行调整充实，鼓励社会各界力量，特别是司法和行政执法工作者、社会各类法律从业人员和大专院校法律专业师生加入其中。加强对法制宣传教育队伍的管理和培训，提高队伍成员的思想政治素质、法律业务水平和宣传演讲能力。依托基层法律服务所、法律咨询点、法律服务QQ群等平台，畅通法制宣传教育队伍服务渠道，为他们提供便捷的服务途径。
法制教育工作计划范文3
2019——2020 学年度第 一 学期
班别
1、2、3、4、5、6
全班人数
266
任课老师
李乐
期末
质检
成绩
平均分
合格人数
合格率
优分人数
优分率
88
266
100
241
90.6%
基本情况
教学对象
五年级学生孩子经过四年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。
教学内容
第一单元《面对成长中的新问题》、第二单元《我们是班级的主人》、第三单元《我们的国土 我们的家园》、第四单元《骄人祖先 灿烂文化》。
教 学 目 标 要 求
1.让孩子们按照自己的想法如何正确的安排课余生活，遇到问题，能真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐，远离烟酒，拒绝，提高防范意识。
2.帮助孩子们建立集体观念，学习做好班委，培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。
3.引导孩子们了解我们的幅员辽阔的国土，共同生活着56个民族，我们彼此尊重，互帮互助，成为相亲相爱一家人。
4.让孩子们爱祖国民族瑰宝美丽文字，了解祖国的古代科技，认识源远流长传统美德，为伟大祖国感到骄傲自豪。
提 高 质 量 措 施
1.激发学生的学习兴趣，寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。
2.利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。
3.开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好。
4.结合大队部的各项活动进行教育。
5.充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。
6.领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。
7.根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。
8.课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用，引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合一。
教 研 教 改 课 题 及 实 施 措 施
1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合。着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。2. 强化教材的生活指导职能。
一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。3. 以活动型教学为主要特征的过程导向设计。教材试图从学生的学习行为出发组织主题单元，促进自主活动，在学习活动的渐次展开中，引导教师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。4. 让教师和学生走进教材，保持教材的弹性和广泛适用性。各主题单元均选择具有通用性的、可供师生具体真实地参与的活动题材，使教材成为师生开展活动的指导，从而将各地具体而微的自然、人文资源和经济、文化背景，以及师生的经验和兴趣等等都纳入课程资源体系，为师生在活动中进行二次开发留有空间。
培优扶差具体措施
1、给优生以个性化的作业和辅导，激励他们更上一层楼。
2、紧密与家长联系，争取家长支持配合，关注后进生成长。
3、号召全体学生给后进生以关怀帮助，鼓励他们点滴进步，为他们树起信心，前进。
扶助中层生，向优秀方向发展。
教
学
进
度
第一单元 面对成长中的新问题
1 自主选择课余生活
2 学会沟通交流
3 主动拒绝烟酒与
第二单元 我们是班级的主人
4 选举产生班委会
5 共同商定班级事务
第三单元 我们的国土 我们的家园
6 我们神圣的国土
7 中华民族一家亲
第四单元 骄人祖先 灿烂文化
8 美丽文字 民族瑰宝
9 古代科技 耀我中华
10 传统美德 源远流长
法制教育工作计划范文4
召开全省法制宣传教育工作暨“六五”普法启动大会，今天。传达贯彻第七次全国法制宣传教育工作会议精神，总结我省“五五”普法工作，正式启动和全面部署全省“六五”普法依法治理工作。借此机会，代表省委、省政府向受到表彰的先进集体和个人表示热烈祝贺！向辛勤工作在全省法制宣传教育和依法治理战线上的同志们致以亲切问候！
全省法制宣传教育和依法治理工作深入推进，省委、省政府历来高度重视法制宣传教育和依法治理工作。自1986年以来已连续组织实施了六个五年普法规划。特别是开展“五五”普法工作以来。法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位活动蓬勃开展，全体公民的宪法和法律意识明显增强，全社会法治化管理水平逐步提高，法制宣传教育在推进依法治省进程、服务经济社会发展、维护社会和谐稳定、建设西部强省方面发挥了重要作用。陕西“五五”普法工作被评为全国先进，得到中央有关部门的充分肯定。
也是维护社会稳定、加快建设西部强省的关键期。深入推进普法依法治理，十二五”时期是省加快转变经济发展方式的攻坚期、迈向中等发达省份的转折期。传播先进法治文化，提升全社会法律素养和法治精神，营造理性、平和、有序、包容的社会环境，对于促进全省经济社会发展、维护社会公平正义与和谐稳定，具有十分重要的意义。为了搞好全省“六五”普法工作，再提几点要求。
普法依法治理工作要始终坚持围绕中心服务大局。省“十二五”规划纲要确定了科学发展、富民强省”主题和“加快转变经济发展方式”主线，第一。各级各部门要紧紧围绕省委、省政府的工作大局，紧扣科学发展主题和转变发展方式主线，扎实开展普法依法治理工作。欠发达依然是省的基本省情，高速发展的过程中，要大力宣传与陕西经济社会发展相关的法律法规，大力宣传我省地方性条例和法规，为实现陕西科学发展和发展方式转变打牢法治基础。要大力宣传与群众生产生活密切相关的法律法规，引导公民依法生产经营，维护合法权益。要大力宣传整顿和规范市场经济秩序的法律法规，特别是要围绕劳动就业、安全生产、社会保障、城市拆迁、土地征用、土地承包流转、食品安全等与民生相关的领域开展法制宣传，为陕西市场经济健康有序发展提供法制保障。要充分发挥法律在推动科学发展中的规范、引导和保障作用，广泛普及市场法律知识，强化市场法治观念，增强市场主体诚信守法、依法经营、依法管理的意识和能力，引导全社会运用法律手段解决经济纠纷、规范市场秩序、维护经济安全，为促进陕西经济社会协调发展营造良好的法治环境，使全社会成员依法按程序表达诉求、维护权益，共同维护社会大局的稳定。
普法依法治理工作要始终坚持服务社会保障民生。开展“六五”普法工作，第二。要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为工作的出发点和落脚点，要把服务社会保障民生摆在更加突出的战略地位，改变长期以来社会发展滞后于经济发展的局面，把促发展与惠民生有机结合起来，切实解决老百姓最关心、最直接、最现实的利益问题，不断提高老百姓的幸福感和满意度。省正处于经济高速发展的时期，存在不同程度的不平衡、不协调，各种关系的调整正需要我不懈努力。因此，要根据不同对象的特点，有针对性地开展主题活动和法制宣传教育，满足人民群众日益增长的法律需求。要立足基层，深入广大农村和城市社区开展法制宣传教育，提供法律服务，送法上门，服务群众，依法维护合法权益，充分发挥法制宣传教育在保障和改善民生中的作用，增强公民的宪法意识、公民意识、爱国意识，使广大群众共同形成人民政权来之不易、发展成果来之不易、生活改善来之不易的共识，尽快养成崇尚法律、遵守法律、自觉学法用法的良好习惯。
普法依法治理工作要始终坚持以领导干部和青少年为重点。领导干部是中国特色社会主义事业的组织者和领导者，第三。青少年是国家的未来，这两者法律素质的高低，关系着我国家的各项事业的兴旺发达和整个社会的长治久安。因此，省开展“六五”普法工作，首先要从领导干部抓起，建设法治政府。要继续完善党委（党组）中心组学法、领导干部法制讲座等制度，认真学习宪法等法律法规，牢固树立社会主义法治理念，坚持依法执政、依法行政、依法决策，善于用法律调整政府、市场、企业、社会之间的关系，全面推进依法行政，增强依法行政的意识和能力，为提高社会管理法治化水平、保障经济又好又快发展发挥更大作用。要完善领导干部法律知识和依法办事能力考试考核制度，把领导干部学法用法情况，作为年度考核的重要内容和领导干部任免、奖惩、晋升的重要依据。其次要推进青少年学法用法。各级教育部门要进一步加大对青少年学法用法的教育力度，各中小学校和大学要把法制教育列入教学计划和考试内容，通过各种形式的法制宣传教育，切实提高我省青少年的法律素养。
法制教育工作计划范文5
从学校整体工作看，青少年法制教育工作还不能很好地适应当今社会生活的新变化和全面推进素质教育的新要求。其存在的主要问题有：1、重知识、轻品德、疏法制的现象仍有不同程度地存在；2、法制教育的系统性和针对性不强。教育方式单一；3、法制教育与学校依法治校工作尚未形成有机的整体；4、学校、家庭和社会在法制教育工作中的配合不够密切；5、法制教育的教研工作相对薄弱。针对以上问题，并结合我校整体教育工作的实际，为进一步增强青少年学生的法制观念，最大限度地预防和减少青少年违法犯罪。我校在法制教育工作中进行了如下具体探索：
一、提高认识，完善机制，建立校长负责的法制教育组织机构
依法治国，建设社会主义法治国家，是党的十五大确立的战略目标。抓好中小学生法制教育。使学生从小就学法、知法、守法和用法，树立起社会主义的法制观念和意识，是确保科教兴国战略和现代化建设顺利实施的关键。
我校从落实素质教育的基本要求出发，进一步增强学校做好法制教育工作的责任感和紧迫感，成立了以校长为第一责任人，政教工作领导同志具体负责的法制教育工作领导小组。先后确立了我校教职工岗位责任制、后进生教育转化工作责任制。把法制教育工作纳入了重要工作的议事日程，制订并实施了学校法制教育工作总体规划和年度工作计划，定期督导检查，且针对工作中出现的新情况、新问题。及时研究和探索解决问题的新思路和新措施。
二、制订规范，提升师德，发挥教师法制教育的引领示范作用
为了使教师能更有效地开展法制教育工作，使学生更好地受到法制教育，校法制教育工作领导小组决定首先加强教师的师德建设。学校根据《中小学教师职业道德行为规范》、《中小学教师八不准》等规定，定期召开全校师德建设工作会，要求全体教师按《规范》严格要求自己，决不允许有斗殴和赌博现象发生。教师师德水平的提高为学校各项工作的开展提供了良好保证，有效地推进了青少年法制教育工作的顺利进行。
三、开展活动，综合治理，营造生动和谐的良好育人环境
我校法制教育以中学思想政治课教材有关法律知识为基础，侧重于中华人民共和国《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，以及交通、治安、禁毒和环保等法律法规的学习和教育。要求学生严格遵守《中、小学生守则》和《中、小学生行为规范》。同时，根据学生年龄特点和学习生活实际，合理安排教育内容。充分发挥思想品德课和思想政治课在法制教育中的主渠道作用，在相关学科教学中渗透法制教育的内容。
另外，结合学生实践活动课的开展安排一定课时的法制教育内容，每学期保证不少于4课时，并要求做到课时、教师、教材、效果的“四个落实”。学校通过形式多样的法制教育活动对学生进行生动直观的法制教育。例如，组织学生观看法制宣传挂图、光盘；设立“法制宣传日”、“法制教育活动周”，模拟法庭、旁听庭审、办校园小报、举行法制讲座等。且将法制教育工作情况纳入中小学整体工作和教师绩效考评的内容，对犯有严重错误的学生实行学校、年级组、班级三级管理，落实帮教对象、帮教人员、帮教措施和帮教效果。
法制教育工作计划范文6
一、指导思想
以建设社会主义教育法制为目标，号召全校师生认真学习法律常识，进一步提高全校师生的法律素质和法律意识，把普法工作纳入到学校重点工作上来，并把法制工作融合到学校的教育教学和管理中来，坚持依法治校、以德治校相结合、坚持法制教育与实践相结合，力求实效，积极推进依法治教进程，全面推进教育改革与发展，做好普法工作。
二、重点工作
1、2011年是“六五”普法的第一年，做好“六五”普法推进工作是我们当前的首要任务，按照教育局综治办的安排部署，认真落实普法工作计划。
2、坚持集中辅导和个人学习相结合，学校将制定政治学习计划，以《全国青少年普法教育读本》为教材，学校安排具体时间学习，普法学习要有记录。并通过答卷的形式进行验收，成绩纳入学生政治课总分成绩。
3、学校把法制教育作为对学生思想政治教育的重要任务来抓，根据学生的年龄特点进行不同形式的教育。进一步抓好教师的“依法育人”和学生“带法回家”活动。
4、深入开展家访活动，建立教师、学生、家长三个层次的一体化教育网络。对教师要以“依法教书、依法育人”行动为载体，组织广大教师认真学习《教师法》、《教育法》以及《行政处罚法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》等规范行政管理行为的重要法律法规，真正做到依法教书、依法育人。组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，进一步提高学生自我保护能力。
5、充分利用师生大会、班团会、校内广播、班报、宣传版报等宣传阵地，结合“六五”普法宣传，在学生中开展一次法律知识竞赛活动，开展好每年三月份综治宣传月、五月份的普法宣传月和每年12月4日的全国普法宣传日等宣传活动。
6、采取走出去、请进来等方式，聘请校外法制副校长、派出所民警做有关法制方面的报告。全年要对教师和学生进行两次以上的法制知识讲座和竞赛活动。
7、定期举行各种法制教育活动，有记载、有可查图片、光碟、材料等。其次，通过对学生进行法制教育，帮助学生树立法律观念和公民依法享有权力和改造义务的观念，树立公民道德和社会责任感，学会依法保护自己，并通过学生“带法回家”活动，用小手牵大手，带动家庭的法制观念和意识。通过采取学生家长会、家长学校、学生“带法回家”活动、给家长一封信、家长问卷等形式，让家长了解法律，遵守法律，再用家长的教育孩子，使全社会都能知法、懂法、遵法，每一个人都能做为一个合法的公民。
8、通过普法学习，搞好学校的安全防范工作和教职工、学生的法制观念，积极配合上级部门工作，认真完成上级部门下达的各项工作任务，使学校的普法工作卓有成效。
