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景观设计手绘范文1
中图分类号：TU986 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2015）08-0236-01
目前的主流训练模式和书籍却几乎都以培养画家的模式进行，导致训练目标与过程严重脱节，设计过程中，在手、脑、眼的结合训练上，在思维的灵动与连贯训练上，手绘应发挥它独特而快捷的作用。它除了作为交流手段以外，还可以在设计中对方案构思、分析、调整、深入等过程有极大的帮助。在设计概念的呈现、设计方案的表达乃至工作效率的提高中，手绘都起着重要的作用。为设计行业中一种新的价值体现和时代标准。然而在各大艺术高校及综合类院校的景观设计专业的学生和初入行的设计师在手绘训练中遇到瓶颈，他们在景观设计手绘学习中并存在一系列问题：如长期只动手不动脑的量化练习，不结合设计需求训练，只临摹渲染画面。仅局限于空间材质光影的刻画，不注重空间的尺寸比例。只做课题应试训练，不考虑实战设计需求。
鉴于景观手绘训练中存在的诸多问题，笔者将在本文中将对景观设计手绘方法进行以下几个方面的阐述。
一、结合优秀景观设计快题和实际项目案例，有效地进行针对性的手绘临摹
这一阶段不是简单的依葫芦画瓢，要准确理解任务书中常规的设计要求，对方案的特殊性问题和重要的原则性问题要有所把握，并通过临摹积累记忆大量的形式语言，将概念转化为形式的基本能力。同时在临摹的过程中也要进行思考，认真体会，不仅要领悟绘图的手绘技巧表现，而且也要读懂原创者设计的思维方法。在一整套景观设计手绘方案的临摹中，我们应该注意基础资料，包括项目的地点，背景，名称以及平面图等，在对其进行临摹的过程中应该注意此景观设计的功能分区，交通组织，朝向利用，采光通风，高差与缓冲等的设计与处理。
二、运用梯度的循序渐进式的方法，进行合理有效地训练
笔者将这种梯度循序渐进式的梯度方法分为以下四个阶段。
（一）单体的练习阶段
从临摹简单的景观小品开始，可以选择好的手绘范例，择取某一局部单体进行练习。单体的临摹练习可以为一些常见的花池，景观树，花卉，亭，台阶，座椅等。
（二）组合体的练习阶段
这一阶段可以尝试从单体与景物的组合。如前景中景和背景的植物组合等，逐渐提高半创作能力。
（三）配景的表现技法及练习阶段
配景在景观设计手绘中非常重要，在完成景观设计手绘的透视框架并深入刻画内容以后，配景的加入能够让整个画面更为生动，如在一幅景观设计手绘透视效果图中，可以通过添加配景来调整整个画面，如增加喷泉，汽车，人可以活跃整个画面。而简单的勾勒天空的处理，则有助于拉开整个空间的设计尺度。
（四）整体的景观设计手绘表现效果图的步骤的训练阶段
在徒手表现整个场景空间效果时，要认真考虑构图布局主要表现的造型特征以及光影的变化。特别是在绘制这个框架的时候要注意视平线在画面高低位置的选择。在这一阶段笔者主要将其归纳为三大步骤：
1.构思。在这个步骤进行时应注意设计重点，设定要表现的角度，根据平面图来推导出透视图。同时画面整体构图，周围要有留白，不要用画面填满画纸。
2.勾形。将主题景物的骨架勾出，同时对画面中所要表现的植物建筑物路面等结构进行勾勒。注意物体景物之间的比例尺寸和透视关系。
3.上色。确定画面的基本色调，明度、纯度、色相对比。渲染物体的立体效果，强调运笔笔触，颜色不要上得太慢。注意调整植物建筑物及环境的色彩关系，注意光影的处理和人物的色彩点缀。
三、结语
以上仅是笔者就景观设计手绘的方法的探讨。景观设计手绘是设计者所应必备的专业技能。新形势下的景观设计专业者应该有过硬的手绘功底，能基于手脑结合、思维风暴而创作并具备草图空间勾勒能力，并能在和甲方简单的交流过程中，结合自身成熟的经验和徒手技能，迅速勾勒出设计的空间场所，这样能够立即与甲方沟通并得到认可，使其成功率大大提高。当然，一个成熟的团队设计领导者或设计总监，也应该结合自身的经验和过硬的手绘功底，熟练把握初步方案的徒手草图构思创作，同时组织团队成员对完成的徒手空间进行各种深化。
景观设计手绘范文2
计算机电脑绘图软件已成为建筑景观设计中重要的工具，许多学生与年轻设计师看中了计算机软件的“易修改”、“可复制”、“易掌握”、“多兼容”特点，认为学会了计算机制图就是学会设计；一些设计绘图软件中带有大量的已经设计好的模块，学生在设计绘图时可以不假思索地拿来就用，动手能力降低，设计语言与创新思维异常匮乏[1]。笔者认为手绘表现依然是建筑景观设计与过程中极为重要的一部分，特别是在方案概念阶段，它无法被电脑制作代替，作为立志成为一名优秀的建筑景观设计师的人，应该重视对于手绘的练习。
1 手绘艺术表现在方案概念设计中的运用
1.1 草图方案概念调整
建筑景观方案设计是一个从无到有的创新性过程，它需要将建造意图融入设计，将具象的物体抽象化；通常一个优秀的方案在初期需要经过至少5次以上的调整。
在概念创作过程中，许多信息依靠文字表述既难以快速表达清楚，也容易流失一闪而过的灵感，而手绘可以快速地将一定设计内容转化成简易的图形，同时经过每次调整，许多在开始阶段非常模糊的概念、图形得以不断地调整而变得详实；方案概念推敲是一个反复的过程，电脑制图强调精准性，初期的模糊概念会使利用电脑软件进行设计的人员产生较为强大的压力，丧失对设计的兴趣。如同样表达徽派建筑“四水归堂”的内容，手绘只需30秒就能快速表现在纸面上，而电脑制图则要求通过输入具体尺寸进行建模，耗时耗力。
1.2 设计想法沟通
甲方与设计方之间的项目沟通时间与机会都是宝贵的，双方在进行沟通时，要求设计方通过手绘快速草图的形式将甲方的意见进行记录，在图纸上快速修改。电脑作品的半成品效果远远不足手绘草图表现时的张力与想象力。例如在实际方案中，设计方提出在景墙上挂上木刻的岭南佳果图案，而甲方希望采用传统纹路框成镂空景窗，利用手绘概念草图就能快速表现出做成镂空景窗之后产生的情况，在短时间内解决大量问题，加快整体设计施工的速度。
1.3 周边环境状况记录
建筑景观的设计需要综合考虑周边环境对主体的影响，这其中包括外界自然因素、场地本身限制、社会因素等，这些信息对方案设计有重要的作用，许多设计公司与设计场地相隔很远，除了利用相机、录像机记录之外，通过手绘记录完整的环境状况也是常用方法，它可以将许多非物质的因素如历史、传统文化民俗等信息集合在图纸内，方便设计师思考；同时手绘表现也可以帮助设计师整理资料，对优秀方案优缺点进行深层次的理解[2]。
2 手绘艺术表现在后期方案表达中的运用
手绘艺术表现在建筑景观后期方案中的表达也不逊于电脑制图。电脑制图虽然较为精准但缺乏良好的艺术扩张力，笔者根据多年实际经验，总结出了建筑景观设计中常见的手绘表达方式，并逐一做出了分析。
2.1 水彩
水彩是建筑景观后期表达中较为传统也要求较高的手绘表现形式，由于它的特点是依靠水来绘画，因此着色顺序一般由浅入深；水彩表现需要用到水彩颜料、水、画笔、湿毛巾、卫生纸甚至是吹风机，较为繁琐，掌握这一类表现手法需要一定的绘画功底。
对于年轻的设计师与在校学生而言，应该自主加强对水彩的练习，因为水彩能有效地提升学生对于色彩感知能力以及轻重度的把握，掌握好水彩也有助于在未来马克笔绘画时能习惯由浅色入深色的绘画方式。
在题材上，建议在场地面积较大，较为广阔雄伟的场景中使用，利用水彩柔和过渡的特性，借助粗犷的大笔触线条完成整幅图画，不必拘泥于小细节；而对于较小的场景，受到水彩笔头不够坚硬，无法用力的特点限制，许多初学者无法娴熟地驾驭。
2.2 马克笔
马克笔又称为麦克笔，是近年来随着科技的进步而出现的新型绘图工具，它将颜色预先调和在笔管内，通过笔头的羊毛毡均匀出色，有单头与双头之分。它在手绘设计表现技法训练中较受欢迎，马克笔分成油性、水性2种，具有快干、不需用水调和、着色方便、绘制速度快的特点[3]。
2.2.1 油性、酒精性。油性马克笔主要采用甲苯、二甲苯作为溶剂，这些物质对人体有微毒，因此在进入21世纪以后，油性马克笔开始逐渐退出历史舞台，但它的特点是色彩稳定，效果优秀。取而代之的是酒精性马克笔，它的主要成分是染料、变性酒精、树脂，可以在任何光滑的表面书写[4]。且对使用者无毒，无副作用，但由于变色程度较大，稳定性不强，时常笔上的标示色彩是一种颜色，画上去是相近颜色，过一阵子又成了另一种颜色，因此需要设计师在绘图前要熟悉掌握色彩的最终效果。
在此，笔者建议使用酒精性马克笔前，可以将每种颜色按照惯用的力量和速度分别划在约2cm×1cm的小纸片方框内，剪下贴在笔杆上，方便使用者对照；另一方面，对于使用过的马克笔不要丢掉，可以向内注射医用酒精重复使用，避免了浪费；同时，注射过酒精的马克笔在色彩上较原先的会略淡一些，色彩层次更丰富，在画面表现中更占优势。
景观设计手绘范文3
【关键词】节能 收益 能耗 成本
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)08(b)-0183-02
能源短缺和环境污染是人类当前共同面临的世纪性难题。随着工业化和城镇化进程的加快,重要资源不足的矛盾日益突出。要解决资源战略问题,必须大力开展能源节约与资源综合利用。
我国“十一五”规划建设从产出方面提出了目标要求――人均GDP翻一番,同时也提出一个约束性很强的指标――单位GDP能耗要比“十五”期末降低20%。而实现单位GDP能耗下降20%主要途径有:结构节能、推进技术节能及管理节能。可以看出节能减排已成为一项政府行为,是“十一五”规划的工作重点之一。
电力资源是资源战略问题中的重中之重,是国民经济和社会发展的重要基础。电力工业具有建造工期长、吞吐量大、消耗高和排放大的特点;电力项目建设对自然资源开发和生态环境影响较大。面对经济和社会发展巨大的电力需求,在加快开发和建设的同时,必须立足当前,着眼长远;要抓好节约,提高效率,保护环境。通过技术革新,逐步提高电力利用效率,节省有限的自然资源,保护环境,实现可持续发展。
电力是火力发电厂的主要可销售产品,有效地降低生产电力时的综合能耗,就等于降低了产品的制造成本,为企业直接创造了经济效益并提升了企业的竞争力。一次能源价格的大幅波动,反映出节能工作不单是一项政府行为,也是广大火电厂谋求持续发展的必须途径;由此突显火电厂在运营中节能工作的可行性和迫切性。
2003年至2006年期间我国新建设成一批燃气-蒸汽联合循环发电厂,这些燃气轮发电设备相对燃煤机组而言,其效率高、环保性能好、建设周期短,并且具有启停及增减负荷速度快的优点,特别适合做调峰机组,在稳定整个电网方面起着燃煤机组所无法比拟的重要作用。这批联合循环发电的燃机电厂中,以重油为燃料的9E机组最有代表性,突显其在发电行业中节能、环保和安全的优势。尽管燃料和电价之间存在许多不定因素,对比燃机电厂中两种加热方案的数据,可以证明,通常情况下节能效益与经济收益是一致的。
以重油为燃料的燃气-蒸汽联合循环发电厂中,运行期间需要把重油从50℃或更低的温度提高到125℃左右。一般情况下,加热这些重油所需热源可从以下两种方案中获得:
①利用现成的重油为燃料,单独设置效率比较高的辅助锅炉(通称为启动锅炉)提供饱和蒸汽来加热燃机运行所需要的重油;这是分散燃烧的供热方式,其物料及能耗的平衡情况如下图1所示――辅助锅炉供热物料及能耗示意图。
②利用机组现有的配置,从燃机燃烧后的余热锅炉中抽取部分蒸汽(或通过减温减压)来加热重油;这是集中在燃机中燃烧后的供热方式,其物料及能耗的平衡情况如下图2所示――抽汽供热物料及能耗示意图。
图1所示的第一个方案中,燃油锅炉直接把初始参数为hw(p11和t11)的给水加热到指定最终参数为hs(ps和ts) 的饱和蒸汽。消耗的主要物料和成本都是重油,因排烟所带走的热量没有被回收利用,所以计算供汽能耗时只按供热蒸汽可用热能占输入总热能的比例来计算。从给定的条件可以计算出每小时产生F吨饱和蒸汽所消耗的重油量:
式(1-1)
由此可得第一种供热方式中每小时提供F吨蒸汽的能耗E1及成本C1如下:
式(1-2)
式(1-3)
图2所示的第二个方案中,因加热工艺要求一致,所以要求最终蒸汽参数与方案一对比时,Ps2＝Ps1且ts2＝ts1;从余热锅炉提供给汽轮机发电的主蒸汽中抽取初参数为hms(pms和tms)的部分蒸汽,通过减温减压后变成最终参数为hs(ps和ts)的饱和蒸汽。虽然本方案直接消耗的主要物料和成本都是主蒸汽,但对联合循环发电而言,主蒸汽是靠余热锅炉利用燃机烟气而产生的,抽取部分主蒸汽的能耗代价就是减少了汽轮机的发电量,并且在计算综合经济效益时也是以发电量为主要指标,即本方案的主要成本就是减少发电量所应产生的经济效益。所以计算供汽能耗时需考虑余热利用效率,计算成本时须把抽取的主蒸汽量折算为发电量。同样条件下,每小时需要提供F吨饱和蒸汽所消耗主蒸汽为量:
式(2-1)
由此可得第二种供热方式中每小时提供F吨蒸汽的能耗E2及成本C2如下:
式(2-2)
相对方案一:取汽方式没有大型电机等耗电设备(余热锅炉岛内所耗电能反映在余热利用率ηr中),主汽流量Fms与减温水流量Fw2之和等于供热蒸汽流量F,所以取汽用电Erd＝0且两种方式的原水耗能Erw＝Ebw。
式(2-3)
上述两种方式的能耗差E和成本差C如下:
上述各式中符号意义及两套9E机组的平均数如下:
F―辅助锅炉产汽量(供汽量10t/h),hs―供热的(饱和)蒸汽焓(2775kJ/kg),hw―辅助锅炉给水焓(104.9kJ/kg),ηb―辅助锅炉热效率(90.7%),hy―重油低位热值(40800kJ/kg),E1――辅助锅炉提供F吨蒸汽的能耗率(kJ/h),Edl――辅助锅炉的用电功率(60.5kW),ηe――火力发电厂的供电效率(48.2%),C1――辅助锅炉提供F吨蒸汽的成本(元/小时);hms―主蒸汽焓(3460kJ/kg),hw2―减温水焓(532.3kJ/kg),E2――抽取主汽提供F吨加热蒸汽的能耗率(kJ/h),ηr――余热锅炉的余热利用率(76.2%),ψg――汽轮机的发电汽耗(3.38kg/kWh),C2――抽取主汽提供F吨加热蒸汽的成本(元/小时), My―重油成本(元/吨);Md―用电成本(元/度) ,Me――供电价格(元/度)。结合与市场价格波动范围比较接近的数据(My＝2500～5000元/吨,Md＝Me＝0.4～0.8元/度)可得:
E≈7050～458918kJ/h是正数。因为技术革新来明显提高设备效率需较长的历程,通过调整运行方式来提高总体效率的效果是有限的;即使在短期内通过各种途径提高了总体效率,对E＞0的结果影响不大。即用燃油辅助锅炉产汽时比从余热锅炉抽汽方案的能耗高,即在节能方面方案二总是比方案一有优势。
C≈0.72154My-2266.35Me＋60.5 Md≈1140～1840元/小时。C也是正的,说明在上述假设的重油、用电及供电价格下,用燃油辅助锅炉产汽比从余热锅炉抽汽的供热成本高;即方案二比方案一的经济收益更好,如果把设备折旧费计算在里面的话,这个运营成本的差值就更大了。这个结果反映出运行时能耗大的技术方案、通常情况下其运营的成本也提高了,体现出技术节能中社会效益与企业经济收益是一致的;也就是说,节能就是为企业节省了金钱。
只要辅助锅炉和抽取的主汽源头确定,各技术指标不因燃料或电价而变化,能耗指标E就确定;受重油价格和上网电价波动的影响,作为经济指标的C是不能一概而论。从C的计算式中不难发现,如果重油价格相对售电价低得多(或上网电价相对重油价格高得多)时,成本差C有可能为负数,说明方案二比方案一的运营成本高,虽然方案二在节能方面一直有良好社会效益,但对企业的经济收益不利。因为市场价格不象技术参数那样平稳,要适应目前节能环保的大趋势,同时顾及企业的实际经营情况时,运行中取舍上述两种加热方式前,都需要适时对比分析,以便为最大化地实现社会效益和经济收益提供决策依据。
参考文献
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景观设计手绘范文4
（成都农业科技职业学院 四川 成都 611130）
摘 要：“留守儿童”作为一个新的社会问题引起了越来越多学者的关注，随着他们长大进入高校，高校的学生工作者面临着如何对有留守经历的大学生心理健康问题进行探索和解决。笔者结合以往关于留守大学生心理健康状况的相关研究与实际工作试图寻求解决留守高职大学生心理问题的对策。
关键词 ：留守经历高职学生；社会支持；主观幸福感
中图分类号：G40 文献标识码：A doi：10．3969／j．issn．1665－2272．2015．11．030
*基金项目：2014年度“四川省哲学社会科学重点研究基地”、“四川省高校人文社会科学重点研究基地”：西南交通大学四川省心理健康教育重点研究基地资助项目“留守经历高职学生社会支持、心理资本与主观幸福感的关系研究”的阶段性研究成果（项目编号：XLJKJY1426B）
收稿日期：2015－04－16
0 引言
20世纪80年代开始，随着我国工业化、城市化进程的加快，出现了大规模的人口流动，大量的农村富余劳动力向城市涌现。在这一背景下，形成了一群特殊的群体——留守儿童。农村留守儿童是指父母双方或一方从农村流动到其他地区，孩子留在户籍所在地的农村地区，并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。其中，57．2％的留守儿童是父母一方外出，42．8％的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79．7％由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13％的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3％为不确定或无人监护。现在这些“留守儿童”长大成人，进入了高校。目前尚未有学者进行留守经历的高职大学生的心理状况系统研究。笔者从以往关于留守大学生心理状况的相关研究中试图寻求解决留守高职大学生心理问题的对策。
1 社会支持与主观幸福感关系研究现状
主观幸福感指人们对其生活质量所做的主观上情感性和认知性的整体评价，它是衡量个人生活质量的重要心理指标。社会支持是指以个体为核心，由个体和他人通过支持性行为所构成的人际交往系统。它包括三个维度：客观支持、主观支持和对支持的利用度，也可分为三个不同来源：家庭支持、朋友支持和其它支持。以往的研究者指出，具有良好的社会支持的个体会有更高的主观幸福感。梁彦红、王秀华对大学生（高职大学生）社会支持与主观幸福感关系的研究得出，社会支持对主观幸福感有预测作用，社会支持状况良好，主观幸福感越高。相反，社会支持状况不佳，没有良好的社会支持系统的大学生，体验到消极情绪较多，对生活的满意程度低下，总体上自我评价幸福的程度会比较低。在已有的研究中，社会支持和主观幸福感的研究主要集中在一般大学生中，对于留守经历高职大学生的相关研究较少。
2 留守经历高职大学生心理问题现状
笔者在实际的工作中发现，由于其留守高职学生特殊的成长生活和教育环境而引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。在来访的学生中有相当的一部分人曾经处于留守阶段或者正处于留守阶段，他们表现出情绪不稳定、人际交往能力不足、自我评价低等特点。
（1）自我评价偏低。留守儿童 “父母关爱的缺失”所带来的心理成长困惑，影响了他们对生活的满意程度，也让他们较多地体验到消极情绪。而其他的监护人对其心理发展需求的疏忽或者教育方式不对，可能会导致其难以形成正确的自我概念。即使父母偶尔回到身边，但并不懂得如何与孩子沟通，对孩子的教育有些甚至采取简单的打骂方式，忽视了孩子的需求，从而使孩子出现自我评价降低，出现自卑、自我否认、自我厌恶等问题。
（2）人际交往能力不足。家庭是个体身心成长的重要环境，在父母的关爱中成长是孩子基本的心理需要。留守儿童因为家庭主要成员在其成长过程中的缺失，缺乏亲密的亲子关系，在家庭中他们难以获得适当的人际交往能力的培养，研究表明，家庭支持解释了大学生主观幸福感的42．5％。而在学校的同伴群体中，又因为自我评价的降低导致缺乏社交安全感和信任感，其自卑，敏感，内向等性格特点更不利于建立稳定的社会支持系统，从而使他们更加退缩，更加封闭，孤独感在社交需要和社交障碍的矛盾中更加突出。
（3）情绪不稳定，负面情绪较多。由于性格上的自卑，自我评价低，同时缺乏一个安全和信任的外界环境，留守经历的高职学生情绪更加不稳定，更加敏感多疑，感到抑郁、焦躁、恐惧、无助等，而这种消极负面的情绪体验又不能通过家人朋友得到很好的疏解和宣泄，他们更倾向于通过压抑、否定、退行等消极的防御方式。
3 提高留守高职大学生主观幸福感对策
大量的研究表明，具有良好的社会支持的大学生会有比较高的主观幸福感，具有较积极的情绪状态和较高的自尊。那么在高职学校要做好留守大学生心理工作，矫正他们不良心理问题，提升他们主观幸福感，就要从以下方面着手：
（1）寻求家庭支持补偿亲情。新生入校时，高校要对留守经历的大学生的家庭情况进行了解，对他们的心理状态进行评估。学生工作队伍如辅导员、班主任可及时与学生家长联系，交流学生的生活学习情况，鼓励家长多关心学生，指导他们如何有效的帮助学生身心全面发展，从家庭的角度寻求更多的支持，弥补亲情的不足和情感的缺陷。同时也可以鼓励班级同学在班级里给予留守大学生家庭式的温暖。通过各种方式弥补他们亲情缺失，使其家庭支持系统得到修复，以引导他们心理健康发展。
（2）增强朋友支持，学习人际交往技巧。大学生活中，朋辈群体的作用非常大，有留守经历的大学生在与朋辈交往的过程中往往会出现退缩的行为，因此，要教会他们学习一定的人际交往技巧，纠正在人际交往过程中容易出现的认知偏差和消极情绪，提高人际交往的有效性，从而结交更多朋友，正确理解人际交往中出现的矛盾，学会面对由于自己性格缺陷导致的人际关系问题，完善社会支持系统。
（3）增强自信，提高自我评价。在学习和生活中，辅导员和班主任可以通过开展各类型班级活动和社会实践，鼓励他们积极参加，并发现他们的优点和特长，及时给予一定的帮助，加强他们与同学之间的沟通交流，增强他们的自信心，重新寻求自我定位，认识自身价值，提升自尊。
（4）专业心理疏导，培养良好情绪。辅导员可以找专业的心理健康教育老师，结合留守经历大学生的心理特点，针对性的对其进行心理疏导，及时了解其生活动向，经常与其沟通谈心，了解他们的困难并给与及时的指导帮助，教会他们相关的心理健康知识，使其能正确认识到留守经历所带来的各种影响，正确面对自己的问题，以积极的心态调整自己。
4 结语
随着城市化的进程，农村依旧会有大规模的人口流动，“留守儿童”这一群体短时间内还将存在，因此，有留守经历的大学生作为大学生中的一个特殊群体数量规模会逐渐扩大，对他们心理健康工作的关心依然是我们高职院校教育工作者的职责。
参考文献
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景观设计手绘范文5
住宅商品房过去一直沿用以建筑面积计价的方法。随着墙体材料和建筑技术的发展以及人民生活水平的提高，对住宅使用功能有了新的要求，住宅设计也已做了相应的改进。为适应住宅建设发展的新形势，根据国发〔1992〕66号文、京政发〔1993〕4号文和（91）首规办规字第124号文的有关规定以及经市政府批准颁布的《北京市“九五”住宅建设标准》，决定对北京地区新建住宅商品房（包括危改和安居住宅售房）实行按使用面积计算首次售价的办法。具体规定如下：
一、从1997年1月1日起，新建住宅的设计图纸必须明确标出每套住宅的建筑面积和使用面积。
二、住宅套内使用面积的概念是每套住宅户门内除墙体厚度外全部净面积的总和。其中包括卧室、起居室、过厅、过道、厨房、卫生间、储藏室、壁柜（不包括吊柜）、户内楼梯（按投影面积）。利用坡屋顶内空间作房间时，其一半的面积净高不低于2.1米，其余部分最小净高不低于1.5米，符合以上要求的可计入使用面积；否则不算使用面积。
每户阳台（无论凹、凸阳台）面积在6平方米以下的，不计算使用面积；超过6平方米的，超过部分按阳台净面积的1／2折算计入使用面积。
三、住宅建筑施工总承包单位要认真做好施工过程中的洽商变更记录，对建筑面积和使用面积的变动要准确地反映在竣工图上。
四、从1997年1月1日起，北京地区经销的住宅商品房均以使用面积作为首次计价单位。为保持过去长时期以来住宅商品房按建筑面积计价的延续性，亦同时注明按建筑面积换算的单方价格。根据市政府1992年3号令由市物价局会同市计委、市建委审批商品房价格的规定，并按照（92）京价收字第124号文规定的作价办法计算出每一平方米使用面积的售价，报市物价局批准。
景观设计手绘范文6
关键词：景观；手绘；效果；设计
中国分类号：J022文献标识码：A文章编号：2095-4115（2014）05-137-1
一、概述
一幅手绘效果图不仅要求美观、有视觉穿透力，而且要体现实用性，正如一个工程项目，有前期的准备阶段、设计阶段、施工阶段到整个设计结束后，也要考虑其保养是否方便、合理。手绘中可随心所欲，但要做到天人合一，就得考虑可持续性，所谓灵感并非信手拈来，一定要经得起推敲，不但在空间上合理布局，还要有时间上的观念，这样就会使作品具有多维度的欣赏价值和文化内涵。
二、景观手绘效果图的绘图要点
（一）景观手绘效果图的构图要点
手绘景观效果图需要扎实的基本功，加以长期的练习和大量的实践，这样就会发现手绘景观与其他专业的特别之处，从整个构图上分析，手绘首要就是构图，效果图突出的主要是视觉美。这需要一些技巧。前景、中景、背景的组合、附属环境，有这些因素作支撑就会更系统，更容易体现一个场景了。虽然把效果图放在实际中会显得很片面，在特定的角度才能与手绘图一致，但这不是以偏概全，我觉得是取海淀一勺，可在小中见大。有景有情、情景交融，此刻的手绘图也就以一种意境代之。这些源泉都来自于大自然，相辅相成，表现了自然美、生活美和艺术美三个方面的高度和谐。这也是中国古代园林造园追求的境界。
在构图时，本人习惯分割式看待画面，最后再做整合。比如近景、中景、远景的处理上，中景往往是表现的核心区。在处理上把近景的明暗对比强烈化，中景细致刻画，远景则一带而过。这样整体效果突出，核心区也能鲜明显现出来。再整合，近景对比要大气，不拘小节，而且通透有活跃的空间，如体现景观高大的意境，就要把地面虚化，而垂直平面上的中景强调上半部分。如体现地面的扎实稳重，则强调与地气的紧密连接。
手绘中的线条是千变万化的，有很多种形式：直线、曲线、组合线、不规则线等。这些线条也各有各的职责。有立框架的、有表现效果的。一幅好的效果图，首先线稿的内容要丰富多彩，多层次、多角度描绘。在手绘中，用马克笔绘图就是一个渲染的过程，也可以用彩铅表现，其作用是增加体积感，轻重、快慢使色彩有虚实变化。
（二）手绘景观效果图与自然的结合
手绘景观效果图，不仅对它有宽度的理解，还要有深度的挖掘。从生活中提炼线条的语言。例如在画植物时，要先了解它的习性，白天阳光照射，夜晚冷风吹拂，不同的植物会招来不同的昆虫，经历风吹日晒，大自然洗礼下的植物形成了自然的肌理。把这些观察加入手绘中，会使画面中的植物活灵活现。手绘追求的是真实、自然、合理的比例，植物是显软性的，柔韧度好，而建筑是硬性的，本质不同则处理方式也区别对待。每个设计者都有属于自己的手绘语言，对同一事物会有不同见解，但无疑都有异曲同工之妙。
上颜色时，大家都形成了一个思维定式，绿色植物、红色花卉、褐色树干、灰色建筑、浅蓝色的水，组合在一起就完成了所谓的效果。手绘前常说要与众不同，推陈出新，可思维往往停留在某个点上，最终走上了老路，无法脱离轨道。虽然效果风采依旧、和谐统一，可这些复制品不又离我们心中所想的渐渐走远了吗？手绘最初目的就是快速记录内心所想的。例如常绿的凤尾丝兰，虽体积不大，但形状十分漂亮，呈披针式向外伸展；又如粉黛乱子草，夏季全株绿色，秋季呈粉紫色，丛植如孔雀开屏，成为一处亮点。把这些颜色加入效果图中，就大大吸引了人们的眼球。而这前提是要了解植物的习性，是否耐暑耐寒、常绿半常绿、抗火抗盐碱等，以及植物群落的搭配关系。
除了要考虑植物的因素，水景也很重要。例如在广场的水景中，小型水景一般要求水深300-400mm，水清澈见底。且水中有鹅卵石。综合这些考虑，手绘时既要感性也要理性。给道路“渲染”时，用笔一气呵成，重色分别在两侧，可以表现出道路两侧是有排水作用的，虽不会察觉其弧度，但已无意识地表现出来了。在商业街商品楼之间的街道与商品楼的高度有比例规定的，路太宽会使人失去安全感，路太窄则会让游客有紧迫的感觉。手绘的很多细节都可以在生活中了解到。
三、手绘景观效果图的内隐外患
在手绘过程中，要注意光影的处理，随着光源、冷暖色调的搭配，在效果图上表达出来，景观效果图一般要体现光照室外的通透效果，色彩关系鲜明，使人心情舒畅。线稿和颜色的结合，静与动的理念就显得很重要。如果构图核心区在中间部分，则整个画面属于静止的，可在色彩上提升动感。比如核心区是一个亭子，可把亭子表现得结实有力，周围配以花卉打破沉寂。动与静的结合会产生一种对立与统一的相辅相成的效果。
四、结语
同时，手绘景观园林也在体现一种理念，景观效果图中点、线、面的结合既锻炼快速适应能力，也积累了经验。手绘景观效果图要与自然结合，是自然给我们带来的灵感源泉，手绘也是在回馈自然。同时还要考虑外在因素等。
参考文献：
[1]赵国斌.景观设计（手绘效果图表现技法）[M].福州：福建美术出版社，2006，1.
[2]黄清俊.小庭院植物景观设计[M].北京：化学工业出版社，2011，4.
