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小孩近视眼怎么办范文1
jessica小宝宝：孩子11岁，双眼视力425度，眼镜店推荐戴角膜塑形镜，孩子能戴吗，对孩子眼镜好吗？
眼科于志强：这个度数还是可以戴的角膜塑形镜的，但应去医院去验配，因为需要专业技术，眼镜店不具备这种资质。
犯相思的猪：近视之后配戴了框架眼镜，需要定期更换吗？另外，戴隐形眼镜真的很可怕吗？如果非常注意卫生，也不能戴吗？
眼科于志强：成人一般一年验光一次，如果屈光度变化较大，应更换眼镜。隐形眼镜不可怕，只要使用、护理得当，即使长期佩戴，也不会有问题，
f6fff：我眼睛近视400度左右，感觉眼睛里面有一条链子，跟随眼睛动，这是什么病呀？
眼科于志强：玻璃体液化浑浊，没有关系，无需治疗。
780808雪：于老师，你好！四岁大的宝宝，视力一般是多少？我家宝宝一只眼的视力是0.6，过一段能正常吗？
眼科于志强：4岁视力达到0.6，5岁视力达到0.8，可以认为是正常的。一般地说，6岁以上儿童矫正视力达不到0.9，可以认为有弱视。
大都会这样：请问400度的近视，有必要做激光手术吗，会有后遗症吗？
眼科于志强：我从不鼓动近视患者做手术。你是否需要手术，主要看你是否有摘掉眼镜的需求和愿望。手术是安全的，戴眼镜是更安全的。
vk36飞鱼：于医生，你好！我的眼睛老是干涩、胀痛，一开始我以为是太疲劳引起的，于是就减少了看书时间，但也没见好转。我去医院查了一下，医生说我的近视度数又增加了，已经达到500度了。我想，近视度数加深是不是戴眼镜的原因？我的眼睛现在不论戴不戴眼镜都难受，该怎么办？
眼科于志强：戴眼镜不会引起度数加深，度数加深是用眼过度造成的。如果眼睛度数是合适的，一般不会引起视疲劳，请找找其他原因，干眼症、睡眠不良等。
红牛吃草：于老师，您好！我儿子12岁，去年检查视力0.5，今年检查视力也是0.5，未戴眼镜。请问，这算不算真性近视，能否恢复正常视力？
眼科于志强：需要先验光，近视、远视、散光都是有可能的。随后，需根据屈光不正的类型，决定是否需要治疗或戴眼镜。
天天盼太阳：于主任，角膜塑形眼镜治疗近视效果好吗？
眼科于志强：角膜塑形镜不是用来治疗近视的，只是通过改变角膜形状，达到暂时矫正近视的作用。通常，患者每天晚上佩戴几个小时，可以保证白天视力清晰。不过，这种作用是可逆的、暂时的，一旦停戴，就会恢复到原来的近视度数。应该说，角膜塑形镜的矫正效果还是不错的，但和治疗是两回事。
撒谎小脸红：请问，近视能通过手术能治好吗？术后10年会出现视力下降，甚至还不如以前吗？多少度的近视在可治疗的范围内呢？
眼科于志强：近视度数可以通过手术降低，但近视眼本身是不可逆的，也不能根治的。准分子激光手术是安全的，十多年后的视力下降往往是因为眼球发生了新的病变，并非手术本身引起。一般地说，1400度以内的近视可以做准分子激光手术。
小孩近视眼怎么办范文2
神眼探长：说他有火眼金睛吧，他还戴着近视眼镜。说他有浓眉大眼吧，他却说眼小聚光，也就是说他的眼睛根本不大。可是，你要小心了，只要你从他眼前晃过，他就能说出你一切特征，有些特征怕是你自己都没注意到呢。比如说他知道你手指甲上的半月痕的所占比例，并能以此推断出你的内脏健康情况。哈，你吓坏了吧，这就叫：厉害!
爱卫警官：一心想当探长的家伙，因为特别爱问为什么，也常被叫做“爱问警官”。他可是正规警校毕业的，当然，你也知道，即使是一样的学校，毕业的学生也是很不相同的。爱卫有点不够细心，这也是他不适合做探长的原因。所以，他要拜神眼探长为师，立志做神探。
地址并不存在
在百万富翁尼克家正要吃晚饭的时候，却怎么也找不到儿子威廉了。尼克夫妇和佣人们找遍了所有的房间，连花园里也找遍了，都没有看到威廉的影子。
“肯定是他又淘气躲了起来，我们不管他，先吃饭吧。”尼克对太太说。
正在这时，电话响了，佣人接后神色慌张地叫：“先生，是找您的。”尼克接过话筒，里面传来一个公鸭般的声音：“尼克先生，你的儿子在我这里，他现在很好。但是如果我收不到80万美元，他的安全就没法保证了。”
尼克马上说：“钱不是问题，请一定要善待我的儿子。”对方好像并没有想到尼克如此爽快，他愣了一下接着说：“好，你准备好8000张面值100美元的旧纸币，用平信邮寄到本市伊莉莎白大街5号，收信人是托尼斯。记住，不要尝试着报警，否则你会后悔的!”
在尼克的要求下，对方让他听了威廉的声音，以证明威廉真的在对方手上。
放下电话，尼克犹豫起来，到底报不报警呢?尼克太太哭得差点昏过去，她只是反复地说一句话：“要是威廉有什么不幸，我也不活了!”
尼克不敢拿儿子的性命做赌注，他决定暂时不报警。可是儿子怎么办呢?正在这时，佣人来报说神眼探长正好路过此地，能否请他进来?尼克好像见到救星，赶紧说：“快快请探长进来!”
一见到神眼探长，尼克就满面愁容地说：“探长救我，不，救我儿子，救我全家啊!”尼克太太更是嚎啕大哭。
神眼探长忙问：“我的老朋友，到底出了什么事?”尼克把事情说给神眼探长听，探长马上给爱卫警官打电话：“请帮我查一下本市伊莉莎白大街5号的情况，另外帮我找一下托尼斯。”
很快，爱卫警官亲自赶来了。看到穿便衣的他，尼克夫妇才松了口气，要是绑匪知道警察来那还得了?爱卫警官报告说：“地址和人名都是虚假的。”神眼探长的眉头紧锁起来。
他们决定再等一等消息。果然，夜里绑匪又来电话了，说的仍是那个地址和人名。
神眼探长沉思起来。爱卫警官忍不住说：“给了假的地址和名字，难道他不想要钱了?”神眼探长眼睛一亮，抓起帽子对爱卫警官说：“我想我知道这是谁干的了。我们去看看吧。”
很快，神眼探长和爱卫警官来到一个叫哈利的邮差家，他们悄悄地靠近，果然听到了小孩子的哭声和一个男人压低嗓门的呵斥声。神眼探长示意爱卫警官冲进去，立马救出了威廉，并逮捕了哈利。
威廉和家人团圆了，尼克夫妇对神眼探长千恩万谢。哈利落网了，他恨恨地看了一眼神眼探长。
[爱卫的疑问]
爱卫警官一直没明白：“您是怎么知道绑架者的信息呢?他明明给了假地址呀。我只知道您和尼克先生是一个区的，邮件都是由这个邮差送的。”
[神眼揭秘]
神眼探长冷静地回答：“就因为这个假地址和假名字，才让他暴露了呀。你想，这样的信寄不到收件人手里，但是邮件会落到谁的手里呢?我们这个街区的邮件全是由哈利负责的，他是很方便拿到赎金的啊。”
爱卫警官点点头，看来生活中处处有学问啊。
惊马奇案
赛马场内的观众情绪高涨，有一场比赛开始了。一声令下，马儿们冲了出去，如同一道道闪电疾驰而过。
跑在最前面的就是一匹叫“闪电”的马，它四蹄腾空，轻松越过一道道障碍，毫不费力地把其他对手甩在了远远的身后。看台上沸腾了，观众们大声叫好，甚至跳了起来挥舞着胳膊喊：“闪电，闪电!”
看样子，很多人都对“闪电”下了注，只要它继续以这种速度跑完全程，下注的人就能赢得巨额奖金了。
只剩下最后一道障碍了。人们眼看着“闪电”抬起前蹄，突然，它好像受到了什么刺激，脚步慌乱起来，浑身发抖，还发出害怕的叫声，头使劲地乱摇。骑师拼命催赶“闪电”，它就是不前进。骑师急了，拿鞭子猛抽，没想到“闪电?跳起来时被眼前的障碍绊倒了。
只在一瞬间，后面的马就追了上来!这次的比赛爆出了冷门，观众们都不能接受这个事实，认为这里面有鬼。“我们的钱都赔了，肯定有问题。”有的人甚至怀疑马的主人做了手脚。
“闪电”的主人莱克先生也很气愤，他报了警，还请了神眼探长来调查此事。
爱卫警官了解到，莱克先生的女儿很喜欢“闪电”，常常到驯马场看它。就在比赛前，还是莱克小姐给马喂的饲料呢。可是，“闪电”受伤，莱克小姐伤心的说不出话来，只是不停地哭。
另一个和“闪电”最亲近的人是驯马师杰瑞，他每天都负责“闪电”的饮食和训练。但是比赛的时候，杰瑞并没有机会靠近“闪电”，很多人都能作证。
神眼探长决定去见见这位驯马师，见面的时候，这位小伙子正拿着一面小镜子整理自己的头发呢。他伤心地说：“‘闪电’受了伤，我心里真是很难过很难过的，可是我既没有捣乱，也没有办法去保护它，我当时在办公室里，只能透过窗户看比赛……”
“我能看看你的小镜子吗?真是别致呀。”神眼探长打断杰瑞的话，要过了杰瑞手里的小镜子，仔细地看了很久才说：“这面小镜子很珍贵吧?说不定能为你立功呢。”
杰瑞摆摆手：“哪里，这不过是普通的镜子罢了，您要是喜欢就送给您了。”神眼探长正色道：“别演戏了，说说你是怎么用镜子害‘闪电’的吧?什么人让你干的?”
杰瑞一下子慌了神，他看了看神眼探长的眼睛，心虚地说：“我承认，我都承认。是我用镜子害了‘闪电’，是赌博公司让的。我把钱都交出来，求你们别抓我。”
爱卫警官给他戴上了手铐，交给自己的同事押送到警察局去。
[爱卫的疑问]
爱卫警官追着神眼探长问：“这到底是怎么回事?一面小小的镜子就能害了那匹马?而且是在远距离进行的，我糊涂了。”
小孩近视眼怎么办范文3
“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”一个人的成长就如那明艳的花儿，起初只是一粒小小的种子。如同种子的生长离不开土壤、空气和水，一个人的成长也有其背景和必由的道路。把伟人们的人生旅程倒退若干年，还原到他们学生时代的坐标系中，了解他们的求学历程，我们可以更清楚地看到他们的成长过程，看到他们自身的努力和为成功而付出的汗水。在学生时代，他们的脉搏就和那个时代的节拍扣合在一起。他们经历过社会的沧桑巨变，也经历过危急存亡的重要时刻。他们的志向各有不同，不论是“所好在六经”还是“忠心安社稷”，学生时代的他们都“猛志逸四海，骞翮思远翥”，精力充沛，志向不俗。对于他们来说，校园生活是人生旅途中一段宝贵的经历，蕴藏着太多的思绪和回忆。
阅读前沿一
乡曲儒生
陆文夫
我6岁的时候就开始读书了，那是1934年的春天。
我们的学校只有三间草房，一间做先生的卧室，其余的两间做课堂。课桌和凳子各家自带，八仙桌、四仙桌、书桌，什么都有。
父亲送我入学，进门的第一件事便是拜孔子。“大成至圣先师孔子之位”的木牌供在南墙根的一张八仙桌上，桌旁一张太师椅，是先生坐的。拜时点燃清香一炷，拜烛一对，献上供品三样：公鸡、鲤鱼、猪头。
我拜完孔子之后便拜老师。拜完之后抬头看，这位老师大约四十来岁，戴一副洋瓶底似的近视眼镜，有两颗门牙露在唇外面。他穿着黑棉袍和洗得泛白的蓝布长衫，扎脚棉裤，脚上套一双“毛窝子”，那是一种用芦花编成的鞋，比棉鞋暖和。这位老师叫秦奉泰，我之所以至今还记得他的名字，那是因为我曾把秦奉泰读做秦秦秦，而被同学们嘲笑了好久。
我开始的时候读《百家姓》《三字经》。每天早晨老师教一段，我再坐到课桌前摇头晃脑地大声朗读，读熟了便到老师那里去背，背对了老师再教新的。老师规定每天背一次，如果能背两次、三次，他就会对我们加以表扬。但我们也不能硬充好汉，因为三天之后要“总书”，就是要把老师所教的书从头背到尾，背不出来那戒尺可不饶人。我记忆力好，记得快，不会挨打，几个月之后我便开始读《千家诗》《论语》了。秦老师很欢喜，一时兴起还替我取了个学名叫陆文夫，因为我原来的名字叫陆纪贵，比较俗气。
爆发以后，私塾停了，秦老师到另外一个地方去授馆。新学馆的所在地确实很穷，偌大的一个村庄，有上百户人家，可学生只有十多个，教室也只是两间土房，两张床就搁在教室里。我和姓刘的合睡一张竹床，秦老师睡一张木床，课桌和办公桌就放在床前。房屋四面来风，冬天我们冻得簌簌发抖，手背上和脚后跟上生满了冻疮，冻疮破了流血流脓，只能把鞋子做拖鞋穿。最苦的要算是吃饭了，我们师生三人经常吃不饱。有一次轮到一户穷人家供饭，他们自家也断了炊，只好到亲朋家去借，借到下午才送饭来，我们师生三人这时已饿得昏昏沉沉的。
日子虽然过得很苦，可我和秦老师的关系却更加密切。我的毛笔字还是未能练好。秦老师大概见我在书法上无造诣，也就不教了，只教我吟诗作对，看闲书。吟诗我很感兴趣，作对子我也有兴趣，“平对仄，仄对平，反正对分明，来鸿对去雁……”这一套口诀我先背熟了，然后再读秦老师手抄的妙对范本。当然，我最感兴趣的要算是看闲书了，所谓闲书便是小说。
秦老师的桌上有许多不属于课本之类的书，这些书除掉医书、星相书之外便是小说了。以前我不敢去翻，现在朝夕相处，也就比较随便，傍晚散学以后便去翻阅。秦老师首先让我看《说岳全传》，这一看便不可收拾，什么《施公案》《彭公案》《七侠五义》《三国演义》我都拿来看了，看得废寝忘食，其中有许多字都不识，半看半猜，大体上懂个意思。
秦老师不仅让我看小说，还会和我谈论我所看过的小说。说岳飞应当“将在外君命有所不受”，不应当被12道金牌召回临安，待他日直捣黄龙，再死也不迟。看小说还要有点儿见解，这是秦老师教的。这些道理都在我幼小的心灵中扎了根，从而使我与文学结下了不解之缘。
（选自《陆文夫散文》，有删改）
鉴赏评价
陆文夫平易而又隽永、自然而又淳朴的写作风格，在本文中得到了鲜明的体现。无论是交代学校的状况，还是描述自己辗转求学的经历，文章始终以一种波澜不惊的笔调娓娓道来，似诉家常，让人在不知不觉中感受到旧时代求学的艰辛。这种语言风格值得大家借鉴。以事叙人、借事抒情的手法是本文的另一大特色。文章通过叙述秦老师严谨的教风、渊博的学识、高尚的人格及对作者人生旅程所产生的巨大影响，从而表达出作者对秦老师的无限感激之情。
题型示例
1.作者上学时学校的状况从哪些地方可以看出来？
解题思路：本题的解答在于要找出作者先后两次就读的学校：一个是爆发前的，一个是爆发后的。先把这两所学校的情况概括出来，然后在此基础上总结出当时作者求学的情景。
参考答案：作者就读的第一所学校的状况是：三间草房，桌凳自带。第二所学校的状况是：两间土房，房屋四面来风。这些状况表明了作者求学时物质条件的艰苦和求学的艰难。
2.秦老师是怎样的一个人？试简要分析秦老师的形象。
解题思路：本题的解答在于学生要在文中找出描写秦老师言行举止的内容，把这些内容予以归纳总结，由此得出对秦老师的评价。
参考答案：秦老师是一个教风严谨、学识渊博、爱生如子、品格高尚的人。他要求学生每天背书，并且严格督导；他的桌上有许多不属于课本的书，涉猎广泛；他异地教学，历尽艰辛，爱护学生，同吃同住。
阅读前沿二
华老师，您好
王蒙
我读二年级时，班主任叫华霞菱，女，刚从北平师范学校毕业。她二十岁左右，个子比较高，脸挺大，还长了些麻子。校长介绍说，她是“北师”的高才生。
她口齿清楚，态度严肃，教学认真。首先是语音，她用当时的“国语注音符号”一个一个地校正我们的发音，一丝不苟。我至今的发音，还深受华老师的影响。
华老师对学生非常严格，我们都认为她很厉害，怕她，但她教课实在是认真极了，所以包括经常被华老师处罚得哭泣的某些同学，也认为这是一个比葛老师强百倍的老师。谁说小孩子不会判断呢？
我们当时学习用词语造句，记得第一题是用“因为”造句。我造了一个长句，其中有些字不会写，是用拼音拼的。那句子是：放学以后，看到妹妹正在浇花呢，我很高兴，因为她从小就不懒惰。
华老师在班上念了我这个句子，从此，我受到了华老师的“赏识”。
但是，有一次我给华老师出了个“难题”，实在有负华老师的期望。华老师规定写字课我们必须携带毛笔、墨盒和红纸，但经常有同学忘了带，致使写字课无法顺利进行。华老师因此火了，宣布说再有不带规定文具来上写字课的，便站到教室外面去。
偏偏她刚宣布完的第二天我就犯规了。等我想起这一节是写字课时，课前预备铃声已经打响了，回家去取已经不可能。
我的心乱跳，面如土色。华老师来到讲台上，问：“都带笔、墨了吗？”
我和一个女生站了起来。
华老师皱着眉看着我们，问：“你们说怎么办？”
我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校，如果我站在教室外面的话，她就会报告给父母……天啊，我完了。
全班都沉默着，大家感到了问题的严重性。
那个瘦小的女同学说话了：“我出去站着吧，王蒙就甭去了，他是好学生，从来没犯过规。”
听了这句话我真是绝处逢生，我喊道：“我同意!”
华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气，厉声说了句：“坐下!”
事后她把我叫到她的宿舍，问道：“当×××（那个女生的名字）说她出去罚站而你不用去的时候，你说什么来着？”
我的脸一下子就红了，我感觉无地自容。
这是我平生受到的第一次品德教育。我现在写到这儿的时候，心仍然怦怦直跳，不受教育，一个人会成什么样呢？
又有一次考“修身”课，其中一道答题需有一个“育”字。我头一天晚上还练习过好几遍这个“育”字，临考时却怎么也想不起来了，觉得实在冤枉，便悄悄打开书桌，悄悄翻开了书，找到了这个字，还自以为无人知晓呢。
发试卷时，华老师说：“这次考试本来有一个同学考得很好，但因为一些原因，他的成绩不能算数。”
我一下子又两眼漆黑了。
又是一次促膝谈心，我承认了自己的错误。华老师扣了我10分，但还是维护了我的自尊心，没有在班上公布我考试作弊的事情。
上小学时，每逢升级，班主任就要换的。因此，1942年以后，华老师就不再教我们了。
（选自《王蒙文存――冬之丢失》，有删改）
鉴赏评价
学生时代的生活，有着苦辣酸甜的滋味。作者的成长往事，也积淀着别样的滋味。本文主要有以下几个特点：语言的概括性，主旨的鲜明性，内涵的丰富性，写人的特殊性，事例的典型性。这些使文章的美无处不在。读此文让我们在敬爱“华老师”的同时，也佩服作者的文笔。
题型示例
1.画横线句子“我的脸一下子就红了，我感觉无地自容”，“我”“脸红”和“无地自容”的原因是什么？
解题思路：本题的解答在于学生要了解事情的来龙去脉，写字课作者忘记带文具，又不愿意由此受到惩罚而让家人知道，便急于找一个“替身”，事后感到惭愧而脸红。
参考答案：为犯错而脸红，为同学替自己辩护而感到害羞，为自己逃避惩罚而惭愧，为有负华老师的期望而不安。
2.本文叙事详略得当，哪一件事是详写的？哪几件事是略写的？这样处理详略有什么好处？