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节能有我绿色共享范文1
水，是生命之源；电，是人类经济发展和社会进步的生命线。环境污染、资源枯竭、雾霾污染、气候异常……今天这些危机更加沉重地摆在全人类面前，“保护环境，节能减排”已经不再是一句口号！我国作为一个人均能源缺乏的发展中国家，节能意识应当时刻体现在我们实际行动中。
今年6月11日-17日为全国节能宣传周，主题是“节能有我，绿色共享”；6月13日为全国低碳日，主题是“工业低碳发展”。希望师生员工行动起来，响应党的十报告提出的“把生态文明建设放在突出地位”，从一点一滴做起，“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”，节约能源，低碳排放，绿色出行，积极构建资源节约型、环境友好型的魅力安工程、绿色安工程。
为此，我们向全体师生发出以下倡议：
一、请节约每一滴水。培养节水意识，养成节水习惯。提倡使用脸盆洗手、洗脸。衣物应集中洗涤，节省水资源。用完水后，要及时拧紧水龙头，人离水断。看到卫生间水箱或龙头出现“长流水”，请及时报修。
二、请节约每一度电。低碳生活从节约每一度电开始。养成“随手关灯”的好习惯，做到人走灯灭，杜绝“长明灯”。养成离开教室、办公室及其他公共场所时随手关风扇、关空调、关电脑的良好习惯。不用电脑和打印机时请关闭电源，以降低办公设备待机能耗。合理设置空调温度，夏季空调温度设置不低于26℃，冬季不高于20℃，既有利于提高空调能效，也有益于健康。天气晴朗、光线充足时，建议教室、办公室、会议室以采用自然光为宜。自觉杜绝使用电炉等高耗能的电器。节约眼前一度电，点亮后代一盏灯。
三、节约使用办公耗材。积极推广“无纸办公”、“无纸通信”，纸张双面打印、复印。充分使用每一张纸，则全国每年可减少耗纸约51万吨，节能64万吨标准煤，相应减排二氧化碳164万吨；节约使用每一支笔，每一个信封；充分利用互联网，最大程度实现“无纸办公”。严格办公用品配备标准，尽量选择能耗小、环保、质优、价廉的办公设备；办公用品、电脑耗材等力求循环使用，并大力提倡修废利旧，延长用品的使用寿命和周期。
四、珍惜粮食，倡导“光盘”行动。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”珍惜、节约粮食资源，做到吃多少买多少；在外就餐时剩余饭菜打包带走等，做到“餐餐不浪费，顿顿盘中光”。五、不使用一次性筷子和塑料袋。使用一次性筷子，既浪费国家的森林资源，又不卫生影响健康，还造成环境污染。被称为“白色垃圾”的塑料袋满天飞，既影响校容，更污染环境。因此，尽量避免使用一次性筷子和塑料袋。
节能有我绿色共享范文2
一、做好学习与宣传
根据《关于加快推进绿色发展建设美丽四川的决定》、《四川省加快推进生态文明建设实施方案》及《xx生态保护与建设示范区建设方案（2017-2020年）》，召开全体职工会议，宣传了文件精神，要求全体员工围绕全国节能宣传周“节能有我 绿色共享”的主题，深入贯彻落实绿色节能、低碳环保等有关要求，积极推广应用新能源汽车等产品、新技术，培养绿色生活、绿色办公、绿色消费的良好行为习惯，倡导要将节约精神贯穿到每位干部职工的实际生活中，为建设全社会勤俭节约的社会风尚贡献自己的一份力量。
二、采取的节能措施
1、在节能宣传周期间，利用单位LED等形式发送关于节能减排的常识，普及节能低碳、节水和资源循环利用知识。
2、在办公室张贴“倡导节能减排、共建绿色家园”为主题的宣传教育图，包括“绿色出行”、“低碳生活”等方面，利用场馆自身优势，对来全名健身中心锻炼的会员朋友宣传一些工作中、生活中的低碳知识，呼吁全民共同环保。
3、于6月14日全国低碳日活动当天组织全体干部职工开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班。倡导全体干部职工减少一次性用品消耗，减少待机能耗;开展停开空调和关闭公共区域照明等体验活动;鼓励以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，普及和推广新能源汽车相关知识，支持节能减排。
三、取得的成效
通过开展这次公共机构节能宣传周活动，进一步提高了全体干部职工节能减排意识，每位员工通过结合实际生活与工作，身体力行，切实做到了绿色生活、绿色办公、绿色消费等节能减排行为。宣传周过后，我局将会继续将节能减排这一意识用行动贯穿在今后的工作与生活中，为建设我们共同的家园贡献一份力量。
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一、积极动员、精心安排
按照省节能办的统一部署，我局结合实际制定并下发了《关于开展2017年公共机构节能宣传周活动的通知》（xx粮公节办〔2017〕1号），对活动主题、活动安排、活动要求进行了周密的布署，确保节能宣传周活动的顺利进行。各直属公共机构都积极开展了丰富多彩的节能宣传活动。进一步增强了广大干部职工的资源危机意识和节能意识，为节能宣传周活动的开展奠定了良好的基础。
二、大力宣传、营造氛围
在节能宣传周活动期间，省局机关和直属各公共机构严格按照通知精神积极行动，加大节能工作宣传力度，切实履责。围绕“节能有我 绿色共享”的主题，省局制作了节能宣传主题横幅和相关知识专栏，增强全体员工节能意识。在局域网上刊发节能宣传周活动通知、宣传画，在职工QQ群里、OA办公系统粘贴省局节能办发起的倡议书、宣传画及主题宣传专栏，树立节俭文明的生活习惯和消费理念。在职工食堂张贴“节约用水一点一滴、节约粮食一颗一粒”等文明用餐温馨提示。组织
局机关及直属各公共机构干部职工参加省机管局组织的垃圾分类主题报告会和垃圾分类主题展览。我们还在xx日报6月15日B4版发表了“拓宽节能领域 促进资源循环 省粮食局节能实效显”的文章。
三、突出主题、增强实效
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根据市政府《关于2017年全国节能宣传周活动安排的通知》（x事发〔2017〕x号）精神要求，为动员全局干部职工积极参与绿色办公、绿色出行，切实推进我局公共机构节能工作。经局公共机构节能领导小组研究决定，自2017年6月11日至6月17日，开展2017年“节能宣传周”活动和6月13日全国低碳日活动。活动方案如下：
一、活动主题
2017年全国节能宣传周的主题是“节能有我、绿色共享”，全国低碳日活动主题为“工业低碳发展”。
二、活动时间
2017年“节能宣传周”的活动时间安排在6月11日至17日。全国低碳日活动安排在6月13日。
三、活动组织
本次活动由局公共机构节能领导小组组织，办公室负责组织实施，局机关各科室、局属各单位协办。
四、活动内容
1、召开节能工作会议，对“节能宣传周”的宣传活动进行动员和部署。
2、设计制作有关节约能源、资源内容的宣传画、展板，在办公楼大厅、职工住宅小区、宣传橱窗等场所展出。设计制作标语在办公楼大厅电子显示屏上滚动播放。在局信息网站上以宣传实施《公共机构节能条例》为重点，广泛宣传我国的能源形势以及加强公共机构节能工作的重要意义，增强广大干部职工的节能意识和责任意识。
3、开展能源紧缺体验活动。6月11日为“绿色出行日”，倡议全局干部职工出行乘坐公共交通工具、骑自行车或步行。6月13日为“低碳日”能源体验日，倡议全局所有单位除信息机房等特殊场所外，停开办公区域空调一天；停开办公区公共场所（如门厅、走廊、楼梯、卫生间等）照明一天。各科室、局属各单位领导要带头进行能源紧缺体验活动，做节约能源资源的表率。
4、6月11日至17日，晚7：00至第二天早晨7：00整个办公楼停电，各单位如需加班请提前与办公室联系。
5、办公室组织驾驶人员开展节能环保驾驶活动，包括轻踩油门、少踩刹车、怠速熄火、少用空调、常检胎压、减重行驶等。
6、局属各单位可根据实际情况，开展多种形式的宣传活动。
五、组织领导
为进一步加强我局节能宣传工作，成立商务粮食局开展节能宣传周活动工作领导小组，组长：龚xx，副组长：刘xx、覃xx领导小组下设办公室，挂靠局办公室。主任彭双宜，承担协调、联络、督促等具体工作。
六、有关要求
（一)加强组织，精心安排。机关各科室、局属各单位要把“节能宣传周”活动提上议事日程，加强领导，精心组织，统筹安排，周密布置，通过此项宣传活动，切实推进我局的能源资源节约工作。
（二）加强宣传，营造氛围。机关各科室、局属各单位要充分运用多种形式，大力宣传能源节约和环境保护，各单位领导要带头进行能源紧缺体验，发挥表率作用，引导广大干部职工牢固树立节约意识和节能理念，努力营造良好的节能氛围。
（三）“节能宣传周”活动结束后，局属各单位于2017年6月25日底前将本单位“节能宣传周”的工作总结以书面材料报送局公共机构节能领导小组办公室，作为评选2017年度节能先进单位和先进个人的依据。
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工作总结有利于员工个人成长。所以，越是跨期长，越是重要的工作总结，准备就应当越充分。小编为大家准备了低碳校园活动总结范文参考，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习！
低碳校园活动总结范文参考一
本班积极地响应了学校的号召，与20xx年6月6日在本班教室开展了以“携手节能低碳，共建碧水蓝天”为主题的活动，此次活动的开展同学们给予了高度的重视和支持，并积极参与其中，使本次活动受到了较好的效果。
本次活动的意义在于，让同学们在活动的过程中，深入的了解“低碳环保”的真正意义，并参与其中，以自身微博之力，带动起社会的低碳环保意识，让“低碳环保”不仅仅只是一句空谈，而让他成为一种存在于每个人身边的生活方式，一种生活的态度。
低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能源要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。在本次活动中，同学们表现得十分的活跃，结合自身对低碳环保的知识，发挥平时锻炼的交流水平，走入社会中，倡导人民群众积极参与到其中来，在与群众们的交流中一个个金点子不断的从民众的头脑中涌现出来，少用一公斤水，少用几张打印纸，少开一天私家车，自带环保袋，关掉不必开的灯和拔掉不使用的电器插座……群众们纷纷表示，低碳生活对每个人来说，是一种态度，是一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，从点滴做起。由此可见，“低碳环保”的意识在人民群众的心中也是占据着一定的分量的，这是我们在活动中得到的的欣慰，也是我们所希望看到的。
我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，达到低碳生活的标准，这些看似不经意的小事，都是在为
以上是本班在开展“携手节能低碳，共建碧水蓝天”主题活动的简要总结，类似低碳环保的教育与活动我们会坚持不懈的开展着，培养自身与广大社会群众的低碳环保意识，为建设和谐社会而不断的努力。
低碳校园活动总结范文参考二
根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：
一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。
学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。
二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。
学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。6月中旬，为积极响应20XX年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。
三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。
1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。
在6月13日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。
2、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。
3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。
为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。
4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。
6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋…….各班八仙过海，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。
5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。
每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。
总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。
低碳校园活动总结范文参考三
口能减排工作是构建社会主义和谐社会的重大举措，为全面推进“节约型、友好型、廉政型”校园建设，现结合学校实际，特总结如下：
学校节能减排活动要紧密结合“创建节水型校园”工作而开展，教育大家“从我做起，从小事做起，从现在做起”，扎实做好节能减排各项工作。
1.开一次会。学校利用校会升旗时间，举行20xx年节能宣传周和全国低碳日活动启动仪式，向全体学生发出活动倡议，通报活动安排和要求。安排班级召开以“节能有我，绿色共享”为主题的班会。
2.上一堂课。学校组织学生收看节能低碳专题片和宣传展板。
3.参加一次实践活动。学校组织学生统一回收废旧电池活动；发动学生编写节约用水好习惯、好方法、好措施等。
4.开展一次征文撰写和点评活动。结合语文教学实际，开展一次以节能、低碳为主题的作文撰写和点评活动，使学生更加深刻理解节能低碳重要意义。
5.加强学校水、电及办公耗材的管理，厉行节约，杜绝浪费，并完善节能减排相关制度。
工作要求
1.加强领导，组织落实。学校成立节能减排工作机构，并把节能减排工作纳入议事日程，真正做到让每一位师生员工都参与到这一活动中来。
2.分解任务，明确责任。学校层层分解工作任务，落实责任，建立考核评价制度，并将加大经费投入，在人力、物力及经费等方面给予支持，以保证节能减排工作的顺利完成。
3.检查指导，规范管理。为保证各项节能减排工作任务的落实，学校必须加大监督、检查力度，规范管理，在工作中指导广大师生和教职工认真开展节能减排活动。对检查中发现的问题要及时解决，对遇到的重点难点问题要制定措施逐个化解。
4.收集资料，及时上报。要重视相关资料的收集整理工作，并及时将涌现出的典型推荐给媒体进行宣传。
达到活动的目的：
1.建立健全节能减排规章制度，形成节能减排、保护环境、创建节约型校园的长效机制。努力使学校水、电、办公耗材等费用开支比上年度减少5%。
节能有我绿色共享范文6
关键词：海外并购 技术整合风险 整合模式
目前我国经济正处在产业转型和技术升级的阶段，大多数企业属于劳动密集型企业，缺乏自身的核心技术，因此越来越多的企业希望通过海外并购来获取外部先进技术，避免时间成本的浪费以及内部技术积累带来的不确定性。但是技术具有很强的隐性知识属性，另外并购双方也存在技术差异大、技术不匹配等问题，因此并购之后的技术整合非常重要。本文以吉利并购沃尔沃为案例，研究技术获取型的海外并购如何进行技术整合，从而规避技术整合风险。
一、吉利并购沃尔沃过程简述
浙江吉利控股集团有限公司是中国汽车行业十强企业，1997年进入轿车领域以来，凭借灵活的经营机制和持续的自主创新，取得了快速的发展，资产总值超过140亿元。连续六年进入中国企业500强，连续四年进入中国汽车行业十强，被评为首批国家“创新型企业”和首批“国家汽车整车出口基地企业”。吉利现有吉利自由舰、吉利金刚、吉利远景、吉利熊猫、上海华普、中国龙等系列30多个品种整车产品，拥有年产30万辆整车、30万台发动机、变速器的生产能力。
相比于吉利这家几年迅速成长的民营企业，沃尔沃则是有八十多年历史的世界汽车知名企业。沃尔沃成立于1927年，总部设在瑞典哥德堡，是瑞典最大的工业企业集团，北欧最大的汽车企业，也是世界20大汽车公司之一。沃尔沃所恪守的三大核心价值――品质、安全和环保。然而就是这两个相差悬殊的汽车新秀与汽车大亨在2010年上演了一幕“蛇吞象”的并购交易。
由于受到金融危机和经济衰退的影响，福特汽车公司自2004年以来连年亏损，2004-2009年累计亏损达390亿美元，同时福特公司债务缠身，试图通过卖掉沃尔沃迅速回笼资金，降低成本、减少债务，早日摆脱困境。2008年12月5日福特标价60亿美元出售沃尔沃，吉利迅速加入到竞标的行列中。2009年2月5日吉利并购沃尔沃获发改委批准。为了保证竞购的顺利进行，2009年3月10日吉利聘请洛希尔公司担任顾问，同时加上中国政府的扶持，吉利的竞购过程显得比较顺利。2009年10月28日吉利成为沃尔沃的首选竞购方，2009年12月23日吉利就收购沃尔沃公司与福特公司达成一致。2010年3月11日吉利公司筹资21亿美元，2010年3月28日吉利以18亿美元正式并购沃尔沃。
二、吉利并购沃尔沃技术整合风险分析
吉利并购沃尔沃属于技术获取型的并购，吉利通过并购拥有沃尔沃的品牌和核心知识产权的使用权，但并购双方在技术关系上存在相似性和互补性。技术相似性是指企业间的技术解决集中在相同协议范围内知识领域问题的程度。技术互补性是指在相同的广义范围内的知识领域，公司双方的技术解决集中在不同狭义范围内知识领域问题的程度。不同的技术关系会使并购方面临不同的技术整合风险。
吉利和沃尔沃都属于汽车行业，汽车配件的标准化程度较高，双方在基础技术上有一定的相似性，但是由于双方所推出的产品和面向的市场不同，吉利生产的主要是低价的低端汽车，而沃尔沃生产的是高品质的豪华汽车，所以其技术相似性程度较低。另外，虽然吉利建立了汽车研究院和国家级技术中心，具备了整车、发动机、变速器和汽车电子电器的研发能力，但在技术上还是难以达到国际先进的技术标准，在自主创新能力方面还是存在较大差距。而沃尔沃在全球拥有多个研发中心和4 000多人的研发队伍，在技术水平上能为吉利提供强大的技术支持。因此双方在技术上形成互补，具有较高的互补性。总之，吉利和沃尔沃在技术关系上是相似性较低而互补性较高，其技术整合主要存在以下几个方面的风险：
（一）吉利存在不能完全获取技术或者支付较高使用费的风险
虽然吉利收购沃尔沃100%的股权，拥有其关键的技术及知识产权的所有权，但受制于知识产权特别协议，吉利只能获得少量沃尔沃的相关技术。据瑞典媒体报道称，吉利不能从沃尔沃获得或拥有来自福特的技术，而福特之前已经将沃尔沃纳入了全球平台共享体系，以避免因被并购造成核心平台技术的外泄。福特拥有沃尔沃相当部分的知识产权并享有使用权，如果吉利仍想使用，那么有可能支付高额的使用费。另外，福特在车型上采用了共享平台战略，而福特品牌本身在我国也拥有合资公司，并已将部分沃尔沃车型实现国产。被并购企业会在转移定价、技术转让等方面设置一系列苛刻的限制条款，以避免技术流出。而吉利看中的就是沃尔沃的技术，如果不能获取互补性的技术，那么互补性所带来的重新配置资源和获取技术信息的协同效应就无法实现，吉利就会面临较大的技术整合风险。
（二）由于双方的发展战略不同，可能导致管理层出现冲突，从而对技术整合产生负面影响
近年来我国市场对豪华汽车的需求量不断增加，宝马、奔驰、奥迪三大豪华车品牌在我国的销量连年上升，这也使得吉利想要在豪车市场分杯羹。吉利集团董事长李书福希望沃尔沃为中国消费者设计车型，满足中国消费者的品位和习惯，开发更加宽大和豪华的车型，与奔驰S系和宝马7系展开竞争。但是，沃尔沃的管理层认为，造大车不符合沃尔沃一贯的“安全、低调和高品位”的品牌定位，不符合世界汽车工业发展的潮流。双方发展战略的不同可能造成研发方向上的分歧，从而导致技术整合风险上升。
（三）吉利和沃尔沃独立运营可能使双方的技术无法融合
李书福表示并购之后“吉利是吉利，沃尔沃是沃尔沃”，沃尔沃继续专注豪华汽车领域的发展，吉利不生产沃尔沃，沃尔沃也不生产吉利。但是如果这种独立运营时间太长，较强的技术互补性有可能造成双方之间的交流合作不充分，那吉利也就无法获取或者学习想要的技术，无法进行技术整合。此外吉利作为新的雇主对原有的技术人员是否有更大的吸引力，能否留住核心技术人才，能否维持原有高端品牌的研发优势，也会对技术整合产生影响。
三、吉利采取的技术整合模式
技术整合模式主要解决两个问题：一是整合过程要持续多长时间，即整合速度问题；二是要整合到什么程度才能到预期的目标，即整合程度问题。
从整合的速度来看，吉利并购沃尔沃后，刻意放缓了技术整合速度，2010年沃尔沃中国仅引进了S60这一款新车型。另外吉利也没有像并购DSI一样将沃尔沃的技术快速融入自主品牌的车型中。在并购相当长的一段时间里，双方就产品研发的理念和技术方向进行不断的探讨磨合。最终在2011年8月的沃尔沃中国战略会上，沃尔沃提出“以人为尊”的品牌战略口号，和原有的“安全、低调、高品位”品牌阐释存在一定差异。2011年沃尔沃推出的“天地”概念车虽然融合了沃尔沃的设计风格和中国文化，但并没有涉及双方的技术合作，在2011年推出的八款新车型也全是自主技术。在双方观念达成共识后，吉利于2012年才与沃尔沃签订技术转让协议，选址张家口设立沃尔沃发动机国产化项目，引入一系列先进的涡轮增压小排量发动机，而这正是目前我国自主品牌的短板，也能满足未来国家燃油节能的强制性标准。由此可见沃尔沃在整合速度上是采用缓慢整合的模式。
从整合程度来看，并购完成后，吉利一方面在上海建立研发中心，另一方面申请在大庆和成都建厂，希望能够实现沃尔沃国产化，获得高端车的生产技术，实现对现有产品链的补充。但从目前的执行情况来看，并没有达到预期的效果，一方面是由于审批项目迟迟未通过，使得技术无法引进，直到2012年3月，双方就沃尔沃汽车公司向吉利控股集团旗下公司转让技术达成协议，开启双方深入合作的大门。据吉利披露的信息显示，签署技术转让协议后，沃尔沃将以同吉利联合开发的方式，向后者转让小排量、高性能、绿色环保系列发动机环保型的小型车平台和电动车、油电混合动力、插入式混合动力等新能源汽车总成系统等相关技术。而吉利将充分利用沃尔沃授权的技术打造旗下高端产品。由此可见吉利对沃尔沃的技术整合开始步入正轨。
与此同时，吉利在并购整合后没有忙于剥夺沃尔沃的经营管理的独立性，而是将其组织结构定位于适应和服从于企业发展战略。吉利在并购沃尔沃交易完成后，将组成新的董事会，沃尔沃的总部仍然在瑞典，吉利将以两套管理班子服务于不同的消费群体。吉利将按照“沃人治沃”的方式管理沃尔沃，这种“兄弟”关系有别于福特集团与沃尔沃的“父子”关系。由于福特十分关注沃尔沃内部人员对此次出售的满意度以及出售后沃尔沃是否可以摆脱困境，吉利并购后的整合运营方案最大限度地满足了福特的上述要求。吉利允许沃尔沃内部保留单独的运作体系及不干涉沃尔沃的运营管理，保留高管团队，并且对工会承诺不转移工厂和不裁员。因为较高的互补性使吉利意识到目前自身没有足够的能力去消化吸收沃尔沃的技术，因此才建立研发中心，逐步提升自身的技术能力。由此可见，在整合程度方面，现阶段吉利取的是浅度整合。
四、技术整合后的绩效分析
（一）海外销量大幅增长
吉利在并购沃尔沃后，其海外销量大幅增长。2011年吉利汽车海外出口已近4万辆，同比增长120%，是中国国内自主品牌海外市场增幅最快的企业。2012年吉利汽车出口数量超过10万辆，同比增长164%。同时吉利并购沃尔沃有效推动了吉利控股的发展。2012年7月，吉利跃居世界500强，并购沃尔沃功不可没。
（二）经营业绩稳步上升
从表1可以看出，吉利在并购沃尔沃后，在营业收入、净利润和每股收益上都呈稳步增长趋势，这主要是吉利并购沃尔沃后的盈利贡献以及我国汽车市场的持续强劲，说明两者在并购开始产生一定的协同效应。
（三）无形资产不断增长
从表2来看，吉利并购沃尔沃后，无论是从无形资产存量还是从所占比例上都呈现上升的趋势，这说明并购沃尔沃给吉利带来足够的无形资产，而且其中的技术资源能够融合到现有的生产流程中，以实现技术整合目标。
（四）沃尔沃在中国迅速发展
吉利并购沃尔沃后，沃尔沃从产品、设计到销售等多个方面为中国市场制定了宏伟规划。首先，在现有6个车型基础上，将陆续再引入10款新车。其次，经销商网络规模也得到了有效拓展，经销店自2010年起，每年增加约20家，到2017年总量预计达到220家。从现实情况来看，沃尔沃在中国销量从2010年的30 522辆增加到2011年的47 140辆，增幅将近60%，不过2012年的销量仅为41 989辆，同比下降了11%，说明沃尔沃在中国取得一些进展，但还需要进一步整合。
五、吉利并购沃尔沃的启示
从上述的整合绩效分析来看，吉利并购沃尔沃初步实现了协同效应，从目前来讲，整合基本是成功的。近年来我国民营企业逐步开始走向国外，吉利是众多企业的代表，具有我国民营企业的特点，它的海外并购经验能够为我国民营企业进行技术获取型海外并购提供有效的启示和经验。
（一）政府的扶持
在吉利并购沃尔沃的过程中，政府起到了重要的扶持作用。工信部原部长李毅中全程参加了吉利与沃尔沃的签字仪式，此后发改委公布对此项收购的独家批准。此外，地方政府在收购资金上给予了吉利大力支持。因此，政府应该顺应海外投资的发展趋势，加强投资政策引导，支持企业走出去，并且完善相配套的财税、金融、法律等服务机制，给走出去的企业尤其是缺乏经验的企业提供后备支持，提高海外并购成功的保障。
（二）准确评估目标企业
企业在并购前要对目标企业做出详细的调查，结合自身的实际进行并购。一是要做好尽职调查，准确地掌握目标公司的财务、税务及法律方面的各种信息，提防一些可能出现的交易陷阱和漏洞。二是要构建有效的评估体系，确保实现并购目标。对于技术获取型海外并购而言，其并购的最终目的就是获取与技术相关的资源，这需要并购方对目标方所拥有的技术资源有准确的了解，才能有针对性地去整合技术资源。通过评估体系，判断目标方是否满足自身的要求，两者是否存在协同效应，从而有效地防范选择不当的风险。如果盲目地看中某项先进技术，仓促的进行并购，其后果是惨痛的。
（三）制定技术整合战略
并购后进行技术整合，要考虑双方的利益，整合哪些技术、如何进行整合要与目标方进行协商，制定相关的整合战略，这样才能与企业未来的发展相结合，提高企业的竞争力。因此可以在建立评估体系的基础上明确企业的并购目标，关注行业的发展动态，针对自身的情况制定整合战略。
（四）选择适合的整合模式
吉利对沃尔沃的并购整合模式主要采用缓慢、浅度整合，这是因为吉利意识到以自己目前的能力无法完全控制沃尔沃，同时也为后期的深入整合提供了一个缓冲期，稳定沃尔沃员工心理。从目前的运营情况来看，沃尔沃已实现了初步盈利，吉利也借此打开了海外市场，而且已签署初步的技术转让协议，标志着双方逐步开始技术整合。因此并购完成后，并购方要选择合适的整合模式，充分释放目标企业潜在的优势和竞争力。
参考文献：
1.刘美丽.中国企业海外并购技术整合风险案例研究[D].杭州：浙江大学经济学院，2012.
2.周世民.吉利并购沃尔沃的绩效分析――基于并购前后的会计指标比较[J].财务与会计，2013，（6）：17-18.
3.李广明.中国制造企业跨国并购后的整合模式研究[J].国际经贸探索，2006，（22）：56-60.
