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小学毕业班工作计划范文1
因此我根据学生的实际情况制定了这个学期后半段的数学复习教学工作计划，希望能够按照这个计划来完成教学工作，帮助学生们实现出色的学习成绩。
第一阶段
4.27
数与代数
数的认识第一课时
第二阶段
5.25
《数与代数》
单元过关检测卷一
4.28
数的认识第二课时
5.26
单元过关检测卷二
4.29
数的认识第三课时
5.27
单元过关检测卷三
4.30
数的运算第一课时
5.28
《空间与图形》
单元过关检测卷一
5.4
数的运算第二课时
5.29
单元过关检测卷二
5.5
数的运算第三课时
6.1
单元过关检测卷三
5.6
数的运算第四课时
6.2
《统计与可能性》
单元过关检测卷一
5.7
式与方程
6.3
单元过关检测卷二
5.8
正比例与反比例
6.4
小升初毕业模拟试卷
模拟试卷一
5.11
空间与图形
图形的认识第一课时
6.5
模拟试卷二
5.12
图形的认识第二课时
6.8
模拟试卷三
5.13
图形的认识第三课时
6.9
模拟试卷四
5.14
图形的认识第四课时
6.10
模拟试卷五
5.15
图形的认识第五课时
6.11
模拟试卷六
5.18
图形的认识第六课时
6.12
《单元测评》
期末检测卷（a）
5.19
图形与变换
6.15
期末检测卷（b）
5.20
图形与位置
6.16
《当堂反馈》
期末检测卷（a）
5.21
统计与可能性
统计
6.17
期末检测卷（b）
5.22
可能性
第三
6.18
机动
查漏补缺
小学毕业班工作计划范文2
二月份：
1、教师报到、学生注册；
2、期初工作检查，认真做好期初各项统计报表；
3、制定各科工作计划和任课安排、功课表、作息时间表并上交；
4、新课程计划设置实施试运行，教学常规管理检查、整改；
5、组织教师参加各级新教材培训；
6、成立女子学生篮球队、开展训练；
7、召开教师会议、教研组长会议；
8、继续开展岗位大练兵活动，继续开展“百名校长、万名教师”进家庭、进社区活动；
9、组织参加学校“阳光体育”工作研讨会。
三月份：
1、迎接区教育教学常规工作检查评估；
2、选拔教师参加区组织的教师岗位大练兵活动；
3、毕业班质量监控，组织参加毕业班教学工作研讨会；
4、迎接下校视导工作；
5、组织参加各层次教研活动；
6、迎接安全工作专题检查；
7、选拔参加校园歌手比赛；
8、“对区督导”前期准备工作；
9、组织个别学科教学质量监控。
四月份：
1、迎接市教育教学常规工作检查评估；
2、组织毕业班质量监控；
3、组织半期考试；
4、组织参加各层次教研活动；
5、开展教案、作业抽查及评比；
6、组织参加“阳光体育工作”相互观摩；
7、迎接市“对区督导”评估检查；
8、迎接技能科教学检查。
五月份：
1、毕业班质量监控；
2、迎接中心下校视导工作；
3、组织部分学科参加抽考；
4、组织参加各层次教研活动；
5、参加区小学生篮球比赛；
6、参加区小学毕业考试：5月24日上午考英语、5月31日上午考语文、下午考数学；
7、组织参加区第十八届中小学艺术节活动；
8、组织参加中心学科比赛；
9、筹备“六一”节活动。
六月份：
1、开展庆“六一”节系列活动；
2、期末考试、统计与质量分析等工作；
3、学校工作总结；
4、暑假工作安排。
七、八月份：
1、组织学生参加各类夏令营活动；
2、组织教师参加各类培训；
3、按照市教育局文件设置新课程计划；
小学毕业班工作计划范文3
一、指导思想
本学期级部工作以党的十精神为指导，以“四质工程”为引领，按照学校工作计划的总体部署，坚持“以人为本”的管理理念，以“成就师生的梦想”为使命，以德育为首，教学为中心，深化德育教育、课程改革，开展品格教育，实施班级小组管理，加强安全教育、学生心理健康教育，进一步实践“学练评讲”教学法，认真开展“九个一”相关活动，构建团结、和谐、进取、幸福的教师团队，打造文明、有序、健康、活泼的学生集体，积极推进素质教育，全面提高4-6级部教育教学质量。
二、工作目标
1.五育并举，扎实开展24品格教育，培养学生优秀品格。
2.抓实班级小组管理，建立学生个人积分制，开展积分换心愿活动。
3.全力抓好安全教育，重视学生心理健康教育，确保校园零事故。
4.开展“九个一”活动，抓足球、羽毛球、篮球组活动，全面实施素质教育。
5.抓教学常规工作，坚持巡课制度，进一步规范“学练评讲”教学法、 “双语课堂”，努力提高各科教学质量。
6.抓实常规教研活动，通过集体备课、问题研讨、公开课等，形成互帮互助氛围，提高每位教师的教学水平，培养骨干教师。
7.五年级开展主题实践研究活动，加强学生劳动教育。
8.加强六年级管理，注重优生的培养，进一步提升小学毕业班质量。
三、具体措施
（一）德育方面
1.开展品格教育。重视“五育”教育，扎实开展24个品格教育，本学期先后开展“爱国—尊重—勤劳—智慧”品格教育，通过丰富多彩的品格教育活动，把每一个品格化作问题（主题），学生以小组为单位进行研究，在参与中感悟、内化，各班教育过程资料以手册的形式呈现。同时，抓学生文明、有序、爱护环境卫生的教育，培养学生良好行为习惯。重视学生的劳动教育，开展学生食堂帮厨、校园卫生打扫、家庭今日我当家等劳教育活动。
2.实施小组管理。各班充分发挥班级管理制度，进一步完善评价体系，开设“积分银行”，建立班级个人积分榜，按规定进行积分换心愿的奖励活动；注重对班委干部的培训，充分发挥学生自主管理的能力，打造文明班级。
3.强化家校共育。学期初中末共召开三次家长会，一是通过学校统一组织的家长讲堂，提高家长正确教育子女的能力，促进家长关注孩子的思想行为的变化，与学校积极配合共同教育孩子。二是级部统一召开部分家长会，对孩子表现较差，家长关心不够的家长开会，进行交流沟通，让家长清楚自己孩子的真实情况，明白自己的教育态度及方法对孩子发展带来的严重后果，共同商议改变提高孩子的策略，确保每个孩子在校不掉队，变得更优秀。三是班主任根据班级个别学生的特殊情况，通知家长到样沟通交流，达到家校共育的作用。
4.开展“九个一”活动。按照学校总体安排，开展校园读书周活动，每月必须读一本好书，家长与孩子同读一本书，写摘抄笔记，背诵经典句子和段落，读后写读后感，结合读书成长册，各班每月最后一周开展一次阅读分享会。本学期开展古诗词诵读展演活动，充分展示学生风采。开展班级足球、篮球联赛，上好羽毛球课，开展好节目展演活动。继续开展宿舍文化创意大赛、叠被子大赛，落实“六化管理”，培养学生的生活自理能力。5年级开展综合实践主题研究活动。
（二）教学方面
1.严格教学常规督查。加强跟踪听课，规范教师课堂，按照“学练评讲赛”的方法，使用双语教学，实行课堂小组竞赛积分。作业全批全改，针对存在的问题及时辅导，注重学科检测，并认真分析总结。注重学生作业的书写规范。级部管理小组每周不定时至少两次到班听课，每月进行一次教学常规督查考核，对存在的问题及时公布，抓实教学常规工作。
2.开好常规教研活动。每周在学校教研组的统一安排下，扎实搞好常规教研活动。备课组提前分好工，教师通过个人备课，组内研讨，形成教案，教师共享。在个人使用教案前进行个性修改，课后写好小结或反思。针对教师在教育教学中存在的问题或困惑，每周一位教师提出一个问题在组内进行研讨，并形成资料。根据学校的统一安排，教师上好公开课，讲课教师提前备课、磨课，组内教师参与听课指导。
3.探究“方案教学”。方案教学的特点是主题、课程活动内容进行的方向、方式、时间长短，几乎完全来自于孩子的构想，而不是老师预先准备的。老师必须积极地鼓励孩子透过口语、肢体、艺术创作等表达或表现自己的想法感受，敏锐地观察孩子的兴趣、能力、反应，并深入理解孩子的想法和旧经验，协助孩子拟定、执行、评估、修正学习计划，从实际观察、探索、操作、实验的过程中建构新的概念。
4.抓小学毕业班质量。小学六年级毕业考试成绩将代表小学的教学质量，因此抓毕业班质量，争取我校本届小学毕业考试质量居全县第一位。开学召开毕业班教师会议，定计划，鼓干劲。召开六年级学生会议及家长会，进一步规范学生的行为习惯，努力提升学业成绩，争取家长的配合教育，同时做好我校下届初一生源保卫工作。
（三）安全教育
1.充分利用班会课进行安全专题教育，每天放学前给学生强调安全；利用黑板报、手抄报进行安全教育。
2.开学时各班进行特殊家庭、特异体质、特殊心理学生的摸排工作，把特殊群体学生登记造册，建立档案，开展团体心理辅导，有针对性的进行心理援助与辅导，关注生命教育，青春期教育，关注生命健康。
3.班主任每天入学时间清点学生；各任课教师每节课课前清点学生；课间楼道值班教师准时到岗；教师每天早晚主动询问住宿生的异常情况；生活教师每天通过观察、询问等方式了解学生的状况，夜间巡查2次，有记录；晚自习后教师带学生回宿舍，和生活教师进行对接；对受伤及重病学生及时送医，对生病学生（不严重者）第一时间告知家长（有短信为据）。
小学毕业班工作计划范文4
六年级下学期班主任工作计划范文一
一、班级管理指导原则：
临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。
二、班级概况：
六年级二班现有学生50人。男生26人，女生24人。班级学生学习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。
三、班级管理目标：
1、进一步创建惜时、专心、苦读、善思的学习风气，勤奋、诚实、团结、守纪的班级风气。为母校争光。
2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。
3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。
4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月优秀文明礼仪示范班级荣誉称号。
5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。
四、具体管理措施：
1、继续加强六爱教育。培养责任感、义务感。
2、加强诚信教育，做诚实守信的人。培养自尊、自爱、自律、自主的道德风范。
3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。
4、继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。
5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。
6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。
7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。
8、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。
9、继续强化阅读教学，形成班级的阅读特色。
五、各月活动安排：
二月：
1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作。收费工作尽快到位。
2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。
3、做好新学期值周工作。
4、班级展示栏展示寒假生活内容。
三月：
1、组织好年级学生参加美丽的杨小我的家为主题的综合实践活动。
2、办一期班级板报我们校园
3、主题中队会寻找雷锋的足迹
4、开展班级小课题研究活动。
四月：
1、办一期班级板报。
2、召开主题中队会我爱我的班集体。
3、组织学生开展一次社会综合实践活动。
4、班级演讲赛难忘母校
五月：
1、提前做好毕业考试各项工作。
2、组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰。
3、做好毕业班毕业的各项工作
4、写好学生毕业评语。
六月：
1、迎接小学阶段最后一个六一节。
2、参加毕业考试。
3、认真填写各项表格。
4、力争圆满完成毕业班的各项工作。
5、做好期末各项总结工作。
6、毕业典礼晚会再见了，母校
六年级下学期班主任工作计划范文二
新学期在秋风中悄然而至，我接手了六年级班主任工作。凡事预则立，不预则废。好的计划是成功的一半。在新学期，我计划从以下几个方面做好班主任工作，建设好自己的班级。
一、指导思想
坚持将德育工作放在教育的首位，结合学校三自主教学改革，培养学生良好的日常行为规范。在新的教育理念的指导下，注意培养同学们的创新精神和实践能力。
争取让每个学生在我的班级里学有所获。
二、工作要点
1、建设有号召力和带动作用的班委，充分发挥班委作用
班委的建立是一个班级工作重头戏。好的班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。所以开学伊始，首先就要通过各种方式建立各方面能力较强有号召力的班委班子，要多给学生锻炼自己的机会，让他们有更多自主发展的空间，学生自己能做好班主任能不插手的事情就放心大胆的让学生在班委领导下自力完成。比如布置教室、出黑板报，组织班级活动等。
2、明确学习目标
为了目标而奋斗才会由于成就。我打算让学生在期初，期中等各个阶段拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，明确自己奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。这些目标不光要在头脑中想好，更要在纸面上写好，还要要求他们一式三份，一份张贴在教室比较醒目的位置，时刻提醒自己;一份张贴在家中的个人空间督促自己;另外一份则交给班主任存档，作为日常班主任教育工作的依据。有了明确的奋斗目标，我就有义务和他们一起切实落实好奋斗目标，让学生们在有动力的前提下保持适度的压力，争取每个学生都能在自己的目标引导下取得进步。
3、重视习惯养成
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。
4.抓好安全教育工作
安全无小事。时时处处事事抓安全，培养学生的安全观念，提高学生的安全防范意识。
三、具体教育措施：
1.加强班委建设
及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
2、宏观微观相结合，抓好整体教育工作
准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
3、利用好校讯通等沟通平台，家校联合
小学毕业班工作计划范文5
紧紧围绕教育局中心工作和本科室工作计划，年中教科全体成员以科学发展观为指导。以积极的工作热情，扎实的工作作风，团结协作，依照计划要求科学有序的开展工作。
开展以下几方面工作
一、以实施义务教育学校现代化规范建设工程为重点。
中教科主要负责小东庄中学和钢管公司中学两所学校。每周电话询问进展情况，1.根据教育局《关于机关干部深入学校为义务教育学校现代化建设规范工作服务的安排意见》津丽教[]7号）要求。并分别先后四次深入学校，指导学校根据实际制定整改措施，两所学校依照教育局要求从加强师资队伍建设、深化素质教育、创新学校管理等方面入手，突破关键环节，掌握推进节奏，有计划地开展达标工作。
中教科主要从以下几方面开展工作：2.根据《关于教育局机关科室、直属单位进一步做好义务教育学校现代化建设规范工作的意见》津丽教[]8号）文件精神的要求。
严格执行课程计划，一是加强课程管理。不随意增减课程和课时，落实文体活动和社会实践，保证活动课程的课时和质量。学期初，根据课程要求逐一核对学校上交课表，及时反馈给各学校，并指导学校在师资允许的情况下，按课程计划要求调整学校课程，开足开齐课程。
建立以促进学生全面发展为目标的教育评价体系，二是制定了区初中毕业生综合素质评价实施细则》指导学校充分利用初中学生综合素质评价系统。发挥新课程改革中评价促进学生发展的功能评价从道德素养、文化素养、健康素养、艺术素养、社会适应能力五个维度，18个要素，54个关键表现，通过学生自评、互评、家长评、教师评等多种评价方式，学生达到相互学习、相互鼓励，促进学生自我认知的目的使评价与学业考试有机结合，与“指标到校推荐”有机结合，促进学生全面发展。
实行学校月报制度，三是针对初中校巩固率提高难的问题。学校每月12日汇报在校生情况；学校制定防辍控辍的措施，制定目标责任制；召开防辍控辍工作交流会；惩办义务教育完成率高的先进单位钢中和中学。现在学校高度重视此项工作，从学业考查报名情况看报考率达99.4%
召开由十五所初中学校一把校长参加的专题研讨会，四是为提高高中阶段入学率。会上惩处了支持职业教育发展，高中阶段入学率较高的三个先进单位，通过树立典型激发了各学校之间相互学习，相互竞争的意识。
正在制定我区初招具体实施意见。推进就近入学，五是落实市教委《年市初中招生指导意见》精神。对小学毕业学生进行全面摸底统计，规范招生行为。
提高学生实践能力为重点，
二、以深化实验教学改革。开展以下几方面工作
一）提高初中校理科实验教学水平工程
进行培训指导，1.制定并下发了关于进一步加强初中理科实验教学工作指导意见》并召开初中学校教务主任会议。联合教研室下校指导。
促进学生全面发展。各学校制定并上交理化生实验考核方案，2.完善区级理化生实验考查工作。完成了八年级学生生物实验考核，九年级学生物理、化学实验考核。
中教科和教研室正在积极准备5月16日的学生实验竞赛。3.中教科制定并下发《初中学生理化生实验竞赛方案》现各学校正在积极报名。
暑期进行初中教师理化生实验技能全员培训和考核。4.制定并下发《初中教师理化生实验技能全员培训方案》初中教师理化生实验技能全员考核方案》现正在整理相关信息。
二）加强高中通用技术课程基础设施建设工程
解学校开设课程情况以及上课情况，1.召开高中学校通用技术教师座谈会。并深入学校进行实地考察，调研。
依照课程规范建设，2.根据考察、调研情况和现实存在问题。为国办高中配备通用技术设施。方案已交财务科、教学装备站）
3.制定并下发了高中通用技术教师培训方案》5月中旬进行全员 本文来自转载请保管此标记。培训。
做好初中市级学业考查、学业考查准备工作三、依照市考试院中招处的工作部署。
促进初中学校的均衡发展。实行优质高中招生指标定向分配的改革。前期经过大量的调研，
1.改革招生制度。制定了区年市重点高中指标定向分配工作实施方案（试行）促进高中招生向多元评价、多元录取方向发展，转变以中考效果简单相加为高中录取唯一依据的做法。
先后召开教务主任会进行培训，
2.依照市中招处的安排。完成艺体类招生报名、体检工作，完成并上报了区级学业考查、理化生实验考查成果，完成了八、九年级学业考查信息采集和报名工作，完成了学业考查考点布置、考场编排上报工作，现正在进行学业考试报名、加分工作审核报送等工作。
四、加强日常管理工作
努力提高升学率
1.加强毕业班工作。
督促学校及时召开毕业班教学分析会，坚持下校对毕业班工作进行指导。全面提高毕业班教育教学水平。
进一步稳定教学秩序2.加强学生学籍管理。
进行解读。一是及时转发市教委《关于蓝印户口学生在入学就读及参与普通高考报名资格的通知》津教委中[]6号）并及时召开高中主管教学校长会。
制定并下发《区普通高中接收转学学生实施方法（试行）津丽教中[]13号）今年5月1日实行。二是针对普通高中学籍管理工作中面临的新情况新问题。
召开初中教务主任会议，三是针对初中学籍管理中存在现实问题。对有双学籍的学生逐一落实，及时清理。
促进教学管理的科学化3.继续做好教学质量监控评价工作。
进一步完善《初中教学质量评价方案》基础上，加强质量分析。今年重点加强高中教学质量评价，制定并下发《市区普通高中教学质量综合评价方案》津丽教中[]2号）为学校提高教学质量提供科学指导，引导各校把提高教育教学质量作为工作目标，全面提高我区整体教学水平。
积极开展有效教学研究4.以课堂教学管理为抓手。
深入探讨有效教学的战略，一是指导南孙庄中学、军二中、小东庄中学、民族中学胜利的开展教育教学开放日。深入课程改革。
小学毕业班工作计划范文6
作为一名教师，也许我们对每年一次的又好像是例行公事似的毕业典礼有点敷衍了。但对于家长与学生来说，这人生的第一场像模像样的毕业典礼，意义是多么重大。现在的资讯与电子器材装备越来越高级了，不少家长都是兴冲冲地携带着摄影器材，赶来参加孩子的毕业典礼，对于家长而言，他们要亲眼见证孩子的成长喜悦。也许你会说，以后还会有初中、高中、大学的毕业典礼，这小学的毕业典礼没有什么吸引力，我觉得这种认知是幼稚的。孩子渐渐长大，他们的自立、独立的意识会越来越强烈，长大后的毕业典礼，他们可能并不希望自己的家长参加，况且到了大学，路程也远，家长想亲临大学毕业典礼的现场也就变得非常不易了。因此，小学毕业典礼，对于家长来说，是见证孩子人生第一次毕业的最佳机会，他们怎能轻易错过呢？
于是，小学毕业典礼准备得精心与否，也就成了家长评判学校办学质量的又一指标要素了。就此意义而言，这小学毕业典礼可真不是小事。
笔者去年任教毕业班，一个班级的学生也即将从我的身边离开，前往人生的下一个起航点。记得三年前我刚接这个班，担任这个班的语文教学任务的时候，跟孩子见面的第一天，我就精心地为每一名学生写了一封热情洋溢的信，告诉他们语文学习的一些方法，期待着他们与我一道快乐地邀游在语文学习的海洋里。如今三年过去了，好几位家长告诉我，三年前我写给孩子的那封信，他们都珍藏着，还时不时地拿出来读读、看看。
在举行小学毕业典礼的前三天，我早晨打开邮箱，看到一名学生给我的留言，她说，代表全班同学，希望我能为他们手写一封寄语，还特别强调必须是手写，他们想记住王老师的笔迹，有空、想念时，能拿出来看看，回味回味，因为我是他们最敬重的老师。希望我不要推辞，“光荣”地完成这项任务。
接到这封电邮的时候，我的内心禁不住一阵阵感动。虽说，这三年来，这一班的孩子没少惹我生气，但犯错、耍性子是孩子的“权利”，若每个孩子都是那么乖巧，还要我们这些教师做什么？当三年的时光，自己以个人魅力走进孩子心间的时候，当孩子这么懂事地尊敬你，想要你的寄语、“墨宝”的时候，试问，还有什么比被信任与尊重更让人欣喜的呢？
于是，我立刻铺开一张A4的打印纸，用黑色水笔，洋洋洒洒地写下了自己的满腔心语，告诉孩子，这也算是对三年前那封“见面信”的一种呼应。同时我还在信的左下角画了一幅插图，希望孩子们的明天一如插图一样明媚、可人。再郑重地进行复印，写了48个信封，小心翼翼地把自己的寄语装进信封。等到举行毕业典礼那天，我早早地来到班级，将信一封封地送到每一位学生手上。孩子们不约而同地抽出未封的信，情不自禁地朗读了起来。兴奋洋溢在每一位孩子的脸上，那一刻，我觉得自己的眼前顷刻间绽放了48朵娇艳的鲜花……
回味完这一幕，又想起了在一所中学门口看到的情景，五六名女生穿着很怪的校服，很醒目地走在人群中，制造出了超高的“回头率”——原来，她们的校服上布满了全班同学的签名，原本整洁的校服，骤然间成了“包公脸”，但她们似乎很享受这种“创意”，旁若无人，怡然自得。我就在想，这么热的天，出了一身汗，这衣服不洗成吗？若洗了，这“创举”不就付之东流了？总不会收藏一件发馊的校服，待以后年老时，翻出来告诉家人，这就是我当年高中毕业时留下的印记，殊不知那印记可是要捂着鼻子享受的。这仅是形式，根本没有任何的纪念价值。于是，我就在思考，到底在毕业典礼上，作为教育者的我们应该赋予它什么？究竟该给学生们留下点什么？
一、要匠心营造温馨的氛围
小学六年，孩子们在一所学校中学习、生活，要让一批孩子发自内心地爱这所学校，不是靠教师的一味要求与“索取”来“强行讨得”的。孩子们爱学校，这种情感一定是从心底里长出来的。六年的时光匆匆，但在孩子的成长记忆中却异常明晰，他们会记住学校生活的点点滴滴。他们对这所学校的情感是在与老师、同学的朝夕相处中培养出来的。只要教师秉着公正、公平、博爱、仁慈、善良的心对待学生，他们眼中的你必定是高大、伟岸的。当然，仅仅是班主任这样做是不够的，还需要整个年段的教师来共同“浇注”。若我们在平时的教育教学中，能考虑到，一位好老师，他的成功不在眼前，而是在未来，孩子长大后还能念着你的好，那才是真的好。那么，与学生在一起的过往，都会成为孩子记忆中的亮色。因此，在毕业典礼的氛围布置上，我们可以走温情路线，将班级中孩子们在校园中的身影，获得的荣誉，参加过的活动，用镜头记录下来，进行精心的剪辑，配上音乐，在典礼上予以播放，再事先将每位老师富有抒情性、真挚的寄语录制下来，穿插在VCR中，删减学生不大爱听的各种各样的代表讲话，用镜头、视频来勾起学生对往日校园时光的怀恋。
在会场的布置上，可以学学今年我校毕业典礼的做法，将各班最有特色的一些成果展示出来，比如班级学生的成长文集、班级同学在集体比赛中获得的殊荣、班级同学的灿烂笑容等，贴上墙面，营造出温馨、怀旧的暖色调。这样做，前期是需要教师付出艰辛的准备的，但为了孩子未来的甜美回忆，这点受累还是值得的。
二、典礼仪式要删繁就简
毕业典礼，是一种仪式。是仪式，有时就难免陷入繁文缛节的窠臼。由于小学生的年龄与心理特点，在仪式安排上，就应该大胆地删繁就简。试想，我们成人，在无休无止的各种领导、代表等的发言中，早就“哈欠连天”了，更何况是孩子？因此，在安排典礼仪式的环节上，不要以成人所谓的规范那一套来设计毕业典礼。为什么说我们的孩子缺乏童年，是不是与我们陈旧的、老套的、墨守成规的一些仪式，早已禁锢了孩子，把我们的学生过早地打造成“老成”、“持重”有关呢？学校是培养独立思维、健康人格、学术自由的精神殿堂，若过早地引进成人仪式的那一套，势必影响学生的健康成长与未来发展。从这个意义上说，毕业典礼的程序与内容编排，必须尊重学生的认知规律。
三、别出心裁制造“典礼惊喜”
中国人相对比较内敛，在一些庄重的场合，往往不敢“越雷池半步”。但作为培养人的学校，要想培养出富有创造精神与创新能力的学子，学校教师自身就必须是创新的先行者。因此，在小学毕业典礼上，一所学校教师的整体风貌究竟如何，一所学校未来的发展潜质究竟怎样，都将直接呈现在学生与家长代表的眼前。如果我们的学生和家长都觉得：“我们的学校就是与众不同，我在这样的学校里求学，或我把孩子送到这样的学校里求学，是我一生的幸运！”那这应该就是每一所学校把它作为孜孜追求的奋斗目标和办学理想。
那么，举办一场有创意的、别出心裁的小学毕业典礼就更为关键了。若学校有一定的经济基础，可以适当地配置一些类似大学一样的毕业帽与毕业服：若经济条件不允许也无妨，尽可以提供样式、样图给学生，让他们利用毕业考之后的休息空挡，用纸张、颜料、废弃物等，裁剪毕业礼服，将准备活动当作学生动手实践的一次绝佳机会。校长、教师也可以加入到这样的“风潮”中，等毕业典礼那天，适当地制造一些惊喜给学生，比如校长、教师“变身”魔法师、圣诞老人等角色，将自己的祝福语、寄语等折成小星星、小纸鹤等，与事先准备的一些小礼物一起“派送”给每一名小学毕业生。卸下“正统正规”的端庄面容，戴上“可爱可亲”的友善面具，这些出新的举措，定将给孩子们的小学生涯留下深刻的记忆。毕业典礼也定将在这样的“出场”中给人以惊艳之感。
四、让学生全部登台亮相
毕业典礼，是对过去一个时间段学习成果的一次小结，是逗号，不是句号：是新一轮的整装待发而不是“凯旋归来”。毕业典礼，绝不能是一小部分学生的“才艺展示”，应该让每一名学生都有上台亮相的机会。当然，要注意的是，这是展示，绝不是PK，只要是全班一起亮相，全班一起展示风采，就算是节目表演得还不是很流畅、很到位，甚至很青涩，也是成功的。毕竟在这样一个毕业典礼的舞台上，大家携手共同演绎了一回，成为人生旅程中的第一次“谢幕演出”。
五、要让学生和家长留下希冀
