前言：中文期刊网精心挑选了小学主题班会设计范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
小学主题班会设计范文1
教学过程：
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
1、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全
1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤 1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。针对我校位于市繁华地段，存在着交通隐患。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。
防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，学生宿舍是学校放火重点。1)禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。2)是禁止使用电炉、电褥等电器。2)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
防盗：保管好个人财务。在上机、下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。
防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助
食品卫生安全：住校人员一律在校内就餐，外出购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。
体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
四、 发生火灾怎么办
1、 要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
小学主题班会设计范文2
结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。
教学准备：
安全知识，关于安全方面的事例、安全警示牌挂图和制作的美好生活的课件，以及歌曲《祝你平安》。
教学过程：
一、导入
各位同学：双语学校七年级三班《校园安全》爱心主题班会现在开始。
二、关于校园安全。（列举一些文明和不文明的现象，并出示美好生活的课件）。
1、同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。
2、校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。
3、出现拥挤时，等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。
4、 教师先列举一些校园文明和不文明、安全和不安全的例子，再请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。
5、先分小组进行讨论，组长负责记录，然后全班集体讨论并总结。
三、学习安全知识
1、了解安全警示牌
因为不文明会使我们受到伤害，所以大人们就想了个办法，在学校、马路边等许多公共场所张贴了各种警示牌，提醒我们时刻注意安全，尽量避免*受伤。但许多警示牌上只有图画而没有文字，所以我们还得学认警示牌。（出示安全警示牌挂图）猜猜这些警示牌是什么意思？教师随后讲解。
2、学习用电小常识
随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
3、掌握当遇到火灾时该怎样办
临危不乱、暗记出口
。扑灭小火、不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，要临危不乱，才能安全逃生。
4、学习校园安全
在我们的校园和教室里边发生过以下情况吗？它对吗？
a、用小棍打闹或用其它尖锐的东西互相打闹，如铅笔。
b、 在校园里、教室里互相追赶。
4、大家畅所欲言，谈一谈我们学校里还有那些地方需要注意安全，找一找哪个同学平时最注意安全，并借势在班里评选出“安全小标兵”，让大家学习。
四、感恩教育
1、我们感谢我们的爸爸妈妈——使他们给予我们宝贵的生命。使他们让我们幸福快乐的成长。我们还感谢我的爷爷奶奶，他们的慈爱像阳*光一样照亮了我心灵的每一角落。我们该不该孝顺他们？我们该不该保护他们？如果我们连自己的安全都保证不了，又谈何保护他们呢？（激起学生的情感，达到以情育人）
2、那好，我们都要保护自己的亲人。那么，如果爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶生病了该怎么办？那要是爸爸、妈妈、爷爷奶奶手背割伤了你会包扎吗？
3、同桌练习包扎。
小学主题班会设计范文3
重参与；重形式
【中图分类号】 G625.1
【文献标识码】 A
【文章编号】 1004―0463（2017）
10―0036―01
班会是以班集体为单位在班主任的组织引领下由全体同学或教师参加的有一定的主题或目的的班级会议。班会是小学班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。开展好小学班会不仅有助于提高小学生的认识能力和自我教育能力，还有利于提升班集体的建设。班会的形式应该是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。下面，笔者结合工作实践就如何开展好主题班会谈几点自己的看法。
一、重实效，提升班会的针对性
首先，要制订好计划。有的班主任开展班会课时“临阵磨枪”，想起什么是什么，草率应付，从而使班会活动形同虚设，针对性不强，流于形式，效果不明显。作为一名班主任，应对常规教育工作与开展有意义的班会活动全盘考虑，做到心中有底、工作有序，根据学校全年的工作计划、德育计划等制订出班级的年度、季度、月、周的工作计划、德育计划，提前确定每周主题，做好活动计划。
其次，要注重实际。注意从学生的日常生活实际和思想状况出发制订全面的班会课教学计划，切忌假、大、空式的唱高调、演戏作秀，做到有目的、有内容、有方式、有时间，务求实效。班会活动主题的确定和开展不仅要符合学生的年龄特征，还要结合学生的兴趣爱好、知识体系、情感体验和心理特点。如，可以考虑在每月出现的各种节日，如国庆节、儿童节、建军节前夕设计各种形式的班会活动，不失时机地对学生进行思想和情感教育。
最后，要有的放矢。在班会前，班主任应做好调查研究，对学生中出现的苗头性问题均应在班会中给予教育和引导，班会应该积极聚焦学生日常学习和思想状况的热点问题，比如，针对小学生“上课不发言”、“自习课吃零食、聊天”、“作业不按时完成”等坏习惯，我们可以开展“告别坏习惯”主题班会，把握学生所关注的、所需要的、所追求的以及他们正在面临的各种具体矛盾和问题，进而对症下药。
二、重参与，提升学生的主动性
首先，学生尤其是班干部应该知晓班会课的计划和内容，让学生有一个接受教育和参与活动的心理准备。班主任从开始策划时就应听取学生和班干部的意见，让班干部参与策划，这样更容易调动学生的积极性。
其次，应该充分发挥“小干部”的作用，班会课应尽可能让班干部来主持，让全体学生积极参与。班主任在这种活动中只能是一个引导者、指导者，在小学低年级，班主任主导或引导的成分可以多一些，帮助小学生制订班会的主题、内容；等到中年级，可以多半由小学生支持开班会，一些一般性的班会可以放手让班干部去策划、主持和实施；到了高年级，可基本由班干部组织召开班会，让更多的学生有机会展示自己的个性、发展自己的个性，这样才能有效地促进学生素质的发展。
最后，班会活动过程中应允许学生持有不同的观c和态度，鼓励小学生探索、思考、发现，不盲从、不轻信、不以讹传讹、不信谣传谣。通过思考和辩论，提高小学生明辨是非的能力与横向思维的能力。同时，作为班主任，要鼓励小学生敢于发言，启发学生从不同角度分析问题，纠正学生的从众心理，着力实现活动育人的目的、培养学生的兴趣爱好，展现学生的才华，锻炼和提高学生的各种能力。要面向全体学生，竭力让不同层次的学生轮流做主角、当主持人，使尽可能多的学生在班级的舞台上得到锻炼，激励越来越多的学生参与其中。
三、重形式，提升班会的多样性
首先，形式要多样。班会的形式要丰富多样，不能一成不变，不能拘泥于一种形式，只有多样化，才能适应小学生的心智特点，满足他们好奇、求知的特点，进而增长小学生的才干，锻造他们良好的思想品德。一般来讲，班会的形式有主题班会、演讲、竞赛、座谈、辩论、讨论、野外活动、社会调查、成果汇报、文艺表演等。但班会不能徒有其表，只重形式，不重内容，应该“形式服从于内容”，先确定主题和内容再敲定形式，进而选择最有实效、最能服务于内容的形式，从而实现内容和形式的相辅相成。
小学主题班会设计范文4
一、结合时机设计主题
所谓结合时机，就是指根据几种有意义的节日设计的班会活
动，结合“劳动节”设计的班会主题是《我爱劳动》，通过此班会对学生进行热爱劳动、劳动和光荣等教育；结合“儿童节”设计的班会主题是《快乐的节日》，通过班会让学生感受节日的快乐和今天的幸福；结合“重阳节”设计的班会主题是《晒敬老故事》，使学生通过班会，互相学习敬老爱老的做法和表达方式，教育学生要时刻为老人服务，为老人提供方便等。还可以结合学校或社会活动设计主题，如，结合事件，设计的班会主题是《是中国的》，通过班会让学生了解的相关知识，让学生知道，历来是中国的领土，是神圣不可侵犯的……总之，有效地结合时机设计班会主题，是使班会开得有声有色的先决条件。
二、营造特色会场，感受氛围
要使班会开得有声有色，营造特色会场必不可少，会场布置由学生参加设计，在设计会场的过程中，学生能体会到未来班会的氛围并酝酿学生的情绪，使学生的情绪高涨起来，会场的布置不可一成不变，要结合具体班会主题，可悬挂标语，可利用多媒体课件，可在黑板上贴图，学生可自带道具……总之，形式多样。事实证明，适宜的教室布置、特定的环境安排、特色的会场布置，能让班会有声有色地进行，使班会收到意想不到的效果。
三、形式多样，激情表达
要使班会有声有色，形式要多样化，要结合学生的年龄特点和班会主题，采用他们喜欢的方式进行，比如，“清明节”的班会主题是《牢记历史，珍惜今天》，可采取讲革命传统故事比赛、看战斗英雄电影或展览有关革命历史故事图片和各行各业建设祖国、人民幸福生活的图片等形式，使学生开阔眼界，感受今天幸福生活来之不易。再比如，纪念“党的生日”的主题班会是《党的赞歌》。学生唱红色歌曲，激发学生的爱国热情，可采取以小组为单位的小合唱比赛、歌舞表演、全班参加的大合唱等形式，让学生在活动中不但激发爱祖国、爱党的热情，而且从中培养了他们敢于表现自己个性的精神。
小学主题班会设计范文5
引言：主题班会活动是班级对学生进行思想品德、人生教育的一种重要形式，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动；主题班会对于促进学生的成长和树立正确的人生观、价值观起着重要的作用，同时也是班集体建设的基本途径和方法，是师生们一起交流探讨学习的好机会，也是同学们能够自由表达，展现自我的好机会。那么老师应该如何组织好主题班会呢？下面就如何确定主题班会的主题和如何选择主题班会的形式谈几点体会，愿和广大同仁商榷。
1.如何确定主题班会的主题的
在开主题班会之前，首先是确定主题班会的主题，主题确立是主题班会成功关键，主题班会的主题首先必须要有针对性，必须有明确的教育目的，至始至终贯穿渗透着极强的教育性，一般来说只要是学生共同关心的、感兴趣的社会现象、学校重大事件、或者是在学生中普遍存在的典型的思想问题，都可以成为主题班会的主题。下面我归纳了几类班会主题供大家参考：
1.1 人生理想类。对中小学生进行人生理想教育，是中小学教育的主要任务，只有树立远大而正确的理想目标，广大青少年才能顺着既定的目标逐步实现他们的梦想，将来才能很好的服务社会，为建设美好家园、富强祖国贡献他们的力量。例如：展望我的中学生活，昨天、今天、明天，我的梦想，面对挫折，希望我为家庭、家乡、社会做什么等。也可以根据社会现实中存在的各种现象确定主题进行辩论，例如：这样做值得吗？你怎样看待这个问题？精神和物质哪个更好？使同学们在辩论中受到启迪。
1.2 爱国教育类。爱国主义教育永远是我们德育的主题，"国家兴、亡匹夫有责"，国家富强关系到我们每个人，国家的发展，希望就在一代一代青少年身上，他们才是将来的创造者和建设者，所以爱国教育类主题班会是贯穿在中小学生成长的每个阶段。例如赞美家乡，赞美祖国，我们的国旗是怎么升起来的？影响中国发展的几次重大事件，我身边的变化，""，"黄岩岛"事件等。
1.3 学习态度类。我们进入学校不但要培养良好品德、树立高尚人生理想和追求，更重要的是学习科学文化知识，掌握一定技能、技术，为将来创造更多的社会财富打下良好的基础。例如：我们学习是为了什么，端正学习态度，学习方法经验交流，挤出时间努力学习，明确目标勤奋学习，调整情绪迎接考试等。
1.4 感恩教育类。让学生学会感恩、懂得感恩，是班主任及所有教师的责任。要让学生感恩身边每一个养育他们的人，帮助他们的人，教育他们的人，关心他们的人，使青少年的成长过程充满爱，充满阳光和温暖，这样的主题很多，例如：母亲节、父亲节感恩父母主题班会，教师节举行尊师重教主题班会，助残日举行关爱残疾人主题班会，还可以根据学校和班级情况举行感恩祖国、感恩同窗等主题班会。
1.5 养成纪律类。青少年从小养成良好的社会、行为习惯和遵纪守法的社会责任感，会让他们在一生的生活、学习和工作中享用不尽，学校生活伴随青少年成长的全过程，所以在学校期间对学生进行良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯、卫生习惯，文明礼貌养成，为人处事方式等教育是非常关键的，从小培养他们遵纪守法、遵守社会公德、遵守公平竞争的意识是培养合格人才必然所在，这样的班会主题很多，例如：如何讲卫生？你每天整理你的卧室或床铺了吗？我们该如何注意衣着打扮？中学生应该注意怎么的言行举止？我们希望怎样的竞争环境？遵守社会公德和法律法规对社会发展的意义等。
1.6 安全教育类。安全重于泰山，学校安全是近几年社会最为关注的话题，10岁至24岁正是人生的花季年华，而世界卫生组织的一份报告则显示，每年有260万处于这个年龄段的青少年却告别了人生，给家庭和社会带来巨大的痛苦和损失。据有关单位报导，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名， 其中约80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得到避免的。儿童、青少年意外死亡原因依次溺水、交通事故、中毒、电击等。对中小学生进行持续性的安全教育，大力提高中小学生及幼儿的自我保护意识和能力，是学校的必修课，以安全为主题的内容很多，例如：防溺水安全，交通安全，珍惜生命，健康成长，消防安全，食品安全等。
2.如何选择主题班会的形式
俗话说："文似看山不喜平"，形式单一、内容平淡的班会怎么能激起学生的情感呢？形式多样，丰富多彩的班会更吸引人，更容易引起学生情感的共鸣。选择学生喜闻乐见的形式，把各种形式有机地结合起来，充分调动学生的积极性，展示他们的特长，让他们真正成为班会活动中的主人。下面我归纳了几种主题班会的形式供大家参考：
2.1 报告会形式。是围绕某个教育主题，做专题报告会，报告人可以是校外的，也可以是校内的领导和老师，有时也可以围绕一个主题让学生上台。报告会形式主题班会是结合某一时期学生的思想脉搏而举办的，也可以是学生关心的社会问题，例如，国际、国内热点问题，心理健康辅导，力行勤俭节约、反对铺张浪费教育，诚信教育等等，这样才能引起他们的兴趣，产生强烈的教育效果。
2.2 游艺娱乐形式。主要以游艺形式出现在学生群体中，使教育于娱乐之中。现代学生求新、求奇意识强，思想活跃，针对这一特点可以将一些时时政治，英雄事迹，好人好事，班级普遍存在的问题，最美教师，最美乡村医生，最美消防员，社会不良风气等让学生编出各种各样文艺小节目自己表演，在娱乐活动中学习英雄人物的高贵品质，感知身边的人和事，举行娱乐式主题班会，不能单独地为了玩，玩要玩的有价值、有意义。
2.3 学习交流形式。以改进学习方法，探讨理想信念，培养创新能力为主，也是发展学生个性的良好手段。内容有学习方法的交流，某一方面专项知识学习体会，人生目标的解剖，对某一问题不同看法的辩论等。例如，我的梦想、我的解题思路、我对这个问题还有不同看法等，这样的主题班会应尽量让学生多活动，多锻炼，给他们展示的机会。
2.4 重大节日纪念形式。一年之中，富于教育意义的节目、纪念比较多，这是对学生进行传统教育和史情教育的良好契机。抓住这些节目、纪念日，组织主题班会意义重大。例如，"植树节"进行环保教育，"学习雷锋月"进行好人好事、日行一善教育，"父母节"进行孝敬父母、尊敬师长教育，"五四青年节"进行理想教育，"国庆节"进行爱国主义教育，"5、12"进行防灾减灾教育，安全教育月等。举办这类班会要注意与学校的德育工作紧密配合，且要适当结合班级的具体情况和节目的性质特点，根据学生心理需要或联欢或座谈，使学生有新的了解，乐于参加，教育成果才能明显。
2.5 集会现场形式。充分利用每次郊游、清明节扫墓和重大集会等活动，结合这些活动主题开现场主题班会，对学生进行保护环境、爱家乡、爱祖国和革命传统教育，容易引发大家的共鸣，达到预期的教育效果。这种主题班会有很大的灵活性和弹性。在活动这前，班主任要多角度地去设计和安排，班会的内容和形式也可以灵活多样，座谈讨论、诗文朗诵、教育报告等都可以。
2.6 辩论竞赛形式。伴随学生知识增多，抽象思维能力有较大发展，对政治与社会比较关心，也喜欢发表自己的见解，结合当前的国际、国内形势，抓住一些热点问题，如：事件、、社会经济发展问题、我的中国梦、"减负"、如何与朋友相处等问题等，设计符合本班学生年龄、知识特点的主题进行辩论，通过集体辩论还可以丰富知识、开阔学生视野。
总之，主题班会主题的确定和形式的选择是各种各样的，不止是上述几种，我们要因时因事因实际而异，要常开常新，切记单打一，只有这样才能收到良好的教育效果，达到教育目地。
参考文献：
[1] 《学校德育管理的误区与对策》 作者：迟希新
[2] 《如何开好主题班会》 作者：卢建强
小学主题班会设计范文6
小学三年级啄木鸟上班记主题班会
执教者：陆东玲
班会目的：
1．通过故事的形式，使学生意识到我国周围环境正在逐渐被人为破坏，在故事情景中清楚环境危机带给人类和动物的危害。
2．激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
3．让学生从我做起，爱护环境，在生活中能养成环境的习惯，具备环保意识，成为爱绿、惜绿、护绿的小卫士。
班会准备：
1．召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行这次主题班会做好思想准备。
2．准备好有关的课件。
3．让学生收集有关的资料及图片。
4．做好动物的头饰。
班会过程：
一、 环保小天使和啄木鸟谈话。
二、看情境，谈空气污染
情境（1）
a：帮助啄木鸟出主意，让它有健康的身体上班。
情境（2）
①、什么原因导致青蛙的弟弟死了？怎样让啄木鸟喝上干净水？
②、谈我们周围的环境，白色污染对我们环境有什么影响？
③、展示图片、数据
情境（3）
1、 看情境后四人讨论：工人叔叔对？为什么？（四人小组讨论）
2、 你想对工人叔叔说什么？
3、 啄木鸟下岗了，怎样才能有机会上岗？
三、环保金点子
用自己的方式宣传环保。（可以是设计环保广告语，也可用画宣传，也可写诗）
五、环保天使与小啄木鸟发出倡议。
板书： 啄木鸟上班记
三（2）班主题班会
