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节水调查报告范文1
1.探究性活动是新课标提倡的一种开放性学习方式。它能较好的融知识学习和能力培养为一体,对学生开阔视野、增长才干很有益处。因本次探究性活动在低年级教学班中开展,所以事先教师需进行必要的指导:在活动的“启动”课上,教师重点针对科学研究的一般方法、研究的进程、科学小论文的撰写三方面进行了指导,并建议学生把研究建立在已有的知识和经验之上、合理地进行小组分工。
2.活动将采用课上、课下相结合的方式进行。在课下的研究活动中,我把自己定位成“学习共同体”中的一员:启发学生设计调查问卷、指导他们分析调查结果、提示他们补充必要的数据、帮助他们优化课题;在汇报课上,我通过设计问题主线,引导学生层层深入的认识问题,把课下各小组的独立活动融为一体,使学生能更深入、全面地了解这次活动的意义。
3.在课堂小结中教师以点评学生采用的科学研究方法为切入点,总结本次研究活动所取得的成绩、可以借鉴的经验和今后的努力方向。
二、教案
课题
爱护水资源
授课人
陆旻
学校
北京理工大学附中
教学目标
知识与技能:1.了解水资源的分布和现状
2.认识保护水资源的重大意义
3.明确如何合理利用和保护水资源
4.初步学会一些常用的科学研究方法
5.初步学习书写规范的调查报告
过程与方法:1.通过调查、采访、查阅文献、网上搜索、实验、观测等方法,收集有关水资源及其利用、保护等信息;
2.对收集的信息进行整理、分析、提炼、归纳;书写调查报告及研究小论文。
情感态度价值观:在活动中增强团结、协作的合作意识,以及关心社会、为社会做贡献的社会责任感。
重点
理解保护水资源的重大意义
难点
学生汇报:语言准确性的把握、节奏的控制
教学方法
多媒体展示
教师活动
学生活动
设计意图
[引入](投影)请问哪位同学知道这是什么图标?
我们为什么要节水、爱水?
[过渡]一切生命活动都起源于水。人体内的水分大约占到体重的65%,连坚硬的骨骼里也含水22%。(展示ppt图片)
在地球上,与我们息息相关的水资源储备情况怎样呢?北京水资源总量又是多少呢?请阅读书P58~59
补充资料:北京水资源
(见ppt板书1)
[设问]这有限的水资源是否都能用来孕育生命呢?请听刘卓周小组的研究汇报。
[设问]看来水质直接影响到生命质量,那么我们周边的水质情况怎么样呢?陈子悦小组对此进行了调查,下面请听他们的汇报:
[设问]面对岌岌可危的水资源、不容乐观的水质,政府企业、普通居民又是如何对待的呢?
林亦清、苏亦煌小组带着这些问题进行了一系列调查和分析,下面请听他们的汇报:
[小结]本次研究性学结,详见ppt板书2
中国节水标志
生命离不开水。
感受:失去了水,生命也就失去了意义。
通过看书、阅读补充资料分析水资源现状
学生汇报
ppt展示研究论文《几种化学日用品对小麦萌发和生长的影响》。对比了清水、盐水、洗衣粉液、电池液对小麦萌发和生长的影响,通过持续一周的细心观察得出结论:水质直接影响生命质量。
学生汇报
ppt展示研究论文《昆玉河的水污染调查报告》。重点调查了昆玉河水质,分析了与此相关的垃圾问题、生态环境问题
学生汇报
ppt展示研究论文《水价上涨后,服务行业用水情况调查》。该小组在分析了北京市近十年水价的变化趋势后,提出了他们对水价上涨原因的思考,并对游泳馆、美发店、洗车行、居民社区等地进行了实地采访。
学生汇报
ppt展示研究论文《家庭用水调查与探究》。针对居民用水情况精心设计问卷,并在分析中发现问题,又进行了再调查。
学生认真倾听,从老师的总结和其他小组的特色中吸取精华
让学生体会水的重大意义
为下面的教学做铺垫
让学生通过一系列惊人的数据,强烈地感受到水资源的匮乏。
该小组采用的是——实验观测法
突出特点是:实验中采取了控温、控湿等严谨的对比实验法,且实验数据详实、效果显着。该小组前期曾将‘不当’课题(‘水与生命’)进行了转化,汇报时没能全程完成实验,但表示仍将继续完成实验。我希望他们不仅要展示出严谨的研究方法、出色的实验成果,还要展现出契而不舍的研究精神。
该小组采用的是——实地取证法
突出特点是:照片资料丰富,说服力较强,问题思考较深刻。
我希望他们不仅要展示出丰富照片,还希望他们把发现问题、分析问题、解决问题中的收获传递给大家。
该小组采用的是——采访调查法
突出特点是:在上网查阅大量资料后,采用DV实录,记录了实地调查的收获。
我希望他们展示出他们走向社会,了解社会,增长才干的收获。
该小组采用的是——问卷调查法
突出特点是:分析方法独到、采用数据推理,具有说服力。
我希望他们展示出设计问卷、分析结果中的收获。
总结本次研究活动所取得的成绩、可以借鉴的经验和今后的努力方向
【板书设计】
一.水是生命之源
二.水资源现状——匮乏
三.水质现状——污染
四.节水、爱水人人有责
【ppt板书1】
按照节水型城市的标准,北京只能支持1700万人口。据2003年底的统计,北京常住人口已突破1400万,但每天滞留在北京的人口已达到1700万。
【ppt板书2】
本次研究性学结
1.同学们对爱护水资源的意义有了更深入的认识,更意识到了节水要从我做起。
2.化学知识可以帮助我们解决生活中的问题,也是我们做好节水宣传员工作的好帮手。
3.活动中同学们运用了许多科学研究方法
文献法付姗姗、高恩继等小组
问卷调查法范嘉炜、林雨清、赵亦群、于天一等小组
实地采访勒雅、张袆洁、林亦清、李锴小组
照片取证张袆洁、李锴、陈子悦小组
录音访谈张袆洁小组
DV实录汪敬吾、勒雅小组
4.活动中锻炼了同学们的实践能力、分析能力、小组协作能力…
节水调查报告范文2
小学生关于水污染的调查报告
一、调查背景
最近，我国的西南地区又闹干旱了，不要说种庄稼，就是人喝的水都难以保证。我总觉得不可想象，水不是地球上最多的东西吗?大江、大河、大湖、大海不是有那么多吗?怎么会缺水呢!
后来，我上网查了有关水资源的资料，我才明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的总水量为18万亿亿升。这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求，但实际情况并不令人乐观。现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰，其余1%还大都在800米以下的地层，人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的0.01%。世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资源研究所的一项报告表明，世界上有34亿人口平均每年只能得到50升水，这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。
我们家乡地处黄河之滨，水资源虽然比较丰富，但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能直接饮用的，我们日常饮用的大部分淡水都分布在地球上寒冷的南、北两极和终年积雪的高山上,这样淡水资源就所剩无几了，而且分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方实在很多。因此，流到我们家乡的生活和生产用水更是稀少。随着家乡城市化、工业化的快速发展，我们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁。水的危机，已经向我们敲响了警钟!
二、调查目的
(一)、让我们了解家乡水污染的现状，了解保护水资源的重要意义。
(二)、让同学们知道水污染的危害，使同学们都来关心、保护家乡的水资源。
(三)、培养同学们热爱自己美好的家乡，热爱社会，热爱大自然，从小养成节约用水的好习惯。
(四)、提高同学们深入社会、关心社会、融入社会的能力。
三、调查过程
(一)、调查时间：20xx年4月20日
(二)、调查地点：东坎镇境内的响坎河、中山河流域
(三)、调查方法：询问长辈、实地考察
(四)、调查组成员：
领队：
组长：
成员：
四、调查结果
十年前：
水的颜色：无色;水的用途：生活用水、农业用水;河道大小：一般大小;水上漂浮物：水草等水生植物。
现在：
水的颜色：大部分呈现黑色;水的用途：生活用水、农业用水、工业用水;河道大小：好多河道变窄，河床升高;水上漂浮物：白色垃圾，生活垃圾等。
五、主要原因分析
(一)、居民环境保护意识不强。有不少居民随意将生活垃圾抛入河道中。
(二)、由于农民在种植过程中，越来越多的使用化肥、农药，导致水质越来越坏。
(三)、某些工厂的废水不经过污水处理直接排入河道中，导致水质变坏，水生植物消亡。
六、建议
针对家乡水资源已经受到污染的现状，我提出以下几点意见：
(一)、充分利用广播、电视、网络等传播媒体，加强水资源保护意义的宣传，让环保意识深入人心。
(二)、提倡居民节约用水，推广节水器材，日常生活中尽量减少使用化学用品。
(三)、提倡农民尽量减少使用农药、化肥，转变种植品种，多种耐旱植物。
(四)、要求工厂污水排放时，必须经过污水处理后，达标排放。
(五)、希望政府强化环境保护管理，加大环境保护投资，制定一系列保护水资源的法律法规，对废水排放等各方面，作出严格的限制和规定，为建设绿色家园保驾护航。
感悟：
保护水资源要从我做起，保护水资源就是保护我们人类自己。如果我们不珍惜水资源的话，将来地球上流下的最后一滴水就是我们自己的眼泪。
小学生关于水污染的调查报告
调查时间：20xx年4月17日
调查地点：
调查人：
据贵州开阳县供排水公司经理兰评介绍，开阳县属于缺水地带，由于持续干旱，县城居民用水受到严重影响。从20xx年贵州遭遇凝冻灾害开始，县城供水设施就受到严峻考验，县主要饮水水源在那时就受到影响，发生了漏水现象。加之持续干旱，让县城供水形势愈加严峻。自1月28日起县城就实行了分片区限时供水，故当地居民说他们早上用过的洗脸水留到下午洗脚，然后倒到一个水缸里，再留作其它继续用。
同学们，让我们看一看上面的资料，你就会觉得自己非常幸福，因为咱们有足够的水可以喝，可以洗脸，刷牙，洗澡。正因为如此，我们要好好保护水源，节约用水，千万不要浪费每一滴水。为了节水，请同学们做到以下几点：
1.用过水后，要及时把水龙头关上
2.看见别人玩水要制止
3.真正做到一水多用(洗脸水洗脚，洗脚水拖地冲厕所)
不要让邹城称为下一个缺水地区。
教师评语：我国云贵地区持续干旱，人们饮水受到严重影响，你以精确的数字向我们介绍我国缺水的现象，并提出节约用水的好建议。
小学生关于水污染的调查报告
一、调查背景
水是生命的源泉，没有水，我们的生活将无法继续下去，人类就不能生存。虽然我市不是一个用水紧张的城市，但水污染却存在，我家门前的小河就是最好的见证。这条小河原先可美了，河水清澈见底，游鱼水藻都可以看得一清二楚，三五成群的小孩子在河里嬉戏、打闹。岸边杨柳依依，倒映在风平浪静的水面上，为小河增添了许多生趣，幽静极了!那时侯的小河是居民的骄傲。因此，连续6年荣获“省级文明农村”荣誉称号。可现在呢?它被污染的不成样子了，河边垃圾成堆，而且臭气熏天，变成了一条黑乎乎，臭烘烘，人见人厌的臭水沟了。失去了以前美丽的外貌，被人们强迫地换上了一副丑陋的外表。人们的生态环境受到破坏，我们必须共同关心和解决全球性的环境问题。因为我们“只有一个地球”。因此，我利用双休日的时间约上老爸去坦头老家做一次实地调查。
二、调查过程
访问爷爷有关河流的情况，把照片拍摄下来，对家门前的小河的水污染进行实地调查、讨论。
三、水污染的原因
1、据我调查所知，工业废水、生活废弃物不经过专业的处理，直接排入河里，就会造成严重的水污染。大量的使用化肥和农药，也会污染水资源……
2、人们往往为了图省事，把垃圾随手的扔在了清澈的小河里，使水变脏、变臭，成为了臭气熏天的臭水沟。
3、有些人经常随便地把一次性饭盒、一次性塑料杯，还有白色的塑料袋，往小河随手一扔，就一走了之了。里面的污染物会渗透到深水里。水就会污染，也会造成白色污染。
4、有些卖蔬菜的小摊，剩下了一些坏的蔬菜，往往扔在一边，就不再管了，有些住在河边的家庭，经常也把一些坏了的菜扔到了水里，在以后漫长的日子里，臭菜腐烂了，甚至有些粪化池的脏水也直接排到河里，就严重的污染了水资源。四、调查分析经过实地调查，我认为水污染给居民带来的危害。地下水污染，用水困难，河水污染严重滋生大量蚊虫，河水散发刺激性气味，对人们的健康产生不利影响。
五、解决方法
1、为了改善河道环境，应尽快开展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，对污染源进行处理，杜绝工厂、养猪场把污水、粪渣直接排放到河流中，应集中处理，避免其对环境的不利影响。然后，对河边、河道中的建筑材料(已废弃的)进行清除，并对水道进行整改，进一步将河内的垃圾、淤泥清除。后在河边种树，植草皮，建立绿化带，避免沙土流失。
2、对沿岸居民及全体市民进行环保教育，增强环保意识，河流的环境，主要还是在于大家的思想意识，故人们应自觉保护河道，保护环境。这样，一条全新河流才会永远呈现在人们面前。
节水调查报告范文3
关键词 旱作农业；节水灌溉
中图分类号 S2 文献标识码 A 文章编号 1673-9671-（2012）102-0203-01
1 自然概况
1.1 地形、地貌
同心县位于宁夏中部山川结合部，地处鄂尔多斯台地向黄土高原过度地带，自然条件差，山大沟深，支离破碎，其地貌特征由南向北逐渐倾斜，形成两片地貌单元，即南高北低的北部川台地形和东高西低的南部丘陵沟壑区。
同心县东部旱作区主要由韦州～下马关盆地和两侧黄土高原丘陵梁塬构成。位于罗山、青龙山之间，北临蜗牛山，南以马家山与预旺盆地相隔，地势自南而北，自山麓向盆地倾斜。盆地地势平坦，地形自然坡度在1/40～1/100之间。
1.2 地质、土壤
宁夏农业勘察设计院2002年4月完成的《下马关地区土壤调查报告》和宁夏地质工程勘察院2002年11月完成的《宁夏扶贫扬黄灌溉一期工程下马关灌区土壤次生盐渍化防治水文地质堪查报告》，土壤类型主要有普通新积土、淡灰钙土、砾石土等3个土类，其中新积土以普通新积土为主，占本区土壤总面积的80%，一般较平坦，土层深厚，是目前的主要耕作区；灰钙土占土壤面积的12.6%，砾石土占8%，底盐新积土占3%，流动风沙土占1%。
1.3 气象
宁夏水文局在陈石塘、预旺、杨家岔、下马关、窑山5个雨量站，各雨量站大部分为上世纪70年代设站，降水资料系列较长。雨量站多年平均年降水量为257.4 mm～380.3 mm。降雨量年内分配不均，其中6～9月降水量占全年降水量的66～76%。降雨量年际变化大，各雨量站雨量极值比为2.7～10.6，年降水量变差系数在Cv在0.32左右。多年平均降水量313 mm，75%、95%保证率设计年降水量分别为241 mm、168 mm。
蒸发强烈，多年平均水面蒸发量1280 mm（E601型蒸发皿），干旱指数4.1，属干旱区。水面蒸发的年际变化小，年内变化大，其随各月气温、湿度、日照、风速的变化而变化。11月至次年2月为结冰期，水面蒸发量小。水面蒸发量最小月出现在最低月的1、12月份，春季风大，气温回升，蒸发量增大，最大月蒸发量一般出现在6、7月份。9月、10月随气温的下降水面蒸发量逐渐减少。
2 水资源
同心县下马关生态移民区高效节水补灌工程位于同心县城以东及罗山东南侧广大地区，旱作区范围北以红寺堡五干渠为界，南以达郎顶为界，其水文特点是干旱、径流少、水质差。
当地地表水资源表现为暴雨洪水形式，无法利用。属于黄土丘陵干地区，具有暴雨雨强大、历时短、笼罩面积小的特点。暴雨洪水多发生在7～9月份，是典型的超渗产流区。由于该区植被差，涵养水土能力小，产流后即泄，汇流快，洪水陡涨陡落，过程较短，洪峰流量较大。
3 发展节水农业必要性
3.1 是加快宁夏中部干旱带社会经济发展的需要
多年来，国家和自治区投入了大量的财力和物力，解决了干旱带80万群众的饮水困难，但仍有40多万群众为水发愁。同心县东部地区基本处在中部干旱带的中心位置，其土地资源丰富，地形平坦，集中连片，具有广阔地开发前景。将黄河水引入这一地区，不仅可以改善生态环境、解决人畜饮水以及脱贫致富问题，而且还可以为当地的工业发展、城镇化建设提供水资源支持，对加快推进中部干旱带由传统农牧业向现代生态农牧业的战略性转变，实现稳定解决温饱的目标具有十分重要的现实意义。
3.2 是中部干旱带生态建设的需要
“有水即为绿洲，无水则为荒漠”已被实践所印证。以下马关生态移民工程为保障，通过加强农田水利基本建设、加快小流域综合治理、旱作基本农田建设、生态移民等基础设施建设，必然会改善当地的农业生产条件和生态环境条件，在近期内即可形成十三万亩新绿洲，使灌区原有荒漠化的土地变为“山川秀美”的新绿洲。同时，由于供水工程的辐射作用，使其周边的万亩草原与荒山得到保护。
3.3 是充分发挥已建水利工程作用的需要
旱作区毗邻红寺堡扬水灌区，对下马关高效节水补灌区实现旱改水提供了工程建设条件。红寺堡原规划设计灌溉面积75万亩，分布在红寺堡二～五干渠和新圈、新庄集、海子塘三条扬水支线上。目前，已开发土地30万亩，安置移民12万人。在灌区开发建设过程中，开发规模调整为55万亩，但扬水泵站及输水干渠等骨干工程均已按原设计规模建成，富余的水量为寻找与开发新灌区提供了条件。同心下马关具有良好的自然条件和土地资源，将此纳入红寺堡灌区，可以充分发挥已建水利工程的作用与效益。
3.4 为同心东部地区大面积推广特色种植提供条件
同心县东部地区年降雨量258.7 mm，且多集中在7、8、9三个月，作物春季播种时节和出苗期严重缺水，影响出苗率和后期作物的生长。据资料统计，旱作区种植马铃薯亩株数2000～3000株时，产量及品质均达到合理值。每年4、5月份马铃薯播种季节，土壤墒情相对较差，土壤含水率低于50%以下，出苗期拉长，在土壤含水临界线15%时，种薯被迫休眠，旱作物种植马铃薯实际出苗率只能达到60～70%，相应产量减少30%～40%，旱情越重则出苗率和减产更加严重。近年来当地群众在农业技术人员的指导下，利用窖水采取坐水种植，或在马铃薯发育期实施渗灌补水，在正常年份下可以促成马铃薯田间出苗、齐苗、壮苗，实现马铃薯种植的稳产高产。但由于春季往往水源紧缺，窖水严重不足，群众拉水成本过高，影响了马铃薯种植的大面积推广。通过实施同心县下马关生态移民区高效节水补灌工程，可以为东部地区大面积推广马铃薯等种植提供基本保证。
4 灌溉方案
本项目全面推行节水灌溉技术，采用以补灌为主的非充分灌溉方式，在配水和田间灌水方式上比较了以下两种方案：
4.1 拉水补灌
输水干管、支管采用压力管道，田间布置蓄水池，单座蓄水池控制灌溉半径0.5 km左右，控制面积1500亩左右。以蓄水池为水源点，采用拉水的方式向田间地头送水，采用坐水种、点灌等人工灌水方式。该灌水方式的优点是用水量易控制，田间工程造价较低；缺点是拉水成本高，灌水劳动强度大，群众接受程度低，影响开发的积极性。
4.2 管灌
在每级加压泵站压力管道的末端布置大型蓄水池，以蓄水池为水源点，向灌区布置支、斗、农等各级压力管道，田间配置给水栓，采用软管点灌。该灌水方式的优点是灌水方便，动强度相对低，群众容易接受，而且可以为今后结合地膜覆盖、发展膜下滴灌创造有利条件；缺点是田间管网工程造价较高。
综合以上两种灌水方式的优缺点，为了能让移民搬得来、留得住，从方便群众灌水、减轻灌水负担、激励群众开发的积极性等方面考虑，本报告推荐采用管灌方案。设施农业（拱棚）生长期较长，管灌用水量大而且劳动强度高，设计采用膜下滴灌
方式。
5 结束语
农业的可持续发展是我国国民经济稳定发展的坚实基础，以新型节水方式为中心发展旱作高效节水农业应本着节水与增效并重的原则，发展符合农民切身利益的节水农业。
节水调查报告范文4
【关键词】：棉花灌溉；制度；调查报告；分析
中图分类号：S155.4+4 文献标识码：A 文章编号：
0.前言
托克逊县库米什镇位于托克逊县以南，平均气温偏高，降水偏少，蒸发量较大，无霜期较长（248天），热量条件较好，光照充足，但大风、冻害等气象灾害时有发生。累年极端最高气温为42.1℃（1986年7月），最低气温为-32.7℃（1975年12月），年平均降水量48.5毫米，年平均蒸发量3207.4毫米，该镇是一个棉花生产基地，以上气候适合于棉花的生长。
1.调查工作的目的和意义
1.1调查工作的目的
随着世界性水资源的日趋减少，节水灌溉越来越引起人们的重视，各种高新先进性节水灌溉措施不断涌现。建立一个新型节水型社会，实现水资源的可持续利用已成为我国经济发展的首要问题。又由于库米什镇是一个封闭的山间盆地，水资源极为有限，所以水资源也极为宝贵，然而目前灌溉用水量大，使得水资源浪费现象十分突出，干旱缺水已严重影响了农业及国民经济的发展。
1.1.1掌握主要作物棉花的实际灌水情况。根据调查资料，结合现状总结出作物需水规律，协助水利部门制定合理、优化的灌溉制度，为增产、省水和节能服务。
1.1.2加大节水灌溉的重要性和必要性的宣传力度，提高全民节水意识，树立用水的经济观念，促进节约用水，提高灌溉效率，使灌区能在总净收入最高的情况下，用较小的水量灌溉较大的面积。
1.1.3为该区今后农业的全面发展规划，进一步提供可靠的基础资料。
1.2调查工作的意义
如何科学地配水、用水，提高水的利用效率，进行合理灌溉，就要掌握气候变化规律及农作物生长与土壤水分的关系，了解灌溉与土壤的关系等等。制定合理的符合当地实际情况的灌溉制度，这对解决水资源供需矛盾以及农业规划和灌溉工程规划提供可靠的依据；对促进我地区农业及社会经济发展都有着十分重要的意义。
2.调查的内容及方法
2.1调查的内容
2.1.1观测棉花全生育期的灌水定额，灌水次数，灌水时间和灌溉定额；
2.1.2 观测棉花生长情况；
2.1.3观测灌水前后的土壤含水量。
2.2调查方法
2.2.1为了保证灌水量的精确度，采用流速仪测水法来测定了棉花每次灌水定额；
2.2.2灌水前后采用现场取土烘干箱烘干法制定土壤含水率。
2.2.3收集资料，基本情况及作物产量由试验地主提供。
3.试验地点的基本情况
3.1地理位置及自然概况
调查点在库米什镇英博斯坦村，该点位于库米什镇政府距12公里处，经纬度N42°12′,E088°15′，全村共有60户（都是专业户），367口人，人均收入8500元，共建防渗渠道12公里，共有85眼机电井，总种植面积2.5万亩，其中1.5万亩滴灌地，棉花地占总种植面积的85％以上，其它作物有蔬菜，西甜瓜，树林等等。我们选地点是专业户开的270亩棉花地，试验点面积2.91亩（共三块地，平均0.9—1亩）。
3.2土壤状况及水源
由于具有充足的光热资源，加之土壤以砂粘土为主，土质很好，极适宜种植棉花、西甜瓜等作物。在灌水过程中，测了灌水前后的土壤含水量，灌前含水量为13%、灌后含水量为20.5%，田间持水量为23%，土壤容重为1.5克∕立方厘米 ，土壤比重为2.63克∕立方厘米。该试验点水源是机电井。井距试验地100米左右，井水由土渠输送棉花地，渠道未防渗，渗漏较大。机电井深度100米，水泵型号18千瓦的4寸泵，该井静水位为20米，动水位为28米。
4.调查结果及分析
该镇作物以棉花为主，蔬菜，西甜瓜，树林等作物为辅，调查点总面积2.91亩，共三坎地，棉花品种是库尔勒T5，棉花播种期2010年4月20日，试验点棉花是采用播种机播的，播种量5公斤／亩（6元／公斤），塑料薄膜4公斤／亩（13元／公斤），农家肥没施，采用化肥25公斤／亩，尿素30公斤／亩，二铵30公斤／亩，棉铃虫药200克／亩（打药2次），每亩棉花株数12000株／亩，棉花桃数8个／株，该试验点全过程用机电井水，采用传统漫灌法。棉花全年总共灌了7次水，灌溉定额为 814.3立方米／亩，播种前灌水1次备注 （150立方米／亩），播种后灌水6次（共664.31立方米／亩）。
4.1棉花各生育阶段灌水情况及分析
棉花各生育期所需的水量是不同的，基本规律是前期小，中期大，后期减少，从上表可知该试验点灌溉定额为814.31立方米／亩（含播前水150立方米／亩）。主要原因是：① 土地平整不好，高低不平，严重影响灌水均匀度。② 田畦面积较大，渗漏较严重。③ 土壤有机含量少，保水能力差。通过观测分析可知，棉花各生长期需水量如下：
4.1.1出苗期
棉花在出苗期对土壤中水分要求高，如果水分不足，种子吸收水分困难而不能全苗出土或水分过高，地温较低，种子易在土壤中霉烂，影响出苗率。注意掌握好气象预报，适量保持土壤的水分。
4.1.2幼苗期
棉花在幼苗期由于植株小，所以需水量也小，如果水分过高，土壤中缺乏氧气，苗子容易感染病，此时灌水量不宜大，以促进根系发育便于后期管理，所以要求土壤水分不高，一般控制在田间持水量的60%左右，促进早发育。
4.1.3现蕾期
现蕾后，植株生长较快，根系发达，气温也较高，叶面蒸发也增大，这时营养体生长很快，并逐步转入生殖生长，因此需水量较大。应适当加大灌水量，在现蕾期土壤湿度度下限不应低于田间持水量的70%。
4.1.4花铃期
花铃期是棉花的需水高峰期，适宜的土壤水分对保蕾成铃意义重大，如果此时缺水易造成棉铃脱落，所以花铃期是作物需水高峰期，土壤水分维持在田间持水量的70%以上，因此满足花铃期对水分的需要是获得丰产的关键，所以这一时期应加大灌水量。
4.1.5叶絮期
进入秋季，气温逐渐降低，棉花成熟，棉株口管逐渐老化，需水量减少，从而影响产量，所以土壤水分应维护在田间持水量的65%左右为宜，这一时期应少灌水。以上规律可以看出棉花灌水量一定要每个阶段按所需水量浇水。
4.2产量分析
通过该试验点进行产量调查得知，调查基点棉花面积2.91亩，平均亩产量300公斤∕亩，全生育期共灌了7次水，灌溉定额为814.31立方米／亩（加播前水），K值为2.71立方米／公斤，即平均生产1公斤棉花需水2.71立方米。今年棉花平均价格为11元／公斤，在这种情况下该试验点棉花收入3300元∕亩，通过提高科学灌溉管理和农业种植技术，经济效益一定会上一个新台阶。
节水调查报告范文5
关键词：高中化学；研究性学习；教学实施
一、课题的确立
水是生命之源，初、高中化学教学都有涉及。学生在学了教材内容后，会提出很多问题，如：市场上各种不同种类、各种品牌的饮用水究竟有哪些特点？长期饮用纯净水对身体健康有什么影响？为什么水在通常条件下就已经是液体，而硫化氢等相对分子质量大于水的物质为气体？基于学生的兴趣，我们确定了“关注我们身边的水”这一课题。
二、研究方案的设计
确定课题后，制订研究方案。教师指导学生提出要研究的问题，然后将问题转换为课题，再进行分类、修改、取舍，明确研究目的，界定研究内容，分析研究条件，进行合理分工，确立研究方法与步骤，确定预期的成果及呈现形式。
1.研究目的
了解水的物理和化学特性，认识水作为自然资源的宝贵性，了解自来水的来源及其处理过程，了解水污染的成因、危害性及其防治，能够提出生活中节水措施若干。
2.研究内容
水的物理和化学特性，科学饮水的方法，水的净化、纯化、软化过程，水污染的形成因素、危害性和防治、治理方法等。
3.研究方法
文献法、调查法、实验法等
4.研究过程
（1）确定子课题；（2）分子课题开展实践活动；（3）集中交流与讨论；（4）修正完善；（5）总结研究成果。
5.预期成果
研究报告、市场调研表、实验报告等。
三、研究方案的实施
1.实践体验
学生分子课题落实任务，根据小组成员特长、兴趣进行共同分工，开展行动。充分利用学校的图书和网络资源查阅、下载了大量有关水的资料。查阅大量课题相关资料后，学生喜出望外，却不知该如何处理大量信息。教师此时给予指导，引导学生分析处理信息、把握重点、突出主题、合理取舍、提炼课题有用资料。
2.表达交流
在子课题取得初步成果后，教师组织各小组进行交流，使学生学会表达、展示自己的研究成果。各小组进行精心准备，利用多种手段、设施、材料，汇报、展示、提问、交流课题成果。针对实施过程需较长时间的课题，允许学生延迟完善实验报告，形成研究报告。
3.成果的评价
学生发表自己的见解和体会，自由发言。师生共同制定评价标准：“课题理论新颖，研究目标明确，原理分析透彻，资料详实真确，成员分工合理，大家积极参与”。师生共同对每个课题的整体情况进行评价。
四、成果展示与收获
1.课题③研究情况简介
课题：自来水的处理过程研究
研究范围：天然水、饮用水的成分
研究方法：文献法、访谈法、调查法等
成果主要内容：天然水中的化学成分很复杂，要视取水样的地点和时间而定。我们于2013年11月17日下午3时，在我市云龙湖、故黄河分别取水样。实验分析：a.肉眼分析，云龙湖水样中悬浮物较少，藻类、泥沙等不溶物较少，故黄河水样有轻微异味，云龙湖水样中溶有较多气体（静置3日后观察）。b.硝酸酸化硝酸银分析，云龙湖水样中形成的白色不溶物较多，推测可能是氯离子较多。c.用肥皂水分析，两水样总硬度相近。d.酸度计测定pH，云龙水样3日后pH为6.45，故黄河水样3日后pH为5.74。e.试图对溶解性有机物进行检验，达到预期目的。结合我们查阅的资料，天然水中的杂质可分为悬浮物质、溶解的气体、溶解的盐类、溶解的有机物等。
2.课题⑥研究情况介绍
课题：节约用水的方法研究
研究范围：收集、尝试、创新生活、生产中节水的好方法
研究方法：文献法、访谈法、调查法等
说明：小组6人进行一定数量的访谈调查之后，准备完成调查报告，列出多种节水的方法。当小组成员小佟经过一楼时，空调机的冷凝水滴到她身上，气愤之余，她敏锐地想到：空调机的冷凝水是纯水吗？如果是的话，那实验室的蒸馏水就解决了。
成果主要内容：（重点介绍小佟同学的发现）
小佟同学：开启空调机几分钟后会有冷凝水从排水管滴答滴答往外流。测得1台功率为1500瓦的格力空调24小时可以排放40～45千克水。这种水还没有人发现它的用途，四处流淌，影响环境卫生。空调水是一种怎样的水？我做了以下实验：a.用pH试纸测得空调水的pH约为6，比蒸馏水要低，和雨水相近，可能是空气中的酸性气体（如二氧化硫）所致；b.将分别装有空调水和自来水的两支试管里都加入等量的肥皂水，同时用力振荡，静置观察，装空调水的试管中生成的泡沫比装自来水的试管中的泡沫少得多，说明空调水的硬度比自来水小；c.3支试管分别取3毫升空调水，依次加入少量氢氧化钠、硝酸银和氯化钡溶液，均无白色浑浊现象，说明空调水和普通蒸馏水相似，无镁离子、氯离子和硫酸根离子。所以，普通化学实验用空调水来代替蒸馏水使用应当是没有问题的。我建议：生活洗涤时应当把家喻户晓的空调水充分利用起来。另外，我还想对我校每年冬季采暖时排放的暖气水做进一步的研究，由于时间关系，我还没有找到答案，可我会继续去做。如果暖气水像空调水一样，又能为实验室节省一笔开支。
节水调查报告范文6
综合活动课的基本目标不在于灌输和传授多少知识给学生，而主要在于塑造学生完满人格，培养学生的创新精神和实践能力，实现学生生动活泼、主动发展的价值取向，那么，如何上好综合活动课，使学生实实在在学到知识，发展能力呢？
一、课前充分准备，课中有的放矢
由于综合课具有广泛性、趣味性、操作性强的特点，因此，要上好综合活动课，教师课前需作大量的准备工作。首先要设置学期计划，规划好每周综合活动的内容，明确每一周活动的要求，认真钻研教材内容。然后，根据内容特点认真查找有关资料，积极准备实验器材等，尤其要布置学生课前预习，若要进行调查研究，就得事先向学生提出具体的要求，再给学生时间作实地调查，鼓励每个学生参与调研活动。上课时，根据学生调研报告进行分类，教师再作适当的调整和讲评。如让学生了解《水资源》一项活动，课前教师先布置预习作业，让学生搜集有关水的各方面资料，还可在图书馆或者书城查找有关资料，然后制成表格，填写有关数据。再举行《水资源》知识报告会，并从中选举表现出色的学生为“节水小卫士”，再让小卫士设置节水标志，通过评比，选出最佳标志奖。最后再通过小记者（小卫士）的新闻会，告诉同学们有关水资源的一些知识，号召大家行动起来。做个“节水小卫士。”由于课前准备充分，课中便可有的放矢。这样，一节综合课使学生学会了怎样寻找资料，怎样作调查报告，怎样制作标志等，培养了学生的动手动脑能力。
二、培养实际操作能力，锻炼口头表达能力
综合活动课的实际操作能力强，可培养学生在操作过程中仔细观察事物的好习惯，操作完后，引导他们把实践过程说出来，写下来。由于学生经历了观察的感性认识，再提升为理性认识就比较容易了。如上活动课《我懂交通法规》一课，为了使学生了解交通规则，提高对遵守交通规则的认识，课前让学生在回家的路上边看路边标志，边请家长讲讲有关的交通规则，还可向交警询问有关的交通规则，以及参观有关交通事故的图片，从中提高对教交通规则的意识，最后到马路边亲自看看交警怎样指挥，其他行人及车辆怎样遵守交通法规等，上课后再围绕主题《我懂交通规践则》进行模拟表演，这样，学生在表演中既锻炼了口头表达能力，又增强了交通安全的意识。
三、活动形式灵活多样，课堂气氛生动活泼
综合活动课是一种综合性的活动，教材本身的内容决定了活动形式的多样化。一个主题，形式多样，符合学生的年龄特征，又满足了他们的求知欲望，还给学生提供锻炼自己才干的天地。因此，综合活动课要达到预期的目的，教师必须自己有较雄厚的综合知识体系，很难想象，一个知识面狭窄、整天孤陋寡闻、闭门造车的教师能培养出博学多识的学生。所以，要上好综合活动课，教师必须先提高自己的综合素质，要有热爱生活的态度，有积极上进的激情，有刻苦钻研的精神，有博览群书的习惯，还要有高度概括和随机应变的能力。此外，要上好综合活动课，除了要有丰富的知识内涵外，还要有高超的课堂组织能力。课堂组织是教学能顺利进行的重要保证。组织教学要讲究技巧、方法，还必须遵循学生心理规律、课堂教学规律、学生认识规律等进行。一节好的活动课，必须给学生营造一个宽松自如、民主和谐的课堂氛围。在课堂上，听不到呵斥，看不到僵局和苦恼的阴影。看到的是学生尽情施展自己的才华，有一种“解放感”、“轻松感”、“愉”的舒畅和惬意。如要上好《澳门知识知多少》一课，教师本身对澳门的有关情况要有深入的了解，如知道澳门名胜中的妈阁庙、大三巴牌坊、大炮台、奥函大桥、普济禅院等，知道这些名胜各自的特点，所在的位置，及其风俗人情、风味特产等。课前还可带学生到图书馆阅读，或者参观有关的展览，布置学生拍摄有关澳门的图片。课堂上，可围绕《澳门，你好》的主题，开展摄影比赛、小记者招待会、诗歌朗诵会、《澳门行》最佳方案设计奖等多项活动。这样的活动形式，生动活泼，可大大调动学生的积极性。另一方面，学生在积极参与活动的过程中，积极动手动脑，各方面的潜能得到充分挖掘。
四、鼓励学生积极参与，教给学生方法技巧
