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领导工作安排范文1
根据甘肃省教育厅《关于印发学校安全管理包抓机制工作方案的通知》（甘教安〔2020〕8号）， 为进一步落实学校安全责任， 强化组织领导，认真落实“学校领导包抓和班主任排查”的工作机制和要求，特制定本方案。
一、总体要求
1、普查落实消防安全、校舍安全、校生交通安全、校内食品安全、实验室及危化品安全、教育教学设备安全、网络安全、集体活动安全以及疫情防控常态化管控安全等九个方面， 着力发现并补齐安全短板和漏洞，着力抓好政策制度措施落实效果。
2、完善安全稳定 “学校领导包抓和班主任排查”工作机制，建立定期普查的工作制度和规范 , 对普查内容和次数要有质和量的要求 ,检查管理的全环节 , 落实责任人工作责任全覆盖。
3、制定、完善校级领导包抓包班抓落实工作方案 , 制定好网格化管理工作机制 , 细化实化工作落实 , 从细处着手 , 从源头查起，不留死角, 不留盲区 , 同时 , 还要做好校长对本校的教师，特别是班主任进行定期培训 , 结合安全工作新形势、新特点、新要求调整培训内容 ,要特别注意随着季节变化给安全工作带来的压力和要求， 诸如防汛和交通安全等，要特别注意这些非常规工作变化引起疏忽并造成的不必要的损失。
4、校长帮助班主任开展细致的、 不漏一人一事的 “排查”工作,帮助指导班主任认真执行好开学后、放假前“每天放学前一分钟 , 周末放学前五分钟”的安全警示教育活动 ( 内容应包括防溺水“防水六不准”、防中毒、防踩踏、防诈骗、反暴力、反欺凌等内容 ) 。指导班主任开展安全教育、法制教育、防欺凌教育、思想品德教育、心理健康教育、隐患排查整治等工作 , 并确保教育的针对性和实效性。要准确掌握学生构成以及单亲家庭、离异家庭、特异体质、心理疾病、学习困难、家庭困难、情感困惑、心理疾病和留守儿童、进城务工人员子女等学生的基本情况并建立教育管理和帮扶工作台账 , 每月组织开展谈心谈话活动，及时掌握学生思想行为动态 , 情绪变化等 ,有针对性地及时进行帮扶教育和干预引导。 通过问卷调查、个别访谈等形式 , 定期摸排学生矛盾纠纷线索。
二、领导小组
为进一步落实好学校安全责任， 强化组织领导，学校成立安全稳定“学校领导包抓和班主任排查”工作领导小组，加强对学校安全工作的组织领导，安排部署相关工作，人员组成如下 :
组 长： 马海龙
副组长： 宋永强 陈海龙 张健 马小东
组 员： 各班班主任
三、主要任务
1、抓好校园消防安全宣传和应急演练。认真落实消防安全责任制，建立健全工作台账，按要求开展日巡查、月检查。重点检查营养餐储存、使用是否安全，消防通道是否畅通，学校要加强对学生进行消防安全教育和各项应急疏散演练。
2、加强学校校舍安全管理。学校校舍要达到重点类抗震设防标准，并符合防御其他地质灾害和防洪、防火、防雷击等安全要求，对校舍内卫生、易燃易爆物品、电器、管制刀具等尖锐物品仔细排查管理，让成为最牢固、最安全、家长最放心的地方。学校要组织力量，对所有的教学、生活设施设备定期进行全面安全检查，要针对不同季节可能发生的自然灾害， 采取各项防灾避险措施， 尤其要做好夏季防洪、防雷电和冬季防火灾工作，全面提高校舍安全水平。
3、加强学生乘车安全管理。排查校园周边是否存在“黑车”接送学生现象， 严禁车辆超员接送学生，禁止学生上下学乘坐农用三轮车、摩托车、报废车、无牌无照等车辆，学校定期或不定期对学生进行交通安全警示教育，每学期开展一次交通安全讲座，严禁不满 12周岁学生骑自行车上学。
4、强化营养餐安全管理工作排查整改。检查营养餐储存食品的卫生质量状况，工作人员健康状况，是否持证上岗，确保营养餐安全运营。当前正直夏季，是各类传染病、流行病的多发期，学校要加强排查监管，加强传染病预防工作。 积极开展传染病防治知识宣传教育活动。
5、加强危险化学品安全检查。检查实验室环境、设施设备、水电是否存在安全隐患，学校危险化学药品的购买、管理、使用，报废药品处置是否符合有关要求。
6、严格教学安全管理。注意防止因学生集中活动而发生拥挤踩踏等恶性事件。对学校运动会等活动，一定要做好组织保障工作。课堂教学也是学校安全的重要环节，学校要进一步增强广大教师的安全责任意识，强化课堂教学安全管理，班主任要严格落实学生请销假制度, 排摸请假事由并第一时间告知学生家长，体育教师要注意做好体育场地和器材的安全排查，实验课要做到课前检查实验设施、实验药品的安全情况等。
7、加强网络信息管理。学校通过微信公众号、微信群、 QQ群等媒体或平台加强引导广大师生不信谣、不传谣 ; 持续向学生和家长推送学生居家安全知识和风险防范常识，深入了解学生的思想动态和心理状况，及时干预、化解有关苗头性倾向或问题。
8、 加强疫情防控常态化管理。做好学校疫情防控物资储备，对防控物资的保管和使用按照相关规定和要求，每天对宿舍、教室及办公场所等人口密集的地方进行消毒检查，特别是对营养餐设施等进行及时消毒处理，以及密切关注舆情动态，及时分析研判、有效应对处置。
9、 积极落实学生矛盾排查化解工作。学校随时排查学生与学生之间、教师与教师之间、教师与学生之间、学生与家长之间、教师与家长之间、师生与校园周边社会闲杂人员是否存在重大矛盾，校园内是否存在校园贷、网贷、套路贷、校园欺凌、霸凌现象，及时加强教育和疏导，构建和谐的师生、同学关系。
10、加强校园及周边安全检查。 定期或不定期排查校园及周边隐患，开展打非治违，严格执行安全工作“一岗双责”责任制，切实重视治安防范设施建设 ; 对学生集中、治安状况差的区域，学校要联动辖区警力，合力建立巡逻队， 24 小时加强治安监管，切实提高控制校园治安局势的能力，防止校外违法分子侵入校园、 伤害学生事件的发生; 对校园周边专门针对学生施暴的犯罪团伙，必须集中精力，专项整治，严厉打击侵犯未成年人合法权益的犯罪行为。下大力气整治学校周边环境和安全秩序，重点加强“三无”摊点、游戏机室等娱乐营业场所的整治 ; 加强校园周边区域施工噪音、工业噪音、商业噪音、生活噪音、娱乐噪音的整治 ; 学校要加强汛期期间水库、水池、水窖、河塘、河流的排查和管理，设立安全警示牌，通过主题教育引导学生提高防溺水、防泥石流安全意识，预防学生溺水事件发生。全力维护学校安全稳定，保证师生生命和财产安全。
11、加强安全教育宣传工作。 学校通过多渠道开展安全教育宣传，提高安全风险防范意识。认真开展“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”、 国旗下的讲话、主题班会、团队会等安全教育活动。
12、抓好安全预案、制度落实 . 规范制定学校安全预案，学校安全分管领导、 专兼职管理人员应知晓学校安全管理方面重要规范和文件的基本内容。
13、加强预防教育工作。加强在校学生的预防教育工作，全方位落实八项举措、靠实三个责任、夯实两项建设，全力推进青少年预防教育“ 6. 27”工程。
14、加强师德师风建设。大力开展宣传和弘扬师德师风先进典型活动，不断增强师德师风信念与修养。努力践行教师职业道德规范，加强班主任教师队伍建设、提高班主任班级管理水平、定期组织班主任参加培训，将班级管理和心理健康教育相结合, 不侮辱学生人格，不歧视学困生，不体罚或变相体罚学生， 自觉履行教书育人的神圣职责。
15、加强寄宿学生管理。学校、派出所、家长共同签订安全管理责任书， 学校要通过校务会、 班主任加大寄宿学生监管和排查力度，要密切关注寄宿生的思想及行为，准确了解、掌握和交流各种信息，及时发现不良苗头加以引导矫正。
四、工作目标
（一）科任教师安全工作目标责任
1、学校每位教师都有责任向学生进行有关安全方面的教育，提高学生自救自护能力。加强学校、家庭的联系，做好学生的思想教育。
2、学校每位教师不管在校内外 , 若发现有对学生存在不安全的隐患，能自己解决的自己解决，不能自己解决的都要及时向学校汇报。
3、严禁教职工体罚和变相体罚学生。严禁上课期间向学生讲授与教学无关的内容或散播不良言论。
4、科任教师每节课授课前必须先清点学生情况，发现缺员及时与班主任联系、处理；凡学生到校后，任何教师未经班主任批准不得让学生离校。
5、凡上课时间内，任课教师不得擅自离开教学场地。
6、科任教师利用学科的教学适时都要向学生进行安全教育，尤其是体育课和使用教具、学具的教师授课前必须要向学生进行安全教育。
7、凡不在本班教室上课，学生的带队组织及安全问题由相应的任课教师负全责 , 如需要出校活动的必须向学校请示。
8、教师要教育学生在教学区内禁止跑闹、大声喧哗，上下台阶时自觉靠右行走。 学生进出校门必须要靠右边行走， 不准拥挤、抢行。进出厕所也必须讲究秩序，一律靠右边。
9、学生在校其间生病时，任课教师要及时通知班主任并采取有效的救助措施。
10、教师要自觉遵守学校的制度，未经学校批准，任何教师禁止接收校内外人员的一切宣传材料。
11、凡是集体外出，分管班级的教师必须按时到位，认真负责学生的一切安全。
12、如出现重大安全事故，首先发现的教师就是第一责任人，不管在什么情况下，责任人不等、不拖，立刻通知学校领导，并积极实施救护。责任人要在医院陪同，不得随意离开。对推委扯皮、隐瞒、拖延不报的，将根据情节轻重严肃处理。
13、在实行紧急疏散时，各教师要按学校疏散预案中的要求履行好自己的职责。 如教室内组织学生有秩序地出教室、 到达空旷区域后及时组织学生，清点人员、汇报情况等。
14、放学回家，学生安全工作由值周教师负责，要求值周领导及值周教师在做好护送学生离校工作。
（二）班主任安全工作目标责任
有下列情形之一者， 视为班主任管理不到位，安全责任由班主任承担。
1、学生在校内外打架、斗殴致伤致残的。
2、学生在活动时，因安全意识不强造成自己或他人伤残者。如从到校上自习前、午休及午休上厕所途中起哄推拉、课余时间做危险游戏、高处攀爬等导致严重后果的。
3、班主任未到位而发生事故。如劳动课、卫生打扫除等。
4、午休前、午休及正常上课时间，学生未及时到校，造成溺水、触电、水灾等意外事故的。
领导工作安排范文2
关键词：两会专版设计特点技术创新点
中图分类号：S611文献标识码： A
引言
在省十二届人大一次会议和省政协十一届一次会议召开之际，为更好地为出席会议的省人大代表和省政协委员提供测绘地理信息服务，省测绘地理信息局组织编制了两会专版地图。该图是以服务民生为宗旨，是反映第十二届全运会、城镇发展、生态建设以及城乡居民收入等信息的专题地图。
《辽宁省领导工作用图2013・两会专版》充分利用地图学新理论，地理信息系统技术、数据库技术和遥感技术和现代印刷技术，吸纳和借鉴国内外的成功经验，以十发展目标为主线，以科学发展观为统领，以现代地图学理论和地图制图综合原理为基础，用计算机制图新技术编制而成。以《辽宁省领导工作用图2012・两会专版》为载体，以基础地理信息数据、专题数据和社会经济数据为基础，采用地图、影像、自然景观、图片、图表、文字等多种可视化表达手段，表达内容翔实、资料权威、设计科学的《辽宁省领导工作用图2013・两会专版》，主要反映辽宁城乡建设成就、辽宁改革开放步伐、辽宁可持续发展的前景以及十二五发展目标等，供两会代表及各级领导以直观的渠道，全面、形象地了解全省自然、人文地理、经济和社会发展情况、十二五发展目标以及2013年中华人民共和国第十二届运动会的场馆分布和赛事情况等，为两会代表宏观规划、科学决策、突发事件应急处置、招商引资、日常工作的开展等方面提供了直观、实用的参考依据及辅助决策依据，形成独具特色的服务模式，具有不可替代的作用。
1地图的主要内容
1.1 正面
《辽宁省地图》
详细地反映各市、县（区）的自然环境、地理特点以及与周围的相互关系和城镇体系分布；反映地势、交通，风景名胜、行政区划、地形地貌、水系及附属设施、交通及其附属物、居民地分布等状况。
1.2 背面
1.2.1《中华人民共和国第十二届运动会沈阳主赛区场馆及项目分布图》
是四环以内的沈阳城区微缩图，主要反映沈阳城区的内部结构、轮廓及其相对关系；穿越城区的主要河流浑河以及南运河、北运河、蒲河、棋盘山水库；高速铁路及车站，铁路及车站，地铁、沈阳一环、二环、东西快速干道、三环高速路，四环在建高速路，以及哈达、京沈、哈大、沈丹、沈彰高速公路等，城区内的主要街道、一般街道、次要街道及名称等；各级政府机关，主要居民地，主要企事业单位，公园，文物古迹，主要旅游景点等；十二运主会场开闭幕式场馆、比赛场馆22个、训练场馆11个、备用场馆3个，以及比赛项目。
1.2.2《十二运分赛场及项目分布图》
底图是加地势的辽宁省岛图，大概尺寸267mm×241mm，主要内容辽宁省14地级市点位及名称，市级以上境界，主要河流及名称，大型水库及名称，主要河口名称，岛屿及名称；十二运分赛场及项目分布情况。十二运开始、结束的时间，十二运会徽图案，十二运吉祥物宁宁图案。
1.2.3《城镇化发展图》、《城乡居民收入图》、《生态建设图》：
这三幅专题图和十二运分赛场及项目分布共用一个底图，生态建设和十二运分赛场及项目分布等大，城镇化发展、城乡居民收入略缩小。这三幅图的专题资料是省发改委提供的关注民生的选题，制作过程中，经过发改委反复推敲论证后定稿。
城镇化发展主要反映城镇化发展的空间布局，按照区域主体功能定位，逐步构建以中部城市群为主体，以沿海城镇带、辽西北城镇带为两翼、以城镇辐射为纽带的全省现代化城镇网络新格局，形成中心聚集、轴线拓展，结构优化、等级分明、功能互补、集约发展的城镇网络体系。用柱状图表示2011年各市城镇人口比重。
城乡居民收入表示各市城镇人均可支配收入，农村人口纯收入。
生态建设表示全省森林覆盖率，沿海防护林带，辽东山地丘陵生态屏障区，辽西丘陵低山生态屏障区，辽河流域生态走廊。
背面的版式设计经过反复试验，决定以中华人民共和国第十二届运动会沈阳主赛区场馆及项目分布图为主图，放在左上角，右上角十二运分赛场及项目分布，下面从左到右分别是城镇化发展、城乡居民收入、生态建设，并配有喜庆图案做衬底。
1.3 封面
《辽宁省领导工作用图2013・两会专版》的封装设计，以喜庆大方为原则，以红黄色调为主，配上烟花线条图案。背面右侧是辽宁省地势小图，左侧用“聚焦两会”做搭配，用山峰做衬底，尺寸320×170，横放，类似大信封。把大度对开图长方向折叠5折，短方向折3折装入。
封面设计新颖别致，庄重大方，用鲜明的色彩图案组成优美的画面，使图面具有很强的吸引力。
2地图的规格和主要技术指标
2.1规格、开本、尺寸
《辽宁省领导工作用图2013・两会专版》规格：
开本：大度对开双面印刷
成图尺寸：750mm×580mm
2.1.1正面《辽宁省地图》
比例尺：1：100万；规格：大度对开；成图尺寸：750mm×580mm 。
2.1.2背面《中华人民共和国第十二届运动会沈阳主赛区场馆及项目分布图》
比例尺：1：1.3万；成图尺寸：360mm×330mm 。
2.1.3《十二运分赛场及项目分布图》、《城镇化发展图》、《城乡居民收入图》、《生态建设图》底图是加地势的辽宁省岛图，成图尺寸约为：267mm×241mm。
2.2数学基础
采用双标准纬线等角圆锥投影；
2.3地图密级
地图密级：内部用图。
3地图的编制技术和方法
利用最新的卫星影像、遥感资料和“4D”数据以及观测统计数据等，充分采用GIS技术、RS技术、GPS技术、地图制图学理论、CTP技术来实现的。计算机全数字制图与制版一体化从根本上改变了综合制图设计与生产的传统工艺，3S技术与数字地图方法相结合，把综合制图推向更高水平。
4地图的设计特点
4.1现势性强
《辽宁省领导工作用图2013・两会专版》的现势性，正面辽宁省地图中的行政界线、行政地名达到2012年底；高速、高铁达到2012年底，其它公路达到2011年底；水系达到2011年底。旅游经省旅游局核实确认。背面主会场、分会场及项目达到2013年； 城镇化发展、城乡居民收入、生态建设这三幅专题图，统计数据达到2011年底，其它按2011年11月出版的《辽宁省国民经济和社会发展第十二个五年规划》 。
4.2结构统一
《辽宁省领导工作用图2013・两会专版》由正面辽宁省地图；背面中华人民共和国第十二届运动会沈阳主赛区场馆及项目分布图、十二运分赛场及项目分布、 城镇化发展、城乡居民收入、生态建设；封装组成统一的整体。
相同要素采用统一的符号和规格，图幅编排的先后顺序，地图要素的表示方法、各类地图的协调配合，均符合逻辑性和系统性。内容的设计、版式的确定,地理底图、专题要素内容的安排,技术路线的选择等,都统一组织、统筹安排。
4.3图面配置
充分利用幅面，每一幅图的主图区范围、图名等配置恰当、主次分明，各图幅的配置灵活多样，不拘一格。
4.4图面设色
色彩在视觉图形传输中，不仅能增加地图的信息载负量，而且能提高地图作品的艺术感染力，地图的色彩设计除了遵循常用的规律外，更加注重把色彩作为重要的表现手段，紧紧围绕地图内容来选择主色调，增加色彩的对比度，色彩设计不仅贴切地反映地图内容，而且增加图形的清晰度。
图面设色除了按色彩规律进行搭配外，还要注意颜色的视觉效应与地图内容、旅游信息的协调，以素雅为主，清晰易读、层次分明，同时注意色彩本身的象征意义。
4.5出版印刷
《辽宁省领导工作用图2013・两会专版》符合印刷出版的要求，形式结构统一，协调完美；图幅的编排及各图间的配置表示方法力求科学合理，符合逻辑性和系统性；合理统一的内容取舍和综合；利用色彩的应用，达到突出主题、丰富内容、增强表达力。在科学性、实用性及艺术性等方面有所创新。
基本图编制完成后，先打印彩图，作为征求意见稿及地图的出版样图。待编制工作全部完成后，经过三级检查两级验收定稿后，进行图审、印刷。
做好印前准备，印前检查、版式、印刷文件是否符合印刷的要求，确保准确无误后，送印刷厂制版印刷。在印刷过程中，专业人员全程质量跟踪印刷和装订的过程。
5技术创新点：
5.1充分利用制图理论与数字制图新技术
《辽宁省领导工作用图2013・两会专版》以地图制图学理论为基础，用地图制图软件CorelDRAW X3设计可视化地图符号以及地图制作，用影像处理软件ERDAS和PHOTOSHOP进行影像处理，用ARCMAP数据库软件进行数据分析和转换。
5.2具有特殊的读者对象
《辽宁省领导工作用图2013・两会专版》是为2013年1月份两会的召开设计制作的，针对两会领导在管理中对地图的特殊需求，针对各级领导及决策者对地图的需求，在设计时着重考虑，针对性强。
5.3 思想性
以十发展目标为主线，以科学发展观为统领，以服务民生为宗旨，以满足两会代表用图为目的，在设计和编制中着重地图内容的选择，表示方法的优化，力求创新，使地图语言表达清晰、形象、富于联想，色彩选择鲜明和谐，装帧、整饰设计新颖美观。
5.4 艺术性：
总体构图达到视觉平衡，特色鲜明，表示方法多样化，采用独特而形象的图形符号， 印象深刻，符合读者的审美心里特点。
5.5实用性
《辽宁省领导工作用图2013・两会专版》 达到了一图多用的功能，现势性强，信息量丰富，内容实用，重点突出，加强地图的知识性和趣味性，图面活跃，增强地图的吸引力。图集装帧活泼考究，便于携带，起到求知、纪念和珍藏作用。
5.6项目应用情况
《辽宁省领导工作用图2013・两会专版》自投入使用以来，分批提供给两会代表以及各级领导，得到两会代表的高度赞扬。认为《辽宁省领导工作用图2013・两会专版》图面清新淡雅，地图版式美观大方，表现方法新颖、主题突出、层次分明；既体现科学性、系统性，又富于艺术感染力和时代特色，取得了良好效果。
领导工作安排范文3
关键词：人才培养；高校大学生；社区领导；领导力
中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）28-0016-02
高校大学生工作中，学生干部是学生团体、社团、组织的骨干和支柱，是引领广大学生立志成才的重要因素，同时也是学生与校方领导老师之间的纽带。所以，学生干部在学生群体中作为领导者，如何成为优秀的领导是一个十分重要的问题。但是，在对学生干部领导力的培养方面，我国高校起步较晚，培养教育的覆盖面尚不全面。目前在领导力方面的培训基本围绕着基础工作及其相关技巧展开，对于个人素质提升和理论方面的指导比较欠缺。
一、社区领导的构成要素框架
社区领导者在推动社区活动中能否成功，取决于三个关键要素：建立框架，即认识、定义社区目标；建立社会资源，即加强社区成员之间的联系，领导成员共同工作；组织动员，即调动资源规划活动。
二、在社区领导理论基础上的高校学生领导分析
高校学生干部虽然是通过甄选和选举选的，但他们拥有的职务权力并不大。在学生工作中，遇到不配合工作的学生，学生干部对其进行惩罚的权力很小。而且，这种惩罚大多不会对受罚学生造成重大的影响，一般只会进行口头批评。学生干部一般不会拥有很多资源特别是经济资源，同时，学生干部所得的回报一般是非物质回报，也并不丰厚。所以，学生干部领导也是社区领导的一种。通过社区领导理论可以得出，学生干部想要成功领导学生组织并推动团体活动的展开，需要从以下三点入手：建立框架、建立社会资源、组织动员。
1. 建立框架
建立框架的目标是要让团体中的每个成员明确团体存在的意义、团体活动的目标及意义。为此，学生干部需要从各方面构建愿景目标。建立框架的意义在于，一方面可以使组织成员为了实现自我价值和自我提升而为组织奉献力量，另一方面让组织成员知道组织要做什么、怎么做，从而统一组织目标，使整个团队聚焦同一问题。建立有效的框架有利于领导者进行统一领导，增强领导者的领导力。
2. 建立社会资源
建立社会资源的意义在于可以最大程度地挖掘和获取到组织中的资源，便于利用这些资源来达到组织的目标。领导者在组织中拥有最多的资源时，其影响力就可以获得提升，从而提高自身的领导力。
3. 组织动员
组织动员的目标是尽可能利用最少的资源、有序地采取行动，最终达到组织所要达成的目标。组织动员的过程中需要学生干部有效利用资源，迅速、准确地识别资源并在合适的位置上加以利用。也就是说，作为在组织中拥有最多资源的学生干部，需要针对每个可以参与活动的成员的能力和特长来安排合适的工作。
三、高校学生干部在领导工作上的不足
1. 随意使用职位权力
部分高校学生干部在遇到相对棘手的问题或冲突时，倾向于使用职位权力强迫他人按其意愿行动。这样的领导模式会造成学生组织内部成员的不满，进一步造成干事与领导之间的冲突，逐渐形成恶性循环，从而影响整个组织的团结，最终导致组织活动的失败。
2. 忽视愿景的构造
在建立框架时，愿景的构造十分重要。但高校学生干部在塑造愿景方面的能力较为匮乏，对愿景的塑造的关注也不够高。在接手学生组织、接手任务之后，学生干部的精力立即全部投入到如何完成组织活动任务上，常常忽视愿景的构造。
3. 脱离群众
部分高校学生干部为了尽快完成目标以体现个人能力和自我价值，目光仅仅放在了任务本身，忽视了在完成任务的过程中与其他同学的关系。在工作之余对其他成员的关心、关注度不够高，导致组织成员向心力不足。在实现组织的目标时，学生干部未能将其他学生个体的意愿和目标与组织相互结合。在强调集体利益高于个人利益的过程中，有时会让组织成员的利益受到损伤。
4. 组织能力有待加强
由于阅历和经验有限，高校学生干部的组织能力还有所欠缺。首先，在安排、任用组织内成员时，学生干部对于他们的特长、能力的了解程度不够、判断力不足，无法完全利用资源甚至错误安排资源。其次，在组织活动时，学生干部趋向于安排组织内比较活跃的成员而忽略了活跃度不高的成员。
5. 个人综合素质有待加强
高校学生干部的领导力的强弱不在于权力影响力，而在于非权利影响力。这种非权力影响力的大小，取决于学生干部的个人素质和个人魅力的强弱。在高校学生组织中，真正的领导者并不一定是拥有职位权利的干部，而是个人素质和魅力最高的成员。个人魅力高在组织中的影响力就大，相应就会提升领导力。
四、高校学生干部领导力的自我提升
在高校老师进行引导之后，能否真正取得进步取决于学生干部的自我培养。针对现存的不足之处，高校学生干部领导力的自我提升可从以下几个方面入手。
1. 意识到自我提升领导力的重要性
高校学生干部必须意识到，领导力是领导者必备的基本能力，只有拥有够强的领导力才能成为优秀的领导者。高校学生干部作为老师的得力助手，同学们心目的领头羊，就应该尽一切可能地把自己的天赋和潜能激发出来。既然成为了一名学生干部，就要积极主动地走在其他同学的前面，有意识地培养自己的领导能力。在这个过程中，老师是重要的引领者。
2. 正确认识学生干部的职位
高校学生干部与企业、政府中的干部不同，学生干部的职位权力并不是一种权威的象征，更不能滥用所谓的职位权力。强烈的责任感是高校学生干部领导力的核心，强烈的服务意识和服务精神是高校学生干部领导力的基石。
3. 重视组织愿景的塑造
塑造愿景是高校学生干部提高领导力的重要条件。在有愿景、有目标的情况下，组织成员为组织工作才会有积极性。学生干部要在接手领导工作之初对组织未来的发展做出规划，并在愿景的基础上向组织的每个成员做出行动承诺。发展规划要生动且具有激励作用，要比组织目前的情况有切实可行的提升。行动承诺要避免“假、大、空”的情况，让组织成员感受到组织干部为组织奉献的意愿和决心。
4. 加强与学生群众之间的联系
高校学生干部一方面是学生群众的领导者，另一方面学生干部本身也是学生群众的一部分，参与的工作事事与学生群众有关。所以，要做好这样的领导者就需要与学生群众建立起紧密的联系。学生干部要与组织成员建立起良好的信任关系，与群众以平等的关系加强交流。切忌在工作中拈轻怕重，将重担放在其他成员身上，要主动承担责任。同时，学生干部不仅要重视组织的集体利益，也要关注到个人利益，切不可一味强调牺牲个人利益。要成为一个可靠、可信赖、可亲近的领导者，让组织成员愿意接受领导。
5. 提升组织能力
组织能力是高校学生干部应具备的最重要的能力之一，每一次活动的开展都需要拥有高水平组织能力的领导者进行指挥。想要提升组织能力，就要在活动举办之前进行积累。除了要主动学习相关理论之外，在日常工作、生活中要与自己所在组织的每个成员建立良好的工作关系，并清楚每个成员的能力和特长。在面对组织中不够活跃的成员时，要适时给予他们激励，让他们感受到自己对组织的价值和意义。与组织成员共同制定好周密活动策划之后，可以在头脑中制定一些应急备选方案。不仅要有序地安排计划的事务，在真正实施时还要能够及时、沉着地应对各种突发事件。领导者是组织开展活动的中心，活动的成功与否与领导者的组织能力有非常大的关系。
6. 全面提升个人素质
高校学生干部的必备素质不仅仅是在工作中需要的各方面能力，如组织管理能力、分析判断能力、规划决策能力、指挥协调能力、人际交往能力等，还应是全方位、多维度的。作为一名学生，学习应是本职，学生干部应有良好的学习能力，在学习方面成为表率。同时，学生干部还应注重个人修养的提升，要能够表现出高校学生干部应有的精神风貌和气质风范。在个人综合素质提升的同时，个人的人格魅力也会随之提高，在组织中的影响力也会提升，最终提升领导力。
五、结束语
大学生是未来国家发展建设的主力军，是实现中国梦的重要力量，高校学生干部更是首当其冲的先锋。高校学生干部要积极地进行自我培养和自我提升，主动学习领导、管理理论，并将其与实际的领导工作实践相结合，在正确认识自身的职位权力的基础上领导学生工作。同时，学生干部要从各方面对领导工作进行总结、反省、改正不足之处，全方位提升工作能力和个人素质，以不断提升自己的领导力。能够重视领导力和自我提升的高校学生干部，会从学生干部中脱颖而出，在进入社会后成为国家的栋梁之材。
参考文献：
领导工作安排范文4
我怀着深深愧疚懊悔的向您递交这封检查书，以深刻反省我的错误。此次市里请了个老师，老师上任那天找老师谈话，结果把老师气走了。
我真的知道错了。经过您严肃的批评，并且我也做了深刻反思。我充分认识到此次错误暴露出我自身缺乏组织观、大局观，没有很好的团队协作意识，没有坚决地服从好领导安排。
对于自身存在的错误，我觉得非常的愧疚与懊恼。这次错误是严重的，造成的影响是巨大。此次请的老师是具有一定资历学历的老师，把老师气走了就是我们单位的一项巨大损失。
面对如此错误，我决定好好改正错误。在此，向您做出郑重保证：
第一，我今后一定要严肃端正自身工作态度，坚决服从领导安排，配合领导工作。
第二，我今后一定好好培养自身大局观、组织观，清醒认识自身在单位所在职务，所能发挥的作用，更好地履行职能，服务单位。
第三，我要从此次错误当中充分吸取经验教训，以改进后的工作方法处理工作，好好努力工作，取得好的工作业绩，为单位发展贡献力量。
领导工作安排范文5
尊敬的队领导，您好！
我叫XXX，90年复员安排在四队上班，我是一名职业司机，年龄在40岁，党龄20年，驾驶年龄20年以上，不喝酒，不抽烟，身体健康，无不良嗜好。
我父亲XXX，是创建四队的老同志，因2007年患肝病去世，母亲有高血压，心脏病，常年靠吃药维持，妻子也因有严重的类风湿病，无法出去工作，有一儿子上初中，马上就要上高中，父亲去世后一家人的生活担子落在我一个人身上，现外边工作实在不太好找，靠队上的每月几百元实在是无法支撑下去。
我非常需要一份工作来维持生活。同时也能照顾到母亲和家里，为妻儿的生活担起责任，我也知道队上边有困难。不到万不得一我是不会向组织上提出要求的。我去过队上找过领导，因队领导工作都太忙，几次都未能见面反映。现生活实在无法过下去，特向领导反映困难，请队领导和组织上慎重考虑我的家庭困难，给以解决。
我相信领导，相信组织，一定会帮我度过这个难关的，请队领导谅解我的难处，给队上添麻烦啦，盼望能得到队领导的帮助和解决。
特此感谢！
领导工作安排范文6
一、进一步加强学习，不断提高自身素质
在办公室工作，我时常有一种危机感，甚至有一种本领恐慌。领导对我给与了许多关心与信任，同志们给了我许多支持与帮助，这既让我充满信心，也让我倍感压力。怎么才能为大局服务好，为同志们服务好，把任务完成好，成了我考虑最多的事情。我知道，自己到==部门工作晚，时间短，经验较少，业务不熟，要干好工作，必须加强学习，必须不断提高自身业务素质。为此，一年来，我不断加强政治理论知识学习，牢固树立坚定的政治信念，准确把握新形势下工商工作的职能定位；不断加强工商管理知识学习，熟悉工商业务，不求成为行家里手，但求业务熟悉精通；不断加强自身业务学习，立足自身岗位，认真抓好文字材料工作，不求过得去，但求过得硬，力求出精品，努力挖掘分局的特色和亮点，展现分局良好面貌和风采。通过一年的学习，自己基本上能够胜任本职工作。当然，学无止境，要更好履行职能，更好干好工作，对于我来说，还需要多学业务，学透学深，还需提升本领，博采众长。
二、进一步推进工作，不断提高服务能力
今年来，本人主要做了以下几个方面工作：
一是认真完成综合文稿撰写任务。不论是领导讲话，还是汇报材料；不论是工作计划，还是阶段性总结，从接到任务起，我都坚持认真分析、研究，定出写作提纲，加班加点撰写。对文稿质量，不管个人水平如何，在态度上，我都坚持精益求精，坚决杜绝次品，争取多出精品。全年共完成综合材料80余篇，近30万字。
二是不断加强信息宣传工作力度。广泛发动各单位信息联络员，动员他们重视信息报送和宣传报道；深入挖掘分局工作的亮点，加强包装与宣传；主动加强与各科室协调沟通，及时发现线索；积极参加分局组织的各种专项活动，把握工作动态。全年，处理各类信息357条，上报316条，被市简报采用159篇，省简报采用37篇，报送国家局2篇；编发《行政管理简报》24期、督查通报4期；分局全年在各级媒体上发表宣传工商形象稿件412篇，其中国家级12篇，省级48篇，市级280篇。
三是深入开展调查督查工作。针对基层工作实际，结合作风整训等全局性工作，配合监察室，深入基层，深入经营户，进行调研，较为准确把掌握了基层工作的实际情况，为领导作决策提供了依据。就基层工作规范进行明察暗访，连续四周深入到=========等乡镇大小集市，全面调查了解情况，掌握了第一手资料，并对工作不规范问题提出了解决办法，供领导参考。同时，加强督促检查，推动了各项工作的顺利开展。
四是大力做好招商引资服务工作。每周一、三、五报送招商引资工作开展情况，每月逢8报送项目推进进展情况，在招商引资重大活动期间报送工作计划、总结，每天报送单位主要负责同志招商引资工作开展情况。同时，加强与相关部门的协调，认真做好项目的包装、申报、验收等材料。
五是全面作好其他服务工作。每天向区政府报送单位工作开展情况、主要领导工作开展情况和次日工作计划；每月报送副科级领导工作实绩申报材料；每周报送当周重点工作总结和下周重点工作计划安排；每月向市局报送重点督查事项完成情况。同时，在分局领导和办公室主要负责同志的领导下，认真做好接待上级调研、检查，以及其他协调服务工作。
三、进一步改进作风，不断提升服务水平
我深知办公室工作的重要性，来不得半点差错，来不得半点疏忽，因此，我特别注重自身的作风建设。在效能建设活动，以及作风整训活动中，我加强学习，时刻以“六条禁令”严格要求自己，坚持将心思用在工作上，把时间花在工作上，把注意力集中在工作上，领导指示及时落实，认真落实，快速落实，加班加点不抱怨，点灯熬油不抱怨。领导安排的工作，是我分内的事，必须不折不扣地完成。一年来，自己感觉，自己工作态度是积极的，工作作风较为扎实。
