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医护师德总结范文1
关键词：电视节目模板；著作权；完善措施
一、我国电视节目模板的发展现状
目前，中外研究学者对电视节目模板这一概念还没有形成统一的意见：有人把它形容成是一块馅饼的面饼，可以添加不同的馅料而形成不同的节目效果；有人说它是一种有着独创特点的思想作品，既来源于创意，又不同于创意；有人说它是一种框架，规定主持人可以说什么和不可以说什么。不管怎么说，电视节目模板是有着明确标题和特殊场景设置的、可以公之于外并且可以反复使用的一种智力作品。当然不是所有的电视节目都有模板，如广告就是利用各种新奇的创意形成的，没有模板可以应用。1.我国综艺节目模板保护的起源。综艺节目起源于20世纪90年代，其迅速发展和广泛传播就在最近的十几年中。随着人们精神需求的增大，最初的“新闻联播”式模式已经不能满足人们的需要，这时候就需要电视节目的制作人想出新鲜创意。人们会从国外各种受欢迎的节目中汲取灵感，或者直接购买其优秀节目的模板,于是出现了现在千奇百态的综艺节目，电视节目模式的多样化也应运而生。一些有能力购买模板的电视台通过购买国外综艺节目的模板，加入本土化的游戏形式，加工形成新的综艺节目。例如，湖南电视台热播的亲子节目《爸爸去哪儿》就是引进韩国的《爸爸，我们去哪儿》的模板，取得了不俗的收视率。但还有一些没有能力购买模板的或者不想购买模板的制作人通过模仿这些节目也制作出一些收视率不错的节目。这时就会引起人们的不满，人们就会想通过法律的途径来保护自己的作品。2.我国综艺节目模板保护面临的问题。笔者想就上了微博热搜的一件事谈一下我国目前的节目模板保护情况。著名主持人大鹏因导演并主演电影《煎饼侠》人气倍增，受到了更多媒体的关注。但是人红是非多，其五年前抄袭美国TBS节目片头一事又被挖掘出来，引起人们的嘲讽。事情发生在2012年，大鹏主持的《大鹏嘚吧嘚》因抄袭美国的《柯南脱口秀》节目片头，被主持人柯南调侃，称中国山寨其节目，并播放了两档节目片头的对比；作为“报复手段”,柯南在节目片尾也“抄袭”了《大鹏嘚吧嘚》的片尾。事情发生后，大鹏在节目里以风趣的方式道了歉，柯南也表示以有人抄袭他的节目而感到高兴，说明自己的节目做得很好。节目虽然没有引讼，但过去五年这段“旧事”又被人们提起，还是引发了不少的议论。我国目前此种模仿的现象还有很多，有一个收视率高的节目出现，过不了多久，就会有一些相似的节目随之而来。由于缺乏相关法律的保护，抄袭之风越来越严重，这样就严重打击了创作人的热情，同时也忽视了大众的审美疲劳。
二、综艺节目模板的著作权分析
受《著作权法》保护的标准是要有符合著作权的客体———作品。我们的《著作权法》里还没有“电视节目模板”这一概念。《著作权法》所称的作品，是指文学、艺术和科学领域内，具有独创性并能以某种形式复制的智力成果。所以节目模板要符合独创性、可复制性和属于智力成果这三个要件。1.电视节目模板是文学、艺术和科学领域的智力成果。一台电视节目的构成要分为三个阶段，即构思创作阶段、拍摄阶段和后期制作阶段。节目构思创作阶段是确定主题、完成剧本等形成初步计划的阶段，节目模板就产生于此阶段。笔者认为，思想虽然没有载体体现，但是智力成果是人们思想的表达，已经通过载体体现出来，并且构成其整体的个体因素已经被著作权保护，所以模板作为整体是应该受到法律保护的。2.电视节目模板具有独创性。一个好的电视节目必有它吸引人的地方，而这个吸引人的地方就是节目的创意。节目的创意体现在每个细节：节目开场的舞蹈，主持人的个性开场白，节目中应该做什么游戏，访谈节目应该问嘉宾哪些问题……每个细节都体现制作人的创意。电视节目模板是创作人员对现有技术和现有活动流程加以整合得到的效果，正是因为节目具有独创性才带来了巨大的商业价值，所以节目应该受到法律的保护。3.电视节目具有可复制性。《著作法》对复制这一概念作了规定：复制就是以印刷、复印、拓印、录音、录像、翻录、翻拍等方式将作品制作一份或者多份。已经制作好的电视节目通常出现在模板交易中，人们可以翻拍、翻录、重复利用。模板还表现在节目的策划上，每期节目的流程都是对策划的重复，因此模板具有可复制性。
三、对我国电视节目模板著作权保护的建议
电视节目模板是富含文化创意的作品，蕴含着脑力成果，是作者思想的体现，从根本上说应该是属于著作权的保护客体。1.把电视节目模板纳入著作权保护范围。模板绝不仅仅由单独的要素拼凑而成，剧本、道具、化妆、灯光、布景等共同构成了一个完整的节目，这些都包含着制作者的创意，所以我们要把模板作为一个整体进行保护会更有利于著作权的发展。可以在著作权中增设“电视节目模板作品”，制作节目的电视台或者制作公司应被视为作品的作者。我国目前采取的是自动取得原则，针对电视节目模板这一特殊保护对象，我们可以对其采取“登记模式”，这样不但可以保护作者，还可以有效防止“模仿”现象的发生，在纠纷发生时，作为强有力的证据来保护著作权人的合法利益。我国的《著作权法》此前已经将图书出版的版式设计列入了保护范围，这也是对节目模板的一个有力参考。我们应该突出版权的主导地位，让电视节目工作者更加了解法条并可以熟练运用，形成深刻的认识，创造良好的工作环境。2.电视节目模板著作权保护的配套措施。（1）利用《反不正当竞争法》保护电视节目模板。《反不正当竞争法》顾名思义就是维护市场中破坏经济秩序的法律。各个电视台相互模仿“抄袭”他人的作品，严重扰乱了电视行业的秩序，出现了不正当竞争，我们可以运用《反不正当竞争法》的相关法条来整顿这种现象。电视节目模板交易早已不是单纯的文化交易，已经涉及我们的经济效益，作为第三产业受到重视。我们可以把这种不正当的交易形式列入应受惩罚的范围，整顿交易秩序，创造良好的市场环境。（2）利用《商标法》《专利法》保护电视节目模板。为口碑良好的节目注册商标也是一种保护方式。可以为节目的口号、图标、舞台设计等富有创意的表演形式注册商标，维护创作者的利益。近期频频出现的节目被迫修改名称就是因为商标被他人注册，如浙江卫视《中国好声音》因没有与荷兰方面达成协议修改为《中国好歌声》，湖南卫视《偶像来了》因抢先被别人注册不得不改为《我们来了》，江苏卫视的《非诚勿扰》也因被别人注册改为《缘来非诚勿扰》。我们在电视节目模板权保护还不健全的情况下可以先利用《商标法》来保护节目。（3）利用《著作权法》保护电视节目模板。模仿他人节目创意是一种不正当竞争行为，更是侵权行为。节目的创作是一种“私有财产”，对节目的模仿必定会损害创作者的利益，侵犯者就应当受到惩罚。利用《侵权法》可以为保护电视节目模板提供保护空间，为创作人提高收益，因此《侵权法》应该在对节目模板的保护中受到重视，为节目创作提供发展机会。
四、结语
电视节目模板虽然不是一个新兴的术语，但却是一个复杂的、蕴含巨大商业价值的产业，对其进行保护是非常有必要的。在经济全球化的今天，文化产业已经是我国经济的重要组成部分。我国对电视节目模板的研究保护还不够完善，相关的理论研究还不够。我们期待电视节目模板的研究能够得到更多重视，相关的法律制度能够早日完善。
参考文献：
[1]周子莹.浅议我国电视节目模板的版权保护[J].商业研究，2014(19).
[2]杨志慧.论综艺节目模板的版权保护困境[J].新闻研究导刊，2016(8).
[3]赵量.从外国司法实践看我国电视节目模板保护[D].青岛：中国海洋大学，2010.
医护师德总结范文2
一、中医膳食调护原则
中医膳食调护总原则包括平衡观和辨证施膳。在平衡观上,西医饮食护理强调从西医分析解剖观点入手,即从微观入手,而中医饮食护理是在中医理论指导下,以整体观为重点,从宏观入手。因此,中医饮食调护中的平衡观与西医平衡膳食有着不同的侧重点,包括从宏观上阐述五谷、五果、五畜、五菜食物之间的比例平衡;食物的寒凉温热阴阳平衡;酸苦甘辛咸五味平衡;食量的平衡等。而辨证施膳是中医膳食调护中的重要特色,辨证施膳是将“望、闻、问、切”四诊收集到的信息在藏象、经络、病因学、发病机制等基础理论下,对患者表现出的临床症状和临床体征进行综合分析慨括,判断病证类型,再根据判断出的“证”确定相应的饮食护理方法及具体的饮食护理措施。
二、药膳
“药食同源”指很多食物本身就是药物,两者之间并没有绝对的区别,古代医学家将中药的“性味归经”、“升降浮沉”等理论运用到食物之中,认为每种食物也具有这些特性。而中医药膳则是将“药食同源”这一经典理论发挥至极致的最佳应用。
药膳内涵博大精深,其寓意不是将中药和食物进行简单的混合,而是在祖国医学“辨证论治”理论的指导下,经特殊加工烹制而成的菜肴、汤汁、羹糊、糕点等食品。药膳不仅具有了一般食品的色、香、味美等优点,同时“寓医于食”,既能发挥出中药的药性,又能融入食物的鲜美,“药借食力,食助药威”,二者相辅相成,相互协调。
2.1药膳的分类
药膳有很多种分类方法,按性状可分为:菜肴类、汤汁类、茶饮酒类、粥粉饭羹类、膏糖蜜糊类,糕饼糖果点心类等;按五脏调养可分为:养心药膳、养肝药膳、养脾药膳、养肺药膳、养肾药膳;按作用可分为祛邪治病类和补益保健类;另外还可按季节分、按人群分、按疾病系统分。
2.2药膳制作方法
药膳的配方和一般的食品配方不同,需要遵循两个原则:一是中医方剂组成的主次辅佐关系;二是膳食的调配原则。使药膳既有中药的特点,又符合膳食的色、香、味的要求,二者协调,才更能发挥药膳的食疗效果。在药膳用量的确定上,首先是以一人食用为准,确定其总量,供一次食用或几次食用,一般每日分2次食用。根据确定的总量,再计算原材料的数量比例。由于药膳的特殊性,药膳的烹制除了应掌握基本的烹调技术外,还应具有一定的中药知识,烹制时,除了展示一般饮食烹制的色、香、味、形的要求外,也要尤其保持药膳中药物的功效作用以及发挥食物的营养作用。药膳的加工方法和加工形式多种多样,但方法中以炖、煮、蒸、煨为主,形式中以汤、羹、粥、茶、饮为。这是因为药物经过较长时间的受热后,其有效成分才能最大限度地被溶解出,与食物相容,发挥最大的药膳功效。对于有药味或有怪味的药膳,进行烹饪时应给予适当的调味,如可加入适宜的调料或采用一定的方式进行矫味,同理,如果味道很淡,烹饪时则可以给予适当增味,但调味中应注意把握尽量保持原料本身具有的鲜美味道的原则。
2.3糖尿病药膳的注意点
经过长期的研究进展,糖尿病药膳有着丰富的理论基础和形式多样的方法推荐,如糖尿病常用食物有[2]:玉米须、麦麸、红豆、魔芋、苦瓜、裸燕麦、番薯叶、陈粟米、南瓜、冬瓜、丝瓜、大蒜、洋葱、芹菜、黑芝麻、柚子、猪胰、鱼类、黄鳝、泥鳅、海参等。常用中药推荐有[3]:熟地、石斛、百合、天门冬、沙参、玉竹、麦冬、山萸肉、黄连、知母、生地、芦根等。但是在应用这些食物和药物制作药膳时,需要格外注意以下几点:
辨证施膳
消渴病特点多为本虚表实、虚实夹杂;以阴虚为本、燥热为标,互为因果。发病之初,患者常以阴虚燥热为先,随并病程延长、病情轻重转变,阴虚燥热会有所侧重,可由燥热向阴虚、气阴两虚、阴阳两虚等不同证候演变,常肺燥、胃热、肾虚同时存在,并时有夹湿、夹痰、夹瘀。故消渴病的药膳调护也应遵循辨证施膳的法则,宜滋阴润燥为主,并根据具体个体选用有理气健脾、益气活血、补肾益阳、淡渗利湿等功效的食材和药材配合运用。
注意四季饮食宜忌:
万物皆随春、夏、秋、冬四季有规律地变化。人的养生之道就像树木,春而发、夏而长、秋而实、冬而藏,养生应顺应自然,应顺应四时,即“生长收藏”,如此养生,人才能健康长寿、颐养天年。
春三月、属木,人体肝气当令,饮食应该减少酸性食物的摄入,以调养脾气、避免肝气生发太过,尤其是素体肝阳偏亢者,春季最容易复发,因此除适当进食高蛋白、富含维生素和矿物质的食物外,可用甘辛味食材、药材来预防调理。
夏三月,属火,气候暑热,易心烦意乱、人体消化功能下降,以清淡、宜消化的食物为主。除摄取适当蛋白质、蔬菜、水果外,可吃些苦味、酸味的食物,如苦瓜、酸梅汤等以清心降火、清泄暑热、燥湿健脾、增进食欲,防耗气伤阴。慎食生、冷食物以损害脾胃功能。
秋三月,属金,气候干燥,忌辛易酸苦,可吃些芝麻、核桃、山楂等食物以滋阴润肺养血、清除肺燥心火。另外,胃肠道疾病常在此季好发,如果不注意饮食卫生,很容易“病从口入”。立秋之后,少吃寒凉生冷食物,以顾护胃气、防止脾胃损伤。
冬三月,属水,气候寒冷,以避寒就温,敛阳护阴,可吃些高热量、御寒食物,如热粥、羊肉等;少食辣椒、酒等辛温发散之品。此季是身体虚弱进补的较好时机,冬令进补的关键是食补,宜因人而异的进行调养。
食不偏嗜、食之有节
医护师德总结范文3
一、积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责，树立了正确的人生观和价值观。
在医疗护理实践过程中，服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的，遵守医德规范，规范操作。能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。
二、专业知识、工作能力方面：
我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作、认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，“医者父母心，我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，当看到病人康复时，觉得是非常幸福的事情。
三、在生活方面：
养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
今后的目标：
我决心进一步振奋精神，加强个人世界观的改造，努力克服自己存在的问题，做到：
（1）扎实抓好理论学习，保持政治上的坚定性。
（2）在院领导、科主任的关心和指导下，顺利完成医疗护理工作任务，认真履行职责，爱岗敬业。
（3）以科室为家，工作积极主动，对待病员热情、耐心，满足病人的需求。护理工作是平凡的工作，然而，我们却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气。
20xx年工作计划：
1、认真遵守医院和科室的相关规章制度，做到上班不迟到，不早退。
2、认真做好领导分配给我的工作和任务。
3、解放思想，为科室的发展提建议和意见，竭尽所能为科室创造更多的效益。
4、加强跟主管医生，病人及其家属的交流与合作，努力构建现代化科学的医患模式，正确妥善处理好医患关系。
5、加强专业知识学习，努力提高自己的专业技能，为患者提供更有效更优质的服务。
医护师德总结范文4
继《中国好声音》之后，《我是歌手》带来中国综艺节目的另一个。《我是歌手》有多红？从今年1月首集播出到4月12日的总决赛，除了前两集节目排名在湖南卫视的知名节目《天天向上》之后，以及因2月8日正面与辽宁卫视春晚对台名次稍有下滑外，其他10集节目的收视率全都位于同时段第一。并且在第2集之后，节目的收视率就达到了2.15%，而在总决赛之夜收视率更是破4%。在广告收入方面，单单决赛单集广告收入就超过人民币5000万，加上企业冠名费1.5亿，以及其它各集的广告总额，总计收入约3亿人民币，这是一个非常可观的数字。
而远在海峡对岸的台湾民众，同样关注着内地这档综艺节目。自从歌手出列以后，岛内媒体就开始连篇累牍的予以报导，并且数量随着总决赛的到来越显增加，4月12日晚上岛内多家电视台以大篇幅报导《我是歌手》的总决赛，东森台则破天荒的停播谈话类节目《关键时刻》而全程作了近5个小时的直播。根据AGB尼尔森的收视率调查显示，当晚该台的平均收视率为2.15%，晚间11点至11点15分瞬间收视率甚至高达4.7%，为当日该时段所有电视台的收视之冠，这意味着全岛有超过百万的观众在收看大陆的这档总决赛节目。极高的收视率对于台湾有线电视网而言无疑是一个了不起的数字，同样对于湖南卫视而言，也是一种实实在在的有力宣传。
除了传统的收视率之外，《我是歌手》在社交网站和视频网站上的表现也同样惊人。据统计，排名前三的视频网站上《我是歌手》全部13期节目总播放量累计接近7亿人次；总决赛当晚，微博上《我是歌手》热门话题突破1亿次。由于观众看电视的行为开始改变，节目要看的不只是电视观众的收视率，还要看网络上网友的关注程度，在内地或可看它在微博上的话题讨论量有多少，也就是有没有影响力和热度。湖南卫视内部目前正在草拟一套包括收视率、网络指数、媒体发稿在内的大信息评价体系，以对节目进行全面性的评估。
《我是歌手》虽然是购自韩国的版权，但韩国版权只提出由实力派艺人比赛的模式，并没有详细的节目制作流程。在引进这档节目前，湖南卫视出动考察团队去韩国观摩学习，主要在节目内容、流程、舞台、灯光等方面套用韩国原版模式，其余则是由台内团队进行研究创新，包括了90分钟节目中有一半的时间是参赛者幕后的花絮实况、歌手复活赛制以及完成多屏互动的剧场直播等。
湖南卫视更是让旗下知名节目《快乐家族》的主持人上场担任参赛者的经纪人，此举让幕后的一切都成为了另一个焦点，幕前幕后都有看头。更由于《快乐家族》的参与，带入了原本属于该节目的观众，从而相互拉升了收视率。
节目在服装、音乐、编曲上，都不惜重金采用国内顶尖的团队，让每一个参赛的选手，都有一种众星捧月的感觉，让原已居于二线的参赛者，又都成为超级明星。几乎所有参加《我是歌手》的选手都表示，这是个能享受音乐的舞台，摄影棚设备已经可以媲美演唱会的水准。节目总导演洪涛表示：“我们的音乐总监请来了一支交响乐团和电子乐队，加上摇滚歌手本身的乐队，总共有3支乐队差不多50多位老师在棚内进行音乐伴奏，而包括拾音器的各种话筒在内，现场各种话筒的数量不下20个”，更令台湾同行羡慕的是，湖南卫视在这次总决赛中，动用了包括24轨收录音技术及设备。
作为专家顾问团成员的音乐人宋柯表示：“《我是歌手》已经开始挖掘音乐的价值，关注一首歌是怎么编曲的，带观众回归了音乐的本质”。而且不是只重现经典歌曲，而是强调改编，希望带给观众新鲜感。另外，节目采用大量的写实记录，每集90分钟的节目，是由38部摄象机拍摄的，总决赛时甚至动用了47部摄象机，从400多个小时中剪辑出来的。其中15个机位全程拍摄来自5个不同年代的500名热情粉丝，取得观众细部的表情和动作，此举虽然褒贬不一，但却达到了宣传目的。
湖南卫视算得上是省级电视台中数一数二会精通促销术的电视台，《我是歌手》节目的促销手法，实质上就是一种创新的多屏互动与O2O（为Online to Offline的缩写，意为从线上（网络）到线下（实体）的服务模式，包括通过线上带动线下的消费行为等）模式。
《我是歌手》总决赛不仅在电视与网络上直播，湖南卫视还进行了一个新尝试，在北京、上海、广州、长沙等城市的12家电影院同步高清直播，在电影院看声乐节目总决赛或许很新鲜，但电影院直播电视节目不是没有先例，世界杯、奥运会这些赛事都曾在电影院里尝试过直播，但创新的是湖南卫视的多屏互动与O2O操作。
湖南卫视在今年（2013）年初，推出了首款手机应用程序“呼啦”，“呼啦”的主要应用是用手机扫描屏幕中的QR code和某些指定的图形二维码，用户扫出来的可以是关于节目的任务，完成任务就可以获得积分去兑换奖品，也可以扫出节目报名表。由于湖南卫视一直努力在新媒体服务方面提升观众的参与感和互动性体验，从“超级女声”时期的短信投票，到贴吧、论坛，再到后来的微博、微信，所以网友向心力不断提升。再加上原先活跃在湖南卫视官网（金鹰网）的观众可以通过“呼啦”，继续进行互动或者关注湖南卫视，让更多的用户在虚拟的“呼拉星球”聊天、交友，同时在现实中通过观看湖南卫视的节目继续分享。所以“呼啦”一推出在很短的时间之内用户数就破300万，这对电视台而言是一个相当不错的成绩。
而湖南卫视跟万达院线合作同步直播《我是歌手》总决赛，就是通过“呼啦”免费抢票，形成多屏互动的O2O模式。观众在电视上观看湖南卫视的节目时，用手机登陆“呼啦”，扫瞄电视屏幕下方的QR code，完成“线上”（Online）任务，即可获得“呼啦”徽章，累计一定数量的徽章就可到“呼啦”市场兑换到所在城市电影院的总决赛电子门票，再凭借手机中的电子门票到“线下”（Offline）的电影院领取纸质电影票，进入电影院观看总决赛高清直播。第一轮1200张票，两小时被全部抢光，第二、三轮的票更是在几分钟内被观众秒杀。很多“呼啦”粉丝表示，他们在得知抢票消息后，就一直密切关注“呼啦”，以便在第一时间抢到票。如果只是节目和“呼啦”的互动，抑或只是电影院直播电视节目，都不会造成这么大的轰动。但是若形成多屏互动，再利用“呼啦”进行免费抢票再到电影院观赏，来实现将线上网民带到线下的O2O模式，则实在是一个成功的创新。
要提供这样的无隙服务，湖南卫视、万达影院以及呼啦营运团队三方花费了不少时间和精力进行协调、筹备，包括活动策划、院线安排、设备安装、技术调试、线上线下的宣传推广、抢票设计、呼啦后台运维等等。如上所述，《我是歌手》总决赛的电视广告收入就已经超过3亿元，为什么湖南卫视还要多花数百万元人民币去策划电影院直播？可以认为这是湖南卫视拥抱新媒体，并提供观众多元化增值体验以增加观众广度与黏度的积极思维体现而已。在三网融合下，电视、电脑、手机、平板等多屏互动已为现实，因此电视节目要向多屏延伸，通过个个通道相互为用来传播。其中，移动网络又是最为关键的枢纽环节，借助随身携带的手机与平板来与电视互动可以为观众提供新的服务与增值，湖南卫视早已洞察先机领先一步。
传统的电视只有观众，没有用户。电视台不知道用户是谁，只有收视率作为广告的基础，徒有大信息（big data）却无法挖得金归，缺乏互动性是电视台的致命伤。传统电视运营商要拥抱网络，不是简单的与视频网站进行台网联动，而是真正让自己网络化，《我是歌手》的O2O模式，就是让电视台的观众成为自家手机APP服务的用户，提升用户数量与用户吸附力，进而提高了电视台网络功能，并且将线上的用户再导引回线下去收看电视或电影院的直播，这才是真成功，现在《中国最强音》就可以通过扫描“呼啦”QR code报名或领票。
医护师德总结范文5
每天帮家里经营一个小饼店。屋子虽小，却温暖；虽挤，却幸福。因为姐姐的存在，油腻的小屋似乎不再那么油腻。什么都舍不得她动手，什么都为她着想，整个家都想把最好吃的东西全给她。
子女在外，父母是那么的心疼。我没想过要计较，只想家里不要有战争，不要有裂痕。因为她是我姐姐，所以我心疼她，让着她，尽管她并不是一个听话的孩子。可我就是向着她，希望她比我过的好。
原来这就是亲情，没有理由的就想对一个人好。
一个家不在乎有没有房子，在乎的是家是否完整。
我不知道这些道理她明不明白，只是我清楚的知道她比以前更懂事了。我每天都问她想吃什么，想吃就买，那么长时间都没吃家里做的饭，应该很想念吧。或许当幸福来临时，由于各种原因而未把握，一旦错过，又是那么的怀念和遗憾。她应该深有体会吧。无论如何，我都希望家是完整的。
说到卖饼，我有笑脸，有汗水，更有泪水。不过我认为我是幸福的，自信的。因为我比以前成熟太多。我发现每个吃鸡蛋的人，都有着各自的习惯。有人喜欢吃生的，有人喜欢吃油煎的，有人喜欢吃水煮的……总之千奇百怪，应有尽有。我这才明白，这个世界上，什么事都有。我们更不能把自己的意愿强加给别人。当我被假币蒙骗时，我哭的很伤心，因为我不明白这个世界上为什么要有骗子？为什么要有看着就让人相信的骗子？难道他们不觉得丢人，不觉得愧疚？我不懂，现在依然不懂，只能把它当作昂贵的教训。我知道我写的语无伦次，可是我相信大家看得懂。
医护师德总结范文6
关键词：卫生学校；班主任；教育管理
中图分类号：G635.1
很明显卫校与传统高、中学校相比，教学方向有针对性，教学内容有使用性，学生的管理工作也相对困难，这样我们就需要教师来做一个调和者的形象，统领学生的学期气愤、管理学校的正常行为规范、树立学生良好的行为规范，而在教师工作中最难做的就是班主任。班主任应因人制异，培养学生的兴趣爱好，辅助其作出正确的专业选择，培养其职业操守；班主任要因课制异，帮助学生建立良好的学习习惯和学习兴趣，其工作内容有指向性。
一卫校班主任应具有的基本责任
（一）明确班主任工作的内容
作为卫校中重中之重的工作，班主任直接与学生发挥教学作用，其教学结果最明显最直接。卫校中班主任的教学工作应本着全面发展德智体美劳，培养有文化、有道德、有理想、有创新的“四有”学生，关注学生的全面发展。在教学过程中应注意每一同学的发展情况，因学生的学习情趣的不同、理解能力的不同给你其帮助和支持，并帮助学生制定属于自己的学习方法和学法计划，不应出现教学偏向情况。由于卫生学校的特殊性，班主任要培养学生的医护人员的职业素养和医护道德，培养学生正确的思想观、价值观、道德观，以便为社会提高有用、全面的医护人才。
（二）明确班主任工作的原则
要想提高教学质量，与学校产生积极的合作效果，也为学生自身素质的本质提升，班主任在开展工作是一样要遵从教师的工作原则：爱岗敬业、严格自律、言传身教、全面教育、合理教育、创新教育。班主任应该合理运用也严格遵守这些教学原则，以全体学生为单位进行教育，绝不落下一个，也就不偏向一个，做好教师应尽的社会职责。
（三）利用班主任的作用，为学生树立榜样
利用班主任在学生之中良好的领导作用为学生树立榜样，并使学生像班主任形象学习。不得不说，班主任的额重要性不仅仅体现在他的教学能力上，能否管理好整个班级也是对班主任工作好坏的重要指标。班主任在学校中起承上启下、拉近学生和学校关系的作用，同时他又起到规范学生行为、使学生能够严格执行学校规定的作用，作为这样的一个“调节者”其所体现出来的职业魅力也往往是学生信服、听从其指挥的重要原因。班主任应在做好自身工作的同时提升自身的综合素质，与时俱进，既能在学习上给学生指导意见又能在生活中帮助学生解决其遇到的困难，在学生心理形成标准“班主任”形象，并利用自身职业魅力使学生认识到学习的益处、良好的道德规范的重要性，是学生从心理向往成为一个职业中的榜样，从而推进学生学习热情。
二班主任在班级管理中起到的作用
（一）重视每一个学生，落实全面发展
诚然，卫生学校以其特殊性，学校内学生的素质高低不齐，这为班级中良好学习氛围的开展造成了一定的难度，也为学生管理工作造成了一定的困难。在这样的情况下，班主任就发挥着积极的协调作用。第一，关注班级中每一位同学，出于职业要求，班主任决不能因为班级中任何一名学生出现厌学、扰乱纪律等行为就对其采取放弃方式，在统领班级学习方向的同时，留出些时间重点关注和了解这些同学。他们到底为甚不愿意学习，询问是否家庭、生活中遇到困难，并尽量帮其解决。另一方面培养这群学生良好的学习兴趣，为其制定适合难度的习题内容，让其渐渐体会到解题带来的成就感和荣誉感，让他们感觉到还有人在关系他们，从根本上改变他们对学习的态度。第二，落实全面发展的教学原则，在进行理论教学工作的同时，积极开展实践课堂建设，使学生的动手能力得到锻炼，为其日后工作打下良好基础。加强学生体育锻炼也是必要的，当前卫校的教学方式扔遵循传统的教学方式，注重学生对理论知识的学习，重点放在考卷上。班主任应积极发挥其班级学生代表的作用，对学生的身体素质进行综合评估，并且积极向学校反映要求加开体育课程。学生只要在身心同时得到发展了，教育才是有意义的。
（二）培养学生严格的纪律性，多种方法管理课堂
纪律不仅仅作为学校管理学生的重要基础，良好的纪律性和良好的纪律意识也会为学生之后的工作和生活带来巨大好处。纪律说白了，其中有一定的自我约束能力，班主任应让学生了解纪律的重要性，并日常的教学工作工作中逐步培养学生的守纪意识。对守纪意识的培养第一步要从教学课堂开始，学生的首要任务就是学习，在学习课堂中培养学生的守纪意识不仅能帮助教师加强对课堂的管理，还能形成良好的课堂秩序，有利于培养良好的学习气氛。在对学生守纪性进行培养的过程中，就要用到有效的管理方法，而对学生的管理工作我们还应从多个方面进行考虑，结合这个年龄青少年的心理特点，和班级的学习环境，开展如分层管理、问责制管理、奖励制管理等管理方法，让学生自己管理自己，并要以鼓励为主，是学生敢想敢做，培养班级排头兵，并且使其起良好地带动作用，争取做到班主任少管、甚至只做协管。
（三）培养学生兴起爱好，树立班级良好的学风班德
在日常教学活动中教师要注意观察学生的兴趣方向，并在教学工作中鼓励学生向感兴趣的方向发展，在进入医护实践时帮助学生克服心理障碍，摆正自身价值，结合自己的兴趣方向确定自己将来工作的开展方向，使每一个学生有所学、有所为。班主任在此过程中不应再恪守古板，人为考试成绩是一切，要用与时俱进的眼光看待学生的教学问题。课本理论学得好的同学可以继续增强其理论知识的深入学习，并结合自己的临床实践经验总结出一套自己的医学理论，并向诊断、药剂研究方向发展。对于理论知识学习相对差一点的学生，我们可以培养他们的动手能力，使其在动手过程中增强其学习兴趣，其日后的发展方向可向临床助理等方向发展，班主任要在其中起到指导复制作用。另外，培养良好的学风班德则是做好这一切的基础，良好的学风班德要靠教师的正确指导，学生的齐心协助才可建好，其中班主任要其道领导作用，用良好的行为作风带领学生走正确的方向，并在日常教学行为中规范班级学习习惯，确定基准道德观，既要做到严厉管理又要做到亲和学生；学生方面，要积极配合班主任工作，班长、组长、学习委员等要起响应的带头作用，使追求良好学风班德成为全班共同骄傲的事，并发挥自身的带动能力使班级学习有方向、有劲头，在此过程中使自身的综合素质得到提高，医护道德标准得到基本确立。
总结：
不可否认，在卫生学校的教学工作和管理工作中教师起着至关重要的作用，尤其是在班级管理中，班主任起着关键的领头作用。班主任要做好的日常教学工作和班级管理工作，在此基础上要想使学生的综合能力得到提升，医护知识得到掌握和应用，医德、价值观等得到确立，自身兴趣得到培养，从而使自身符合新时代对医护人员的要求，这些都是离不开班主任的正确指导的。
参考文献：
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[2]邹叶青；柳丰萍.护理交接班制度在班级管理中的应用[J].卫生职业教育，2011（2）.
