前言：中文期刊网精心挑选了中国感恩节的来历范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
中国感恩节的来历范文1
中国庆祝感恩节的方式首先，我们在过感恩节的时候，肯定和他们不一样了，我们国家信仰基督教的很少，因此很少人会能够聚集到教堂去，我们能做的是我们要明白感恩节的来历，然后要学会感恩我们的父母，报答他们的养育之恩，可以回家看看父母。
也可以到教堂，接触一下他们，参加一下祈祷，就像美国的那样。感受一下他们如何去过，给自己一个不一样的眼界，并且能静下心来。不被外界太多的事情所干扰，能够达到心灵的一种放松。
同时之间可以互相的在一起聚一聚，然后彼此鼓励一下彼此，告诉对方，有你们真好，学会去感恩，现在的人情味越来越淡了，借助这个节日让感恩从我们身边开始，让我们周围都充满了爱。
回到家和父母团聚，叫上自己的亲戚，做上一桌的好饭，一大家族在一起吃吃饭，互相聊聊家常，其乐融融的。让父母也都体会到爱的感觉。
十个感恩方式1、养成感恩的习惯。每天清晨醒来时，默默地在心中感激已有的生活和所爱的人，当然还包括其他你对之感激的人和事情。
2、一封表达谢意纸条。你表达谢意时，并不需要正式的感谢信(虽然那更好)，一张小小的卡片或是一封真诚的E-mail就能体现你的心了。
3、一个小小的拥抱。对你深爱的人，与你共处很长时间的朋友或同事，一个在适当时候的拥抱，就是你表达感谢的好礼物。
4、对每一天怀有感恩。也许你并不需要感谢特定的某人，因为你可以感谢生活!感谢今天又是新的一天。
5、不求回报的小小善意。不要为了私利去做好事，也不要因为善小而不为。行动强于话语，说声“谢谢”不如做一件小小善事来作为回报。
6、一份小小的礼物。正所谓礼轻情意重，只要有心，一份小小的礼物也足够表达你的感激之情了。
7、列一份你感谢别人的理由。列这样一份清单，写下某个人曾帮助了你的地方，为此你深怀感激，并将这份清单亲自交给他。
8、公开地感谢别人。在一个公开的地方表达你对曾经帮助过你的人的感谢，可以是办公室里、在他与亲友交谈时、在博客上、甚至是当地新闻报纸上。
9、给他们意外惊喜。在妻子回到家时，你已经准备好了美味的晚餐;当母亲结束工作后，发现家里已被你打扫得干干净净，小惊喜能让你的感恩变得更加生动。
10、对不幸也心怀感激。即便生活误解了你，使你遭遇挫折与打击，你也要怀有感恩。你感恩这些伤心的遭遇使你成长，更要去感恩那些一直在的人，感谢你仍有的一切。
感恩节礼物足浴盆
送父母足浴盆，每天坚持“热水足浴”，舒筋通络，和气活血，调节和平衡人体分泌，舒展紧张神经，活跃末梢神经，延缓人体衰老，更有效预防人体各种血管疾病。
暖手宝
因为父母给了我们这世界上最美好的一切，所以，第一份感恩节礼物，一定是先挑给我们最亲爱的父母。您可以为父母挑选一款暖手宝，毕竟快到冬天了。
中国感恩节的来历范文2
20xx校园举办感恩节活动最新方案(一)
一、活动背景：
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。如果没有父母，我们根本不存在;如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。不仅仅如此，当今发生老人摔倒没人扶，小悦悦被车撞却没人去报警这一系列悲剧的事情。不得不说，这个社会已经病态了。
可能原因会很多，但有一个词却不得不提：责任。作为一名大学生，我们有必要以身作则，甚至引导他人，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的感恩之心和那一份本该担当的责任。于是我们想到了借西方感恩节的机会，在校园内开展以心心相印为主题来号召大家，挖掘内心深处感恩心与责任心的系列活动。
二、活动主题：心心相印
三、活动目的及意义：
让同学们懂得健康成长、快乐生活、学会感恩、懂得回报。着力培养开发团员感恩情操，以感恩之心自觉端正学习态度，明确人生价值，成为栋梁之材。通过此次活动，同学们能在活动中培养自己的感恩情怀，思想情操得到升华，深刻体会感恩的含义，鼓励他们积极进取，争当优秀人才，引导他们确立正确的价值观、人生观、世界观。在生活中忠心祖国，奉献社会、孝敬父母、大度宽容、关爱他人，做一个饮水思源，知恩图报，懂得感恩的人。
四、活动时间：20XX年11月22日
五、活动地点：E-211
六、活动参与人员：会计1102全体同学
七、活动前期准备工作：
1.团支书写好策划，确定活动内容。
2.准备一部关于感恩和责任的电影。
3.制作感恩板并准备好小纸条。
八、活动流程：
1.组织全班观看一部关于感恩和责任的电影。
2.每位同学将自己观看后的感言写下来，并粘贴在感恩板上。
3.同学们给自己的父母发一条短信，表达自己深深的感恩之情。
九、活动总结：
1.整理照片并上传至班级博客，更新博客内容。
2.制作好此次团日活动的PPT。
十、活动人员安排：
1.团支书写好关于此次团日活动的策划。
2.宣传委员负责照片的拍摄和班级博客的更新。
3.组织委员负责感恩板的制作。
4.团支书做好此次团日活动的总结并制作PPT。
20xx校园举办感恩节活动最新方案(二)
一 活动时间：
11月26日(拟定)，根据实际情况具体再定。
二.活动主题：我和我的大学生活
三.活动目的：通过这次的活动的开展，促进同学之间的相互了解，培养同学们的团队精神，勇于创新，勇于开拓，争创优秀班集体。
四.活动时间：20XX年10月26日 18：50至20：30
五.活动地点：XX航院四教206
六.活动对象：XX班全体学生
七.主持人：鲍 曹
八.活动流程
(一).前期的准备工作：
1.在团日活动前，由XX班同学分为四个小组.
2.由于活动关系提前宣布游戏规则.
(二).主持人进场，欢迎嘉宾，请嘉宾讲话.
(三)全班合唱歌曲《朋友》;
(四).游戏
(1)游戏名称《夹汤圆》
(2)游戏目的：通过这个活动锻炼、加强同学们间的团结协作能力，促进大家相互理解。
(3)游戏道具：筷子、乒乓球、纸盒：
(4)游戏规则：
1.全班同学分为四组 每组八人 裁判二人：甘欣 何金霞
2.每组同学围成一个圈，用筷子夹住乒乓球依次传递两圈，如果在传递过程中乒乓球有落地的.就从第一个人开始.
3.完成时间用得最多的小组，该小组成员为大家表演节目。
(五)游戏
(1)游戏名称《绿色环保时装秀》;
(2)游戏目的：通过这个游戏增强同学们的合作与交流能力，提高开拓与创新思维，提高同学们的绿色环保理念;
(3)游戏道具：报纸、胶水、透明胶、剪刀
(4)游戏规则：
1.八人一组，分为四组; 评委：王老师 甘欣 何金霞 刘汉帅
2.播放一些视频、音乐(关于时装秀的视频)
3.每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的衣服与其他组的模特进行t台秀，在模特展示的同时，本组选出一名代表阐述本组的设计理念与观点。
4.游戏时间限定25分钟。
九. 全班同学合唱《我的未来不是梦》此次活动结束。
20xx校园举办感恩节活动最新方案(三)
感恩节虽是一个洋节，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有滴水之恩，当涌泉相报、谁言掸心、报得三春晖的传统美德，为此，学校决定在感恩节期间，在全校师生中开展心存感恩，从谢谢开始十个一系列活动。
1、召开一次心存感恩主题班队会。
以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。
2、相互说一声谢谢。
和家人、老师、同学、朋友见面说一句谢谢的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。
3、唱一首感恩的歌曲。
《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。(还可选择其他歌曲)
4、写一封感恩的信
给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。
5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。
6、撰写一句(段)感恩箴言。
自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。
7、举行一次感恩故事会。
针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。
8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。
9、开展一次感恩大自然环保行动。
保护环境，保护家园。让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。
中国感恩节的来历范文3
现代社会已经成为“独生子女时代”，“四位老人、两位父母和一个孩子”的家庭模式已成为社会的主导，父母对独生子女一味的娇惯和溺爱，只重视孩子的智力投资，而忽视孩子的道德教育和人格培养，这就滋长了孩子们的自我意识,在家中是“小皇帝”、“小公主”，在学校则目空一切。现代教育强调让孩子们“张扬个性，自主成长”，但这绝不是让孩子们自觉成长。现在的孩子把父母为之的付出看得理所当然，他们记得住自己喜爱的明星、偶像，却记不住自己父母的生日；自私自利，只知道索取，不知道奉献，这难道还能说我们的教育是成功的吗？这就是我们必须进行不懈的感恩教育的原因所在。因此，从教育的层面，必须切实地开展好感恩教育。
一、明确“感恩教育”的重要性。
感恩是一种情怀，是所有美德的基础。很多现象和调查表明，多数的孩子不懂得去关爱他人，对别人给予自己的帮助和情谊以为是理所当然，对于来自父母无微不至的照顾，认为是天经地义。攀比心理强，不懂得珍惜来之不易的幸福生活。如我们学校每年都有捐资助学款，由我们老师发放到学生手中，有的孩子甚至背着家长暗地里花了一些，更没有一个孩子问到是谁捐的钱。有个孩子受助两年多，没有主动给资助者打过一次电话、写过一封信，更没有一句感谢的话，学生的冷漠，这些都说明现在的孩子普遍缺乏感恩情怀。再如学校有劳动任务时，我总是闲不住和学生一起干，可有几个学生能真心的说上一声“老师，您别干了，交给我们就行了！”有的学生甚至还得老师监督，他根本没有看到老师也在顶着烈日干得如火如荼。 “别让中国现在的孩子成为不懂感谢，不愿感激，不会感动，只知索取的冷漠一代。”对孩子进行感恩教育，是一个迫在眉睫的必须解决的教育问题。
二、开展形式多样、丰富多彩的感恩教育活动。
通过班会课、主题队会课、阅读课等途径向学生传输为什么要感恩、怎样感恩。使学生知道知恩图报是中华民族传统美德的重要内容，知恩与图报是每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。使学生懂得我们每个人都应该对生活、对亲人、师友、社会、祖国心存感激。学会如何用正当的方式给予报答。
我校本学期也开展了形式多样的学生喜闻乐见的感恩教育活动。如聘请北京著名讲师，开展“感恩，我们要行动”主题讲座，《感恩父母一封家书》等，让学生接受感恩的熏陶；举办以感恩为主题的征文比赛，举办感恩社会、奉献爱心等活动。让学生处处体会到感恩的情感，感受到感恩就在我们的和谐生活之中，深化学生的感恩意识。并将感恩实践与综合实践活动有机地联系在一起，建立感恩档案。要求学生从身边的小事做起。如帮助父母做力所能及的家务活，给自己的老师写感恩信，利用双休、节假日去慰问孤寡老人，并记录下来，整理进入个人成长记录袋。
三、利用节日进行感恩教育
父亲节、母亲节、妇女节、儿童节、老人节、教师节、建军节、国庆节等节日，都是对孩子进行感恩教育的契机，而且，这些节日活动，能潜移默化地让孩子由关爱单独的个人扩展到关爱集体乃至社会。当孩子还小时，我们可以结合生活事例，讲讲这些节日的来历。孩子稍大时，可以给他讲一些感恩的故事、一起阅读此类文章，观看相关的影视资料，以丰富孩子对这些节日的知识、深化他们对节日的了解。再和孩子一起回忆生活中点点滴滴的事例，让孩子切实感受到、体会浓浓的亲情、友情、师生情、军民情等，让孩子学会珍惜，学会用实际行动来回报，以表达感恩的心。在这些节日之前，老师可以提醒孩子用自己特有的方式（如画、信、贺卡等）表达感谢、感激、感恩之情，这样，教育效果会更好。
四、教师言传身教，随机进行感恩教育
中国感恩节的来历范文4
平安夜(SilentNight)，即圣诞前夕(ChristmasEve，12月24日)，在大部分西方国家是圣诞节节日之一，但现在，由于中西文化的融合，已成为世界性的一个节日。下面就是小编给大家整理的平安夜的简介和真实来历，但愿对你有借鉴作用。
平安夜简介平安夜(silentNight)，又称圣诞夜(ChristmasEve)，即圣诞前夕(12月24日)，在大部份宗教社会是圣诞节日祝节日之一。但现在，由于中西文化的融合，已成为世界性的一个节日。
平安夜传统上是摆设圣诞树的日子，但随着圣诞节的庆祝活动提早开始进行，例如美国在感恩节后，不少圣诞树早在圣诞节前数星期已被摆设。届时，千千万万的欧美人风尘仆仆地赶回家中团聚。圣诞之夜必不可少的庆祝活动就是聚会。大多数欧美家庭成员团聚在家中，共进丰盛的晚餐，然后围坐在熊熊燃烧的火炉旁，弹琴唱歌，共叙天伦之乐;或者举办一个别开生面的化妆舞会，通宵达旦地庆祝圣诞夜是一个幸福、祥和、狂欢的平安夜、团圆夜。圣诞之夜，父母们会悄悄地给孩子们准备礼物放在长统袜里。
平安夜的由来真实来历平安夜指12月24日晚，是圣诞夜的意思，英语叫christmaseve(圣诞前夕，圣诞前夜)，平安夜也用来表示圣诞节前一天。巧得很，和中国民间的“扫尘节”一样(夏历12月24日，在全国大部分地区的家庭里都要扫尘，“尘”和“陈”谐音，“扫尘”因而有“除旧”的意思)，在旧时的欧洲，平安夜也是扫尘的日子。这一天尤其对农村的父母来说，是非常辛劳的一天。他们要为圣诞节和新年做许许多多事情：忙地里活、照料牲口、擦地板、洗厨具、烤圣诞鹅、做蛋糕、布置圣诞树、张罗圣诞礼物……等到全家团聚欢庆平安夜的时候，父母们通常已经累得直不起腰了。
奥地利靠阿尔卑斯山的地区，出了不少的乡村诗人，加上奥地利人，本是爱好音乐的民族。他们大部分的人民，信仰耶稣基督。所以每到圣诞节，在这崇山峻岭的一些小镇和乡村里，许多歌唱世家的男女，像中古世纪的吟游诗人，不断的把圣诞歌的词句和乐曲，加以改进或创新。他们很多人，长于弹奏乐器，而且几个人聚在火炉边，就能当场作出新的圣诞歌，成了后来圣诞歌的宝藏。有一些歌曲，也许当时唱唱，或唱过一两年，就被新的圣诞歌所取代了。但是其中的一首，不但流传下来，而且是世界最出名的圣诞歌，它就是大家熟悉的“平安夜”。
平安夜大多数人都要在这个晚上一起聚会，不管是和家人团聚，还是和朋友相聚。一起吃一个团圆饭，一起狂欢。朋友之间也会相互发祝福短信。
平安夜意义寓意圣诞节是救世主耶稣基督的生日，是为了纪念耶稣降生而定的节日。正是因为耶稣基督的降生，人类才有了拯救的盼望。所以才将这个伟大的夜晚定为平安夜。真正的平安是心里的平安，是在一个人灵魂深处的平安。
中国感恩节的来历范文5
20xx小学五年级少先队工作计划(一)一、中队基本情况分析：
五.一中队共有64位队员，其中女队员35人，男队员有29人，大部分队员活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但一些队员上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此队员的自觉性差，没有良好的生活习惯。因此本学期我将深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域。抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资源，努力创设良好的学校德育环境,增强德育工作的主动性和社会实效性。
二、中队目标：
1. 本学期，我班结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育，对队员学习，卫生等日常习惯进行培养。
2.培养队员在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。
三、工作重点：
1.培养队员良好学习卫生等行为习惯，利用下课和中午时间，对组内卫生、纪律情况及时评价，调动队员自主学习，爱护班级卫生积极性。
2.加强沟通，促进队员心理素质健康发展，针对队员出现的问题，及时发现，面谈，并注意与家长的沟通。
3.狠抓学困生工作，利用课下进行辅导，课上多提问，建立同桌间互助小组。
4.加强安全教育，利用队会时间经常强调安全。
5.配合学校开展英语义卖活动。
四、活动内容及安排：
八月份：
1. 学习《小学生日常行为规范》.
2. 《第二小学守则规范》.
九月份：
中国梦从“尊师守纪创文明”起航 。
1.开展“我的节日中秋节”中队活动。
2.9月20日是“全国爱牙日”组织全校学生开展关爱牙齿健康主题队会活动。
3.对全校学生进行《守则》《规范》教育.
4.布置国庆节“中国梦我的梦”演讲活动。
十月份：
中国梦从“尊师守纪创文明”起航
1.各班以“我的中国梦之——、爱祖国、爱家乡、欢度重阳节”为主题召开中队会。
2.进行“中国梦我的梦”演讲比赛。
3.结合 “世界粮食日”，以各中队为单位，开展有特色的专题班活动，培养学生勤俭节约的优良品质。
4.开展以“大庆精神、铁人精神”的主题队会。
十一月份：
中国梦在“快乐与关爱同行”中延续
1.开展“安全才能让我快乐的成长”主题中队会。
2.组织开展“做铁人的好后代”主题征文活动。
3.歌咏比赛。全校《国歌》、《队歌》、自选一首红歌类儿童歌曲比赛。
4.结合感恩节，各中队组织学生了解感恩节的来历，体会“感恩”之意，引导学生采用多种形式向他人表示感恩，培养学生学会做人，做一个有爱心、懂感恩的人。
十二月份主题：
“遵纪守法”为中国梦护航
1.积极开展以“守法是我的责任”为主题的普法宣传教育活动。
2.开展读书汇报活动。
3.《重细节塑品行》主题队会。
20xx小学五年级少先队工作计划(二)一、指导思想
按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多采的教育活动，提高少先队员综合素质;关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，积极引导少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。
二、具体工作安排
三月
1、组织学生开展学雷锋做好事活动，精心设计向雷锋叔叔学习的手抄报，出好学雷锋的墙报。
2、开展“植树节活动，号召队员为家乡的绿化贡献自己的一份力量。
3、结合“三—八”妇女节和植树节，开展“我爱我家”和“我为祖国添一份绿”的主题活动，对学生进行教育。
4、抓好学生双姿教育，坚持每周一小评，每期一总评。组织学生进行学法、守法、护法、用法的展演活动，让学生把法带回家。
5、组织全体队员开展“多读书、读好书”活动，并以自己喜欢的形式做好读书笔记。组织“诗歌美文朗诵会”，使学生体会祖国语言文字的优美，激发学生的读书兴趣。
6、抓好学生思想工作，充分利用班队课、晨会组织开展主题班队会，让学生说自己想说的话，做自己想做的事。组织队员参加学校和年级开展的各种兴趣小组活动，发展队员的兴趣和特长。
四月
1、清明前对学生进行爱国主义传统教育，组织队员观看革命影视片，阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。
2、以爱国主义教育为内容出版第二期墙报。
3、在班级举行一次作业展评,做到自己的作业自己做。
4、组织队员认真复习功课，组织好“一帮一”小组，做好后进生思想工作。争取段考考出好成绩。
5、组织期中检测，做好质量分析、评讲。
6、召开家长会，密切家校联系，开设家教讲座，更新家长的教育观念。
五月
1、庆祝“五一”国际劳动节，做好黄金周安全工作。
2、进行班级讲故事比赛。
3、组织队员参加学校和年级开展的各种兴趣小组活动，发展队员的兴趣和特长，做好“六一”节文艺节目表演准备，评选优秀少先队员。
4、向学生推荐一批寓知识、趣味、道德教育于一体的学习网站，指导学生健康上网、文明上网。组织队员以电子报、网页、手抄报的形式展现自己的学习成果。
5、对队员进行补差补缺，做好期中检测的质量分析。
6、开展“自己的事情自己做，我是劳动小能手!”评比活动。
六月
1、组织庆祝“六一”活动。以各种形式庆祝六一，并对学生进行思想品德教育，端正思想，认真学习，表彰优秀少先队员。
2、组织队员完成“三好学生”和“优秀少先队员”评比工作。
3、召开“我是未来接班人”主题队会，出好以“六一”国际儿童节为内容的墙报。
4、对学生进行思想品德教育，端正思想，认真学习，迎接期考。组织期末复习、检测、评定工作。
七月
1、对学生进行暑假安全教育，让学生过一个愉快的暑假。
2、总结本学期工作开展情况，写好各种总结上交。
3、做好假期安全教育工作。
20xx小学五年级少先队工作计划(三)一、指导思想：
以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育;狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我班的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：
1、提高少先队员思想素质。切实加强少年儿童思想道德教育，以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。具体抓好：
(1)环境卫生。要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外、卫生区一定要保持全天的干净、整洁。
(2)文明礼貌。要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡佩戴情况的检查力度。
(3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
(4)深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法的良好习惯”。
2、切实加强班级少先队组织建设。积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。
3、进一步强化雏鹰争章活动。引导队员从日常学习生活的具体环节入手，鼓励少先队员参加小调查、小制作、小建议、小改革等富于探究性、挑战性的活动。
4、注重班队工作。充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
5、心理健康教育。认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。
6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、“10?13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
三、具体工作安排：
九月份
1、组织队员学习《小学生日常行为规范》。
2、文明行为训练：出操、放学路队纪律;
十月份
1、庆祝国庆。
2、文明行为训练：个人卫生
十一月份
1、11月9日消防安全日，了解消防知识。
2、11月第四个星期日是感恩节，组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人为他们做一件力所能及的事。
十二月份
1、结合“12.9”和慈善日开展青少年思想教育活动。
二一八年元月份
中国感恩节的来历范文6
一、运用分层策略，让学生在个性作业中展示自我
在教学中我们往往而对的是不同层次的学生，因此，作业设计要在紧跟教学目标的基础上富有多样性和挑战性，要让不同层次的学生选择不同层次的作业，能充分享受学习与发扬个性的乐趣。我校教师在作业布置中很好地注意到了这一点，如，在三年级的英语作业布置中我校教师根据学生的个体差异。布置三个层次的作业：要求A层学生能运用所涉及的句型及单词进行创意表演；B层学生能按课文进行角色表演；C层学生能在掌握单词及句型的基础上较熟练地诵读课文。再如学习了五年级导盲犬的一课之后，我校教师设计了三种作业：第一种作业是在理解课文的基础上，熟练诵读课文语句；第二种作业是根据课文的意思复述导盲犬的作用；第三种作业是配图描述一种自己喜欢的动物或宠物，做一个语篇练习，并展示给大家。
值得一提的是，教师在布置作业时，作业内容分层、数量分层、在内容上安捧较合理的梯度。让具有不同层次的学生在基础和能力上各得其所，而且不断提高其层次，允许不同层次的学生达到目标的速度存在一定的差异，既调动了学生的积极性，又能激励学生的竞争意识，关注了每位学生的成长和进步。
二、运用问题解决策略，让学生在探究作业中尝试创造的奇妙
所谓“探究作业”是指围绕明确的对象学生自主设计探究任务。通过查资料、研究、小组合作等方式进行多种形式的探究活动，自主习得和综合运用语言，获得多方面的发展。它是一项具有实践性、综合性和创新性的练习。
为了培养学生自主学习能力，我校教师在作业布置中经常采用“探究作业”的形式。如，在语音、词汇探究方面，让其搽究其读音规则和词语的搭配使用，作业的形式可为自编chant，绕口令；在对话创作表演探究方面。可以探究语言的功能，探究如何运用恰当的英语表达人的思想和情感，作业可为模仿课文编写小剧本；在语法探访面，可让学生通过对比、总结归纳一些常用的语法现象；在跨文化意识的探究方面。可布置学生通过网络收集资料、调查等方式，了解西方国家的风土人情、传统习惯等。
如，在教学5A Unit 4 Halloween、Fainter和六年级的Thanksgiving一课前，我们先让学生上网查找有关的Halloween等这些节日方面的资料，譬如：节日的由来，人们的活动等。可以是文字也可以是图片，让他们在此过程中自主地获取一些知识，而后，让学生把查找来的资料在全班展示，调动了学生的学习积极性，使他们感受到了西方的节日文化，从而也培养了孩子们的这种主动探究的意识。
在学习Do you use chopsticks inEngland?一课中，我校教师让学生在课后设计了小组活动的作业，将中国与英国的饮食文化进行对比，找出相同点与不同点，自制表格向大家展示小组成果。课文中只说了ehopsticks和a knife and fork，我们就引导学生联系前面学过的有关中国和英国的饮食的单词，让学生进行对比、归纳。
三、运用实践策略，让学生在“实践作业”中体验学习的乐趣
在完成实践作业的过程中，孩子们大胆的发挥想象力和创造力，并结合所学的知识和各种技能，把学习资源内化为自身的财富，让他们从中体验学习的乐趣。
如在学习了五年级的第二模块invitation一课时，我校教师为了让学生更好地理解和掌握invitation的写法，就设计让学生自己设计一张生日的invitation。并在班级的英语角上进行交流、展评。为了让自己的invitation能得到展评，学生们准备得非常认真，在此过程中他们已经熟练地掌握了本课的知识要点。
再如教材中每单元都有culture教学，如学习了许多节日后，老师们都设计了有关节日的一些实践作业，如学到了Halloween、Easter、Thanksgiving的课文时，我校教师除了让学生找万圣节、复活节、感恩节等国外节日的来历、风俗习惯等，还布置了一些实践性的英语作业。如以“My favodte festival”为题。让学生做一份手抄报，有的学生做的是National Day，有的是感恩节，有的是万圣节，有的是春节等等，图文并茂；还有在授Monster后。有的教师还让学生每人画一个Monster，然后在画下面配上几个句子。这些活动，能使学生在绘画和语言学习的交汇中巩固所学知识，同时还能激发学生的想象力，培养其创造性思维。
四、运用生活实际策略，让英语走进学生的日常生活
生活是学生进行语言实践、获取知识的广阔天地。通过作业，也可以把学生引向家庭、引向社会、引向生活，将触角伸向生活的各个方面，使学生英语知识在生活中丰富、提高。
鼓励学生在课外与同学、家长之间用英语交流，真正达到学以致用的目的。如，一个长假，布置的作业是回家打电话：要求学生用英语把假期里所见或所做的事告诉两个以上的同学，让他们互相交谈。当Women’s Day、Teachers'Day Father's Day、Mother's Day、Children’s Day等节日来临时。教会学生用英语为父母、老师、同学送去美好的祝福，还可以制作一些贺卡。既提高学生们的英谬口语表达能力，又激活了他们学习的能动性。
