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教育教学整改措施范文1
20*年11月11-15日,教育部专家组1行10人对我校本科教学工作进行了全面,科学,严格,规范的考察评估,形成了考察意见.意见中对我校提出的办学指导思想,目标定位等6个方面给予了充分肯定,同时提出了存在的两方面差距和主要问题.校党委高度重视,认真分析研究了专家组的意见,1致认为,根据专家组的意见和建议认真进行整改,是本科教学工作水平评估的继续,这对我校进1步抓好本科教学,提高教学质量和办学水平,促进学校的发展具有重要意义;要本着突出重点,讲求实效,重在落实的工作思路,坚决贯彻"以评促改,以评促建,评建结合,重在落实"的方针,采取切实措施,加强和改进我校本科教学工作.
1,进1步下大力气抓好师资队伍建设
(1)加大投入力度,调整建设规划,形成合理梯队.
针对专家组提出的"我校师资队伍的结构,水平与学校改革与发展的需要还有1定差距,具有研究生学历和符合主讲教师岗位资格的教师比例偏低"的问题,根据本科教学工作及学科专业建设对教师资源的紧迫需求,本着培养提高为重,"引人"与"引智"并举的工作思路,及时修订,调整我校师资队伍建设规划,制定分年度达标计划.投入1000万元,经过3年努力,使我校师资队伍形成合理梯队,整体水平有明显提高;使具有研究生学历和符合主讲教师岗位资格的教师比例分别达到60%和95%以上.
(2)加大培养,提高1线教师的力度.
——年内启动"校长特别奖励计划",重点培养教学骨干和学术带头人.设置基础课,专业基础课主讲教师岗位,为教师提供良好的进取环境;
——制定1线教师"课程进修计划".学校每年投入100万元用于教师的课程进修,采取"请进来","走出去"的方式,提高基础课教师和新办专业课教师的专业素养和教学水平;
——对青年教师从严要求,通过听课,辅导,观摩,督查,学生评教等方式切实落实《宁夏大学教学工作规程》的相关规定,通过教师质量认定程序使未取得主讲教师资格的教师取得上岗资格;
——在现有基础上继续加强对教师的现代教育技术培训,3年内使在岗教师全部接受培训;
——各教学单位每年组织教师参加教育部委托相应高校举办的骨干教师培训班,参加人数不低于在岗教师总数的15%;
——学校每年选派5-10名骨干教师和教学管理干部组团赴国外考察,培训,访学;外国语学院每年组织5—10名大学英语教师到北京外国语大学,上海外国语大学进行教学观摩.
(3)大力做好现有教师的稳定和智力引进工作.
——积极筹措资金,大力改善办学条件,提高办学水平,使广大教师看到前途,增强信心,安心宁夏,热爱宁大;
——增强服务意识,关心1线教师的工作,学习和生活,从点滴小事做起,帮助他们排忧解难,创造良好的生活和工作环境;加紧实施教师住宅工程,进1步改善教师的居住条件;
——通过改善调整教师津贴结构和分配办法,突出重点,鼓励优秀,逐步增加教师津贴.3年内使教学工作突出的优秀助教和优秀讲师破格晋升高1级职称的比例分别达到当年参评教师的12%和8%;
——与上海交通大学共同实施"西部地区十4所重点建设高校重点课程教师岗位计划",保证年度计划的落实;
——与山东大学,华中科技大学签订支援协议,加大重点课程"引智"力度;聘请其它高校专家,教授到我校任教,讲学,扩大"引智"范围.采取授课,帮带,建设相结合的方式,确保"引智"工作取得实效.
(4)充分发挥老教师和离退休教师的作用.
——继续完善老教师传,帮,带青年教师的做法.通过集体备课,观摩教学,教研?疃刃问匠浞址⒒永辖淌Φ淖饔?年轻教师通过助课,助研等工作,向老教师学习,提高教学水平和授课艺术,提高科研水平;
——完善督导制度,组织离退休教师按照教育部教学评估采用的方式,改编成适合我校实际的评估指标体系,确定相应观测点,对各教学单位的教学工作进行经常性督查,发现问题及时反馈,针对不足限期整改,使教学工作处于良性循环状态;
——制定相应政策,返聘离退休老教师担任基础课,专业基础课的主讲教师.
(5)采取有力措施,严把教师"入口"关.
今后3年,新增教师1般要达到硕士研究生以上学历,个别师资紧缺专业可新增本科学历青年教师,但其学缘必须是国内重点大学,或英语水平要达到大学英语国家6级.新增本科学历青年教师的比例严格控制在当年新增教师总数的10%以内.
2,千方百计加大投入,进1步改善办学条件
要树立强烈的发展意识,继续争取主管部门的支持,多渠道筹措资金,尽快改善基础课和专业基础课的教学条件,为提高教学质量奠定良好的硬件基础.重点在3方面增加投入：
(1)200*年底投入1760万元建设基础课实验中心(11000平方米),20*年交付使用.200*年投入4152万元建设工程训练中心(A楼5600平方米,B楼8750平方米,C楼4500平方米,D楼1500平方米)和农学院实验楼(4000平方米),200*年底交付使用,缓解实验用房紧张的状况.
(2)200*年起,每年投入1000万元购置教学仪器设备,优先重点装备基础课实验室和专业基础课实验室,解决教学仪器数量不足的问题.
(3)20*年起,每年投入100万元购置文科专业图书资料,经过3年的努力,丰富文科专业图书资料,满足专业教学的需求.
(4)经费保障.
3年内计划筹资1.98亿元,其中国债资金2800万元,日本国协力集团长期低息贷款1000万美元,商业银行贷款6000万元和专项经费3000万元.
3,进1步转变教育思想,更新教育观念,大力推进教育创新,不断提高人才培养质量
(1)要坚持学校确定的办学指导思想和目标定位,把转变教育思想,更新教育观念体现在具体教学工作中,增强教学工作中心地位意识,使之成为广大教师的共识和自觉行为.要进1步增强质量意识,采取新的举措,强化本科基础教育,注重学生实践能力培养,激发学生的创新精神,提高本科生的全面素质.处理好数量与质量的关系,在学校今后的发展中,要稳定规模,注重内涵提高.
(2)根据区内生源特点,强化质量意识,从严治教,抓改革,促学风,重质量,保规格.
——200*年起,对招收的优秀学生开办"试点班",做到优才优育;
——保证本科生培养的基本规格,严格执行《宁夏大学教学工作规程》,对教学大纲的制定,教师的配备,教材的选用,课堂教学改革,实验技能培养,毕业设计(论文)质量,考试方法改革等方面全方位从严要求,经常检查;
——进1步确立"3基"(基本理论,基本知识,基本技能)培养的重要地位,继续开展教学改革立项建设,推进教学内容和课程体系改革,以课程建设为重点,不断加强教学基本建设,保证基础课,专业基础课的教学质量;
——200*年起,每年投入150万元用于教改立项和课程建设,经过3年努力,培育出1批新的教学成果,建设好150门重点课程;
——重视实验教学,建立公共基础课实验中心,提高实验教学人员和实验室人员的地位,加强对实验室工作的管理,突出实验教学在创新人才培养中的重要作用;
——建立考试中心,逐步实现基础课,专业基础课教考分离.严肃考风,考纪,加大对违纪行为的处理力度;
——适度控制招生规模,优化学科,专业,课程结构,优化资源配置,进1步强化质量意识,明确质量标准,加强质量监控力度,不断提高人才培养的质量,努力使规模,结构,质量,效益协调发展.
(3)加快学院实体化管理进程,使教学工作院系管理是关键,教研室管理是基础的指导思想落到实处.学校通过政策导向,评估导向,监督导向和立项导向实现宏观管理.院(系)通过抓各项工作落实,加强管理,从严治教,做到领导有责任,活动有制度,效果有检查.教研室要更多地开展教材研究,评比观摩,教改立项,导师制等活动.在实践中不断探索管理地方综合性高校的有益经验,使人才培养质量在管理上得到保证.
教育教学整改措施范文2
施
【中图分类号】 G633.95
【文献标识码】 A
【文章编号】 1004―0463（2016）
04―0087―01
一、现状概述
1. 基础薄弱。近年来，艺术教育在教育体系中仍处于薄弱环节，存在着诸多困难。音乐、美术课程开课率不足，艺术活动参与面小，师资力量短缺，教学设施有限的状况没有得到根本的解决。当地的艺术教育从小学到高中，从教育设施建设来看，基本没有专门的教学教室和设备，没有专门的艺术课教师，特别是比较偏远的农村更是如此。艺术课程设置中显然有音乐、美术等课，但大多数学校基本上都由老师们兼任。有些农村学校语数外老师很紧缺，学校在向教育主管部门申请老师时都要求下派德才兼备的老师，根本顾及不上所需的专业艺术课老师。从设施来看，基本没有固定的音乐、美术教室，且音乐美术课所配备的器材相对也比较少，因为学校经费有限，同时这些课程由于各种因素在家长、学生以及学校眼中不是特别重要，就是学生眼中所谓的“副”课，所以在这方面投入较少。
2. 观念落后。无论是从家长，还是从学校、社会来看，人们总觉得艺术教育是可有可无的，只要将文化课学好，能考一所好的大学就好了，音乐、美术、上不上都无所谓，更谈不上认真对待和学习了。正是因为这样的观念影响，学生把这些课充当了调味剂，音乐、美术课对他们来说只不过是休息课、娱乐课、放松课罢了，为此老师也就没有了热情，可上可不上。当文化课上课时间紧张，这些课就会被挤占，特别是毕业班的学生几乎不开艺术课，学生的学习时间全部被文化课填满了。
3. 重视程度不够。多年来，不论是从教育行政主管部门，还是从学校、教师、学生的角度看，艺术课的教学都没有得到足够的重视。艺术课的教学在学生成长过程中的作用几乎被忽视了，正因为人们没有认识到艺术教育在人的文化素养的提升、健全人格的形成、审美能力的提高中的重要性因而被淡化和忽视了。文化课固然重要，但缺少了艺术课熏陶，我们的人生是残缺的。此外，在教育活动中还经常出现在小学学习过程中抓学习，在初中甚至高中学习过程中抓习惯、礼仪、文明素养的“怪现象”。
二、整改措施
1. 转变观念，高度重视。地方政府要在社会上宣传艺术教育的重要性，让大家了解艺术教育在一个人的成长过程中起什么样的作用，逐步改变社会对艺术教育的看法。同时政府应加大对学校艺术教育方面的投入，提供专门的教室和更多的教学设备。学校要引进更多的艺术教育方面的专业教师和专门的人才，加强师资队伍建设，按要求开满艺术教育课程的课时，不再挤占艺术教育教学时间。与此同时，通过各种形式的活动让师生认识艺术教育的重要性，使教师、学生真正转变观念，重视艺术教育。教育主管部门要加强检查力度，定期或不定期地了解学校艺术课的开设及执行的情况，并将其纳入学校考核之中；对不开课或开课不足的学校进行通报批评，限期整改，营造一个更好的学习环境。
教育教学整改措施范文3
1、主要成绩
（1）大部分学校的领导和教师比较重视英语教学工作，能按《英语课程标准》规定开设英语课，挤占英语课的现象有所改观。径河小学、荷包湖小学、走马岭小学、金口小学、三店学校、吴一小、吴二小、吴三小和吴四小等学校还设置了英语早自习，增加了学生在一周内接触英语的时间和机会。
（2）英语教师的专业知识和教学能力整体上有所提高，骨干教师的教育、教学水平进步喜人，起到了很好的引领作用。在区、片教研活动中，老师们说课、作课、议课的水平有较大提高，参加市“三优”评比活动，我区教师获优质课评比一等奖、二等奖各一名，获小学英语教师论文、案例评比一等奖一名、二等奖三名。
（3）片英语教研活动初显成效。特别是金银湖、吴慈、荷辛和径河等片英语教研活动开展扎实、内容丰富，基本解决了英语教师常规教研活动无法保证的问题。
2、主要问题与不足
（1）大部分学校未设置了英语早自习，课时之间间隔过长，违背了记忆规律，影响了教学效果。
（2）英语教师教学负担仍然过重，极大地影响了全区教学质量。除吴家山地区外，其他学校老师一般每人担任四、五个班的英语教学任务，有的学校全校四个年级的英语课由一个教师担任。繁重的工作负担使得这些英语老师疲于应付，无暇深钻教材，精心设计教案，抽不出时间参加市、区组织的培训和教研活动。
（3）英语教师之间教学能力、知识水平的差距越来越大，部分教师专业底子太薄，不能胜任英语教学，导致全区小学英语教学质量极不平衡。
二、本学年工作目标
教学常规落实到位；片、校教研活动有序有效；骨干引领作用明显；教师素质整体提高；教学质量稳中有升。
三、主要工作及措施
1、切实加强片、校教研组、备课组的建设，从组织形式上给教研工作的开展以保证。有两位英语教师的小学应单独成立英语教研（备课）组，只有一位英语教师的学校教师除了参加片教研活动外还可参加帮扶联系校的集体备课活动。一、二、三、四小英语教研组开学初应将集体备课的安排通知相关学校。
2、提高教研活动的针对性和有效性。
（1）开展教研活动必须实行“五定”，即定活动时间、活动地点、活动内容、活动人员、活动目标。活动的主要内容“以周教学内容（或周主要教学内容）为单位的集体备课”。方式采取“预测性研讨和反思性研讨”的滚动推进。
（2）各片、校英语教研组要落实集体备课制度，根据片、本校实际组织教师认真学习教材和教参，提高教师解读教材、设计教案的能力。继续开展以“课堂教学有效性”为主题的教学研究，不要好高骛远，脚踏实地研究如何落实“常规课”的每个教学环节，怎样培优补差、防止分化等问题。
3、加大教学质量过程管理的力度，规范阶段目标检测、关注阶段质量的形成，认真做好阶段测试和质量分析工作。此项工作虽强调多次，但大部分学校仍不重视。本学年再次强调教研室的要求：(1)检测按时,信度高;(2)数据比较分析、归因分析及时，相关资料保存好。请各校教研组长务必担起此责,及时把质量分析上传给教研室。
4、切实抓好教师岗位自培工作，真正落实教师的专业知识学习计划，提高教师的专业素质。
（1）各学校英语教师制定出本年度的专业知识学习计划，认真落实并做好学习笔记。每月下旬教研组长检查教师读书笔记，对没有按计划学习的人要提出批评。
（2）教研室拟定以下三项为我区小学英语教师常规学习的内容：
1）听教材录音，看录像，跟读、模仿。每天不少于半小时。
2）《初中英语语法大全》（广西师范大学出版社）。
3）东西湖教科研网小学英语板块《英语学习》栏中的内容。
5、抓好毕业班教学及复习备考工作。六年级的英语任课教师要制定好毕业班年度教学工作计划，应尽早考虑复习备考工作。深入研究阶段目标检测题、期末调考题和毕业会考题，把考试的标高、题型融入到平时教学中，切实抓好培优补差工作，每节课给学生布置一道综合题（完形填空、阅读理解、书面表达等），以提高学生运用语言的能力。
6、加强课题研究，推广本学科《“任务型”教学中师生活动的设计》实验课题的经验，课题《小组合作学习在小学英语教学中的运用》争取在区教科室立项。
教育教学整改措施范文4
根据纪律教育学习月活动安排，，全国公务员公同的天地通过采取集中学习讨论和自学等各种形式，认真学习讨论了关于建立健全预防和惩治腐败体系的意见等相关文件，收看了《忏悔录》、《欲壑难填》等教育专题电教片，认真组织全体人员进行多渠道、多角度、多层次地查摆存在的问题，并结合本部门的实际，对存在的问题进行逐一梳理，深刻剖析：
一、存在问题
1、今年初，由于领导的更换，在一定程度上造成办案工作比较波动，思想顾虑太多，大家有观望、等等看的思想；而且，随着机关综合改革、执法办案“四分离”的开展，大家也有一个逐渐适应的过程，工作的积极主动性还有待进一步的发挥。
2、在组织纪律方面，由于工作的特殊性，外出办案有时要早出晚归，有时又是突发性的，工作时间有较大的弹性。因此，部分同志没能正确处理好，对上下班、外出请假方面的纪律执行不够严格，外出办事没能及时作好请示汇报，在一定程度也影响了工作。
3、内部协调还有不足，相互沟通仍不充分，有关情况未能及时反映，影响工作效率。
4、内务管理还有欠缺，办公室内杂物较多，东西摆放比较随意、凌乱。
二、整改措施
1、加强政治理论学习，端正思想态度。通过集中学习、收看电教片、实地参观走访、参加培训等灵活多样的学习方式，进一步强化人员的政治思想教育，把政治理论学习与实际工作结合起来，以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点，努力改进工作作风和工作方式。
2、深化业务知识学习，提高业务水平。一是继续坚持业务学习制度，定期与不定期的举行法律法规的学习。二是进一步完善查处违法违章案件的讨论制度。三是建立健全案件文书资料的规范化工作。四是进一步加强法律法规的理论研究工作，从工作中总结经验，用理论指导实际工作，用先进理论提高工作水平。五是积极创造条件，鼓励全体同志坚持终身学习，包括参加在职研究生学习等学历和非学历教育。
教育教学整改措施范文5
XX年6月中下旬，学校自评小组对照标准，对学校实施素质教育情况进行全面自评，撰写出《自评报告》，于6月下旬，经学校教代会审议通过。同时，召开行政、段长联席会议，对报告的具体内容进行深入学习，特别是对报告中所提出的“问题与建议”进行逐条分析与讨论，制定整改计划，落实整改措施。现将整改情况汇报如下：
问题与建议备注 1.部分教师的教育教学观念还有待进一步改变，未能适应学校全面实施素质教育的要求，对素质教育评估细则还应全面学习理解，进一步提高教育教学工作水平，从而提升学校办学水平。
整改措施
召开行政、段长联席会议，研究讨论整改方案；同时召开全体教师会，组织学习素质教育内涵和评估细则，进一步明确方向，提高认识，从而提高学校办学水平。
责任部门
办公室
教务处
责任人
李福城
各专题组负责人
完成时间
XX年9月
8月27日召开全体教师会，全面贯彻实施素质教育要求。 2.要进一步加大对新课改的领导和管理力度，优化课堂教育教学过程，要充分利用现代信息技术教育手段，推进教育现代化进程，提高现有设备的使用率。
整改措施
加大资金投入，完成所有教室多媒体设备的配置；进一步利用学校网站，建立并完善学校教学资源库。
责任部门
总务处
教务处
教科室
责任人
李福城
黄凌燕
陈良役
林美德
完成时间
XX年12月
3.高效课堂尚未真正落实，学生的自主学习能力有待进一步提高，当堂训练时间偏少。
整改措施
按照“五课型”达标要求，强化教学管理措施，加强对教师备课的检查，做到有效备课，有效上课，有效听课，有效训练，真正落实高效课堂。
责任部门
校长室
教务处
责任人
李福城
陈良役
林美德
完成时间
长期跟踪
每学期初召开教学管理人员、备课组长会议，落实相关要求
。
4.学校内部常规管理不够规范，各类设施使用率不高，器材管理和使用制度未落实，学生试验次数偏少。
整改措施
科学管理，制定严格的管理和使用制度，由兼职管理人员负责，提高各种设备设施的使用率，实现课程资源使用效益的最大化。
责任部门
总务处
教务处
责任人
李福城
黄凌燕
陈良役
各责任人
完成时间
长期
5.生均校园、校舍面积和计算机机生比偏低。应继续加大对校园校舍、仪器设备设施、图书以及现代教育技术装备的投入，不断优化学校的办学条件。
整改措施
联系社会企业家和县计财股，争取他们资金上的支持，增加设备投入，优化学校的办学条件。
责任部门
校长室
总务处
责任人
李福城
总务处
完成时间
XX年底
学校预定于XX年秋季开始，对部分功能进行调整及设置更新。 6.特色学校建设方面有待进一步加强，力求取得实质性突破。
整改措施
结合学校实际，结合实际，充分挖掘和利用现有教育资源，制定“花样跳绳”、“棋类”、“书香校园”特色实施方案，并认真加以实施。
责任部门
校长室
教务处
责任人
李福城
陈良役
各责任人
完成时间
XX年9月
学年初制定较为合理完善的计划，并按计划开展活动。
教育教学整改措施范文6
（一）已解决问题
（1）、多方筹集资金添置电脑、扫描仪、多媒体等教学设备，改善办公办学条件。
（2）、购买乒乓球桌及整修大礼堂篮球场、开放师生活动场地。
（3）、给教师生活小区更新铝合金窗户，让教师得实惠。
（4）、教师生活小区安装自来水，改善生活条件。
（5）、想方设法筹集助贫资金，资助50余位贫困生，为他们顺利完成学业分忧解难。
（二）整改任务
通过梳理、分析和查找，对照解决不符合科学发展观要求的各方面的突出问题。
1、学校管理
（1）建立健全各项工作管理制度；
（2）强化领导班子建设；
2、教育教学工作
（1）加强师资队伍建设；
（2）加大常规教学检查力度；
（3）优化教育教学手段；
3、政教处、保卫处工作
（1）进一步强化甲流防控意识
（2）探索新的德育工作的方式方法；
（2）强化学校安全管理；
（3）整顿校风学风；
4、总务工作
（1）规范财务管理
（2）学生食宿条件改善
（3）学校新围墙建设工作
（三）整改目标
立足科学发展,进一步深化对学习实践活动重要性和必要性的认识，树立科学发展的理念，全面提高党员干部的思想素质、文明素质、业务素质，做解放思想的表率；改变工作作风，改进工作方法，营造和谐稳定办学环境；创新观念，深化教育教学改革，打造专业品牌。
二、指导思想
以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕“强化科学管理，全面提高教育教学质量”这一主题，进一步增强责任感和紧迫感，以饱满的政治热情，良好的精神状态，求真务实的工作作风，按照先急后缓、先近后远、先易后难的思路，制订整改措施，建立长效机制，切实解决理念、思路、途径、方法等方面制约科学发展的突出问题，推进学校可持续性发展。
三、整改措施
1、学校管理
①抓好班子成员理论和专业知识学习，结合学校工作实际，建立健全各项工作制度，保障学校各项工作有序进行。
②落实上级部门学习实践科学发展观的活动的要求，加强对领导班子学习督查、检查，加大校务公开力度，建立健全责任制和责任追究制。
责任人：*
整改期限：20*年12月底
2、教育教学工作
①进一步加强教师队伍培训工作，转变工作思路，提高工作效率，实施奖励措施；
②不定期开展教育教学工作常规检查，对存在的问题逐一分析解决，进而提高工作质量；
③充分利用远程教育、多媒体等先进教学手段，通过公开课、示范课、讲评课等，达到各类资源的整合和利用。
责任人：***
整改期限：20*年12月底。
3、政教处、保卫处工作
①积极做好预防甲流日常跟踪检查工作，进一步提高强化预防意识。
②积极探索德育管理新模式，把握德育工作方式方法，建立健全学校、社会、家长三维一体的德育网络，以师德建设和学生思想道德建设为抓手，努力提高德育实效。
③借鉴和学习兄弟学校的优秀做法和经验，进一步加强学校管理力度，全力保障学校安全工作的顺利进行。
④加强作风建设，加强教师队伍建设，整顿师生大局意识、服务意识、学习意识不强，工作标准不高、工作方式陈旧、安于现状等不利于学校工作开展的陋习；进一步完善思想政治工作的方式方法，深入师生中沟通思想，及时解决苗头性、倾向性问题，有针对性地做好广大师生的思想政治工作。
责任人：****
整改期限：20*年12月底
4、总务工作
①进一步规范财务管理，建立健全财务工作制度，严格财会预算，明细财务收支，严格实行上级收费政策，努力做到每一分钱都花在刀刃上。
②对学校新扩建围墙进行施工建设,保障校园安全。
③学生食堂要求申报管理等级验收，着手准备学生宿舍条件的改善
责任人：**
整改期限：20*年1月底
四、整改方法和整改步骤
对于查找出来的问题和制定的整改措施，做到立足当前，着眼长远，区分轻重缓急和难易程度，按照在近期解决和远期解决两个时段，明确责任领导、时限要求和具体措施，分步解决。
1、对于近期解决的问题。以这次学习实践科学发展观活动工作为动力，明确领导，确定责任人，有计划、分步骤地予以解决。
2、对于远期解决的问题。制订一个实施意见和一个配套文件，在确定贯彻落实科学发展观的总体思路、奋斗目标、推行机制中，进一步明确解决问题的方向和具体措施，稳步扎实地抓好落实。
五、组织领导和保障措施
（一）加强领导。认真落实领导班子集体领导与分工负责制度，各班子成员按照分工认真落实解决问题的责任，组织协调相关处室认真抓好意见建议的办理工作。相关处室负责人也要明确责任领导、办结时限和办理要求，切实强化责任意识、协作意识，按照职能分工，密切配合，扎扎实实抓好职责范围内具体问题的解决。
（二）落实责任。认真落实主要负责同志第一责任人制度；充分发挥领导班子和领导干部的表率作用，带头抓好整改工作，最大限度地调动全校党员、教师的积极性、主动性和创造性，整合各方力量和各类资源，形成工作合力和优势，切实抓好各项整改任务的落实。
