好教师事迹材料范例6篇

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好教师事迹材料

好教师事迹材料范文1

我们某煤矿团委下设19个团支部,,247名团员,35岁以下青工1172名,占全矿职工的42.5%。近年来,随着大中专、技校毕业生青工的增多,我们根据集团公司团委“珍惜青春、明理诚信、激情创业、岗位成才”主题教育活动要求和矿党委的总体部署,结合青工队伍现状,从强化教育入手,引导青工岗位成才、建功立业,充分发挥了团组织联系青工的桥梁纽带作用,青工教育取得了初步效果。我们的主要做法是:

一、找准切入点,夯实思想基础

思想是行为的先导,要想改变人的行为,必须从教育入手。为充分了解全矿青工状况,矿团委通过调查问卷、召开座谈会等形式对全矿青工队伍状况进行了一次详细调查摸底。根据《某煤矿青工考核标准》,从学习、安全、出勤、行为养成等4个方面将青工分为3个类型:优秀青工236名,一般青工883名,后进青工53名,并进行了分类建档。通过分析认为,青工队伍的主流是好的,但在部分青工中也存在着不容忽视的问题:一是责任意识差,对企业和家庭没有应有的责任感。二是缺乏吃苦精神。大部分青工是独生子,家庭条件比较优越,没有经历过生活的磨难,面对现场较为繁重的工作,一时不能接受。三是自控能力差,易冲动。个别青工办事不善于思考、不注重后果,甚至违法乱纪。这些问题虽然发生在少数青工身上,但如果放任自流,做不好他们的工作,既失去了团组织的凝聚力和向心力,又势必影响个人前程和企业发展。为此矿团委多次召开会议研究讨论,统一思想,确定了“教育引导、活动促进、制度约束”的工作思路。从今年3月份开始,我们面向全矿青工,组织开展了以“知恩图报让家长满意、钻研业务让师傅满意、遵章守纪让领导满意”为主要内容的“三满意”主题教育活动。活动中给全矿青工家长寄发了一封信,将青工去年的工作、出勤、收入情况及团支部联系电话写在信上,让家长知道详情。综采二队一名青工的父亲说:孩子哪个月上多少班,全年开多少工资,一看信就非常清楚。准备队青工于海滨的父亲通过信件了解到他不上班后心脏病复发。团支部书记及时靠上,教育他要扎实工作,不辜负父母的期望,以自己实际行动减轻父母的思想压力。于海滨沉重地对团支部书记说:“为了爸爸的身体健康,我也要好好上班。”“致青工家长的一封信”架起了团组织与家长沟通联系的桥梁,增强了青工教育效果,为做好青工管理工作打下了坚实基础。同时,我们还组织广大青工学习、收看了集团公司团委编印的学习资料《努力的方向》和电视专题片《榜样》,通过典型事例教育青工要理解父母的艰辛、领导的关怀、老师的培养,要时刻怀着一颗感恩的心,用实际行动来回报家庭和企业。综采一队青工刘华德在学习体会中写到:看到成功者的背后洒下的都是辛勤的汗水,我们这么年轻,只有勇于吃苦,磨炼意志,才能尽快成才。我们还专门举办了“欠勤青工培训班”,请矿党委领导亲自给欠勤青工谈认识、提要求;聘请了策群教育发展有限公司教练对青工的奉献意识和团结互助意识进行拓展训练。同时,对后进青工进行重点包保,由团支部书记、委员和优秀青工每人包保1名,经常和他们交流谈心,架起感情沟通的桥梁。对后进青工的地址、家庭情况和父母的身体状况进行了详细备案,用亲情的力量感化他们。目前53名后进青工中已有38名青工达到正常出勤,其余15名青工的出勤率也逐渐提高。

二、搭建新平台,增强教育效果

开展富有实效的活动是共青团的工作特色。为增强教育效果,我们开展了“学技能、出满勤、保安全、尽孝心”主题竞赛活动,激发青工的工作和学习热情。在学技能方面,由区队技术员根据青工不同岗位制定学习计划,与老师签定师徒合同,通过导师带徒对青工重点培养。如准备队青工何世峰从事支架维修工作,团支部给他排定的计划是3个月单独作业。为了按期实现目标,他在工作中积极努力,虚心向老师请教,业余时间借阅技术书籍自学,目前经理论考试和现场操作已能独立作业。综采一队青工苏锦标感触地说:“制定学习计划使我心中有了目标,这样下去,半年之内我就可以独立工作,工资就会和老师一样多了”。为激发广大青工立足岗位成才的积极性,我们在6、7月份开展了岗位练兵、技术比武活动,共有456名青工参赛,对37名选手进行了表彰奖励。通过活动的开展,在广大青工中进一步形成了学技术、学业务、练硬功的良好氛围。在抓出勤方面,月底团支部书记会同核算员将青工出勤情况详细统计并张贴上墙,按照每多上一个班加5分,少上一个班扣5分的标准算出青工的出勤分。综掘二队青工杨晓的老家盖房子,按规定他能休息6天,为了多上班他只休息了4天。有的职工对此不理解,杨晓说:“年底我争取评上十大出勤能手,1分也很关键。”班数与分数挂钩,大大提高了青工的出勤积极性。据统计,二季度全矿青工出勤率比一季度提高了9.2%。掘二队党支部书记高兴地说:“现在上网的青工比过去少多了,青工出勤率明显提高,我这当书记的对职工保勤工作也不用愁了”。在保安全方面,我们指定团支部书记到安监处对全队青工安全情况详细统计,对出现一般三违者进行谈话并提出警告。规定青工季度内如出现3次一般三违、1次严重三违或轻伤及轻伤以上人身事故,则取消评比资格。为了保证自身安全,有的青工下班后在宿舍内反复学习安全知识;有的把各类事故案例抄到本子上,对比查找自身存在的问题,时刻提醒自己按章作业,牢记安全。我们还举办了“我与安全”演讲、征文比赛,增强了青工的安全意识。据统计,今年6月份的青工违章率比2月份下降了6.8%。孝敬父母和勤俭节约是中华民族的传统美德。活动中,我们教育青工养成勤俭节约的好习惯,要求采掘、辅助单位的青工每月要分别向父母缴纳1000元、800元的工资,以实际行动回报父母的养育之恩。为确保上交工资的真实性,由家长填写“青工月度工资反馈证明”,并由团支部书记负责通过电话抽查情况是否属实。综掘一队一名青工的父亲在“工资反馈证明”中说:该项活动能有效控制青工乱花钱,使孩子远离网吧多上班,希望继续开展下去。目前青工勤俭节约、向家缴纳工资已经成为良好习惯。我们还要求青工要牢记父母的生日,父母生日即使回不了家,也要打电话问候祝福,让父母体会孩子的孝心。综掘二队一名青工的母亲说:“原先我的生日他从不过问,现在我过生日即使他不回来,打个电话我也很高兴。”家长亲切的话语,是团组织莫大的欣慰,更加增添了我们抓好青工工作的信心和决心。

三、选树新典型,用榜样的力量激励心志

好教师事迹材料范文2

优秀教师事迹学习心得范文1:看完XX年优秀教师事迹材料,我的心就像被触动的琴弦,久久不能平静.

首先,唐山市丰南实验学校孙玉梅老师作为一名班主任,带班的科学性和创造性令我赏识。以师生心灵为的载体的班级博客的创办,使全班同学的心在这里,一起跳动,形成了共鸣、共振!时尚的教育令同学家长很感兴趣,她和学生像朋友一样在qq上聊天、在空间里交流复习题、在微博上共享生活中的点滴收获、在“家长群”中交流教育经验或困惑。网络成为班级传播文明、交流思想的有力阵地。最近,我也建立了班级管理博客,它真地是一个生生、师生与家长的交流互动平台,尤其与学生在qq上聊天,感觉与当面谈话不一样的是,qq上的我完全能放下班主任老师的架子,与学生平等、融洽的去交流,朋友式的谈话,缩短了师生间的距离,对学生的教育也起到事倍功半的效果。

其次,丰南区西葛中学宋艳玲老师把关心和真情送给学生,我很赞同.作为班主任要以一颗宽容、平和的心态看待学生所犯的错误,同时也要以一种严格、负责的态度引导学生改错。一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越 深入了解学生,多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育。爱的力量是无法估量的,对学生的爱所产生的效应也是令人难以想象的大爱在胸,做学生的良师,家长的益友。其实做个学生的良师,家长的益友并不难,关键是老师是否真的捧着自己的一颗心来换取这份情谊,

再次,唐山市丰南区钱营一中吴金伟老师“鼓励学生装出优秀”,我有同感。“习惯决定性格,性格决定命运”,可见习惯对一个人发展的重要性,每接一个新班,狠抓养成教育的一种独特的方法——鼓励学生“装出优秀”。鼓励学生“装出优秀”还会被随时用在其它各个方面和各个时期,比如劳动装积极,课间装安静,听讲装认真,考前复习装踏实等等。以前教八年级英语,由于学生两极分化严重,课上我就会这样要求英语后进生,“听不懂也要装出听懂的样子,不会说英语也要张嘴假装说….,就这样,装的时间长了,孩子们也切身体会到了这样做的益处,便在不知不觉中将装出来的行为习惯内化为自己的品格和素质。开始认真的学习英语,而不是一点儿都不听

教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程,只有触及到人的灵魂,并引起人的灵魂深处的变革,这才是真正的教育。” 以后的工作中,我愿意与学生一起做一个思考的行者,在实践中的土壤里,在审视自己的过程中,不断学习反思,不断完善自我,超越自我,用爱心滋润桃李,芬芳满园。

优秀教师事迹学习心得范文2:5月15日下午我校组织教师学习了向“最美教师张丽莉”学习活动。5月8日一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急之下,教师张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了国人,她目前的病情更牵动着人心。教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后,在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为,值得我们全社会来学习。我们要向“最美教师”学习:

一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验,把生的希望留给别人,毫不犹豫,奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德,用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号,是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操,始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志,全身心地投入到伟大的教育事业中去。

二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉同志参加工作以来,用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习,在师傅课堂上聚精会神,一直坚持听课5年,事发当天还连续听课两节,听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务,尽职尽责,兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上,一视同仁,宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中,王睿同学的语文成绩很不理想,心情不好,她擦去孩子的泪水,像妈妈似地说:“孩子,再哭我会心疼的。来,老师帮你分析原因,咱们一起努力把成绩提上来。”一席话,让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中,变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱,学生收获的不仅仅是知识,更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想,牢记使命,忠于人民的教育事业,树立高尚的职业道德,不断提高教书育人本领。

三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉同志母亲十多年前就去世了,爸爸一个人抚养她读完大学,家庭经济状况并不宽裕,但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修,初三学生搬到第四中学,离家远的孩子很多,有些孩子来不及吃早饭,她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了,她买营养品去看望;学生过生日,她在黑板上写上祝福的话;夏天天热,她在地上撒水为学生送来清凉;冬天天冷,她用电水壶烧水给学生送来温暖;体育课下大雨,她把自己的伞和衣服让给学生;家长会天气热,她自己掏钱给每位家长买冰棍;放学时学生等不到家长,她主动打车送孩子回家。正是这种爱心,这种责任感,熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德,恪尽职守,甘为人梯,关心每一名学生的成长进步,努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉同志的座右铭是“要么不做,要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动,积极参加市、区、校的教学教研活动,还自己出资购买了大量的学习资料,专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中,她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果,多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”,每天早来晚走,经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神,加强学习,争创一流,不断提高综合素质和业务水平。

学校是教师教书的场所,同时也是育人的场所,教师的一言一行,一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样,她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,以满腔的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

优秀教师事迹学习心得范文3:暑期学校组织学习了优秀教师汪金全、黄敦全老师的先进事迹,他们在自己的工作岗位上兢兢业业、无私无悔地把爱奉献给了学生。使我深受感动,他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,是我学习的楷模。我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增强教师使命感,不断强化作为一名教师的责任心。

课堂这个舞台对我来说,教书育人的分量更重一些。但与汪金全、黄敦全老师相比,深感差距很大。教师岗位——特殊的岗位责任人们常说,教师是人类灵魂的工程师,是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢?不错,近年来,教师的待遇改善了,成为令人羡慕的职业,愿意当教师的人也多了。然而,清醒认识教师职责,还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业,但更是一种责任。汪金全、黄敦全老师从教多年,却从未要求过什么。他不计个人得失,一心只为教育。燃烧自己,照亮别人,靠的是什么?是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格,表现出不同的教学艺术,构建不同的教学模式,但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力,是教师完成卓有成效工作的必备条件。汪金全、黄敦全老师扎根农村教育多年,用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种。结合学习有感而发,谈几点体会。

一、立足本质,拥有一颗真诚的爱心

优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应该学会换位思考,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的希望,所以,我得要把他们都看成是自己的孩子,要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子,比如:孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励,……总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们最大的幸福。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

我们应当学习优秀教师以学生为动力,以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生,了解学生,对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起,要求别人做到的,自己必须努力做到。时时以"爱心、耐心、细心",去关心每一位学生,热爱每一个学生是我们的责任,教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严,时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

通过学习优秀教师的事迹,我进一步体会到,在教育教学中,尊重学生,是我们老师必备的道德要求,尊重学生的人格,友好的对待他们,理解和信任他们,调动他们的积极性,多和他们交流,多鼓励和表扬他们,要尊重他们,宽容他们的过失,当学生有不足时,多给予激励和赞美,对学生精心呵护,尊重学生人格,善待、宽容、理解每一个学生,让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多,感受到学校生活的开心和幸福。