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学校大扫除作文范文1
春节大扫除作文
快过春节了，家里有很多不需要的东西，所以我们开展了一次别开生面的大扫除。
今天，天气晴朗，阳光明媚，我们开始大扫除啦！首先，我们分工合作，决定让妈妈打扫阳台，我打扫我的房间，接着，我先把我房间不需要的东西整理出来，放在废弃的空箱子里，然后，我把书桌上有用的的东西整齐有序地放在书桌上，再一个一个整齐地放在书桌上，书桌瞬间变得尽然有序，干净极了！
随后，我开始整理床铺了。床上真乱啊！一件件衣服拥挤着躺在我的床上，我应该把它们都送回衣柜。我把衣服折好，整整齐齐地放在衣柜里，床铺很快就整理好了。
接着，我开始整理柜子，其实整理柜子就像整理书桌那样，把需要的的东西整齐有序地摆放就可以了。
我的房间就这样整理好了，可是地板还是脏脏的。我就去拿拖把把地板拖干净，地板的脏东西就这样被我赶走了！
这时，房间像是被施了魔法一样，变得干净又整齐，我的脸上露出了舒心的笑容。
今天这次大扫除另外很高兴，因为我的房间变得焕然一新，我非常喜欢这次大扫除。我们把家里打扫的非常干净以迎接全新的一年！
春节大扫除作文 今天是除夕，一大早，妈妈就把我从被窝里“拖”了出来，让我去大扫除。
妈妈先让我打扫自己的房间。开始我很不情愿，但她用作文威胁我，所以我只能去干活。我先把毛巾洗一下，再拧干，等待一切准备就绪后，我就开工了。我先把我的五斗柜擦好，然后又把床头柜擦干净，接着把我的书柜擦得漂漂亮亮的。最后，我再把自己的书桌擦好。我打扫完房间后，妈妈又让我去倒垃圾。我把7个“垃圾堆”放进电梯里，到了一楼，我拿起一些就飞奔向垃圾桶。回家后，我马上跑去洗手，上午的工作很快结束了。
下午我用了整整两小时帮妈妈把厨房的桌子、椅子以及柜门全部擦干净。累得我腰都直不起来！接着又帮爸爸贴春联，今年的春联与往年不一样，因为今年的春联是我自己写的，所以我感到特别自豪！
晚上，爸爸、妈妈带我和弟弟去奶奶家吃年夜饭。到了奶奶家，我看见我表哥、大爷爷、姑姑……都来了，好不热闹！吃晚饭时，一张桌子围着一大群人，热闹非凡。我们个个面带微笑、谈笑风生。到晚上十点多点，我们才各回各家。
今天，真快乐！
春节大扫除作文 一连几天阴天小雨天气，今天终于雨过天晴了。妈妈快活地说：“快过年了，房间那么脏，怎么过年呀？今天刚好是晴天，倒不如我们把被子、蚊帐、床套等物品洗一下吧！再把房间重新打扫一遍，你赞成吗？”我高兴的说：“好哇！我赞成。”
说干就干，妈妈开始分工了：我去洗袜子，弟弟帮她一起拆蚊帐。
洗手间的袜子堆得高高的了，因为前几天要是洗的话，晒不干，一连几天下来，袜子就堆得高高的。我真担心，要是再不天晴的话，洗手间会不会被袜子占领了阵地。
我先拿一个大脸盆装满水，然后将袜子浸入水中。用手将袜子压了压，还有一定的浮力呢，再用力一压，水溢了出来，那袜子也都湿了。我按老方法，拿洗衣皂来轻轻的涂了上去，然后用手轻轻的一搓，泡泡就出来。那白白的，一个连一个的泡沫便沾满了双手，滑滑的，冰冰的，真好玩。我继续搓，泡沫越来越多，整个脸盆都是泡沫了。当我搓完所有的袜子，将泡沫轻轻一扫，发现泡沫下面的水脏得可怕，简直就是黑墨水。我把水全部倒掉，再重新装水漂洗。过第一次水，袜子一碰到水，水又变成泡泡水了，洗都没洗呢。在过了5次水后，水终于是清的了，袜子算是洗干净了。然后就在下去挂袜子，谁都知道今天是晴天，都洗袜子，全家人都洗了，只有3个架子，你说挂得下吗？所以只能非常多双袜子挤在一起了，这样才挂得下。我得去帮妈妈了。
一上来，他们还没把蚊帐拆下来，原来是弟弟遇到了难题，蚊帐的结打死了，非常难解开。我费了非常多的劲也一样没法解开，后来只好请妈妈出场了。妈妈来了一下就把它解决了。我也把它拿去洗衣机那里洗了。
劳动真有意思，它不仅使我们的环境变美，还会使我们的心思变细腻。
春节大扫除作文 快要过年了，奶奶家举行了一次大扫除，连我，小玥，王凯霖还有王诗佳这些小孩也分配到了自己的任务。我的任务是和姐姐小瑜擦干净一楼的玻璃。而王诗佳和王凯霖则是负责一楼的地面。我顿时愁了，虽然说我和小瑜对擦窗户十分有经验，班级中大扫除时我和小瑜都是擦玻璃的，但毕竟班级中的玻璃少，家中的玻璃却很多，而且擦一扇窗户要很多时间。如果有一个专门擦玻璃的东西就好了。我正想着，王诗佳就就说：“那边有一个一个专门把窗户擦湿的东西。”于是，我将这样东西拿来，用这样东西来擦湿窗户。而小瑜是用干抹布来把窗户擦干。
即使王诗佳说了使用方法，但我还是先研究了一下。这是，小瑜走过来对我说：“小玥你一会儿先用这样东西擦湿玻璃，之后我用干毛巾擦干玻璃。”我听了表示赞同。就这样，我们开始擦起了玻璃。我先把擦玻璃的东西上的吸水棉弄湿，擦在玻璃上后在用另一边专门把水以及脏东西弄下来的东西。我拿着这东西，从玻璃的最上方慢慢滑下来。这不擦不知道，一擦吓一跳。太吓人了，玻璃上都是脏东西，都可以用“厚”这个词来形容了。我心想：这玻璃是不是好几年没有好好擦过了吧，灰尘专门这么多啊！我擦好了以后就由小瑜再用干毛巾擦干。
过了很长时间，我们终于把窗户擦完了。完工后，王诗佳和王凯霖那边也完工了。看着完全不一样的家，我不由得感叹，家中干净了就是好。
春节大扫除作文
“放寒假了，放寒假了，”我们异常兴奋地高喊着，一溜小跑离开学校，回家准备过春节。这个寒假让我多了一点知识，明白了一点道理，我感到很快乐，过得很有意义，于是，这是我最快乐的一个寒假。
回顾快乐寒假，最让我自豪的事情是帮着家里做“春节大扫除”。别小看大扫除，工作的项目可不少：擦窗户、拖地、洗被子、擦沙发……我信心十足，准备参战。妈妈笑眯眯的看着我，说：“咱家这面目全非的沙发可都是你的“杰作”，打扫的工作就交给你吧！”听到这儿，我不以为然地说：“小菜一碟，难得了我吗？”急匆匆的我，拿着一块湿毛巾，在沙发上一阵狂擦，可沙发上的污迹不但没被我除干净，反而越弄越花，这可怎么办呢？一旁观战的爷爷，看着着急的我，安慰说：“擦沙发，要用专用的皮革清洗剂，再用湿润的毛巾擦洗、最后打上一层薄薄的护理腊，才能完成清洁工作！”听了后，我恍然大悟，这擦沙发还有这麽多学问啊。在妈妈的指点下，我足足用了两个多小时，终于，顺利完成了任务。通过这次“春节大扫除”合格验收。虽然折腾得我很累，但是我心里却是甜的。
这个寒假，我不仅学会了怎样“擦沙发”，同时还明白了，平时应该注意讲卫生，爱护环境，不管在哪里都要珍惜别人的劳动成果，做一个爱清洁的好少年！
春节大扫除作文 新年快到了，我想帮妈妈打扫卫生。
早上吃完饭，我对妈妈说：“妈妈，我来帮你擦桌子和窗户吧？”妈妈欣然答应了。
我先擦桌椅。我拿来一块抹布，放在温水里浸湿，把水拧干，我先把桌子上的东西拿下来，一本正经的擦起来。过了一会儿，桌子擦的干干净净，我把东西又放回原处，椅子也擦的很干净，全都变得闪闪发光。
我又开始擦窗户。我拿起抹布放在水盆里搓了搓，发现水变成黑色的了，我去换了一盆温水，把抹布浸湿。我先擦卧室的窗户，只见玻璃上有一层灰尘，我使劲地擦。妈妈看见了，笑着对我说：“大涵，擦窗户不要这么用力，一会儿胳膊该疼了。”我点点头继续擦窗户，一会儿窗户变得干干净净。
学校大扫除作文范文2
上个星期，我家换了一套大沙发。爸爸、妈妈出去散步了，家里也停电了。我一个人在家，感到非常孤独，于是，我打开我的备用小台灯，打算自己大扫除。
我在头上系着我的小台灯，跑向卫生间，洗了一块抹布，拧干以后，出来擦擦桌子、再洗洗拧干，擦擦吧台。过了一会儿，我把一切可以擦的东西都擦的干干净净。这时，家里来电了，我想把我头上的小台灯关掉，可怎么也关不了。顿时，我手忙脚乱的。过了大概十分钟左右，我终于把头上的小台灯关上了。然后，我走到卫生间，把拖布洗干净。然后拿出来，从门口拖到妈妈的卧室，再拖到书房。不知不觉，我已经把家里所有的地方都拖干净了。后来，我坐在卫生间小板凳上休息一会，不知不觉就睡着了。我睡着睡着就躺地上了。忽然，我被一声开门声惊醒了，我走出卫生间一看，原来不是我家的门响呢！我躺在地毯上看着我最喜欢的电视剧。过了一会，才想起碗还没有洗呢！我跑到厨房，以刘翔奔跑的速度洗完了碗。我刚坐下，爸爸、妈妈回来了。他们看着我气喘吁吁的样子，再看看那笑开了花的地板和焕然一新的“小世界”他们高兴极了！
“我们的女儿长大了！”妈妈高兴的说。
“是啊！都知道帮妈妈干活了！”爸爸不怀好意的说着。
我看看爸爸、看看妈妈，开心极了！顿时，我们一家洋溢在欢乐之中！
这一次自己大扫除，让我知道了妈妈的辛苦。以后，我要经常帮爸爸、妈妈做家务！
学校大扫除作文范文3
也许是我们的语文老师想让我们放松放松，也许是他匠心独运――有意让我们在轻松愉快的氛围里学习如何作文、如何考好语文。我们的老师让我们畅所欲言，来讨论一个有趣的故事。这故事恰巧与作文题提供的文本材料有关系。
老师问我们：“如果把生活比成一个玻璃容器，那么，你怎样将杂乱无序的生活中的‘石块’、‘沙子’和‘水’这样的琐事最大化地投入生活的空间，正确处理‘空间与极限’的辩证关系？”于是，大家兴高采烈，各抒己见。
“我来说。”首先站起来发言的是我们班的“快嘴大王”，他说，“打个比方，就像我的家一样，地方虽不大，但家中的一切生活用品都被妈妈安排得有条不紊。如我睡觉的‘床’――其实整个就是一大木箱子。打开床铺板（箱子盖），里面放满了家用杂物。我妈就是充分利用了有限的空间。”
“我也来说说这个问题。”生活班委说，“就拿前不久我们班参加迎奥运爱国卫生环境大扫除为例，我们班的任务是完成校园甬道两旁绿化带周围的清扫、图书馆门窗的除尘，以及本班级教室的打扫。要想把这些事情做好，我们所采取的方法，就像往玻璃瓶子里投放事物一样。校园甬道两旁绿化带是打扫的主战场，我们先考虑力气大、有干劲的同学，图书馆的门窗擦拭，大多由细心和有耐心的女生来完成，而教室的打扫，我们则放在最后，四个组的同学回教室后，一齐动手来完成。由于安排合理，我们班这次大扫除活动，受到了教务处和政教处领导的表扬。这是如何投入生活的空间的一次践行，也是我的体会。”
“好的，以上两位同学用生活实际来现身说法，谈得贴切，有理有据，很好。还有哪些学生发言？”
老师话音刚落，我班的语文课代表像弹簧一样从椅子上跳起来说：“下面让我来说说学习上的事情。例如，高考即将来临了，在考场上沉着冷静地答题固然重要，但是，一张语文试卷大小题目几十道，是按照题目顺序按部就班地完成，还是不按顺序做题呢？我的想法是，考试时间有限，但是做题目过程中的思考和顺序的安排确有可最大化利用的空间。这也就像往瓶子里放什物一样。”
“好啊，你们能够明白了这个道理，你们这次考试，我就放心了。如作文是个大比分分值，大家就得像往瓶子里放石块那样地对待才行。当然，在今后的人生道路上，你们更应该把握好人生的生活空间和极限之间的关系。”
这次说话课，给我的人生留下了难忘的印记。
学校大扫除作文范文4
小学环境卫生工作计划【一】一、指导思想：
以xx大会议精神为指导，以教育局卫生工作要点为依据，认真落实《学校卫生工作条例》，加强健康教育、卫生工作的管理，创新学校体育卫生工作方法，以“我健康，我快乐”为主题，努力提高全体师生的身体素质和健康水平，促进学校健康、和谐发展，
二、工作目标：
为全面贯彻实施《学校卫生工作条例》精神，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心健康发展，学校积极做好常见疾病的群体预防，重视学生心理和生理健康教育，做好学生卫生监督检测工作，加强学校的饮食、饮水、食品卫生检查力度，防止和杜绝食物中毒，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。
三、具体工作及措施：
(一)日常卫生
1、划分卫生包干区，责任落实到班级。保持校园环境整洁美观，教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，营造健康优美的育人环境
2、作好日常检查巡视工作。坚持一天一早扫，一周一次大扫除，大扫除有重点、有要求，值周、值日教师及时检查、记录、反溃
3、各班做好教室、包干区清扫，做到教室、包干区无纸屑、无垃圾，发现有以上现象，值日老师、学生及时向班主任反馈，并及时清理。
4，专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观。由专用教室负责老师管理日常保洁工作。
5、搞好学生个人卫生。学校每月进行不定期的学生个人卫生检查，检查内容：头发、指甲、坐姿、衣着等，检查情况由校值日生记录和反溃
(二)学生健康教育、预防保健
1、开展各种活动，大力宣传卫生知识。利用夕会、板报、宣传橱窗、录象等大力宣传有关卫生知识。对高段学生进行生理心理卫生保健知识方面的教育，正确对待青春期的身心变化。通过开展各种体育活动、竞赛，向学生宣传勤锻炼有益身体健康。根据不同季节，开展季节性卫生知识教育，按规定开设卫生健康教育课。
2、加强保护视力的教育，督促近视学生进行治疗。落实检查，组织学生正确地做好眼保健操，监督学生做到读写姿势的“三个一”，保证学生有足够的课间休息时间。
3、培养学生个人卫生、学校卫生、公共卫生的好习惯。不定时抽查个人卫生，做好“龋齿、沙眼、肠道蠕虫、营养不良、贫血”等预防工作。
(三)常见病防控工作：
1、开展卫生保健活动，卫生知识宣传活动，做好学生预防接种及学生常见病的防治工作。
2、加强学生疾并常见病的防治工作。教育学生经常注意天气变化，做好保暖防冻工作，保持教室通风，防止流行病的传染。密切关注流感、水痘、肠道传染病等疾病的发生发展，加强日常的卫生监督与管理，便于早发现、早报告，早诊治，以防传染病的传播。
3、学校制定《传染病防治应急预案》，遇到学生中出现有传染病的紧急情况及时与家长联系给予隔离治疗，并上报疾病防疫中心，对各室及时消毒。
4、配合土城乡卫生院做好学生的卫生防疫接种和体检工作。对于卫生院的反馈情况，及时联系学生及其家长，给予及时治疗。特别对一些先天有生理缺陷的学生(如先天心脏病)，还联系其任课教师，注意不要他们参加各种剧烈刺激的活动，避免偶发事件的发生。
5、配合医疗机构做好新生的预防接种登记工作，进一步做好学生的预防接种工作，继续开展学生预防接种的查漏补种工作。
(四)、学生饮食、饮水卫生
1、协助后勤做好食堂、小卖部各项卫生工作，杜绝食物中毒事件的发生。
2、做好学生的饮食健康营养工作。不定期的对食堂的卫生情况、菜谱进行检查、监督与指导，保证食堂的环境整洁，用具卫生，学生营养多样化。
3、学校供应学生饮水必须充足、安全、卫生，以满足学生的健康需求，有专人负责，定期做好清洁消毒、严格把好饮食、饮水卫生关。
小学环境卫生工作计划【二】为促进学生素质全面、健康发展，努力做好学校的环境卫生工作，创设洁净美观的校园环境，进一步增强学生的卫生意识，特制定学校环境卫生工作计划如下：
一、主要工作
1、健全学校卫生工作队伍，做到分工明确，责任到人。
2、统一思想，提高认识，明确目标。
3、划分好卫生包管区，责任到班级。
4、认真做好卫生工作，加强学校整体和学生个人卫生工作。
二、具体要求
(一) 教室内外要求：
1、地面干净，无纸屑、无杂物。
2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、饮水机、标语牌、等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。
3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。
4、书柜或者放置物件的课桌无积尘，清洁工具摆放有序,拖把不准放在室外。
(二)包管区要求：
1、地面干净，无纸屑、无杂物。
2、花坛内无纸屑、无杂物、无落叶，周围瓷砖上无积尘、无脚印。
3、厕所内外地面干净，水池清洁无污垢，墙壁无积尘、无脚印。
4、楼梯上地面干净，墙壁、窗台、灭火器无积尘。
5、墙裙瓷砖要擦拭干净，没有积尘。
6、垃圾桶外要经常擦拭，保持洁净，桶内垃圾满了要及时倒掉。
(三)办公室要求：
1、地面干净，无纸屑、无杂物、无痰迹。
2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、电脑桌、饮水机、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。
3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。
4、办公室内桌椅整齐，办公桌上作业本，常用物品有序摆放。
5、物品柜上无积尘，无杂物。
6、卫生工具摆放有序，保持水池的清洁，并天天清理。
三、工作措施
1、强化全体师生的卫生管理意识，充分发挥学校宣传橱窗的作用，宣传并强调学校环境卫生工作的重要性，使全体师生提高对环境卫生工作的重视，并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。宣传橱窗的稿件可由学生投稿、学生优秀作文选登、卫生知识、针对现状的小评论、小幽默、和学习心得等组成。
2、建立一支由各班卫生委员组成的32人的环境卫生队伍，坚持每天检查一次卫生。
3、每天公布卫生检查的结果，成绩上墙。每月进行一次卫生总结，及时表扬先进。
学校大扫除作文范文5
结合当前工作需要，的会员“bbsszsz”为你整理了这篇2020年“新时代好少年”先进事迹材料范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
2020年“新时代好少年”先进事迹材料
少年智则国智，
少年富则国富，
少年强则国强，
少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步。
亲爱的孩子们，
让我们汇聚在星星火炬的旗帜下，
立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，
争做新时代好少年，
为建设大美安源，
实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着！
接下来，
请跟着小编一起去领略安源好少年意气风发的风采吧！
彭睿洁现担任安源区第二学校四年（2）班班长，校少先队大队干部。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，画画、演讲方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。四年内连续被评为 “三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”等光荣称号。
(一)班级管理以身作则，尽职尽责。
作为班长，她处处以身作则，起着班干部模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务，她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她，个个都称赞她的管理才能。她每天7：30准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出。小小年纪的她总是想一些办法来管理班级，让班级的学风蔚然成风。她作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。
她和同学相处得十分融洽，同学们都很喜欢她、信任她。平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。平时，她不但能够真诚地指出同学的错误缺点，也能够正确地对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳地接受，从而不断地完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。在每次学校举行的爱心捐款中，她总是捐出自己平时舍不得用的零花钱，帮助那些贫困的学生。
热爱劳动、关心集体也是彭睿洁同学的闪光点。在学校大扫除，一马当先，卷起裤卷、拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗。
(二)学习乐于探究，勤奋刻苦。
学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，她能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强。课外，她像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中。她认为读书会使一个人的思维更加灵活，对生活也会更富有爱心。正是有了这些书的陶冶，才使她懂得了许多处世做人的道理，提高了分辨真善美、假恶丑的能力，也活跃了思维，开扩了视野，成为一个很有思想的人。大量的课外阅读同时为她的写作与表达奠定了良好的基础，她的习作经常作为范文在班级朗读，在同学间争先传阅。
(三)爱好广泛，积极向上。
学校大扫除作文范文6
首先，多年的语文教学让我们深深地感到，不少学生不喜欢写作文，甚至提到“作文”二字就头疼。究其原因，我想，主要是因为：
（1）过分呵护，禁锢了学生走向生活。审视当今学生的生活现状，学生中一大部分每天往返家校的方式是家长用车接送，只有个别学生每天是自己步行或者坐公交车。因此他们失去了感受周围变化的机会，不能自由地观察身边的草木、景致，没有机会体察人情世俗，生活的空间无意中缩小为家庭和学校两点。
（2）偏重学业，剥夺了学生的自主意识。亚里士多德讲过：“闲暇出智慧。”然而现在的学生虽然有双休日，但是他们就在这短短的两天时间里，除了要完成老师布置的家庭作业外，还要忙于上“双休日的学科补习班”、“长年练琴”、“书画班?”等。这样一来，我们的学生?没有时间看看外面精彩的世界、读读自己喜爱的书、做做自己喜爱的事，没有属于自己思考的时间，负担过重必然导致肤浅。
（3）单一休闲，弱化了学生的探求能力。现在的孩子大多数都是独生子女，他们在难得的闲暇里，很少找自己的伙伴玩耍，基本上是关在自家的屋子里看电视，或者上网玩游戏。这种单一的休闲方式，使孩子丧失了主动探索周围事物的能力，生活的源泉不丰盈，作文的溪水面临着断流，更谈不上有个性了。
那么，如何把三年级学生带入快乐写作的殿堂呢？笔者认为应该从以下几方面着手：
一、适度放手，丰富活动，让学生在生活实际中尽情体验
叶圣陶先生说：“生活犹如泉水，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流不停息。”“巧妇难为无米之炊”，这“米”就是指丰富的生活。学生要想有话可说，必须从生活中找“米”。因此，作为家长一定要让孩子多接触社会、亲近自然，用自己的眼睛去发现，用自己的心灵去感悟，让丰富多彩的各类活动回到学生的生活中，增加学生的人际交往，增加面对问题、解决问题的机会。少先队活动、体育活动、综合实践活动、探究活动、体验活动……不是可有可无的装点，而是学生丰盈生命、发展个性、健康成长的必需天地。
二、控制作业，广泛阅读，让学生在浩瀚书海中自由翱翔
学生在学习语文的过程中，一定要有足够的阅读量，才能真正提高语文水平。特别是三年级学生，应该有较多的自由支配的时间，作为老师，不要用作业填满学生的课余生活，应该还时间于学生，还自由于学生，还灵性于学生，还个性于学生，让他们有可能在闲暇中自由地交谈、敢说想说的话、能做想做的事、可读爱读的书！作为老师，不要布置过多的语文作业，应该引导学生、鼓励学生抽出大量的时间来读书。教师可组织班级读书会，在学生中广泛开展“我读书，我快乐”的读书活动，营造阅读氛围，让学生在群体阅读中交流阅读的感受、获得读书的乐趣，让每个学生通过广泛阅读，积累语言，丰富个人的语文资源。
三、利用媒体，创设情境，为学生体验生活和积累语言提供条件
目前，已经进入了教育现代化的时代，因此，我们语文老师应该注重运用多媒体教学作文，可以把现实生活中的情、景、事、物搬进课堂，创设良好的写作情境，为学生提供丰富的素材，让学生在愉快的情绪下写作。例如：三年级上册第一单元的作文教学，这是学生第一次正式学写作文，为了让学生有话可说、有话可写，我是这样教学的：课前制作了“大扫除”、“招待客人”等多媒体课件，课上让学生观看课件，然后再结合自己的生活实践，说说“大扫除”、“招待客人”这些事情的全过程，在学生口述的基础上，再指导他们按一定的顺序将这些事情写下来。通过教学，学生觉得有话可说，也有话可写，并且写出了非常优秀的作文。
四、注意渗透，重视讲评，为学生学习习作调动积极性
三年级是学生学习习作的起始阶段，在这一时期，教师一定要注意由低年级的口头作文向三年级书面起步作文的过渡。我们要积极创造保持作文兴趣的条件，它能为学生今后的作文学习打下基础。具体做法是：
