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房屋结构设计论文范文1
关键词:房屋建筑；结构分析；抗震设计
一、抗震设计的重要性
从我们现在的经济发展状况来讲，城市人口越来越密集，房屋建筑也越来越多，若突然发生大的地震灾难就会造成难以估量的损失。房屋建筑根本性质就是为了给人们提供一个安全舒适的住宿，为人们的一个防护所，避免人们经受风吹日晒以及其他极端天气。地震则是我们目前所知的自然灾害中最严重的一个灾害，它所给人们造成极大的影响，地震不仅是简单的震动，也会引起一系列海啸、泥石流等自然灾害，其破坏性不可小觑。由此可见，当一个破坏性极大的灾难发生在人们最需要安全的避难所时，我们就不得不重视对于这一灾难的防护。再加上我们目前生活水平的提高，我们目前对于房屋建筑的要求应该是更为舒适，使用寿命更强，这就进一步要求我们对于房屋建筑的整体抗震性有更加完善的技术从而更好地保证我们生活的舒适性。
二、房屋建筑结构抗震设计规定
在我国，房屋建筑结构抗震设计的标准一般分为特殊设防类、重点设防类、标准设防类、适度设防类等四个类别，简称甲、乙、丙、丁。在甲乙类建筑体系设计中应按高于本地区抗震设防烈度提高一度的要求加强其抗震措施，9度时应按比9度更高要求采取抗震措施。而丙类建筑应按本地区抗震设防确定其抗震措施。在丁类建筑中地震作用应按本地抗震设防烈度确定，但抗震措施（6度除外）允许比本地抗震设防烈度的要求适当降低。在多层和高层现浇钢筋混凝土房屋的结构类型中，当平面和竖向均不规则的结构或建造于Ⅳ类场地的结构出现时，适用最大高度应适当减少。在钢筋混凝土房屋抗震等级的要求中，它的抗震设计一般要满足，如果是框架部分承受的地震倾覆力矩大于结构总地震倾覆力矩的50％的话，那么它的框架抗震等级应按框架结构来定。另外当地下室顶板作为上部结构的嵌固部位时，地下一层的抗震等级应与上部结构相同，地下一层一下抗震构造措施的抗震等级可逐层降低一级，但不应低于四级。地下室中无上部结构的部分，抗震构造措施的抗震等级可根据具体情况采用三级或者四级。对于那些筒体房屋结构抗震的设计要求来说，筒体部分与框架部分楼板一般采用梁板体系。在施工程序及连接构造上我们采取减小结构竖向温度变形及轴向压缩对加强层影响措施来解决。当低于9度采用加强层时，加强层的大梁或桁架与周边框架柱的连接宜采用铰接或半刚性连接。需要注意的是如果是9度的情况出现时就不要采用加强层了。
三、抗震设计在房屋建筑结构设计中的运用
抗震的设计在整个建筑中可以说是十分关键的一环，我们可以从一下几个方面进行理解，从而体会抗震设计时如何在房屋建筑结构设计中进行运用，进而理解抗震设计在房屋建筑中的重要性。（1）提高房屋建筑结构的抗震力。抗震设计，顾名思义，就是保障房屋建筑能够在地震时将其破坏程度保障到最小范围。所以在进行房屋建筑结构的设计师，首先就要保障有一个稳固的地基。地基是整个建筑的基础，其抗震性能也就在一定程度上决定着整个建筑的抗震能力。其次，房屋的整体结构上要建造抗震能力强的结构。比如我们知道的一些几何图形具有稳定的效能，我们就可以将其运用在房屋的结构当中。规则、对称的建筑结构也能有利于保障房屋的稳定性，从而减少地震对于房屋建筑变形的影响。在房屋建筑中的一些小细节上注意到对于抗震的作用。（2）我们完善了房屋的抗震设计之后，可以再从地震一方面来思考如何降低地震作用对房屋建筑的影响。我们目前所采取的办法就是在建筑物的基础与主体之间加一个隔震层，也有人提出在建筑物的顶端部分设立一个“反摆”。这样的设计首先能够有效避免发生地震时建筑物之间互相碰撞，并且能够有效缓解在地震来临时房屋的震动幅度，从而保障房屋内部物品的安全。这样的设想我们目前已经有所应用，在一些实际的经验中我们也发现了这一方法的可行性。（3）保证建筑的刚度，建筑结构上的防护以及外部的防护之后，还有保障房屋建筑自身的坚硬程度。首先，就需要考虑到在进行建筑时，使用钢筋混凝土材料，保障房屋的稳固。其次，就是在我们已有的建筑结构上对整个建筑进行进一步的加固。这一方面我们目前已经有相关的规定，明确告诉我们如何对于不同建筑类型进行不同的外层加固。目前，我们也仍需对于房屋建筑的使用材料进行进一步的探究，努力寻找优化建筑材料的办法，能够帮我们在建造房屋时一方面减少不必要的材料浪费，另一方面就是将优质的材料的性能充分地体现在房屋建筑整体的抗震性能上。
四、房屋建筑结构抗震设计措施
1.房屋建筑位置的选择，房屋建筑位置的选择在一定意义上来说决定着房屋质量的好坏，一般地地震可以导致房屋建筑周围地表变化，这样就会造成地基的开裂，导致房屋出现问题。因此在地理位置的选择上，设计人员要对房屋建筑进行合理化选择：如选择开阔的坚硬场地，考虑场地土的刚度大小和场地覆盖层的厚度等。2.房屋建筑材料的选择，抗震性房屋建筑材料要选择那些质量优等的材料。要综合考虑保暖、防火等多种因素的存在，比如良好的钢、铝合金结构、木质结构及轻型复合材料等建筑材料作为主体材料。3.选择合适的建筑结构体系，结构体系要满足稳定性，要与建筑结构相配套。此外要注意建筑物传力途径的明确性，以及受力计算的明确性，保障在建筑体系中不使用转换层，这样就会保障有地震发生时候避免建筑倾斜或局部受损等现象的发生。4.做好底层框架抗震墙设计，鉴于我国的地震灾害多数发生在底层，一般突出表现为“上轻下重”的这样一个现象，所以在设计时候要突出底层的墙体比框架柱重，框架柱又要比梁重。这样的设计就会在发生地震时底层破坏的程度比房屋的底层轻得多。5.钢筋混凝土框架抗震内力设计。我们尽可能做到在地震作用下的框架呈现梁铰型延性机构，为减少梁端塑性铰区发生脆性剪切破坏的可能性，对梁端的剪力适当调整，使斜截面受剪承载力高于正截面受弯承载力，做到“强剪弱弯”。在实际运用中如不采取这个措施，柱端很可能比梁端先出现塑性铰。因此适当调整柱计算内力并增大配筋，使塑性铰首先出现在梁端，抗震性能较好。
五、结语
地震是人类生活面临的重要的自然灾害，危及着人民的生命与财产安全。在我国，目前人们对于房屋建筑无论是安全性还是舒适性的要求越来越高，房屋建筑行业不断改善自己的设计和技术，不断为人们提供更好更优质的服务。在建筑结构设计的时候，必须充分考虑抗震设计，并有采取适当的抗震措施，尽最大可能确保房屋质量，才能减少地震的危害。我们要进行不断地探索，对于抗灾设计有所重视，不断改善我们的技术，建造更优质的建筑。
作者:王甲辉 单位:吉林供电公司
房屋结构设计论文范文2
关键词：房屋建筑；结构设计；常见问题
1.房屋建筑在地基和基础方面的设计
设计前，建设单位都会请地质勘察单位做周详的地质勘察工作，而住宅单体少或是独栋住宅都会给工程设计提供比较精确的勘察技术资料，但成片住宅或是多层住宅通常会因地勘费用存在问题而无法提供较为准确的勘察技术资料。由于地勘单位做探点时未按规定进行布置，成片住宅区仅参考同一个探点，导致地勘得出报告和实际地质情况存在较大差异。设计人员只有凭借精确、周详的地质勘察资料，才能保证地基设计和基础设计的安全、可靠、适用与合理。在设计混凝土条形基础、独立基础和阀板基础的结构与节点时，无法明确所要运用的技术参数，例如搭接长度与锚固长度就无法确定是应该使用抗震性能的还是使用非抗震性能的，导致实际操作阶段出现扯皮情况。
2.构造柱当作承重柱使用
房屋建筑属于砖混结构时，构造柱不仅可以提升墙体抗剪强度，还可以使构造柱连接圈梁形成一种对砌体的限制，这对抑制墙体裂缝发展，确保墙体完整，强化结构抗震性能来说有着极为重要的作用。现阶段在设计房屋结构时经常把构造柱当作是承重柱使用，该情况会造成以下几点问题的产生。
（1）因砖砌体与混凝土在材质方面具有互不相同的弹性模量，所以在变形相同时构造柱会承载较大的压力，相对的砖砌体所承载压力就会逐渐减小，若突发地震状况，构造柱就会受到破坏，导致整个房屋结构受到严重威胁，甚至会发生坍塌现象。
（2）构造柱通常设置在地圈梁中，并未另做基础，主要是为了能够与墙柱互相配合工作。把构造柱作为承重柱运用时，必定无法满足柱底基础对局部承压强度、抗冲切以及抗弯等要求。由于柱底基础极易因局部承压或是冲切而产生裂缝，所以一般建议按照承重柱来设计处于承重大梁下的各种柱子，依据承重柱做基础验算设计以及受力计算设计。
3.房屋建筑在设计承重柱的截面高度上过小
对房屋承重柱的截面高度进行设计时往往会发生过小情况，这一现象大多出现在六度抗震设防地区。部分结构设计会把六度设防错误地理解成不设防，设计时故意将承重柱的具体截面高度变成比有关规定还要小的高度，加大了梁柱的相应线刚度比，方便分析实际受力情况。将梁慢慢简化成简支梁，承重柱则根据轴心受压情况进行计算，该做法虽然便于分析实际结构受力，但也给房屋建筑结构带来了极大的安全隐患。该做法的施行疏忽了梁柱节点固有的刚结作用，加上柱截面具体配筋比较小，所以结构在受力后，承重柱必定无法满足其顶端零件所需的抗弯强度，致使柱子在梁底周围就产生一条或是多条的水平裂缝，形成塑性铰。这不仅会直接影响到房屋的使用寿命，还会使居民产生恐惧心理，如果发生地震灾害，那么塑性铰就会受到毁坏，最终导致房屋坍塌。
4.房屋悬挑梁的实际梁高采用过小
设计者一般只注重验算悬挑梁的抗倾覆与强度，并不重视验算梁端的具体挠度。悬挑梁的实际梁高采用过小，极易增加梁截面在对应受压区域的应力，使梁截面相应受压区域出现非线性徐变，那么梁挠度就会随着时间的不断推移而逐渐增大。因挑梁变形而导致梁板产生裂缝，即挑梁变形越大，裂缝宽度就越宽，对房屋使用造成了一定的影响。而挑梁变形逐步发展至后期，就会使梁支座周围上部受拉地区发生竖向裂缝，然后在四周弯剪相互作用的影响下，该竖向裂缝会逐渐向下延伸形成斜裂缝，提示梁与毁坏已相距不远。
5.房屋连续梁根据单梁实施设计
在设计房屋连续梁时往往会依照单梁实行设计，该现象大多发生于阳台主梁与边梁两者之间的墙体连梁设计中。因为边梁不具备较大的荷载，所以设计者不会对该部分予以高度重视，为了方便分析实际受力情况，设计者在设计连续梁时会按照单梁实施设计，导致梁位于支座上部就已不断减少负筋配置量，使得梁在支座周围上部受拉地区产生竖向裂缝，通过一段时间的发展变化，最终致使梁上部墙体和拦板等诸多围护结构发生竖向裂缝。若该边梁具有较长的长度，那么将会逐渐加大支座处的具体负弯矩，使得问题变得越来越严重。
6.房屋楼板的设计
在房屋建筑工程中，板属于最重要的承重构件之一，其可以把屋面与楼面存在的荷载转移到与之相应的梁与墙上，如果楼板设计存在问题，那么就一定会影响到梁、柱、墙等主要构件的可靠性及安全性。一旦没有全方位考虑好整个楼板的设计，极易产生不同程度的设计质量问题，严重的甚至会形成质量安全隐患。设计楼板时常会出现以下几个方面的问题。
（1）在实施设计过程中，为了便于计算，加上没有充分认识到板的实际受力状态，设计者一般只是很简单地把双向板依照单向板实施计算，并没有了解到长向与短向会受荷载影响而产生的变形配合问题，以至于计算假定结果和实际受力情况出现较大的差异，致使长方向发生过大配筋，而短方向却只依据结构配筋，形成配筋严重欠缺，最终导致板产生裂缝。
（2）现浇混凝土楼板通常属于非抗震构件，在没有地震影响时会出现弯矩，所以板处于支座周围上部的钢筋锚固时要应用没有抗震性能的锚固长度，而下部钢筋则根据剪压区域的锚固系数进行取值，但如今大多数房屋建筑在设计过程中不会着重强调该点，只是粗略地概括提出，在实际建设过程中并没有做好该项工作。因此，设计者要在制图与技术交底时着重提出，使之能够做到贯彻落实。
（3）双向板对高度进行取值时过大。处于两个方面的双向板均会出现弯矩情况，也就是说双向板在跨中正弯矩钢筋时属于纵横叠放，那么处于短跨方向中跨中钢筋要置于下方，处于长跨方向中的跨中钢筋高放置在短跨钢筋的上方，实施计算过程中要运用两个方向的单独高度。部分设计者为了便于计算，加上没有充分认识到板的实际受力状态，通常取值时会取相同高度做配筋计算，导致长跨的高度取值和具体受力情况存在较大的差异，以至于结构构件产生严重的质量安全隐患问题，甚至出现裂缝情况。
7.结束语
房屋建筑的结构设计是一项全面而又系统的工作，作为房屋建筑结构的设计者，应具备专业性理论知识、创新精神、灵活逻辑思维以及良好的工作态度。设计者应在全方位了解和掌握规范的前提下，仔细做好相应的细节工作，将所学的理论知识充分体现在设计过程中，并深入探讨在设计方面存在的问题，以加强自身的设计能力，使建筑设计实现合理、安全、经济、适用的结构形式。
参考文献：
房屋结构设计论文范文3
关键词：旅馆设计 浙江大学开题报告范文 杭州论文 开题报告
一、课题的来源、目的意义(包括应用前景)、国内外现状及水平
1) 课题的来源
根据指导老师布置的《浙江大学毕业设计(论文)任务书》。此次毕业设计来源于工程实际：南方某市沿街道地段新建一旅馆;地基面积80m×60m=4800m2。
2) 目的意义
目的：此次毕业设计资料来源于工程实际：南方某市沿街道地段新建一旅馆，通过毕业设计全面掌握建筑结构设计、结构设计图、建筑施工图及施工图概预算的原理，编制施工组织是设计和概预算;
意义：1、巩固本人三年来在校期间所学的基本理论和专业知识;巩固、深化、拓宽所学过的基础课程、专业基础课和专业课知识，提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力;以及锻炼自己画图、识图能力;
2、解决土木建筑工程设计中各方面问题所需的综合能力和创新能力，达到初步了解与掌握一个建筑方案设计和结构工程的实际工作内容和设计工作的方法与步骤;
3、充分理解和正确掌握多层房屋结构的受力特点和内力分析计算方法，熟悉建筑及结构设计方面相应的规范和规程,以及掌握方案设计和结构设计软件中天正及cad的性能及其操作使用方法。
4、通过毕业设计全面掌握建筑设计的基本原理，绘制建筑结构施工图.全面掌握建筑中旅馆设计的基本原理、功能组合,完成一栋建筑的结构设计,绘制建筑结构图和建筑施工图,并进行相应的机构布置.。
3)国内外现状及水平
国内：基础国内一般采用人工挖孔桩基础：人力消耗较大，比较落后;在机械挖孔方面技术比较先进，但是推广面较窄;主体结构施工方面，大多是采用钢筋砼，在帮扎施工上，手工施工较多;砼浇筑技术在国际上比较先进的，商品砼浇筑方便、简洁;砌体结构施工与国际接轨，采用人工砌筑;但是在脚手架的安装方面采用折叠式里脚手架，安全稳定，转运灵活方便;防水工程普遍采用改性沥青防水卷材柔性防水。
国外：德国建设矿井井筒采用7层防水工艺，即混凝土、砌块、沥青石渣、不锈钢板、沥青石渣、砌块、混凝土。造价是中国自防水井筒工程4-5倍。瑞典、加拿大在渗水环境中锚喷，采用放水支护法，用钢丝和橡胶制成半圆型胶管，用粘结剂粘在渗淋水处，51lunwen.com/tuijiankaiti/ 排至基础面盲沟，在管外锚喷，把管埋在喷层之内，喷层是外混凝土内部流水的现状。日本多采用改性水玻璃——水泥浆等，有计划的设计压力、输浆量、封水效果等。俄罗斯采用粘土浆，无约束注浆法施工，即不设计压力、输入量，只是把设备安好，一直注，什么时候压不进浆则停工，无帷幕防区，工期长，治水率低。
二、课题研究的主要内容、基本要求、研究方法或工程技术方案和准备采取的措施
主要内容：建筑方案设计、建筑技术设计、建筑结构设计、施工组织设计
基本要求：每人独立完成毕业设计全部任务，要求每人完成一套建筑结构设计施工图和相关的建筑说明及结构计算书，编制施工组织设计，严禁抄袭。
①建筑结构施工图要求：图幅采用2号图纸，比例：1：100(节点详图，构件配筋图除外)
②建筑结构施工图表达方式：采用cad绘制，打印成图.
③图纸装订：按设计说明，建筑施工图，结构施工顺序装订.
④设计资料装订：建筑设计说明，机构计算书，施工组织设计文件一并严格规范要求成册.
⑤图纸的内容标注必须规范符合制图标准.
方
法： 1、采用砖混结构。
2、从设计的功能上根据现代旅馆的设计要求，根据现代人的生活物质条件的提高，设计多种多样住宿环境，以满足不同人的住宿要求。
准备采取的措施：通过课题研究，收集必要的原始数据和勘测设计资料，综合考虑总体规划、基地环境、功能要求、建筑经济以及建筑艺术等多方面的问题，进行设计并绘制成图纸。
四、总的工作任务，进度安排以及预期结果
1)工作任务
独立完成该旅馆的建筑结构设计，为保证设计的准确性，方便与下步工作的顺利进行，在实际工作过程中进行检查，并在每项进度安排中进行对该项的总体检查，达到预期结果。
2)进度安排
2007年3月12日-2007年3月19日 完成开题报告,建筑方案设计
2007年3月20日--2007年4月4日 建筑技术设计
2007年4月5日--2007年5月5日
建筑结构设计
2007年5月6日--2007年5月22日 施工组织设计
2007年5月23日—2007年5月底 毕业设计资料整理归档，准备毕业答辩资料
3)预期结果
1)全面掌握建筑结构设计的基本原理。
2)掌握普通旅馆的结构设计与施工设计。
3)绘制施工平面图。
房屋结构设计论文范文4
【关键词】建筑结构加固原因方法
中图分类号：TU8文献标识码： A
改革开放以来，我国建筑事业都有了很大程度上的发展，而近几年，我国自然灾害频发，尤其是地震，地震对房屋等建筑物的破坏非常的大，为了避免这些自然灾害的破坏，就必须对建筑结构进行加固。提高房屋建筑结构的刚韧程度，使其满足相关规范所允许的变形程度和裂开缝隙宽度的要求；提高房屋建筑结构的耐久性，以便改善使用功能。为了消除这类房屋建筑中的安全隐患，提高长期使用质量，在确信有加固价值的前提下，就应该对存在隐患的房屋建筑进行加固，其目的是提高房屋建筑结构构件的坚固程度，让其满足有关规范要求；本文就研究了建筑结构加固原因并提出了解决方法。
一、 房屋建筑结构加固的原因。
1. 在设计过程中使用的标准太低，不能满足用户对于房屋功能的要求。
2. 设计中出现概念性的错误，例如计算过程有误差、设计考虑不全面而出现缺陷等。
3. 由于施工水平和施工条件的限制，对于设计中的一些问题，只是通过改变参数等手段减少建筑的缺陷，根本问题并没有得到解决。或者建筑材料本身的质量就不够，在后期的使用中，建筑结构和建设构件出现问题，不能耐久使用。
4. 更改构件用途在施工中为了图方便，在某些位置使用的构件与标准不符，使得构件负荷超载。
5. 为了满足有些用途，建筑随便改造，改变了建筑原有的功能。例如增加房屋层数、增加房屋负载等。
6. 由于房屋所处的环境问题，构件或者结构的性能提前老化。最明显的例子就是木结构遭到白蚁破坏，使得结构的力学性能下降，而不得不对房屋进行加固。
二、 房屋建筑结构加固的主要程序。
1. 对存在隐患的房屋建筑进行鉴定。
2. 根据房屋现状及鉴定情况选择和确认加固方案。
3. 加固施工图设计。
4. 施工组织设计及审核。
5. 施工。
6. 验收。
三、 房屋建筑结构加固的基本原则。
1. 制定方案的总体效应原则在房屋建筑结构加固的方案制定时，不仅要考虑鉴定结论问题，还要考虑委托人或使用人要求和加固后房屋建筑的总体效应，包括形状、体量、造价、安全、工期、工艺以及施工的可能性等。要在房屋整体无损益或损益较小的前提下，消除房屋建筑结构或构件存在的隐患。
2. 加固材料的选用和强度取值原则。
3. 荷载计算取值原则。
4. 承载力验算原则。
5. 与抗震消防结合的原则。
四、 加固方法。
1. 增大截面法。这是将房屋建筑结构构件截面面积增大的一种加固方法，这种方法不仅能增加房屋结构构件的受力能力，还能改善结构构件刚韧性能。因此，被广泛应用于房屋建筑结构的加固。
2. 外包钢加固法。将房屋建筑结构构件的周围加上钢材的一种加固方法，这种方法主要有两种形式，即外包钢和湿外包钢。外包钢加固法虽然在不增截面面积的基础上可以提高结构构件的受力能力，但这种方法耗钢量较大，相对加固费用较高。
3. 预应力加固法。运用水平拉杆，下撑式拉杆或者组合拉杆，对房屋建筑结构进行加固的方法，这种加固方法是在不改变建筑使用空间的基础上提高房屋建筑结构构件的受力能力。这种加固方法效果好、经济，但对技术的要特别严格。
4. 改变受力体系法。这种加固方法是通过增加支点或托架的方法，从而改变受力体系的一种加固方法。增加支点能够减小房屋建筑结构构件的跨度，提高房屋建筑结构构件的受力能力，这种方法适用于旧式建筑的改造。
5. 外部粘钢法。这种加固方法是用具有强粘结力的粘合剂把钢材紧紧的粘在房屋结构构件外表面，钢材与结构构件共同受力而起到加固作用。这种方法的施工工期短、操作简便，结构构件加固后不会改变形状和空间。
6. 化学灌浆法。是采用专用设备将配置好的化学浆液灌入到钢筋混凝土结构构件裂缝中的一种加方法，灌入的化学浆液能很好的与混凝土融结，增加钢筋混凝土结构构件的整体性，这种方法能使结构构件的功能得到较大限度的复原。
7. 水泥灌浆法。采用专用设备将水泥压入房屋结构构件裂缝中，让其与墙体等粘合的一种加固方法。
8. 加固地基法。具体有基础加固、桩式托换、地基处理等方法，可视情况而定。一般房屋建筑结构的加固都比较复杂，不仅受到建筑物原本条件的限制，而且还受鉴定者的水平、鉴定结论准确程度、加固方案的选用、施工水平、施工条件等的制约。
五、 国内房屋建筑结构的运用。
这里仅谈一谈房屋建筑抗震加固方面。汶川地震后，房屋建筑抗震越来越被重视了，很多建筑都进行了结构抗震加固。国内采用的结构抗震方法主要是耗能减震，实践证明这种方法是有效的、可行的。采用这种抗震技术可以减少地震波对建筑物的冲击，能有效减少房屋建筑结构在地震作用下的损失，达到了房屋建筑结构加固的目的。这种抗震加固方法在具体的建筑物加固时不会对现有建筑物增加受力负担，而且不用加固基础，大大的降低了加固造价，缩短了建设工期，并且方便震后的房屋建筑的修复。耗能减震主要分为位移相关型和速度相关型，耗能减震器主要有粘弹性阻尼器和粘滞流体阻尼器、耗能器支撑可单独支撑，也可组合支撑。支撑形式有人字支撑、对角支撑、十字支撑等，如北京工人体充场就是采用粘滞流阻尼器与主体结构组合支撑进行抗震加固的。在进行建筑结构设计中基础埋深问题的解决控制中，应注意从高层建筑结构设计中建筑基础埋深设置要求标准的目的上进行分析考虑。在高层建筑结构设计要求中，对于建筑埋深的设置要求，主要是为了满足建筑地基变形与稳定性的要求进行制定的，以避免建筑地基埋深问题造成的建筑整体倾斜与建筑结构倾覆滑移变化。根据相关验证计算公式，通过实际地震作用大小假设计算后，可以看出上述建筑工程结构的抗倾覆与抗滑移能力远远大于设计要求标准，这说明该工程基础埋深设置是合理的，这主要是与建筑结构设计中，结构倾覆滑移变化不仅与建筑基础埋深有关，也与建筑结构的高宽比有很大的联系。
结语：综上所述，我国建筑结构存在以上问题，并且旧房加固对于节省资源、优化基建资金、延长房屋使用寿命具有十分重要的作用，对于缓解目前的住房面积紧张、能源枯竭、环境污染等问题具有重要意义。对于建筑事业的不例外，所以，加强对建筑结构加固方法的研究，对提高我国建筑的社会效益和经济发展具有重大的作用。只有成分了解了建筑结构加固的原因和方法，才能大力提高建筑质量，为人们的生活及日常事务提供安全保障。
参考文献
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[5]陆猛祥.连续纤维在房屋建筑结构加固中的应用[J].中华建设,2011.
房屋结构设计论文范文5
关键词：混凝土结构；教学探索；体会
作者简介：杨淑红（1969-），女，内蒙古呼伦贝尔人，呼伦贝尔学院，副教授；王建华（1966-），男，内蒙古呼伦贝尔人，呼伦贝尔学院，副教授。（内蒙古 呼伦贝尔 021008 ）
中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）08-0083-02
混凝土结构是土木工程专业的专业核心课。该课程涉及内容广，包含建筑力学、建筑制图、建筑构造、建筑材料、建筑施工、土力学地基基础、计算机辅助设计等多门学科的知识，有基本构件设计和房屋结构设计两大部分，知识面宽且实践性强。本课程的任务是使学生初步掌握混凝土基本构件的受力和破坏特征，掌握基本计算理论和方法，掌握传力路线，对一般房屋能进行结构选型和构件布置，在正确识读建筑结构施工图的基础上具备一定的结构设计能力，为今后从事开发、管理、设计、施工及监理等与建筑相关的工作打下必备基础。为提高教学质量，加强教学效果，笔者结合多年教学实践对该课程展开探讨，供同行交流参考。
一、结合课程特点，讲清混凝土结构课与力学的联系与区别
力学是混凝土结构的先修基础课，混凝土基本构件在性质上相当于“材料力学”，因而它与材料力学既有联系但又有所区别。材料力学主要研究单一、均质、连续、弹性材料的单纯构件的受力分析，而混凝土结构则是研究钢筋和混凝土这两种力学性质差别很大、复杂构件的受力分析。在裂缝出现以后，特别是临近破坏之前，其受力和变形状态与理想材料有显著不同。这导致学生刚入门时思维产生混乱、混淆。但二者又都是通过几何、物理和平衡关系来建立基本方程这一方法来解决问题的，只是混凝土构件要始终考虑两种材料组成及非均质、非连续、非弹性的特点。
材料力学、结构力学等课程侧重于构件的应力、内力和变形的计算，答案唯一。混凝土结构课程不仅要解决构件强度、变形的计算，更侧重于设计；不仅包括结构方案的确定、构件选型、材料选择、确定计算简图、荷载计算及配筋构造等，还要考虑安全、适用、经济、施工合理可行等因素，是一个综合性的问题，有多种解决的方案。
二、讲好设计原则，掌握结构的基本设计方法
“以概率理论为基础的极限状态设计法以可靠指标度量结构构件的可靠度，采用分项系数的设计表达式进行设计”[1]是混凝土结构的基本设计原则。这部分内容多，关系复杂，信息量大。包括结构的功能要求、极限状态、极限状态方程、结构可靠度、目标可靠指标、安全等级、结构重要性系数、荷载效应组合的设计值、结构构件的抗力设计值，其中荷载效应组合的设计值又有多种组合，适用于不同的极限状态。荷载效应组合设计值与结构构件的抗力设计值的表达式涉及的参数非常多，初学者不易领会理顺。授课时将这部分内容制成教学挂图展示给学生，如图1所示。
其中：γ0 为结构的重要性系数；S为荷载效应组合的设计值，其函数为：S =S（γG，γQi，ψCi，ψqi，SGK，SQik，…）；R为结构构件的抗力设计值，其函数为R=R（fc，fs，αk，…）/γRd；C为结构或结构构件达到正常使用要求的规定限值。
同时将图中内容归纳为“一个基本要求，两类极限状态，三种性质，多个分项系数”，这样使零散的概念条理化、系统化，宜于理解掌握。
三、构建整体的传力体系，指明设计思路
混凝土结构课的讲授要使学生一开始就建立总的框架结构，明确整体传力体系，这样才能目标明确、思路清晰、抓住构件、整合结构。
房屋结构中的屋（楼）盖（梁、板）是水平承重构件，主要承受直接作用在屋（楼）盖上的竖向荷载及本身自重。柱、墙是竖向承重构件，除承受由屋（楼）盖传来的作用及自重外，尚承受由风和地震所引起的水平作用（对于地震区房屋或高层建筑，水平作用往往是比较大的）。房屋所承受的全部竖向荷载、自重及水平作用等通过柱和墙作用到基础结构上，最后由基础传至地基。
在教学中以图2形式展示直观形象，实践证明教学效果良好。
四、遵循教学规律，加强与工程实践的结合
1.重视构造措施并在工程实践中加深理解
实际工程中的混凝土结构或构件通常受到多轴正应力、剪应力的复合作用，混凝土很少处于单向受力状态。对复合受力情况下的混凝土强度，由于其材料的复杂性，至今未有能同时圆满解释各种现象的强度理论。这导致混凝土结构的设计理论和计算方法至今仍建立在性能试验和工程实践的基础上，其计算公式有边界条件和使用范围；对于在计算中不易详细考虑而被忽略了的因素，往往会通过一定的构造措施加以补充完善。可以说：一个完整的结构设计应是可靠的计算依据、合理的构造措施相辅相成的。计算固然重要，但若缺少构造前提，计算将无法进行；反之，有了计算结果，还需要构造措施加以保证。
构造措施在混凝土结构课中所占比重很大，复杂抽象，单凭课堂教学很难取得良好的教学效果，因此除在思想上提高认识，将构造措施与结构计算并重外，安排多次认识实习并在实践中理解、领会、消化构造措施是切实可行的途径。
2.课程设计保持连贯性，与工程实践紧密结合
土木工程专业有房屋建筑学的课程设计、混凝土结构的课程设计、地基基础的课程设计、施工组织的课程设计、概预算的课程设计等等，它们往往自成体系、各自独立。片面强调本课程的理论和实践、互不衔接既不利于学生综合思考问题能力的培养也影响学生创造性的发挥。
在相互协调的基础上，把建筑、结构、地基基础、施工组织、概预算等各课程设计连贯起来，任务书合成一本，统一下达的教学方法可有效解决上述问题。教学中要注意设计题目应“拆得开、并得拢”，既有工业建筑又有民用建筑，让学生选择自己喜欢的对口方向，尽量做到一人一题，结合实践真题实做。
教学实践证明：通过相互连贯的课程设计既锻炼了学生综合驾驭问题的能力又可为毕业设计及通才加专才应用型人才的培养打下坚实基础。
五、注重连续性、过程性，课程考核方式多样化
考核是教学活动的一个重要环节。20世纪70年代，教育学家O·桑迪在总结前辈们各种理论和实践的基础上提出了现代人才评价的原理，其别强调将过去那种单纯在课程结束时进行考试的评测转化为与课程同时进行的合作性、过程性评价。[2]
在教学初始将课程要求、成绩标准、考核方式介绍给学生，使学生了解合作评价、过程评价的重要性，可激发学生的学习潜能与创新能力。如该课程采用的考核方式：两次笔试占50%（期中占20%、期末占30%），混凝土结构新材料、新工艺、新理论方面的研讨论文占10%，自主到施工现场、科研单位、设计所进行实践性学习的成果占20%，课堂参与占10%，小组讨论占10%。同时各部分的考核分散在课程的各个阶段，有时效性。这种考核方式会保证学生从始至终全神贯注参与教学的全过程，不会出现前松后紧、期末突击的不均衡现象。
六、紧跟时代要求，培养现代化、高素质的工程技术人员
1.增加课堂教学的信息量，构建大土木的混凝土结构
为解决原有的课程设置过于“专业”、学生知识面狭窄、部分课程内容重复、交叉的弊端，教育部明确了宽口径、大土木的培养目标。大土木下的混凝土结构的类型很多，涉及的领域很广，新材料、新技术层出不穷。内容上除基本的材料力学性能、设计原则、受弯（受扭、受拉、受压）构件承载力计算、构件的变形和裂缝宽度验算、预应力混凝土构件、梁板结构及单层工业厂房等内容外，在教学中增加了构件受冲切性能、灾害作用下的混凝土结构性能、新性能的混凝土结构（如：高性能混凝土结构、纤维增强混凝土结构、钢骨混凝土结构、钢管混凝土结构、钢—钢混凝土组合结构）、体外预应力混凝土等内容的介绍。同时把粘结与锚固列为独立章节，构建粘结应力滑移本构关系，着重掌握基本锚固长度、锚固长度、搭接长度的计算及一系列相关构造要求。
教学过程中结合实例注重新材料、先进施工方法的引入，利用多媒体等现代化的教学手段加大课堂的教学信息量，使学生视野开阔，毕业后适应的工作范围广泛，有后劲。
2. 紧密结合《规范》授课，为注册执业资格考试做好知识储备
执业资格考试是对建筑工程领域从业人员的资格认证考试，如全国注册结构工程师自1998年实行全国统一考试以来极大地提高了我国建筑结构设计人员的理论知识水平和业务能力，保证了我国建筑结构设计总体水平的稳步提升。考试中混凝土结构所占比重很大，因此在学生阶段就要打好基础，为注册执业资格考试做好知识储备。为此在教学中要优化课程内容，不仅注重知识点的试验研究、结论引入，更在教学中结合《规范》注重其边界条件，侧重知识点的实际应用，学会“学《规范》、套《规范》、《规范》与其他规范（如《高层建筑混凝土结构技术规程》、《建筑抗震设计规范》等）的交叉应用”的学习方法，为学生毕业后终身学习、专业发展、参加执业资格考试奠定基础。
七、结束语
目前混凝土仍是我国建房的主要材料，混凝土结构课程的改革与建设仍是一项长期、艰巨、系统的工程。不断提高教学质量，加强学生的综合素养，为社会培养宽口径、厚基础、强实践、有后劲的工程技术人员仍需不断探索努力。
参考文献：
[1] 中华人民共和国国家标准. 混凝土结构设计规范（GB50010-2010）[S].北京：中国建筑工业出版社，2010.
[2] 韩峰. 美国评价学生的七项标准[N]. 中国科技报，2001-02-21.
房屋结构设计论文范文6
关键词：钢筋混凝土结构；楼盖；课程设计；教学研究
中图分类号：G642.0；TU375-4 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2016）05-0141-04
实践环节是培养学生创造性思维和实际工作能力的重要教学手段。课程设计是土木工程专业实践性教学环节的重要组成部分。混凝土结构设计作为土木工程专业第一门直接面向工程技术应用的课程，是建立学生工程性思维和传授工程科学方法的重要课程。该课程的实践环节设置有“钢筋混凝土楼盖课程设计”和“单层工业厂房结构课程设计” 。钢筋混凝土楼盖课程设计是学生遇到的第一个专业课程的实践性教学环节，是学生首次进行较为全面的房屋结构设计训练。学生毕业后进入设计院工作，首先面对的工作常常是各种类型的板设计和楼梯的设计，因此，楼盖课程设计是学生职业生涯的第一课。如何搞好楼盖课程设计教学，如何通过该课程设计夯实学生所学的专业知识，培养学生独立完成设计的能力，提高学生理论联系实际和综合分析问题、解决问题的能力，使课程设计真正成为毕业设计的预演，为学生今后走上工作岗位打下坚实的基础，是值得讨论和研究的重要问题。
一、钢筋混凝土结构楼盖课程设计存在的主要问题
从20世纪70年代后期到现在，尽管我国混凝土结构设计规范历经74版规范、89版规范、2002版规范，以及目前现行的2010版规范，但混凝土结构课程设计的内容变化并不大。各高校钢筋混凝土肋梁楼盖课程设计任务，普遍是设计一个多层工业厂房楼盖或民用建筑楼盖（如车间仓库、商场、图书馆书库等） ，多采用四周为砖墙的内框架结构形式[1-3]。目前，钢筋混凝土楼盖课程设计往往通过调整柱网平面尺寸和荷载取值等方式形式上做到了每生一题，但设计过程过于格式化，即学生只要按照教材“照葫芦画瓢”，单纯机械式模仿，就能完成相应的结构计算和设计。从教学效果看，这样的设计过程无法让学生真正掌握结构设计方法，也很难激发学生学习的主动性和积极性。
二、楼盖课程设计教学改革与实践
钢筋混凝土楼盖课程设计作为土木工程专业一门重要的实践环节，教学中必须确立学生在设计中的主体地位，发挥教师的主导作用，与国家现行规范紧密联系，以便于学生更好地理解所学内容和理论联系实际，培养他们独立分析、解决问题的能力，最大限度地激发学生主动学习的意识。
（一）课程设计任务书要具有真实性， 以任务驱动引领教学，按行动导向实施教学
课程设计任务书中以具体的工作任务驱动引领教学，按照“教、学、做”一体化模式组织教学，强调“为了项目工作而学习”和“通过项目工作来学习”，使工作过程与学习过程相统一，培养学生的工程意识，加强责任心和工作规范的教育。
课程设计任务书要引导学生用全局、专业的眼光去分析问题，不急于作具体构件的设计。课程设计任务书要求明确以下内容：
（1）明确所设计结构的安全等级和设计使用年限。混凝土结构的安全等级，与结构重要性系数有关。
《混凝土结构设计规范》（GB50010-2010）[4]第3.4.2条和第3.4.3条中对应的“使用年限”对混凝土强度等级的最小水泥用量、最大氯离子含量、最大碱含量等均作了严格的要求。
《建筑结构荷载规范》（GB50009-2012）[5]（以下简称《荷载规范》）增加可变荷载设计使用年限调整系数γ：L，调整和完善可变荷载，适当提高安全度。由《荷载规范》第3.2.5-1条，设计使用年限为5年、50年和100年，γ：L分别为0.9、1.0和1.1。
（2）明确所设计结构属工业建筑或民用建筑，并明确所设计建筑结构的功能。民用建筑和工业建筑楼面均布活荷载分别见《荷载规范》5.1和5.2，其标准值、组合值系数和准永久值系数的取值是设计的重要依据。《荷载规范》3.2.4-2条明确“对标准值大于4 kN/m2的工业房屋楼面结构的活荷载， 可变荷载的分项系数应取1.3；其它情况应取1.4”。
在布置任务时，通过改变楼盖建筑功能，要求每个学生根据下达的建筑结构的功能，自己动手从荷载规范中查得相应荷载楼面均布活荷载值。
（3）明确所设计结构的环境类别。《混凝土结构设计规范》（GB50010-2010）表8.2.1对混凝土保护层厚度给出了严格的限制，如当构件所处二类a环境类别时，混凝土强度等级C25～C45，板混凝土保护层的最小厚度为20 mm，梁、柱混凝土保护层的最小厚度为25 mm；当构件所处一类环境类别时，相应减小5 mm。当混凝土强度等级为C20、C25时，板、梁、柱混凝土保护层的最小厚度相应增加5 mm。
在布置任务时，要求每个学生根据下达的建筑结构环境类别，自己动手从混凝土规范中查得保护层厚度。
（4）明确建筑平、剖面尺寸、建筑标高和建筑面积。
尽管学生学过房屋建筑学课程，但大多数学生作楼盖课程设计时，基本上没有建筑标高与结构标高的概念。任务书中应不仅要求绘制结构平面布置图，还需根据工程实际，提供相应建筑标高。让学生明白，给出的建筑标高是指建筑物装饰装修层完成后的标高，而用于结构计算和结构平面布置图中标注的标高应是结构标高，即装饰装修层完成前的标高。培养学生结构图应标注结构标高，而非建筑标高的工程意识。
每个学生应根据任务下达的建筑平面柱网尺寸及层高，自己确定结构方案，即学生自己布置梁、板、柱，确定楼（屋）面面层的建筑做法，即楼（屋）面保温材料、找坡层、防水材料等，并自己选定梁板所采用的混凝土、钢筋强度等级等。
（二）结构方案采用框架结构体系
楼盖课程设计采用内框架结构与现行规范和建筑业的发展趋势明显不符。《建筑结构抗震规范》（GBJ11-1989）删去了“底部内框架砖房”的结构形式。《建筑结构抗震规范》（GB50011-2001）将“内框架砖房”的结构形式限制于多排柱内框架。考虑到“内框架砖房”已很少使用且抗震性能较低，《建筑结构抗震规范》（GB50011-2010）[6]取消了“内框架砖房”的相关内容，标志着“内框架砖房”结构形式已不复存在。因此，必须对钢筋混凝土肋梁楼盖课程设计内容进行调整，选择更符合目前规范和工程实际的框架结构形式。
（三）楼盖结构布置的问题
在设计初期，由于学生无设计经验，对结构整体力学性能概念不甚清晰，较难作出合理的结构布置。其突出的问题主要表现在如下几个方面：
学生在结构布置时，一般都是一个方向布置主梁，另外一个方向布置次梁（包括与柱相连的梁）。通常房屋横向刚度比纵向刚度弱，采用横向承重框架可以改善横向与纵向刚度相差较大的缺点，为了提高建筑物的侧向刚度，主梁宜沿建筑物的横向布置。这种结构布置形成楼盖两个方向的刚度差别较大，结构整体性差，不利于学生建立整体的结构概念，并形成结构设计只要注意一个方向的错误观点。《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）5.1.1条规定：一般情况下，应至少在建筑结构的两个主轴方向分别计算水平地震作用，各方向的水平地震作用应由该方向抗侧力构件承担[3]。因此，对于要求计算抗震的结构而言也宜设计成双向承重框架。
（四）单向板、双向板划分的问题
单向板（即梁式板）：弹性理论， l：2/l：1（长边与短边长度之比）≥2；塑性理论，l：2/l：1≥3。《混凝土结构设计规范》（GB50010-2010）第9.1.1条规定：“当长边与短边长度之比大于2.0，但小于3.0时，宜按双向板计算；当按沿短边方向受力的单向板计算时，应沿长边方向布置构造钢筋。”这样，如果不能很好地学习理解规范，很可能在板的长边与短边之比大于2又小于3时，按单向板计算，其含钢量达不到新规范的要求。
（五） 肋梁楼盖梁柱体系中连续梁模型和框架模型适用范围的辨析
确定框架梁、柱截面尺寸时，要考虑梁、柱线刚度比的限值，因此必须让学生明白教材中主梁计算简图采用多跨连续梁，是有局限性的；工程设计实际情况是，为满足“强柱弱梁”的抗震设计原则，在大多数情况下，主梁计算简图实为框架结构。当计算简图为框架结构时，主梁的内力计算方法与多跨连续梁就有了本质的不同。通常当梁、柱的线刚度比大于 3～5时，由于柱对梁的约束作用较小，而将柱作为梁的不动铰支座，梁按铰支于钢筋混凝土柱上的连续梁模型计算。 当梁、柱的线刚度比小于 3～5 时，必须考虑柱对梁的约束作用，此时梁柱节点为刚性结点，梁与柱共同形成框架，简化为框架模型计算，按框架进行结构分析[1]。值得注意的是，一般多层房屋中梁柱为刚接的框架结构，各层柱的计算长度l：0按《混凝土结构设计规范》（GB50010-2010）表6.2.20-2取用，现浇楼盖，底层柱1.0H；其余各层柱，1.25H。
（六）基本组合的荷载分项系数问题
通常参考教材中仅考虑“1.2×永久荷载标准值+1.4×可变荷载标准值”作为楼板荷载组合设计值，因此必须让学生明白基本组合的荷载分项系数问题，引导学生研读规范条文。
《荷载规范》3.2.3条：荷载基本组合的效应设计值应从可变荷载控制的效应设计值与永久荷载控制的效应设计值中，取用最不利的效应设计值。
《荷载规范》3.2.4-1条：当永久荷载效应对结构不利时，对由可变荷载效应控制的组合，永久荷载的分项系数应取1.2，对由永久荷载效应控制的组合，永久荷载的分项系数应取1.35；当永久荷载效应对结构有利时，永久荷载的分项系数不应大于1.0。
《荷载规范》3.2.4-2条：对标准值大于4kN/m2时的工业房屋楼面结构的活荷载，荷载分项系数应取1.3。
（七）改进楼盖配筋方式
目前教材、参考书中，为了节省钢筋，楼盖配筋方式仍多采用以前倡导的弯起式。《混凝土结构设计规范》（GB50010-2010）第9.1.4条规定：“采用分离式配筋的多跨板，板底钢筋宜全部伸入支座；支座负弯矩钢筋向跨内延伸的长度应根据负弯矩图确定，并满足钢筋锚固的要求。”分离式配筋施工方便，已成为工程中钢筋混凝土板的主要配筋方式。在主梁配筋计算时，建议不要考虑主梁上、下部钢筋的联系，不使用弯起钢筋，主梁斜截面抗剪由箍筋承担。
（八）应进行结构构件裂缝宽度验算
目前教材、参考书中，楼盖课程设计示例一般未进行裂缝宽度和挠度验算。若板的跨厚比钢筋混凝土单向板不大于30，双向板不大于40；次梁、主梁截面尺寸满足高跨比要求，挠度验算可忽略；但对板、梁必须进行裂缝宽度验算，是不应忽略的，否则不能保证结构构件正常使用极限状态要求。
（九）应重视构造钢筋
构造问题是结构和构件承载受力的基本条件。若不能满足，则结构分析和截面设计中的基本假定和计算简图就根本不能成立，设计出来的结构安全度就会大有问题。譬如，当按简支边或非受力边设计的现浇混凝土板，当与混凝土梁整体浇筑时，板面构造钢筋从混凝土梁边、柱边伸入板内的长度不宜小于l：0/4；当整体浇筑嵌固在砌体墙内时，钢筋伸入板内的长度不宜小于l：0/7。若是框架结构，板面构造钢筋从混凝土梁边、柱边伸入板内的长度不宜小于l：0/4，不是教材中的l：0/7[7]。
（十）积极推进手算、电算的结合
课程设计教学内容若仍采用手算体系的教学框架，将明显与当今信息化社会脱节[8]。引入PKPM系列软件中PMCAD的教学内容，对结构布置和结构计算部分，采用“先手算、后电算”，对结构施工图的绘制采用PMCAD与AUTOCAD相结合，加强电算与手算相结合，以及结构构造措施环节的建设，培养学生手算、电算和概念分析等能力，激发学生自主学习的兴趣。
三、 结语
针对钢筋混凝土楼盖课程设计中存在的突出问题，围绕提高教学质量，培养学生工程实践能力的主线，充分发挥教师的主导作用，确立学生的主体地位，使学生通过课程设计对建筑结构设计有较全面的理解和认识，逐步建立工程思维方式，提高学生发现问题、分析问题和解决工程实际问题的技能，为毕业设计和今后从事结构设计工作奠定坚实的基础。
参考文献：
[1]白国良. 混凝土结构设计[M].新一版.武汉：武汉理工大学出版社，2011.
[2]侯治国. 混凝土结构[M].第4版・修订版.武汉：武汉理工大学出版社，2011.
[3]沈蒲生.混凝土结构设计[M].北京：高等教育出版社，2010.
[4]东南大学，同济大学，天津大学.混凝土结构（中册）[M].北京：中国建筑工业出版社，2010.
[5]中华人民共和国住建部.建筑结构荷载规范GB50009 - 2012[S].北京：中国建筑工业出版社，2012.
[6]中华人民共和国住建部.建筑抗震设计规范GB50011 - 2010[S].北京：中国建筑工业出版社，2010.